第一篇：加強民主管理 構建和諧校園——學校民主管理先進單位事跡材料

加強民主管理 構建和諧校園——學校民主管理先進單位事跡材料近年來，我園全面完善并推進以教職工代表大會為基本形式的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督制度，以“公開、民主”為原則，著力構建推進幼兒園民主管理的長效機制，推動了幼兒園的健康和諧發(fā)展，先后榮獲省 “十佳”幼兒園、市教代會工作“先進星”單位、女職工建功立業(yè)標兵崗、****勞動獎狀、**市教育紅旗單位、市師德建設先進集體等榮譽稱號。

一、高度重視，切實加強教代會工作的領導 多年來，我園黨政領導十分重視教代會工作，把教代會工作作為加強民主管理、推進園務公開的重要渠道，納入到每年黨政工作年度計劃當中，對每年召開的教代會都召開專題會議進行研究。對凡是涉及幼兒園發(fā)展規(guī)劃、重大決策、人事制度改革、工資待遇等內容均堅持提交教代會審議通過，并認真落實教代會的決議、決定。雖然我園沒有專職的工會主席，各工會委員也都是兼職工作，但工會組織在黨支部的領導下，在行政的大力支持下，緊緊依靠廣大教職工，盡職盡責，正確行使職權，參與民主管理和民主監(jiān)督，充分保障了教職員工的民主權力。

二、堅持實施教代會制度，提高民主管理水平

1、按時換屆，定期召開。對于教代會的召開，我園嚴格按照《**市中小學教代會工作條例》要求，每三年進行一次教代會換屆選舉，每年至少召開一次，遇到重大問題隨時召開。

第二篇：加強民主管理 構建和諧校園

加強民主管理 構建和諧校園

――鞏義市第三中專工會匯報材料

鞏義市第三中等專業(yè)學校現(xiàn)有教師98人，班級30個，學生1400余人，是鄭州市教育先進單位、鄭州市文明標兵學校、鄭州市示范職業(yè)學校。2005學校被評為“鄭州市民主管理先進單位”。2006年我校工會在市教育工會的領導下，在校黨支部的大力支持下，以“服務意識”為宗旨，以構建和諧校園為目的，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，積極開展各項工作。加強工會的組織建設、制度建設及陣地建設，鼓勵教職工參政議政，認真落實校務公開，推進學校的民主化建設，培養(yǎng)教職工的主人翁意識。現(xiàn)借教育工會調研之際，把我校本工會工作匯報如下：

一、加強領導，提高意識，進一步打造民主管理機制。

學校在黨支部領導下，按照《關于進一步加強校務公開工作的意見》、《加強工會工作管理辦法》，進一步建立和完善了職工代表大會制度、校務公開制度、工會組織管理制度，加強學校管理的民主性，形成了黨支部統(tǒng)一領導，黨政工團齊抓共管，教職工積極參與的學校工作體制和運行機制。

二、積極開展師德建設，構建和諧的人際關系

1、為了提高教師的法律意識，規(guī)范教師的教育行為，學校每年都要組織教師學習《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，學習《鄭州市教師懲戒十六條》。在教職工中間開展廉潔自律活動，讓教師談心得，寫體會。組織教師學習先進人物及事跡，如身患重病，仍堅持助學的歌手從飛；改革開放后第一批學成回國，奪得連續(xù)空缺六年科技大獎的學者黃伯云；堅守在貴州深山，為村民健康付出青春的赤腳醫(yī)生李春燕等，他們的言行，他們的事跡感動著教師，感動著教職工。

2、工會牽頭，發(fā)出倡議，開展獻愛心活動。我校學生學習基礎差，思想品質外加家庭經濟條件差，有相當數量的學生因家庭經濟困難連正常的學費都難以支付，而面臨輟學邊緣。工會得到這信息以后，立即和學校商量一方面讓班主任對本班學生進行調查、家訪，若情況屬實可免除部分或全部學雜費；另一方面，在校黨支部的指導下，校工會和團委分別在全體教職工和全體學生中倡導關心他人，幫助弱者，獻一片愛心，回報社會的良好風尚，集中時間倡議和動員全體師生開展了“愛心一日捐”活動。募集資金兩千多元，由學校按月補助幾個學生的生活費。第三方面設立勤工助學崗，補貼更加貧困學生。

