第一篇：石橋鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建合格學校督導評估 工作匯報材料（推薦）

石橋鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建合格學校督導評估

工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導、專家：

歡迎你們來到我校驗收指導省合格學校創(chuàng)建工作，欣喜和感謝由衷，在此，我代表石橋鎮(zhèn)中心學校全體師生向各位領(lǐng)導、專家表示真誠的歡迎和崇高的敬意。為了貫徹落實《湖南省義務教育合格學校辦學標準》（湘教發(fā)[2008]20號）、《關(guān)于湖南省義務教育合格學校建設的實施意見》（湘教發(fā)[2008]23號）等文件精神，切實做好合格學校創(chuàng)建工作，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，我校高度重視合格學校創(chuàng)建的組織實施工作，迎難而上，周密部署，有序推進。全校教職工振奮精神，扎實工作，使我校合格學校建設取得一定成效，現(xiàn)就創(chuàng)建工作向各位領(lǐng)導、專家做如下匯報：

A、學校概況：石橋鎮(zhèn)中心學校始創(chuàng)于1950年，原名石市完小，1983年改名為石橋鄉(xiāng)中心完小，2005年撤區(qū)并校后，定名為石橋鎮(zhèn)中心學校。學校規(guī)劃完整，布局合理，現(xiàn)有13個教學班，在校學生795人。專任教師35人，其中高級教師15人，一級教師14人，新招聘教師6人，黨員13人，大專以上學歷教師26人，學歷合格率為100%。校園占地面積15344.2平方米，綠化面積4720平方米，建筑面積5018平方米。學校先后被授予“郴州市安全文明學校”“郴州市收費規(guī)范化學校”“嘉禾縣教育教學綜合目標管理考核先進單位”“縣優(yōu)化課堂教學先進單位”“縣教育技術(shù)裝備工作先進單位”“郴州市學習盤振玉老師先進單位” 等榮譽稱號。

B.學校創(chuàng)建合格學校工作情況匯報：我校自申報創(chuàng)建省級合格學校工作以來，成立了校長為組長、其他班子成員為副組長、全體教師為組員的合格學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組，開展廣泛的宣傳，發(fā)動全體師生員工，積極投入創(chuàng)建合格學校的工作中。

一、辦學條件日新月異

近年來縣委、縣政府堅持把教育當作是發(fā)展之基，民生之依來抓，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，縣財政擠出60余萬元為我校改建新校門，興建學生食堂宿舍，修建學校圍墻與花壇。今年合格學校建設工程啟動，縣委、縣政府從實際出發(fā)，投入30萬余元為我校添置計算機、小學科學實驗室成套設備、圖書、教學儀器等,又投入120多萬元為我校新建綜合樓，現(xiàn)工程已進入掃尾階段，今年下期將全面交付使用，屆時我校的辦學條件將會得到全面的改善，各種功能室一應俱全。對于這一項為民辦實事的民心工程投入，縣委、縣政府做到了“三個優(yōu)先”，即預算優(yōu)先安排、經(jīng)費優(yōu)先籌措、資金優(yōu)先撥付。現(xiàn)今，我校占地15344.2平方米，教學樓、食堂、學生舍宿、圖書室、計算機室等用房布局合理、設施完善、使用方便。現(xiàn)有標準的籃球場2個、100米直跑道、200米的環(huán)形跑道，各指標均達到小學合格標準。體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、信息技術(shù)設施設備完善。學校藏書近2萬冊，各學科教學儀器、音像教材配備齊全，每年用于增添此類設備的專項開支達萬元。

二、領(lǐng)導班子團結(jié)務實。

學校領(lǐng)導班子由7人組成，平均年齡34歲，班子成員年青富有活力，凝聚力、戰(zhàn)斗力強。在班子建設中，我們本著“人能盡其才，才能稱其職”的原則合理調(diào)配人員，充分發(fā)揮教務處、總務處職能 2 作用，各司其職，各負其責、團結(jié)奮進、協(xié)同發(fā)展，積極營造“嚴格搞管理，規(guī)矩干工作，盡心謀發(fā)展，公平待教師”的工作氛圍。在實踐中，嚴格實行了“周前匯報、周后總結(jié)”的規(guī)定。并借鑒學校原有的各項工作制度，及時修訂、完善本校的各種規(guī)章制度，做到制度管理與人本管理相結(jié)合。作為學校領(lǐng)導，我們對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學識，想干事，能干事，干成事；時刻牢記學校無小責，職工無小事，時時事事為職工，時時處處為學校。并制定了一系列科學化、規(guī)范化、精細化、人文化的管理制度，形成了校長負責、黨員監(jiān)督、教代會參與的民主與法制管理體制,在2008年上期縣教育局組織對基層班子的考核工作中,我們的領(lǐng)導班子得分是最高的,被評縣教育局評為優(yōu)秀班子。

三、教師隊伍素質(zhì)精良

我校把教師隊伍的建設作為工作的重點來抓，立足當前，放眼未來，用培結(jié)合，紅專并重。一是注重師德師風建設，我校以 理論、“三個代表”重要思想、《教師職道德規(guī)范》為主要學習內(nèi)容，以每周例會、定期舉行的講座及節(jié)假日舉行的各種活動為載體，借黨員先進性教育之東風，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，通過大量細致的思想政治教育，近幾年來，我校無教師違反師德的現(xiàn)象，更沒有體罰學生、強迫學生接受服務等情況發(fā)生。二是注重教師教學能力的培養(yǎng)。我校教師的學歷合格率為100%，大專及以上學歷占74.3%，小學高級教師占42.9%。學校經(jīng)常組織教師學習現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教學技能，廣大教師積極參與各項教育教學能力競賽，從2005年至今，教師和學生共有129人次分別獲縣、市、省、國家的各種 3 獎勵。培養(yǎng)出13名市縣級骨干教師和一大批校級骨干教師。三是注重隊伍結(jié)構(gòu)整合，全面推進素質(zhì)教育。我校教師年齡結(jié)構(gòu)合理，老、中、青三代在我校形成了“老年教師當模范、中年教師做示范、青年教師合規(guī)范”的良好風氣。

四、學校管理效高質(zhì)優(yōu)

1、學校行政管理。

我校以教育改革為動力，創(chuàng)建科學的管理體系，創(chuàng)建適應素質(zhì)教育的科學的管理機制，構(gòu)建“德育為首，教學為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實行“重基礎(chǔ)、重能力、重實踐、重個性、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學原則，形成“鞏固優(yōu)良校風、優(yōu)質(zhì)教學、優(yōu)化個性，全面育人的辦學特色，堅持面向全體學生，以人為本，以學生身心健康，全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，實踐能力和合作意識為重點，以學生主動、活潑學習為動力，達到使學生“會做人、會求知、能創(chuàng)新、身心健、有特長、出人才”的育人目標。學校建立適應素質(zhì)教育的科學的管理機制，形成以校長為核心領(lǐng)導班子，組成勤奮務識、廉潔高效、開拓進取的領(lǐng)導集體，群策群力、狠抓管理，依法治校，學校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學化、盤活人力資源，激發(fā)了教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學校辦學效益上新臺階。學校通過多種途徑努力，全體教師確立以人為本的管理思想，樹立學校的發(fā)展和學生的發(fā)展是學校一切工作的核心，并形成共識。

