第一篇：2013年湖南警察學院大學生思政教育方案

湖南警察學院2013年大學生思想政治教育主題工作方案

為了進一步加強和改進我院大學生思想政治教育工作，貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見 》（中發[2004]16號）和黨的十八屆三中全會精神，按照《湖南警察學院學生思想政治教育工作指導大綱》，進一步落實“分層、連續、遞進”、“基礎+主題”的學生思想政治教育模式，現結合我院實際，制定本方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想與科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十八大和全國“兩會”精神，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“育人為本、德育為先”的理念，實施全面育人、全員育人、全程育人的工作途徑，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以學生全面發展為目標，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，把學生培養成為具有良好思想品質、責任意識和行為能力的優秀人才，培養成為德、智、體、美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

二、思政教育工作領導小組 組 長：羅國文

副組長：林少菊、劉勁青、劉佑生

成 員：蔡炎斌、高 軍、何愛梅、莫明琪、楊崇建

皮華英、張滿生、劉武陽 下設思政教育工作領導小組辦公室： 主 任：劉佑生（兼）

副主任：莫明琪、楊崇建、張滿生

成員：張政雄、楊菁、李勝、付碧超、劉鵬、雷惠雄、伍玉功、黃亦飛、陳忻、張利

三、工作目標

加強和改進大學生思想政治教育，開展理想信念教育和愛國主義教育，培育和踐行社會主義核心價值體系。以“向雷鋒同志學習，踐行社會主義核心價值觀”為主題，著力創新工作方式方法，著力提高隊伍素質，著力健全長效機制，著力優化育人環境，緊緊圍繞“忠、真、智、勇”精神，狠抓理想信念教育、忠誠教育、誠信教育，加強

學風建設，培養奉獻意識、節約意識，不斷提高大學生思想政治教育工作水平，建設文明、和諧校園。

四、主要內容

（一）堅定學生的理想信念。強化忠誠意識，創新方式方法和途徑，深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，抓好社會主義核心價值觀教育，深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國”教育，開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育活動，著力提升大學生思想道德素質。結合重大政治事件和重大紀念日，組織各種形式的愛國主義教育活動，增強學生的愛國熱忱和報國情懷。激勵廣大學生堅定信心、鼓舞斗志，提高學生的思想政治素質、業務能力素質、身心健康素質，努力在解決實際問題過程中提高思想政治教育效果。

（二）培養勤奮好學的風尚。成才是學生的第一要務，讀好書是學生成才的重要途徑。大力加強學風建設，構建和完善學風建設的長效機制。把學風建設確立為學生工作的重點，結合不同專業和不同年級的特點來開展思想教育和技能訓練，培養學生核心競爭力。以獎學金獲得率、英語三四六級和計算機過級通過率、重大比賽獲獎率作為學風建設的切入點，完善激勵機制，進一步增強學生學習的內在動力，采取各種措施提高學風建設的成效。

（三）弘揚無私奉獻的精神。從自我做起多做貢獻，從點滴做起積少成多，從身邊做起感恩他人。倡導不計得失、顧全大局、助人為樂的文明新風；加強學生的集體主義教育，加強學生干部隊伍建設，提高學生干部的素質，提倡崗位奉獻的精神，發揮學生自我管理、自我教育、自我服務的作用。

（四）樹立誠實守信的品質。加強學生的法制教育和校規校紀教育，引導學生養成自覺遵守法紀的習慣，做到表里如一，言行一致。做到按時還貸，嚴守考風考紀，誠信參考，爭創“零舞弊區隊”、“零舞弊大隊”。倡導干一行、愛一行、專一行，培養學生誠實守信的良好品格。

（五）養成勤儉節約的習慣。一絲一縷當思來之不易，加強學生養成教育，培養學生勤儉節約的習慣。愛惜校園一草一木，杜絕“常明燈、常流水”行為，反對奢侈炫富、浪費攀比，崇尚勤儉節約，樹立綠色環保意識。

（六）養成良好的文明習慣。文明習慣從自身做起，不隨地吐痰、檳榔渣；不亂丟紙屑；不帶食物進入教室、圖書館；不在公共場所吸煙；養成良好的文明習慣，營造干凈、整潔、文明、和諧的校園環境。

