第一篇：范國兵老師先進(jìn)事跡材料2

也是人間四月天

——范國兵老師先進(jìn)事跡材料

宿松縣洪嶺初級中學(xué)

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師: 我匯報的題目是《也是人間四月天》。

范國兵老師，宿松縣佐壩鄉(xiāng)人，2004年畢業(yè)于黃山學(xué)院，同年參加宿松縣的教師招聘考試，錄用后，被分配到我校擔(dān)任一名鄉(xiāng)村語文教師，兼任過班主任、校刊主編、校學(xué)生會負(fù)責(zé)人、團(tuán)支部書記、語文教研組長等職務(wù)。在范老師的身上，詮釋了新時期教師的“愛與責(zé)任”，是年輕教師楷模和榜樣。

關(guān)鍵詞：刻苦奮進(jìn)，迎難而上。

范老師出生于一個家境很差的農(nóng)民家庭，他讀小學(xué)的時候，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，大冬天，他的兩只小手都長滿了凍瘡，腫的老高，卻沒有錢去買一雙手套。他的母親給他用襪筒做了一雙手套，可是，那個冬天，母親總是光腳穿著布鞋，因為那是她母親唯一的一雙襪子。

因為家庭經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，范老師初中畢業(yè)就輟學(xué)了，只身前往福建，做了一年的縫紉工，后經(jīng)王嶺高中老校長汪兆玉先生幫助，才得以免費(fèi)進(jìn)入王嶺高中就讀。期間，因生活費(fèi)無著落，數(shù)次外出打工，做過泥瓦匠、螺絲工、擺過地攤。在半工半讀中參加了高考，考入黃山學(xué)院中文系。大學(xué)畢業(yè)，因不愿舍棄年邁的父母，放棄了江蘇連云港公辦教師的機(jī)會，回到家鄉(xiāng)宿松，成了一名農(nóng)村初中語文教師。

艱難的生活錘煉了他不屈的意志，坎坷的求學(xué)經(jīng)歷磨礪了他執(zhí)著的品質(zhì)。他經(jīng)常對學(xué)生說的一句話就好是：越是艱難的環(huán)境，越是能磨練一個人的意志品質(zhì)。一路走來，他正是憑著這樣的精神意志，最終圓了自己的大學(xué)夢。正是這一特別的經(jīng)歷,造就了范老師獨(dú)特的人格力量,成了他人生中

一筆的財富。

關(guān)鍵詞：愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)

洪嶺中學(xué)是一所地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村初中，物質(zhì)生活貧乏，教學(xué)設(shè)施落后，學(xué)生因無課外書籍可讀，知識面窄、課外生活乏味。范老師一來到洪嶺中學(xué)就將自己收藏的幾百本圖書，無償?shù)奶峁┙o學(xué)生們查詢借閱。爭得校領(lǐng)導(dǎo)的支持，成立洪嶺中學(xué)晨風(fēng)文學(xué)社，獨(dú)立編輯校刊《晨風(fēng)》。使許多同學(xué)的作文變成了印刷體，一些優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作被《宿松文藝》多次刊出。他輔導(dǎo)的“讓世界充滿愛”集體歌舞獲09年度宿松縣校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演二等獎；《中國，不做脆弱的瓷器》獲改革開放三十年演講比賽二等獎；《免費(fèi)的午餐》獲“營養(yǎng)計劃，助我成長”中小學(xué)生征文比賽一等獎；在其他的一些作文比賽中，范老師所輔導(dǎo)的學(xué)生也頻頻獲獎。

在擔(dān)任校學(xué)生會負(fù)責(zé)人期間，范老師還多次舉行“校園杯”作文大賽、朗誦比賽、演講比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、冬季運(yùn)動會等豐富多彩的校園活動。給學(xué)校增添了活力，學(xué)校精神風(fēng)貌煥然一新。

在擔(dān)任校團(tuán)支部書記期間，范老師積極發(fā)展團(tuán)員，開展團(tuán)員學(xué)習(xí)班，并專門邀請鄉(xiāng)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)工作，成功地激勵了一大批思想上、行為上有待提高的學(xué)生。

對于正處于青春期的女生，由于對青春期心理、生理知識的缺乏，范老師專門請鄉(xiāng)計劃生育服務(wù)站的醫(yī)生領(lǐng)導(dǎo)，到學(xué)校開展“青春期知識講座”，為同學(xué)們釋疑解惑，讓她們快樂學(xué)習(xí)、健康生活。這些做法得到了全校師生、社會各界、及上級主管領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)一談到基層團(tuán)支部工作，都不由豎起大拇指，說：洪嶺中學(xué)團(tuán)支部工作是做得最好的。

