第一篇：示范性幼兒園匯報 (示范園匯報材料) 2016.5

白城市示范性幼兒園匯報材料

福順鎮中心幼兒園成立于2013年7月，為不斷提升辦園水平，我園以爭創白城市級示范幼兒園為動力，認真學習貫徹落實《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，根據《白城市示范性幼兒園檢查評估標準》，不斷查找問題，認識存在的不足，并制定出相應的整改措施，逐步予以完善，從而使幼兒園的各項工作走向了可持續發展的健康軌道?，F依照評估指標體系，逐條認真地進行了自查自評，現將情況報告如下：

一、辦園指導思想

在教育行政部門的指導下，堅持以“用愛啟迪智慧，用心滋潤心靈”為辦園宗旨，以“習慣+能力+活潑+創造”核心詞語為辦園理念，（把習慣放在首位，如活動習慣，就餐習慣等等）以“把幼兒園建設成為孩子成長的樂園，教師樂業的家園，智慧生長的學園”為辦學目標。堅持以人為本，尊重幼兒個性發展，堅持保教結合的原則，認真組織教職工學習國家的教育法規及文件，貫徹落實《教育法》、《教師法》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（施行）》、《幼兒園管理條例》《托兒所、幼兒園衛生保健制度》、《3——6周歲兒童學習與發展指南》。為了使家園共育收到實效，同時增加幼兒園各項工作的透明度，成立了家長委員會，定期召開伙委會，科學合理制訂幼兒食譜，定期公布伙食賬目，使幼兒的膳食管理置于家長和教職工的監督之中。

按照《幼兒園工作規程》，我園招收3—6歲適齡幼兒入園，按照要求設置小班、中班、大班，無混齡班。共有5個班級，共112名幼兒。幼兒園班額設置完全符合小班25人、中班30人、大班35人的要求。

二、辦園條件

根據《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》《托兒所、幼兒園建筑設計規程》和《吉林省幼兒園工作管理規定》等辦園要求，我園占地面積8217平方米，園所設置在安全區域內，具有良好的自然環境。無污染、無危險，幼兒園無危房。園內日照充足，場地干燥，排水通暢。建筑布局合理。

幼兒園建筑面積1940平方米，設有符合標準的幼兒生活和活動用房，如：活動室齊全、盥洗室4個、兒童廁所4個、保健室與隔離室1個、休息室4個。活動室生均使用面積達到2平方米以上，滿足了幼兒的需要。廚房單獨設置，與教學區域分開，封閉管理。保健室設置也符合有關要求。

校園占地面積8217平方米、生均73.4平方米，建筑面積1940平方米生均17.3平方米，活動面積270平方米，生均2.4平方米，綠化種植面積650平方米生均5.8平方米。

每班配備了數量足夠、適合幼兒身高的桌椅、床、盥洗設備。各班區域設置合理，每班有開放性玩具柜和書架各1個。全園有5臺配有32英寸液晶顯示器的電腦、1套廣播電教設備。每班備有圖書角，玩具角等，圖書生均5冊、玩具5件。電子琴3臺、電視機2個、DVD機1臺，有適合幼兒使用的室內外衛生間，有單獨的衛生室、隔離室。戶外大型玩具4件，動物飼養角兩個、種植園400平方米，新建體驗區300平方米（尚未完工）。

本年度教師自制玩教具50余件以上，供幼兒使用。幼兒園設有園長辦公室、家長接待室為了方便教師集體備課添購了辦公電腦5臺。廚房有絞餡機、豆漿機、削皮機、消毒柜、電冰柜、蒸飯器、燃氣灶臺等炊具。

三、教職工隊伍

我園實行園長負責制及教職工聘任制。各項規章制度健全完善，實施目標管理。擁有20名高素質的教職工隊伍，有一半以上參加了洮南市教育局組織的幼兒教師崗前培訓活動。全部為中專以上學歷，具備幼兒教師資格證、普通話二級乙等以上標準，接受過微機培訓。韓立軍園長本科學歷，獲得幼兒園園長崗位合格證。

我園非常重視教職工的教育培訓工作，組織教師積極參加各類各項培訓，并有保教主任具體負責。保證教師依法享受規定的權利，保證本園幼兒教師同中小學教師同等地位。幼兒園嚴格執行財務制度，幼兒園的經費合理收支使用，財務手續健全，賬目清楚，定期公布賬目，接受家長和教職工的監督。幼兒園經費專款專用，主要用于對教育教學和師資培訓的投入。

四、家長工作

幼兒教育工作不只是幼兒園的工作，積極爭取社會、家長的支持，形成教育合力，才能取得更好的教育效果。建立社區和家園聯系制度，成立了家長委員會。定期召開家長會進行法律培訓、開展家長開放日活動，了解幼兒園活動，利用接送時間及每班門口家園聯系欄宣傳育兒知識，家園聯系冊反饋幼兒在園和在家的表現，電話、QQ、微信群等形式與家長溝通交流，讓家長時刻看到孩子在幼兒園的表現，深受家長的歡迎。

五、示范作用

幼兒園自2013年成立以來，能充分發揮示范幼兒園的示范作用，多次承擔洮南市級示范課和對農村民辦幼兒園教師培訓的任務以及開放周活動，受到同行的好評。

六、教育教學

堅持保教并重的原則，面向全體幼兒實施素質教育，促進幼兒體、智、德、美諸方面全面發展。保證幼兒身心健康和諧全面發展。全體教師都具有良好的職業道德素養，積極樹立正確的兒童觀、教育觀，愛護每一名幼兒，尊重幼兒的人格和權力，關注個別差異，無體罰或變相體罰等行為。

