第一篇:腳踏實(shí)地辦教育,開拓創(chuàng)新創(chuàng)名校
腳踏實(shí)地辦教育,開拓創(chuàng)新創(chuàng)名校
——萊溪中心小學(xué)調(diào)研報(bào)告
萊溪中心小學(xué)始建于20世紀(jì)50年代。由名不見經(jīng)傳的舊廟,幾經(jīng)擴(kuò)建,已初步成為一所環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備齊全、管理規(guī)范、業(yè)績突出的現(xiàn)代化農(nóng)村小學(xué),躋身于撫州市農(nóng)村先進(jìn)學(xué)校的行列。近年來,學(xué)校創(chuàng)造性地開展工作,取得較為突出的成績。學(xué)校先后獲得“全國中小學(xué)圖書管理先進(jìn)單位”、“江西省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“江西省素質(zhì)教育示范學(xué)校”、“撫州市新課程改革校本培訓(xùn)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。
學(xué)校工作雖然取得了一定的業(yè)績,但離我們追求的“培養(yǎng)高品位的現(xiàn)代人,辦人民滿意的學(xué)校”終極目標(biāo)還有很大的距離。為了響應(yīng)縣教育局開展“三名”活動的號召,我們計(jì)劃用三到五年的時(shí)間,把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更實(shí)、更精、更有特色,在鞏固已有的辦學(xué)成果的同時(shí),腳踏實(shí)地地推進(jìn)素質(zhì)教育、深化教育改革。爭取成為南豐優(yōu)質(zhì)教育的排頭兵,成為縣乃至撫州市名副其實(shí)的名牌學(xué)校。
一、學(xué)校定位
辦學(xué)理念:優(yōu)越的環(huán)境吸引人,正確的目標(biāo)激勵(lì)人,科學(xué)的管理規(guī)范人,溫馨的關(guān)懷服務(wù)人,親切的態(tài)度感化人,發(fā)展的眼光塑造人。
辦學(xué)目標(biāo) :以德為魂,學(xué)會做人;以能為本,學(xué)會學(xué)習(xí);以智為謀,學(xué)會創(chuàng)造,培養(yǎng)高品位的現(xiàn)代人。
辦學(xué)思路:學(xué)業(yè)與健康并重,文明與快樂同行。
抓德育,創(chuàng)“文明校園”;抓教學(xué),創(chuàng)“人文校園”;抓課改,創(chuàng)“快樂校園”;抓讀書,創(chuàng)“書香校園”;抓管理,創(chuàng)“和諧校園”;
抓創(chuàng)建,創(chuàng)“平安校園”。辦學(xué)特色:
立足校情,與時(shí)俱進(jìn),發(fā)揮優(yōu)勢,深化課程設(shè)置改革,提升學(xué)校辦學(xué)品位。
一是在原有特色辦學(xué)基礎(chǔ)上鞏固深化“5+2”課程設(shè)置改革,形成“寬基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、多興趣、有特長”的顯示學(xué)生個(gè)性色彩的辦學(xué)特色。
二是創(chuàng)建體育先進(jìn)學(xué)校,我校學(xué)生體育代表隊(duì)在南豐縣中小學(xué)生體育運(yùn)動會上連續(xù)兩屆榮獲團(tuán)體總分第一的佳績,為我校創(chuàng)建體育特色學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。為此,我們將面向全體學(xué)生,大力開展陽光體育活動,培養(yǎng)學(xué)生體育特長,爭強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
二、具體目標(biāo):
在總體目標(biāo)的指導(dǎo)下,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、班子建設(shè)、教師發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)等幾方面確定具體工作目標(biāo)。
1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)目標(biāo):在確保完成校安工程的前提下,改變校園整體環(huán)境,將校園綠化、美化再上一個(gè)臺階,營造一個(gè)舒適、高雅的育人環(huán)境。加強(qiáng)教學(xué)技術(shù)裝備,高標(biāo)準(zhǔn)匹配好各功能室的教學(xué)設(shè)備,力爭實(shí)現(xiàn)班班通(多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)班級)。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo):努力打造一支“腳踏實(shí)地、心胸豁達(dá)、品德高尚、領(lǐng)導(dǎo)高效”的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。
3、教師發(fā)展目標(biāo):積極錘煉一支“視野開闊、勤于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、肯于研究、善于反思”的現(xiàn)代科研型教師隊(duì)伍。到2012年,培養(yǎng)一批高素質(zhì)的鄉(xiāng)級學(xué)科教學(xué)能手;縣級以上骨干教師力爭達(dá)到任課教師的20%且覆蓋各學(xué)科;教師由授課型向?qū)I(yè)研究型發(fā)展。
4、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):把學(xué)生培養(yǎng)成具有“好品德、好心態(tài)、好習(xí)慣、好性格、好才藝、好成績”適應(yīng)未來社會生存發(fā)展需要的高品位的文明人。
三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施
(一)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程
用好學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi),爭取各級支持,依托社會各種積極力量,不斷提升學(xué)校物質(zhì)文化的質(zhì)量,豐富其內(nèi)涵,建設(shè)充滿濃郁文化氣息的校園環(huán)境,營造書香型、花園型、科技型校園。
1、在教師人手一臺電腦的基礎(chǔ)上,努力改善辦公條件,對學(xué)校部分現(xiàn)代教育技術(shù)裝備進(jìn)行更新、優(yōu)化,緊跟時(shí)代發(fā)展潮流。
