第一篇：柏樹中學建章立制實施方案

柏樹中學政風行風集中整治活動建章立

制階段實施方案

建章立制階段（第四階段）是推進政風行風集中整治活動向縱深發展、凸顯工作成效的重要時期。為扎實推進此階段工作，根據區教育局及《柏樹學區政風行風集中整治活動建章立制階段實施方案》有關精神，現制定我校建章立制階段實施方案如下：

一、總體要求

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照區教育局和學區有關精神，從實際出發，以管用、有效、可持續為基本需求，制定一套科學完善、規范合理、運轉高效的制度，努力使各項工作都有法可依、有據可查、有章可循，將專項活動中根據查擺出的問題所制定的整改意見和創新的工作經驗，轉化為科學完善、規范合理、運轉高效的規章和制度，確保專項活動取得豐碩成果，確保深入持久地推進教職工作風建設。

二、時間安排

建章立制階段共安排1個月時間，從12月1日開始至12月31日結束。

三、工作重點

緊密結合工作實際，按照“有所率先、有所突破、有所作為、有所成效”的要求，以專項活動為抓手，以構建作風建設的長效機制為著力點，將好的經驗、做法以制度形式固定下來，把民主評議結果與干部考 1

核評判結合起來，績效評比結果與教師獎懲使用結合起來，擴大鞏固專項活動成果，推動全校教職工作風建設工作走上經常化、制度化軌道。

（一）進一步建立健全目標管理機制。一是建立和完善目標管理制度和績效管理制度建設，制定嚴格的目標責任，明確責任人；二是建立和完善目標考評制度和績效監察制度建設，獎優罰劣，表彰優秀教師，問責無為教師。

（二）進一步建立健教師管理考核機制。一是建立和完善領導選拔任用制度。堅持“五重五不簡單”和德才兼備的用人原則，用好的作風選作風好的人，完善能上庸下機制，讓能干事者有機會、干成事者有舞臺；二是建立和完善群眾滿意度評價制度，建立健全干部科學考評體系，加大群眾滿意度在考核評價中的分量；三是建立和完善教師管理制度，圍繞在全校教師中持續開展的職業操守大討論活動，著力制定好教師的道德守則、行為準則。

（三）進一步建立健全責任管理機制。在依法確權、公開亮權、簡政放權、規范用權的基礎上，明確工作流程和程序，建立和完善權利公開制度和責任追究制度。

（四）進一步建立健全監督約束機制。充分發揮群眾評議和媒體監督的作風，建立和完善集中檢查、明察暗訪、日常考核、民主評議和受理群眾舉報制度；充分發揮績效評估和效能問責作用，建立和完善監督檢查制度。

四、推進步驟

（一）轉段動員（2013年12月1日――10日）

1、制定階段實施方案。在認真領會區教育局和學區活動建章立制階段實施方案有關精神的基礎上，結合本校實際制定建章立制階段實施方案。

2、召開轉段動員會。轉段動員會主要是總結回顧第三階段工作，學習傳達區教育局和學區建章立制階段實施方案及本單位建章立制階段實施方案，聽取上級領導的動員講話。

3、上報單位階段實施方案。將建章立制階段實施方案報學。

2、建章立制（2013年12月13日――20日）

（1）、歸納梳理及充實完善。要圍繞建章立制階段工作重點，對已有的各項規章制度重新歸納梳理。對阻礙發展的過時制度，要堅決廢止；對缺少的制度，要抓緊制定好；對不健全的制度，要修訂完善好；對執行不力的制度，要采取得力措施執行好。（2）、制定本校教師職業操守。要按照有關文件規定，認真做好我校教師職業操守規范的醞釀、公開、公示、審查、匯編等工作。（3）、制發柏樹中學教師職業操守。