三、組織教職工開展業(yè)務競賽和以老帶新活動

為了提高教職工的業(yè)務素質，工會配合學校組織教師開展各種業(yè)務競賽。如：為了增強老教師的示范性作用，工會配合教務處組織老教師舉行示范課活動月；組織中青年教師開展課件制作比賽。特別是以老帶新的新教師培訓開展的如火如荼。為了迅速提高青年教師的教育教學能力，校工會倡導在教師節(jié)舉行青年教師的“拜師”活動，使青年教師和老教師結成對子，以達到以老帶新，以新促老的目的。結合這一活動開展青年教師達標課活動和青年教師的課堂教學大比武活動。這一舉措大大提高了新教師的教育教學能力，涌現(xiàn)出了薛艷霞、趙鵬生、張利君、趙衛(wèi)平等一批優(yōu)秀的青年教師，多次在上級組織的教學活動中拿大獎。

另外，鼓勵教師積極開展教育教學研究，撰寫教育教學論文。今年我校教師撰寫的論文獲省市級獎的二十多篇，CN級論文十余篇，教研成果十多項，受到教研室的一致好評。

四、創(chuàng)設參政情景，增強教職工的主人翁意識

職業(yè)學校的發(fā)展沒有現(xiàn)成的路子，沒有成型的模式，需要很多人去發(fā)現(xiàn)去探索。學校為了進一步樹立教職工的主人翁意識，鼓勵教職工參政議政，積極落實校務公開、政務公開，為教職工創(chuàng)設參政議政情景，實行群策群立，齊抓共管，受到了良好的效果。

首先，在校黨支部的指導下學校工會進一步健全和完善了學校民主評議制度、校務公開制度、民主管理制度等，規(guī)定了工會主席及工會委員的職責，使工會委員各司其職，工作有規(guī)可循。

其次，學校廣開言路，發(fā)揮教職工的主人翁作用。學校的領導班子會議除工會主席必須參加以外，每次教師代表閆智廣也要參加，遇到重大事件召開學校科組長以上領導會議研究決定。比如在學校實訓基地建設上，崔校長多次帶領科組長，分層次帶領教師到實地進行考察，和各層面的教師討論論證其可行性，研究規(guī)劃其建設方案，展望其在職業(yè)學校發(fā)展中的前景。如今的基地紅紅火火，學校和多家企業(yè)建立伙伴關系，正在逐步實現(xiàn)企業(yè)進學校，學校進企業(yè)的半工半讀和工學交替的辦學模式。為了消除部分教職工對學校領導外出考察就是變相出去旅游的偏見，今年十月份崔校長帶領學校部分領導和部分科組長及教師代表先后到深圳、山東等地參觀考察半工半讀和工學交替的辦學模式，一方面增強了教職工外出的親身感受，另一方面增加了學校外出考察工作的透明度。為了使更多的教職工關心學校的發(fā)展、參與學校的發(fā)展，學校從去年到現(xiàn)在先后三次向全體教職工發(fā)放學校發(fā)展征詢建議書，很多教職工就學校的各項工作提出了非常好的意見和建議。

第三，積極實行校務公開，增強學校管理的透明度。學校把重點、難點和教職工關心的熱點問題作為校務公開的重要內容，學校在制定教職工聘任方案、津貼考評方案、教學質量獎懲方案等內部管理制度中，先行政會提出討論稿，交教職工人手一冊討論修改并在教工大會上會通過；學校在考核、職稱評定、骨干教師及先進評比中，嚴格按照文件要求，做到了文件條件公開、過程公開、結果公示；學校經費開支每期一公布。比如學校在職評工作中，首先把職評的條件組織全體教職工進行學習，并張貼讓教師對照；其次，學校按照各級評審文件規(guī)定，組織部分教師組成評