五、主要活動

為加強和改進大學生思想政治教育工作，不斷增強大學生思想政治教育的針對性、實效性和親和力、感染力，學工處將在今年開展以下主要思想政治教育活動：

（一）學習雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀 具體活動：學唱雷鋒歌曲；“向雷鋒學習”主題班會、宣傳板報；青年志愿者社會實踐活動；“尋找身邊的活雷鋒”； 評比學雷鋒先進集體和個人。此活動貫穿2013年。

（二）學習《湖南警察學院學生手冊》內容，在12級學生中開展制度匯編學生工作分冊內容的比賽；

（三）組織學習“2012感動中國人物”；

（四）學習第四屆全國道德模范先進事跡；

（五）組織學習2013年全國政協、人大“兩會”內容及相關政策、文件；

全體學管干部要在抓基礎上下功夫，在實效性上下功夫，在特色上下功夫，在創新上下功夫，在科學化上下功夫，踐行轉變，謀求創新，堅持做到貼近實際、貼近生活、貼近學生，取得學生思想政治教育的良好效果。

第二篇：2014年湖南警察學院大學生思政教育方案 - 副本

湖南警察學院2014年大學生思想政治教育主題工作方案 為了進一步加強和改進我院大學生思想政治教育工作，貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見 》（中發[2004]16號）和黨的十八屆三中全會精神，按照《湖南警察學院學生思想政治教育工作指導大綱》，進一步落實“分層、連續、遞進”、“基礎+主題”的學生思想政治教育模式，現結合我院實際，制定本方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想與科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“育人為本、德育為先”的理念，實施全面育人、全員育人、全程育人的工作途徑，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以學生全面發展為目標，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，把學生培養成為具有良好思想品質、責任意識和行為能力的優秀人才，培養成為德、智、體、美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

二、思政教育工作領導小組

組長：羅國文

副組長：林少菊、劉勁青、劉佑生

成員：蔡炎斌、高軍、何愛梅、莫明琪、楊崇建

皮華英、張滿生、劉武陽

下設思政教育工作領導小組辦公室：

主任：劉佑生（兼）

副主任：莫明琪、楊崇建、張滿生

成員：張政雄、楊菁、李勝、付碧超、劉鵬、雷惠雄、伍玉功、黃亦飛、陳忻、張利

三、工作目標

加強和改進大學生思想政治教育，開展理想信念教育和愛國主義教育，培育和踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”社會主義核心價值觀。以“向雷鋒同志學習，踐行社會主義核心價值觀”為主題，著力創新工作方式方法，著力提高隊伍素質，著力健全長效機制，著力優化育人環境，緊

緊圍繞“忠、真、智、勇”精神，狠抓理想信念教育、忠誠教育、誠信教育，加強學風建設，培養奉獻意識、節約意識，不斷提高大學生思想政治教育工作水平，建設文明、和諧校園。

四、主要內容

（一）堅定學生的理想信念。強化忠誠意識，創新方式方法和途徑，深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，抓好社會主義核心價值觀教育，深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國”教育，開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育活動，著力提升大學生思想道德素質。結合重大政治事件和重大紀念日，組織各種形式的愛國主義教育活動，增強學生的愛國熱忱和報國情懷。激勵廣大學生堅定信心、鼓舞斗志，提高學生的思想政治素質、業務能力素質、身心健康素質，努力在解決實際問題過程中提高思想政治教育效果。

（二）培養勤奮好學的風尚。成才是學生的第一要務，讀好書是學生成才的重要途徑。大力加強學風建設，構建和完善學風建設的長效機制。把學風建設確立為學生工作的重點，結合不同專業和不同年級的特點來開展思想教育和技能訓練，培養學生核心競爭力。以獎學金獲得率、英語三四六級和計算機過級通過率、重大比賽獲獎率作為學風建設的切入點，完善激勵機制，進一步增強學生學習的內在動力，采取各種措施提高學風建設的成效。