（三）推進落實（2013年12月21日――25日）

1、抓領導帶頭。領導要帶頭做落實各項規章制度及職業操守的典范，以身作則，做好示范引領作用。

2、抓制度評價。制度定的是否科學、合理、切實可行，要在單位廣大干部職工中廣泛討論，征求意見。

3、抓責任追究。對制度不落實、不執行制度的教職工，依照規定嚴肅處理。

4、抓交流表彰。對規章制度及職業操守的制定和落實情況要主動組織交流活動，相互借鑒，表彰一批先進典型。

（四）總結及驗收（2013年12月26日――31日）

1、撰寫活動工作總結。對活動開展以來尤其是建章立制階段工作

開展情況進行全面回顧，形成學校活動工作總結。工作總結以建章立制階段開展情況為重點，同時對前三階段開展情況進行系統總結。

2、提出驗收申請。將活動工作總結、職業操守和驗收申請報告（均一式兩份）交學區，由學區審核后，上報區教育局活動辦公室。

3、考核驗收（驗收時間另行通知）。區專項活動領導小組辦公室堅持定性與定量相結合的原則，對我校專項活動開展情況進行考核驗收，考核驗收以第四階段為重點，同時兼顧前三階段。

涼州區柏樹中學

二〇一三年

第二篇：柏樹鄉中學工作重點實施方案

柏 樹 鄉 中 學

關于進一步明確2014年教育工作重點

及其任務分解落實的實施方案

根據涼州區教育局《關于進一步明確2014年教育工作重點及其任務分解落實的通知》（涼教發【2014】20號）的要求，為了深化教育領域綜合改革，推進教育治理體系和能力現代化建設，解決好我校教育工作中存在的突出問題，辦好群眾滿意的教育；貫徹落實省、市教育工作會議精神和涼州區教育局春季開學工作會議精神，進一步明確工作重點，靠實工作責任，細化工作措施；進一步增強工作的責任感和使命感，強化工作的責任心和事業心，主動有為，確保領導到位、措施到位、落實到位，確保今年各項工作重點落到實處。特制定《柏樹鄉中學關于進一步明確2014年教育工作重點及其任務分解落實的實施方案》。

一、指導思想

在新的一年里，我校將按照涼州區教育局2014年的工作任務與目標要求，以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指導，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，在深入開展“作風建設年”、“質量提升年”和“管理機制創優年”活動的基礎上，以提質增效為主題，以提高教育教學質量為根本，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，強化各項管理措施，確保本各項工作任務的順利完成。

二、工作要求

1、加強組織領導。學校要加強協調謀劃和統籌調度，校長負總責任，各分管領導各負其責，全面負責2014年我校教育重點工作的組織領導、協調推進。按照本方案，采取有力措施，強力推進落實。

2、落實工作責任。要認真對照任務分解落實表的內容，逐級靠實工作責任。責任領導、責任部門要切實負起責任，充分發揮責任領導主導引領和帶頭示范作用。學校各責任部門要建立工作臺賬，明確進度安排和時間節點，靠實工作責任，認真組織實施。對工作飄浮、工作推三阻四，不按時完成工作任務的領導和教師要嚴肅問責，并做為績效工資發放的依據之一。

3、建立月通報制度。學校于每月28日前將各項重點工作進展情況、存在問題、措施效果、工作打算，以電子郵件形式上報教育局，并同時向全體教師通報情況，督促完成各項工作。

三、重要任務、責任主體、完成時限

（一）、提質增效工作 1、3月4日，召開全校教師教學質量分析會，通報上學期期末考試成績，各學科第一名的教師分別介紹經驗，同時要求成績處于末位的教師做表態發言。2、3月7日，舉行開學典禮，對優秀教師、優秀班主任及三好學生、優秀班干部進行表彰獎勵。3、5月上旬，召開上半年期中考試教學質量分析會，以教研組為單位，要求每位教師統計各分段人數，找出差距，分析原因，提出改進措施。4、6月下旬，做好我校九年級學生參加城區畢業會考和六年級畢業暨初中招生考試工作。5、7月上旬，召開九年級畢業考試質量分析會，全面分析質量檢測情況，九年級各任課教師做大會分析發言。6、9月初，召開九年級目標責任書簽訂會，學校與九年級各班主任及任課教師簽訂教學質量目標責任書。7、9月中旬，學校召開質量分析座談會，按照區教育局的要求，除全體教職工參加外，邀請教育局包片科室、學區領導參加，校長做大會分析發言。8、11月初，召開下半年期中考試教學質量分析會，要求每位教師找出差距，分析原因，提出改進措施。