2、完善學(xué)校生活用房,讓師生有一個(gè)舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、完成學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè),綠化美化校園,讓學(xué)校的每一寸土地都成為教育學(xué)生的園地。
4、實(shí)現(xiàn)班班通、普及多媒體教學(xué),提升教學(xué)手段檔次。
5、完善校園廣播系統(tǒng),創(chuàng)設(shè)校園網(wǎng),提高學(xué)校硬件的科技含量。
(二)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工程:和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體是學(xué)校發(fā)展的重要保證,得力的中層干部是校長施政的左膀右臂、科學(xué)決策的參謀智囊。加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè),提高干部綜合素質(zhì)和管理水平是全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。為此,學(xué)校將依據(jù)發(fā)展需要,按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t,調(diào)
整配備好班子成員。將學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)、管理、培訓(xùn)列入學(xué)校的校本整體規(guī)劃,促使班子成員成為學(xué)校各個(gè)部門優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者,不斷推進(jìn)管理創(chuàng)新。
1、執(zhí)行“三個(gè)加強(qiáng)”:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高干部隊(duì)伍的文化素質(zhì),學(xué)習(xí)政治理論知識和業(yè)務(wù)理論知識,確保干部知識具有合理科學(xué)的結(jié)構(gòu);二是加強(qiáng)培訓(xùn),不斷提高學(xué)校干部的管理水平和實(shí)踐能力,走出去,拓寬渠道,提升學(xué)校干部整體水平,學(xué)校支持干部參加各種進(jìn)修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。三是加強(qiáng)提升,對學(xué)校干部的管理、使用、提升,學(xué)校建立科學(xué)民主的干部考核、評價(jià)機(jī)制,鼓勵(lì)、支持、指導(dǎo)干部及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升經(jīng)驗(yàn),積極探索管理規(guī)律,使學(xué)校各個(gè)部門主管干部,對部門的未來發(fā)展有清晰的思路,形成部門發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃,促進(jìn)學(xué)校整體目標(biāo)和規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)。打造一支團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、強(qiáng)化四種意識:全局意識——開展工作,處理問題,站位要高,考慮要全;學(xué)習(xí)意識——勤于學(xué)習(xí)和反思,善于總結(jié)和提升;品牌意識——結(jié)合實(shí)際,注重實(shí)效,突出特色,打造品牌;服務(wù)意識——廉潔勤政,服務(wù)師生。
3、提高五種能力:即“政策領(lǐng)悟能力、組織實(shí)施能力、全面協(xié)調(diào)能力、深刻洞察能力、大膽創(chuàng)新能力”。今后幾年,學(xué)校將圍繞這五種能力的提高,組織學(xué)習(xí),開展培訓(xùn)。
(三)、教師專業(yè)發(fā)展工程:教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源,教師的發(fā)展是教育改革的原動力。
1、明確工作思路,形成共同的價(jià)值取向
為了促進(jìn)教師的發(fā)展,提高教師的專業(yè)化水平,我們明確提出“依法治校、科研強(qiáng)校、名師立校、品牌興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,確立 “以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為核心,以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)”的教學(xué)管理工作思路和“以課題研究為載體,以校本培訓(xùn)為重點(diǎn),分層要求、分類指導(dǎo)、名師引路、合作提高”的教師隊(duì)伍建設(shè)思路,旨在引導(dǎo)教師在實(shí)踐中探索、在研究中學(xué)習(xí),在反思中提高。
2、啟動名師工程,培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)洹⒂掠趧?chuàng)新的教學(xué)能手。啟動名師工程,成立以校長為主任的教學(xué)能手培養(yǎng)與認(rèn)定工作委員會,計(jì)劃用兩年左右的時(shí)間打造一支有良好的師德修養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念、厚實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)、較強(qiáng)教育科研能力的名師隊(duì)伍。并以此為龍頭,帶動全鄉(xiāng),促使教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。
3、確定研究課題,帶領(lǐng)教師在研究中求發(fā)展
課題研究是一種理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性的探究活動,教師在參與課題研究的過程中,通過與專家的近距離互動活動,不僅可以獲得理論上的支持,而且可以得到業(yè)務(wù)上的具體指導(dǎo)。從而促進(jìn)教師教育觀念的更新,教學(xué)行為方式的轉(zhuǎn)變。因此,我們將積極申報(bào)各級科研課題,帶領(lǐng)干部教師參與課題研究,將課題研究與教學(xué)工作緊密結(jié)合,培養(yǎng)“問題即課題,教學(xué)即研究”的工作習(xí)慣,通過課題研究這個(gè)載體,促使教師在研究中學(xué)習(xí),在反思中提高自身的專業(yè)水平。
(1)、分學(xué)科成立課題研究工作組。每個(gè)課題研究工作組在一段時(shí)間內(nèi)都要確定一個(gè)符合本校實(shí)際要求的教研課題,教師根據(jù)立項(xiàng)課
