第一篇：三化三高細則

錢家店鎮中心小學 “三化三高”實施細則

一、指導思想

為深入貫徹落實科學發展觀，以學生健康成長為宗旨，依據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020年）》，繼續深入貫徹落實中共中央、國務院中發[2007]7號文件、國辦發[2012]53號文件和內政發[2007]101號等文件精神，通過大力推進我校體育衛生藝術教育工作條件標準化，管理制度化，工作規范化，實現學校體育衛生藝術教師素質明顯提高，教育教學活動質量明顯提高，學生體質健康水平明顯提高的目標（“三化三高工程”），特制訂本方案，并以此為突破口和重要載體，全面推進我校素質教育的深入實施。

二、目標任務

通過大力推進我校體育、衛生、藝術教育“三化三高工程”的實施，充分發展學生的特長，廣泛開展課外文體活動，確保每天一小時體育鍛煉時間，上好、開齊、開足體育、衛生、藝術課程，大力推進條件標準化，管理制度化，工作規范化建設，不斷提高教師隊伍素質，不斷提高教學和活動質量，不斷提高學生體質等綜合素質，使學生養成終身鍛煉的習慣、形成健康生活的方式，努力培養體魄強健、意志堅強、充滿活力的建設者和接班人。到2020年以前，在科爾沁區教育局的指導及全面實施“三化三高工程”的基礎上，接受上級有關部門關于“三化三高工程”的驗收。

2020年的主要工作目標：我校努力達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，全面落實體育、衛生、藝術課程標準，并按照《中 小學健康教育指導綱要》開展健康教育，實施《國家學生體質健康標準》，合格率穩定在85%以上；配齊體音美和健康教育教師；學校繼續堅持每年舉辦一次田徑運動會、舉辦一次藝術節。形成以體育、衛生與健康、藝術文化為主要內容的大課間、課外文體活動的校園文化品牌，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。

三、主要內容

（一）深入推進三化”標準，加快“三化”進程。

條件標準化：按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》、《學校藝術器材配備標準》、《關于印發〈內蒙古自治區中小學體育、衛生保健器材設施配備標準（試行〉等四個標準的通知》等相關文件要求,積極爭取，配齊相應的體育、衛生、藝術教育場地器材設施設備。到2020年，努力將體育、衛生、藝術教育設施設備條件全部達到規定標準。

管理制度化:在進一步落實《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《學校藝術教育規程》和自治區有關實施辦法和規定的同時，在開發企業教育局的正確指導下，探索建立體育、衛生、藝術教育特色管理體系，完善各項規章制度，建立長效機制，逐項形成科學有效的管理制度。

工作規范化:重視課程建設，規范教學活動,認真貫徹落實國家對學校體育、衛生、藝術教育工作的有關政策規定，規范辦學行為。加強教學研究，開展教學觀摩評比活動，從實際出發改革教學內容、2 方法，提高教學質量。完善和改進學生體育、藝術比賽體制，合理開展課余體育訓練和藝術特長培養活動，加快我校體衛藝工作規范化。

（二）深刻明確“三高”要求，努力實現“三高”目標。

提高教師隊伍素質

積極配合有關部門落實教師編制，調整內部結構，配齊相應數量和符合學歷要求的體育、衛生、藝術教師。不斷完善學校體育、衛生、藝術教育培訓機制，加強在職培訓，鼓勵教師從實際出發，開發、創新具有地方特色、民族特色的教學內容，充實教學和課外文體活動，提高教師的科研、教學和改革創新能力。保障體衛藝教師在職務評聘、福利待遇、評優表彰等方面與其他學科教師同等待遇，并將組織課外活動、運動隊訓練以及體質健康體檢、測試等工作，納入教師工作量。注重學科帶頭人的培養和教師梯隊建設，鼓勵教師創新教學方法，充實教學內容，提高教師的教學創新能力，有效提高教師素質。