2、德育工作管理。

堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣 4 地，加強思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設。學校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。針對新時期學生特點，我們加強學生心理研究，探索不同年齡、不同類型學生心理特點，全面安排德育工作內(nèi)容，建立更有時效性、針對性、科學性從而更具成效性。我們堅持把政治思想教育、社會主義榮辱觀教育和行為規(guī)范教育，培育優(yōu)良校風作為德育工作的重點，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡。

3、教師管理。

(1).制度管人。學校制定了《學校管理制度》、《教師獎懲辦法》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規(guī)范教師隊伍，獎懲分明，充分地調(diào)動了廣大教職工的積極性。(2).活動育人。學校開展評選先進教育教學工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進教師。(3).培訓興人。學校將教師培訓納入正軌，培養(yǎng)教師的學習自覺性，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質(zhì)。近幾年，我校已有多人參加了專升本的學習，有4人已取得本科學歷。加強校本培訓和上級舉辦的專業(yè)培訓，拓寬教師培訓渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近年來，先后安排10多名教師參加市級課改培訓，所有教師參加縣級課改培訓和班主任培訓，全員參加學校舉辦的校本培訓。

4、學生管理。

學校重視培養(yǎng)和調(diào)動學生的積極性和主動性，讓學生進行自我管理，自我教育，自我監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚。強化安全工作。多年來，我們一直堅持“安全第一、預防為主”的方針，把安全工作作為教育工作的重中之中，狠抓三個“確保”，時刻繃緊安全弦。一是確保校舍安全；二是確保飲食安全；三是確保交通安全。我們狠抓制度建設，層層簽訂責狀，明確責任，確保措施到位。

5、教學管理。

（1）嚴格執(zhí)行國家《課程方案》開齊開全課程，上好音、體、美、勞、活動等課。本學期，教導處嚴格規(guī)范了常規(guī)管理檢查督導制度，以促進教師常規(guī)工作的高質(zhì)量開展。本學期，我們堅持落實每月常規(guī)檢查制度，每月教導處組織人員對教師的備課、作業(yè)、聽課等情況進行專項檢查，及時總結(jié)反饋，提出整改意見，不斷提高教師常規(guī)工作的質(zhì)量。（2）做好幫輔工作。做好學困生的幫輔工作是提高教學質(zhì)量的又一舉措，平時我們加強了后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對象明確、內(nèi)容落實，輔導到位，記載詳盡，提高轉(zhuǎn)差實效。（3）豐富各項活動。近幾年我們成立了乒乓、田徑、舞蹈、美術(shù)等興趣小組，利用休息時間開展活動，做到活動有方案、檢查有記錄、活動質(zhì)量高，豐富了學生的學習生活。在此基礎(chǔ)上，學生參加各級各類比賽成績喜人：2005年下期榮獲“縣中小學生田徑運動會小學組團體總分第二名”，2006年上期榮獲“縣中小學生藝術(shù)節(jié)”小學組團體總分第四名，2007年下期至2008年上期分別榮獲“縣中小學生田徑運動會小學組團體總分第四名”，“縣中小學生乒乓球比賽小學組團體總分第四名”，榮獲“縣教職工田徑運動會 6 小學組團體總分第四名”。

7、財務后勤管理。

加強后勤保障，提升服務意識。提高后勤職工的服務意識，要求后勤職工將學生像自己子女一樣對待，耐心細致，微笑服務。嚴把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營養(yǎng)。在米、油、鹽、面、粉、菜的采購上，我們要求賣方必須證照齊全，我們寧愿價格高一點，也堅決不買過期變質(zhì)食品。抓好學校的財務管理，為學校當好家。一方面。我們嚴格執(zhí)行上級文件的收費標準，不亂收、多收學生一分錢；另一方面，我們 為學校精打細算，將每一分錢用在刀刃上，保證了學校各項工作的正常開支。建立健全財產(chǎn)和校舍校產(chǎn)檔案，完善管理制度，各項管理有條有序。

五、學校辦學水平。

近幾年我們在防止學生輟學，保證學生在校鞏固率方面作了很多的工作，學生入學率達99.5％以上。我們通過各種活動和教育學習，培養(yǎng)了學生良好的心理素質(zhì)，熱愛祖國，為祖國建設而努力學習的信念，學生的思想道德情操和精神面貌煥然一新，學生學習的主動性和學習熱情普遍提高，經(jīng)評定學生思想品德合格率達100℅，學生講究學習方法，學習成績明顯提高，學生學業(yè)成績合格率達100%，同時學生的體態(tài)、機能都有良好的發(fā)展，體育達標率98℅以上，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

存在問題和下一步努力方向：各位領(lǐng)導、專家在創(chuàng)建縣級合格小學的過程中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯源嬖诓簧賳栴}亟待解決。在工作中也還有許多隱性障礙：一是學校規(guī)模逐漸擴大，各種配套硬件還不夠完善，學校綜合樓尚未交付使用，輔助用房尚緊缺，7 給學校的教育教學工作帶來了一定的影響；二是教改措施不力，家長的教育觀念同實施課程改革要求有較大差距，觀念轉(zhuǎn)變比較困難；三是教師年齡進一步老化，師資活力明顯不足。但我們深知：機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。在今后的歲月里，我校將以合格學校的建設為契機，振奮精神、堅定信心、迎難而上，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務能力，不斷充實和采納現(xiàn)代化教學設施和手段，提高我校的教育教學工作質(zhì)量，推動我校朝“管理科學化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進，努力把合格學校建設這項惠及廣大地方人民群眾的民心工程做好、做實。我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。

各位領(lǐng)導、專家：合格學校建設促進了我校教育教學工作的長足進步，我校的辦學條件得到了全面的改善。同時，我們切身感受到還有許多方面的工作有待改進。在此，衷心地希望各位領(lǐng)導、專家對我們的工作提出寶貴的意見和建議。

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建合格學校督導評估工作匯報材料

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建合格學校督導評估工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導、專家

歡迎你們來到我校驗收指導省合格學校創(chuàng)建工作，欣喜和感謝由衷，在此，我代表石橋鎮(zhèn)中心學校全體師生向各位領(lǐng)導、專家表示真誠的歡迎和崇高的敬意。為了貫徹落實湖南省義務教育合格學校辦學標準（湘教發(fā)[2008]20號）、關(guān)于湖南省義務教育合格學校建設的實施意見（湘教發(fā)[2008]23號）等文件精神，切實做好合格學校創(chuàng)建工作，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，我校高度重視合格學校創(chuàng)建的組織實施工作，迎難而上，周密部署，有序推進。全校教職工振奮精神，扎實工作，使我校合格學校建設取得一定成效，現(xiàn)就創(chuàng)建工作向各位領(lǐng)導、專家做如下匯報

a、學校概況石橋鎮(zhèn)中心學校始創(chuàng)于1950年，原名石市完小，1983年改名為石橋鄉(xiāng)中心完小，2005年撤區(qū)并校后，定名為石橋鎮(zhèn)中心學校。學校規(guī)劃完整，布局合理，現(xiàn)有13個教學班，在校學生795人。專任教師35人，其中高級教師15人，一級教師14人，新招聘教師6人，黨員13人，大專以上學歷教師26人，學歷合格率為100。校園占地面積15344.2平方米，綠化面積4720平方米，建筑面積5018平方米。學校先后被授予“郴州市安全文明學校”“郴州市收費規(guī)范化學校”“嘉禾縣教育教學綜合目標管理考核先進單位”“縣優(yōu)化課堂教學先進單位”“縣教育技術(shù)裝備工作先進單位”“郴州市學習盤振玉老師先進單位”

