第一篇：2014年省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校自評(píng)報(bào)告

XXX幼兒園迎“省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校“驗(yàn)收

自評(píng)報(bào)告

XXX幼兒園于2011年被XX教育局和XX婦聯(lián)認(rèn)定為市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校。為了打造品牌，爭(zhēng)創(chuàng)名園，不斷提升辦園水平，多年來(lái)，我們以爭(zhēng)創(chuàng)湖南省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校為動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l理》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，根據(jù)省、市示范家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，不斷查找問(wèn)題，認(rèn)識(shí)存在的不足，并制訂出相應(yīng)的整改措施，逐步給予完善，從而使幼兒園的各項(xiàng)工作走上了可持續(xù)發(fā)展的健康軌道。今年以來(lái)，我們依照湖南省教育廳文件精神和《省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)體系》，對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)、辦學(xué)條件、教學(xué)管理、教研科研和辦學(xué)成果五項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：

一、幼兒園概況：

我園位于XX縣XX鎮(zhèn)XX路XX15號(hào)，創(chuàng)建于XX年。經(jīng)過(guò)50余年的發(fā)展、歷任領(lǐng)導(dǎo)班子的精心管理，以及全體幼教工作者的辛勤耕耘，我園不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在園幼兒600余名，教職工50余人。幼兒園占地面積4800㎡，建筑面積4010㎡，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地面積2000㎡，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，保教水平高，社會(huì)影響力大，為岳陽(yáng)市幼教事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。

二、自評(píng)總體情況

省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建和自評(píng)過(guò)程，是我園逐步完善提高的過(guò)程，我們不僅端正了辦園方向，改善了幼兒園的辦園條件，更重要的是轉(zhuǎn)變了教職工的思想觀念，增強(qiáng)了為幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，達(dá)到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。

三、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

（一）組織管理15分（總分15分）1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)方面5分（5分）

我園成立了由園長(zhǎng)牽頭并具體負(fù)責(zé)，教學(xué)園長(zhǎng)、后勤園長(zhǎng)、退休老領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任、工會(huì)主席、保教主任、家長(zhǎng)委員會(huì)代表、教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)及社區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)組成的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，還成立了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，明確了相關(guān)的工作職責(zé)。每學(xué)年不定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作計(jì)劃及取得的成績(jī)，聽(tīng)取班子成員或家長(zhǎng)委員會(huì)的合理化建議，并進(jìn)行一些針對(duì)性討論研究，從工作到生活，成功的、失敗的教育經(jīng)驗(yàn)，剖析身邊典型事例，提高教師教學(xué)水平和家長(zhǎng)的家教水平，努力形成以學(xué)校教育為主體，以家庭教育為有力補(bǔ)充、以社會(huì)教育為延伸的三位一體的教育模式。

2、學(xué)年工作計(jì)劃和總結(jié)及領(lǐng)導(dǎo)班子工作方面5分（5分）

我園每學(xué)年根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，制定詳細(xì)的園學(xué)年工作計(jì)劃，集體制定相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃，并針對(duì)包括家長(zhǎng)學(xué)校

工作在內(nèi)的各項(xiàng)工作的實(shí)施情況寫(xiě)好年度總結(jié)。由分管家長(zhǎng)學(xué)校工作的副校長(zhǎng)、部門(mén)負(fù)責(zé)人組織實(shí)施，匯報(bào)小結(jié)工作安排，校長(zhǎng)進(jìn)行檢查督導(dǎo)。家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期不定期至少對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的工作進(jìn)行一次專(zhuān)門(mén)研究，集思廣益，總結(jié)成績(jī)，改進(jìn)不足。這種層層深入的管理體系、扎實(shí)有效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校工作的有力保障。

3、班主任工作方面5分（5分）

家長(zhǎng)學(xué)校的班主任是對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行管理的主要力量，班主任工作一直以來(lái)受到我園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。為了便于管理和考核，我園家長(zhǎng)學(xué)校以每個(gè)幼兒自然班為家長(zhǎng)學(xué)校的對(duì)應(yīng)班級(jí)，每班都配備相應(yīng)的班主任，每學(xué)年初進(jìn)行聘任，授予班主任聘書(shū)。各班班主任在家長(zhǎng)學(xué)校的工作中，恪盡責(zé)守，不但認(rèn)真進(jìn)行集體備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)面對(duì)本班家長(zhǎng)學(xué)員的課，而且對(duì)學(xué)員的考勤情況進(jìn)行詳細(xì)記載，并綜合學(xué)員的考勤和學(xué)習(xí)情況，在每學(xué)年末初選出本班的優(yōu)秀家長(zhǎng)和優(yōu)秀學(xué)員。在平時(shí)的日常工作中，班主任及時(shí)對(duì)幼兒在園情況進(jìn)行觀察記錄、撰寫(xiě)教育反思，還不定期對(duì)幼兒進(jìn)行家訪，不但做到了對(duì)幼兒成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)心，更是把提高家長(zhǎng)的家教素養(yǎng)當(dāng)作了日常工作的重要組成部分。

（二）辦學(xué)條件（總分25分）

4、教師隊(duì)伍方面5分（5分）

我園家長(zhǎng)學(xué)校擁有一支穩(wěn)定、高素質(zhì)的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍。我校特聘請(qǐng)縣關(guān)工委主任XX同志和本園園長(zhǎng)擔(dān)任長(zhǎng)期專(zhuān)職教師，此外每學(xué)年還聘請(qǐng)本園班主任為家長(zhǎng)學(xué)校兼職教師。專(zhuān)職教師XX同志、XX同志和XX同志均從事教育一線和領(lǐng)導(dǎo)工作多年，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高的理論水平，并編撰過(guò)理論著述或主持過(guò)多項(xiàng)教研課題。XX同志和XX同志還是XX縣家庭教育講師團(tuán)的專(zhuān)職講師。此處，家長(zhǎng)學(xué)校的所有兼職教師均持有教師資格證，學(xué)歷均為大專(zhuān)或本科，多年從事一線教育工作，有著豐富的家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)。我園家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)年都認(rèn)真遴選、考核兼職教師，并在學(xué)年的家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中加以明確。正是有一支專(zhuān)業(yè)水平高，素質(zhì)過(guò)得硬的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍，保障了我園家長(zhǎng)學(xué)校工作得以順利開(kāi)展和進(jìn)行。

5、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)及保障方面10分（10分）

充足的經(jīng)費(fèi)是家長(zhǎng)學(xué)校運(yùn)行的有力保證。我校通過(guò)家長(zhǎng)捐獻(xiàn)、社會(huì)集資和家長(zhǎng)學(xué)員購(gòu)買(mǎi)教材等渠道，多方籌措資金，改進(jìn)辦學(xué)條件，保證辦學(xué)質(zhì)量。在實(shí)際運(yùn)行中，每年六次以上的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，學(xué)習(xí)資料的訂購(gòu)、復(fù)印，招待家長(zhǎng)的支出，教師工資的發(fā)放，設(shè)備、場(chǎng)所的購(gòu)買(mǎi)和維護(hù)，活動(dòng)材料的準(zhǔn)備等等，都是不小的開(kāi)支。因此，每年還根據(jù)實(shí)際辦學(xué)需要，我園為家長(zhǎng)學(xué)校撥出一筆資金，充分補(bǔ)足收支缺口部分。

6、學(xué)習(xí)資料方面4分（4分）

家長(zhǎng)家教水平的有效提高有賴(lài)于優(yōu)質(zhì)、豐富的學(xué)習(xí)資源。我校特選了鄒卓鵬老師主編的《幼兒家長(zhǎng)必讀》作為主要學(xué)習(xí)資料，該書(shū)按幼兒年齡層次從幼兒入園準(zhǔn)備和適應(yīng)，習(xí)慣、性格、智力

等的培養(yǎng)，再到如何做好入學(xué)準(zhǔn)備等多個(gè)方面，進(jìn)行了詳盡的闡述，內(nèi)容生動(dòng)而樸實(shí)，貼近家庭教育的實(shí)際需要。此外，我們還訂購(gòu)了《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、自編了教材《做快樂(lè)人 建幸福家》并自選和印發(fā)了不少學(xué)習(xí)資料，進(jìn)一步充實(shí)了家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)資源，讓他們?cè)诩w授課和自由學(xué)習(xí)中掌握科學(xué)的家教方法。家長(zhǎng)的反響證明，他們從這些資源中收獲良多，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)很好地運(yùn)用到家庭教育中。

7、校牌、場(chǎng)所設(shè)備方面6分（6分）

作為我園辦學(xué)的一項(xiàng)重要的榮譽(yù)，我校將“XX幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校”的校牌公示在園大門(mén)的左側(cè)。而場(chǎng)所設(shè)備方面，由于我園目前所使用的建筑主體部分建成于1996年，至今有將近二十年的歷史，顯然已無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)前快速發(fā)展的幼教事業(yè)的需要。因此，除了每個(gè)幼兒活動(dòng)室作為家長(zhǎng)分班學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)及活動(dòng)的需要，為了給家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我園還曾將家長(zhǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)安排在本縣可容納近兩千人的XX縣大劇院進(jìn)行，由此甚至吸引了眾多外校家長(zhǎng)慕名前來(lái)學(xué)習(xí)；近年考慮到安全、方便的需要，將本園教學(xué)樓四樓的大型舞蹈教室改善為專(zhuān)門(mén)的家長(zhǎng)活動(dòng)室，可容納本園所有家長(zhǎng)學(xué)員同時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。此外，我校還花費(fèi)巨資專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)了數(shù)套多媒體設(shè)備、廣播音響設(shè)備、手提電腦、照相機(jī)、攝像機(jī)、電視機(jī)、一體復(fù)印機(jī)、建成了全縣最大的風(fēng)雨舞臺(tái)、鋪設(shè)了1200平的室外塑膠坪，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)和親子活動(dòng)等，極大地改善了辦學(xué)條件，提高了講座效果和質(zhì)量，增強(qiáng)了活動(dòng)的實(shí)

