第一篇：雷鋒式大學生群體在武昌工學院輩出

雷鋒式大學生群體在武昌工學院輩出

2012-10-18 08:52

在武昌工學院十周年校慶前夕，全國人大常委會副委員長、民革中央主席周鐵龍欣然題詞：“辦人民滿意的民辦大學。”這正是武昌工學院設立以來孜孜以求的理念和目標，在凝練“厚德、篤學、自強、求新”校訓時，就把“厚德”擺在首位。十年來，武昌工學院通過建立“三四五六七”大學生思想政治體系，將包括雷鋒精神在內的社會主義核心價值體系化為春雨，潤物細無聲地潤澤著大學生的心田；通過引導學生社團積極開展包括“雷鋒月”在內的大量有益活動，有力促進校園文化豐富多彩、健康向上、輻射周邊，著力打造雷鋒式群體品牌，涌現一批又一批雷鋒式大學生群體，在社會引起強烈反響。

一、危急之時組成的接力救人群體

危急之時組成的接力救人群體，是發生在2012年4月21日武昌工學院12名大學生接力救人過程中形成的雷鋒式大學生群體。團湖北省委書記朱厚倫聽取匯報后作出重要指示：“‘4?21’雷鋒式集體的先進事跡非常的感人，體現了‘90后’大學生助人為樂、無私奉獻的良好精神品質，是十分可貴的‘人梯精神’，也是長江大學學生舍己救人的‘人鏈精神’的再現，要大力加強宣傳和學習，深入挖掘先進典型的精神內涵，充分發揮先進典型的示范作用，用典型引導大學生健康成長，將大學生培養成為德才兼備的社會主義合格建設者和可靠接班人。”

937級臺階，是武漢東湖龍泉山主峰山頂到山腳的“距離”，也是48歲游客張治強“起死回生”的人生行程。2012年4月21日下午，張治強爬上龍泉山海拔232.5米的主峰，突然心臟病發。危急關頭，12名武昌工學院結伴春游的90后大學生挺身而出，想方設法呼救120，耗時40多分鐘937級臺階肩扛手抬接力，用擔架將張治強抬下了山，為搶救贏得寶貴時間，張治強終于轉危為安。

12名大學生接力救人事跡，楚天都市報、長江商報、長江日報、武漢晚報、武漢晨報、荊楚網、湖北電視臺、經視直播、武漢教育電視臺等地方新聞媒體整版、頭條、連篇累牘的報道后，中央電視臺、人民網、新華網、光明網、中國教育報等全國性新聞媒體也積極報道，一周內報道該感人事件的新聞多達200條，引起社會強烈反響，廣大讀者和網友熱議不斷：90后不缺責任和擔當。90后孩子們，相信你們會是社會的脊梁！

這群危急之時組成的接力救人大學生群體，不僅及時搶救了病危同胞，體現了當代大學生的關愛社會關愛他人的大愛，更重要的是在瞬間形成了戰斗集體，彰顯了當代大學生由較強凝聚力和較強戰斗力結成的大勇，更難得的是自身沒有發生傷亡，顯示了當代大學生適應惡劣環境或緊急狀況下的大智，正如其輔導員老師肖莉姣所講，他們這樣做并不意外，這個班凝聚力很強。她介紹說，武昌工學院計算機網絡技術專業2010級班只有20名學生，年齡最大的不到22歲，最小的18歲，均為90后，但他們平時上課、校內外集體活動表現優異；班長羅俊俊剛上完黨校，和其他學生互幫互學，共同進步，全班學生有很強的集體榮譽感。團省委副書記胡勇政表示，他被這群可愛的90后大學生深深感動。這群大學生身上閃耀著強烈的責任心和樂于助人的精神，折射出90后青年人的精神風貌，具有示范表率作用。近年來，我省先進青年事跡不斷涌現，這批90后大學生是我省“大學生群星現象”又一個生動的例子。武昌工學院黨委授予12名同學接力救人集體和羅俊俊、張志文、萬俊、吳文攀、陳凱、李波、嚴陽、吳阿敏、樊倩（女）、吳艷（女）、蔣芬（女）、王亞慧（女）等12名同學“武昌工學院雷鋒式大學生群體”、“武昌工學院雷鋒式大學生”榮譽稱號。二、八年堅持免費的義務助學群體

在湖北高校，有一個學生社團經常受邀兄弟院校學生社團傳經送寶，連續三年獲得武漢地區公益行動優秀團體榮譽稱號。今年又被團省委、省學聯評為2010-2011年度湖北省優秀學生社團和優秀社團干部。