等榮譽稱號。

b.學校創(chuàng)建合格學校工作情況匯報我校自申報創(chuàng)建省級合格學校工作以來，成立了校長為組長、其他班子成員為副組長、全體教師為組員的合格學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組，開展廣泛的宣傳，發(fā)動全體師生員工，積極投入創(chuàng)建合格學校的工作中。

一、辦學條件日新月異

近年來縣委、縣政府堅持把教育當作是發(fā)展之基，民生之依來抓，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，縣財政擠出60余萬元為我校改建新校門，興建學生食堂宿舍，修建學校圍墻與花壇。今年合格學校建設工程啟動，縣委、縣政府從實際出發(fā)，投入30萬余元為我校添置計算機、小學科學實驗室成套設備、圖書、教學儀器等,又投入120多萬元為我校新建綜合樓，現(xiàn)工程已進入掃尾階段，今年下期將全面交付使用，屆時我校的辦學條件將會得到全面的改善，各種功能室一應俱全。對于這一項為民辦實事的民心工程投入，縣委、縣政府做到了“三個優(yōu)先”，即預算優(yōu)先安排、經(jīng)費優(yōu)先籌措、資金優(yōu)先撥付。現(xiàn)今，我校占地15344.2平方米，教學樓、食堂、學生舍宿、圖書室、計算機室等用房布局合理、設施完善、使用方便。現(xiàn)有標準的籃球場2個、100米直跑道、200米的環(huán)形跑道，各指標均達到小學合格標準。體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、信息技術(shù)設施設備完善。學校藏書近2萬冊，各學科教學儀器、音像教材配備齊全，每年用于增添此類設備的專項開支達萬元。

二、領(lǐng)導班子團結(jié)務實。

學校領(lǐng)導班子由7人組成，平均年齡34歲，班子成員年青富有活力，凝聚力、戰(zhàn)斗力強。在班子建設中，我們本著“人能盡其才，才能稱其職”的原則合理調(diào)配人員，充分發(fā)揮教務處、總務處職能作用，各司其職，各負其責、團結(jié)奮進、協(xié)同發(fā)展，積極營造“嚴格搞管理，規(guī)矩干工作，盡心謀發(fā)展，公平待教師”的工作氛圍。在實踐中，嚴格實行了“周前匯報、周后總結(jié)”的規(guī)定。并借鑒學校原有的各項工作制度，及時修訂、完善本校的各種規(guī)章制度，做到制度管理與人本管理相結(jié)合。作為學校領(lǐng)導，我們對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學識，想干事，能干事，干成事；時刻牢記學校無小責，職工無小事，時時事事為職工，時時處處為學校。并制定了一系列科學化、規(guī)范化、精細化、人文化的管理制度，形成了校長負責、黨員監(jiān)督、教代會參與的民主與法制管理體制,在2008年上期縣教育局組織對基層班子的考核工作中,我們的領(lǐng)導班子得分是最高的,被評縣教育局評為優(yōu)秀班子。

三、教師隊伍素質(zhì)精良

我校把教師隊伍的建設作為工作的重點來抓，立足當前，放眼未來，用培結(jié)合，紅專并重。一是注重師德師風建設，我校以

理論、“三個代表”重要思想、教師職道德規(guī)范為主要學習內(nèi)容，以每周例會、定期舉行的講座及節(jié)假日舉行的各種活動為載體，借黨員先進性教育之東風，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，通過大量細致的思想政治教育，近幾年來，我校無教師違反師德的現(xiàn)象，更沒有體罰學生、強迫學生接受服務等情況發(fā)生。二是注重教師教學能力的培養(yǎng)。我校教師的學歷合格率為100，大專及以上學歷占74.3，小學高級教師占42.9。學校經(jīng)常組織教師學習現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教學技能，廣大教師積極參與各項教育教學能力競賽，從2005年至今，教師和學生共有129人次分別獲縣、市、省、國家的各種獎勵。培養(yǎng)出13名市縣級骨干教師和一大批校級骨干教師。三是注重隊伍結(jié)構(gòu)整合，全面推進素質(zhì)教育。我校教師年齡結(jié)構(gòu)合理，老、中、青三代在我校形成了“老年教師當模范、中年教師做示范、青年教師合規(guī)范”的良好風氣。

四、學校管理效高質(zhì)優(yōu)

1、學校行政管理。

我校以教育改革為動力，創(chuàng)建科學的管理體系，創(chuàng)建適應素質(zhì)教育的科學的管理機制，構(gòu)建“德育為首，教學為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實行“重基礎(chǔ)、重能力、重實踐、重個性、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學原則，形成“鞏固優(yōu)良校風、優(yōu)質(zhì)教學、優(yōu)化個性，全面育人的辦學特色，堅持面向全體學生，以人為本，以學生身心健康，全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，實踐能力和合作意識為重點，以學生主動、活潑學習為動力，達到使學生“會做人、會求知、能創(chuàng)新、身心健、有特長、出人才”的育人目標。學校建立適應素質(zhì)教育的科學的管理機制，形成以校長為核心領(lǐng)導班子，組成勤奮務識、廉潔高效、開拓進取的領(lǐng)導集體，群策群力、狠抓管理，依法治校，學校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學化、盤活人力資源，激發(fā)了教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學校辦學效益上新臺階。學校通過多種途徑努力，全體教師確立以人為本的管理思想，樹立學校的發(fā)展和學生的發(fā)展是學校一切工作的核心，并形成共識。

2、德育工作管理。

堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設。學校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。針對新時期學生特點，我們加強學生心理研究，探索不同年齡、不同類型學生心理特點，全面安排德育工作內(nèi)容，建立更有時效性、針對性、科學性從而更具成效性。我們堅持把政治思想教育、社會主義榮辱觀教育和行為規(guī)范教育，培育優(yōu)良校風作為德育工作的重點，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡。

3、教師管理。

1.制度管人。學校制定了學校管理制度、教師獎懲辦法、教師考勤管理制度等一系列制度，規(guī)范教師隊伍，獎懲分明，充分地調(diào)動了廣大教職工的積極性。2.活動育人。學校開展評選先進教育教學工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進教師。3.培訓興人。學校將教師培訓納入正軌，培養(yǎng)教師的學習自覺性，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質(zhì)。近幾年，我校已有多人參加了專升本的學習，有4人已取得本科學歷。加強校本培訓和上級舉辦的專業(yè)培訓，拓寬教師培訓渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近年來，先后安排10多名教師參加市級課改培訓，所有教師參加縣級課改培訓和班主任培訓，全員參加學校舉辦的校本培訓。

4、學生管理。

學校重視培養(yǎng)和調(diào)動學生的積極性和主動性，讓學生進行自我管理，自我教育，自我監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚。強化安全工作。多年來，我們一直堅持“安全第一、預防為主”的方針，把安全工作作為教育工作的重中之中，狠抓三個“確保”，時刻繃緊安全弦。一是確保校舍安全；二是確保飲食安全；三是確保交通安全。我們狠抓制度建設，層層簽訂責狀，明確責任，確保措施到位。