提高教學和活動質量：落實制度，形成氛圍。廣泛開展課余文體活動，保證每天一小時體育鍛煉。加強學科帶頭人和教學能手的培養，積極開展優質課評選活動，提高課堂教學質量。豐富和發展大課間活動，形成切實可行、具有本校特點的課外文體活動體系。開展相應的統計分析和科研工作，提高文體活動質量。廣泛開展學校課余體育訓練、課余藝術興趣輔導等活動，發展學生體育藝術特長，提高體育藝術水平。形成以體衛藝文化為主要內容的大課間、課外文體活動校園文化品牌；學校每年舉辦一次綜合運動會，舉辦一次藝術節；每個學生都能掌握2項以上體育鍛煉技能和1項藝術技能。提高學生體質等綜合素質：精心組織，周密安排。廣泛開展學校課余體育訓練、課余藝術興趣輔導等活動，發展學生體育藝術特長，提高體育藝術素養，有效提高體衛藝工作質量。做好學生健康檢查制度、學生體質健康監測制度與國家學生體質健康標準測試制度的配套銜接，保證學生體檢經費投入。定期開展以食品衛生、流行傳染病為重點的學校公共衛生監督和檢查工作，確保公共衛生安全，有效提高學生體質健康水平。

（三）建立新機制，促進學校體衛藝工作發展

學校成立以校長負責分管副校長主抓，體、音、美學科教研組和校醫室分工完成的體衛藝領導小組，統籌協調管理學校體衛藝工作。探索改進學生營養餐模式，引導學校科學配餐，合理膳食，改善學生營養狀況，有效發揮其對增強學生體質的引導作用。探索衛生、藝術方面的綜合素質評價方法。全面開設健康教育課，推進課余訓練體制，建立課余訓練隊，科學開展學校課余體育訓練工作，調動各方面積極性，營造濃厚的學校體育文化氛圍，不斷提高學校課余訓練和競技水平。重視體衛藝教師繼續教育工作，不斷更新專業知識，提高專業水平和教學能力。積極培養體育和藝術高水平人才，優化體育、藝術特長生繼續培養深造的空間，推動體育、藝術教育和公共衛生教育向更高水平發展。

四、組織實施

（一）加強領導，分工負責

學校重視經費投入、人員配備、條件保障等，加強督促指導學校“三化三高工程”的具體實施工作，落實各項要求，制定實施辦法、成立專門組織領導機構、明確責任目標，確保“三化三高工程”得到全面有效實施。

錢家店鎮中心小學“三化三高工程”工作領導小組： 組

長：范 義（校長）全面負責督導“三化三高工程”

工作實施，負責經費、人員配備、條件保障。

副組長：李大山（副校長）負責“條件標準化”推進工作 “管理制度化”、“工作規范化”推進工作。“三高”目標的實施。

成員：體衛藝教師、衛生保健教師、各班班主任分別負責相關科目“三化三高工程”工作的具體實施。

（二）制定實施方案，明確目標重點。

結合本校實際，進一步細化實施方案，制定具體實施辦法。本著實事求是的原則，進一步理清思路，把學生綜合素質的提高作為工程的立足點，把課程建設和活動開展作為突破口，把學校體衛藝教師隊伍的建設作為工程實施的重中之重，進一步明確工作目標、實施步驟、工作內容和工作重點，長遠規劃，科學發展，統籌推進我校的工作實施。具體工作安排如下：

2013年9月： 建立、完善《錢家店鎮中心小學 “三化三高工程”實施方案》，成立領導小組，明確職責，做好宣傳動員工作

2013年10月：明確“三化”目標，完善“三化”標準，推進“三化”建設。“三高”目標實施活動全面展開。

2013年11、12月：大課間、課外文體活動的校園文化品牌創建活動開展，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。包括：特色冬季大課間跑步、走步運動和跳繩運動。

2014年—2020年：腳踏實地完成“三化三高工程”工作目標。

根據上級要求，堅持面向全體學生，育人為本，突出教育的公平性，積極引導更多的學生參與學校體衛藝活動，平等共享學校體衛藝工作資源，促進學生均衡發展。繼續創新體衛藝教育和活動的內容、方式和載體，使每個學生學會至少兩項終身受益的體育鍛煉項目，培養一項藝術愛好，養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。完善學校、家庭與社會密切結合的教育網絡，促進體育與德育、智育、美育有機融合，不斷提高學生體質健康水平和綜合素質。

錢家店鎮中心小學 2014年3月

第二篇：三化三高細則

遼河一小體育衛生藝術教育工作“三化三高”實施細則

一、指導思想

為深入貫徹落實科學發展觀，以學生健康成長為宗旨，依據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020年）》，繼續深入貫徹落實中共中央、國務院中發[2007]7號文件、國辦發[2012]53號文件和內政發[2007]101號等文件精神，通過大力推進我校體育衛生藝術教育工作條件標準化，管理制度化，工作規范化，實現學校體育衛生藝術教師素質明顯提高，教育教學活動質量明顯提高，學生體質健康水平明顯提高的目標（“三化三高工程”），特制訂本方案，并以此為突破口和重要載體，全面推進我校素質教育的深入實施。