審小組對參評教師進行民主評議打分；第三，由部分領導和教師組成條件審核委員會，對參評教師的證件進行審驗，按照學校職稱評定積分辦法進行積分并公示；最后把推薦結果在公示出來。正是基于以上校務管理的公開和民主，學校形成了良好的人際關系，多年來，未發(fā)生一起集體上訪或個人上訪事件，確保了政令暢通，人和業(yè)興。

五、積極開展文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。

為了增強教職工體質，豐富業(yè)余生活，學校工會積極組織教職工開展各種文體活動。首先，每年五一和教師節(jié)都要舉行教職工乒乓球、羽毛球、籃球等比賽，三八節(jié)組織女教工和學生進行拔河比賽等；每年的學生運動會教師組隊和學生同場競技，場面異常熱鬧。其次，配合教育工會辦好鞏義市教工運動會，每次運動會我校參加的項目最多，象棋、乒乓球、羽毛球、籃球、健美操等，凡是允許參加的項目都要參加，并且取得了很好的成績。另外，我校連續(xù)兩屆協(xié)助教體局承辦乒乓球比賽，都比較圓滿。去年教體局組織了教體系統(tǒng)青年教師聯(lián)誼會，我校參加人數最多，受到了教育工會的好評。

六、積極維護教職工利益，為教職工辦實事

學校工會積極為教職工謀利益，維護教職工的合法權益，關心教職工疾苦，為教職工辦實事。學校在廣泛聽取老師意見的基礎上，積極改善教師生活、辦公條件，先后在教師辦公室安裝空調、裝配電腦、給教師餐廳鋪地板、裝暖氣、配電視、開放教師閱覽室、在教工之家裝配卡拉ok等。對學校外地教師定期召開座談會，搞好業(yè)余活動，解決生活、工作中的實際問題，創(chuàng)設“家”居環(huán)境。從2004年開始，學校計劃每年至少到一個外地教師家慰問，至今先后到閆智廣、張豐建、高文彬、李俊亞等教師家慰問過。正月十五和八月十五學校組織外地教師集體聚餐，開茶話會，為遠離家鄉(xiāng)的教師送去“家”的溫暖。學校積極開展幫扶活動，堅持“五必到”

原則，即教職工生病住院、辦喜事、辦喪失、女職工生小孩、教職工家庭遇到重大事故或困難，學校領導到職工家中進行慰問，必要時進行資金援助。學校關心離退休教師，堅持每年的教師節(jié)和春節(jié)到離退休教師家慰問。崔校長在每周的教職工會議上專門開辟了“為您服務”專欄，每周都要為教師送一條有關教師切身利益的信息或建議。

七、以教工大會為主渠道，增強教職工參意識，推進民主管理工作。

1、不斷加強和完善教工大會制度建設。近幾年來，在校黨支部重視和領導下，我校教工大會制度不斷健全和完善，逐步走向規(guī)范化、制度化。每年按時召開我校教工大會，認真聽取并審議學校工作報告，以主人翁的態(tài)度，圍繞學校發(fā)展規(guī)模、教學、科研和基本建設等熱點問題進行討論，聽取并審議通過學校財務工作報告。完善教職工代表大會實施細則、教工大會提案審議辦法、教工大會民主評議干部細則、校務公開實施方案等。

2、認真做好教代會提案的征集和處理工作。近年來，就學校發(fā)展、校務管理、學生管理、后勤管理、德育教育等多方面累計收集教職工提案86條，提案答復率100%，處理率達98%以上。2005年1 2月的二屆八次教工大會，收集整理提案22條，并進行全部答復，會后按程序將各項提案、意見分送各有關領導，并督促落實，到目前已落實21條，處理率95.5%。

3、堅持民主評議干部在我校已經成為一項常規(guī)的工作，是教師們發(fā)揮民主權利的重要途徑。每學期都要對學校中層以上干部就德、能、勤、績四個方面的表現(xiàn)進行評議。滿意、基本滿意率93.2%