（三）弘揚無私奉獻的精神。從自我做起多做貢獻，從點滴做起積少成多，從身邊做起感恩他人。倡導不計得失、顧全大局、助人為樂的文明新風；加強學生的集體主義教育，加強學生干部隊伍建設，提高學生干部的素質，提倡崗位奉獻的精神，發揮學生自我管理、自我教育、自我服務的作用。

（四）樹立誠實守信的品質。加強學生的法制教育和校規校紀教育，引導學生養成自覺遵守法紀的習慣，做到表里如一，言行一致。做到按時還貸，嚴守考風考紀，誠信參考，爭創“零舞弊區隊”、“零舞弊大隊”。倡導干一行、愛一行、專一行，培養學生誠實守信的良好品格。

（五）養成勤儉節約的習慣。一絲一縷當思來之不易，加強學生養成教育，培養學生勤儉節約的習慣。愛惜校園一草一木，杜絕“常明燈、常流水”行為，反對奢侈炫富、浪費攀比，崇尚勤儉節約，樹立綠色環保意識。

（六）養成良好的文明習慣。文明習慣從自身做起，不隨地吐痰、檳榔渣；不亂丟紙屑；不帶食物進入教室、圖書館；不在公共場所吸煙；養成良好的文明習慣，營造干凈、整潔、文明、和諧的校園環境。

五、主要活動

為加強和改進大學生思想政治教育工作，不斷增強大學生思想政治教育的針對性、實效性和親和力、感染力，學工處將在今年開展以下主要思想政治教育活動：

（一）學習雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀

具體活動：學習“當代雷鋒”孫茂芳事跡；學唱雷鋒歌曲；“向雷鋒學習”主題班會、宣傳板報；青年志愿者社會實踐活動；“尋找身邊的活雷鋒”； 評比學雷鋒先進集體和個人。此活動貫穿2014年。

（二）學習《湖南警察學院制度匯編》學生工作分冊內容，在13級學生中開展制度匯編學生工作分冊內容的比賽；

（三）組織學習“2013感動中國人物”；

（四）學習第四屆全國道德模范先進事跡；

（五）組織學習2014年全國政協、人大“兩會”內容及相關政策、文件；

（六）組織學習群眾路線教育實踐活動相關內容；

全體學管干部要在抓基礎上下功夫，在實效性上下功夫，在特色上下功夫，在創新上下功夫，在科學化上下功夫，踐行轉變，謀求創新，堅持做到貼近實際、貼近生活、貼近學生，取得學生思想政治教育的良好效果。

第三篇：淺談當代大學生思政教育

淺談當代大學生思政教育

——探索現代大學生思想弊端，創新思政教育路徑

【作者】 龔蕓 【單位】 華東交通大學理工學院 土建分院 【摘要】

自改革開放以來，我國進入一個多元化的時代。在這個國民生活發生翻天覆地變化的時代，社會的的價值觀念取向也在悄悄發生著改變。尤其是即將成為社會主流中堅力量的九零后大學生，他們的思想政治觀點是否能既符合我國傳統思想價值觀念、又與時俱進則是當下大學生教育中的重中之重的問題。反觀過去三十年，大學生思想政治教育工作在不斷摸索和創新中雖取得顯著的成績，然而我們任可以看到當下大學生在道德修養和行為習慣問題依然突出，探究其原因就是在大學生思政教育的方式方法上還需找尋更佳的路徑，其中作為大學生思想政治教育的骨干力量的高校輔導員更應創新新的教育思路。

【關鍵詞】 大學生 思想政治教育 創新 路徑

【正文】

一、當代大學生思想特點

作為一名在一線常年從事教育的高校輔導員，我實實在在地了解到當下九零后大學生自信、開放、張揚的性格特點。其中他們年幼時在父母的財力教育下，都在藝術、體育、舞蹈等方面擁有一技之長；而在這個網絡技術發達，信息高速流通的時代，他們又能夠快速的接受新興事物并將其掌握和運用，所以他們是既自信、張揚，又是這個時代中最易感染和吸收的群體。