作為一名語文教育工作者，范老師鉆研教材、精心備課，課后認(rèn)真輔導(dǎo)，找學(xué)生談心。課上旁征博引、風(fēng)趣幽默、知識淵博，被學(xué)生戲稱為“范有才”，他的第一屆學(xué)生三個班，范老師承擔(dān)兩個班的語文教學(xué)任務(wù)，在中考中取得了全縣前列的優(yōu)異成績。

作為10屆的班主任，范老師兢兢業(yè)業(yè)，工作一絲不茍。一邊做好班級的管理工作，一邊還要帶好兩個班語文。他整天就忙于教室、辦公室、學(xué)生宿舍之間。在身患膽囊炎、膽結(jié)石、腎囊腫等多種疾病的時候，都沒有很好的醫(yī)治，仍然全身心地投入工作。直到學(xué)生畢業(yè)，終因體力不支，暈倒在教室。皇天不負(fù)有心人，范老師所帶的班級，取得了省市示范達(dá)線20人、普高達(dá)線36人，700分以上3人的好成績。

所有成績和榮譽(yù)，都離不開范老師對于教育事業(yè)的熾熱追求和無私奉獻(xiàn)。正如他寫給學(xué)生的留言：“我知道，既然選擇了做一名鄉(xiāng)村語文教師，也就選擇了燃燒自我生命以照亮他人前程，只要有一天能看著你們在夢想的天空中快樂地翱翔，我就會在燃燒的樂曲中歡樂地舞蹈，就在燃燒的光輝中幸福地流淚。”

關(guān)鍵詞：心懷慈悲，樂于助人

范老師所生活的家庭，是一個充滿了“愛”與“被愛”的家庭，他的母親是一名棄嬰，是他的外婆撿來撫養(yǎng)長大的；無獨(dú)有偶，他的妹妹同樣也是一名棄嬰，被好心的父母收養(yǎng)，至今還在桐城師范讀書。溫暖和愛，在他幼年的心中就灑下了慈悲的種子。

2008年的汶川地震，范老師任校團(tuán)支部書記，他積極組織全校師生開展募捐活動，募得愛心捐款近4萬元。其中僅倡議學(xué)生收集廢紙、飲料瓶就賣得1700余元。范老師更是親力親為、以身作則，在妻子失業(yè)、兒子年幼、生活困難的情況下捐款800余元。有本校或外校身患重疾的師生求助，范老師也總是古道熱腸，悉心為他人排憂解難，如佐壩中小黃桂芬老師、外鄉(xiāng)的高齡老師……范老師為他們奔走募集的善款也近3萬元。

2011年，范老師加入宿松百姓論壇愛心協(xié)會，和愛心人

士一起走訪全縣的一些生活極度貧困的家庭，以及老而無依的孤寡老人，為他們的苦難生活而深深震撼，多次捐錢、捐物，和協(xié)會同仁一起送米送油，解群眾燃眉之急。在宿松縣陳漢鄉(xiāng)80多歲的孤寡老人深情地拉著他的手，感動得熱淚盈眶。

范老師時常說：“愛”就是慈悲，送人花朵，芬芳自我。無論是面對自己的學(xué)生，還是面對他人。這“愛”，這“慈悲”，在他的身上得到詮釋。可是這些平凡的人和事，又何嘗不讓我們感動。

一路艱辛一路歌。范老師不懈努力，恪守誓言，綻放青春。八年來，范老師得到了學(xué)生和家長的好評，得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的贊譽(yù)。正如一位學(xué)生寫給范老師的信：“有些人，是一輩子都刻在生命里，哪怕有一天，忘記了他的臉，忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，那種感覺永遠(yuǎn)都不會變。而對于我們來說，您就是那樣的人。”

是的，范老師就是那樣的人，正如人間的四月天，是愛，是暖，是希望。作為一名人民教師,作為人類靈魂的工程師, 他可以說不辱使命,不負(fù)眾望,無愧于良心。面對圣潔教育事業(yè)，他無怨無悔，矢志不渝。在教育這片熱土中,他用汗水和心血去努力拼博，執(zhí)著追求，無私奉獻(xiàn)。展現(xiàn)出了絢麗多彩的人生講臺。我們祝愿他走的更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)！