我園以游戲為基本活動，注重五大領域教育內容的整合，樹立以幼兒發展為本的教育觀，實施素質教育，無教授小學課本知識等違背幼兒教育規律、有損幼兒身心健康的行為。

本學期我園嘗試開展了區域活動，對于我們來說是一個新事物從沒接觸過，我們充分調動教師和家長的積極性，創設與幼兒的教育和發展相適應的和諧環境。注重環境與教育內容相配合，投放豐富的材料和玩具。充分利用家長、自然環境等教育資源，擴展幼兒的學習和生活空間。

建立合理的一日生活常規，培養幼兒良好的生活、衛生習慣和行為習慣。幼兒日常生活安排合理，保證幼兒有足夠的自主游戲和自由活動的時間，注重幼兒良好的生活和學習習慣的養成教育。

我園統一使用吉林省編教材，積極參與上級部門組織的教研和各級各類培訓。認真開展了園本教研和課題研究。

七、衛生保健

嚴格按照國家頒發的標準做好幼兒園衛生保健工作，具有較完善的幼兒園衛生保健制度。新生入園到洮南市婦幼保健站體檢合格之后方可入園。全體教職工每年秋天定期進行體檢。無患有傳染疾病及精神病。

嚴格執行晨檢及全日觀察制度。每天保健醫在門口對幼兒進行晨檢，班級教師對幼兒進行全天候觀察。認真做好各種相關記錄。

飲食衛生：本園食品衛生各種證件齊全，定點采購，每周由兼職保健醫制定食譜，葷素搭配合理，保證各種營養物質的攝入量，保證衛生、安全和及時供應。

本園幼兒養成了良好的衛生習慣，做到流水洗手，每人一巾一杯，室內外環境衛生干凈。定期對園舍、場地、玩具、圖書、毛巾等進行消毒。

本園注重幼兒戶外體育鍛煉，自制游戲玩具5種以上。堅持間操、早操。每天戶外活動不少于1小時。

八、安全工作

認真貫徹落實國家有關安全工作的規范和要求。加強本園的安全管理工作，加強領導，措施到位。定期排查安全隱患，杜絕安全事故的發生，確保師生的安全。

建立以園長為組長的安全領導機構，各項安全工作規章制度完善，有應對突發事件的應急預案。本園為日托幼兒園無寄宿生。

安全防范：我園配備了2名專職保安，負責安全保衛工作。建立外來人員入園登記驗證制度，禁止無關人員和園外機動車入園。禁止攜帶一切危險品入園。

嚴格交接班制度及幼兒接送制度，做好消防安全工作，關鍵部位都設置了安全標志。疏散通道、安全出口暢通。

本園對幼兒有計劃地進行安全教育，并認真實施。將安全教育與日常教學、生活、游戲相結合，讓幼兒在日常生活、游戲中體會什么是安全，增強安全防范意識，更好掌握安全知識。我們要求幼兒上下樓靠右走；排隊一個跟著一個走；玩滑滑梯時不推擠、不打鬧等。提高了幼兒的安全意識。定期開展各種災害事故的緊急疏散演練活動。

九、今后發展方向及設想

1、教師隊伍建設，努力建設一支師德修養好，業務水平高的專業化教師隊伍，打造一個多鳴、探究、團結、敬業、求實、創新的教師團隊。

2、幼兒發展目標，結合我園辦園理念，努力把幼兒培養成有良好習慣、有能力、活潑、有創造力的新時代兒童。

3、室外環境建設，努力做到凈化、綠化、美化。文化滲透做到“讓每一面墻壁都能和幼兒說話”,在下半年繼續加大投資，建設幼兒體驗區。

4、室內環境建設，按照區域設置重新布置各個活動室，加大投放材料力度，逐步改善專用活動室活動環境。

總之，為了創建白城市示范性幼兒園，對照《評估標準》，在洮南市政府和教育局的關心支持下，先后投入大量資金用于設施改造和設備添置以及教師外出學習、培訓，使我園的環境建設得到了明顯的改善，保教質量有了明顯的提高，得到了家長和社會的認可，幼兒入園率逐年提高。

雖然我們的工作取得了一定的成績，但這并不是我們的最終目標，因為我們清醒的認識到，幼兒園面臨新的挑戰，要使辦園水平真正適應新形式發展的需要，真正辦成讓人民滿意的幼兒園，還需不斷努力，同時懇請領導和專家能給予指導，使我們在管理方面、教科研方面不斷進步，為孩子們健康成長撐起一片藍天。

福順鎮中心幼兒園 2015年10月30日

第二篇：創建示范園匯報

阿克陶縣第二雙語幼兒園創建工作

匯報

各位領導、專家、大家好：

第二雙語幼兒園，是一所公辦幼兒園。自2010年成立以來，我們勤儉辦園，嚴謹治園，科學保教，贏得了社會的充分肯定。特別是近年來，我們借創建州級示范園的東風，在軟硬件投入，辦園規模，園務管理等各方面，都有了前所未有的進展?，F在，我園占地面積9000㎡，綠化面積1650㎡，戶外活動場地5000㎡，設有大、中、小三個年級16個班，在園幼兒622名，教職工65名，其中專任教師62名，有4人獲得小學高級教師，28人獲得小學一級教師，其中保育員14名。園長1名，副園長2名，公益性崗位保健教師1名，各教職員工都能持證上崗，忠于職崗，以創建州級示范園為新起點，以全心全意服務幼兒為立足點，使得我園的保教水平走上了科學發展的快車道?，F從三個方面將創建州級示范園的工作向各位領導、專家進行匯報。