自私、輕浮、集體觀念差、承受能力弱、缺少責任感則又是九零后大學生性格的主要組成部分。因為當下的九零后普遍為獨生子女，父母的疼愛再加上爺爺奶奶的溺愛使他們在過去的十幾年的人生中享受著唯我獨尊的家庭地位，所以現在的他們都只會以自己的意愿和想法去處理事情。若不能以他們的思想觀點來行事時，他們也就開始“罷工”，并且拒絕與他人的合作與交流，因為九零后的他們從小就缺少玩伴，缺少情感的交流。因此他們要重新學習什么是忍讓，什么是合作。

而就在高考和就業的高壓力下，父母對子女無微不至的關懷不僅是讓他們沒有學習到相互尊重的重要性，同時也造就了他們懶惰，養尊處優的形式理念。因為在上大學前的他們除了學習課本上的知識以外基本上不需要做任何的體力上的勞動，所以很多的報紙上才會出現在父母陪讀大學的情況發生。對于高品質生活的過度追求和社會娛樂輿論的錯誤導向也導致他們中的一些人盲目的消費一些高端電子產品或是奢侈品，給家庭經濟上帶來承重的壓力。

同時，現在的九零后大學生也很有自己的觀點，他們敢于反抗，在對于父母或學校提出的某些要求甚至是一些他們無法接受的一些說法的時候敢公然提出自己的想法，對其質疑。但很多時候逆反心理會出現偏差，在遇到學校停水停電時，有些同學會出來起哄，包括那些平時很老實的同學，以此來宣泄自己心中的不快。而且在學校正當實行校規校紀時，很有一部分的同學無法以客觀事實的角度來考慮這一情況。他們總是以自由、公平、民主來向學校要求或是詭辯，熟不知，他們的這一要求和詭辯都與社會的基本常識相違背。

二、大學生思想影響因數

當下的大學生憑借著網絡信息技術，運用電腦手機，平板電腦等高新技術產品閱覽了解著世界各地發生的各種各樣的事情，其中不乏有思想不健康的信息，例如：拜金主義、暴力主義等等。大學生正處于樹立人生價值觀的關鍵時期，這個時期的他們并不能堅持自己的立場，加之他們接受新興事物的能力之強，所以很容易受到這類不良信息的影響而開始產生扭曲的社會價值觀念。又因為某些媒體為謀求更多的利益，對社會某一事件進行不實的報道，制造社會關注焦點，產生錯誤的輿論導向，而這些反面的社會輿論是當下大學生扭曲價值觀的根源所在。

在作為集體生活體制的大學校園中生活，同學之間難免有些小嗑小碰，而對于在進入大學前過著小皇帝小公主的九零后大學生來說，他們都很少會去理解對方并做出讓步。而且在遇到此類情況的同時，家中長輩因時間距離關系無法準確判斷矛盾的根源所以給出的不是教育其學會理解與尊重，更多的僅僅只是安慰自己的孩子。而獲得父母理解的大學生們以個人視角得出只是自己一個人受委屈的結論，這也使得當代大學在生活方面顯得更自私，這也是出現同學之間的爭吵甚至是暴力。

大學的教育多是以自主學習課堂輔助學習為主的教育理念，這也使得現在的大學生擁有足夠多的課余時間去社交。正所謂“近朱者赤近墨者黑”，當大學生在工作交友的同時，他們的思想價值觀點也會因他們社交對象的價值觀而發生一定的改變。

三、高校輔導員該如何與當下大學生進行教育

高校輔導員是大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生人生發展的導航者、學習成才的指導者、心理健康的輔導者、學生權益的保護者，在促進大學生全面成才，培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人，維護高校穩定方面肩負著重要職責。

正因為輔導員在大學生的人生路線上扮演著如此重要的角色，所以更應正確了解到如何教育現在的大學生。

1.首先輔導員應當理解其職業精神

什么是職業精神？職業精神指人們在職業理性認識基礎上的職業價值取向及其行為表現，是對職業理念、職業責任及職業使命的認識與理解，是對職業理想、職業追求及職業榮譽的升華與深化條件下的職業態度及其職業操守。職業精神既是一個人內在的認識思維系統，是對職業的理性認知及其崇尚景仰的心理狀態，又是一個人的外在的實踐系統，表現為一個人在從業過程中的熱愛、嚴謹、細致、負責、高效的行為及風貌。職業精神最基本的表現就是愛崗敬業，以工作任務為重，以服務他人和社會為榮，以自我價值的實現為目標。