題,結(jié)合自身特點(diǎn),自愿申請加入課題組,課題組負(fù)責(zé)組織本組教師的學(xué)習(xí)、交流、研討,形成研究成果,有效地運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。
(2)倡導(dǎo)自我加壓、自我提高、主動學(xué)習(xí)。發(fā)揮我校教師人手一臺電腦的作用,充分利用業(yè)余時(shí)間自我充電。發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,把名師請進(jìn)來,名課引進(jìn)來,學(xué)以致用。
(4)加大培訓(xùn)力度,拓寬培訓(xùn)渠道。圍繞研究課題,分層次選派優(yōu)秀教師參加各級培訓(xùn)、學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)。以校本教研為主陣地,錘煉教師的教學(xué)能力,提高教師業(yè)務(wù)水平,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍全優(yōu)化。以遠(yuǎn)程繼續(xù)教育為載體,以“教學(xué)沙龍”、“教師才藝展示”、“專家引領(lǐng)”、“專題講座”等為主要途徑,促進(jìn)青年教師迅速成長。
4、鋪路搭橋,在實(shí)踐中錘煉教師
教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源。為了促使教師進(jìn)一步更新觀念、開闊視野、拓寬思路、把握教育改革發(fā)展的最新動態(tài),學(xué)校將創(chuàng)造條件,搭建支持平臺,為他們的成長提供機(jī)會,讓更多的教師在學(xué)校發(fā)展中展示自己的人生智慧,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和美好理想。努力實(shí)現(xiàn)“通過教師的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,通過師生的健康發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展”。
5、完善評價(jià)和獎勵(lì)辦法,促使教師在競爭中完善發(fā)展自我(1)完善教師考評辦法,將績效工資與教師教學(xué)業(yè)績掛鉤,形成自我約束機(jī)制。舉行結(jié)對活動,簽訂結(jié)對協(xié)議,明確并落實(shí)各自的職責(zé)
(2)發(fā)揮骨干教師及教學(xué)能手的幫扶作用,對成效顯著的骨干
教師和教學(xué)能手給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵(lì),起到激勵(lì)作用。
(3)建立教師專業(yè)成長檔案,通過自我激勵(lì),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
(四)、學(xué)生教育培養(yǎng)工程:
以全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《社會主義榮辱觀教育》為重點(diǎn),整合校內(nèi)外教育資源,提高教育的實(shí)效,培養(yǎng)高素質(zhì)的接班人。
1、健全德育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)
建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、調(diào)整家長委員會,形成學(xué)校主導(dǎo)、家長和社會參與的三位一體的育人機(jī)制。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,深刻領(lǐng)會《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,牢固樹立“德育為首”的思想,增強(qiáng)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任感和使命感。
2、完善考評獎勵(lì)機(jī)制
進(jìn)一步完善《萊溪小學(xué)班級管理工作評價(jià)方案》等各種考核評價(jià)機(jī)制,加強(qiáng)德育的科學(xué)管理。廣泛深入開展各種爭優(yōu)創(chuàng)先活動,每年評比表彰“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”等,通過考評獎勵(lì),學(xué)科連動、家校配合,抓好落實(shí),促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、創(chuàng)新教育方式、拓寬教育渠道
(1)、繼續(xù)深化“雛鷹爭章”活動,樹立學(xué)生爭先意識。“雛鷹爭章”圍繞學(xué)生的“好品德、好心態(tài)、好習(xí)慣、好性格、好才藝、好成績”等方面開展評比活動,對在活動中表現(xiàn)突出的給予宣傳和獎勵(lì),達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)鼓勵(lì)后進(jìn)的目的。
(2)、發(fā)揮童心平臺的育人功效,培養(yǎng)綜合素質(zhì)強(qiáng)、思想品位高的新型學(xué)生。童心平臺系列活動在我校的開展已初見成效,學(xué)生通過這個(gè)平臺得到了鍛煉、增長了見識。為了鞏固已經(jīng)取得的成效,擴(kuò)大童心平臺的輻射面,全面提升學(xué)生整體素質(zhì),我校計(jì)劃將童心平臺的幾大板塊辦出特色、辦出水平。A、“童心展臺”——學(xué)生才藝展示的大舞臺;B、“童星擂臺”——學(xué)生特長的競技臺; C、“童聲電臺”——學(xué)生思想交流的對話臺。
(3)、積極開展各類主題教育,讓學(xué)生感同身受,領(lǐng)會主題教育的精髓,從小培養(yǎng)積極的人生觀。提高德育工作的針對性、實(shí)效性、科學(xué)性,分階段、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國教育、感恩教育、誠信教育、責(zé)任教育、禮儀教育。(4)家校同創(chuàng),共同營造和諧美好的育人環(huán)境。繼續(xù)推進(jìn)一年一度的“情系民心”家訪活動,構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò);辦好家長學(xué)校,提升家長家庭教育的科學(xué)性、實(shí)效性;發(fā)揮家長開放日的影響作用,讓家長走近學(xué)生的生活、走進(jìn)學(xué)生的心里;
4、改善校園環(huán)境,營造育人氛圍
按照學(xué)校總體規(guī)劃,做好校園環(huán)境改造的分步實(shí)施,努力營造整潔優(yōu)美的校園文化環(huán)境:讓一墻一壁會說話、一草一木能育人、一字一畫有思想。構(gòu)筑長廊、流動、班級立體文化格局,使學(xué)生在老師的教育、榜樣的激勵(lì)、環(huán)境的熏陶之下,健康快樂的成長!
