第一篇：班組典型材料1

班組典型材料

XXX成立于2007年1月，現有職工38名，主要承擔著公司引進CSU、ECLIPS5700系列、LOG-IQ系列測井儀器及國產取芯儀器的維修保養等工作，有各類井下儀器500余支，地面系統14臺套。擁有鉆探集團技術專家1人，高級技師1人，公司核心人才16人，其中一級、二級核心人才5人。榮獲過集團、公司 “鐵人式紅旗隊伍”，公司“先進班組”、“青年文明號”等榮譽稱號。

2008年，我們以創建“百年油田”，實現油田4000萬噸持續穩產為己任，在公司生產任務驟增的情況，堅持發揚大慶精神、鐵人精神，克服檢測設備、儀器配件和人員短缺等眾多不利因素，加強管理，迎難而上，刻苦攻關，為保障公司內外兩個市場做出了積極貢獻。

一、精益求精，探索人才培養模式

引進設備種類繁多、科技含量高，這就要求我們維修人員必須具有較高的技術水平以及較為全面的綜合素質，為此，我們在人才的培養上走出了自己的特色。

一是堅持技術業務學習日常化，加大對職工的技術培訓和崗位練兵。以建設“學習型班組”為目標，發揮每個人技術專長的優勢，開展“人人講技術”活動，把自己最拿手的維修技術和維修經驗講出來，讓大家互相學習，互相促進，共同提高。截止目前，我們先后開展內部技術培訓15次，專題講座10個，外派培訓6次。通過全面的技術培訓，極大地 調動了大家學習專業技術的熱情，在學習上形成了“趕、超、比”的氛圍，推動了全體成員專業技術水平的提升。先后涌現出以丁進強、馮利軍為代表的年紀輕、專業精、綜合素質高的新生力量，為公司培養出了一批思想、作風和技能過硬的優秀儀器維修人才。

二是堅持外派技術人員年輕化，加強對人才的合理利用和素質提升。在“師帶徒”的成熟做法下，開展“徒帶師”活動。即在維修時由徒弟打頭陣，不懂再請教師傅，擔子壓在徒弟肩上，師傅在“旁邊”或“遙控”指導。對路途比較近的基地，徒、師同去，較遠的基地，則大膽使用具有一定技能的新人，讓他們獨立頂崗，存在自己解決不了的問題就電話咨詢師傅，或向廠家、兄弟單位技術人員請教，充分發揮他們自己的主觀能動性，給他們展示自我的平臺，這種方式不但鍛煉了他們的意志，還挖掘出了他們的潛力，使他們的技術水平得到突飛猛進的進展。楊建明、張金貴等是近兩年培養出來的技術能手，在很短的時間內掌握了5700、LOG-IQ等系列儀器的維修技術。新技術力量的涌現，極大緩解了引進儀修人才的短缺現狀。

三是堅持青工技能培養系統化，加快對新人的技能指導和實戰鍛煉。2007年，中心接收了17名2006年畢業的大學生，根據大學生學習能力強、工作熱情高等特點，把他們分配到中心技術最前沿的引進室，讓他們在這里進行系統專業的培養。我們對他們采取“領進門，細調教”的方法，先簡要介紹引進系列儀器的基本原理、結構和特點，并同時發揮“傳 2 幫帶”的作用，采取一個師傅帶一至三名大學生的方式逐一進行系列儀器的學習和培養，使他們在較短的時間內掌握了本崗位的安全知識、5700系列地面的通訊原理、操作方法和CSU系列儀器的組成及不同儀器的工作原理，并學會了一些簡單儀器維修技能；另外還通過開展循序漸進的階段學習，讓每個學習小組針對不同的學習目標開展學習研討，取得了良好的學習效果。通過理論與實踐相結合，他們的維修技能得到了顯著的提高，先后涌現出史浩然、黃汝波等多名技術新秀，他們的進步也得到了公司和中心領導的高度好評。

二、求真務實，增強生產服務保障

2008年，我們維修及驗收儀器的工作十分繁重，同時還面臨著外埠基地點多面廣、儀器種類多、人員少、儀器配件嚴重匱乏等難題。面對這樣嚴峻的生產形勢，作為引進儀器維修保養唯一的一個室，我們認識到自己責任和使命，為完成各項生產任務默默地奉獻著。

一是創新管理模式，提高工作效率。從人員的數量上看，我室最多時達到40人，是中心的第一大室。為了進一步做好人員的管理工作，我室以“點上樹榜樣，面上優化管理”的模式，求真務實地開展工作。“點”就是把個人技術突出、服務意識強的人員樹立為大家學習的榜樣，要求大家認清當前所面臨的嚴峻形勢，充分認識到自己肩負的重擔，嚴格要求自我，切實增強責任感、使命感、緊迫感。“面”就是建立規范有效的管理方法，根據生產要求將人員按維修系列分成三個班組(5700系列組、LOG-IQ系列組、取芯組)，選派有豐 3 富維修和管理經驗的人員擔任室工程師，優化班組管理模式。這樣點面結合部署得力，極大地調動了大家的工作熱情，提高了工作效率，牢固樹立起克服重重困難的決心，有效地緩解了儀器緊張、人員少、設備短缺等帶來的生產矛盾，優質高效地保障了生產。