5、教學管理。

（1）嚴格執(zhí)行國家課程方案開齊開全課程，上好音、體、美、勞、活動等課。本學期，教導處嚴格規(guī)范了常規(guī)管理檢查督導制度，以促進教師常規(guī)工作的高質(zhì)量開展。本學期，我們堅持落實每月常規(guī)檢查制度，每月教導處組織人員對教師的備課、作業(yè)、聽課等情況進行專項檢查，及時總結(jié)反饋，提出整改意見，不斷提高教師常規(guī)工作的質(zhì)量。（2）做好幫輔工作。做好學困生的幫輔工作是提高教學質(zhì)量的又一舉措，平時我們加強了后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對象明確、內(nèi)容落實，輔導到位，記載詳盡，提高轉(zhuǎn)差實效。（3）豐富各項活動。近幾年我們成立了乒乓、田徑、舞蹈、美術(shù)等興趣小組，利用休息時間開展活動，做到活動有方案、檢查有記錄、活動質(zhì)量高，豐富了學生的學習生活。在此基礎(chǔ)上，學生參加各級各類比賽成績喜人2005年下期榮獲“縣中小學生田徑運動會小學組團體總分第二名”，2006年上期榮獲“縣中小學生藝術(shù)節(jié)”小學組團體總分第四名，2007年下期至2008年上期分別榮獲“縣中小學生田徑運動會小學組團體總分第四名”，“縣中小學生乒乓球比賽小學組團體總分第四名”，榮獲“縣教職工田徑運動會小學組團體總分第四名”。

7、財務后勤管理。

加強后勤保障，提升服務意識。提高后勤職工的服務意識，要求后勤職工將學生像自己子女一樣對待，耐心細致，微笑服務。嚴把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營養(yǎng)。在米、油、鹽、面、粉、菜的采購上，我們要求賣方必須證照齊全，我們寧愿價格高一點，也堅決不買過期變質(zhì)食品。抓好學校的財務管理，為學校當好家。一方面。我們嚴格執(zhí)行上級文件的收費標準，不亂收、多收學生一分錢；另一方面，我們

為學校精打細算，將每一分錢用在刀刃上，保證了學校各項工作的正常開支。建立健全財產(chǎn)和校舍校產(chǎn)檔案，完善管理制度，各項管理有條有序。

五、學校辦學水平。

近幾年我們在防止學生輟學，保證學生在校鞏固率方面作了很多的工作，學生入學率達99.5％以上。我們通過各種活動和教育學習，培養(yǎng)了學生良好的心理素質(zhì)，熱愛祖國，為祖國建設而努力學習的信念，學生的思想道德情操和精神面貌煥然一新，學生學習的主動性和學習熱情普遍提高，經(jīng)評定學生思想品德合格率達100℅，學生講究學習方法，學習成績明顯提高，學生學業(yè)成績合格率達100，同時學生的體態(tài)、機能都有良好的發(fā)展，體育達標率98℅以上，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

存在問題和下一步努力方向各位領(lǐng)導、專家在創(chuàng)建縣級合格小學的過程中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯源嬖诓簧賳栴}亟待解決。在工作中也還有許多隱性障礙一是學校規(guī)模逐漸擴大，各種配套硬件還不夠完善，學校綜合樓尚未交付使用，輔助用房尚緊缺，給學校的教育教學工作帶來了一定的影響；二是教改措施不力，家長的教育觀念同實施課程改革要求有較大差距，觀念轉(zhuǎn)變比較困難；三是教師年齡進一步老化，師資活力明顯不足。但我們深知機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。在今后的歲月里，我校將以合格學校的建設為契機，振奮精神、堅定信心、迎難而上，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務能力，不斷充實和采納現(xiàn)代化教學設施和手段，提高我校的教育教學工作質(zhì)量，推動我校朝“管理科學化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進，努力把合格學校建設這項惠及廣大地方人民群眾的民心工程做好、做實。我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。

各位領(lǐng)導、專家合格學校建設促進了我校教育教學工作的長足進步，我校的辦學條件得到了全面的改善。同時，我們切身感受到還有許多方面的工作有待改進。在此，衷心地希望各位領(lǐng)導、專家對我們的工作提出寶貴的意見和建議。

第三篇：石橋鎮(zhèn)中心學校2017學工作總結(jié)

石橋鎮(zhèn)中心學校2017學工作總結(jié)

一年來，在局黨組及中心學校正確領(lǐng)導下，在社會各界的關(guān)心支持下，石橋鎮(zhèn)中心學校全體師生團結(jié)拼搏、負重奮進，銳意進取、真抓實干。學校在教育教學管理、學生德育教育、平安校園建設等方面均取得了長足發(fā)展，現(xiàn)分類總結(jié)如下：

一、教育教學工作：

（一）細化常規(guī)管理，提高課堂質(zhì)量。

1、優(yōu)化教學管理制度，積極推動學校教學管理規(guī)范化、制度化。

2、細化領(lǐng)導分工，把教學工作落到實處。

3、深入開展“推門聽課”活動，調(diào)動廣大教師積極性，提高教學質(zhì)量。

4.加強了信息技術(shù)課堂教學運用，提高了全校教師運用現(xiàn)代化的教育手段實施教學的能力。

（二）抓好常規(guī)檢查，強化教學管理

1、在抓課堂教學管理，落實好常規(guī)環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量。

2、嚴格把關(guān)教學質(zhì)量，做好期中和期末學業(yè)水平測試，從而有力推動了教學質(zhì)量。

3、學校強化畢業(yè)班工作，并主動細致地加以落實。爭取為2018年的中考打下一個好的基礎(chǔ)。

（三）加強師資建設，提高教師整體素質(zhì)

1、開展教師職業(yè)道德教育。組織教師學習政策法規(guī)，學習先進典型，做到忠于職守，敬崗愛業(yè)。

2開展業(yè)務培訓。學校積極創(chuàng)造條件加強交流，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經(jīng)驗，從而提高了教師的業(yè)務能力和教學水平。

3、嚴格教師考核。學校完善了《中學目標管理實施方案》、《績效考核方案》、《中學班主任考核方案》等，切實加強對教師業(yè)務的督促和評估，鼓勵和支持教師進行專業(yè)知識提升。

二、學生德育管理工作：

（一）狠抓學生常規(guī)教育

1、注重管理目標的落實。為了使學校全員化、全天候、全方位的管理機制逐步得到落實，做到時時有人管，事事有人抓。

2、努力提高學生的思想素質(zhì)。我們結(jié)合學生思想實際，多渠道、多角度地對學生進行教育，加使學生的思想覺悟得到較大提高。

3、加強學生審美教育。對學生進行審美教育，不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。

4、加強對學困生教育引導。我們密切關(guān)注各班學困生在紀律、學習、遵紀守法等各方面的表現(xiàn)，采取了教育為主，批評處分為輔的方式，提高學困生的成績。

（二）開展多項活動，豐富德育教育

1、以“全國中小學生安全教育日”為契機，在學校開展安全知識的主題班會，及專刊黑板報比賽。

2、組織數(shù)次全校性的安全專項大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。

3、樹立“為班級添光彩”的集體主義精神和合作意識，進而形成一個奮發(fā)向上、愉快活潑、積極向上的班集體，制定了《文明班級評比方案》。

4、進行了“防火應急疏散演練”，提高了全校師生的自我救助意識。

5、完善了“文明寢室”評比制度，加強了學校寢室的管理，提高了住校生的安全、文明素養(yǎng)