5、落實(shí)課標(biāo)要求,培養(yǎng)學(xué)生廣泛興趣
(1)、開齊課程,開足課時(shí),夯實(shí)雙基,培養(yǎng)能力,全面發(fā)展。深化我校“5+2”課程改革,有效整合校本及地方課程資源,通過有計(jì)劃的開展課外興趣活動,使大多數(shù)學(xué)生學(xué)有所長。
(2)、培養(yǎng)學(xué)生體育特長,創(chuàng)建體育特色學(xué)校。根據(jù)我校體育基礎(chǔ)較好的情況,有計(jì)劃有步驟地開展特色體育活動,在繼續(xù)保持已有體育強(qiáng)項(xiàng)的基礎(chǔ)上,將本土民間文化遺產(chǎn)——竹馬,引入課堂。
6、以三名活動為契機(jī),確保“三源”,力求“四有”,實(shí)現(xiàn)“五新”。創(chuàng)名校是基礎(chǔ),樹名師是保障,育名生的目的。名校:硬件先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、成績優(yōu)異。名師:愛崗敬業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。名生:樂學(xué)會學(xué)、健康向上、文明守紀(jì)。確保“三源”,力求“四有”,實(shí)現(xiàn)“五新”:
三源——大力優(yōu)化教育資源,做到各校教育硬件的基本優(yōu)化與均衡;合理配置教師資源,做到優(yōu)勢師資共享整體提升教師素質(zhì);著力穩(wěn)定學(xué)生資源,做到學(xué)生就近入學(xué)避免盲目擇校。
四有——有一位開明睿智的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理集體;有一支敬業(yè)創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,有一批樂學(xué)守紀(jì)的求知學(xué)子。五新——使學(xué)校硬件和軟件環(huán)境有新變化;各校文化建設(shè)要有新內(nèi)涵;全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量要有新提升;學(xué)校教師形象在社會上有新口碑;獲取更多新的榮譽(yù)。
第二篇:辦特色教育 創(chuàng)一流名校
辦 特 色 教 育
創(chuàng) 一 流 名 校
——楊家溝小學(xué)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期特色教學(xué)活動
根據(jù)交口鄉(xiāng)中心校布置的教學(xué)工作任務(wù),并結(jié)合我校實(shí)際,本學(xué)期我校全體師生把“辦特色教育,創(chuàng)一流名校”作為奮斗目標(biāo),通過開展各種特色教學(xué)活動,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量有效提高。
一、校園溢滿書香
好書伴我成長
九月份活動主題:愛讀書 好讀書
讀好書
十月份活動主題:誦讀經(jīng)典詩詞楹聯(lián)
十一月份活動主題:好書推薦
悅讀共享
十二月份活動主題:(1)師生讀書活動成果展評(2)評選班級閱讀之星、讀書小狀元和讀書小博士。
二、詩詞楹聯(lián)進(jìn)校園活動
九月份:啟動詩詞楹聯(lián)誦讀活動
(1)派專人參加詩詞楹聯(lián)專題講座,并寫出心得體會。在校內(nèi)舉行專題培訓(xùn)。
(2)每班出一期相關(guān)的黑板報(bào)。
十月份:詩詞楹聯(lián)展示活動
每周二至周五大課間:以班級為單位每天早上有兩個(gè)班級進(jìn)行不同形式的誦讀比賽,每周一各班溫習(xí)上周所展示內(nèi)容。
2校園詩詞文化建設(shè):師生共同參與,打造一面面圖文并茂的詩詞楹聯(lián)文化墻。
十一月份:舉辦經(jīng)典古詩詞誦讀比賽,并評出三位詩詞朗誦之星。在教師隊(duì)伍中開展創(chuàng)作活動,并邀請名師進(jìn)行講評。
十二月份:迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查
三、流動的校園文化
此項(xiàng)工作是我校推出的一項(xiàng)別具特色的校園文化建設(shè)活動。兼容讀書活動,詩詞楹聯(lián)活動和各學(xué)科的知識點(diǎn)。一百多張彩色卡片掛在綠化帶內(nèi),形成了一道亮麗的風(fēng)景線。不僅為我校增添了色彩,而且拓寬了學(xué)生的知識面。提高了孩子們的閱讀興趣。
四、“校園好聲音” 英語歌謠比賽
為了拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,營造濃厚的校園英語氛圍,提高學(xué)生的英語口語表達(dá)和綜合運(yùn)用能力,我校在11月份舉行了校園英語歌曲比賽。此次活動,鍛煉了學(xué)生的膽量,充分展現(xiàn)了小學(xué)生的英語風(fēng)采,豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活,激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情,為我們的校園增添了亮麗的一筆。
五、校園小小書法家活動
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生規(guī)范整潔書寫漢字,我校在11月中旬舉行了校園小小書法家比賽活動,通過此次活動,激發(fā)了學(xué)生寫好字的積極性,進(jìn)一步端正了寫字姿勢,提高了寫字質(zhì)量,養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣。
近日,我校通過開展各種活動,不僅豐富了全體師生的文化生活,而且增強(qiáng)了凝聚力,全校上下,目標(biāo)一致,齊心協(xié)力,人人都為爭創(chuàng)名校努力奮斗!