二、目標任務

通過大力推進我校體育、衛生、藝術教育“三化三高工程”的實施，充分發展學生的特長，廣泛開展課外文體活動，確保每天一小時體育鍛煉時間，上好、開齊、開足體育、衛生、藝術課程，大力推進條件標準化，管理制度化，工作規范化建設，不斷提高教師隊伍素質，不斷提高教學和活動質量，不斷提高學生體質等綜合素質，使學生養成終身鍛煉的習慣、形成健康生活的方式，努力培養體魄強健、意志堅強、充滿活力的建設者和接班人。到2020年以前，在開發區教育局的指導及全面實施“三化三高工程”的基礎上，接受上級有關部門關于“三化三高工程”的驗收。2020年的主要工作目標：我校努力達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，全面落實體育、衛生、藝術課程標準，并按照《中小學健康教育指導綱要》開展健康教育，實施《國家學生體質健康標準》，合格率穩定在85%以上；配齊體音美和健康教育教師；學校繼續堅持每年舉辦一次田徑運動會、舉辦一次藝術節。形成以體育、衛生與健康、藝術文化為主要內容的大課間、課外文體活動的校園文化品牌，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。

三、主要內容

（一）深入推進三化”標準，加快“三化”進程。

條件標準化：按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》、《學校藝術器材配備標準》、《關于印發〈內蒙古自治區中小學體育、衛生保健器材設施配備標準（試行〉等四個標準的通知》等相關文件要求,積極爭取，配齊相應的體育、衛生、藝術教育場地器材設施設備。到2020年，努力將體育、衛生、藝術教育設施設備條件全部達到規定標準。

管理制度化:在進一步落實《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《學校藝術教育規程》和自治區有關實施辦法和規定的同時，在開發企業教育局的正確指導下，探索建立體育、衛生、藝術教育特色管理體系，完善各項規章制度，建立長效機制，逐項形成科學有效的管理制度。

工作規范化:重視課程建設，規范教學活動,認真貫徹落實國家對學校體育、衛生、藝術教育工作的有關政策規定，規范辦學行為。加強教學研究，開展教學觀摩評比活動，從實際出發改革教學內容、方法，提高教學質量。完善和改進學生體育、藝術比賽體制，合理開展課余體育訓練和藝術特長培養活動，加快我校體衛藝工作規范化。

（二）深刻明確“三高”要求，努力實現“三高”目標。

提高教師隊伍素質

積極配合有關部門落實教師編制，調整內部結構，配齊相應數量和符合學歷要求的體育、衛生、藝術教師。不斷完善學校體育、衛生、藝術教育培訓機制，加強在職培訓，鼓勵教師從實際出發，開發、創新具有地方特色、民族特色的教學內容，充實教學和課外文體活動，提高教師的科研、教學和改革創新能力。保障體衛藝教師在職務評聘、福利待遇、評優表彰等方面與其他學科教師同等待遇，并將組織課外活動、運動隊訓練以及體質健康體檢、測試等工作，納入教師工作量。注重學科帶頭人的培養和教師梯隊建設，鼓勵教師創新教學方法，充實教學內容，提高教師的教學創新能力，有效提高教師素質。

提高教學和活動質量：落實制度，形成氛圍。廣泛開展課余文體活動，保證每天一小時體育鍛煉。加強學科帶頭人和教學能手的培養，積極開展優質課評選活動，提高課堂教學質量。豐富和發展大課間活動，形成切實可行、具有本校特點的課外文體活動體系。開展相應的統計分析和科研工作，提高文體活動質量。廣泛開展學校課余體育訓練、課余藝術興趣輔導等活動，發展學生體育藝術特長，提高體育藝術水平。形成以體衛藝文化為主要內容的大課間、課外文體活動校園文化品牌；學校每年舉辦一次綜合運動會，舉辦一次藝術節；每個學生都能掌握2項以上體育鍛煉技能和1項藝術技能。