6、成功舉辦了秋季運動會、感恩會、墻報比賽等一系列的活動，學生的思想認識有了明顯的轉(zhuǎn)變，從而促進良好學風的形成。

三、后勤保障工作：

1、堅持做到按制度、按規(guī)章辦事，同時完善了后勤日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)、學期常規(guī)等制度，做到事事有人管，層層抓落實。

2、加強對師生生活的管理。本學年進行了四次師生生活座談會和學生生活調(diào)查問卷，對師生生活中出現(xiàn)的問題及時整改，并下發(fā)了整改通知單，使師生生活得到改善。

3、堅持每周召開一次后勤例會制度，提高處室人員責任意識，確保確保學校工作正常進行。

4、抓好財務及物品的供應管理。總務處凡是購入的物料一律采取采購員、保管員、主要負責人簽字等手續(xù)，嚴格堵塞各個環(huán)節(jié)的漏洞，做到人盡其力，物盡其用，確保學校物品管好用好。

四、創(chuàng)建平安校園工作：

1、注重師生人身安全、消防安全、財產(chǎn)安全、飲食安全、交通安全等教育，制定、落實相關(guān)防范措施。

2、層層簽定安全工作目標責任書，責任到人，提高師生的安全責任意識，并定期進行安全檢查，及時排除安全隱患。

3、加強校警互動，充分發(fā)揮派出所治安作用，把問題和矛盾化解在萌芽之中。

4、加強教育教學設施的維護檢查和雙休日、節(jié)假日、白天、夜間、行政值班巡查。

5、嚴把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營養(yǎng)，對食品實行定期監(jiān)督檢查，每日留樣檢查，確保師生的平安，努力創(chuàng)建平安校園。

五、還完成落實了如下具體的工作：

1、認真落實了周清月查工作；

2、開展了每月一次的支部主題黨日活動；

3、召開了秋季中學生運動會；

4、開展了法制安全教育，并發(fā)展了一批新團員；

5、召開了兩次關(guān)于提升一線教師待遇的教代會；

6、組織了兩次月考，對優(yōu)秀學生進行了表彰；

7、迎接教研室一校一天教學檢查；

8、認真籌備組織了創(chuàng)文各項工作；

9、籌備了迎接省均衡發(fā)展復評工作；

10、邀請派出所、司法所、消防部門對學生進行了法制安全教育，并組織每月安全一排查；

11、開展了教學大比武工作；

12、中考位居全區(qū)第十二位，略有下降，中職招生41人，較去年相比略有提升；

13、七年級新生首次突破350人大關(guān)；

14、開展了對村“精準扶貧”慰問幫扶工作；

15、開展了創(chuàng)建文明校園活動；

16、爭創(chuàng)市級文明寢室；

六、存在的問題與不足：

1、教學質(zhì)量有所下滑，有待提升；

2、大班額較為嚴重，一線教師欠缺；

3、教師老齡化加劇，處室后勤人員較多；

4、學校負債較大，嚴重制約學校發(fā)展；

5、教職工老齡化，帶來的是身體較差，請病、事假的較多；

6、教師惰性較大，敬業(yè)精神、奉獻意識不強，積極性有待提高；

7、班子成員履職盡責意識不強，開展工作的積極性、創(chuàng)新意識有待提升；

8、常規(guī)管理不實，有待加強；

9、教職工思想教育不夠深入，積極性缺失；

10、特色文化不夠深入，活動開展欠缺。

回顧過去，成績凝聚人心；展望未來，使命催人奮進。新學年的工作中，我們齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強，以教學為核心，以質(zhì)量求生存，以管理謀發(fā)展，不斷開創(chuàng)各項工作新局面，用百倍的努力把學校辦成讓學生滿意，家長放心，社會充分認可的精品初中，努力實現(xiàn)石橋鎮(zhèn)中心學校的再次輝煌!

石橋鎮(zhèn)中心學校 2017年12月31日

第四篇：繞溪鎮(zhèn)中心學校督導評估匯報材料DOC

繞溪鎮(zhèn)中心學校

第二輪316工程素質(zhì)教育督導評估匯報材

料

2015.11.25 尊敬的各位領(lǐng)導各位專家：

大家好，首先我代表繞溪鎮(zhèn)中心學校全體師生，對縣政府教育督導室素質(zhì)教育督導評估組各位專家的光臨指導表示熱烈地歡迎，向長期以來對我校發(fā)展給予親切關(guān)懷和大力支持的各位領(lǐng)導致以誠摯的謝意！

繞溪鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)辦于1952年7月，是一所九年一貫制寄宿制學校，服務本鎮(zhèn)6個行政村9000余人口。學校占地面積8600平方米，校舍建筑面積4600平方米。現(xiàn)有12個教學班，在校學生432人，教職工29人。

多年來，學校堅持以立德樹人為辦學宗旨，遵循教育規(guī)律，更新教育理念，推進素質(zhì)教育，豐富教育內(nèi)涵，以教師的專業(yè)成長為抓手，深化課堂教學改革，教學質(zhì)量不斷提升，辦學效益逐步顯現(xiàn)，得到了社會各界的肯定和認可。現(xiàn)將近幾年來我校實施素質(zhì)教育情況簡要匯報如下，請評估組各位領(lǐng)導和專家提出寶貴意見。

一、辦學方向

學校全面貫徹黨的教育方針，依法規(guī)范辦學。把立德樹人作為教育工作的根本任務，素質(zhì)教育貫穿于教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，每學期對學生綜合素質(zhì)評價1次。鎮(zhèn)黨委政府每年教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師和教育工作者1次，學校每學表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任1次，三年累計表彰86人次。制定了學校五年發(fā)展規(guī)劃，實行了校務公開，為教學、為師生服務的意識很強。

建立了繞溪鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童“四長”負責制和教師結(jié)對幫扶“三個一”服務體系，落實了控輟保學“雙線”目標責任制，近三年適齡少年入學率100%，小學鞏固率100%，初中鞏固率98.9%。在校12個班，班級學生均在45人以下，沒有大班額現(xiàn)象。

二、領(lǐng)導班子

我校現(xiàn)有正副校長共計2名，我和梁校長具有崗位培訓合格證書，具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，能全面貫徹黨的教育方針，能夠嚴以律己、克己奉公、廉潔從教、勇于創(chuàng)新、以身作則并依法履行職責。

學校根據(jù)管理需要健全了中層領(lǐng)導機構(gòu)，學校設立校辦室、教導處、總務處、黨支部、教育工會、團總支、少先隊大隊部7個職能部門，5位中層領(lǐng)導年富力強、道德素養(yǎng)高、專業(yè)技能好、管理能力強。領(lǐng)導班子平均年齡36歲，專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理，能運用現(xiàn)代管理模式和手段進行管理。領(lǐng)導班子中有市級教學能手1人，有6人承擔了市縣級小課題研究并成功結(jié)題，3篇論文在省級刊物發(fā)表。學校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，圍繞學校教育教學改革發(fā)展的重點開展黨建活動，支部現(xiàn)有黨員16名，分布于教育教學各個工作崗位，廣大黨員教師能充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。制定了繞溪鎮(zhèn)中心學校章程，校委會班子成員熟悉教育法律法規(guī)和政策，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，履行職責到位，教職工、學生家長以及社會各方面評價滿意度為96%。