一、積極籌措資金，加大投入，保證硬件過硬

我園在各級政府和主管部門的大力支持與幫助下，活動樓內，設計有多功能活動室、科學探索發現室、圖書室、美術室、保健室、隔離室、辦公室、保管室、資料檔案室等各類用房，班級里有寬敞的活動區、臥室、衛生間、洗手間。添置了大型玩具和10多種中小型玩具，投入28萬準備鋪設1000多平方米軟質地墊，改建活動場地、花園種植地、飼養園地等1000多平方米。

在配套設置方面，幼兒園配備了電視機、VCD、電腦、打印機、數碼攝像機、照相機、實物投影機、校園音響、彩電、錄放機、電子鋼琴、標準課桌椅，還添置了2000多冊圖書資料，生均達6冊以上，教工圖書人均25冊以上。備有常用醫療、保健的藥品，能滿足了教育、教學游戲活動和幼兒保健的正常需求。

二、加強園務管理，精益求精，保證軟件不軟

在幼兒園的管理過程中，我們始終堅持依法治園，嚴格執行教育教學法規和政策，努力做到四個“進一步”：

（一）進一步升華以人為本的理念。隨著社會的發展，對我們的管理工作提出了新的挑戰。我園將科學發展觀作為工作的指導思想，把和諧發展作為開展各項工作的靈魂，把《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》作為教師的必修課程，堅持學好、用好，并內化到自己的教育教學行為中。充分尊重教職工的人格，關心他們的情感需求，設法將辦園目標，規章制度內化為教職工的內在動力和自覺行為，激發教師樹立較強的主人翁意識，自覺參與幼兒園的建設。通過多種形式努力為每一位教師搭建展示才華的平臺，促進教師專業發展。隨著辦園條件的改善，進一步提高教師的福利待遇，及時調整工資，教師家庭如遇特殊情況，園領導主動關心，送去溫暖。園內和諧、溫馨激發了教職工們的工作熱情，全體同志能心系幼兒園的發展，盡心盡職，工作有序。

（二）進一步強化制度建園的措施。為了強化內部管理，我們制定了《第二雙語幼兒園管理實施辦法》、《教職工考核獎懲辦法》以及《班級工作一日常規》等各項制度，建立了教職工考核激勵機制，把教師的工作業績與績效考核工資掛鉤。平時狠抓制度的落實，分管教學的副園長經常深入幼兒園檢查教師的保教行為，督導教師全面規范保教管理。

（三）進一步樹立安全第一的意識。面臨發展快、競爭強、要求高的教育形勢，我園教師始終樹立服務意識，用優質的服務贏得家長的滿意和支持，強調優質服務的首要條件是保證幼兒的安全，安全健康是幼兒園一切工作的順利保證。園內“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。每位教師將安全工作細化到一日管理的每個環節中，如晨檢、午檢、室外活動、入廁、接送等。多年來沒有出現體罰或變相體罰幼兒的現象，更沒有出現重大安全事故。對園內環境，我們做到每天一小掃，每周一大掃。確保室內外窗明幾凈，室外環境清潔優美。毛巾、茶杯、玩具等按要求做好消毒工作。幼兒入園做到一看、二問、三摸、四查，并認真做好晨檢記錄。定期組織幼兒體檢，保健室及時整理統計，堅決杜絕流行病的發生，發現異常及時與家長取得聯系，盡快解決。

（四）進一步打造德高藝精的教師。提高保教質量的關鍵是提高師資隊伍質量。因此，我們首先狠抓隊伍建設，努力打造一支高素質的師資隊伍是我們不懈的追求。主要著力抓好三個方面的工作: 一抓師德教育，塑造高尚師表形象。積極開展“愛教育、愛本職、愛孩子”的“三熱愛”教育，注重以職業道德規范教師、以健康文化陶冶教師，使幼兒園呈現出團結協作、奮發向上的局面。

二抓活動開展。連年開展優質課評選、案例評點以及各類比賽活動，提高教師專業素養。除了教師直接進行活動評比外，我們還在園內開展形成多樣的幼兒活動，通過幼兒活動來考評輔導教師。比如開展講故事、朗誦、手工制作、跳繩、拍球等活動，每年的慶“元旦”、“六一”活動，每月的幼兒素質展示以及組織“親子”活動等，既培養了幼兒能力、促進了家園聯系，又讓教師在活動中得到鍛煉和提高。

三抓學習交流，在各種活動中促進教師專業成長，強化教師內功。積極組織教師參加州、縣級教學觀摩活動和教育教學研討會，赴外地學習培訓，僅今年5月份，就安排了左文英、熱斯布比老師參加了克州骨干教師培訓，幼兒教師到縣內業務學習達30人次。

三、提升保教品位，彰顯特色，保證亮點更亮

在特色教育方面，我園本著“一切為了孩子”的原則，全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，積極探索家園互動的有效模式，以家長問卷、課間操展示活動、家長會、教學開放日活動以及各類親子活動等渠道加強家園聯系，開展多種形式的雙向互動的家園共育活動，促進了幼兒的發展。其中開展手工制作活動，充分利用廢舊物品裝飾環境、制作玩具學具是我園傳統的特色活動之一。

首先是幼兒雙語，我們認為：雙語是工具，有用才是硬道理。我園百分之九十八的幼兒是少數名族，幼兒父母漢語水平低，幼兒入園時不會說漢語，漢語既然是工具，就要做到學以致用。因此，我園雙語教學的內容大都和孩子的一日生活有關，和孩子的游戲、成長有關。通過情景創設，努力為孩子創造一個“想說、敢說、會說”的環境，讓孩子在唱歌、游戲、表演等活動中自然學習英語。