八、關心女職工，維護女職工的合法權益

1、學校黨支部和校工會組織遵循《婦女權益保護法》，利用各種形式宣傳男女平等，提高女職工的政治地位，宣傳教育教學中先進女職工典型及事跡，全校形成尊重女職工，關心女職工的良好氛圍。在職稱評定、評先評優(yōu)、住房分配及報酬待遇等方面都做到男女平等，同工同酬。

2、認真落實婦女“五期”保護制度，特別是產期、哺乳期嚴格按照教體局規(guī)定的時間期限休息，條件允許時休息時間會更長，產期發(fā)放100％工資，校酬部分拿平均數。

3、關心女職工的身體健康，豐富女職工的業(yè)余文化生活，鼓勵女職工積極參加文體活動。學校拿出部分資金為年齡大的女職工辦了“安康保險”，孕期安排較輕的工作，50歲以上的教師工作量適當降低，考試不安排監(jiān)考等。在三八節(jié)、五

一、教師節(jié)組織女教師進行拔河比賽，乒乓球比賽、羽毛球比賽等，組織年輕教師開聯(lián)誼會、舞會等，在活動中增進了女職工之間的了解，融洽了干群關系，增強了凝聚力和向心力，提高了女職工的身心健康。

學校在民主管理建設中嘗到甜頭。教職工凝聚力、戰(zhàn)斗力增強。教職工看到了學校“改善生活條件，讓教師安心育人；改善工作生活，讓教師善于教書；改善學習條件，讓教師實現(xiàn)自我”的信心和決心，民主管理推動學校質量一年比一年創(chuàng)新高。對口升學連續(xù)五年大踏步上臺階，上本科線人數連續(xù)三年位居鞏義市三所中專之首，技能競賽成績驕人，2004年參加河南省競賽，一舉獲得四個專業(yè)的省團體二等獎。招收生人數逐年增加，辦學規(guī)模不斷壯大，今年上半年經民主決策，籌建了一個綜合性實訓基地，目前已初見成效，相信經過三中專人的共同努力，三中專的明天會更好。

鞏義市第三中專工會

2006年10月22日

第三篇：以人為本,民主管理,構建和諧校園

以人為本 民主管理 構建和諧校園

蒼溪縣職業(yè)高級中學 劉漢杰

黨的十六屆六中全會提出社會主義和諧社會的建設目標，而構建和諧教育是和諧社會的重要組成部分，促進了教育從功利向本質回歸，向生命回歸，向人性回歸。作為學校管理者，更應改變辦學理念，以人為本，民主管理，尋求適合學生的教育，改善育人環(huán)境，為每個師生提供和諧發(fā)展的空間。

一、目標統(tǒng)一是構建和諧校園的前提

要建設一個穩(wěn)定、安全、健康、和諧的校園，必須加強師生團結協(xié)作意識教育，按照組織領導好、道德風尚好、經濟效益好、科學管理好、綜合治理好、文化生活好和環(huán)境氛圍好的目標，把當前利益和長遠目標統(tǒng)一起來，集體目標與個人目標統(tǒng)一起來，促進學校穩(wěn)定和諧和可持續(xù)發(fā)展。因此學校領導和教師首先要轉變辦學理念，堅持“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨”，結合當今職業(yè)教育發(fā)展趨勢，改革傳統(tǒng)升學導向思想和功利教育思想，將培養(yǎng)目標定位于“生產、經營、技術、服務一線的高素質勞動者和初中級專門人才”、“使無業(yè)者有業(yè)、有業(yè)者樂業(yè)”、充分尊重和滿足學生的學習需求，使得上下同心，目標統(tǒng)一，形成合力。