2013.9
第三篇:開拓創(chuàng)新 敢為人先辦學(xué)校
開拓創(chuàng)新、敢為人先
——鄭亞雄董事長先進(jìn)事跡紀(jì)實(shí)
鄭亞雄,男,出生于1960年,現(xiàn)為江西省弋陽縣私立育才學(xué)校董事長,江西省民辦教育協(xié)會理事、上饒市勞模、上饒市優(yōu)秀校長、弋陽縣政協(xié)委員。鄭亞雄在弋陽縣教育行業(yè)是一個(gè)傳奇人物,也是該縣教育系統(tǒng)一面旗幟。
成功總是青睞勇于創(chuàng)新的人,鄭亞雄就是一位敢于創(chuàng)新,富有思想的教育工作者。他24歲開始擔(dān)任校長,先后在四所農(nóng)村公辦中小學(xué)校擔(dān)任校長。1995年,臨危授命,到弋陽縣某中學(xué)擔(dān)任校長,該校現(xiàn)狀是教學(xué)質(zhì)量全縣倒數(shù),教師隊(duì)伍懶散,學(xué)生經(jīng)常打架鬧事,正常教學(xué)秩序都難以維持。上任后他以身作則、敢為人先、銳意進(jìn)取,大刀闊斧進(jìn)行改革。通過三年努力,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在全縣名列前三,學(xué)生變成了紳士和淑女, 班子團(tuán)結(jié),教師認(rèn)真工作, 也奠定了其在弋陽縣教育界的地位。
他敏銳的覺察到“打工潮”會“造就”很多留守孩子,留守孩子是家庭的無奈,更是社會負(fù)擔(dān),民辦全寄宿學(xué)校正可以解決以上問題。所以1999年7月,鄭亞雄辭去公辦學(xué)校校長職務(wù),8月就白手起家獨(dú)立創(chuàng)辦弋陽縣私立育才學(xué)校,九年一貫制全寄宿學(xué)校,這是他傳奇的續(xù)寫,更是對“開拓創(chuàng)新、敢為人先”的詮釋。創(chuàng)辦學(xué)校后以“關(guān)愛留守學(xué)生”為切入點(diǎn),虛心學(xué)習(xí)、博采眾長、敢于創(chuàng)新。在作息時(shí)間上與家長取得一致,采取雙周休息制,盡量減輕家長迎來送往的負(fù)擔(dān),更重要的是避免了“5+2=0”的情況;在教學(xué)上以提高課堂教學(xué)為抓手,向課堂要效益,高標(biāo)準(zhǔn)要求教師教學(xué)常規(guī)工作,師生共同做好“堂堂清、日日清、周周清、月月清”;在德育上以“端莊文雅養(yǎng)成淑女氣質(zhì)、恭謙禮讓訓(xùn)練紳士風(fēng)度”為標(biāo)準(zhǔn),狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,要求學(xué)生“勤儉、自立、誠信、盡孝、謙讓”;在校園環(huán)境建設(shè)上以建設(shè)園林學(xué)校為目標(biāo);在生活上讓留守學(xué)生開心、健康,讓家長放心。
辦學(xué)至今已15年,現(xiàn)有在校生2900余人,85%為留守孩子,從其學(xué)校走出去的學(xué)生已幾萬人。鄭亞雄心中把育才學(xué)校作為自己終生事業(yè),辦學(xué)這么多年,學(xué)校始終是低成本運(yùn)轉(zhuǎn),微薄的利潤他沒投資其它行業(yè),而是全部投入到學(xué)校。資助學(xué)校貧困學(xué)生,特別對4名在校就讀孤兒免除所以費(fèi)用,而且出資幫他們完成高中學(xué)業(yè);每年在力所能及情況下為教職工提高待遇,重點(diǎn)提高教學(xué)獎(2014年預(yù)計(jì)100萬元)比例,獎優(yōu)罰劣,極大的促進(jìn)了教師工作積極性,穩(wěn)定了教師隊(duì)伍,引進(jìn)了優(yōu)秀人才;改善辦學(xué)環(huán)境,加大學(xué)校硬件建設(shè)。育才學(xué)校曾經(jīng)吸納一大批下崗的民辦、場辦教師,解決了他們就業(yè)問題。
上饒市關(guān)工委主任徐志和贊譽(yù)其學(xué)校“為政府分憂、為教育立新、為家庭解困、為社會解壓、為祖國育才”,上饒市教育局蘇萬能局長評價(jià)育才學(xué)校“一所好學(xué)校、萬戶解千愁”。鄭亞雄有一個(gè)心結(jié),做教育就是做善事,孩子的未來成功與否,學(xué)校和教師至關(guān)重要。他有一句座右銘“學(xué)校不注重教學(xué)質(zhì)量沒有未來,學(xué)校只注重教學(xué)質(zhì)量也沒有未來”。他的辦學(xué)目標(biāo)是將育才學(xué)校打造成“學(xué)園、家園、樂園、花園”
第四篇:腳踏實(shí)地 開拓創(chuàng)新 扎實(shí)開展黨支部工作修改
云南四建2012年思想政治工作會 暨政研年會交流材料之一
腳踏實(shí)地 開拓創(chuàng)新 扎實(shí)開展黨支部工作
第一項(xiàng)目部 胡代蓉