二是發揚鐵人精神，提供生產保障。我們發揚鐵人“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的精神，向時間要效益，急小隊之所急，想小隊之所想，不等不靠，始終做到困難面前不低頭，難題面前不退縮，以頑強的斗志拼搏奮斗。我們經常放棄節假日休息時間，加班加點搶修儀器，有時甚至是通宵達旦地工作。五一、十一長假對于別人來說是一個難得的快樂休閑時光，而對我們而言卻常常是搶修儀器的大會戰。為了做到及時排除儀器現場作業故障，技術人員經常上井進行儀器維修、保養工作，隨叫隨到。8月13日，取芯組張大慶同志配合C1016隊到距離大慶幾百公里的通河縣上井，當測井小隊取芯38顆之后，所帶的3支儀器全部損壞，此時還有14個層位沒有取芯，測井隊長準備讓家里送儀器。張大慶在檢查了三支儀器的損壞情況之后，對測井隊長說“請給我兩個小時，如果不行再讓家里送儀器”，而這時天又下起了大雨，他在雨中經過一個半小時的搶修，憑借豐富的經驗和過人的毅力，硬是把三支故障點不同的儀器拼湊出了一支完好的儀器，使測井小隊順利地完成了取芯作業任務，而一直在值班房目睹了整個過程的井隊隊長和技術員欽佩地豎起大拇指說：“你們的儀修工程師真是好樣的”。截止目前，4 我們全年加班工作340人次，義務獻工時260小時，現場故障排除成功率達到90%以上，有利地保障了測井生產。

三是開拓外埠市場，提升服務品質。隨著公司對外開拓市場力度的不斷加大，我室踏出家門的服務人員數量也不斷增加，無論是在戰區內部還是在海拉爾大草原、印尼雨林、新疆大漠、蒙古高原，都活躍著同志們拼搏奉獻的身影。他們克服遠離親人、生活條件艱苦等不利因素，戰酷暑斗風沙抵嚴寒，精心地維護設備，有利地保障了前線生產，得到了各外埠基地測井小隊的高度認可和贊譽。“拼命三郎”邊仁河在蒙古工作40天里，維修儀器22根次。面對5700地面系統的故障，他連續奮戰兩晝夜保生產，感動了基地人員。LOG-IQ組的陸敬武在印尼市場工作了5年多，他與家人聚少離多，從沒有什么怨言。即使回家休息，他也以生產為己任，哪里需要就趕到哪里。一次，測井小隊的同志上井回來后說，甲方反映測井曲線質量不合格，要求用其它測井公司的儀器重新測井驗證，如果驗證是我方儀器有問題，將會因為耽誤甲方工作而要求賠付。面對這樣的危機情況，陸敬武通過對儀器檢查確認后，堅信我們的儀器沒有問題。后來通過再次驗證對比，是井況本身的問題，他為大慶鉆探測井挽回了榮譽。為了保障測井小隊在外蒙基地生產的正常運轉，馮利軍和丁進強兩人互相倒班負責引進測井儀器的維修和保養任務，為此，馮利軍仍下未婚妻一人在家裝修新房，而未婚妻無怨無悔地默默支持著他的工作。當到外蒙服務的任務下達的時候，丁進強正處在為結婚買新房的重要時刻，但 5 想到外蒙基地那些待修的儀器時，他毅然放棄了買房的最佳時機，奔赴到了外蒙基地。正是因為有這些一心一意服務于外埠基地的技術人員的無私奉獻，為公司開發國外市場而打下了基礎。

三、攻堅啃硬，挑戰科研技術難題

科技是第一生產力，技術的進步決定著企業的發展。我們將科研與生產相結合，向技術創新要效益，在提高工作效率的同時，又促進大家向技術創新型人才轉型。

一是加快引進儀器國產化的步伐，堅持走技術創新之路。由于美方知識產權、市場保護政策造成引進儀器和配件的供應嚴重不足，使我們堅定決心走引進設備國產化的這條路。為了保障引進設備國產化的質量，一方面在儀器驗收時堅持原則，嚴格按照國產儀器的驗收標準，加強對新儀器的驗收工作；另一方面還要以積極的態度與國內廠家協作，協同廠家查找問題，盡快讓新儀器投入到生產中來。針對生產實際需求，不斷發揮維修人員的聰明才智，大膽實踐。先后開展《CSU四臂井徑改造》、《ECLIPS-5700絕緣短節3967XA的國產化改造》、《5700系列綜合井下儀井徑開關測試盒的改造》《、5700井下儀器皮囊國產化》等5項技術革新，并且《CSU四臂井徑改造》獲得黑龍江省“首屆創新杯成果獎”，共為公司節約材料成本150余萬元。