作為一名輔導員，其職業精神范圍就有著更為嚴格的要求。這一要求來自于“為人師表”的內在推動。可以說，教師的一言、一行、習慣、世界觀、價值觀、接人待物的方式、性格等等因素都要受到教師職業精神的制約。這一點更體現在大學思想政治輔導員的身上，因為對于這部分特殊的教師來說，他們將負有師長、家人、領導、教練、監護人、咨詢師、分配人、調解人、調查人、看護人、朋友等的各種責任。他們較多地并且直接地接觸到大學生的方方面面，他們的職業精神，其意義變得更為重要。只有真正理解輔導員的職業精神，才能更好地對自己的學生開始施教。2.建立良好的師生關系是教育成功的關鍵

也因為高校輔導員對學生施與思想政治教育的特殊任務，是在向學生講述有關思想政治、道德修養的方面的立德立身之本，而不是那些科學自然定律那樣具有客觀性，不同思想政治素質的都能接受。就像一千個人心中有一千個哈姆雷特一樣，每個人的思想觀念都是不同的，而且一些正確的觀點極易被一些先入為主的不合理觀點所抵制。而現代教育心理學研究認為，教育對象對于強制性的要求持反對態度，所以對于自由性強烈的大學生來說按“上級領導要求”的這種教育措施是完全不對的。因此在對學生進行思想政治教育的時候，輔導員應該以一種發自內心的平等來與學生們進行溝通，這就要求輔導員要徹底的以學生的視角對問題進行分析，對于這個分析過程中出現的偏差再對學生進行解釋教育，以這種方式的思想政治教育將會有意想不到的效果。

3.高校輔導教師應當廣博學識和崇尚師德

中國古代君王一直按儒家思想中的“仁”來治理天下。孔子的思想經千年而不衰正是因為他的才華與品德，他仁愛著他的學生，以自我為表率讓學生們學習效仿。這正所謂“學高為師，德高為范”。

同時，孔子不僅授之于人還取之于人。正如其言“三人行，必有我師”，他在授予學生為人之道，做人之本的同時也在向他的學生們學習著。以此看來，高校輔導員也應當有廣博的學識與良好的品德并擁有學而不倦的態度學習新的知識，這樣愿意聽輔導員的講解，教育才會有好的成果。4.團結學生開展特殊教育意義活動

口頭教育擁有的作用只是在某些學生思想偏差的那一特定時間有一定的效果，若該學生并不會舉一反三的話，教育效果很有可能只有一時的時效性。對于這種情況，輔導員組織的活動就能起到更進教育的效果。正所謂紙上談兵假把式，實戰性的活動不僅有助于學生學習“合作、理解、忍讓”的待人處事道德觀念，更是對學生心中某些潛在不合理觀點的自我拷問。而活動的內容也正是需要高校輔導員領導一支思想觀價值觀正確的班委來進行組織策劃，要達到既滿足教育需求，又滿足學生探求新事物的求知欲。

5.名人效應式教育，構造和諧校園環境

剛進入高等院校的大學生面對龐大的書籍資料，很難自主選擇合適自身發展的書籍與資料，再加之對網絡垃圾信息的侵蝕毫無抵抗力，學生們的想法會越來越墮落下去，這就需要學校與輔導員老師一同努力來提高學生們的素質。其中，學校應引進那些名人勵志書籍，這些名人勵志故事的書籍對大學生來說就是他們教授他們成功的道路，由于主觀崇拜性，大多數學生對這些內容都會欣然接受。而對于互聯網，學校應聯合計算機教師制作校園安全網絡，由輔導員組織推薦學生觀看校園網內積極向上的視頻或文章。同時，還可以舉辦安全網頁設計大賽，讓學生自主學會并制作安全互聯局域網，在完善校園網絡安全白的同時也讓學生更多的學習專業技能知識，使他們獲得自我價值得到一定程度上的實現的喜悅。

【參考文獻】

[1] 張耀燦、鄭永廷等著.現代思想政治教育學[M]．北京：人民出版社，2006． [2] 張耀燦等著.思想政治教育學前沿[M]．北京：人民出版社，2006。

[3] 尹紅領.加強當代大學生公民意識培養的新思路[J].河南教育（高校版），2007（9）

[4]李季.學校教育與公民意識培養[ J].教學研究，1997（7）.