責任領導：張偉。

責任人員：張耀先、郝軍先、顧天年、潘新生、周大慈、葉玉琴。

（二）體藝衛工作

1、學校要采取有效措施，加大體育運動場地和設施設備建設力度，確保綜合性體育運動會的場地、項目、設施、設備落到實處。

2、“五一節”前，舉行全校慶“五一”學生運動會暨拔河比賽。

3、國慶節前，舉行“柏樹中學藝術節”活動。4、11月下旬，舉行全校學生公路環鄉賽，選撥選手組隊參加涼州區公路越野賽。5、12月上旬，舉行全校學生書畫作品展。責任領導：劉玉財。

責任人員：付鴻雁、關萬勇、陳斌、馮達文、何生瑞、朱曉婷。

（三）教師隊伍建設 1、3月上旬，召開全校青年教師匯報課活動，加大對青年教師的幫扶培養力度，要求青年教師人人上合格課。2、3月上旬，開展師風師德建設活動，集中整治師風師德方面存在的突出問題。3、4月中旬，召開上半年班主任工作經驗交流會，提高班主任的工作水平。4、6月下旬和12月下旬，對教師教學基本功進行兩次考核，特別對教師使用電子白板的情況進行檢查驗收。

5、做好2014年暑假教師全員培訓的組織安排、內容設置、培訓考試等工作。6、11月下旬，舉行全校青年教師教學基本功競賽活動，督促青年教師提高能力。7、11月份，選派教師參見全區中小學教師辯論大賽。責任領導：張偉。

責任人員：張耀先、郝軍先、周大慈、葉玉琴、潘新生、顧天年。

（四）教科研工作 1、3月上旬，召開理化組專題研討會。2、3月中旬，開展全校教師教育科研優秀成果評選活動。3、4月上旬、5月下旬、10月上旬、11月下旬，四次參加和平片聯片教研活動。5、5月中旬，召開語文組專題研討會。6、9月初，召開九年級高效課堂教學研討會。7、9月中旬，舉行全校教師新課標學習檢測活動。8、9月下旬，對全校學生進行學法指導講座。9、10月上旬，召開八年高效課堂教學研討會。10、11月中旬，召開七年級高效課堂教學研討會。11、12月底，召開教研專題總結、交流會。責任領導：張耀先。

責任人員：郝軍先、周大慈、顧天年、潘新生、葉玉琴。

（五）特色學校建設

1、學校有規劃的在校園內制作多塊展示欄，宣傳學校的辦學方針、社會主義核心價值觀等內容，增添人文氣息。

2、學校在做好美化、綠化的基礎上，要求每個班級在文化建設上要同中有異，打造特色班級文化。每年學校開展兩次教室布置評比活動。

3、充分利用學校圖書室的作用，每周向學生開放借閱一次圖書。

4、發揮校園廣播的作用，利用早晨、中午上課前的時間，播放《三字經》、《千字文》、《弟子規》、唐詩、宋詞等內容，讓全校學生背誦。同時在周一升旗活動時，開展國旗下演講和背誦《少年中國說》的活動。

5.充分發揮我校傳統體育特色，每年開展“五一”球類運動會、“十一”田徑運動會和冬季環鄉馬路賽，多年來連續參加城區“奔馬杯”越野賽。

責任領導：劉玉財。

責任人員：郝軍先、王輝杰、張永先、吳萬成、關萬勇。

（六）電教工作 1、3月上旬，以班為單位開展學生電腦制作活動。2、4月上旬，全體教師開展多媒體教學軟件制作活動。3、6月初，開展多媒體教育軟件競賽活動。4、9月中旬，開展青年教師電子白板應用競賽活動。5、12月下旬，開展教師多媒體課件評優活動。

6、參加“涼州區第五屆中小學電腦制作活動”、“第六屆全區多媒體教育軟件競賽活動”，提高師生信息技術運用水平。

責任領導：劉玉財。

責任人員：郝軍先、張永先、陳斌。

（七）財務管理工作于項目建設 1、3月份，完成大項開支的申報工作；檢修水、電設備和線路。2、4月份，完成校安工程、食堂修建工程的審計驗收工作；力爭完成食堂新購設備的安裝使用工作。3、5月份，完成校內照明設備、課桌凳、門窗等的維修工作；做好校園樹木的修剪工作。4、6月份，做好兩個教室電子白板的購置和安裝工作。5、7月份，利用暑假做好校舍維修工作。6、9月份，購置新課桌凳100套。7、10月份，完成粉刷辦公室27間，更換部分辦公室、教室頂棚，辦公室鋪地板磚等工作。8、11月份，維修并購置部分取暖設備，完成冬季取暖煤炭的采購工作。