二是認真組織開展QC小組活動，解決實際生產難題。開展引進儀器國產化工作，彌補了儀器數量上的不足，但在儀器穩定性上同引進儀器相比還是存在很大的差距。為此，6 我們通過技術創新逐步提高國產化儀器的測量穩定性，以達到引進儀器同類產品的質量。針對現有國產化四臂井徑儀器測量穩定性低，不能滿足生產需要，嚴重影響測井時效的難題，我們開展了《提高國產4203四臂井徑測井儀的測量穩定性》QC活動，并獲得公司二等獎。通過一系列技術創新活動的開展，有效地提高了對儀器質量的控制，并為做好國產化儀器一致性工作提供了技術支持。

三是推進科研項目的立項與實施，增強自主研發能力。我們針對生產中遇到的難題開展科研攻關，全年列入鉆探集團級科研項目《XMAC偶極子發射器標準的建立》一項，目前該項目已完成，實現了偶極子發射換能器的檢測方法的建立，對今后XMAC發射器總成的選購、篩選、儀器故障的判斷提供了技術保證。今年又申報了《成像地面檢測系統的研制》局級重大項目及《數字聲波、陣列感應測試盒研究 》公司級科研項目。通過以上科研項目的開展，有利地促進了我們學習新技術的熱情，極大地提高了自主創新的能力，解決了生產實際中的難題。

2008年即將過去，我們在公司生產驟增的情況下，肩負重擔，不辱使命，優質健康安全環保地完成了全年的各項工作任務。今后，我們將進一步調動職工的積極性和創造性，明確工作目標、理清發展思路、完善工作措施，確保各項工作扎實推進。為創建“百年油田”，實現原油4000萬噸持續穩產做出新的更大貢獻！

第二篇：班組建設典型案例

班組建設典型案例(精選多篇)

《社會主義新農村典型案例》課程論文

論文題目社會主義新農村建設之我見

指導教師紀愛真

年級學院專業班級2014級法學院邊防管理專業 姓名學號巴達榮貴20144120140746號 聯系方式***

全面建設小康社會，推進社會主義新農村建設，是黨的十七大提出的一項重大歷史任務。胡錦濤同志指出，新中國成立以來特別是改革開放以來，我國農業和農村發生了歷史性的深刻變化，農村經濟社會發展取得了舉世公認的偉

大成就。但是，目前制約農業和農村發展的深層次矛盾尚未消除，促進農民持續穩定增收的長效機制尚未形成，農村經濟社會發展滯后的局面也還沒有根本改變，統籌城鄉發展的體制機制沒有完全建立起來。全面建設小康社會，最艱巨、最繁重的任務在農村。重視農業、農村、農民問題是一項長期的歷史任務，也是我們黨的一貫戰略思想。因此，深刻認識社會主義新農村建設的必要性、緊迫性，進而開創中國特色社會主義事業新局面意義重大。

1、建設社會主義新農村，是貫徹落實科學發展觀的重大舉措?？茖W發展觀的一個重要內容，就是經濟社會的全面協調可持續發展，城鄉協調發展是其重要的組成部分。全面落實科學發展觀，必須保證占人口大多數的農民參與發展進程、共享發展成果。如果我們忽視農民群眾的愿望和切身利益，農村經濟社會發展長期滯后，我們的發展就不可能是全面協調可持續的，科學發展觀就無法落實。

2、建設社會主

義新農村，是確保我國現代化建設順利推進的必然要求。國際經驗表明，工農城鄉之間的協調發展，是現代化建設成功的重要前提。一些國家較好地處理了工農城鄉關系，經濟社會得到了迅速發展，較快地邁進了現代化國家行列。也有一些國家沒有處理好工農城鄉關系，導致農村長期落后，致使整個國家經濟停滯甚至倒退，現代化進程嚴重受阻。我們要深刻汲取國外正反兩方面的經驗教訓，把農村發展納入整個現代化進程，使社會主義新農村建設與工業化、城鎮化同步推進，讓億萬農民共享現代化成果，走具有中國特色的工業與農業協調發展、城市與農村共同繁榮的現代化道路。

3、建設社會主義新農村，是全面建設小康社會的重點任務。我們正在建設的小康社會，是惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，其重點在農村，難點也在農村。改革開放以來，我國城市面貌發生了巨大變化，但大部分地區農村面貌變化相對較小，一些地方的農村還

不通公路、群眾看不起病、喝不上干凈水、農民子女上不起學。這種狀況如果不能有效扭轉，全面建設小康社會就會成為空話。因此，我們要通過建設社會主義新農村，加快農村全面建設小康的進程。

4、建設社會主義新農村，是保持國民經濟平穩較快發展的持久動力。擴大國內需求，是我國發展經濟的長期戰略方針和基本立足點。農村集中了我國數量最多、潛力最大的消費群體，是我國經濟增長最可靠、最持久的動力源泉。通過推進社會主義新農村建設，可以加快農村經濟發展，增加農民收入，使億萬農民的潛在購 買意愿轉化為巨大的現實消費需求，拉動整個經濟的持續增長。特別是通過加強農村道路、住房、能源、水利、通信等建設，既可以改善農民的生產生活條件和消費環境，又可以消化當前部分行業的過剩生產能力，促進相關產業的發展。