二、科學決策是構建和諧校園的基石

科學是和諧校園的基石，在職業(yè)教育中，學校管理的決策是否正確，關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展。因此，我們堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持以“專題調研、專家論證、群眾討論、教代會通過”的民主科學決策程序，體現(xiàn)從群眾中來到群眾中去的工作方法和民主集中制原則，有效避免決策的失誤。例如學校在創(chuàng)建國重后，學校的發(fā)展目標是什么？有人提出了搞校園建設、改善辦學環(huán)境，有人提出向縣城遷移，拓展發(fā)展空間等思路，學校在廣泛調研后提出了“科學發(fā)展”的思路，那就是“不大興土木，不超前發(fā)展，不保守落后，創(chuàng)特色教育”。事實證明，這樣的思路是合理的，避免了財力、物力的浪費。又如進人問題，學校早在2003年就預見到，職業(yè)學校必將向就業(yè)轉變，為避免將來師資膨脹，學校嚴格控制文化課教師數量，提出“寧愿現(xiàn)在 擔子重一點，也不將來沒飯吃”，使得我校教師結構一度比較平衡。

三、民主管理是構建和諧校園的根本

所謂民主，就是校園內所有人與人的關系都應當是平等的、尊重的，教師、學生既是被管理的對象，本身又是管理者。學校向來重視人性化管理，不搞一言堂，不搞家長制。

一是堅持校務公開制度。學校高度重視校務公開，建立健全了校務公開制度，定期向教職工通報學校工作情況，定期召開座談會聽取群眾對學校工作的滿意度，將學校財經管理、人事安排、評優(yōu)評模、獎懲晉級、收費購物、招生就業(yè)等凡是涉及教師和學生利益的事項都在學校“校務公開欄”張榜公示，懸掛“意見箱”接受老師和學生監(jiān)督。學校曾先后被評為“蒼溪縣校務公開先進集體”、“廣元市校務公開工作先進單位”和“廣元市廠務公開工作先進單位”等榮譽稱號，贏得了廣大教職工的認可。

二是完善了教職工代表大會制度。學校充分尊重教職員工參政議政的權利，每年定期發(fā)放教職工提案征集表，定期召開教職工代表大會，全體教職工參加會議，依法行使職權，聽取各項工作匯報，審議學校工作計劃、方案、規(guī)劃和規(guī)章制度等重大事項。對于教師的提案，學校領導總是認真對待，并召開專題校務委員會對教職工熱點難點問題擬定改革方案和措施，幾年來，共采納教職工合理化建議百余條。

三是改革評價機制。對于教師工作，學校一改傳統(tǒng)領導評教模式，而是以教師的職業(yè)幸福感、家長的滿意度、學生的滿意度為核心指標；以教師的工作過程，工作責任心為評價重點，將定性評價與定量評價相結合，平時考查和學期評定相結合。對于學生學習，我們改革傳統(tǒng)應試教育以分數為唯一指標，“一考定終身”的評價模式，而是將學生學習分解為若干能力模塊，將過程性學習和終結性評價相結合，將理論考核和實踐操作相結合，學校考核與企業(yè)考核相結合，為學生建立“學分銀行”，大力實施學分制，促進了學生全面、健康、和諧發(fā)展，培養(yǎng)了學生綜合職業(yè)能力。

四、以人為本是構建和諧校園的靈魂

1、領導以教師為本。

在學校里有大批愛崗敬業(yè)，腳踏實地，不求各利的教師，也許他 們不曾受過表揚，也不是模范，但他們堅守著自己的崗位，辛勤地、默默地工作，只有充分激發(fā)這些教師的工作積極性，學校才有凝聚力、吸引力、向心力和競爭力。因此，作為學校領導要關愛全體教師，為每一個教師提供成長的平臺，在物質上盡量滿足，在生活上給予關心，在政治上高度信任，在工作上大力支持，在用人上揚其所長。公平、公正對待每一個教師，一句問候，一個贊許，一句知心話，一份寬容，更能使教師的情緒、心境處于最佳狀態(tài)，其工作的熱情與效率必將提高。

2、教師以學生為本。

教師的一切教育活動都要遵循“以學生發(fā)展為本”的育人理念，牢固樹立素質教育觀念，改變傳統(tǒng)“唯分數”、“為考試”的功利主義教育思想，充分尊重學生的個性特點和個別差異，善于容納學生缺點，面向全體學生，注重學生健全的心理和健康的人格。如在學生中設立維權崗，建立學生申訴制度，設立心理咨詢室，全面啟動“貧困學生助學工程”和“留守學生關愛工程”，為每一個學生提供成才機會，努力營造健康、安全、文明、和諧的校園學習環(huán)境。