責任領導：張耀先。

責任人員：王輝杰、陳國珍。

（八）安全管理 1、2月下旬、5月上旬、8月下旬，分三次對全校進行拉網式安全隱患排查，責任到人，對發現的問題限期進行整改。2、3月初，以各班為單位，上好一節學生交通安全教育課。3、3月17日召開全校師生法制、禁毒知識講座，邀請鄉司法所人員，并參觀禁毒教育圖片。4、3月底，制定《柏樹中學學生營養餐供餐工作實施方案》。5、4月初、9月底，舉行兩次學生心理健康知識講座。6、4月中旬，舉行全校學生法制教育講座。7、4月下旬，對全校學生進行地方病預防知識講座。8、5月中旬、8月下旬，進行兩次全體學生安全教育大會。9、5月中旬，開展交通安全教育主題團會。10、5月下旬，組織全校師生開展一次防震演練。11、9月中旬，開展食品安全、交通安全教育。12、10月舉行法制教育、禁毒知識講座。13、11月中旬，舉行一次“艾滋病”預防知識講座。責任領導：劉玉財。

責任人員：吳萬成、葉青、李亞梅、蘇子玉、馮大文、劉德山、朱曉婷等。總之，本，我校將在區教育局的正確領導下，在鄉黨委和學區的具體指導下，以提質增效為主題，以提高教育教學質量為根本，以辦人民滿意的教育為宗旨，狠抓管理，精益求精，創新務實，扎實工作，努力開創我校教育教學工作新局面。

柏樹鄉中學 2014年4月3日

第三篇：中學建章立制情況匯報

精選范文:中學建章立制情況匯報(共2篇)**中學非常重視制度建設，堅持改革創新，特別是今年開展深入學習和實踐科學發展觀活動以來，全校教職員工在學校黨支部書記、校長**同志的帶領下，制定和完善了一系列的規章制度，改進了思想作風，廉潔自律，黨風、校風、教風和學風有了進一步的改進，推動了學校教育教學質量的提高。我校的主要做法是：

1、在建章立制方面下大氣力，規范了管理：規范了教育教學管理，修定了《**中學教育教學管理制度》，規范了教師的教育教學常規管理；完善了安全衛生管理制度，制訂了飯堂、宿舍等的管理制度。

2、明確責任，強化落實。領導每人負責學校一個片的規范管理工作，**副校長負責總督導，幫助協調解決具體工作中遇到的突出問題和矛盾，努力提升管理水平。對在規范管理中成績突出者，學校將給予獎勵；對工作不力，造成嚴重后果者，進行嚴肅的責任追究。組成以班主任為主的檢查組，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結合的方法，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動規范管理工作。學校每月不定期組織1～2次檢查。對檢查出問題的，追究責任，落實到底。

3、加大宣傳力度，不斷總結，努力提升。充分利用學校櫥窗、板報等形式宣傳，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，總結規范管理中的經驗教訓，不斷完善規范管理的長效機制，努力營造加快學校內涵發展的良好環境。由于全體師生的團結協作，學校各項工作取得了顯著的成效：

1、xx年高考取得新的突破。其中：總分600分以上23人，比去年增加22人，**同學660分，獲**市總分第六名，；上重點線62人，比去年增加20人；上本科線以上1018人，比去年增加133人；上專科線以上2363人，比去年增加231人：總上線率達93.1％,各條線上線人數均創我校歷史新高，穩居**市第二位、**市農村中學第一位。中考再創佳績：今年中考，我校共有6人上**一中分數線，48人上**一中分數線。學生參加全國智科競賽成績優異：上學年共有9位獲得全國獎，24位獲得省級獎勵，31位獲得**市級獎勵。