效性。

（三）教學(xué)管理

8、開(kāi)班及教學(xué)工作計(jì)劃和活動(dòng)方面8分（8分）

每學(xué)年九月入園初，我校都及時(shí)召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)暨家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班儀式，以每個(gè)幼兒的自然班為家長(zhǎng)學(xué)校的一個(gè)獨(dú)立班級(jí)（目前我校有十二個(gè)家長(zhǎng)學(xué)員班），班主任為直接管理者，園長(zhǎng)暨校長(zhǎng)宣布開(kāi)班。教學(xué)園長(zhǎng)暨副校長(zhǎng)制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，組織實(shí)施，匯報(bào)小結(jié)工作安排，校長(zhǎng)進(jìn)行檢查督導(dǎo)，全園各分班的教學(xué)活動(dòng)嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，每學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)均在兩次以上。領(lǐng)導(dǎo)班子的重視和督導(dǎo)，計(jì)劃制定的科學(xué)合理，每位教師的敬業(yè)認(rèn)真，使我園家長(zhǎng)學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和好評(píng)。

9、教師教案方面6分（6分）

根據(jù)我校每學(xué)年制定的家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，每學(xué)期至少要進(jìn)行兩次以上的家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不定期邀請(qǐng)家庭教育方面專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行講座。每次給家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)前，教師們都會(huì)集體商定主題，認(rèn)真鉆研教材，積極討論，一絲不茍地寫(xiě)好教案，力求將課上細(xì)上精，讓家長(zhǎng)喜聞樂(lè)見(jiàn)。專(zhuān)職教師或?qū)＜业闹v座也是精心準(zhǔn)備，每次的教案都能在講座前的頭一天交校方存檔。總的來(lái)看，家長(zhǎng)學(xué)校的所有教師都能盡職盡責(zé)，具有高度的教育教學(xué)責(zé)任心。

10、花名冊(cè)及考勤方面5分（5分）

每學(xué)期期初的家長(zhǎng)會(huì)上，我校都會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)逐一核對(duì)個(gè)人及幼

兒信息，在會(huì)上宣讀家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，并于會(huì)后正式造學(xué)員花名冊(cè)、編班入學(xué)。每學(xué)期的每次家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)，班主任都會(huì)做好學(xué)員的考勤和記錄工作，不能如期前來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)員一一電話(huà)落實(shí)，做到“一個(gè)都不能少”。正是班主任認(rèn)真的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，使我校每期的學(xué)員參學(xué)率始終保持在95%以上，在有的班甚至基本能達(dá)到全員全到。

11、考核制度、答卷和心得方面6分（6分）

制度管理是規(guī)范辦學(xué)的必要條件。因此我校特制定了嚴(yán)明的學(xué)員考核制度，于每學(xué)年開(kāi)班之際向?qū)W員宣讀解釋?zhuān)⒅贫裙驹诩议L(zhǎng)活動(dòng)室的墻面，從嚴(yán)辦校辦學(xué)，使家長(zhǎng)自始至終有一個(gè)良好、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。每學(xué)年不定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查，除了從中了解家長(zhǎng)家庭教育中存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的效果，更是為了了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、對(duì)教師等方面的評(píng)價(jià)，檢查本園各方面工作情況；此外，我們還在每學(xué)年或?qū)W期末對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次測(cè)試，測(cè)查家長(zhǎng)學(xué)習(xí)效果，改進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作；并要求學(xué)員每學(xué)年每人寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得，擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，激勵(lì)學(xué)員，鞏固學(xué)習(xí)效果。從答卷和心得及問(wèn)卷情況來(lái)看，學(xué)員反響良好，家長(zhǎng)學(xué)校工作取得了預(yù)期的成效。

12、評(píng)比表彰制度及表彰名單方面5分（5分）

除了考核制度，我校每學(xué)年還制定了相關(guān)的評(píng)比和表彰制度，和考核制度一并上墻，學(xué)年末各班班主任綜合一年來(lái)學(xué)員出

勤、答卷、心得及家庭教育的實(shí)踐等多方面情況，提出表彰名單，再交由家長(zhǎng)委員會(huì)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論審查，評(píng)選出“優(yōu)秀家長(zhǎng)”和“優(yōu)秀學(xué)員”。每次的評(píng)優(yōu)活動(dòng)都對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員是一個(gè)極大的促進(jìn)，學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情一年比一年高，越來(lái)越多的家長(zhǎng)愿意投入更多的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)家教新理念、新方法，家長(zhǎng)學(xué)校工作呈現(xiàn)出可喜的新局面。

（四）教研科研10分（總分10分）

13、教研活動(dòng)記錄方面5分（5分）

教育教學(xué)研究是提高教師教育教學(xué)水平的重要途徑。每學(xué)期我們除了針對(duì)幼兒教育的業(yè)務(wù)研討、觀摩活動(dòng)，更會(huì)認(rèn)真組織家長(zhǎng)學(xué)校的任課教師，專(zhuān)門(mén)針對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)、家庭教育、家園互動(dòng)中等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行集中研討，并做好詳細(xì)記錄，力爭(zhēng)一次教研激起多方思想的碰撞，碰撞出新思路，新方法，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題和困惑，因此，我校兼職教師一直采用集體備課，分班授課的形式開(kāi)展教學(xué)工作。每學(xué)年至少一次的專(zhuān)職教師講座統(tǒng)一在家長(zhǎng)活動(dòng)室進(jìn)行，所有的學(xué)員集體進(jìn)行教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，此外，我們還每學(xué)年至少舉辦一次親子活動(dòng)，在家長(zhǎng)的親自參與中，切身了解和掌握幼兒心理、生理和思維等的發(fā)展特點(diǎn)，觀摩和學(xué)習(xí)科學(xué)幼兒教育的方式、方法。

14、研究課題及論文等方面5分（5分）

一個(gè)幼兒園要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳根，在開(kāi)放的市場(chǎng)上求得生存和發(fā)展，關(guān)鍵在于幼兒園要辦出質(zhì)量、辦出特色，要重視教育科研工作，堅(jiān)持科研教研相結(jié)合，以教育科研為先導(dǎo)，用教育科研的實(shí)際成果指導(dǎo)教育教學(xué)工作。去年我校成功申報(bào)了家庭教育相關(guān)課題：省級(jí)課題《XX研究》，目前正著力研究，已收集有大量研究資料和成果，并有相關(guān)論文待發(fā)表。（五）辦學(xué)成果20分（總分20分）

15、教研科研獎(jiǎng)方面4分（4分）

全校教職工堅(jiān)持不懈的努力，使我校喜迎收獲。XX同志撰寫(xiě)的省級(jí)科研課題獲湖南省第六屆家庭教育科研成果系列評(píng)選壹等獎(jiǎng)；全園國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?0余篇。我校多次參加省級(jí)以上的教育科研活動(dòng)，是湖南省國(guó)際教科院的學(xué)習(xí)型湖南常務(wù)理事單位。在學(xué)習(xí)型湖南第一次親子教育大會(huì)和幼教精英大會(huì)中我校共8篇獲獎(jiǎng)?wù)撐摹＝陙?lái)我園加強(qiáng)教研科研的研究，全園上下共同努力取得了優(yōu)秀的成果??。

16、家長(zhǎng)反響方面5分（5分）

我園家長(zhǎng)學(xué)校自2007年創(chuàng)辦至今，不斷受到家長(zhǎng)的好評(píng)。每學(xué)年的學(xué)習(xí)心得，家長(zhǎng)學(xué)員都要附上感謝家長(zhǎng)學(xué)校、感謝老師的心里話(huà)；教師平時(shí)出去家訪電訪，總能聽(tīng)到對(duì)我校家長(zhǎng)工作的由衷贊譽(yù)；在一年一度的測(cè)評(píng)中，能反映出學(xué)員們的思想認(rèn)識(shí)、家教水平在切實(shí)提高，每年的測(cè)試合格率至少在90%以上。我校家長(zhǎng)工作的成效，從學(xué)員的各種反饋中，得到了最真實(shí)的反映。

17、社區(qū)反響方面6分（6分）

家長(zhǎng)學(xué)校是一個(gè)正能量發(fā)光體，我們的能量至少要輻射到本

社區(qū)甚至本縣，這是本校領(lǐng)導(dǎo)班子的一致認(rèn)識(shí)。他們以實(shí)際行動(dòng)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，參與和帶動(dòng)所在社區(qū)的精神文明建設(shè)活動(dòng)。每年我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都會(huì)到所在先鋒社區(qū)，組織與社區(qū)負(fù)責(zé)人座談，救助特困幼兒家庭，起到了社區(qū)精神文明建設(shè)的模范示范作風(fēng)，得到了社區(qū)的一致肯定，并因此在2013年元月被先鋒社區(qū)授予“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”。

18、行政表彰方面5分（5分）

在2011年度末，我園有數(shù)位家長(zhǎng)榮獲由湖南國(guó)際教育科學(xué)院聯(lián)合學(xué)習(xí)型家庭教育聯(lián)合會(huì)和中國(guó)親子教育高峰論壇頒發(fā)的學(xué)習(xí)型湖南“家園共育示范家庭”“學(xué)習(xí)楷模家庭”榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。2012年末，我園獲頒學(xué)習(xí)型湖南教育大會(huì)“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”榮譽(yù)。2013年10月，我校被XX市教育局、XX縣教育局同時(shí)授予“家庭教育工作先進(jìn)單位”。這些，都是對(duì)我校工作的高度肯定，成績(jī)和榮譽(yù)將激勵(lì)我們將工作做得更好。