第四篇：湖南警察學院合作邀請函

您好！湖南警察學院合作邀請函

感謝貴單位多年來對我校畢業生就業工作的大力支持與合作！我校希望能與貴單位建立合作伙伴關系，并邀請您加入全國大學生就業信息服務一體化系統進行更好的合作。

全國大學生就業信息服務一體化系統是教育部為進一步提高全國高校畢業生就業信息化水平，加強供需信息互通共享而組織力量設計研發，并在全國重點高校中推廣的。該系統專為用人單位的招聘和學生就業提供服務。在教育部、省市和各個高校就業網站上，實現學生和用人單位一站式注冊，求職、招聘信息定向發布和精準配送，并提供功能強大的線上招聘系統，輕松完成交流雙選。系統具體特點如下：

1、一站注冊，多點共享：只須在我校就業網注冊并通過審核，可向任一站點發布招聘信息。

2、定向發布，精準鎖定：可根據招聘需求和目標高校，在各就業網中選擇性定向發布需求信息。

3、手機短信，即時接觸：可向應聘的學生發送手機短信，告知筆試、面試相關通知，提高招聘效率。

4、建立專屬人才庫：可收藏人才簡歷，建立用人單位專屬人才庫。

5、全國生源數據庫查詢：依托全國高校畢業生生源數據庫，用人單位可快速檢索到全國高校畢業生生源信息，為招聘人才提供幫助。

我們誠邀貴單位注冊我校就業信息服務一體化系統，建立合作伙伴關系，招聘更多人才。

您可登入湖南警察學院就業信息網（http://hnpolice.ncss.org.cn/rec/login），進入就業一體化系統填寫相關信息完成注冊。

更多詳細信息可以與我們取得聯系。

電話：0731-82791709

傳真：0731-82791709

郵箱：jyzdk@126.com

湖南警察學院畢業生就業指導中心

第五篇：湖南警察學院共青團三五學雷鋒活動方案(最新)

關于在我院青年學生中開展“弘揚雷鋒精神 倡導

時代新風”主題教育實踐活動的方案

為紀念毛主席“向雷鋒同志學習”題詞50周年，進一步推動我院“學雷鋒”活動和志愿者行動的深入持續開展,弘揚中華民族傳統美德，不斷提升我院廣大青年學生思想道德素質，院團委、學生工作處計劃在全體學生中開展“弘揚雷鋒精神 倡導時代新風”主題教育實踐活動。有關活動方案安排如下：

一、指導思想

以“ 弘揚雷鋒精神 倡導時代新風”為主題, 通過各種行之有效的形式,集中學習宣傳雷鋒精神, 廣泛開展學雷鋒實踐活動,以務實的作風、實際的行動踐行雷鋒同志愛崗敬業、勤儉節約、無私奉獻的精神，立足崗位，從我做起，從身邊的小事做起，勤奮學習，努力工作，做到“事事見雷鋒、處處學雷鋒、人人當雷鋒”，爭做“雷鋒式的好青年”、爭做“雷鋒式的警院人”，讓雷鋒精神在警院開花結果，促進和諧校園建設。

二、主要活動安排

(一)參觀雷鋒紀念館“重溫入團誓詞 爭當雷鋒傳人”主題教育

組織部分優秀團員干部、團員赴雷鋒紀念館開展“重溫入團誓詞 爭當雷鋒傳人”主題活動，拉開此次系列活動的帷幕。

時間：2013年3月3日上午 10:00—12：00 地點：雷鋒紀念館 開展方式：

1、團干部向雷鋒同志敬獻花籃；

2、重溫入團誓詞；

3、團員青年代表發言；

4、領導講話；

5、參觀雷鋒紀念館。

(二)“綠色校園、美麗警院”植樹活動

為美化校園環境，提高學生環保意識，以“3.12”國際植樹節為契機，結合學雷鋒主題思想，在校內開展義務植樹活動。

時間：2012年3月12日 地點：待定

開展方式：教職員工自發組織和以各區隊團支部為單位，在指定的地點開展植樹活動。

(三)學習雷鋒精神 響應“光盤計劃”