2011年是公司推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的關(guān)鍵之年。第一項(xiàng)目部全年完成施工產(chǎn)值2.5億元,實(shí)現(xiàn)合同經(jīng)營額5.5億元;實(shí)現(xiàn)利潤835萬元;上交公司管理費(fèi)875萬元,這幾項(xiàng)指標(biāo)均為項(xiàng)目部歷年來最好水平。目前項(xiàng)目部在冊職工145人,黨支部共有黨員22人。如果從完成指標(biāo)來看,項(xiàng)目部在全司內(nèi)也處于前列,但項(xiàng)目部的職工總數(shù)也是全司內(nèi)最多的,結(jié)合項(xiàng)目部的人員結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,我們的人均完成指標(biāo)就不理想了。面對新形勢、新任務(wù)、新要求,作為基層黨支部如何實(shí)現(xiàn)公司跨越式發(fā)展的目標(biāo),如何讓我們的職工在跨越式發(fā)展的征途中建功立業(yè),如何讓黨建工作的“四進(jìn)入”落實(shí)在生產(chǎn)經(jīng)營中,實(shí)現(xiàn)“三出一提升”的人才培養(yǎng)目標(biāo),如何將基層黨支部的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)的競爭優(yōu)勢,是第一項(xiàng)目部2011年黨建工作重點(diǎn)解決的課題。
下面我就這一年多來在黨支部工作中的感受和體會,與大家交流學(xué)習(xí)。
第一、解決好黨建思想政治工作的認(rèn)識問題是我項(xiàng)目部黨建工作的重要前提
控制度的落實(shí),發(fā)現(xiàn)多開重開任務(wù)書200萬元,各種材料的采購單價(jià)及勞務(wù)單價(jià)得到有效控制。
第三,致力于黨員素質(zhì)提高,增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。
黨支部以標(biāo)化工地創(chuàng)建和項(xiàng)目管理檢查與勞動競賽相結(jié)合為抓手,把黨建工作“四進(jìn)入”落到實(shí)處,增強(qiáng)黨支部的生機(jī)和活力。今年項(xiàng)目部以陽光上城創(chuàng)建國家3A標(biāo)準(zhǔn)化誠信工地為契機(jī),開展黨建工作示范點(diǎn)創(chuàng)建活動,努力把黨支部建設(shè)成為密切聯(lián)系群眾、帶領(lǐng)職工攻堅(jiān)克難、促進(jìn)作業(yè)區(qū)穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)核心。在陽光上城工地創(chuàng)建了黨員先鋒隊(duì)、黨員示范崗,開展黨員紅旗責(zé)任區(qū)、黨員身邊無事故等活動,開展了“一個(gè)黨員一面旗臶,攻堅(jiān)克難、效益至尊”主題實(shí)踐活動,黨員先鋒隊(duì)已成為能承擔(dān)各項(xiàng)“急、難、險(xiǎn)、重”工作,敢打硬戰(zhàn)的隊(duì)伍。黨支部還開展了黨員公開承諾活動,并結(jié)合作業(yè)區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際、“四群”教育工作提出承諾事項(xiàng),黨員根據(jù)崗位實(shí)際提出個(gè)人承諾,公開上墻,接受群眾監(jiān)督。
第四,轉(zhuǎn)變工作方式,助推標(biāo)準(zhǔn)化工地創(chuàng)建有序開展。一年來,以項(xiàng)目黨支部牽頭先后組織項(xiàng)目部黨員、技術(shù)骨干等200余人前往欣都龍城、北市區(qū)醫(yī)院、萬科地產(chǎn)觀摩學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化管理經(jīng)驗(yàn);規(guī)范統(tǒng)一了項(xiàng)目部創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化工地的圖冊,如工地大門、圍墻的形象策劃、企業(yè)文化宣傳、辦公區(qū)的規(guī)范設(shè)臵、部分工具式防護(hù)的設(shè)計(jì),另外項(xiàng)目部統(tǒng)一工作
學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)、愛崗奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),用他們的模范形象影響和帶動周圍職工,通過內(nèi)樹典型的活動,在廣大員工中樹立了作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn),也大大激發(fā)了全體職工的工作積極性和戰(zhàn)斗力。
第七、宣傳報(bào)道圍繞企業(yè)中心工作開展,亮點(diǎn)突出 2011年全年項(xiàng)目部上報(bào)公司黨委工作部各類新聞宣傳稿件60篇,實(shí)際發(fā)表新聞24篇,居各項(xiàng)目部、分公司前列。隨著《云南四建一部通訊》的問世,項(xiàng)目部的新聞宣傳工作開辟了新天地,該通訊在我項(xiàng)目部員工中的反響很大。
在2012年,項(xiàng)目部宣傳工作從以下幾方面開展:一是以《云南建工》報(bào)、云南四建網(wǎng)站、《云南四建》報(bào)、為宣傳平臺,盡最大努力挖掘項(xiàng)目部的亮點(diǎn)、克服難點(diǎn)。二是充分利用和發(fā)揮陽光、景泰工地廣播系統(tǒng)的功能,播放安全質(zhì)量等方面的知識,讓每位員工、民工培養(yǎng)“安全責(zé)任重于泰山”的意識。三是2012年4月,我項(xiàng)目部與曲靖電視臺聯(lián)袂合作,制作建工人和民工安全教育專題紀(jì)錄片。擴(kuò)大云南四建的知名度和影響力。