2、學校工作屢獲殊榮。先后被評為“**市先進教育單位”“**市先進德育單位”“**市文明學校”，有6位教師被**市教育局評為先進德育工作者；我校**副校長獲得**市 “**優秀教師”稱號；**被評為**市高考備考優秀指導教師，事跡在**電視臺播放；**等4位班主任、**等6位優秀教師獲得**市委市府的表彰。

3、新教學大樓隆重動工。該樓共有72間教室、若干間功能科室，到明年投入使用時，我校將是**乃至**省校園占地面積最廣、建筑面積最大、辦學設施最完備的農村中學；新建成學生宿舍樓一棟，極大地緩解了學生住宿擁擠的局面；改善了學校飯堂。經改造后，全體師生的就餐環境得到了極大的改善。

4、每年都高質量地完成高

一、初一級新生的招生任務。在**市教育局的正確領導下，**中學正以科學發展的觀點謀求新的發展，搶抓機遇，不斷創新，努力提高教育教學質量，為**的教育事業做出新的貢獻。[中學建章立制情況匯報(共2篇)]篇一：中學建章立制情況匯報

中學建章立制情況匯報

**中學非常重視制度建設，堅持改革創新，特別是今年開展深入學習和實踐科學發展觀活動以來，全校教職員工在學校黨支部書記、校長**同志的帶領下，制定和完善了一系列的規章制度，改進了思想作風，廉潔自律，黨風、校風、教風和學風有了進一步的改進，推動了學校教育教學質量的提高。我校的主要做法是：

1、在建章立制方面下大氣力，規范了管理：規范了教育教學管理，修定了《**中學教育教學管理制度》，規范了教師的教育教學常規管理；完善了安全衛生管理制度，制訂了飯堂、宿舍等的管理制度。

[中學建章立制情況匯報(共2篇)]

2、明確責任，強化落實。領導每人負責學校一個片的規范管理工作，**副校長負責總督導，幫助協調解決具體工作中遇到的突出問題和矛盾，努力提升管理水平。對在規范管理中成績突出者，學校將給予獎勵；對工作不力，造成嚴重后果者，進行嚴肅的責任追究。組成以班主任為主的檢查組，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結合的方法，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動規范管理工作。學校每月不定期組織1～2次檢查。對檢查出問題的，追究責任，落實到底。

3、加大宣傳力度，不斷總結，努力提升。充分利用學校櫥窗、板報等形式宣傳，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，總結規范管理中的經驗教訓，不斷完善規范管理的長效機制，努力營造加快學校內涵發展的良好環境。由于全體師生的團結協作，學校各項工作取得了顯著的成效：

1、xx年高考取得新的突破。其中：總分600分以上23人，比去年增加22人，**同學660分，獲**市總分

上**一中分數線，48人上**一中分數線。學生參加全國智科競賽成績優異：上學年共有9位獲得全國獎，24位獲得省級獎勵，31位獲得**市級獎勵。

2、學校工作屢獲殊榮。先后被評為“**市先進教育單位”“**市先進德育單位”“**市文明學校”，有6位教師被**市教育局評為先進德育工作者；我校**副校長獲得**市 “**優秀教師”稱號；**被評為**市高考備考優秀指導教師，事跡在**電視臺播放；**等4位班主任、**等6位優秀教師獲得**市委市府的表彰。

3、新教學大樓隆重動工。該樓共有72間教室、若干間功能科室，到明年投入使用時，我校將是**乃至**省校園占地面積最廣、建筑面積最大、辦學設施最完備的農村中學；新建成學生宿舍樓一棟，極大地緩解了學生住宿擁擠的局面；改善了學校飯堂。經改造后，全體師生的就餐環境得到了極大的改善。

4、每年都高質量地完成高

一、初一級新生的招生任務。

在**市教育局的正確領導下，**中學正以科學發展的觀點謀求新的發展，搶抓機遇，不斷創新，努力提高教育教學質量，為**的教育事業做出新的貢獻。

篇二：xx中學黨的群眾路線教育實踐活動整改落實建章立制匯報材料

初級中學黨的群眾路線教育實踐活動

整改落實和建章立制工作進展情況匯報材料 按照區局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的安排和部署，現將xx初級中學開展黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制環節的具體情況匯報如下：