3、學生以發(fā)展為本。

針對職高生文化基礎知識水平較低，道德素質較差，心理不健全等特點，學校提出了“不求人人成才，但求個個成功”的教育思想，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀、學習觀，充分尊重和發(fā)揮學生的個性特長，通過開展多樣化的校本課程、選修課程和豐富多彩的課外活動、社團活動，為每個學生提供成功的舞臺和自由發(fā)展的空間，通過開展技能競賽活動、社會實踐活動、作品展演活動激發(fā)學生求知欲和成功感，大力實施“工學結合”讓學生零距離接觸就業(yè)崗位，促進學生技能發(fā)展。

展望未來，中等職業(yè)學校應以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以人為本，民主管理，改變育人理念，改革教學模式，構建和諧校園氛圍，為每一個師生提供和諧成長的環(huán)境。

第四篇：強化民主管理構建和諧校園

強化民主管理構建和諧校園

——陽城二中第一屆教職工代表大會紀實

陽城二中楊文虎

教職工代表大會是落實教職工主人翁地位、行使民主權利、民主治校的基本形式。為進一步推行民主治校方略，構建和諧校園，推動教育教學持續(xù)健康發(fā)展，新學年伊始，陽城二中把完善職代會制度作為一項重要工作切實來抓。

經過召開預備會、推選職工代表和工會委員、代表獻言獻策等的籌備與醞釀，陽城二中第一屆職工代表大會于9月30日正式舉行。下午3時，校園內鳴炮奏樂，全場起立唱國際歌。在莊嚴肅穆的氛圍中大會隆重拉開了序幕。會上，縣工會和教育工會領導作了重要講話。校長崔精占同志作了學校工作報告，對建校25年特別是2003年以來教育教學工作進行了全面的回顧，對工作的得失成敗進行了深入客觀的分析，并對未來五年進行了科學規(guī)劃，對2012年工作提出了具體的要求。工會委員上張龍同志作了提案工作報告。會議分組討論了《學校工作報告》、學校規(guī)章制度（《教職工考評方案》、《關于推薦縣級以上模范的規(guī)定》、《關于晉升中高級專業(yè)技術職務評分排隊的辦法》）、《十二五發(fā)展總體目標與規(guī)劃》。與會代表充分行使職權，積極討論發(fā)言，學校領導認真分析說明制度、方案、規(guī)劃等的制定修訂情況，逐步形成了共識，并一致表決通過了報告、制度與規(guī)劃。

陽城二中職代會的召開，是教職工政治生活中的一件大事，是民主治校進程中的又一里程碑。它標志著學校民主管理在制度化、規(guī)范化的道路上又大大向前邁進了一步。以民主促管理，以制度促規(guī)范，以規(guī)范促發(fā)展，陽城二中教育發(fā)展道路必將越走越寬廣。

2011年10月8日

第五篇：構建和諧企業(yè) 加強民主管理

構建和諧企業(yè) 加強民主管理

管理是社會主義市場經濟發(fā)展的客觀要求，也是促進企業(yè)黨風廉政建設的重要舉措，它在維護職工****權利，協(xié)調生產勞動關系，促進企業(yè)科學管理，提高經濟效益，維護企業(yè)穩(wěn)定，密切干群關系等諸多方面都起到了促進作用。構建社會主義和諧社會．是黨的十六大提出的重大戰(zhàn)略任務，也是一項意義深遠的系統(tǒng)工程．而企業(yè)的和諧是社會和諧的基礎*要構建和諧企業(yè)，首先必須要堅持****管理，離開了****，就不可能和諧。因此，職工****管理是促進企業(yè)和諧的重要手段，也是當前工會工作品重要的切入點。

一、夯實****管理基礎，堅持和完善職代會制度 職代會是企業(yè)管理的基本制度，是職工行使****管理權力的法定基本形式。勛過職代會的召開，廣大職工代表參政議政，圍繞企業(yè)安全生產、經營目標、優(yōu)質服務以及生活輛利等方面獻計獻策，暢所欲言．貢獻了智慧和力量。