5、建設社會主義新農村，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。社會和諧離

不開廣闊農村的社會和諧。當前，我國農村社會關系總體是健康、穩定的，但也存在一些不容忽視的矛盾和問題。通過推進社會主義新農村建設，加快農村經濟社會發展，有利于更好地維護農民群眾的合法權益，緩解農村的社會矛盾，減少農村不穩定因素，為構建社會主義和諧社會打下堅實基礎。

總結眾多成功的新農村建設典型案例，為了更好的進行新農村建設應該以以下幾點為重點：

1、重規劃，新農村建設是一項系統工程，具有長期性，需長遠謀劃，科學規劃，扎實穩步推進。中央提出50年，省、市提出10-15年，而該村要堅持因村而宜，結合村情民俗，抓住發展重點和建設難點，找準建設突破口，在尊重民意的原則下，采取先易后難，因勢利導、試點引路，分步推進的方式對本村進行全面系統的科學規劃，達到人與自然和諧。

2、強基礎，要在目前基礎設施條

件下，逐步實現道路全部通村、通組、通居民點。每自然村通有安全衛生的自來水，并逐步建立公共垃圾處理場所，逐步讓電腦、電話等設施進入百姓家中，占領生活空間，實現信息化、網絡化生產和服務，以此，促進城鄉一體化。

3、興產業。一是大力發展畜牧業，興辦龍頭企業，增加產品附加值；二是在城郊周圍，全部發展蔬菜生產；三是大力發展果樹產業，實現蔬菜、果樹萬元田；四是通過發展畜——沼——果模式，利用國家沼氣建設項目的有利時機，發展以農村循環經濟為主的沼氣建設，改善農民生活條件，提高農民生活質量，增加農民收入，保護生態環境，實現村容整潔。

4、建設新房子。以自然村為單位，科學規劃，適度規模、適當超前，嚴格執行，分步實施，不能操之過急。在建設過程中，應慎重考慮，按照“五大功能區”要求進行。即：公益事業區、農田保護區、支柱產業開發區、農宅建設區、公墓區和垃圾無公害處理區，因地制宜，合理布局，尊重農民意愿。

5、倡導先進文化、樹立新風尚。具體來說一是要正民風。就是要達到“四無”標準，無封建迷信、無小偷小摸、無“黃賭毒”、無違法亂紀；二是要鄰里和，即貧困農戶有人幫、村民大病有錢醫、孤寡老人有人敬、小孩上學有保障。實現社會秩序良好，人民安居樂業，鄰里和諧團結、村民互幫互助，融洽相處平安詳和的社會主義新風尚。

6、狠抓班子建設帶好黨員隊伍，推進新民主。堅持依法治村，實行村務、財務公開，落實農民群眾在發展生產上的經營權、自主權、知情權、參與權，接受群眾監督，實現陽光政務，村民自治機制進一步健全，民主管理規范有序，村民知法懂法，社會治安綜合治理措施落實，形成團結友善、勤儉自強、平等友愛、誠信守法的新風尚，村級基層組織的戰斗力、凝聚力和創造力不斷增強，農村社會和諧穩定。

7、體現公正，及時處理各類問題，切實維護群眾合法權益

現實中由于歷史、社會、文化等原因使得農民處在相對弱勢的一方，要維護穩定、體現和諧，從法律上來說不論是對于社會人，還是法人單位，農民和他們的法律地位應該是平等的、對等的，要充分體現農民利益無小事的思想，只有這樣，才能體現社會的公正和公平，減少農村各類社會矛盾。在依法解決的前提下，法律、法規有規定的，按法律、法規辦；法律、法規沒有規定的，按現行政策辦；法律、法規及現行政策都沒有規定的，要在體現公平、照顧各方利益、有利于維護穩定的前提下依實事辦事。

8、強化督查，建立社會穩定責任追究制是維護穩定的長效措施

一是要堅持督查督辦的原則，包括堅持實事求是、注重實效、做好全面督查與重點督辦相結合，督查督辦與幫助協調相結合，黨政督查與業務部門相結

合。

二是要建成及時辦理、限時辦理、必須辦理的督辦機制，對各類問題推誘、敷衍、塞責、拖延、扯皮、踢球的一律按相關信訪規定嚴肅處理，對不負責、不作為的有關機關和工作人員提出處罰建議。

三是要創新督辦的方式，包括電話督辦、書面督辦、會議督辦、調研督辦、聯合督辦等。

四是要對引發的矛盾實行責任追究，不但要注重有關單位、個人對引發的矛盾不作為的追究，而且也要注重從法律的角度落實對行政行為和民事行為的法律責任問題。

9、堅持科學發展觀，推動扶貧持續發展、熱心公益事業。要科學化關注，發展性扶貧，在社會公益事業中導入可持續發展的產業理念，轉化貧困因素為產業發展動力要素，將社會公益事業作為自身的光榮事業和一項產業發展和創新。經濟扶貧，機制扶困，文化轉其形，科技轉其因，具有科學發展觀。通過自己的工作、生活，向社會傳達心系失學兒童、情系希望工程的拳拳愛心。