四、留守幼兒家長(zhǎng)工作情況

（一）家長(zhǎng)學(xué)校工作：

1、不定期邀請(qǐng)留守幼兒監(jiān)護(hù)人（爺爺奶奶或外公外婆）來(lái)園參加親子活動(dòng)，觀摩班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，讓祖輩感受和走近幼兒教育的方法和內(nèi)容，使留守幼兒祖輩監(jiān)護(hù)人懂得應(yīng)從情感上呵護(hù)和照顧幼兒，給留守幼兒足夠的安全感，并主動(dòng)加強(qiáng)與留守幼兒父母的聯(lián)系。

2、每學(xué)期放寒暑假前，我園家長(zhǎng)學(xué)校都會(huì)發(fā)放《給家長(zhǎng)朋友的一封信》，該通知主要面向幼兒父母，告知他們?cè)谂c幼兒團(tuán)聚的假期里，應(yīng)該有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行哪些方面的教育，怎樣進(jìn)行教育，包括如何進(jìn)行親子溝通，如何更好地增進(jìn)親子感情等。

（二）家長(zhǎng)學(xué)校班主任工作

1、班主任經(jīng)常與留守幼兒父母通電話(huà)、發(fā)信息，告知幼兒在園生活和各方面發(fā)展情況。讓留守幼兒家長(zhǎng)能夠及時(shí)得到第一手真實(shí)、詳細(xì)的子女成長(zhǎng)信息，使他們能夠在外安心工作的同時(shí)，隨時(shí)了解子女的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)。

2、班主任主動(dòng)關(guān)聯(lián)留守幼兒父母的手機(jī)號(hào)加入微信群或QQ好友，通過(guò)微信、QQ空間等平臺(tái)，經(jīng)常發(fā)布有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí)，極大地拓寬了家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的教育渠道，讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地得到便捷有效的家庭教育方面的指導(dǎo)。

3、對(duì)于留守幼兒，班主任及帶班老師做到生活和學(xué)習(xí)優(yōu)先，尤其是情感上得到特別的關(guān)注。平時(shí)生活和學(xué)習(xí)中對(duì)留守幼兒多加留意，經(jīng)常貼心交談，隨時(shí)了解他們內(nèi)心的真實(shí)感受，進(jìn)行有針對(duì)性的關(guān)懷和幫助。

五、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

幼兒園的發(fā)展經(jīng)歷，特別是在創(chuàng)建省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校的過(guò)程中，我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：

1、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新辦學(xué)理念，堅(jiān)持以幼兒的發(fā)展、家長(zhǎng)的成長(zhǎng)為本，積極倡導(dǎo)先進(jìn)的理念和科學(xué)的方法，是辦好幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的向?qū)А?/p>

2、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)前兒童的關(guān)懷和支持，切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃和明確的奮斗目標(biāo)，是做好家長(zhǎng)學(xué)校工作的不竭動(dòng)力。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍建設(shè)，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)班子成員和教師的工作積極性，是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)成效的決定性因素。

4、想方設(shè)法籌措資金，不斷改善辦學(xué)辦園條件，給教師和幼兒創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的工作、生活、教育環(huán)境，是幼兒園和家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展壯大的物質(zhì)基礎(chǔ)。

5、多種方式引導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)和鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園有關(guān)工作和活動(dòng)、積極投身幼兒家庭教育，是家長(zhǎng)學(xué)校工作和幼兒教育工作成功的關(guān)鍵所在。

總之，通過(guò)這次迎接省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)估工作，我們將以更加飽滿(mǎn)的工作熱情和積極的姿態(tài)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，整改問(wèn)題，不斷創(chuàng)新，以更加優(yōu)異的辦學(xué)效益回報(bào)社會(huì)和幼兒家長(zhǎng)，為幼教事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

以上報(bào)告，敬請(qǐng)?jiān)u估。

XX縣XX幼兒園

2014年8月

第二篇：省級(jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)校自評(píng)報(bào)告

***幼兒園申報(bào)省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校

自

評(píng)

報(bào)

告

二零**年三月一日

在**區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，在***幼兒園全體教職員工的支持下，在全體家長(zhǎng)學(xué)校成員的積極配合和努力下，我園在指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育、配合學(xué)校加強(qiáng)家庭教育、提高家庭教育效益等方面做了大量、扎實(shí)、有效的工作，我園的家長(zhǎng)學(xué)校工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。根據(jù)《**省教育系統(tǒng)示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估細(xì)則》的要求，我園對(duì)近幾年來(lái)的主要工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將我園的基本情況及在創(chuàng)建省級(jí)家長(zhǎng)示范幼兒園中的工作進(jìn)行匯報(bào)：

一、明確家長(zhǎng)學(xué)校的工作目標(biāo)，規(guī)范管理促發(fā)展

1、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，培養(yǎng)一批具有一定家庭教育理論的幼兒家長(zhǎng)。

2、向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法。

3、建立教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三者的教育交流，形成教育合力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)身心健康，全面發(fā)展的學(xué)生。

4、在家庭教育指導(dǎo)過(guò)程中，倡導(dǎo)以人為本，終身學(xué)習(xí)、發(fā)展自我的理念。

5、幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒生理、心理特征，掌握科學(xué)的教育方法和技能。

6、指導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和兒童的健康成長(zhǎng)。

7、讓幼兒家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這一主渠道更加全面地了解學(xué)校、支持學(xué)校工作。

二、建立健全的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)

家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)：（園長(zhǎng)）全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校工作 家長(zhǎng)學(xué)校副校長(zhǎng)：（副園長(zhǎng)）負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校業(yè)務(wù)管理 家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員：（副園長(zhǎng)）負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)絡(luò)工作 家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員：（保教主任）負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)安排及組織 家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員：（保教主任）負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校課程安排

家長(zhǎng)學(xué)校工作人員：（人事干事）、（資料員）以及全體班長(zhǎng)具體落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作

三、建立家長(zhǎng)學(xué)工作制度

園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)委員會(huì)代表一起討論家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)學(xué)校工作形成制度化、規(guī)范化，我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中不斷完善家長(zhǎng)學(xué)校工作制度，按照規(guī)章制度辦事，用制度規(guī)范管理。幾年來(lái)，我們主要制定了以下各項(xiàng)制度：

1、家長(zhǎng)學(xué)校工作章程

2、其它形式培訓(xùn)規(guī)定

3、園長(zhǎng)職責(zé)、副院長(zhǎng)職責(zé)、助理職責(zé)、班長(zhǎng)職責(zé)、教師職責(zé)

4、教研制度

5、學(xué)員登記制度

6、信息反饋制度

7、考核獎(jiǎng)懲制度

8、檔案管理制度

四、完善辦學(xué)條件，加強(qiáng)園務(wù)管理，提供豐富家長(zhǎng)學(xué)校課程

我園自成立家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái)，不斷加大投入改善辦學(xué)條件，最大限度解決**區(qū)子女入園接受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育需求，收到了良好的成效。從**年建園至今，***幼兒園每年都在投入資金用于硬件完善和校園校舍的改造。尤其在加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)上，先后重新裝修了多功能教室，配置了系列電教設(shè)備，購(gòu)置了相關(guān)圖書(shū)和座椅，開(kāi)辟了家長(zhǎng)學(xué)校宣傳陣地，使家長(zhǎng)學(xué)校更加現(xiàn)代化、科學(xué)化。

除此以外，幼兒園也定期向家長(zhǎng)學(xué)校投入一定的經(jīng)費(fèi)來(lái)支持所開(kāi)展的系列活動(dòng)。幼兒園不同于中學(xué)和小學(xué)，我們的家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課模式更加豐富多彩和多樣化，例如，知心姐姐課堂，放飛愛(ài)的翅膀---幼小銜接等。家長(zhǎng)學(xué)校有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，并積極向家委會(huì)的成員匯報(bào)。在家長(zhǎng)學(xué)校教材的選用上，我們常年郵訂《幼兒教育》（家教版）、《幼教博覽》、《家長(zhǎng)報(bào)》《新太陽(yáng)報(bào)》《親子寶貝》、《媽咪寶貝》等系列專(zhuān)題家長(zhǎng)教育雜志，同時(shí)根據(jù)家長(zhǎng)實(shí)際需求，我們也整理了相關(guān)培訓(xùn)課程，如“新生焦慮家長(zhǎng)的配合”、“不同年齡段幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)”等，受到家長(zhǎng)們的歡迎。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)條件是保障。為保證家長(zhǎng)學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，幼兒園每年都安排一定的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，先后裝備了多媒體設(shè)備和校園內(nèi)部網(wǎng)，校園程控廣播網(wǎng)，確保正常的教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。幼兒園有專(zhuān)門(mén)的辦公室，并配有辦公桌椅、電腦、專(zhuān)用資料柜等。針對(duì)目前復(fù)雜的家庭情況，幼兒出現(xiàn)的心理問(wèn)題，各班班主任教師專(zhuān)門(mén)每月抽出時(shí)間，負(fù)責(zé)接受家長(zhǎng)的心理咨詢(xún)和溝通。

四、多種形式豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)涵，換位思考贏得家長(zhǎng)認(rèn)同

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，相比學(xué)校，幼兒園更有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)把家長(zhǎng)學(xué)校構(gòu)建的豐富多彩。我們的家長(zhǎng)學(xué)校不拘泥于課堂，更多是在活動(dòng)中，在生活中創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)更加直觀和具體的學(xué)習(xí)教養(yǎng)孩子科學(xué)和先進(jìn)的方法。

1、《致家長(zhǎng)的一封信》、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，聆聽(tīng)家長(zhǎng)心聲

家長(zhǎng)情況千差萬(wàn)別,各有不同,有些家長(zhǎng)工作時(shí)間比較緊張,不能經(jīng)常到幼兒園里來(lái),各班班長(zhǎng)在學(xué)期初根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際情況, 把幼兒園的學(xué)期主要工作、本學(xué)期的幼兒發(fā)展指標(biāo)，教師心語(yǔ)等內(nèi)容以一封信的形式讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，配合老師工作。