三.教師隊伍

學校重視加強教師隊伍建設，全體教師有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技能，學校嚴格實行師德考核一票否決制度，建立健全了科學有效的教師考核評價機制，杜絕和消除了教師體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象，教職工無違法違紀現(xiàn)象。

學校現(xiàn)有在編在崗教師24名，專任教師學歷達標率100%，中高級職稱占教師總數(shù)的41%。建有教師集體辦公室，配備了臺式辦公電腦，教師根據(jù)教學需要能運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學活動,90%的教師能設計制作多媒體課件。全體教師工作熱情高，責任意識強，精神面貌好，深受學生和社會各界好評。

學校按照要求，制定了教師素質(zhì)提升工程實施方案，認真落實校本培訓，通過有效的激勵機制鼓勵教師參加學歷提升培訓、崗位培訓、國培等繼續(xù)教育，學校公用經(jīng)費10.6%用于教師培訓，為教師全額報銷培訓費和差旅費。

學校建立班主任全員培訓制度、后備班主任培養(yǎng)制度、班主任考核評價制度等一系列管理制度。學校強化對班主任的業(yè)務工作指導和監(jiān)督管理，各班主任能夠認真履行職責，關(guān)心關(guān)愛學生，起早貪黑，任勞任怨，受到學生和家長的好評。

四.規(guī)范辦學

學校高度重視德育工作，不斷創(chuàng)新德育工作模式，積極探索實施德育的有效載體和途徑，強化德育在學科中的滲透；學校建立起了家庭、學校、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡；以班團隊會、校會、德育主題活動為載體，開展了“勵志感恩教育”報告會、“孝親尊師”德育大講堂、“保護母親河青春綠色行”環(huán)保志愿活動到等形式多樣的德育教育活動。針對問題學生，我們始終堅持不拋棄也不放棄的原則，愛字當頭，嚴格管理，因人施策，積極轉(zhuǎn)化，積累了很多成功的案例，近兩年，在漢濱初中等名校都上不下去的問題學生，轉(zhuǎn)到本校后，通過老師們耐心細致的教育感化，這些讓人非常頭痛的學生都有了明顯的進步。

學校重視校園文化建設，積極構(gòu)建突出德育教育主題、彰顯社會主義核心價值觀的校園文化氛圍。充分利用校園文化、班級文和宿舍文化平臺彰顯學生個性特長，宣傳學校的辦學理念化，弘揚優(yōu)秀典型人物事跡，倡導文明新風，宣傳科普知識，充分發(fā)揮文化育人的重要功能。

學校嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，開齊開足課程，按照規(guī)定使用教材，科學合理的制定課程安排表及作息時間。為了切實減輕學生負擔，學校嚴控學生課外作業(yè)數(shù)量，不延長學生在校學習時間，盡量減少不必要的學科考試，不組織以培優(yōu)、補差等名義的補課活動。

學校依法保障適齡人口免試入學、就近入學，不組織任何形式的選拔性考試。學校沒有違反規(guī)定向?qū)W生收取費用，不組織學生征訂教輔資料。學校不面向教師下達升學指標，不以考試成績作為評價師生的唯一指標，不對學生的成績進行公開排名，不設立各種形式的特長班、重點班。

學校建立了家校合作的育人機制，定期召開家長會，成立家長委員會，開辦家長學校，指導家庭教育，安排教師進行大家訪活動，形成了家校攜手育人的教育合力。

學校認真落實陽光體育運動方案，堅持開足上好體育課，組織做好廣播體操、眼保健操及大課間活動，保障學生每天鍛煉身體不少于1個小時。學校每學年進行一次學生體質(zhì)健康監(jiān)測并按照要求上報數(shù)據(jù)。兩年來雖因?qū)W校校建工程施工和操場改造未召開大型運動會，但每學期都舉行了具有校本特色的跳繩比賽、拔河比賽、冬季越野賽等體育活動。

學校設立了衛(wèi)生保健室，積極開展健康教育工作，定期對學生進行傳染病預防和食品安全教育。學校聘請了兼職心理輔導教師，積極探索學校心理健康教育疏導工作，有效的提高了廣大學生的身心健康水平。

學校重視加強音樂、美術(shù)、綜合實踐活動課教學，保障課時，積極引導廣大學生充分發(fā)揮自己的愛好特長，不斷提升自己的音樂美術(shù)素養(yǎng)，充分展示個人文藝特長。學校按照規(guī)定積極開設綜合實踐活動課教學，帶領(lǐng)學生走出校園，參觀繞溪烏雞和核桃等特色產(chǎn)業(yè)建設，組織義務植樹、清理河道垃圾和關(guān)愛孤寡老人等志愿服務活動，建立健全了教師和學生成長檔案。

五．教育科研

我校堅持教學教研一齊抓，把教科研工作作為教學質(zhì)量提升的第一生產(chǎn)力，在校本培訓中狠抓教師教育觀念更新和教學技能提升，在課改實踐中狠抓高效課堂建設和學生自主學習，教研組經(jīng)常開展集體磨課和專題研討活動，學校經(jīng)常組織校內(nèi)公開課、觀摩課、示范課活動，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺，4名教師在全縣教學技能大賽上獲獎，2名青年教師獲得市級教學能手稱號，2名教師獲得縣級教學能手稱號。積極鼓勵教師申報小課題研究，我校承擔市級小課題研究3個，縣級小課題研究5個,已全部結(jié)題。同時，開展鎮(zhèn)內(nèi)送教到校和兄弟學校交流學習活動，請優(yōu)秀支教教師靳詩慧到關(guān)廟小學講授示范課，與毛壩中學、城關(guān)鎮(zhèn)中心學校開展聯(lián)片教研和校際交流活動，每年安排九年級教師參加中考研討會，積極選派教師參加各類學科培訓會、觀摩研討會和賽教活動，帶領(lǐng)校委會成員到漢濱區(qū)河東學校參觀學習，為教師搭建交流學習的平臺，讓更多的青年教師快速成長為學校的教學骨干和中堅力量。

六、高效課堂

我校堅持實施以“課堂教學減負增效”為主題的校本研修活動，通過降低起點，全員參與，開展關(guān)門學、專家講、同伴助、推門聽、示范引、參賽淘、交流促等研修方式，從有效教學向高效課堂延伸，進一步優(yōu)化了課堂教學模式，創(chuàng)造了平等、公平和諧的課堂教學氛圍，進一步提升了教師駕馭課堂的能力，有效的激發(fā)了學生的學習興趣，開發(fā)了學生的學習潛能，大大提高了課堂教學效益。組織校內(nèi)公開課、觀摩課、示范課58次, 開展了有效教學課堂策略研討活動6次, 網(wǎng)絡曬課6人次，遴選了4名教師的示范課在聯(lián)片教研活動中進行交流，6名青年教師的優(yōu)質(zhì)課制作了錄課視頻,其中1名教師獲得縣級名師稱號。

七.教育經(jīng)費

我校嚴格執(zhí)行《紫陽縣中小學、幼兒園、教育單位財務管理規(guī)定》（紫財教字〔2014 〕331號）文件精神，嚴肅財經(jīng)紀律，加強學校財務管理，嚴格執(zhí)行“三審一簽”、大額審批、政府采購制度，實行學生資助資金和營養(yǎng)改善計劃資金專款專用，確保了專項資金的安全。嚴格執(zhí)行義務教育階段免費政策，沒有違規(guī)收費現(xiàn)象。堅持民主理財，實行季度財務公開，并為教職工辦理了工會互助醫(yī)療保險。