新農村建設這項偉大工程中群眾占首要地位，但是由于各方面原因他們可能會存在一些問題和疑問，有：

1、認識問題。盡管廣大群眾對建設社會主義新農村熱情很高，干勁也很大，但也不同程度地存在著一些認識上的偏差和誤區，一是部分農村干部群眾的思想認識不能適應新農村建設的要求，中央政策很明確，到了基層就脫節。二是甚至有些錯解和誤解了中央的政策，認為新農村建設好不好，要看新房子建設多不多，誤認為建設新農村就是建設新房子，搞居民點，忽視了生產發展；三是部分群眾對中央提出的建設社會主義新農村存在懷疑觀望心理，有的認為只是刮一陣風，刮過去就完了；四是部分群眾對建設新農村的主體定位不準，認為建設新農村是中央的大政方針，主體應由國家來搞。

2、資金制約。大部分群眾收入水平有限，按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求，需要投入大量資金，資金需求缺口較大。

3、政策與法律、法規有矛盾。建設社會主義新農村是黨的中心工作，但依法保護耕地是《中華人民共和國土地承包法》所賦予的，在實際規劃、建設實施過程中，存在土地不能正常流轉的問題，出現政策與法律、法規不相適應，互相抵觸。

4、科技意識不強。部分農民群眾對結構調整和產業化發展信心不足，思想認識模糊，對農業生產投入不足，科技含量低。再加之，隨著勞務產業的發展，大部分勞動力被轉移，建設社會主義新農村生力軍力量不足。

我的建議、做群眾的思想工作，調動積極性、積極為農民籌措資金，統一調配生產物資、解決生產中存在的問題、減少群

眾后顧之憂、技術跟蹤服務，為豐產豐收奠定基礎、因地制宜不做表面文章、“小規劃”為“大規劃”讓路

作為一個大學生，我認為，大學生參與農民組織建設，成為農民組織中的操作者，既有利于農民組織建設的科學性、系統性，有利于農民組織在新農村建設中發揮更大的作用；同時也是當代大學生建設社會主義新農村的一種有效的實踐路徑，能夠使他們利用所學知識，實現自己的人生價值。

大學生到農村基層鍛煉，既是社會主義新農村建設的需要，同時也是大學生自身鍛煉成長的需要，對大學生樹立正確的世界觀、人生觀，更好地了解社會大有好處，在農村基層工作的經歷會成為大學生一筆寶貴的人生財富。他們到各村、各農民組織中任職，能夠發揮自身的知識優勢，為農村的發展出謀劃策，有效促進新農村建設健康發展。當

代大學生建設社會主義新農村的有效路徑，是融入農村、走近農民，在各類農民組織中發揮作用。利用所學知識和共產主義覺悟，將農民組織系統化規范化，在社會主義新農村的建設中發揮重要作用。大體上他們可以勝任的崗位有： 民委員會、黨支部這樣的正式組織

農村要致富，必須建好黨支部。村黨支部是黨在農村最基層的組織，是村級各級組織和各項工作的領導核心，是黨的路線方針政策的具體執行者。實踐證明，凡是物質文明、政治文明、精神文明建設搞得好的農村，都有一個堅強的黨支部。

有了堅強有力的黨支部，就可以帶領農民群眾沿著社會主義新農村的道路前進。這些都與我們黨政班子的素質、能力密切相關，當代大學生是一個高素質的知識分子群體。具有完備的理論知識、大膽的創新精神、高度的民主意識，完全有能力為社會主義新農村建設出某

劃策，推進社會主義新農村的建設“管理民主”的目標順利實現。在發展中的農村合作經濟組織

農村合作經濟組織，是讓弱勢的農民群體，打破行政區劃限制，實行互助合作，形成整合力產生強有力的發展優勢。合作經濟組織已成為聯結生產和市場，提高農民組織化程度，對推進農業產業化經營發揮著越來越重要的作用：提高了農戶進入市場的組織化程度；加大推進農村和農業產業結構的調整步伐；

農村合作經濟組織是農業產業化經營的一種重要類型和載體。農村合作經濟組織不僅有以上主要作用，還有利于增加就業機會，促進農村剩余勞動力轉移；有利于提高農業生產的效益，有利于增加農民收入；有利于農牧民走共同富裕的道路；有利于普及推廣現代農業技術，提高農民的科技文化素質。這樣的農村合作經濟組織是需要有專業的人才來提高組織化程度。大學生能在這

樣的合作經濟組織中為農民傳授技術、尋找市場，組織農村合作經濟組織發揮重要作用，促進農村 “生產發展”、農民“生活寬裕”。民自發的維權組織和農村的功能性組織

總的來說，農民保護自己權利的途徑主要有三個大的方面：一是私力救濟，或稱為自己救濟；二是公力救濟；三是“灰色”途徑。農村的功能性組織稱為社會服務組織更能突出公益性和互益性特征，更具有包容性。這些組織的建立有利于農民行為的規范性和統一性。