(一)做好會前準備

職代會是職工想大事、議大事、當家做主的具體表現(xiàn)，也是發(fā)揮職工主人翁招種的有效途徑。企業(yè)工會要在黨委和行政的重視和支持下，加強對職工代表的學習培訓，提高他們對職代會重要性和必要性的認識，讓他們深刻感受到自己的命運與企業(yè)的命運息息相關，并充分融入企業(yè)的改革和發(fā)展中來。要求他們要以對企業(yè)、對廣大職工負責的態(tài)度和精神投入職工代表大會。

對要提交職代會討論、審議的文件和材料，要提前發(fā)至代表組征求職工意見。

〔二)注重提案的收集匯總與落實工作 提案工作是職代會履行職能的載體。是職工代表經過深入調查、反復論證、深思熟慮后．鄭重提出的意見利建議，是領導決策的****基礎。因此，每次召開職代會前，可以組織職工圍繞大會的中心議題和任務，做好提案征集工作。提案征集上來后，迅速進行審查、歸納和立案，分別轉送到有關領導和部門負責落實和答復，并在規(guī)定的時間內用書面形式將落實情況返回職代會，向提案人反饋和說明有關情況。

(三)以職代會為主體．建立規(guī)范的王級****管理體系 要堅持落實基層分工會職工大會(職代會)制度。同時在班組實行民管會制度，發(fā)揮好工會小組長作用，爭當班長好幫手，吸引和組織廣大職工參與管理．依靠職工辦企業(yè)，使大家心往一處想，勁往一處使。這也是職工代表大會以人為本，和諧管理型念的集中體現(xiàn)。

二、構建****管理平臺，規(guī)范運作集體合同制度(一)進一步完善提高集體合同的內容和質量 2007年3月我公司簽訂了新一輪的集體合同，內容全面，共12章65條．把木單位勢動關系問題中的方方面面都涵蓋到。

這份合同對促進企業(yè)內部不同利益群體的和諧，生產者和經營者的和諧．起到了極為重要的作用。

(二)逐步建立理順協(xié)商機制

協(xié)商談判成功與否的關鍵，是要看能否化解矛盾、溝通思想、和諧勞動關系。我公司高度重視運用協(xié)商溝通的方式來解決問題，每次簽訂新一輪集體合同前，都要召開平等協(xié)商會議。在規(guī)范建立的工作程序上．我們的做法是“制訂計劃，征求意見；起草合同，協(xié)商談判；職代會通過，雙方簽字；上報審核，公布生效。”實踐證明，這個辦法在促進規(guī)范運作方面是比較有效的。

(三)健全監(jiān)臀檢查機制，確保展約到位 我公司每半年都要定期對集體合同執(zhí)行情況進行檢查，使職工的勞動權益，如加班工資、休息休假、女職工生育假、勞保用抓的發(fā)放、職業(yè)被康體檢、療養(yǎng)療休、職業(yè)技能培訓等方面的問題及時得到落實。

三、深化民主管理內容，扎實有效推進廠務公開二作 廠務公開是企業(yè)管理公開化、民主化的重要形式，是保降職工知情權，接受職工監(jiān)督的重要途徑。按照省市公司廠務公開的總體要求，重點要把廠務公開工作放在“規(guī)范運作，深化落實，注重質量”上，同時為了佼廠務公開不斷深入推進發(fā)展，還必須做到“三個延仲”。

(一)在公開的內容上，隨著企業(yè)改革和形勢的發(fā)展，向一般性問題公開向深層次公開延仲 新的形勢下，職工群眾一方面固然關心當前的切身利益，另一萬面也比以往任何時候都更關心企業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。因此對事關生產經營的重點，職工切身利被的熱點，職工反映強烈的焦點，容揚引發(fā)內部矛盾的戲點，都應及時向職工公開，讓職工在改革中知道家底，了解政策，增強對企業(yè)的關心度，掌握改革發(fā)展方向。