在每學(xué)期末，我園進(jìn)行的不記名家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)家長(zhǎng)匿名評(píng)價(jià)本班教師和園部管理人員，以及后勤服務(wù)人員，食堂伙食情況，再此基礎(chǔ)上，總結(jié)家長(zhǎng)的真實(shí)意見(jiàn)。這樣直接的調(diào)查時(shí)最能夠看出幼兒園的管理水平，有了這樣大膽的活動(dòng)，家長(zhǎng)有話(huà)直說(shuō)，我們聆聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，更加促進(jìn)了教職員工的工作質(zhì)量，幼兒園的辦園質(zhì)量穩(wěn)步提高。想家長(zhǎng)所想，做家長(zhǎng)所盼，用務(wù)實(shí)，扎實(shí)的工作作風(fēng)贏得家長(zhǎng)的信任，取得家長(zhǎng)的認(rèn)同。

2、專(zhuān)家引領(lǐng)，家長(zhǎng)受益

我園有計(jì)劃的邀請(qǐng)家庭教育方面的專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)為家長(zhǎng)做報(bào)告。《如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力》為家長(zhǎng)揭示激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；《如何與孩子有效溝通》解讀孩子內(nèi)心世界，怎樣建立孩子對(duì)家長(zhǎng)的信任，搭建與孩子平等溝通，相互信任的橋梁；《伴隨孩子一起成長(zhǎng)》讓家長(zhǎng)在教育孩子的同時(shí)，享受教子成功的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)全方位成功人生。

邀請(qǐng)**等市教研室專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行早期教育的專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)**市婦幼的專(zhuān)家為家長(zhǎng)開(kāi)展幼兒家庭保健常識(shí)的宣傳等，讓家長(zhǎng)了解了幼兒生理發(fā)展規(guī)律以及對(duì)孩子身體保健的護(hù)理等。專(zhuān)家們的講座，理論結(jié)合身邊的實(shí)例，講得家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭，以示贊同、接受。通過(guò)講座，家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題。

我園還根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對(duì)大班家長(zhǎng)的《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長(zhǎng)講座，并邀請(qǐng)小學(xué)一年級(jí)的教師親自為家長(zhǎng)介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同。針對(duì)小班剛?cè)雸@的情況，開(kāi)展家園互動(dòng)座談會(huì)，以家園交流溝通的互動(dòng)為主，家長(zhǎng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問(wèn)題，談教育感受，談家園共育達(dá)到家長(zhǎng)在教子上互相啟發(fā)、互相激勵(lì)的成效，也增加了家園之間的理解和支持。

3、與家長(zhǎng)面對(duì)面，將工作做到100% 以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期必定會(huì)召開(kāi)，教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì)劃，使教育更有針對(duì)性。我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪，新生入園家訪率達(dá)到100%。

與家長(zhǎng)訪談是我園的一大特色，我們將家長(zhǎng)按幼兒的不同特點(diǎn)分組，由班長(zhǎng)、下午班和保育員老師每周根據(jù)家長(zhǎng)要求進(jìn)行個(gè)別約談，保證每學(xué)期每位家長(zhǎng)單獨(dú)于老師交流時(shí)間不少于2次，不少于3小時(shí)。教師做記載，家長(zhǎng)也帶問(wèn)題帶任務(wù)思考。通過(guò)這樣深入的活動(dòng)，老師與家長(zhǎng)的感情更深了，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)更加了解了，我們家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)也更加個(gè)性化，具體化，收到非常好的效果。

4、家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)進(jìn)食堂使家長(zhǎng)零距離的了解幼兒園的教育

開(kāi)放日活動(dòng)是家長(zhǎng)和老師交流教育方法的最好契機(jī)。為此，每學(xué)期我園定期和不定期對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)課堂和家長(zhǎng)進(jìn)食堂活動(dòng)，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園一日生活程序及學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆印⒃鯓咏M織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)，以及家長(zhǎng)最關(guān)心的幼兒膳食配比，食堂操作流程，衛(wèi)生狀況，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋。這些互動(dòng)調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與新課程改革的主觀積極性，家長(zhǎng)紛紛表示，“幼兒園的伙食讓我們放心。教師以如此飽滿(mǎn)的熱情投身于教育教學(xué)改革，我們也會(huì)用愛(ài)心和科學(xué)方法竭心盡力地配合幼兒園教育”。

5、家長(zhǎng)志愿者在課堂，親子活動(dòng)和大型活動(dòng)中大展身手

幼兒園每學(xué)期會(huì)按計(jì)劃推進(jìn)各項(xiàng)大型活動(dòng)。我園的大型活動(dòng)一直是幼兒園工作的一大特色，大型活動(dòng)的開(kāi)展不僅可以促進(jìn)全體幼兒綜合能力的全面發(fā)展，并且可以增進(jìn)親子之情，同時(shí)，家長(zhǎng)可以通過(guò)大型活動(dòng)了解幼兒園的教育和孩子的進(jìn)步，進(jìn)一步做到家園共育。如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛(ài)心義賣(mài)會(huì)、賑災(zāi)捐款、親子游等活動(dòng)，活動(dòng)中很多家長(zhǎng)爭(zhēng)當(dāng)志愿者，家長(zhǎng)志愿者成為大型活動(dòng)中一道亮麗的風(fēng)景線。除了幼兒園的大型活動(dòng)之外，各班級(jí)也會(huì)階段性的開(kāi)展很多親子活動(dòng)，家長(zhǎng)可以通過(guò)參加不同的活動(dòng)看到孩子不同領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，轉(zhuǎn)變教育觀念，從而配合幼兒園的各項(xiàng)工作。班級(jí)開(kāi)展的親子活動(dòng)百花齊放，如：親子手工制作、親子春游、親子才藝大比拼等等。參加了這些活動(dòng)，家長(zhǎng)們感言：學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)不能是灌輸式的，而是要在游戲、活動(dòng)中獲取多方面的發(fā)展，促進(jìn)身心健康和諧的發(fā)展。

6、教師博客、騰訊群為家園聯(lián)系提供平臺(tái)

我園至06年起，各班利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建了騰訊群，10年部分班級(jí)更更新為班級(jí)博客，方便家長(zhǎng)及時(shí)與教師、與園部溝通，家長(zhǎng)通過(guò)留言或“互動(dòng)平臺(tái)”和我們交換意見(jiàn)，如有的家長(zhǎng)在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見(jiàn)，征求教育方法，都得到了圓滿(mǎn)的答案。正如一位家長(zhǎng)所說(shuō)：“通過(guò)幼兒園博客使家長(zhǎng)和幼兒園的關(guān)系更為密切，幼兒園與家長(zhǎng)全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展，家園都多了一個(gè)交流的平臺(tái)，對(duì)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)很有好處。”班級(jí)博客發(fā)揮了年輕教師的才能，各有特色的版塊貼近家長(zhǎng)和孩子的日常生活，受到了家長(zhǎng)的歡迎。

7、宣傳欄、家園欄成為家長(zhǎng)了解幼兒生活、學(xué)習(xí)的重要窗口。

為指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)育兒，我園戶(hù)外宣傳櫥窗等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生保健知識(shí)，主要內(nèi)容有：“常見(jiàn)傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”；“保護(hù)牙齒，防止齲齒”；“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”；“合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)”等等，受到了家長(zhǎng)的歡迎。

每班設(shè)有固定的家園欄，定期更換內(nèi)容，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒學(xué)習(xí)、生活及家教內(nèi)容知識(shí)，使家長(zhǎng)們既了解了孩子在園的生活學(xué)習(xí)，又無(wú)形中學(xué)到一些家教知識(shí)，從而更加理解家園共育的意義和要求。這些直觀的、為家長(zhǎng)們隨時(shí)提供早期教育方法的宣傳教育欄目，具有一定的專(zhuān)題性，針對(duì)性，靈活性，是家長(zhǎng)學(xué)校不可缺少的重要教學(xué)陣地。

五、幼兒園與家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步

家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦幾年來(lái)，取得了較好的社會(huì)效應(yīng)。廣大家長(zhǎng)熱心學(xué)校的教育與發(fā)展，家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員經(jīng)常為幼兒園教育教學(xué)管理出點(diǎn)子，幫助解決幼兒園與社會(huì)之間的矛盾，爭(zhēng)取社會(huì)的支持與理解。家長(zhǎng)學(xué)校建立了暢通的家園教育網(wǎng)絡(luò)，形成了教育合力暢通的教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)了教育的合力，大大提高了教育教學(xué)的效果，我園的社會(huì)聲譽(yù)也日益提高，達(dá)到了家長(zhǎng)與幼兒園的雙贏。

現(xiàn)階段我園每學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)家長(zhǎng)人次達(dá)2500人以上，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的一系列活動(dòng)使越來(lái)越多的家長(zhǎng)在逐漸轉(zhuǎn)變教育觀念，有些家庭已經(jīng)成為我們家長(zhǎng)學(xué)校教子觀念轉(zhuǎn)變的典型，家長(zhǎng)的觀念轉(zhuǎn)變了，孩子的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。

六、自評(píng)結(jié)果

家庭教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的、不可間斷的工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校是搞好家庭教育的重大舉措，也是幼兒園教育教學(xué)工作中重要的一環(huán)。但是還是存在一些問(wèn)題：

1、家教課題研究開(kāi)展得不斷深入，還沒(méi)有立項(xiàng)的家教課題。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、由于自收自支幼兒園經(jīng)費(fèi)緊張，資金投入還不太充分。

我園決心在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)支持下，進(jìn)一步采取更加積極的新措施、尋求新方法、探索新手段、補(bǔ)充新資金，辦好***幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校，力爭(zhēng)爭(zhēng)創(chuàng)為湖北省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校。我們認(rèn)為，我園家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)模條件和管理效益符合申報(bào)省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)要求，謹(jǐn)向市教育局申請(qǐng)?jiān)u估。