最后，我想用范老師演講中的一段話作為結(jié)束：我不想用安貧樂道，享受寂寞之類來安慰自己，因為追求崇高是人的天性，單個的我卻是是個小人物，當(dāng)我用我真誠和韌性加入到民族教育的洪流中，我擁有無窮的力量。我要為那些默默耕耘、矢志不渝的老師唱贊歌，我要為我終生的選擇唱喜歌，因為我們用平凡擁抱偉大和崇高！

第二篇：兵媽媽先進(jìn)事跡

在××村，有一位熱愛國防、全力支持兒子安心服役的“兵媽媽”，她叫蔡艷麗。

蔡艷麗生于1963年，她少年時代就與人民軍隊結(jié)下綠色情緣。小時候，她最喜歡看《閃閃的紅星》、《英雄兒女》等電影，在她心目中，軍人是那么崇高，那么榮耀，她夢想成為一名女兵，但由于種種原因，她的夢想沒有實(shí)現(xiàn)。

去年，蔡艷麗的兒子朱昌威到了應(yīng)征入伍的年齡，艷麗想讓昌威去當(dāng)兵，希望在自己夢開始的地方有所收獲，但由于全家人對昌威從小就視為掌上明珠，不想讓他到部隊吃苦。蔡艷麗對家人說，當(dāng)兵保國是每個人的義務(wù)，不僅是孩子的義務(wù)，更是家長應(yīng)當(dāng)教育孩子的義務(wù)，做人不能只顧自己不顧國家。再說，青年人到部隊大熔爐里鍛煉鍛煉也是一件好事。蔡艷麗說服了家人，就領(lǐng)著兒子報了名。

蔡艷麗家中上有。

比對媽媽都親，若是昌威知道姥姥病危，肯定會影響他在部隊的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。艷麗為了不讓兒子分心，決定不告知昌威姥姥病危的消息。面對老人的天天念叨，怎么辦？為了盡量滿足老人的愿望，艷麗找到了昌威的一位同學(xué)，讓他模仿昌威的聲音給老人通電話，向姥姥問好。當(dāng)看到老人聽到“外甥”的電話，臉上露出了開心的笑容的時候，蔡艷麗的眼里卻盈滿了淚水。直到母親病逝后，艷麗也沒把真相告訴兒子。她自己經(jīng)常偷偷的流淚，由于過度悲痛嗓子都啞了，但她把傷心和痛苦深深的埋在了心中。

蔡艷麗雖是一位普通的農(nóng)村婦女，但她團(tuán)結(jié)群眾，熱心幫助困難群眾、軍屬和退伍軍人，熱心公益事業(yè)，在村民中威信很高。因此，她被選為柳園村黨支部委員、柳園村婦女主任。蔡艷麗立足本職、努力工作，不僅要強(qiáng)的支撐著家庭，而且對困難群眾也是傾力相助。村里有一名退伍軍人叫朱付儉，因媳婦有病，兒子有精神病，長期看病吃藥欠了一大堆債，生活十分困難。蔡艷麗經(jīng)常去其家中看望，及時了解朱付儉的困難情況，幫助他做些農(nóng)活或家務(wù)。平時給他送些米，送些面，春節(jié)時還包好餃子給朱付儉家送去。朱付儉家的房子由于年久失修，一下雨屋里就漏水，蔡艷麗得知后，每逢下雨就往朱付儉家跑，捎去塑料紙等物品，幫助堵漏遮雨。為了徹底解決房屋漏雨，蔡艷麗從家中拿出錢來送給朱恩儉，幫助修房，退伍軍人朱付儉感激地說：“艷麗呀！你家男人常不在家，兒子又去了部隊，你自家的活都夠你忙啦，還經(jīng)常幫我干活，真是難為你啦”。蔡艷麗說：“你曾在部隊當(dāng)過兵，為保衛(wèi)國家做出過貢獻(xiàn)，現(xiàn)在你有困難，幫助你是應(yīng)該的。”