提高學生體質等綜合素質：精心組織，周密安排。廣泛開展學校課余體育訓練、課余藝術興趣輔導等活動，發展學生體育藝術特長，提高體育藝術素養，有效提高體衛藝工作質量。做好學生健康檢查制度、學生體質健康監測制度與國家學生體質健康標準測試制度的配套銜接，保證學生體檢經費投入。定期開展以食品衛生、流行傳染病為重點的學校公共衛生監督和檢查工作，確保公共衛生安全，有效提高學生體質健康水平。

（三）建立新機制，促進學校體衛藝工作發展

學校成立以校長負責分管副校長主抓，體、音、美學科教研組和校醫室分工完成的體衛藝領導小組，統籌協調管理學校體衛藝工作。探索改進學生營養餐模式，引導學校科學配餐，合理膳食，改善學生營養狀況，有效發揮其對增強學生體質的引導作用。探索衛生、藝術方面的綜合素質評價方法。全面開設健康教育課，推進課余訓練體制，建立課余訓練隊，科學開展學校課余體育訓練工作，調動各方面積極性，營造濃厚的學校體育文化氛圍，不斷提高學校課余訓練和競技水平。重視體衛藝教師繼續教育工作，不斷更新專業知識，提高專業水平和教學能力。積極培養體育和藝術高水平人才，優化體育、藝術特長生繼續培養深造的空間，推動體育、藝術教育和公共衛生教育向更高水平發展。

四、組織實施

（一）加強領導，分工負責

學校重視經費投入、人員配備、條件保障等，加強督促指導學校“三化三高工程”的具體實施工作，落實各項要求，制定實施辦法、成立專門組織領導機構、明確責任目標，確保“三化三高工程”得到全面有效實施。

遼河一小“三化三高工程”工作領導小組：

組 長：王亞蘭（校長）全面負責督導“三化三高工程”工作

實施，負責經費、人員配備、條件保障。

副組長：田書全（黨支部書記）負責“條件標準化”推進工作。

潘 江（副校長）負責“管理制度化”、“工作規

范化”推進工作。

董貴臣（主 任）負責“三高”目標的實施。

成員：體衛藝教師、衛生保健教師、心理咨詢教師、各班班主任分別負責相關科目“三化三高工程”工作的具體實施。

（二）制定實施方案，明確目標重點。

結合本校實際，進一步細化實施方案，制定具體實施辦法。本著實事求是的原則，進一步理清思路，把學生綜合素質的提高作為工程的立足點，把課程建設和活動開展作為突破口，把學校體衛藝教師隊伍的建設作為工程實施的重中之重，進一步明確工作目標、實施步驟、工作內容和工作重點，長遠規劃，科學發展，統籌推進我校的工作實施。具體工作安排如下：

2013年9月： 建立、完善《遼河一小體育衛生藝術教育工作“三化三高工程”實施方案》，成立領導小組，明確職責，做好宣傳動員工作

2013年10月：明確“三化”目標，完善“三化”標準，推進“三化”建設。“三高”目標實施活動全面展開。

2013年11、12月：大課間、課外文體活動的校園文化品牌創建活動開展，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。包括：特色冬季大課間跑步、走步運動和跳繩運動。

2014年—2020年：腳踏實地完成“三化三高工程”工作目標。

根據上級要求，堅持面向全體學生，育人為本，突出教育的公平性，積極引導更多的學生參與學校體衛藝活動，平等共享學校體衛藝工作資源，促進學生均衡發展。繼續創新體衛藝教育和活動的內容、方式和載體，使每個學生學會至少兩項終身受益的體育鍛煉項目，培養一項藝術愛好，養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。完善學校、家庭與社會密切結合的教育網絡，促進體育與德育、智育、美育有機融合，不斷提高學生體質健康水平和綜合素質。

第三篇：“三化三高工程”自查報告

體育衛生與藝術教育工作“三化三高工程”自查報告

為貫徹落實《關于印發內蒙古自治區學校體育衛生與藝術教育工作“三化三高工程”實施方案的通知》（內教體字〔2012〕22號）要求，根據《包頭市中長期教育改革和發展規劃綱要（2011～2020年）》及配套文件精神，按照《包頭市學校體育衛生與藝術教育工作“三化三高工程”實施方案》《東河區學校體育衛生與藝術教育工作“三化三高工程”實施方案》，我校按照東河區教育局下發的自查評分表，逐條對照檢查，現將自查情況匯報如下：