其次是美術教育采用孜婭達老師創造性美術教育的理論和繪畫方法，使孩子從小像大師一樣自由創作，盡顯孩子的創造性。

三是幼兒舞蹈 通過基本功練習、韻律操表演、民族舞教學，使孩子受到藝術的熏陶，培養孩子發現美、表現美、創造美的能力。

四是，積極正確評價幼兒的手工作品。在幼兒手工制作活動中，有些幼兒擔心自己做不好，產生了心理壓力。為了減輕幼兒的心理負擔，增強其創作的信心，我們為幼兒營造一個輕松的學習氛圍，只要幼兒的作品能夠表現出工藝品的特點，就可以算是成功的作品，讓對幼兒作品的評價從像與不像的“舊框”中走出來。

我園的這些特色教育活動的開展得到了社會的充分肯定?；仡櫿麄€創建工作，我園取得了長足的進步和欣慰的成績，但仍需進一步努力，在今后的工作中，我們將一如既往、開拓創新，明確責任，立足當前，著眼未來，為我縣幼兒創造更好的學前教育環境。今天，我園全體教職工正以飽滿的熱情投入到爭創、州級優質幼兒園的工作中，由于水平有限，還有很多不足，希望領導們諒解我們的不足，也希望得到領導們更多的指導。

謝謝！

第三篇：四幼示范性幼兒園匯報材料

甘州區第四幼兒園

創建省級示范性幼兒園工作匯報

甘州區第四幼兒園位于張掖市火車站東側，原為張掖鐵路幼兒園，創建于1995年。1999年晉升為省級二類幼兒園，2006年由蘭州鐵路局移交地方，隸屬張掖市甘州區教育局管理，更名為甘州區第四幼兒園。2010年晉升為省級一類幼兒園。幼兒園占地面積2665平方米，人均戶外活動場地5.6平方米，建筑面積2471平方米，人均建筑面積達7.98平方米?，F開設6個班級，收托3—6歲幼兒236人。園內各種生活、學習設施配套齊全，并設有音體室、閱覽室、幼兒活動室等多個功能室。

我園現有教職工32人(含外聘人員8人，實習教師2人），其中園長、副園長、保教主任、保健醫生、會計、后勤主任各一人，專任教師18人，保育員6人，炊事員3人，專職安保人員1人。專任教師中，本科學歷9人，大專學歷9人，中專學歷1人，大專以上學歷的占94%；專任教師中有高級教師7人，占39%，一級教師10人，占56%。，一級以上職稱教師占89%。

多年來，我園在上級教育主管部門的正確領導和大力支持下，全園教職工團結奮進，努力拼博，積淀了艱苦奮斗，嚴謹治學，敢為人先的創業精神和求真務實，銳意改革的優良園風，辦園規模不斷擴大，辦園質量不斷提高，幼兒園得到長足發展。2008年9月，被張掖市甘州區人民政府授予“先進集體”榮譽稱號；2009年，榮獲甘州區教育局考核一等獎；2010年，榮獲“甘

統、幼兒打卡系統。幼兒園周邊環境沒有污染，園內日照充足，場地干燥，達到了凈化、美化、兒童化和教育化的標準。

2.內部設施的優化。

我園在改造外部環境的同時也加強了對內部設施的優化。添置了消毒柜等，更新了幼兒生活用品和衛生設備，我園還添置了電腦、打印機等全套多媒體設備，為每個班級配備了錄音機、電視機和DVD，為實現幼教現代化打好物質基礎。

3.環境創設突出環保特色。

為了使我園環境創設符合幼兒年齡特點，突出環境育人的特色風格，我園利用廢舊泡沫裝飾走廊及班級室內外環境，創設活動室，利用廢舊物品制作形式多樣的自制玩教具供幼兒游戲、活動使用，并開設特色區角，投放可利用回收的材料供幼兒活動使用。

二、完善制度，強化措施，不斷提高幼兒園管理水平1.實行層次管理。我園實行園長負責制，各口分級管理的層層管理網絡模式，班子成員分工合理，各部門人員崗位職責明確、具體。要求領導定期檢查與經常性抽查相結合，各班組自查與互查相結合，充分發揮各層次領導的管理作用，使目標管理與檢查落實同步進行，形成了目標——計劃——檢查——落實——評價——再制定完善目標的良性循環工作機制，使人人有事干、事事有人干，責任落實到每個人，加強了科學化管理，為幼兒一日活動質量的提高和幼兒健康全面發展提供了有力地保障。

2.實行人本管理。我園以科學發展觀為指導，全面貫徹黨和

3.搭臺子，提供展示的機會。幼兒園經常開展教學練兵活動，如全園性的教育觀摩研討、專題教學觀摩研討、班級早操比賽、創造性游戲觀摩研討、青年教師講故事比賽、賽課活動、五項全能競賽、保育員知識競賽、保育員技能大賽等。鼓勵教師積極參加區、市、省里組織的各種競賽和學習活動，如“星城杯”教學能手賽、保育員技能大賽、論文評比、教育教學反思評比等，讓保教人員在競爭中學習、成長，提高幼兒園保教人員的整體水平。

四、寓教于樂，保教結合，切實提高教育教學水平1.認真貫徹幼兒教育指導思想，遵循幼兒身心發展規律。以熱愛幼兒、尊重幼兒為前提，以游戲和活動為主，始終讓幼兒處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，努力建立平等、融洽的師生關系，以孩子生活節律為依據，以動靜交替、保教結合為原則，制定了幼兒一日作息制度，合理安排游戲活動、戶外活動和各生活環節活動的時間，讓幼兒快樂、健康的成長。