***幼兒園

第三篇：西昌小學(xué)示范家長(zhǎng)學(xué)校自評(píng)報(bào)告

家校合力，攜手育人，共同托起明天的太陽(yáng)

——屯昌縣西昌中心小學(xué)創(chuàng)建省示范家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)

西昌中心小學(xué)地處屯昌縣西部，創(chuàng)辦于一九五三年。2009年8月進(jìn)行教育資源整合，把四所村級(jí)完全小學(xué)（仁教小學(xué)、合格小學(xué)、群星小學(xué)、更豐小學(xué)）的三至六年級(jí)撤并集中到西昌中心小學(xué)（原西昌中學(xué)校址）。學(xué)校服務(wù)半徑：5千米，現(xiàn)在校生320人，設(shè)有10個(gè)教學(xué)班，教職工27人。近年來(lái)，學(xué)校重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，將家庭教育作為學(xué)校教育的重要組成部分納入學(xué)校工作的整體規(guī)劃中，成立了西昌中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，為我校推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的實(shí)施和提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起到了重要作用。現(xiàn)將我校近幾年家長(zhǎng)學(xué)校的工作情況作如下匯報(bào)：

一、健全機(jī)構(gòu)，規(guī)范管理，科學(xué)規(guī)劃家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展

為了保證家長(zhǎng)學(xué)校工作的順利開(kāi)展，學(xué)校完善了家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理，成立了由校長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，縣教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)為顧問(wèn)，學(xué)校中層干部和班主任為機(jī)構(gòu)成員的家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)親自抓家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，并完善了家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，有家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)籍管理制度，教學(xué)制度，考勤制度，表彰制度等，這些制度的建立健全，保證了家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作能按步實(shí)施，有章可循，使之科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化。

二、夯基固本，強(qiáng)化培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)能力 “巧婦難做無(wú)米之炊”。近年來(lái)，我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校建設(shè)上，堅(jiān)持陣地共用，資源共享的原則，設(shè)立有固定的家長(zhǎng)學(xué)校辦公室，將學(xué)校四樓的多媒體教室做為家長(zhǎng)學(xué)校公開(kāi)課、示范課的活動(dòng)場(chǎng)所，將學(xué)校各班級(jí)教室做為家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員培訓(xùn)的地點(diǎn)，在教學(xué)上做到四定，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教材、定任課教師和學(xué)員，在經(jīng)費(fèi)上，做到合理要求，大力支持，保證家長(zhǎng)學(xué)校工作的高效開(kāi)展。

在家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們從三個(gè)方面組建了教師隊(duì)伍： 一是成立了以從事教育工作多年具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的本校骨干教師和班主任教師為主的教師團(tuán)隊(duì)；二是邀請(qǐng)有關(guān)家庭教育的專(zhuān)家加入教師團(tuán)隊(duì)，如：成功教育子女的家長(zhǎng)，德高望重的長(zhǎng)者等；三是熱心家庭教育的離退休五老同志。這樣，形成了一支結(jié)構(gòu)合理，熱情高，責(zé)任強(qiáng)，素質(zhì)好的相對(duì)固定的家庭教育教師隊(duì)伍。

在家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍的培訓(xùn)上，我校為教師們購(gòu)買(mǎi)了大量的書(shū)籍，積極推薦教師參加省、縣里有關(guān)家庭教育的培訓(xùn)，邀請(qǐng)兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師做專(zhuān)題講座，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)，努力形成研究的氛圍。校內(nèi)每學(xué)期開(kāi)展相關(guān)主題的集體備課，研究課等形式多樣教師的培訓(xùn)，我們做到了既“走出去”，也“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，通過(guò)一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，提高了老師家長(zhǎng)學(xué)校的授課水平，提升了教師指導(dǎo)家庭教育的能力，為家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)提供了重要保障。

三、精心組織，注重過(guò)程，全面提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量 家庭是兒童生命的搖籃，是人生的第一課堂，家長(zhǎng)是兒童的第一位老師，如何把學(xué)生家長(zhǎng)引導(dǎo)到孩子的教育中來(lái)，讓學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合，是我校研究的重點(diǎn)課題。為此，我們做了如下的嘗試：

1、學(xué)校每年組織家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員，依據(jù)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定計(jì)劃，制定活動(dòng)安排表，克服教學(xué)的隨意性、盲目性，增強(qiáng)科學(xué)性、計(jì)劃性。

2、授課之前，以年級(jí)組，科組為主，進(jìn)行集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧，既提高教師的備課能力，也為順利完成授課打下基礎(chǔ)。

3、為使授課收效明顯，學(xué)校努力營(yíng)造一種民主、平等、寬容的氛圍，授課形式多樣，幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持做到了“一請(qǐng)、二課、三走”。

首先是“一請(qǐng)”，在開(kāi)展教育的過(guò)程中，我們做到了“請(qǐng)”進(jìn)來(lái)——屯昌縣關(guān)工委常務(wù)主任吳于品主任，縣家長(zhǎng)學(xué)校宣講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)蔡道心團(tuán)長(zhǎng)，屯昌縣向陽(yáng)小學(xué)的黎彩霞校長(zhǎng)，骨干教師梁誼等曾經(jīng)多次到我校進(jìn)行授課講座，每次家長(zhǎng)們都認(rèn)真傾聽(tīng)，效果很好，也為我校老師提供了授課的范例。

“二課”：幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展“新生家長(zhǎng)第一課”，讓我們的 家長(zhǎng)贏在起跑線；堅(jiān)持開(kāi)展“父子同堂、母子同堂、爺孫同堂”的課堂，搭建平臺(tái)，提供家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)，明確職責(zé)，樹(shù)立榜樣，言傳身教。

“三走”：當(dāng)我們了解到在縣里兄弟學(xué)校有上家長(zhǎng)示范課時(shí)，我們總會(huì)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，派出老師走出去認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。我校還組織教師團(tuán)隊(duì)到海口市龍華小學(xué)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)周實(shí)踐活動(dòng)，深有啟發(fā)；為了使家長(zhǎng)受教育的面更廣，學(xué)校在授課形式上倡導(dǎo)“走基層”，例如：陳全校長(zhǎng)2015年4月，在全鎮(zhèn)家庭教育骨干培訓(xùn)班上做了《仁愛(ài)友善 培養(yǎng)愛(ài)心》的主題報(bào)告，家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師符運(yùn)軍、何君昌還分別深入仁教村委會(huì)、群星村委會(huì)給家長(zhǎng)授課，深受家長(zhǎng)的好評(píng)；與此同時(shí)，學(xué)校制訂了《班主任家訪制度》，要求班主任科任走進(jìn)學(xué)生家庭，每學(xué)年必須對(duì)本班的每位學(xué)生做到既有校訪，又有家訪。

結(jié)合學(xué)校制定的家長(zhǎng)學(xué)校考勤制度，表彰制度等，在每學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，對(duì)堅(jiān)持進(jìn)行“親子閱讀”，堅(jiān)持參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、積極完成培訓(xùn)作業(yè)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)，教子有方的家長(zhǎng)授予“好家長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，以點(diǎn)帶面，請(qǐng)他們做家教經(jīng)驗(yàn)介紹，交流，并獎(jiǎng)勵(lì)他們家風(fēng)家教書(shū)籍，例如我校新編寫(xiě)的家長(zhǎng)學(xué)校校本課程《托起明天的太陽(yáng)》一書(shū)，深受家長(zhǎng)的喜歡。

通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生互動(dòng)起來(lái)，家長(zhǎng)的家庭教育水平得到了大幅度的提高，真正形成家校教育的合力，僅2014年，參與培訓(xùn)活動(dòng)的家長(zhǎng)達(dá)1200多人次，效果良好。

四、辛勤耕耘，特色辦學(xué)，有效提升家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)效果

（一）特色辦學(xué)

多年的家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐探索中，我校積淀了自己的一些特色品牌。

1、除了前面講得的堅(jiān)持開(kāi)展“新生家長(zhǎng)第一堂課”，用愛(ài)“擦亮師德”家訪活動(dòng)外，學(xué)校還積極搭建網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái)。我們通過(guò)學(xué)校校訊通，班級(jí)博客等新媒體，與家長(zhǎng)平等對(duì)話(huà)、傾心交流，增進(jìn)了友情，改進(jìn)了家教方法。

2、堅(jiān)持開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。孩子渴望自己 有良好的家庭氛圍，學(xué)校呼喚良好的家庭教育，學(xué)校把建設(shè)“學(xué)習(xí)型家庭”作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。

3、經(jīng)過(guò)海口市龍華小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)周實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)后，我們深有啟發(fā)，嘗試開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。即邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的各種教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。如觀摩教師上課，參與學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加學(xué)校的文藝表演。這些活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子的一日校園生活，走進(jìn)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，為與孩子的心靈溝通做好積淀。

4、有效落實(shí)“每一個(gè)人都很重要”的理念。記得2014年初，有個(gè)叫黃瓚祥的六年級(jí)學(xué)生，第二學(xué)期成績(jī)突然下降，李開(kāi)仕副校長(zhǎng)與班主任方麗波老師及時(shí)上門(mén)家訪，了解到其父母一直認(rèn)為縣里實(shí)行推薦制改革了，自己沒(méi)人事關(guān)系，成績(jī)?cè)俸靡膊粫?huì)推薦上縣重點(diǎn)中學(xué)，孩子深受打擊，出現(xiàn)厭學(xué)??經(jīng)過(guò)兩位老師的多次上門(mén)開(kāi)導(dǎo)，父母和孩子的思想包袱終得下卸，最終如愿以第二名的順序推薦上了縣重點(diǎn)學(xué)校，父母想請(qǐng)學(xué)校老師吃飯被我們委婉的拒之門(mén)外，其實(shí)，學(xué)校一直都堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的辦學(xué)原則，好在科任老師及時(shí)家訪，成就了學(xué)校的美譽(yù)。六年級(jí)關(guān)丁童同學(xué)，從小就患有小兒麻痹癥，不能走路，今年6月底，其母親抱著試試看的態(tài)度，有一天心神不定的走進(jìn)我的辦公室，當(dāng)我了解到她是想讓學(xué)校把她兒子的班級(jí)放在二樓，方便接送，因?yàn)橄騺?lái)六年級(jí)所有班級(jí)都在更高樓層，學(xué)校能因?yàn)橐粋€(gè)孩子改變一切嗎？當(dāng)我不加猶豫的給與這位幸苦的母親肯定回答的時(shí)候，她——流行了感激的淚水??我的不加猶豫來(lái)自與不久前的一次班子會(huì)議，學(xué)校就這一問(wèn)題已經(jīng)經(jīng)過(guò)了討論，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)以善意提出方便管理，某某樓層教室有風(fēng)水等，其實(shí)，以人為本就是最好的管理，天時(shí)地利不如人和嗎！