圍繞當代大學生如何傳承和弘揚雷鋒精神，如何節約能源，倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤計劃”，幫助學生深刻理解雷鋒精神的時代內涵。

時間：3月5日-3月31日 地點：學生食堂

開展方式：在學院食堂宣傳欄等處懸掛橫幅，粘貼“光盤計劃”倡議書，并號召全院學生開展“學習雷鋒精神 響應‘光盤行動’。”

（四）繼續開展學習雷鋒精神的主題團日活動

以3月5日“學雷鋒紀念日”為契機, 通過召開主題班會的形式,組織廣大青少年集中學習宣傳雷鋒精神, 廣泛開展學雷鋒實踐活動, 營造濃厚氛圍, 興起活動熱潮, 起到良好的示范導向作用。時間：3月5日——3月31日每周二或周四下午 地點：學生教室

開展方式：各團支部組織開展學習雷鋒精神的主題班會，圍繞“與時俱進學雷鋒”、“我談雷鋒精神”、“新時期雷鋒精神的內涵”等內容進行討論，使之成為青年人學習和交流的園地，發揮示范帶動作用。

（五）以“弘揚雷鋒精神 倡導時代新風“為主題的宣傳板報評比活動

時間：4月9日 下午2：30 地點：學生教室

開展方式：對全院各區隊教室的板報進行評比，從中挑選出板報內容貼近主題，形式豐富多彩，設計新穎的優秀作品，評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，分別發放獎金300元∕名、200元∕名、100元∕名。

（六）各大隊團總支、團支部，在活動期間結合自身特點組織開展各種形式的學雷鋒活動。

時間：3月5日-3月31日

要求：

1、緊密結合學院及本大隊特點，創新活動方式，活動要取得實效、產生影響，并達到深刻的教育目的。

2、各團總支于3月5日前將“學雷鋒”活動方案報送至院團委，于3月31日前將活動總結、圖像及相關資料報送院團委（科技辦公樓519室）。

（七）聯合學生工作處開展“學雷鋒先進集體”及“學雷鋒先進個人”評選活動

時間： 3月底

要求：見《關于開展2012年“學雷鋒先進集體”及“學雷鋒先進個人”評選活動的通知》

三、工作要求

（一）提高認識、高度重視。集中開展學雷鋒活動, 是貫徹黨中央部署弘揚雷鋒精神的一項重要舉措，各學生大隊、各團總支、團支部、全體學生應予以高度重視。

（二）結合實際、積極參與。各學生大隊、各團總支、團支部、全體學生應結合本方案和自身特點組織開展各種形式的學雷鋒活動。

（三）加強宣傳、樹立典型。各學生大隊、各團總支要加強對學雷鋒活動的宣傳報道，將活動中涌現出的優秀人物和先進事跡及時上傳至團委網站。院團委、學生工作處將對本次活動中涌現的好典型、好經驗、好做法集中進行報道。

（四）統籌安排、務求實效。各學生大隊、各團總支要充分認識活動的重要意義, 加強組織領導, 做好統籌協調，深入到基層團組織和團員青年中去, 認真組織各項學雷鋒活動。院團委、學生工作處將對活動的開展進行督導。各級團組織要及時掌握活動進度, 對主題教育的開展次數、參與人數等情況進行統計上報至院團委。

共青團湖南警察學院委員會

學生工作處

二O一三年二月二十六日

附件：

1.“重溫入團誓詞 爭當雷鋒傳人”活動議程 2.“光盤計劃”倡議書

3.關于在我院青年學生中開展“綠色校園、美麗警院”植 樹活動的方案

湖南警察學院共青團“重溫入團誓詞 爭當雷鋒傳人”