八.辦學條件

三年來，積極爭取主管局支持，投資近600萬元，拆除了3幢共990余平米的D級危房，新建了1441平米的教學樓、1381平米的綜合樓、100平米的水沖式廁所，改造了860平米的學生公寓和餐廳，改建了2600平米的運動場，安裝了體育健身器材，修建了圍墻，校門及附屬工程正在施工。中心學校安裝了專變，改善了用電質(zhì)量。積極爭取繞溪鎮(zhèn)在外成功人士賈學國先生的支持，為中心學校和關(guān)廟小學捐贈電腦及配套桌凳52套，多媒體2套，另外，通過市外事僑務辦牽線搭橋，捐贈的10套電腦已安裝到位用于教師集體辦公。經(jīng)過三年的建設，整個校園面積擴大了一倍，校園規(guī)劃布局合理，學校面貌煥然一新，實現(xiàn)教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對獨立，建設了15個功能部室，辦學條件得到了極大改善。

九.校園安全

學校安全穩(wěn)定，責任重于泰山。我們始終堅持“教育在先、預防為主”的方針，按照“一崗雙責”的要求，進一步夯實了安全責任，完善了校園安全管理制度和應急預案，落實了安全防范措施，加強了安全監(jiān)管和日常巡邏。狠抓學生安全教育，定期邀請高灘派出所、權(quán)河交警中隊和鎮(zhèn)司法所干警開展了法制安全教育報告會、“12.4法制進校園”活動、森林防火專題教育活動、防震逃生和火災應急避險逃生演練和校園安全知識競賽活動，學生的安全防范意識和自我保護能力不斷增強。近兩年，水痘和麻疹流行，我校及時采取宣傳教育、接種預防、晨檢午檢等措施，沒有發(fā)生校園傳染病例。由于認識到位，措施得力，我校未發(fā)生一起不安全事故。

十.教育質(zhì)量

學生思想品德素質(zhì)良好，學生操行合格率達到100%，文化課達到國家課程標準，學生綜合評價合格率100%。學生個性心理品質(zhì)良好，學習興趣、學習能力、學習成績明顯提高，探究意識、創(chuàng)新精神明顯增強，掌握了基本的體、音、美知識和基本技能，音樂學科測試合格率92%，美術(shù)學科測試率93%，體質(zhì)健康測試合格率96%。中考綜合評比連續(xù)四年位居全縣九年制學校第一，教育教學質(zhì)量得到了顯著提升，連續(xù)三年被縣委縣政府授予“教育體育工作先進集體”榮譽稱號，連續(xù)兩年被縣教育體育局評為“目標任務綜合考評先進單位”，并成功創(chuàng)建為縣級“文明校園”、“法治示范校園”和市級“無煙校園”。

對照《陜西省素質(zhì)教育督導評估316工程小學指標體系》，我校自評總分為1006分，為優(yōu)秀等次。

多年來，我校教師一直嚴重缺編，專任教師總數(shù)不足，學科結(jié)構(gòu)不合理，學校硬件與標準差距很大，屬于全縣九年制學校中基礎(chǔ)條件最差的薄弱學校。但全體教職員工堅守信念，恪盡職守，苦拼實干，無私奉獻，克服了很多無法想象的具體困難，在實施素質(zhì)教育工作中取得了一定的成績，學校管理、教育教學、校園環(huán)境建設和改善辦學條件等工作中都有顯著的發(fā)展。今后，我們將以本次督導評估為新的起點，團結(jié)一心，攻堅克難，銳意進取，開拓創(chuàng)新，推動學校工作再上新臺階。

謝謝大家。

第五篇：創(chuàng)建“合格學校”工作匯報材料

創(chuàng)建“合格學校”工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導、專家：

我校有幸成為XX2合格學校創(chuàng)建驗收對象之一，首先非常感謝上級領(lǐng)導對學校的厚愛與支持，并對今天來校驗收的各位領(lǐng)導及專家致以崇高的敬意。

坦坪中心學校始創(chuàng)于五十年代。學校規(guī)劃完整、布局合理，現(xiàn)有12個教學班，在校學生678人。專任教師33人，其中高級教師17人，一級教師14人，新招聘教師2人，黨員15人，大專以上學歷教師28人，學歷合格率為100%。校園面積12600平方米，綠化面積2600平方米，建筑面積4954平方米。

我校自申報“省義務教育合格學校”評估驗收以來，學校面貌更是發(fā)生了日新月異的變化，學校在各級領(lǐng)導的重視和支持下抓住機遇，高起點規(guī)劃校園建設，不斷改進學校辦學條件，提升學校品位！下面就本校合格學校創(chuàng)建工作向各位領(lǐng)導匯報如下：

一、辦學條件日新月異

近年來縣委、縣政府堅持把教育當作是發(fā)展之基，民生之依來抓，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，前幾年縣財政安排了117萬元為我校興建學生食堂宿舍。今年合格學校建設工程啟動，縣委、縣政府從實際出發(fā)，投入180多萬元為我校新建綜合樓，現(xiàn)工程正在緊張有序地施工，有望在今年12月交付使用，屆時我校的辦學條件將會得到全面的改善，各種功能室一應俱全。對于這一項為民辦實事的民心工程投入，縣委、縣政府做到了“三個優(yōu)先”，即預算優(yōu)先安排、經(jīng)費優(yōu)先籌措、資金優(yōu)先撥付。現(xiàn)今，我校占地12600平方米，教學樓、食堂、學校宿舍、圖書室、計算機室等用房布局合理、設施完善、使用方便。現(xiàn)有標準的籃球場2個、100米直跑道、200米的環(huán)形跑道各一條，指標均達到小學合格標準。體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、信息技術(shù)設施設備完善。學校藏書15000余冊，各學科教學儀器、音像教材配備齊全，每年用于增添此類設備的專項開支達萬元。

二、領(lǐng)導班子團結(jié)務實

學校領(lǐng)導班子由7人組成，平均年齡41歲，班子成員富有活力、凝聚力，戰(zhàn)斗力強。在班子建設中，我們本著“人能盡其才，才能稱其職”的原則合理調(diào)配人員，充分發(fā)揮教務處、總務處職能作用，各司其職，各負其責、團結(jié)奮進、協(xié)同發(fā)展，積極營造“嚴格搞管理，規(guī)矩干工作，盡心謀發(fā)展，公平待教師”的工作氛圍。在實踐中，嚴格實行了“周前匯報，周后總結(jié)”的規(guī)定。作為學校領(lǐng)導，我們對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學識，想干事、能干事，干成事；時刻牢記學校無小責，職工無小事，時時事事為職工，時時處處為學校，并制定了一系列科學化、規(guī)范化、精細化、人文化的管理制度，形成校長負責，黨員監(jiān)督、教代會參與的民主與法制管理體制。