（二）轉(zhuǎn)變

家長(zhǎng)學(xué)校成立以來(lái)，取得了較好的社會(huì)效應(yīng)。

1、家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變：廣大家長(zhǎng)由原先的漠不關(guān)心轉(zhuǎn)變?yōu)槿巳藷嵝膶W(xué)校的教育與發(fā)展，時(shí)常為學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀劃策，也幫助解決學(xué)校與社會(huì)之間的矛盾。例如，2014年7月，在學(xué)校食堂隔壁建起了一 個(gè)能同時(shí)養(yǎng)殖6萬(wàn)只雞的養(yǎng)雞場(chǎng)，整天臭氣熏天，嚴(yán)重影響了學(xué)校正常的教育教學(xué)工作，是我們的家長(zhǎng)委員會(huì)的同志們經(jīng)過(guò)多次努力，養(yǎng)雞場(chǎng)方能在2015年9月被強(qiáng)制搬遷，還我校以青山凈水；還記得前些年，因一些小事沒(méi)能及時(shí)溝通，不時(shí)有家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校吵鬧，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)以來(lái)，學(xué)校近三年來(lái)已經(jīng)杜絕了此類(lèi)事情的發(fā)生，因?yàn)闇贤皶r(shí)了，溝通的方式多元化了，誤會(huì)就會(huì)大大減少，尊師重教的風(fēng)氣已然形成，：特別令我們感動(dòng)的是，2014年我校進(jìn)行省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建過(guò)程中，家長(zhǎng)們多次參與其中，為學(xué)校不計(jì)報(bào)酬的植樹(shù)種草，清理衛(wèi)生死角。

2、學(xué)校三風(fēng)的轉(zhuǎn)變：

家長(zhǎng)更加了解學(xué)校，更加支持教師的工作，班主任和課任教師更加了解學(xué)生的家庭狀況，有的放矢的采取正確的教育方法，有利地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

還記得前些年，西昌鎮(zhèn)的中學(xué)生是調(diào)皮出了名的，剛從小學(xué)畢業(yè)就回學(xué)校大搞破壞，部分學(xué)生上中學(xué)后竟有與老師打架的現(xiàn)象，家丑不外揚(yáng)啊！中學(xué)的老師老是責(zé)怪我們小學(xué)時(shí)沒(méi)教育好??時(shí)過(guò)事遷，今天的西昌小學(xué)的畢業(yè)生卻成了香餑餑，禮儀好，素養(yǎng)高，回母校破壞的行為相信已成為歷史！

3、教師家長(zhǎng)共同轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。

學(xué)校重視音樂(lè)、體育、美術(shù)學(xué)科的教學(xué)，是學(xué)校較強(qiáng)的學(xué)科，前些年，家長(zhǎng)大多不支持孩子學(xué)習(xí)這些學(xué)科，總是擔(dān)心會(huì)影響語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的成績(jī)，故以各種理由推脫，學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，使家長(zhǎng)與教師的教育觀念得以同步轉(zhuǎn)變，對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)達(dá)成共識(shí)，樹(shù)立了正確的人才觀。

學(xué)校并非工廠，而學(xué)生也并非像從工廠里加工出來(lái)統(tǒng)一規(guī)格與大小的零件。我們?cè)谵k學(xué)生喜歡的學(xué)校過(guò)程中，有了新的體會(huì)，我們不能倡導(dǎo)每個(gè)孩子都成為韓寒，也不能要求所有的孩子都崇拜姚明，而要以多元的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。以小校園大課堂的形式，舉辦學(xué)生喜歡的活動(dòng)，促學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。作為大多數(shù)農(nóng)村出身的 我們，從小是多么的羨慕城市里成長(zhǎng)的孩子，因?yàn)樗麄兛傆心敲匆粌身?xiàng)技能或特長(zhǎng)，現(xiàn)在，我們教學(xué)儀器設(shè)備充足了，要充分使用，為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，彌補(bǔ)我們童年的遺憾，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，為孩子的成長(zhǎng)奠基。現(xiàn)在，音樂(lè)、體育、美術(shù)學(xué)科的教學(xué)已經(jīng)成為我校的特色課程，在屯昌縣也有了一定的名氣，這與廣大家長(zhǎng)的理解與支持是分不開(kāi)的。

（三）豐碩成果

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展，近年來(lái)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)有得了很好的提升，收到了良好的效果。

辛勤的耕耘，帶來(lái)的必然是豐收。學(xué)校積極組織師生參加上級(jí)主管部門(mén)舉行的各類(lèi)比賽活動(dòng)，在參加省級(jí)、縣級(jí)教學(xué)技能、教學(xué)論文、學(xué)科輔導(dǎo)、學(xué)科競(jìng)賽、文體、以及各類(lèi)主題比賽中近三年累計(jì)獲得省級(jí)、縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)有180多項(xiàng)。僅與家長(zhǎng)學(xué)校這一塊有關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)就不少：學(xué)校先后被評(píng)為屯昌縣優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，屯昌縣關(guān)心下一代先進(jìn)集體，屯昌縣關(guān)工委先進(jìn)單位，屯昌縣文明單位，海南省文明單位，海南省規(guī)范化學(xué)校等獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)屬不易！

五、存在問(wèn)題與整改意見(jiàn)

1、存在問(wèn)題

家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展前景是美好的，但還存在一些不足：（1）、因?yàn)閭€(gè)人的原因，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的工作還沒(méi)足夠的重視；（2）、個(gè)別年輕的班主任，為人父母資歷不多，在給年長(zhǎng)的家長(zhǎng)授課時(shí)，略顯底氣不足；（3）、在開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)及活動(dòng)的過(guò)程中，個(gè)別環(huán)節(jié)的管理與實(shí)施不夠精細(xì)化。

2、改進(jìn)意見(jiàn)

（1）提高認(rèn)識(shí)是前提：我們要進(jìn)一步把家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)這項(xiàng)工作擺在學(xué)校工作的突出位置，教育好個(gè)別對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作認(rèn)識(shí)不足的家長(zhǎng)，讓他意識(shí)并體會(huì)到家長(zhǎng)學(xué)校的重要性，而不認(rèn)是一項(xiàng)額外負(fù)擔(dān)；

（2）下一步，學(xué)校將繼續(xù)探索家長(zhǎng)學(xué)校的授課方式，加大家長(zhǎng)學(xué)校教師的培訓(xùn)力度，努力提高教師的教學(xué)教研水平，如可以通過(guò)多讀 家教名著名篇，讀其書(shū)，仿其課，促教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，增足為家長(zhǎng)授課、服務(wù)的底氣；

（3）學(xué)校將加強(qiáng)常規(guī)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)管理，進(jìn)一步學(xué)習(xí)摸索新形勢(shì)下辦好家長(zhǎng)學(xué)校的新做法，為廣大家長(zhǎng)與學(xué)生服務(wù)。

總之，下一步學(xué)校將更加注重家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，爭(zhēng)取把我校建成 “讓學(xué)生更喜歡，讓家長(zhǎng)更滿(mǎn)意，讓教師更出色，讓社會(huì)更認(rèn)可”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)精品學(xué)校。為了托起明天的太陽(yáng)，我們將一路前行！

我的匯報(bào)到此結(jié)束，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家提出您寶貴的意見(jiàn)，謝謝！

屯昌縣西昌鎮(zhèn)西昌中心小學(xué)

2015年12月6日

第四篇：家長(zhǎng)學(xué)校示范鎮(zhèn)自評(píng)報(bào)告2

“市教育系統(tǒng)家庭教育工作示范鎮(zhèn)”

自評(píng)報(bào)告

鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)所轄中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行了全面合理的布局調(diào)整，目前，已全部到位。全鎮(zhèn)現(xiàn)有中小學(xué)、幼兒園15所，其中中學(xué)1所，小學(xué)13所（完小9所，教學(xué)點(diǎn)4所），幼兒園1所。在校學(xué)生6290名，其中中學(xué)生2432名，小學(xué)生3858名，幼兒300人。在崗教師724名。在區(qū)教育關(guān)工委的親切關(guān)懷和具體指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)家長(zhǎng)學(xué)校已全面展開(kāi)，完小以上的學(xué)校都開(kāi)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，中心幼兒園于2008年秋季家教工作正式開(kāi)始，現(xiàn)有家長(zhǎng)學(xué)校10所。全鎮(zhèn)家教工作逐步走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道。現(xiàn)有專(zhuān)職教師118名，兼職教師25名。經(jīng)過(guò)近幾年的探討與研究，全鎮(zhèn)家庭教育工作取得了一定的成績(jī)，在全鎮(zhèn)城鄉(xiāng)引起了強(qiáng)烈反響，受到社會(huì)各界人士的好評(píng)。2004年被區(qū)教體局關(guān)工委評(píng)為先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校。2005年5月被市教育局授予“示范家長(zhǎng)學(xué)校”的稱(chēng)號(hào)。2008年，被區(qū)教體局關(guān)工委評(píng)為區(qū)級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校。2008年，胡艷林、李翠芳被評(píng)為市級(jí)、區(qū)級(jí)家教優(yōu)質(zhì)課教師，被評(píng)為區(qū)級(jí)家教優(yōu)質(zhì)課教師，鎮(zhèn)中心學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)首批家庭教育工作示范鎮(zhèn)。截止現(xiàn)在我鎮(zhèn)已獲省級(jí)“示范家長(zhǎng)學(xué)校”，又獲市級(jí)“示范家長(zhǎng)學(xué)校”稱(chēng)號(hào)稱(chēng)號(hào)。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)襄樊市教育局【2009】5號(hào)文件精神，我鎮(zhèn)依據(jù)《襄樊市教育系統(tǒng)家庭教育工作先進(jìn)鎮(zhèn)評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行自查，現(xiàn)將具體工作報(bào)告如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、機(jī)構(gòu)健全