在當今的中國農村，這些農民維權抗爭組織的出現，表明了在國家對政治資源的壟斷與控制的情況下，因農民談判機制缺乏而產生的對“組織性力量”的需要；但由于這些農民維權組織大都還處在自組織的非正式階段，其活動方式和控制能力均存在問題。

大學生到農村基層鍛煉，既是社會主義新農村建設的需要，同時也是大學

生自身鍛煉成長的需要，對大學生樹立正確的世界觀、人生觀，更好地了解社會大有好處，在農村基層工作的經歷會成為大學生一筆寶貴的人生財富。他們到各村、各農民組織中任職，能夠發揮自身的知識優勢，為農村的發展出謀劃策，有效促進新農村建設健康發展。當代大學生建設社會主義新農村的有效路徑，是融入農村、走近農民，在各類農民組織中發揮作用。利用所學知識和共產主義覺悟，將農民組織系統化規范化，在社會主義新農村的建設中發揮重要作用。

第三篇：班組建設典型經驗

凝練“三種精神” 建設一流班組

********調度控制中心配網搶修指揮班

********調度控制中心配網搶修指揮班是一個由10名青年員工組成，充滿活力的年輕班組。主要負責全***市1.58萬平方公里、410萬電力客戶的配電網搶修指揮工作。自2013年1月成立以來，我們班以凝練“三種精神”為載體，以“青年創新工作室”為牽引，通過班組管理創新、技術創新、質量創新活動的深入開展，有效激活了班組這個企業的“細胞”，提高了班組生產和管理水平，成為一支勇于創新、善打硬仗的一流班組。先后獲得“******省公司優秀創新工作室”、“***省優秀質量管理小組”、“全國優秀質量管理小組”等榮譽。

一、努力超越，勇攀高峰的學習精神

我們班的努力方向是把班組打造成一個學習型組織。班組提出愿景：“打造一流的高素質團隊，讓人人成為創新能手”。我們成立了******省公司第一個以“青”字號命名的“萬強青年創新工作室”，在班長帶領下，班里開展“三個三”人才培養模式，即：三個貼近、三個適應、三個延伸。三個貼近即：貼近本職、貼近專業、貼近工作。三個適應即：與配電網的發展相適應、與專業理論相適應、與承擔的任務相適應。三個延伸即：向完成搶修任務延伸、向相關知識延伸、向未來配電網發展方向延伸。具體實施“一人一課題、一師帶一徒、一崗一輪換、一周一主題”的四個“一對一”學習法，極大地激發了全班學技術、練技能、搞創新的積極性。我們班成員在很短的時間內就全面掌握了《配網異常及事故處理管理執行文件》、《配網檢修工作票管理規定》等相關配網專業技術知識，為各項工作開展打下良好基礎。

同時，我們班始終堅持有目的培養青年職工，讓他們在實踐中得到鍛煉。每逢公司開展技術攻關，班里都選派青年職工參與。攻關課題結束時，參加人員必須撰寫論文或技術報告，參加論文評比。自覺、自發、自主學習已成為我們班集體和個人生活中的重要部分。僅2013年就有17人次完成QC成果12項，11篇技術論文參加公司的論文交流。班長萬強不僅自己具有高超的配電網搶修指揮控制技能，對自己的“絕活”也毫不保留，主動向年輕職工傳授技藝。他編寫的《縮短配網故障停電時間》、《縮短配網臨時操作票出票時間》兩本QC成果冊，成為配網搶修過程中解決難題的“金鑰匙”。

二、追求卓越，打造精品的創新精神

“追求卓越，勇攀技術高峰，打造精品”是我們班的重要特征。我們結合班組實際，鼓勵班組成員立足崗位，持續創新，大力開展“集體研討、相互學習、舉一反三”活動，形成了追求卓越，努力打造精品的濃厚氛圍。

我們班最主要的工作就是在配網發生故障時，對故障點柱上的開關快速進行定位分析。公司為我們定下了每次故障定位時間≤60分鐘的質量目標。但通過對2013年1月至6月的故障點柱上開關定位情況進行調查分析，我們發現定位的平均耗時達到了79分鐘/次，沒有達到標準，班組的生產質量存在著隱患。面對 2

困難，我們班深入分析查找原因，并籍由我們班倡導的“經驗交流傳幫帶、一專多能促成才”活動，深入公司相關部門、班組進行調研，獲取了交叉配合專業的實際數據，進行統計、分析與標準對照，最終確認了產生問題的3個主要原因。

為解決這一難題，我們班多次召開“你說我聽大家談”主題班會，集思廣益，制定措施。綜合運用“TPM”法，“統籌”法，自動化等手段，及時掌握線路聯接關系，縮短審核故障點柱上開關線路圖時間。同時，引入“5S”質量管理辦法，優化搶修指揮流程，縮短確認非低壓用戶故障時間。通過對2013年7至12月的213次故障點柱上開關定位時間進行效果檢查，定位時間達到了平均52分鐘/次。2014年，經過公司制度性的推廣和成果轉化，故障點柱上開關定位時間進一步穩定在50分鐘/次，有力地提升了配網故障處理的效率，減少了每次事故的停電時間，年均創造經濟效益100余萬元。這一成果也獲得了2013年“中電聯（第五屆）全國電力行業職工創新成果二等獎”，并在全國進行推廣。