蔡艷麗做為一名軍人的母親，她深知因兒子參軍家庭缺少人手困難。因此，她對村里的軍屬生活情況十分關(guān)心。本村參軍的朱昌偉，由于父母親身體不好家庭生活困難，蔡艷麗每年都給他家送米送面。為了幫助朱昌偉家脫貧致富，蔡艷麗看朱昌偉有個妹妹到了打工的年齡，就聯(lián)系縣勞務(wù)輸出部門，幫助朱昌偉的妹妹外出打工。昌偉的妹妹外出打工后家庭生活缺人手，蔡艷麗就組織鄉(xiāng)親們幫忙。有一次，朱昌偉的奶奶病了，蔡艷麗跑前跑后，幫助找車把昌偉的奶奶送到了醫(yī)院。當(dāng)晚還在醫(yī)院親自伺候老人，熬了一天一夜，直到昌偉的奶奶轉(zhuǎn)危為安。后來朱昌偉的家人把此事告知了朱昌偉，昌偉非常感動，他寫信給蔡艷麗說：“本來，我對家中情況放心不下，現(xiàn)在得知你就象我的媽媽一樣對我家照顧的十分周到，我才得以安心，我誠摯的向您敬禮致謝。”

蔡艷麗熱心幫助別人，自己就沒有困難嗎？蔡艷麗家中的家務(wù)和農(nóng)活絲毫不比別人輕，不比別人少，但她不怕困難，從不叫苦，再大的困難自己一人扛。她憑借自己勤勞的雙手，智慧的大腦，辛勤的勞動，把家中的事務(wù)和農(nóng)活打理的有條不紊，家中生活逐步寬裕。蔡艷麗在小富后不忘帶領(lǐng)全村人致富。

第三篇：學(xué)習(xí)范妹鎖老師先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)范妹鎖老師先進(jìn)事跡心得體會

2012年九月十六日上午，全區(qū)中小學(xué)班主任老師匯聚榆次二中，聽了一場感人的先進(jìn)事跡報告會，他就是全國教書育人楷模----范妹鎖。回到學(xué)校后，我們又深入開展了向“全國教書育人楷模”范妹鎖老師的學(xué)習(xí)活動。我們深受感動，又深有感觸。

一名教師的力量有多大？一個人的奉獻(xiàn)能帶來多大影響？47歲的范妹鎖老師可以給你答案。范妹鎖，男，47歲，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，山西晉中榆次區(qū)長凝鎮(zhèn)人，現(xiàn)任山西省晉中市榆次區(qū)長凝鎮(zhèn)東長凝小學(xué)教師。從1985年師范畢業(yè)至今，他一直在榆次最偏遠(yuǎn)的寄宿制學(xué)校任教，把青春、愛心全部奉獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè)，為山區(qū)教育譜寫了一首動人的奉獻(xiàn)之歌。他先后榮獲山西省師德標(biāo)兵、山西省模范教師、山西道德模范、山西省“五一”勞動獎?wù)碌冉?0項市級以上稱號.他走出大山，學(xué)成后又返回，從此虔誠守望。他能在那個窮山惡水的學(xué)校安心教學(xué)20多年，是常人所不能比擬的，他的各種稱號“土醫(yī)生”“男保姆”“范爸爸”等等，難道不是鄉(xiāng)親們送給他最好的贊揚(yáng)嗎？正如他的學(xué)生所說，范老師用“一顆愛心，一顆責(zé)任心，一份堅守，一腔熱情，一句承諾，一份大愛，”譜寫了他對山區(qū)教育事業(yè)的一首贊歌。

“我是農(nóng)民，大山父輩養(yǎng)育了我，我離不開他們”，一句多么樸素的話語，深深地刺痛我的心。我也是來自山區(qū)的孩子，從學(xué)校畢業(yè)，走上講臺，在自己的家鄉(xiāng)艱苦工作了六年，但是為了自己有個好的工作環(huán)境，選擇了離開家鄉(xiāng)，調(diào)回城里。看看范老師，想想我，我的心情久久不能平靜……

他的努力，他的堅守，他的執(zhí)著，他的勤奮，換來了全國、全省、全市、全區(qū)、全體老師們對他的贊揚(yáng)和敬佩。讓我們學(xué)習(xí)他吧！學(xué)習(xí)他扎根基礎(chǔ)教育，忠于職守，不畏艱難的理想追求；學(xué)習(xí)他，志存高遠(yuǎn)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)的崇高品格；學(xué)習(xí)他，潛心教書育人，誨人不倦，刻苦鉆研的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神；學(xué)習(xí)他，勇于探索，奮發(fā)進(jìn)取，積極投身教育改革實(shí)踐的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)他，時刻充滿愛心，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)的高尚師德。