全鎮(zhèn)十所家長(zhǎng)學(xué)校，形成了“以中心學(xué)校為主管、中心學(xué)校關(guān)工委協(xié)管、各家長(zhǎng)學(xué)校主辦”的格局。中心學(xué)校成立家教工作指導(dǎo)站，并從退休教師中挑選有責(zé)任心、有工作熱情的老同志參加。指導(dǎo)站的所有成員分工明確、責(zé)任具體，既各司其責(zé)，又密切配合，把家庭教育工作納入日常工作，常抓不懈。全鎮(zhèn)十所家長(zhǎng)學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、骨 1

干教師、退休教師、社會(huì)名人組成，分工明確具體，把家庭教育工作納入常態(tài)管理，各校教學(xué)成績(jī)不斷提高，家長(zhǎng)的育人方法明顯轉(zhuǎn)變，觀念不斷更新。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視

雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校郝琪成同志親自擔(dān)任家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，并兼任家庭教育指導(dǎo)站站長(zhǎng)，為全鎮(zhèn)家教工作起到指導(dǎo)與“護(hù)航”作用。并將有事業(yè)心、責(zé)任感的退休教師張明菊、李永春等人充實(shí)到班子中來(lái)，各支部書(shū)記、校長(zhǎng)都是家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員。把家教工作納入議事日程，納入工作計(jì)劃，月初有安排，月底有檢查與小結(jié)，定期或不定期召開(kāi)家教工作專(zhuān)題會(huì)議。總支委員具體分管家長(zhǎng)學(xué)校及家庭教育工作，他經(jīng)常深入到各校與教師一起研討家庭教育工作新思路。我鎮(zhèn)家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期開(kāi)學(xué)初定時(shí)召開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)工作會(huì)議，聽(tīng)取各學(xué)校匯報(bào)，提出改進(jìn)措施，在人力、物力、財(cái)力、管理等方面給予指導(dǎo)與安排。

3、管理扎實(shí)

中心學(xué)校及各家長(zhǎng)學(xué)校制定了符合校情便于管理的工作計(jì)劃，制訂了既有約束力又有激勵(lì)性的規(guī)章制度，確保了全鎮(zhèn)家教工作正常開(kāi)展。中心學(xué)校家庭教育領(lǐng)導(dǎo)班子，每學(xué)期每月對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行檢查與督辦并量化評(píng)估，全鎮(zhèn)每學(xué)期對(duì)家教骨干教師進(jìn)行兩次培訓(xùn)，組織各校進(jìn)行家庭教育研究，并互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在家教科研方面取得長(zhǎng)足發(fā)展，每學(xué)年收到數(shù)十篇的教研論文。中心學(xué)校家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組非常重視家教教材的建設(shè)工作，教材是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的前提，目前全鎮(zhèn)共有教材5000多本，已超過(guò)省定的比例，由于工作扎實(shí)，全鎮(zhèn)家教工作走在全區(qū)的前列。

二、普及程度

1、學(xué)校辦學(xué)。

為了落實(shí)區(qū)教體局關(guān)工委〔2007〕1號(hào)文件精神，近幾年來(lái)，我鎮(zhèn)依據(jù)省、市、區(qū)關(guān)于舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的具體要求，相繼舉辦了家長(zhǎng)學(xué)校，這9所家

長(zhǎng)學(xué)校把全鎮(zhèn)家庭教育工作推向了一個(gè)新的高潮，全鎮(zhèn)所有村小都辦有和運(yùn)用“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程”裝備，不能舉辦家長(zhǎng)的學(xué)校的教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展家長(zhǎng)教學(xué)班活動(dòng)，這對(duì)推動(dòng)我鎮(zhèn)的家教工作起到了一定的作用。

2、家長(zhǎng)上學(xué)

有了家長(zhǎng)學(xué)校，就有了家庭教育的基礎(chǔ)，因此，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組充分利用本鎮(zhèn)人口集中的優(yōu)勢(shì)，傾力舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，盡力動(dòng)員家長(zhǎng)學(xué)員上學(xué)，我們的口號(hào)是：“孩子入學(xué)，家長(zhǎng)入校”，并要求各校要請(qǐng)得進(jìn)、留得住家長(zhǎng)學(xué)員，動(dòng)員他們?nèi)雽W(xué)要深入要細(xì)致，達(dá)到勸其有效，講課要通俗易懂，生動(dòng)形象，使他們聽(tīng)得入耳，留得住人，經(jīng)過(guò)努力，全鎮(zhèn)各校家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)的參學(xué)率，受教育的鞏固率均達(dá)90％以上。

三、辦學(xué)成效。

1、辦學(xué)水平

中心學(xué)校在鞏固“十有”家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上，這幾年積極創(chuàng)建各級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校。

2、教育成效

我鎮(zhèn)地處平原地區(qū)，人口居住密集，鎮(zhèn)鄉(xiāng)差別不大，因此，全鎮(zhèn)十所家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)家教知識(shí)知曉率超過(guò)90%。由于家教工作的扎實(shí)開(kāi)展，全鎮(zhèn)每年都有數(shù)百名兩轉(zhuǎn)一提高的典型人和事，如雙南小學(xué)的學(xué)員龔福敏，平時(shí)喜歡打麻將，剛開(kāi)始時(shí)在外面打，后來(lái)干脆到自己家里打，女兒龔雪多次勸說(shuō)不起效果，索性自己也學(xué)起了打麻將，成績(jī)迅速下降到班上后幾名。通過(guò)學(xué)習(xí)后，龔福敏認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，決定“金盆洗手”，專(zhuān)心管教自己的女兒，龔雪的成績(jī)很快又恢復(fù)到原來(lái)水平，至今學(xué)校家教活動(dòng)他從不缺席。像這樣的例子還有很多??。

3、示范作用

幾年來(lái)，我鎮(zhèn)家長(zhǎng)學(xué)校和家教工作正常開(kāi)展，初步形成各自的辦學(xué)特色，并總結(jié)有家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)材料。

家教工作看似平凡但并不平凡，它是一項(xiàng)艱苦而又光榮的工作。我們堅(jiān)信，在省、市、區(qū)關(guān)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大家教工作者勤奮工作、與時(shí)俱進(jìn)，雙溝鎮(zhèn)的家教工作一定會(huì)取得更大的成績(jī)。

第五篇：申報(bào)省級(jí)示范幼兒園自評(píng)報(bào)告

申報(bào)省級(jí)示范幼兒園

自 評(píng) 報(bào) 告

棗莊市市中區(qū)西王莊鄉(xiāng)中心園

申報(bào)省級(jí)示范幼兒園自評(píng)報(bào)告

——棗莊市市中區(qū)西王莊鄉(xiāng)中心園

棗莊市市中區(qū)西王莊鄉(xiāng)中心幼兒園原址位于西王莊鄉(xiāng)政府駐地西側(cè)，是一所政府辦園，創(chuàng)辦于1984年，2001年10月通過(guò)市級(jí)示范化幼兒園驗(yàn)收。隨著我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，原有的園舍已不能滿(mǎn)足轄區(qū)內(nèi)適齡幼兒的入園需求，鄉(xiāng)黨委政府以“一切為了孩子，為了孩子一切”為辦園宗旨，依據(jù)省示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)要求，異地新建了一所高標(biāo)準(zhǔn)的西王莊鄉(xiāng)中心幼兒園，由市中區(qū)設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)并聘請(qǐng)市監(jiān)理公司監(jiān)督，于2011年10月16日奠基，2012年8月投入使用。我園占地面積6400平方米，建筑面積2979平方米，分大、中、小三個(gè)級(jí)部，九個(gè)班級(jí)，在園幼兒310余人，教職工35人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其中，專(zhuān)科以上學(xué)歷14人，占教師總數(shù)的78％，幼兒學(xué)前三年入園率95%以上，學(xué)前一年入園率99%以上。

根據(jù)上級(jí)通知精神，我園對(duì)照《山東省省級(jí)示范性幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，依照實(shí)事求是的原則，認(rèn)真地進(jìn)行了自評(píng)自查，對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)中的A級(jí)7項(xiàng)，B級(jí)27項(xiàng)，c級(jí)61項(xiàng)逐項(xiàng)逐條進(jìn)行了認(rèn)真自查和打分，現(xiàn)將我園自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、園舍設(shè)施方面：經(jīng)自查得分為157分

我園位于鄉(xiāng)政府駐地，屬獨(dú)立院落建筑群體為政府投資。選址科學(xué)合理，方便家長(zhǎng)接送，周?chē)h(huán)境無(wú)污染、無(wú)噪音。.樓房建筑安全堅(jiān)固，符合國(guó)家現(xiàn)行的規(guī)劃、消防、抗震、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定。各種圍護(hù)、遮攔設(shè)備安全、通透、美觀。有硬化場(chǎng)地、草地、軟場(chǎng)地、游戲場(chǎng)地、30米直跑道、沙池、戲水池、種植園地和飼養(yǎng)區(qū)等。環(huán)境布置符合兒童年齡和季節(jié)特點(diǎn)，體現(xiàn)兒童化、教育化、立體化、生態(tài)化。