一、在“三化三高工程”中做的比較好的方面

1、學校高度重視體育衛生與藝術教育工作“三化三高工程”，制定了“三化三高工程”的目標。

2、在體育衛生與藝術教育工作方面加大投入，逐步改善硬件條件，推進學校體衛藝工作標準化

3、體育衛生與藝術教育工作方面納入學校工作管理系統，形成長效機制，加快學校體衛藝系統管理制度化。

4、重視課程建設，規范教學活動，促進學校體衛藝工作規范化。⑴我校全面落實課程標準，按規定配齊教師，開齊、開足音體美和健康教育課程。

⑵加強體衛藝教育教學研究。

我校成立了綜合教研組，派能力強，認真負責，積極上進的李智老師擔任綜合教研組組長，李智老師經常組織音、體、美、衛生、心理老師開展教研活動，促進課堂教學水平的不斷提高。

⑶我校還成立了體育運動小組，每天堅持訓練。

5、重視體衛藝教師的培訓，有效提高體衛藝教師素質。我校的規模比較小，音樂、體育、美術、心理教師各只有一位教師，只要東河區或包頭市有關于體衛藝教師的培訓，我校積極支持，希望通過培訓來提高我校體衛藝教師的素質。

6、落實制度，形成氛圍，有效提高體衛藝教育教學活動質量 ⑴我校制訂和實施體育課程、大課間（課間操）和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案，確實保證中小學生每天一小時校園體育活動時間。⑵我校每年舉辦一次綜合運動會和一次藝術節，并保證師生參與率逐年增加。

⑶我校以體育藝術“2+1”項目為載體，保證每個學生學會跳繩和至少一項終身受益的體育鍛煉項目，養成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式，切實提高體質健康水平。

7、精心組織，周密安排，有效提高學生體質健康水平

⑴我校認真做好一年一度的學生體檢工作，做好學生健康檢查。⑵我校全面實施《國家學生體質健康標準》，每年嚴格按《國家學生體質健康標準》進行測試，準時上報數據。

二、在“三化三高工程”中存在的問題

1、體育活動場地急需硬化

2、體育、音樂、美術的器材有些缺乏，需要學校及上級部門加大投入的力度。

3、體育師資配備不足。

4、體育、音樂、美術、心理、衛生課堂教學質量有待提高，需要學校多加強課堂教學研討。

5、體育活動內容、方式，有些陳舊，缺乏創新性，需要體育教師開動腦筋，想出一些新點子激發孩子們參與體育活動的興趣。

6、群眾性的音樂、美術活動還有點少。

7、學校對體衛藝工作的考評不及時，不能考核促動體衛藝工作的發展。

總之，我校一定高度重視“三化三高工程”，嚴格按照自查表進行對照，發現不足，及時完善，積極引導更多的學生參與學校體衛藝活動，平等共享學校體衛藝資源。要創新體衛藝教育和活動的內容、方式、載體，使每個學生學會至少兩項終身受益的體育鍛煉項目，培養一項藝術愛好，養成良好的體育鍛煉習慣和健康生活方式。

工業路一小 2015年5月15日

第四篇：三化三高計劃

“三化三高工程”計劃

一、把學生體質健康作為學校教育的基本目標之一，建立健全學校體育衛生工作的責任制，行政一把手負總責，分管領導具體負責，各部門分工負責，任務明確，責任落實。

二、端正辦學思想、減輕學生負擔，制定科學規范的學習、生活作息制度，嚴格控制學生在校時間。

（1）、要堅持“健康第一”的指導思想，堅決糾正片面追求升學率的錯誤作法，不得以任何形式下達升學指標，更不得以升學率考評、獎勵學校和教師。學校和教師不能以任何理由和方式延長學生在校時間和增加作業量，加重學生課業負擔。

（2）、學校要認真執行國家中小學課程方案，減輕學生課業負擔，不準任意增減課時，嚴格控制學生作業量。要深化課程改革，提高課堂教學質量，留家庭作業量不得超過1小時，嚴禁節假日排課和補課。

三、加大投入，努力改善體育衛生工作條件。

（1）、確保體育衛生工作正常經費支出，保證學校體育衛生活動的正常有效開展。

（2）、按照教育部體育衛生有關標準和自治區“中小學標準化”建設的要求，有計劃地分期分批解決學校體育衛生場地、設施、器材不足等問題，使學校體育衛生工作條例逐步標準化。