在新聞宣傳報(bào)道方面,得益于一下三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):第一、領(lǐng)導(dǎo)足夠重視。第二、新聞宣傳機(jī)制是推動新聞報(bào)道工作的強(qiáng)力保障。一是成立了報(bào)道組織機(jī)構(gòu)。二是建立了宣傳報(bào)道的考核機(jī)制。對于發(fā)表的新聞稿件給予經(jīng)濟(jì)獎勵(lì)。第三、做好新聞宣傳人才培養(yǎng)工作。我項(xiàng)目部以沈泓岑、蔣得興和胡艷
工居住環(huán)境,組織了業(yè)余京劇團(tuán)和老職工腰鼓隊(duì),組織青年員工歡度中秋佳節(jié)、組織新春活動,新春喜送三道祝福、組織全體職工參加健康體檢、為職工交納醫(yī)療互助金等工作。今年4月,項(xiàng)目部首次組織全體員工赴北京旅游觀光,實(shí)現(xiàn)很多職工的“飛天夢”和“首都夢”。讓職工共享企業(yè)發(fā)展的成果。
正是上述的多項(xiàng)措施,振奮了我項(xiàng)目部員工的人心,鼓舞了員工的斗志,激發(fā)了員工工作激情,今年,我項(xiàng)目部已有15位員工提交了入黨申請書,希望盡快成長為企業(yè)跨越發(fā)展的先鋒。第一項(xiàng)目部黨支部堅(jiān)信,2012年通過我項(xiàng)目部黨建工作的深入開展,一定能全面實(shí)現(xiàn)全年既定的工作目標(biāo),實(shí)現(xiàn)建工人“有尊嚴(yán)體面的工作”!
二〇一二年四月二十六日
第五篇:腳踏實(shí)地 奉獻(xiàn)教育
腳踏實(shí)地 奉獻(xiàn)教育
教育信息化工作先進(jìn)個(gè)人
本人畢業(yè)于西安教育學(xué)院,1996年參加工作,在閻良區(qū)第一學(xué)校承擔(dān)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心維護(hù)的工作。工作以來,我刻苦鉆研,虛心學(xué)習(xí),在工作中提升自己各方面的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識,熱心解答學(xué)生、教師在使用計(jì)算機(jī)中遇到難題,在師生中深得好評,組織學(xué)生參加各類電腦比賽也獲得優(yōu)異的成績。
一、立足根本搞好教學(xué)工作;
我在學(xué)校擔(dān)任的是信息技術(shù)課程。在教學(xué)工作中,我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)教材大綱,熟悉大綱要求,學(xué)習(xí)和引鑒他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,取他人之長成補(bǔ)己之短。用平常所學(xué)到的教育教學(xué)知識,結(jié)合孩子心理規(guī)律,進(jìn)行大膽創(chuàng)新,在課堂教學(xué)中,采用多種教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)情境,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,特別注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對課堂教學(xué)大膽進(jìn)行“改革開放”,結(jié)合小學(xué)信息技術(shù)這門特殊的課程,制定了特殊的教學(xué)方法,把課堂主導(dǎo)權(quán)還給孩子,讓孩子做課堂的主人。2011年閻良區(qū)開展小學(xué)教師教學(xué)全過程評優(yōu)(賽教)活動,我講的是《畫圖軟件畫圖忙》這節(jié)課,為了更好地導(dǎo)入這節(jié)課,我跟三年級的學(xué)生溝通了好幾次,了解他們的興趣愛好。終于知道,在當(dāng)時(shí)他們最喜歡的一個(gè)人物是‘蠟筆小新’。我以“蠟筆小新”為了幫助朋友愿意克服重重困難取得一幅美麗的畫為情景,充分的調(diào)動起了孩子們學(xué)習(xí)的積極性,那節(jié)課中,孩子們不僅學(xué)會使用畫圖工具還懂得了朋友之間要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。那節(jié)課取得了很大的成功,被評為區(qū)級一等獎。為了講好這節(jié)課,一本本教參不知陪我度過了多少個(gè)不眠的日日夜夜,但是只要能看到學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛,一次次地變?yōu)樾老驳臐M足,我就會感到無比的欣慰。
二、認(rèn)真做好學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和管理。
能夠及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容,不斷添加新的元素,對網(wǎng)站進(jìn)行充實(shí),保證網(wǎng)站信息的更新速度及質(zhì)量,確保網(wǎng)站正常運(yùn)行。我校網(wǎng)站在2010年12月的西安市門戶網(wǎng)站評比中榮獲小學(xué)組一等獎;2011年,我校網(wǎng)站又榮獲陜西省中小學(xué)百佳網(wǎng)站榮譽(yù)稱號;2011年,我獲陜西省中小學(xué)網(wǎng)站建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。除此之外,我負(fù)責(zé)的市級小課題《小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)合作學(xué)習(xí)研究》也在如火如荼的進(jìn)行中。在這個(gè)小課題里我將自制的課件、論文、教案等上傳到博客中,和同行、專家進(jìn)行交流探討,得到一致好評。同時(shí)還增設(shè)了學(xué)校的FTP服務(wù)器,把學(xué)校的資源集合起來,再分類共享出去,方便了廣大教師日常的教育教學(xué)工作。