(二)在公開的程度上，從公開辦事結果向公開辦亨過程延伸 堅持企業(yè)重大問題不僅公開結果，而且公開過程，做到事前、事中、事后各個環(huán)1y上公開，便于職工及時全面參與監(jiān)督。

2007年我公司評選表彰的十佳“和睦家庭“和十住“愛心標兵”活動就做到了全過程公開。評比活動開始前，公司黨委、工會聯(lián)合下發(fā)文件，公布評比條件、評比程序和評比名額分配；在評選過程中，公示各支部上報的候選人名單、家庭情況和事跡介紹，并組織職工進行公開報票；評選最后，公布每位候選人得票數，擬表彰人員名單，并在黨員大會上進行表彰，發(fā)放獎牌。整個評選過程實行透明操作，職工群眾對評比方式和結果普追認可且非常滿意。

(三)在公開范圍上，逐步擴展和深化，向部門、班組延伸 要注意及時推進廠務公開從公司一級向部門、班組深化，不斷加大基層單位廠務公開工作力度。要對廠務公開的內容、時間、程序等作出規(guī)定，通過職代會、廠務公開欄、計算機網絡等各種形式全方位實行公開，形成任務公開大家干，成本公開大家管，收人公開大家看，分配公開大家算，評先公開大家選，確保職工民主管理、55主監(jiān)督積極性得到充分發(fā)揮，積極構建公平正義、和諧有序的內部環(huán)境。

四、完善民主監(jiān)督體系，努力促進和諧干群關系(一)加強制度建設，完縣民主監(jiān)督體系 實踐證明，只有干群關系和諧，企業(yè)才有凝聚力。因此，強化對權力的制約和監(jiān)督，逐步形成按制度辦事、按制度管人的機制對企業(yè)的發(fā)展尤為重要。近年來，我公司先后制定了《“廠務公開、****監(jiān)督”制度實施細則》《領導班子和領導干部黨風廉政建設責任制》《職代會****評議干部實施辦法》《領導干部述職、述廉制度》．以及崗位招聘、干部選拔、績效考核等方面的公開制度。這一套制度體系起到了防微杜漸、關口前移和源頭治理的作用，有效促進了干部的廉潔白律。(二)對黨風廉政、干部選拔任用等工作實行嚴格規(guī)范的公開 每年初，公司黨委均要在黨員大會上報告黨風廉政的情況；每名領導干部還要在職代會上報告自己廉沽自律情況，這樣就把領導干部廉政、勤政的情況置于廣大職工的監(jiān)督之下。同時，對新聘管理人員和新提拔干部全部進行任前公示，廣泛聽取職工的意見。(三)認真做好領導干部的****評議工作 每年初，我公司都要對公司領導、中層十部和分公司經理分別在職代會或部門職工大會上，進行集小評議和****測評。每名領導干部首先對上整體工作進行述職、述廉，然后由職工代發(fā)分別予以測評打分。這種辦法促進了1：肝關系舶和諧，為公司的長遠發(fā)展扣“下了良好的基礎。

五q拓寬****管理渠道，積級探索****管理新形式(一)注童推行****對話制度 要通過各個層面的度談會、咨詢會，讓領導干部與職工進行****對話，交心談心．促進干群的雙向溝通，共商企業(yè)發(fā)展大計，使各項工作更加****化、公開化，努力臂造一個寬松和諧的企業(yè)內部環(huán)境。

(二)認真開展合理化建議活動 要通過合理化建議活動的開展，收集職工的意見，反映職工的呼聲*促使有關疑難問題的解決。每年我公司都能收到職工建議近百條*涉及安全生產、經營管理、隊伍建設、后勤服務等多方面，跳對公司決策起到很大的參考作用，同時也取得了J。大職工共同關心企業(yè)發(fā)展、為企業(yè)出謀劃策的良好效果。

(三)堅持全員參與****投票評選先進的做法 把評先活動置于群眾的監(jiān)督之下，使評選出的標兵部是廣大職工普遍認伺的先進模范，建立起全公司職工共同評先進、學先進、趕先進的濃烈氛圍。