這個學生社團，就是武昌工學院義務助學社，以“奉獻愛心，義務助學”為宗旨，學習實踐雷鋒精神成常態，8年屆屆接力，堅持免費輔導困難家庭孩子學習，累計長達11.5萬個小時，按武漢市家教報酬每小時平均30元計算，相當于助學捐資350萬元之巨。

2004年12月的一天傍晚，義務助學社的創始人和首任社長李新銳偶然得知，學校附近鄔家墩、八坦路的菜販、拾荒人員、灌煤氣工的孩子的學習沒人管，有些孩子因成績不好而不愿意上課。李新銳打算召集一些同學，為貧困家庭的孩子免費輔導功課。于是義務助學社應運而生。

廣大社員義務助學，選擇貧困家庭孩子進行幫助，不收任何費用，這是建社的初衷，更是是長期以來堅持的根本宗旨。他們秉承一樣的信念，風雨無阻，樂此不彼，屆屆接力。其實，助學社員中還是有相當一部分家庭經濟也比較困難，但他們說，既然加入義務助學社，就要一樣免費輔導困難家庭孩子。至于自身家庭困難，作為一個當代大學生，完全可以通過其他途徑解決。金石為開挽回一“網癮少年”。田A田B是一對龍鳳胎，他們父母親以辦早餐攤為生。田A是家里的乖乖女，學習很優秀。但是弟弟田B卻很淘氣。才上初二，卻瘋狂的迷上了電腦。由于沒有得到較好的心理疏導，他不僅有嚴重的厭學心里，而且產生了輟學的想法。助學社員王超，第一次上門光是談心聊天就花了兩個小時，漸漸的田B接受了這個大男孩，非常聽王超的話，終于戒掉了癮，學習也有所起色，父親也對這個孩子重拾了信心。

從來不輕易說一個“不”字。第二屆社員周俊義務輔導貧困學生嚴超3年。一次，周俊腎結石發作，連續幾天到省人民醫院輸液，但輸完液后就往小孩家里趕。一天，周俊臉色蒼白，疼的厲害時就用手掐腰，咬著牙不做聲。嚴師傅一家后來聽說此事，感動不已。第六屆社員袁佩，助學對象原屬于八坦路區，但是由于拆遷搬家至喬木灣村，考慮到這個孩子已經助學很長時間，袁佩決定犧牲自己的時間堅持為小孩助學。每次別的社員助學兩個小時，她卻至少需要四個小時，僅來回的路上便要花去兩個多小時。由于白沙洲大道正在改造，晴天一身灰，雨天一身泥，一年來無論刮風下雨她都沒有說一個“不”字。

創建一套助學“新”機制。近些年來，義務助學社創新改進機制，每月組織一次助學調查，交流成功經驗，探討輔導疑難。寒暑假，同學們一般都離校回家。為了解決輔導空擋，離校的義務助學社社員們則形成了一個慣例，他們不約而同地通過打電話、發短信、寫信等方式與助學學生保持經常聯系，督促他們做好作業，有疑難問題及時解答，獲得學生和家長的交口稱贊。一些老社員退社后仍然堅持義務助學，為了解決這個問題，義務助學社在老社員中成立了社友會，做好傳幫帶。一個人的力量是有限的，偶爾做一件好事也是容易的。但是集合一群志趣相投的伙伴，堅持8年傳承則是一個奇跡，震撼不已：義務助學貧困學生近400人次，達11.5萬多個小時；參與人數從不到30人發展到200多人，累計900多人，風雨兼程、愛心接力8年，不收受學生和家長一分錢費用和饋贈。另外，該社還開展了許多陽光愛心等公益行動，如2008年為四川汶川地震災區籌集善款8000多元，榮獲湖北紅十字會頒發的榮譽證書。

三、覆蓋全校各系的志愿者群體

武昌工學院青年志愿者協會，簡稱青協，以“奉獻、友愛、互助、進步”為原則，以“發揚雷鋒精神、發揚武昌工學院優良作風和優良傳統”為宗旨，由志愿從事社會公益、社會服務事業大學生組成的校園公益團體，是武漢青年志愿者協會會員單位，也是在全校覆蓋面最廣（各系都組建有分會）、人數最多（常年保持2000人規模）、影響最大（經常在校內外開展各種公益活動）的學生社團之一，土木、原經管等青協多次獲得湖北省慈善總會、荊楚愛心聯盟等授予的各種榮譽，會計青協則榮獲“益暖中華”谷歌杯第四屆中國大學生公益創意大賽全國優勝團隊榮譽稱號。