他，范妹鎖老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他是我們心中最美的教師！

第四篇：兵媽媽先進(jìn)事跡

兵媽媽先進(jìn)事跡

在××村，有一位熱愛國防、全力支持兒子安心服役的“兵媽媽”，她叫蔡艷麗。

蔡艷麗生于1963年，她少年時代就與人民軍隊結(jié)下綠色情緣。小時候，她最喜歡看《閃閃的紅星》、《英雄兒女》等電影，在她心目中，軍人是那么崇高，那么榮耀，她夢想成為一名女兵，但由于種種原因，她的夢想沒有實(shí)現(xiàn)。

去年，蔡艷

麗的兒子朱昌威到了應(yīng)征入伍的年齡，艷麗想讓昌威去當(dāng)兵，希望在自己夢開始的地方有所收獲，但由于全家人對昌威從小就視為掌上明珠，不想讓他到部隊吃苦。蔡艷麗對家人說，當(dāng)兵保國是每個人的義務(wù)，原創(chuàng)：www.tmdps.cn不僅是孩子的義務(wù)，更是家長應(yīng)當(dāng)教育孩子的義務(wù)，做人不能只顧自己不顧國家。再說，青年人到部隊大熔爐里鍛煉鍛煉也是一件好事。蔡艷麗說服了家人，就領(lǐng)著兒子報了名。

蔡艷麗家中上有年邁的婆婆和自己的父母親，下有朱昌威和他的弟弟妹妹，丈夫經(jīng)常外出干活，平時的家務(wù)和農(nóng)活，昌威是媽媽的唯一幫手。兒子朱昌威參軍走時，心中放不下家中的事務(wù)，蔡艷麗安慰兒子：“不要擔(dān)心家里，放心去部隊吧，聽首長的話，當(dāng)一個優(yōu)秀的兵，為家中爭光。”兒子走啦，繁重的家務(wù)和農(nóng)活都落在了艷麗的肩上，她起早貪黑，操持家務(wù)，侍奉老人，喂豬種田。逐漸的，人變得憔悴了。她由于勞累過度曾幾次暈倒，但她仍然硬掌著，自己有病都盡量不讓家人知道，更不讓兒子朱昌威知道。每次給兒子通電話，總是報平安，說家中一切都好，叮嚀兒子在部隊要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，安心服役。

蔡艷麗愛自己的兒子，也愛兒子的戰(zhàn)友們。她給兒子寄去了錄音機(jī)和《愛海濤濤》、《當(dāng)兵的人》等十幾盤磁帶，兒子和戰(zhàn)友們都非常愛聽、愛唱。春節(jié)到了，為了讓兒子和戰(zhàn)友們春節(jié)愉快，蔡艷麗給兒子寄去家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，花生、大棗等，讓兒子分給他的戰(zhàn)友們。朱昌威的戰(zhàn)友們吃著蔡艷麗寄去的土特產(chǎn)，心里想著在山東曹縣還有一位關(guān)心他們的兵媽媽，戰(zhàn)友們對昌威說：“什么時候讓我們也能見到咱媽媽？”

今年6月份，蔡艷麗的母親病逝了。母親病危期間，天天念叨著昌威的名字，因為昌威從小是老人抱大的，老人臨終前非常想見一見自己疼愛有加的小外甥。許多人見此情景，都勸蔡艷麗告訴兒子。蔡艷麗想：昌威從小住姥姥家，兒子對姥姥比對媽媽都親，若是昌威知道姥姥病危，肯定會影響他在部隊的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。艷麗為了不讓兒子分心，決定不告知昌威姥姥病危的消息。面對老人的天天念叨，怎么辦？為了盡量滿足老人的愿望，艷麗找到了昌威的一位同學(xué)，讓他模仿昌威的聲音給老人通電話，向姥姥問好。當(dāng)看到老人聽到“外甥”的電話，臉上露出了開心的笑容的時候，蔡艷麗的眼里卻盈滿了淚水。直到母親病逝后，艷麗也沒把真相告訴兒子。她自己經(jīng)常偷偷的流淚，由于過度悲痛嗓子都啞了，但她把傷心和痛苦深深的埋在了心中。