三、教師隊伍素質(zhì)精良

我校把教師隊伍的建設作為工作的重點來抓，立足當前，放眼未來，用培結(jié)合，紅專并重。一是注重師德師風建設，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、《教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學習內(nèi)容，以每周例會、定期舉行的講座及節(jié)假日舉行的各種活動為載體，借黨員先進性教育之東風，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，通過大量細致的思想政治教育，近幾年來，我校無教師違反師德的現(xiàn)象，更沒有體罰或變相體罰學生等情況發(fā)生。二是注重教師教學能力的培養(yǎng)。我校教師的學歷合格率為100%，大專以上學歷占78.7%，小學高級教師占51.5%。學校經(jīng)常組織教師學習現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教學技能，廣大教師積極參與各項教育教學能力競賽，從XX年至今，教師和學生共有115人次分別獲縣、市、省、的各種獎勵。培養(yǎng)出10名市縣級骨干教師和一大批校級骨干教師。三是注重隊伍結(jié)構(gòu)整合，全面推進素質(zhì)教育。我校教師年齡結(jié)構(gòu)合理，形成了“老年教師當模范、中年教師做示范、青年教師合規(guī)范”的良好風氣。

四、學校管理效高質(zhì)優(yōu)

我校以教育改革為動力，創(chuàng)建科學的管理體系，創(chuàng)建適應素質(zhì)教育的科學的管理機制，構(gòu)建“德育為首，教學為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實行“重基礎(chǔ)、重能力、重實踐、重個性、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學原則，形成“優(yōu)良校風、優(yōu)質(zhì)教學、優(yōu)化個性，全面育人”的辦學特色，堅持面向全體學生，以人為本，以學生身心健康，全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，實踐能力和合作意識為重點，以學生主動、活潑學習為動力，達到使學生“會做人，會求知、能創(chuàng)新、健身心、有特長、出人才”的育人目標，學校建立適應素質(zhì)教育的科學的管理機制，形成以校長為核心領(lǐng)導班子，組成勤奮務識，廉潔高效、開拓進取的領(lǐng)導集體，群策群力，狠抓管理，依法治校，學校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學化、盤活人力資源，激發(fā)了教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學校辦學效益上新臺階。學校通過多種途徑努力，全體教師確立以人為本的管理思想，樹立學校的發(fā)展和學生的發(fā)展是學校一切工作的核心，并形成共識。

、德育工作管理。

學校堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設。學校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。針對新時期學生特點，我們加強學生心理研究，探索不同年齡、不同類型學生心理特點，全面安排德育工作內(nèi)容，建立更有時效性、針對性、科學性從而更具成效性。我們堅持把政治思想教育、社會主義榮辱觀教育和行為規(guī)范教育，培育優(yōu)良校風作為德育工作的重點，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡。

2、教師管理。

（1）制度管人。學校制定了《學校管理制度》、《教師獎懲辦法》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規(guī)范教師隊伍，獎懲分明，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性。

（2）活動育人。學校開展評選先進教育教學工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，個個爭優(yōu)的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進教師。

（3）培訓興人。學校將教師培訓納入正軌，培養(yǎng)教師的學習自學性，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質(zhì)。近幾年，我校已有多人參加了專升本的學習，有6人已取得本科學歷。加強校本培訓和上級舉辦的專業(yè)培訓，拓寬教師培訓渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近年來，先后安排10多名教師參加市級課改培訓，所有教師參加縣級課改培訓和班主任培訓，全員參加學校舉辦的校本培訓。

3、學生管理。

學校重視培養(yǎng)和調(diào)動學生的積極性和主動性，讓學生進行自我管理、自我教育、自我監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)典型及時表揚。強化安全工作。多年來，我們一直堅持“安全第一、預防為主”的方針，把安全工作作為教育工作的重中之中，狠抓三個“確保”，時刻繃緊安全弦。一是確保校舍安全；二是確保飲食安全；三是確保交通安全。我們狠抓制度建設，層層簽訂責狀，明確責任、確保措施到位。

4、教學管理。

（1）嚴格執(zhí)行國家《課程方案》開齊開全課程，上好音、體、美、勞、活動等課。本學期，教導處嚴格規(guī)范了常規(guī)管理檢查督導制度，以促進教師常規(guī)工作的高質(zhì)量開展。本學期，我們堅持落實每月常規(guī)檢查制度，每月教導處組織人員對教師的備課、作業(yè)、聽課等情況進行專項檢查，及時總結(jié)反饋，提出整改意見，不斷提高教師常規(guī)工作的質(zhì)量。

（2）做好幫輔工作。做好學困生的幫輔工作是提高教學質(zhì)量的又一舉措，平時我們加強了后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對象明確、內(nèi)容落實，輔導到位，記載詳盡，提高轉(zhuǎn)差實效。

（3）豐富各項活動。近幾年我們成立了乒乓、田徑、舞蹈、美術(shù)等興趣小組，利用休息時間開展活動，做到活動有方案、檢查有記錄、活動質(zhì)量高，豐富了學生的學習生活。

5、財務后勤管理

加強后勤保障，提升服務意識。提高后勤職工的服務意識，要求后勤職工將學生像自己子女一樣對待，耐心細致，微笑服務。抓好學校的財務管理，為學校當好家。一方面，我們嚴格執(zhí)行上級文件的收費標準，不亂收、多收學生一分錢；另一方面，我們?yōu)閷W校精打細算，將每一分錢用在刀刃上，保證了學校各項工作的正常開支。建立健全財產(chǎn)和校舍校產(chǎn)檔案，完善管理制度，各項管理有條有序。

五、學校辦學水平蒸蒸日上。

近幾年我們在防止學生輟學，保證學生在校鞏固率方面作出了很多的工作，學生入學率達100%以上。我們通過各種活動和教育學習，培養(yǎng)了學生良好的心理素質(zhì)，熱愛祖國，為祖國建設而努力學習的信念，學生的思想道德情操和精神面貌煥然一新，學生學習的主動性和學生熱情普遍提高，經(jīng)評定學生思想品德合格率達100%，學生講究學習方法，學習成績明顯提高，學生學業(yè)成績合格率達95%，同時學生的體態(tài)、機能都有良好的發(fā)展，體育達標率98%以上，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

存在問題和下一步努力方向：各位領(lǐng)導、專家在創(chuàng)建縣級合格小學的過程中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯源嬖诓簧賳栴}亟待解決。在工作中也還有許多隱性障礙：一是學校規(guī)模逐漸擴大，各種配套硬件還不夠完善，輔助用房尚緊缺，給學校的教育教學工作帶來了一定的影響；二是教改措施不力，家長的教育觀念同實施課程改革要求有較大差距，觀念轉(zhuǎn)變比較困難；三是教師年齡進一步老化，師資活力明顯不足。但我們深知：機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。在今后的歲月里，我校將以合格學校的建設為契機，振奮精神、堅定信心，迎難而上，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務能力，不斷充分和采納現(xiàn)代化教學設施和手段，提高我校的教育教學質(zhì)量，推動我校朝“管理科學化、條件現(xiàn)代化、育人全面化、質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進，努力把合格學校建設這項惠及廣大地方人民群眾的民心工程做好、做實。我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。

尊敬的各位領(lǐng)導、專家，成績代表過去，希望在于未來。建設省合格學校給我們添上了濃彩重墨的一筆，今天我們的學校，是教師學習成才的幸福家園，是學生快樂成長的和諧樂園！在此，衷心地希望各位領(lǐng)導、專家對我們的工作提出寶貴的意見，為我們的美好明天指明前進的方向。