2.扎實開展幼兒教育教學工作。立足本園實際，堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒興趣，積極開展區域活動，為孩子提供可操作、可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的空間，體驗活動的快樂?？茖W合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲。

3.不斷豐富幼兒園課內外活動。利用“三八婦女節”、“五一勞動節”、“六一兒童節”“七一”、“老人節”、“國慶節”等節日，開展豐富多彩的職工活動和幼兒活動，通過多種形式為教師和幼兒提供展現自我的平臺。如開展“感恩親人”、“慶六一”、紅歌

課題立項3個，共發表論文5篇以上。

五、科學規劃，精心管理，努力提高保健保育水平1.建立完善衛生保健制度。

（1）根據衛生部《托兒所幼兒園衛生保健制度》要求，我園結合實際，制定完善了幼兒體檢制度、工作人員上崗健康檢查制度、消毒制度等各項衛生保健制度，加強了幼兒日常生活用品的定時消毒，保證幼兒每人一巾一杯，堅持每日消毒，幼兒餐具餐餐消毒，玩具、圖書每周消毒一次，寢室、活動室每天用紫外線消毒燈消毒。加強晨、午檢工作，每次檢查做到一看、二問、三摸、四查，對每個幼兒身體狀況做到及時、詳細了解。在流行病多發季節認真做好疾病預防工作，通過多種途徑做好衛生保健知識的宣傳工作，使家長掌握必要的幼兒衛生保健常識。

（2）健全幼兒保健設施。保健員積極配合防疫部門組織幼兒體檢和預防接種工作。幼兒做到每年體檢兩次，體檢率達到100%；教師做到每年全面體檢一次，體檢率達到100%。

（3）加強衛生保健知識宣傳。我園重視衛生保健知識的宣傳工作，各班利用家園聯系欄定期向家長宣傳衛生保健知識。在季節性疾病高發期，突發性疾病時都會及時向家長發放通知，使家園同步，促進幼兒健康成長。

2.規范幼兒飲食管理，平衡膳食。我園食堂設施設備齊全，食品加工流程科學合理。食堂嚴格執行《食品衛生法》，定期召開膳食會議，商討幼兒伙食情況，及時進行調整。同時，要求食堂人員把菜切細、切碎，軟硬適度，烹飪上講究色、香、味、形，米面搭配、葷素搭配，確保幼兒飲食安全、營養均衡。

3.落實幼兒安全防護工作。我園切實完善了幼兒園安全工作

第四篇：市級示范性幼兒園復評匯報

洛陽巨龍通信設備集團有限公司幼兒園

市級示范性幼兒園復評匯報

洛陽巨龍通信設備集團有限公司幼兒園成立于1975年，是一所規模齊全、托幼一體的企業辦幼兒園。2005年在洛陽市教育局進行的“洛陽市幼兒園評估定級”中被評為市級示范性幼兒園。多年來我園在教育主管部門和社會各界的關心支持下，全園教職工內強素質，外塑形象，堅持規范辦園，實施科學保教，積極發揮示范引領作用，目前，我園已發展成為設施較為完備、保教質量較高，群眾滿意，具有一定影響力的幼兒園。現將我園的情況匯報如下：

一、幼兒園基本情況、園所改造及環境創設

我園占地3120平方米，建筑面積2244平方米。幼兒園的建筑分南樓和北樓，園內設施配備完善，配備有各類大中型玩具。保教活動區每一個班均為一個完整的單元，活動室、臥室、衛生間、衣帽間、盥洗室配套齊全。園內還有多功能音體活動室、游戲功能室、醫療保健室、圖書資料室、庫房、教師辦公室、廚房、消毒室以及玩教具及活動器械貯藏室等辦公用房。有充足的戶外活動場地，有30米直跑道、活動器械場地、沙池及飼養角等。幼兒班級、廚房、保健室等所需辦公設備設施齊全。

我園規模為大、中、小各年齡段6個教學班，1個托班。目前在冊幼兒人數為190余名。每班按規定配備兩教一保。按規定年齡段編班，園額、班額符合《幼兒園工作規程》。

我園建于1975年，四十多年的房舍設施比較陳舊。2003年起巨龍集團公司已將我們幼兒園推向市場，幼兒園的各項基礎投入、教職工工資及保險等全部自籌，基本處于自主經營、自負盈虧、自我發展的狀態，特別是近年來企業處于瀕臨破產的情況，為我園的生存和發展帶來了極大的困難，資金短缺是我們近年來面對的最大的問題，近年來周邊新建園所的進入對我園的生源帶來了一定的沖擊。自2016年起我園自籌和利用瀍河區教育局下撥的獎補資金對園舍進行了改造和更新。窗戶更換為優質塑鋼窗戶、教室鋪設環保PVC地面、舞蹈教室重新粉刷、門衛室重建為門衛晨檢室。又更新添置了幾臺柜式空調，電視電腦教學一體機；添置智慧樹大屏可視幼兒考勤機，并開通“巨龍幼兒園智慧樹教育平臺”；教室安裝了電熱水器；并為所有的班級添置了加濕器等。不僅為幼兒提供了良好的學習、生活，娛樂環境，而且使園所布局更美觀、更安全，提高了我園現代化辦園水平，收獲了家長的滿意和贊譽。

二、提高服務意識，家園共育促發展

在新的時代背景下，我們大力倡導幼兒教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。幼兒園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務贏得家長的滿意和支持?；谝陨纤枷?，我們不斷強化教職工服務意識的培養，引導教職工時時、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。