蔡艷麗雖是一位普通的農(nóng)村婦女，但她團(tuán)結(jié)群眾，熱心幫助困難群眾、軍屬和退伍軍人，熱心公益事業(yè)，在村民中威信很高。因此，她被選為柳園村黨支部委員、柳園村婦女主任。蔡艷麗立足本職、努力工作，原創(chuàng)：www.tmdps.cn不僅要強(qiáng)的支撐著家庭，而且對困難群眾也是傾力相助。村里有一名退伍軍人叫朱付儉，因媳婦有病，兒子有精神病，長期看病吃藥欠了一大堆債，生活十分困難。蔡艷麗經(jīng)常去其家中看望，及時了解朱付儉的困難情況，幫助他做些農(nóng)活或家務(wù)。平時給他送些米，送些面，春節(jié)時還包好餃子給朱付儉家送去。朱付儉家的房子由于年久失修，一下雨屋里就漏水，蔡艷麗得知后，每逢下雨就往朱付儉家跑，捎去塑料紙等物品，幫助堵漏遮雨。為了徹底解決房屋漏雨，蔡艷麗從家中拿出錢來送給朱恩儉，幫助修房，退伍軍人朱付儉感激地說：“艷麗呀！你家男人常不在家，兒子又去了部隊，你自家的活都夠你忙啦，還經(jīng)常幫我干活，真是難為你啦”。蔡艷麗說：“你曾在部隊當(dāng)過兵，為保衛(wèi)國家做出過貢獻(xiàn)，現(xiàn)在你有困難，幫助你是應(yīng)該的。”

蔡艷麗做為一名軍人的母親，她深知因兒子參軍家庭缺少人手困難。因此，她對村里的軍屬生活情況十分關(guān)心。本村參軍的朱昌偉，由于父母親身體不好家庭生活困難，蔡艷麗每年都給他家送米送面。為了幫助朱昌偉家脫貧致富，蔡艷麗看朱昌偉有個妹妹到了打工的年齡，就聯(lián)系縣勞務(wù)輸出部門，幫助朱昌偉的妹妹外出打工。昌偉的妹妹外出打工后家庭生活缺人手，蔡艷麗就組織鄉(xiāng)親們幫忙。有一次，朱昌偉的奶奶病了，蔡艷麗跑前跑后，幫助找車把昌偉的奶奶送到了醫(yī)院。當(dāng)晚還在醫(yī)院親自伺候老人，熬了一天一夜，直到昌偉的奶奶轉(zhuǎn)危為安。后來朱昌偉的家人把此事告知了朱昌偉，昌偉非常感動，他寫信給蔡艷麗說：“本來，我對家中情況放心不下，現(xiàn)在得知你就象我的媽媽一樣對我家照顧的十分周到，我才得以安心，我誠摯的向您敬禮致謝。”

蔡艷麗熱心幫助別人，自己就沒有困難嗎？蔡艷麗家中的家務(wù)和農(nóng)活絲毫不比別人輕，不比別人少，但她不怕困

第五篇：田兵先進(jìn)事跡介紹

宋開臣先進(jìn)事跡

宋開臣教授是一位工作在教學(xué)科研一線的研究方向是儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的慣性測量與測量及儀器總線。宋老師一貫嚴(yán)于律己，以嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)從事科學(xué)研究、以誨人不惓的對待教書教人。

在科研上，宋老師的科研業(yè)績一直位于學(xué)院承擔(dān)了多項包括國家“863”在內(nèi)的科研項目，的前列，他參與國家教師，主要導(dǎo)航、精密的工作作科技攻關(guān)重大專項的關(guān)鍵技術(shù)研究工作，科研成果突出，曾獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎、軍隊科技進(jìn)步二等獎的獎勵和多次獲得總裝重大專項專家組“杰出貢獻(xiàn)先進(jìn)個人”的榮譽(yù)稱號，他在本職崗位上做出了顯著成績。在教學(xué)上，宋老師主講本科生專業(yè)課“微弱信號檢測”和“現(xiàn)代儀器概論”，在教學(xué)中注重轉(zhuǎn)變教育思想觀念，堅持優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，用自己科研實(shí)踐經(jīng)驗提升學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，他在教學(xué)中尊重學(xué)生的特點(diǎn)和興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以學(xué)生能夠接受的方式授課，讓學(xué)生能真正學(xué)到知識，掌握技能，課程連年獲得同學(xué)們的一致好評。宋老師還擔(dān)任電儀0801班班主任工作，他對班上每位同學(xué)關(guān)心備至，尤其關(guān)心每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，和輔導(dǎo)員保持密切聯(lián)系，第一時間掌握學(xué)生的生活學(xué)習(xí)動態(tài)，耐心細(xì)致和藹可親的工作作風(fēng)深得學(xué)生的歡迎。

宋開臣教授是一位在教學(xué)科研崗位上踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作老師，是同學(xué)

們的良師、也是師生們的益友。