四、加強體育教師隊伍建設，配齊體育教師和衛生人員。（1）、要把體育教師隊伍建設納入師資隊伍建設之中，加強對體育、衛生人員的思想道德教育，樹立良好的思想作風和工作作風。（2）、采取多種形式進一步加大培訓力度，體育教師每學年接受繼續教育不少于48課時，不斷提高業務工作水平。

（3）、學校要按開設體育課程的要求，配齊體育教師。

（4）、體育教師每周任課，小學16至18節，學校安排體育教師組織早操、課間操、課外體育活動、課余體育訓練和組織校內體育競賽活動

（5）、學校衛生人員主要做好學校公共衛生監督，開展健康教育與學生常見病、多發病的預防和體質健康監測等工作。

五、鞏固“33211工程”成果，提高體育衛生工作質量，確保每天1小時體育鍛煉。

（1）、認真落實國家中小學課程方案，各級學校必須開齊開足體育課。體育課小學1—2年級每周4課時，3—6年級每周3課時，沒有體育課的當天，學校必須在下午課后組織學生1課時體育鍛煉。

（2）、從實際出發，認真實施課程標準，加大體育課程的改革力度。體育課必須堅持根據學生年齡、生理特點，以教授鍛煉身體的基本知識，以傳授鍛煉身體的基本方法和技術，讓學生學會和掌握鍛煉身體的基本技能為核心，拓展教學內容，加大教學改革力度。有計劃、有組織地完成教學任務，達到教學目標，提高教學質量。

（3）、認真組織好課外體育活動。充分利用學校體育場地、器材，有計劃、有組織地安排好課外體育活動。課外體育活動要以班集體體育鍛煉、體質健康標準在鍛煉、自編操排練和以班集體、年級間小型多樣的體育競賽活動為主。廣泛開展跳繩、踢毽子、拔河等民族、民間健康的，學生有興趣的體育活動，充實、活躍課外體育活動，讓每一個學生學會、掌握兩個體育項目的鍛煉方法，并要經常參加。要充分發揮班主任的組織作用和科任體育教師的輔導使用，確保課外體育活動形式多樣、豐富多彩地開展。

（4）、中小學全面實行大課間活動，大課間活動以做廣播操、自編操、隊列隊形和集體舞為主要內容。小學每天不少于25分鐘，每天做眼保健操。

(5)、廣泛開展學校體育競賽活動。

(6)、廣泛開展課余體育訓練，注重發展和培養學生的體育特長和興趣。小學生應以培養學生體育興趣為目的，每年學校都應有各種項目的體育興趣訓練隊，每個學生都要有體育活動項目，常年組織活動。

六、關心學生健康，保護學生視力。

(1)、要和衛生部門密切配合，把中小學生作為城鎮居民基本醫療保險試點和新型農村合格醫療的重點覆蓋人群，做好中小學生常見病、多發病的防治工作。

(2)、要認真解決影響學生視力的燈光照明、課桌椅配套等問題，改善教學衛生，優化學生用眼衛生條件，逐步控制視力下降。班主任和科任教師要關心學生體質健康，注意學生個人衛生，培養正確的讀書、寫字、聽講的姿勢和很好的生活、衛生習慣。(3)、要根據學生年齡、生理特點加強健康教育。學校要充分利用墻報、廣播、多媒體等多種形式有針對性地開展健康教育宣傳，提高學生健康保健意識。

七、認真貫徹實施《國家學生體質健康標準》，廣泛開展陽光體育運動。

(1)、《國家學生體質健康標準》是一項國家體育制度，從2007年9月份起，所有學校必須全面推行認真組織實施，每一個學生必須參加。

（2）各級教育行政部門和學校要建立健全《國家學生體質健康標準》的測試、評價、上報數據制度，了解掌握本地區學生體質健康狀況，及時采取干預措施。學校于每年9月份開學后，按要求組織測試，并將測試數據按要求向上級教育行政部門監測中心和教育部上報，上級教育行政部門監測中心于年底前向社會公布本學生體質健康情況。

(3)、要結合季節、地區特點廣泛開展陽光體育運動，大力提倡和組織開展群眾性的體育活動項目，鼓勵學生走向操場，營造人人參與、個個鍛煉的良好氛圍，爭取讓85%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》。