除了要求每班按時組織學期家長會及家長開放日增進家園溝通和聯系以外，園長更從宏觀面上做好家長工作。園長每年針對新小班和大班的家長召開不同內容的家長會，分別做好全部家長、個別家長的工作。充分利用幼兒園“微信公眾平臺”和“智慧樹”這一橋梁，及時做好全園家長的宣傳、溝通、引導工作。除此之外我們還開展了托班家長品餐會、家長助教、親子運動會等，今年三月我園以“增強體質、培養毅力、親近自然、陶冶情操”為主題開展了“發現春天，播種春天”大手拉小手徒步遠足親子活動，活動得到了家長朋友們的認可和稱贊。

多形式的家長工作，化解了各種誤會，贏得了家長對我們工作的肯定。同時也讓家長了解幼兒園的教育教學目標，積極支持配合幼兒園的工作，家園攜手共同促進幼兒發展。

三、落實科學保教，點亮快樂童年

我園貫徹落實學前教育政策法規，堅持正確的兒童觀、教育觀，促進兒童身心全面發展。嚴格依據《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，開設適合幼兒發展的課程。尊重幼兒身心發展規律和學習特點，堅持以游戲為基本活動。每班均有區角游戲區、幼兒園還開設有專門的游戲功能室。幼兒園及班級環境創設符合幼兒特點，體現教育目標、課程內容、季節變化。

各年齡班、各季節有科學的一日生活作息制度；室內、外活動安排合理，動靜交替；從實際出發，結合幼兒發展情況，制定科學可行的活動計劃。教育教學活動兼顧群體需要和個體差異，調動幼兒主動探究的積極性，培養孩子良好的興趣。

四、完善隊伍建設，打造積極凝聚的團隊

幼兒園始終堅持把師資隊伍建設放在首位，園長重視在教師專業發展中的引領作用，積極創設條件，激勵教師的專業成長。我們擁有一支敬業愛崗具有奉獻精神的教師隊伍，在崗教職工32人，現有6教學班和1個托班。教師隊伍中大專、本科畢業占據多數，集團公司在冊教師全部為小學高級教師職稱。1名省級骨干教師、1名中教高級教師。園領導班子2人，園長取得園長崗位培訓證書。

（1）加大教師職業道德規范的學習。我們每學期都以 “修師德、樹師表”為主題對全體教職工開展職業道德教育，明確崗位職責。積極倡導樹立“以人為本，敬業奉獻”的師德理念。牢固樹立服務意識。在我園為工作不計個人得失、加班不計報酬的老師比比皆是。

（2）加強教師業務培訓工作。我園近年來高度重視教師業務學習和業務能力提高。一方面鼓勵教師繼續深造，積極支持教師參加各種形式的業務學習，同時每學期都安排教師外出參加學習，遠至上海、南京，近有鄭州、南陽等，為建設高素質的教師隊伍儲備力量；另一方面有針對性的請幼教專家入園培訓。第三方面以園本培訓、園本教研活動促進教師教學實踐活動能力的提高。我們每學期都根據具體情況確定本學期園本教研和園本培訓的內容，園長參與，業務園長負責，全體教師參加。幾年來我們通過園本培訓解決了老師們在教育教學中所遇到的很多實際問題，老師們的專業素質得到了提升，教學技能更嫻熟了，教學方法更靈活了。幼兒園形成了比學趕幫超的濃厚學習氛圍，一支業務素質精良、愛崗敬業的教師隊伍已成了推動我園持續發展的動力，是我們辦園強有力的保障。

（3）扎實抓好教師基本功訓練。每學期，我園都有目的、有計劃地安排教師基本功培訓工作，針對本園教師的實際情況制定具體培訓方案。多年來，在省市及瀍河區組織的比賽及評優活動中我園老師上百人次獲獎，在指導幼兒繪畫、教師優質課、論文、玩教具制作、教師基本功比賽中等均獲佳績。我園在2007及2011兩次被市教委授予“洛陽市幼兒教育教學優質課評比先進單位”。我園多次接受瀍河區幼教辦安排的任務為轄區所有幼兒園進行優質課教學及區域游戲的展示觀摩活動。

五、閱讀特色創建，著眼孩子終身受益

對于兒童閱讀的重視，現在正是遍布全世界的一種潮流，對孩子一生有著重要的影響。繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。繪本中高質量的圖與文，對培養孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力，還有情感發育等等，都有著難以估量的潛移默化的影響。為了培養孩子終身受益的閱讀興趣和習慣，并能把這種良好的習慣、愉快的經驗延伸到他們未來的成長階段，2013年下半年我園利用上級業務主管部門發放的獎補資金及自籌資金，建起了一個繪本圖書館。幼兒園精心挑選的出自蒲蒲蘭、海豚、信誼等出版社的經典精裝繪本圖書，每個班每周都安排有進入圖書館看書的時間，還對孩子開放借閱。2016年，我園又引入應彩云老師和她的團隊共同打造的《情景閱讀》課程，這個課程的特色是將早期閱讀活動與其他領域的學習活動有機地整合在一起，完全符合幼兒整體學習的特征。在專家團隊的指導下，老師們對繪本閱讀的指導有了更好的方法，為了讓家長更多的了解和掌握親子閱讀的方法，我園于今年4月開展“書香浸潤童年 好書伴我成長”全園讀書月活動。活動持續了一個月時間，其間安排了引領家長親子共讀的“家長課堂”1次、“繪本閱讀優秀示范課觀摩活動”3次、各班級有自己的活動（餐后的談話、睡前故事、自由閱讀、圖書漂流、教師薦書、修補圖書、自制圖書）、家庭圍繞親子閱讀的活動（親子閱讀、我的大書櫥、走進圖書館、讀書筆記、好書分享）、全園的月末展示活動等，月底還對本次活動進行了總結，并為本次活動評選出的“書香家庭”、“讀書明星”、“故事大王”、“優秀家長投稿”以及“優秀組織班級”頒發了獎狀和獎品。六一兒童節我園組織了“童話劇展演”，把孩子們喜愛的文學作品編成童話劇，讓他們進行表演，加深對文學作品的理解和領會，以達到“會閱讀、能創編、善表演”的幼兒閱讀目標。