三、凝聚人心，和諧奮進的團隊精神

我們班是一個和諧奮進的團隊，大家共同學習，共同進步，共同發展。我們深入推行內部事務公開和民主管理制度，充分尊重員工、關愛員工、凝聚人心，促進了班組與企業、班組與員工的和諧。我們班充分認識到班會的作用，通過班會進行有效溝通，促進班組工作順利開展。我們班明文規定班長必須每日召開班前班后會，每月月初召開工作布臵會，月中召開檢查工作會，月末 3

召開總結工作會及每月一次的全體員工會議，凡是班內建設、技術改造或涉及員工切身利益的問題，都提前向每個員工征求意見，并在全體員工會上通過員工討論形成一致的意見，并嚴格按照計劃、開始、擴展、回收、結論、追蹤七步執行程序進行落實，確保會議收到良好的效果。班長在適當時候對工作進行總結，表揚先進，鼓勵后進。這一套有效的溝通機制，如同班組工作的粘合劑、潤滑劑，激發了全體成員做好本職工作的積極性。

我們班有不少參加工作一、二年的青年員工，有人認為他們的專業技術素質和職業心理素質都不成熟，對于工作還難以勝任，一些年輕的員工為此背負了沉重的心理壓力。我們在提升青年職工專業素質的同時，創建了“陽光訪談室”（心理舒緩中心），了解青年員工思想工作生活情況，有針對性地開展思想政治工作，解決實際困難，使青年職工感受到集體的溫暖，大家的心貼得更緊了，心更齊了，都能自覺地服從班組的整體利益，主動加班開展技術攻關成為了大家的經常行為。

創新無止境。我們將繼續加強班組建設，提高班組管理水平，進一步凝聚“三種精神”，發揮“青年創新工作室”的模范帶頭作用，用一流業績為電網發展做出應有的貢獻！

第四篇：班組管理典型案例

班組管理典型案例

單位：國網青海省電力公司檢修公司民和運維分部 姓名：韓峰俊

崗位小類：變電檢修二班班長 摘要

隨著變電站自動化水平的不斷提高、智能變電站在系統內逐漸增多，班組年輕職員工比例增大，班組人員技能水平和人員結構出現兩極分化和斷層問題。在這種情況下怎樣高效、快速的提高班組人員專業技能水平？ 班組簡介

民和運維分部變電檢修二班成立于2014年3月1日，現班組成員共8人。其中2011年入職人員2人，2012年入職人員4人，2015年入職人員1人，老員工1人。承擔民和運維分部所轄共8座變電站（750kV變電站1座、330kV變電站6座、110kV開關站1座）變電二次專業日常運維、檢修工作及大修技改項目的實施工作。具體問題描述

班組成立至今面臨的主要問題是人員結構過于年輕化，班組人員專業技能、工作經驗嚴重不足，變電二次專業性質決定沒有過硬的業務技能，工作則寸步難行。班組人員在2014年5月份330kV曹家堡變電站330kV母線停電檢修過程中因二次安全措施執行錯誤，導致曹家堡變#3主變跳閘。事故發生后班組人員查找自身原因，全班人員展開討論，深刻反省班組在執行工作任務時存在的問題。事故發生后全班人員知恥而后勇，堅定從哪里跌倒就從哪里爬起來的信念，班組制定兩年的短期目標，在兩年短暫的時間內，通過班組及個人的努力學習，提高班組人員專業技能水平，個人能夠達到自主完成本專業日常運維、檢修工作的技能水平。

解決問題的思路和方法

班組重視學習，倡導終身學習的理念，積極開展班組培訓活動，經常性組織學習理論和業務技術知識，培養班組濃厚的學習氛圍。采用一人發現和解決問題，全班進行學習討論的方法。班組人員記錄工作中發現和解決的問題，每周為時間節點全班人員進行討論學習。發現不足，提出不同意見，進行相互學習。充分肯定和尊重班員的學習熱情和學習成效，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面。根據班組檢修任務和消缺計劃，注重組織班員分析二次回路原理圖紙，檢修作業前采用講解工作步驟、原理圖紙的方法，能夠及時發現問題并提出改進措施，經常性提合理化建議。結合工作實際，組織進行班組崗位培訓，積極開展“導師帶徒”活動。認真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業務技術學習和培訓。參加培訓人員在班組開展“再培訓”的學習方法，在班組進行二次學習，提高全班人員綜合能力。解決問題的實踐過程描述

為了智能化變電站運維的需要，班組人員抓住每次公司組織外出培訓學習以及新建智能站現場驗收學習的機會，向廠家學習、向施工人員學習,制定相應的培訓計劃，加強對班組員工的專業知識和業務技能的培訓，使員工不斷更新現有的知識結構，同時，班組員工之間也加強學習，注重實踐，不斷提高自身綜合素質。