三、是積極參與教育資源的開發(fā)建設(shè)。
利用課余時(shí)間認(rèn)真搜集各類素材和教師自制課件,并對其進(jìn)行篩選、歸類、存儲、刻盤,方便其他教師使用。能夠始終堅(jiān)持多媒體教學(xué)與教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。利用閉路電視、錄音機(jī)、計(jì)算機(jī)、DVD等載體,根據(jù)教學(xué)的需求、教學(xué)的應(yīng)用選用最為合適的硬件服務(wù)教師開展教學(xué)活動。利用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化了課堂教學(xué),促進(jìn)了學(xué)科建設(shè)。四是努力做好設(shè)備維護(hù)。定期為學(xué)校的電教設(shè)備進(jìn)行檢查,有損壞的及時(shí)上報(bào)進(jìn)行維修。平時(shí)也注意設(shè)備的保養(yǎng),做到機(jī)房干凈整潔,確保遠(yuǎn)程教育設(shè)施防盜、防潮、防火、防塵以及衛(wèi)星天線防銹等“五防”措施的全面落實(shí),保證電教設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。工作以來,先后多次參加各級各關(guān)教育教學(xué)培訓(xùn)。聽取教育信息與課堂整合的研究課,經(jīng)過培訓(xùn),讓我對教育信息化的工作有更深一步的了解,并發(fā)現(xiàn)了自身的缺陷。學(xué)海無涯,自己要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多。現(xiàn)在我也在不斷的學(xué)習(xí)中,自己購買了很多有關(guān)電腦的書籍,利用空余的時(shí)間學(xué)習(xí)更多輔助教學(xué)的多媒體教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)知識以及操作技能等。認(rèn)真履行職責(zé),積極完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù),保證學(xué)校的工作有序開展。
四、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,保證社團(tuán)的順利進(jìn)行
在課堂上,我是學(xué)生的老師;在游戲中,我是學(xué)生的伙伴;行為活動中,我是學(xué)生的表率;生活中,我是學(xué)生的慈母,為學(xué)生們營造了一個(gè)輕松、愉快、活潑的成長環(huán)境。在做到這些的同時(shí),我還仔細(xì)的觀察他們,發(fā)現(xiàn)他們的一絲絲變化,關(guān)心他們的一點(diǎn)點(diǎn)愛好。這幾年中,我校計(jì)算機(jī)社團(tuán)人數(shù)已經(jīng)有30人左右,這都是我在給學(xué)生們上課時(shí),通過他們的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們熟練地電腦操作技巧以及對電腦的熱愛,才把他們吸收到電腦社團(tuán)中來。讓這些學(xué)生能更好汲取電腦知識和發(fā)揮他們的特長,提高了他們電腦制作的技術(shù),經(jīng)過長時(shí)間不懈的努力,我們的社團(tuán)取得了一定的成績。2009年,李曉彤的電子報(bào)刊《剪紙》取得了省級的三等獎;郭嘉鑫的電子報(bào)刊《秦腔》取得了市級一等獎; 2010年,許雨輝同學(xué)獲市第十屆中小學(xué)電腦制作技能大賽一等獎,劉藝?yán)偻瑢W(xué)獲二等獎,張若衡同學(xué)獲三等獎,我也榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。2011年5月,我校候雨薇等三名同學(xué)獲市第十屆中小學(xué)電腦制作技能大賽二等獎。在2011年的9月我還被區(qū)教育局電教中心請去為全區(qū)的信息技術(shù)教師做經(jīng)驗(yàn)介紹。在這十六年來,有過喜悅、流過淚水,但我始終以“捧著一顆心來,不帶半根草去"的高尚情懷投身于教育事業(yè),努力做到道德外化與內(nèi)化相一致,育人和律己相統(tǒng)一,創(chuàng)建一種民主平等、互相合作、彼此尊重的新型師生關(guān)系;我保持著一顆兢兢業(yè)業(yè)的心、一心一意的為學(xué)校和教師服務(wù),贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同志的支持、家長的放心和學(xué)生的愛戴,我要在教育這片田園里勤奮耕耘積極探索奉獻(xiàn)我無悔的青春!
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