南門外小學

2016年3月

第五篇：三化三高方案 3

八一愛民學校體育衛生藝術教育 “三化三高工程”實施方案

根據土左旗教育局《關于呼市貫徹落實自治區學校體育衛生藝術教育工作“三化三高工程”實施方案的通知精神，結合我校的實際情況，特制訂本方案。

一、指導思想

依據土左旗教育局《關于呼市貫徹落實自治區學校體育衛生藝術教育工作“三化三高工程”實施方案的通知精神，和中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強增強青少年體制的意見》要求，不斷提高體育衛生藝術教育工作條件的標準化、管理制度化、工作規范化，體育衛生藝術教師素質明顯提高，教育教學活動質量明顯提高，學生體質健康水平明顯提高的目標。

二、目標

到2018年前體育衛生藝術教育工作條件的標準化、管理制度化、工作規范化的目標再現有的標準上有明顯的提升，體育衛生藝術教師素質明顯提高，教育教學活動質量明顯提高，學生體質健康水平明顯提高的目標在現在的基礎上有較大的提高。接受自治區對農業旗縣的三化三高驗收。

三、主要內容及措施

1、積極推進體育衛生與藝術教育工作的標準化、管理制度化、工作規范化進程。

積極與教育局體衛藝站及相關部門溝通，上報學校體衛藝器材、校舍、及場地情況，根據相關要求把不符合條件的要主動上報，積極協調爭取資金改善硬件條件。

管理制度化要根據教育局的相關文件精神及《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《學校藝術教育規程》，逐漸實現體衛藝系統管理制度化。

嚴格執行課程計劃，開齊開足體育、藝術、和健康教育課程，積極開展體衛藝教研活動，因學校規模較小，就一名體育教師和一名音樂教師，我校主要采取到手拉手單位聽課學習，請教研員指導學習，參加教育局、研培中心組織的各種培訓。進一步完善學校體育、藝術比賽制度，加強課余體育與藝術訓練。

2、體育衛生藝術教師素質明顯提高，教育教學活動質量明顯提高，學生體質健康水平明顯提高。

根據我校的體衛藝教師的基本情況，制定教師函授學習培訓計劃，鼓勵教師取得更高的學歷，鼓勵教師參加上級部門組織的各種競賽活動，如教師能力大賽、評選教學能手、骨干教師培訓等。

落實制度，嚴格執行體育、藝術課程標準和課程計劃，保質保量完成。

學生體質健康水平明顯提高方面：

認真組織好每天25分鐘的間操課活動，眼保健操、廣播體操、校園集體舞、和各班特色活動，以及每天15分鐘集體跑步與鍛煉。全面實施《學生體質健康標準》，保質保量上好體育課和體育活動課。

倡導、指導學生自覺參與校外體育活動。上放學快走、民間的扭大秧歌等。每天下午35分鐘的課間活動。內容全是體衛藝項目：有田徑、體操、舞蹈、書畫、口風琴等。每個月舉行一次小型的綜合競賽。確保學生在校期間有質量的每天鍛煉一小時，加上校外體育活動大于1小時。從而有效的提高學生體質健康水平。

四、領導組織

組長：王寶煥 負責協調工作改善硬件條件及缺少的教師及全面統籌工作

副組長：弓天俊 負責具體實施工作

成 員：胡彩霞（體育教師）靳美華（美術教師）胡澈力木格（音樂教師）

全體班主任教師

五、工作進度安排 1、2013年3月至5月全體師生學習準備階段。2、2013年6月至2014年3月

工作條件標準化：校舍情況、體衛藝器材、教師，缺少情況上報及落實階段。管理制度化、工作規范化：學習兄弟單位及外地好的經驗結合本校情況制定可行的辦法。

三高：制定教師素質提高的可行計劃及結合陽光體育活動加強學生體育鍛煉制定陽光體育活動方案。并實驗性實施。3、2014年4月至2015年3月

工作條件標準化：校舍、器材、教師落實到位。

管理制度化、工作規范化：對本校的辦法進行實驗性實施，查找不足。

三高：強化教師培訓工作，全員參與上級組織的各種培訓。陽光體育活動總結出適合自己學校情況的各個項目加強實施。4、2015年4至2016年3月

全面的實施階段，鞏固已有的成效，在原有的基礎上努力在提高。

5、鞏固現有成效，迎接上級檢查。

八一愛民學校 2013年9月1日