六、強化安全意識，確保責任落實

安全工作是幼兒園一切工作順利開展的保證，我園高度重視，常抓不懈。各項安全制度健全并能落實到位。安保設備器械齊全有保障，場地設施無隱患。日常強化每日數次的消防巡查監督，發現隱患及時登記并督促排除。十年內無重大意外事故或較大責任事故。

我們對全園教職工進行安全意識強化教育，經常性的組織各類安全專題學習和演練活動，層層簽訂安全目標責任書，責任落實到人，要求各個崗位的教職工高度重視幼兒安全工作。食堂人員安全不松懈，嚴把食品入口關；保教人員時刻關注孩子，消除班級事故隱患。使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。

重視對幼兒的安全教育，除每周一次的安全教育課之外，老師們還把安全教育滲透在一日生活的各個環節，增強孩子們的安全意識，提高自我保護能力。

七、加強常規管理，提高保教質量

細化《巨龍幼兒園保教常規檢查項目及要求》，保教人員一日工作中從晨檢、接待；進餐；教學活動（備課、上課、間操、戶外活動）；如廁、飲水；午休（睡前、睡間、起床）；離園??各個環節都有詳細而嚴格的工作要求。

我們結合本園實際情況制定園務工作計劃、教研活動計劃；各班制定學科教學計劃、班務工作計劃等。定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周例會上通報檢查結果，肯定成績，指出不足，從而提出新的工作要求，使教職工針對實際查漏補缺，及時整改。

從保證幼兒健康出發，認真做好各項衛生保健管理工作。

1、嚴格執行食品安全制度，衛生保健制度，消毒制度等；

2、認真做好消毒工作，并加強監督管理；

3、做好傳染病預防工作。把好幼兒體檢關，以防傳染病發生，定期測量身高體重；

4、堅持晨、午檢，做好常見病預防；

5、加強體育鍛煉，提高幼兒免疫；

6、科學合理的制定食譜，及時完成營養分析。每半月伙委會研究制訂幼兒食譜，在菜肴的刀工、色彩、味道上進行探討，使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎，滿足幼兒生長發育的需要，促進幼兒健康成長。

7、通過櫥窗、電子屏、微信公眾平臺、講座等方式，對幼兒、教師、家長開展有針對性的健康教育宣傳活動，內容豐富，資料完整。幾年來我園未發生傳染病的流行及其他意外事故。連續幾年被瀍河區衛生局評為全區托幼機構衛生保健一等獎。

幼兒園經費使用規范合理，定期接受集團公司審計監督。落實《河南省幼兒園收費管理暫行辦法實施細則》，依法收費。

檔案信息管理規范，分類科學。資料分類科學，專室、專柜存放；定期采集、更新、報送幼兒園管理信息系統所要求的相關信息，推動幼兒園管理信息化。

八、幼兒園存在問題

資金短缺是我們近年來面對的最大的問題，嚴重影響了我園硬件設施的改善。近幾年我園自籌及利用瀍河區教育局每年給予的獎補資金對園所環境及硬件設施進行了一些改善，但是對照《洛陽市示范幼兒園評估標準》還有差距，主要是在玩教具及圖書資料的配備上數量不夠。后院已經規劃好沙池、攀爬架、戲水池和分班種植園地，因資金不到位暫且擱置，我們正在積極籌措資金，爭取盡快開工。

我園將以這次復評為契機，以復評促工作、以復評謀發展，進一步發揚優點，改正不足，不斷提高幼兒園軟、硬件質量水平，力爭使幼兒園的辦園質量再上新臺階，朝著更高品質的目標努力。

洛陽巨龍通信設備集團有限公司幼兒園

2017年11月

第五篇：示范性家長學校匯報材料（定稿）

家校共育一切為了孩子

尊敬的各位領導、專家：

首先我謹代表示我校全體師生對各位領導、專家蒞臨我校視察、指導工作表示熱烈的歡迎，現在我就我校創建市示范性家長學校工作做一個簡單匯報，不妥之處，敬請批評指正。

一、基本情況

北湖區湘運學校創建于1974年，原身是郴汽集團辦的子弟學校，2007年被北湖區政府接管為公辦學校。全校占地面積約10000平方米，建筑面積約6300平方米；現有在校中小學生1111名，共18個教學班；在校教職工56人。在校學生中以農民工子弟居多，約占80%。我校辦學歷史悠久，環境優美，師資力量雄厚，教學質量較優。特別是近年，在區委區政府和區教育局領導的重視下，投入約800余萬元對我校新建了教學綜合樓，并添置全新的教學設施，使得整個校園煥然一新。我校秉承“辦人民滿意的教育，建人民信賴的學?！钡淖谥?，以 “團結求實創新” 的校訓去培養好每一個孩子，為孩子一生的發展奠定良好的基礎，提升教育品質，服務家長，服務社會。近幾年來，我校獲得了“全國科研先進單位”“湖南省合格學?！薄俺恢菔邪踩拿餍@” “郴州市教學常規先進單位” “北湖區校本教研先進單位”“郴州市唱紅歌優秀組織單位”“北湖區優秀領導班子”“北湖區擴容提質一等獎”等榮譽，贏得了社會和家長們的一致好評。