一、整改落實、建章立制階段總體情況

（一）班子高度重視，狠抓落實

學校及時召開專題會議，學習傳達了相關文件精神，并明確要求全體黨員干部要以高度的責任感和使命感，高標準、嚴要求，扎扎實實地抓好教育實踐活動整改落實、建章立制階段的各項工作，并對開展實踐活動整改落實、建章立制階段各項工作做出了安排部署，制定了《xx初級中學黨的群眾路線教育實踐活動領導班子整改方案》，在班子建設方面，按照區局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的相關要求，學校領導班子及領導干部個人均擬定了《群眾路線教育實踐活動整改任務書》和《個人對照檢查材料》，就整改重點、整改內容、整改時限、責任分工等提出了具體要求。在充分吸收了學習教育、聽取意見階段，查擺問題、開展批評教育階段各個層面反映的意見和建議的基礎上，進行了反復討論和多次修改，逐步完善了領導班子及黨員干部個人的整改落實措施。從而保證黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制階段工作的有序開展。

（二）精心組織，嚴格落實責任

學校建立了以校長、書記總負責、親自抓，班子成員分工負責，各責任人具體落實的整改落實責任制。形成了黨政齊抓共管、上下聯動的領導機制和工作機制，從制度上確保了教育實踐活動整改落實、建章立制環節的穩步推進。建立了

接受教師監督和評判。整改過程接受教師監督，整改進展情況和成果及時向廣大教師通報，并采取適當方式聽取教師和家長對整改工作的評價，使黨的教育實踐活動成為群眾滿意工程。

二、整改落實、建章立制工作的特色亮點

1、我校進一步加強學校班子隊伍建設，在學習型隊伍建設上狠下功夫，加強政治學習和業務學習兩手抓，黨員干部每周一次政治集中學習，每周不少于三小時自學，定期召開黨員領導民主生活會。在業務學習方面，學校領導班子成員根據自已分管工作及所帶學科，擬定學習計劃和目標，制定分管工作的新方案和目標。班子成員深入教師和學生當中，和教師結對幫扶，促進教師專業成長。和學困生一對一結對幫扶，明確幫扶目標，定期召開結對幫扶座談會，齊抓共管，學校校風和諧融洽。

2、在專項問題治理方面，注重校園文化氛圍的營造，花大力氣進行校園文化建設，加強教師的師德師風建設，加強學生的德育教育，定期開展全體師生安全教育，深入進行高效課堂改革，修改完善各項制度，這一系列專項問題的整治，使學校制度更加健全，學校的發展更加良性。

3、針對群眾和師生反映的突出問題，學校成立專人領導小組，進行問題臺帳建立，專項治理，專項解決。例如，本學期我校加強對學生的管理工作，暑期開展了學生軍訓，成立學生自管會，實現學生自管，學風得到了極大的改善，得到了家長的廣泛好評。[中學建章立制情況匯報(共2篇)]

三、整改落實、建章立制工作下一步打算

1、進一步完善問題臺帳，進一步查擺問題，明確整改落實目標，更加完善和健全各方面制度。

2、繼續以解決“四風”方面存在的突出問題為重點，以開展專項治理為抓手，以建章立制為保障，以全面提高班子的工作水平為著力點，堅持立改立行和長效機制建設相結合，堅持糾正問題與建章立制相結合，切實加強服務型領導班子建設，確保“整改落實、建章立制”環節工作扎實有效，圓滿完成群眾路線教育實踐活動各項工作任務。

第四篇：中學建章立制情況匯報

**中學非常重視制度建設，堅持改革創新，特別是今年開展深入學習和實踐科學發展觀活動以來，全校教職員工在學校黨支部書記、校長**同志的帶領下，制定和完善了一系列的規章制度，改進了思想作風，廉潔自律，黨風、校風、教風和學風有了進一步的改進，推動了學校教育教學質量的提高。

我校的主要做法是：

1、在建章立制方面下大氣力，規范了管理：規范了教育教學管理，修定了《**中學教育教學管理制度》，規范了教師的教育教學常規管理；完善了安全衛生管理制度，制訂了飯堂、宿舍等的管理制度。