班組員工之間要協調、統一配合工作，遵守規章制度，有主動工作的精神，做到工作分工明確和。另外，班組與班組之間加強合作，一個停電檢修的工作現場同時有變電運維班組、變電檢修一、二班、實驗班四個班組開展檢修工作，班組之間相互協作會很大程度提高工作效率。

班組內班組長在開展工作前對其進行系統的安排，選取合適的人員進行工作。因此班組長要了解班組成員精神狀態、性格特征及專業技能水平。效果分析和經驗總結

到現在經過一年半的學習和工作，全班人員的專業技能水平有了很大的提高，今年新入職班員外其他成員有了單獨完成各項工作任務的能力。經過全班人員的努力順利地完成了今年開展的桃園變無人值守改造，曹家堡、吉祥變330kV母線保護更換等危險系數較高的大修技改工作以及其他各項檢修任務。

第五篇：班組管理典型案例

班組管理典型案例

單位：國網青海省電力公司檢修公司民和運維分部 姓名：韓峰俊

崗位小類：變電檢修二班班長

一、摘要

隨著變電站自動化水平的不斷提高、智能變電站在系統內逐漸增多，班組年輕職員工比例增大，班組人員技能水平和人員結構出現兩極分化和斷層問題。在這種情況下怎樣高效、快速的提高班組人員專業技能水平？

二、班組簡介

民和運維分部變電檢修二班成立于2014年3月1日，現班組成員共8人。其中2011年入職人員2人，2012年入職人員4人，2015年入職人員1人，老員工1人。承擔民和運維分部所轄共8座變電站（750kV變電站1座、330kV變電站6座、110kV開關站1座）變電二次專業日常運維、檢修工作及大修技改項目的實施工作。

三、具體問題描述

班組成立至今面臨的主要問題是人員結構過于年輕化，班組人員專業技能、工作經驗嚴重不足，變電二次專業性質決定沒有過硬的業務技能，工作則寸步難行。班組人員在2014年5月份330kV曹家堡變電站330kV母線停電檢修過程中因二次安全措施執行錯誤，導致曹家堡變#3主變跳閘。事故發生后班組人員查找自身原因，全班人員展開討論，深刻反省班組在執行工作任務時存在的問題。事故發生后全班人員知恥而后勇，堅定從哪里跌倒就從哪里爬起來的信念，班組制定兩年的短期目標，在兩年短暫的時間內，通過班組及個人的努力學習，提高班組人員專業技能水平，個人能夠達到自主完成本專業日常運維、檢修工作的技能水平。

四、解決問題的思路和方法

班組重視學習，倡導終身學習的理念，積極開展班組培訓活動，經常性組織學習理論和業務技術知識，培養班組濃厚的學習氛圍。采用一人發現和解決問題，全班進行學習討論的方法。班組人員記錄工作中發現和解決的問題，每周為時間節點全班人員進行討論學習。發現不足，提出不同意見，進行相互學習。

充分肯定和尊重班員的學習熱情和學習成效，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面。根據班組檢修任務和消缺計劃，注重組織班員分析二次回路原理圖紙，檢修作業前采用講解工作步驟、原理圖紙的方法，能夠及時發現問題并提出改進措施，經常性提合理化建議。

結合工作實際，組織進行班組崗位培訓，積極開展“導師帶徒”活動。

認真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業務技術學習和培訓。參加培訓人員在班組開展“再培訓”的學習方法，在班組進行二次學習，提高全班人員綜合能力。

五、解決問題的實踐過程描述

為了智能化變電站運維的需要，班組人員抓住每次公司組織外出培訓學習以及新建智能站現場驗收學習的機會，向廠家學習、向施工人員學習,制定相應的培訓計劃，加強對班組員工的專業知識和業務技能的培訓，使員工不斷更新現有的知識結構，同時，班組員工之間也加強學習，注重實踐，不斷提高自身綜合素質。

班組員工之間要協調、統一配合工作，遵守規章制度，有主動工作的精神，做到工作分工明確和。另外，班組與班組之間加強合作，一個停電檢修的工作現場同時有變電運維班組、變電檢修一、二班、實驗班四個班組開展檢修工作，班組之間相互協作會很大程度提高工作效率。

班組內班組長在開展工作前對其進行系統的安排，選取合適的人員進行工作。因此班組長要了解班組成員精神狀態、性格特征及專業技能水平。

六、效果分析和經驗總結

到現在經過一年半的學習和工作，全班人員的專業技能水平有了很大的提高，今年新入職班員外其他成員有了單獨完成各項工作任務的能力。經過全班人員的努力順利地完成了今年開展的桃園變無人值守改造，曹家堡、吉祥變330kV母線保護更換等危險系數較高的大修技改工作以及其他各項檢修任務。

作為一個班組長我深刻的體會到班組就是一個團隊，而班組長則是這個隊伍的領頭羊。如何提高班組凝聚力、打造一個團隊協作、高效執行的團隊，班組長的作用至關重要。在今后的班組工作中，我將加強自身學習，學以致用，加強有效溝通，提升執行能力，為進一步提高班組工作能力而不斷努力，努力領導班組成為一個“學習型”班組。