主題活動方案

為進一步推進學院開展“弘揚雷鋒精神 倡導時代新風”活動，充分發揮“雷鋒家鄉學雷鋒”的優勢，院團委決定在全院團員青年中開展“重溫入團誓詞 爭當雷鋒傳人”主題活動。

一、活動主題

重溫入團誓詞 爭當雷鋒傳人

二、活動時間

2013年3月3日上午10:00-12:00

三、活動地點

雷鋒紀念館

四、參與人員

團總支老師7人（每個團總支推選1名）

優秀團干、優秀團員、警院之星代表70人（每個大隊推選10名）

紅旗團支部代表7人 學生會干部8人 學社聯干部8人 團委老師6人

五、活動議程

1、團干部向雷鋒同志敬獻花籃

2、重溫入團誓詞

3、團員青年表態發言

4、領導講話

5、參觀雷鋒紀念館

共青團湖南警察學院委員會

2013年3月2日

“光盤計劃”倡議書

親愛的同學們：

有關數據顯示，饑餓是人類的頭號殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命；我國仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對比的是另一組數據：中國社科院統計，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每天浪費的糧食回收5%，就可以多救活四百萬饑民，節約是一種美德，節約是一種智慧，節約是我的行動，也是我的習慣！

近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應為此，我們號召全體同學積極參加到“光盤行動”中來。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳統美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。

我們倡議，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費。

我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。

我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節約為榮，浪費為恥。

我們倡議，同學們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。

同學們，一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天午飯開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走！加入光盤族，一起對“浪費”說不!”

“厲行節約、反對浪費”需要從我做起，從現在做起。那么，不妨就從參加“光盤行動”開始吧！

關于在我院青年學生中開展

“綠色校園、美麗警院”植樹活動的方案

一、活動主題：綠色校園、美麗警院

二、活動時間：2013年3月12日 14:30

三、植樹地點：待定

四、活動安排： 方案一：

1、由院團委、院黨辦在全院師生中提出倡議，號召廣大教職員工及青年學生積極參加植樹活動，為校園綠化做貢獻。

2、各團總支、支部、個人自籌購樹費用，統一交至院團委，由院團委、總務處前往苗木基地確定種植樹種及樹苗價格，集中購買。

3、各大隊團總支組織選派學生參加植樹活動，并收繳購樹費用，原則上每區隊認領一棵樹苗，并派3人參加植樹活動。

4、由總務處劃分植樹場地區域，提供植樹工具。活動前將植樹場地樹坑挖好。活動當天進行現場指導，避免不規范的植樹方法。活動后完善植樹工序，定期培土施肥，保證種植樹木能正常存活、生長。

5、由學工處宣傳發動學生積極參加植樹活動，組織學生按 規定時間集合、退場。

方案二：

1、由總務處購買樹苗、劃分植樹場地區域、提供植樹工具，教師及學生代表協助種植樹苗。

2、各大隊團總支組織選派教師及學生代表參加植樹活動，每大隊派4名教師，每區隊派3名學生。

五、植樹活動經費：

1、各大隊團總支、各區隊團支部：分別認領樹苗一棵，購樹費用自籌（擬購樹種、價格：待定）；

2、教工團總支：3人為一組，費用自籌；

3、各黨支部：費用自籌；

4、院領導認領樹苗由院團委購買；

5、紀念標牌制作費用、樹苗運輸費用由院團委承擔。

六、活動要求：

1、各大隊團總支于3月12日前將本大隊各支部的購樹費用收齊，交至院團委辦公室（科技辦公樓519），統一購買樹苗；

各黨支部購樹費用于3月10日前交至院黨辦，于3月11日前匯總至院團委； 2、3月12日下午2:30，在（學院南門）整隊集合，認領樹苗、工具、紀念牌，統一進行植樹指導。每個部門和區隊需自帶水桶一個；

3、植樹完畢，各單位自行將認領紀念標牌懸掛于樹枝醒目位置；

4、植樹活動結束后，清掃活動場地，將植樹工具統一歸還至指定地點。

七、注意事項：

1、植樹過程中注意合理利用工具，節約用水；

2、植樹時應注意方法和安全，嚴格按照工作人員指導方法 操作；

3、注意保持活動地點的衛生清潔。

院團委

二〇一三年二月二十六日