2、明確責任，強化落實。領導每人負責學校一個片的規范管理工作，**副校長負責總督導，幫助協調解決具體工作中遇到的突出問題和矛盾，努力提升管理水平。對在規范管理中成績突出者，學校將給予獎勵；對工作不力，造成嚴重后果者，進行嚴肅的責任追究。組成以班主任為主的檢查組，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結合的方法，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動規范管理工作。學校每月不定期組織1～2次檢查。對檢查出問題的，追究責任，落實到底。

3、加大宣傳力度，不斷總結，努力提升。充分利用學校櫥窗、板報等形式宣傳，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，總結規范管理中的經驗教訓，不斷完善規范管理的長效機制，努力營造加快學校內涵發展的良好環境。

由于全體師生的團結協作，學校各項工作取得了顯著的成效：

1、xx年高考取得新的突破。其中：總分600分以上23人，比去年增加22人，**同學660分，獲**市總分第六名，；上重點線62人，比去年增加20人；上本科線以上1018人，比去年增加133人；上專科線以上2363人，比去年增加231人：總上線率達93.1％,各條線上線人數均創我校歷史新高，穩居**市第二位、**市農村中學第一位。中考再創佳績：今年中考，我校共有6人上**一中分數線，48人上**一中分數線。學生參加全國智科競賽成績優異：上學年共有9位獲得全國獎，24位獲得省級獎勵，31位獲得**市級獎勵。

2、學校工作屢獲殊榮。先后被評為“**市先進教育單位”“**市先進德育單位”“**市文明學校”，有6位教師被**市教育局評為先進德育工作者；我校**副校長獲得**市 “**優秀教師”稱號；**被評為**市高考備考優秀指導教師，事跡在**電視臺播放；**等4位班主任、**等6位優秀教師獲得**市委市府的表彰。

3、新教學大樓隆重動工。該樓共有72間教室、若干間功能科室，到明年投入使用時，我校將是**乃至**省校園占地面積最廣、建筑面積最大、辦學設施最完備的農村中學；新建成學生宿舍樓一棟，極大地緩解了學生住宿擁擠的局面；改善了學校飯堂。經改造后，全體師生的就餐環境得到了極大的改善。

4、每年都高質量地完成高

一、初一級新生的招生任務。

在**市教育局的正確領導下，**中學正以科學發展的觀點謀求新的發展，搶抓機遇，不斷創新，努力提高教育教學質量，為**的教育事業做出新的貢獻。

第五篇：中學建章立制情況匯報

**中學非常重視制度建設，堅持改革創新，特別是今年開展深入學習和實踐科學發展觀活動以來，全校教職員工在學校黨支部書記、校長**同志的帶領下，制定和完善了一系列的規章制度，改進了思想作風，廉潔自律，黨風、校風、教風和學風有了進一步的改進，推動了學校教育教學質量的提高。

我校的主要做法是：

1、在建章立制方面下大氣力，規范了管理：規范了教育教學管理，修定了《**中學教育教學管理制度》，規范了教師的教育教學常規管理；完善了安全衛生管理制度，制訂了飯堂、宿舍等的管理制度。

3、加大宣傳力度，不斷總結，努力提升。充分利用學校櫥窗、板報等形式宣傳，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，總結規范管理中的經驗教訓，不斷完善規范管理的長效機制，努力營造加快學校內涵發展的良好環境。

由于全體師生的團結協作，學校各項工作取得了顯著的成效：

2、學校工作屢獲殊榮。先后被評為“**市先進教育單位”“**市先進德育單位”“**市文明學校”，有6位教師被**市教育局評為先進德育工作者；我校**副校長獲得**市“**優秀教師”稱號；**被評為**市高考備考優秀指導教師，事跡在**電視臺播放；**等4位班主任、**等6位優秀教師獲得**市委市府的表彰。

3、新教學大樓隆重動工。該樓共有72間教室、若干間功能科室，到明年投入使用時，我校將是**乃至**省校園占地面積最廣、建筑面積最大、辦學設施最完備的農村中學；新建成學生宿舍樓一棟，極大地緩解了學生住宿擁擠的局面；改善了學校飯堂。經改造后，全體師生的就餐環境得到了極大的改善。

4、每年都高質量地完成高

一、初一級新生的招生任務。

在**市教育局的正確領導下，**中學正以科學發展的觀點謀求新的發展，搶抓機遇，不斷創新，努力提高教育教學質量，為**的教育事業做出新的貢獻。

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