各班有獨(dú)立配套、寬敞明亮的活動(dòng)室寢室102㎡。每班有防暑降溫和防寒保暖設(shè)備，木質(zhì)地板。教學(xué)區(qū)配備幼兒桌椅、電鋼琴、磁性黑板、電視機(jī)、電腦等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。活動(dòng)區(qū)有幼兒取放方便的開(kāi)放式玩具櫥、2 圖書(shū)架，配備數(shù)量充足的操作材料和圖書(shū)。生活區(qū)配備保溫桶、水杯柜等設(shè)備，每人一杯，并有明顯區(qū)分標(biāo)記。盥洗室和男女廁所分隔，廁所為水沖式，且地面防滑、易清洗。多功能活動(dòng)室面積155㎡。配有多媒體設(shè)備、音響設(shè)備等，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室按照《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室配備基本標(biāo)準(zhǔn)》配備相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備和操作材料。另外還配有圖書(shū)閱覽室、檔案室、保健室、隔離室、會(huì)議兼接待室、廚房、警衛(wèi)室等。

二、行政管理工作：自查得分為：178分: 我園自辦園以來(lái)幼兒園始終堅(jiān)持“面向農(nóng)村，面向未來(lái)，開(kāi)拓進(jìn)取，鑄造希望”的正確的辦園方向，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了一切孩子”的辦園宗旨，全面落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》.等文件精神,優(yōu)化環(huán)境，優(yōu)化園舍，優(yōu)化設(shè)施，優(yōu)化管理，優(yōu)化師資，優(yōu)化教學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，做到保教結(jié)合，教養(yǎng)并重。促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，真心服務(wù)家長(zhǎng)。依法辦園，服從教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)管理，自覺(jué)接受上級(jí)主管部門(mén)的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。為我園走向規(guī)范化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職員工崗位責(zé)任制、教師聘任制等規(guī)章制度，建立健全了教學(xué)、后勤、安全、衛(wèi)生保健諸方面的管理制度與措施，各種組織健全，結(jié)構(gòu)合理，分工明確。有長(zhǎng)遠(yuǎn)和近期的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)。規(guī)劃切實(shí)可行，體現(xiàn)方向性、科學(xué)性，有計(jì)劃實(shí)施的檢查和總結(jié)。各項(xiàng)規(guī)章制度、計(jì)劃、總結(jié)健全、明確、執(zhí)行嚴(yán)格。各類(lèi)人員崗位責(zé)任制明確、齊全，并懸掛上墻。建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度。建立食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度。嚴(yán)格園產(chǎn)管理制度，實(shí)行財(cái)產(chǎn)保管責(zé)任制，固定資產(chǎn)、帳薄設(shè)置規(guī)范，有關(guān)手續(xù)完備，產(chǎn)權(quán)明晰。重視幼兒安全工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。近三年來(lái)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。

三、隊(duì)伍建設(shè)：自查得分為：115分

我園制定了教師行為規(guī)范，加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，教職工在園期間必須說(shuō)普通話(huà)，每有師德考評(píng)內(nèi)容。教師熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài) 3 護(hù)幼兒，儀表端莊，言行文明，以身作則，率先垂范。重視保教人員特別是中青年教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)、提高工作，積極開(kāi)展園本培訓(xùn)。使所有工作人員鐘情于幼教事業(yè)，鐘情于可愛(ài)的孩子。我園共有教職工35人，園長(zhǎng)及副園長(zhǎng)均為本科學(xué)歷，且為師范院校畢業(yè)，從事學(xué)前教育工作已有13年，學(xué)歷及持證上崗率均達(dá)到100%。專(zhuān)任教師18人，具有較高的思想道德素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，專(zhuān)科以上學(xué)歷14，并且持有教師資格證，持證率達(dá)80%以上。我園重視教職工觀念與行為的轉(zhuǎn)變與更新，重視教師基本功和教學(xué)技能的訓(xùn)練、能掌握并運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段（多媒體），重視中青年教師的培養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選、公開(kāi)課的設(shè)置、赴外培訓(xùn)等使他們耳目一新。培養(yǎng)目標(biāo)明確，有計(jì)劃，有措施，效果顯著。

四、安全工作：自查得分為：88分

我園歷來(lái)重視幼兒園安全工作，分區(qū)管理，責(zé)任到人，按規(guī)定配置了消防器材；建立了房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和定時(shí)檢查制度，檢查記錄整理歸檔;訂突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，定期演習(xí)預(yù)案；建立有食品收購(gòu)、食品存放、食品留樣、餐具消毒等管理制度、幼兒接送制度及安全責(zé)任追究制度；辦園以來(lái)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生；設(shè)施、設(shè)備無(wú)安全隱患并按要求配備了專(zhuān)業(yè)安全保衛(wèi)人員，大門(mén)、園內(nèi)設(shè)有遠(yuǎn)程監(jiān)控裝置，我園能夠時(shí)刻加強(qiáng)安全教育，利用電視、廣播、演講、演練的形式，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，幼兒能初步掌握基本的安全常識(shí)和自我保護(hù)技能。

五、衛(wèi)生保健工作：自查得分為：136分

我園能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和省、市其他有關(guān)衛(wèi)生部門(mén)的保健制度，定期檢查和總結(jié)并存檔。園內(nèi)所有工作人員都持健康證上崗，教職工每年定期體檢一次，體檢項(xiàng)目齊全，建檔率達(dá)100%。新入園幼兒體檢率達(dá)100%；建檔率達(dá)100%；在園幼兒每年體檢一次，每半年測(cè)身高一次，每季度測(cè)體重、視力一次。建立晨午檢制度，每日晨午檢全面觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。能夠嚴(yán)格貫徹預(yù)防為主的方針，配合有關(guān)部門(mén)完成計(jì)劃免疫、預(yù)防接種工作，制定有疾病突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，室內(nèi) 4 外環(huán)境，教具、玩具、用具、活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間等幼兒活動(dòng)場(chǎng)所定期消毒，餐具每餐消毒。教職工和幼兒個(gè)人衛(wèi)生符合要求，幼兒一人一巾一杯一套鋪蓋，不混用，消毒嚴(yán)格，流水洗手。食堂嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》及五四制，管理到位，衛(wèi)生整潔，無(wú)鼠無(wú)蠅，定期消毒。根據(jù)季節(jié)不同調(diào)整室內(nèi)通風(fēng)時(shí)間，力求光線充足；注意保護(hù)幼兒視力，幼兒坐姿正確。對(duì)幼兒進(jìn)行生活常規(guī)和心理、生理衛(wèi)生常識(shí)教育；注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，定期有主題地開(kāi)展活動(dòng)，重視幼兒心理衛(wèi)生教育，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。

六、教育教學(xué)工作：自查得分為：170分

我園教師熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)農(nóng)村的幼教事業(yè)，能夠自覺(jué)貫徹執(zhí)行《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，自覺(jué)參加教學(xué)教改，具有幼兒發(fā)展為本的正確的教育觀、兒童觀、課程觀、思想觀和評(píng)價(jià)觀。教師愛(ài)崗敬業(yè)，面向全體幼兒，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活潑、富有個(gè)性地發(fā)展，為幼兒終身發(fā)展奠基。我園各類(lèi)教育計(jì)劃目標(biāo)明確，切實(shí)可行；每班有學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日活動(dòng)安排；有反映幼兒發(fā)展及教育情況的教育筆記和觀察記錄。教育內(nèi)容、形式、方法、過(guò)程等豐富多彩，形式各異，符合幼兒年齡特點(diǎn)，一日生活作息安排科學(xué)合理，幼兒生活愉快、充實(shí)、自主、有序，有趣。

有與教育相適應(yīng)的良好教育環(huán)境，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，根據(jù)教育內(nèi)容、幼兒發(fā)展需要，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角，提供豐富的活動(dòng)材料，幼兒能自主參與各種區(qū)角活動(dòng)。重視發(fā)揮幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用，在豐富多彩的藝術(shù)、操作、實(shí)踐活動(dòng)中，萌發(fā)幼兒感知美、表現(xiàn)美的情趣和能力，認(rèn)同孩子的自創(chuàng)結(jié)果。同時(shí)有目的、有計(jì)劃的開(kāi)展形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)。保證每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，室內(nèi)游戲時(shí)間不少于1小時(shí)，豐富的體育器材供幼兒自主選擇。尊重幼兒的人格和權(quán)利，注重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，滿(mǎn)足幼兒多方面的發(fā)展需要。

我園建立了有效可行的園本教科研制度，有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)題研究活動(dòng)，大膽嘗試，借鑒先進(jìn)的教學(xué)模式，定時(shí)開(kāi)展幼教教學(xué)教改活動(dòng)。教育 5 成績(jī)突出的教師有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文等在市級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)。定期組織教育觀摩或經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

七、幼兒發(fā)展工作：自查得分為：76分

我園幼兒各項(xiàng)身體發(fā)育指標(biāo)均達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn),各種動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)，姿勢(shì)正確優(yōu)美。每學(xué)期都將幼兒各項(xiàng)身體指標(biāo)發(fā)育情況通知家長(zhǎng)。幼兒能做一些力所能及的事情，能遵守各種常規(guī)，具有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有初步的生活自理和自我保護(hù)能力。

對(duì)照《山東省省級(jí)示范性幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》我們認(rèn)真進(jìn)行了自查、自評(píng)，總分為923分，符合山東省省級(jí)示范幼兒園申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)此次申報(bào)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不足和有待改進(jìn)的薄弱環(huán)節(jié)，我們將拿出具體整改措施，按照上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求，逐步完善，爭(zhēng)取將我園辦成領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿(mǎn)意的一所農(nóng)村品牌幼兒園。

歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)光臨我園督查、指導(dǎo)工作。