二、家校共育

根據區教育局對家長學校建設的要求和指導意見，我校在以前家長學校工作的基礎上，與家長共商教子策略，注重學校，社會，家庭“三結合”，充分發揮社會、家庭的教育功能，形成以

1家長學校為中心，校務委員會、家長委員會、各年級家長委員會各司其責的家長學校教育模式，更進一步加強和完善了家長學校建設力度。建立了家長學校專項資料檔案，將辦好家長學校納入了我校整體工作計劃，使得家長學校趨于科學化管理。

（一）高度認識開辦家長學校的重大意義

家長學校既是社會主義精神文明建設的重要場地，是宣傳正確的教育思想，普及家庭教育科學知識的良好場所，也是廣大家長了解孩子生理、心理發展，掌握科學的教育方法和技能，協助學校共同促進孩子健康成長的主要窗口。因此，我校認為，辦好家長學校，提高家長素質在新的情況下顯得尤為重要。

（二）著力辦好家長學校，提高家庭教育水平。

我校一直以來都開辦了家長學校，定期開課培訓家長，并隨著工作的不斷開展逐步走向制度化、規范化。

1、領導機構健全。成立以校長為組長，關協負責人和行政管理干部、家長委員會負責人等為成員的家長學校領導小組，成立家長委員會。關協和辦公室具體落實各項工作。

2、認真制訂教學計劃。針對孩子特點和城區學生家長實際，每次講課都確定不同的主題。近幾年來講授的內容為：《做一個合格的家長》、《教育子女學會處理》、《教育子女學會做人》《家長要做智慧型的父母》、《家長要重視家庭教育》等。

3、確定講課人員。每次講課均由學校負責人、關協老教師輪流進行，并精心設計，寫出詳細教案。邀請教子有方的家長來校講座和介紹經驗，實用性強，可借鑒度高，深受廣大家長歡迎。

4、家校聯系到位。建立了家校聯系卡、家長走訪制度和教學開放日、親子活動、教學內容反饋表等。教學開放日，邀請家長隨堂聽課，參觀學校展板，提出意見，改進教學工作。親子活

動，邀請家長到校與孩子一起上課聽報告，增進親子交流。每月一期家校橋小報，向家長進行家庭教育知識宣傳。開通了家校通，有專人負責此項工作，利用現代通訊技術確保了與家長聯系的時效性。例如，上一屆的九年級的親子活動搞得很成功，我校僅有一個班40多個學生，升入免費市一中達到4人，升重點高中的比例達10%，在全市來說比較高。

5、活動組織到位。為加強家校交流，增進相互了解，充分向家長展示孩子的個性特長和我校辦學特色，我校經常開展諸如六一兒童節文藝演出、元旦文藝演出、唱紅歌、演講比賽、知識競賽等活動，都邀請家長參加。例如，今年的六一節活動，不僅邀請家長參加，還評選了六十多名“好家長”。另外，我校教研人員還邀請家長一起參與了學校的國家教師科研基金“十一五”規劃重點課題《農民工子弟學校心理健康教育途徑研究》，相關課題已結題并榮獲一等獎。

6、專題家長學校舉辦到位。在深入進行調查研究基礎上，根據不同的學生、不同類型的家長，舉辦新生家長學校、畢業生家長學校、后進學生家長學校，有針對性地傳授教育學、心理學等基本知識，明確怎樣做好孩子入學準備工作、畢業準備工作、后進生的教育轉化工作，知道怎樣幫助孩子逐步養成良好的學習習慣，以提高家長學校實效，提高教育的針對性。

7、資料整理到位。對教案、教學計劃、花名冊、聽課簽到冊等進行整理歸檔。特別收集了部分優秀家長的家教論文、經驗體會和學習心得。

三、深化管理，探索中求發展，實踐中求完善。

為不斷深化家庭教育工作，我校統一訂購了家長學校教材。同時向家長每月定期下發培訓材料，介紹家教知識和經驗，及時向孩子家

長宣傳家教工作，為家長學習家教理論，提高家教水平提供了平臺。對于問題孩子建立了幫教制度，與家長及時進行互動交流。學校通過有效途徑檢查和反饋，促使“家校共管，家校合力”共同做好教育轉化工作。我校的家長學校還每學年進行家長學校調查問卷活動，廣泛聽取家長的意見和建議，從而進一步提高工作的實效性。學校還要求班主任保持與家長的密切聯系，經常到孩子家中進行家訪或通過電話等渠道與家長聯系，了解孩子在家中的表現和家長對幼兒園的意見建議，以便及時教育引導孩子認真學習，積極進取，培養健康的心理和健全的人格，為今后的發展打好堅實的基礎。

近幾年來，我校家長學校的辦學呈現出了良性循環，家長在家長學校中系統地受到培訓，家長的道德素質和家教水平有了較大提高。在家校共同教育下，孩子們養成了良好的行為習慣，家長們真正地感受到家長學校所學的理論與實踐結出了豐碩成果。同時，讓家長懂得了怎樣科學的去教育子女，并認識到家庭教育在孩子的成長過程中的重要性。

舉辦家長學校具有非常重要的意義，我們克服了條件差、集會難、經費緊等困難，做出了一定的成績，但距上級要求仍有差距。今后，我們將進一步針對學校實際，群策群力，真正把家長學校的各項工作做得更好，進一步提高辦學質量，聚家庭、社會、學校的合力，努力實現家校共育的更高目標。

2011年11月