一是積極組織或參加陽光義賣活動。四川汶川大地震發生后，土木、會計、經管等系青協，與武漢晚報聯手開展“支持汶川，陽光義賣”活動，為災區重建貢獻力量。近年來，土木、會計、經管等系青協，先后組織參加了荊楚愛心聯盟組織的為挽救患重度腦癱患者小建文生命 “大手拉小手，陪著建文一起走”義賣、以愛心幫助“空巢”老人義賣等陽光義賣活動，受到社會普遍好評。二是是積極組織或參與公益募捐活動。2008年5月8日，土木青協舉辦了第一次對外大型活動——為十堰市竹山縣文峰鄉募捐衣物活動，活動共籌集舊衣物上千件，取得了巨大成功，引起了楚天都市報的關注。近年來，各系青協組織或參加了為大頭娃娃潔潔“一元錢一份愛心”募捐、武漢同濟醫院愛心學校募捐、對受經濟危機影響失業的農民工子女“湖北2009暖心行動”愛心募捐等活動，一次又一次將愛心和善款及時送到受捐者或其家屬的手中，讓他們充分感受到莘莘學子的愛心和社會的溫暖。

三是積極組織或參與公益捐書活動。2009年11月，與湖北省慈善總會及各大高校一起舉辦了“愛心零距離，書香傳天下”大型公益捐書活動，在武漢五大社區共募集兩千多本書籍。12月，在校內開展了捐書活動，將募集的600余本書籍全部送往仙桃市羊豐中心小學孩子們的手中。2011年11月在又校內舉行了為山區貧困孩子“陽光募集——書香天下” 愛心捐書公益活動，讓農村孩子，特別是邊遠山區的孩子又多了一本書可讀、可看，滿足他們在成長過程中學習知識的需要。

四是積極組織或參加環保環衛活動。倡導環保，更好地愛護、保護我們美好的家園。近年來，原經管青協與湖北安潔公司共同舉辦了“武漢南崛起，環保我先行“大型環保公益活動。2011年11月，土木、會計青協的付強、劉歆韻、楊柳、黃思4名同學入選由環境保護部會同全國人大環資委、全國政協人資環委、國家發展與改革委、科技部、教育部、共青團中央、全國婦聯等部委共同發起，環境保護部宣傳教育中心和中國青年志愿者協會共同承辦，聯合國環境規劃署等單位提供支持的全民環境宣傳教育項目-“千名青年環境友好使者行動”，被“千名青年環境友好使者行動”組委會授予 “青年環境友好使者”證書（湖北省共選出51名優秀志愿者成為2011“千名青年環境友好使者”）。2012年，在雷鋒月活動中，土木、原經管、會計等青協以學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神為主題，組織了校園櫥窗清潔和社區義務打掃活動，及時清潔、美化了校園。

五是積極組織或參加公益植樹活動。各系青協組織會員和學生積極在學校附近、武漢周邊開展植樹綠化活動。2012年3月,土木、會計、語言、信息系青年志愿者，又來到漢陽新農植樹，積少成多地綠化第二個故鄉。

六是積極組織參加慰問服務孤兒院、養老院活動，為孤兒、老人送去歡樂和溫暖，彰顯了當代大學生志愿者的敬老愛幼之情

第二篇：武昌工學院晨曦之聲廣播臺

武昌工學院晨曦之聲廣播臺

有一種聲音，響起在每天的中午和黃昏，有這樣一群人忙碌在校園的春夏秋冬。

有這樣一個團體活躍在校園，我們的天空。武昌工學院晨曦之聲校園廣播臺，武昌工學院晨曦之聲廣播臺隸屬于院團委宣傳部，成立于2003年11月初，我們的口號是“聲音與你同享，晨曦與你共成長”。現由播音部、采編部、外聯宣傳部部門組成。我們用采編播一體化的節目制作方式，使節目內容豐富多彩。新聞、時事、娛樂、文化、體育等節目讓你及時全面、深入地了解各方面信息。法律、英語、讀書三類節目開闊你的視野；還有音樂、影視、飲食、校園生活等娛樂休閑節目，讓你在緊張的學習之余放松一下心情，每天我們將在中午和下午的黃金時間，準時與你相約。

校廣播臺作為學校宣傳喉舌，有著“準確把握輿論導向，積極宣傳上級工作，豐富校園文化生活，全心全意為廣大師生服務”的辦臺宗旨。廣播站是學校進行宣傳工作的一個重要窗口，是對學生進行德育教育的一塊重要陣地，也是加強校園文化建設的一項重要內容。一個好的校園廣播站就是一座聯系學校和學生的橋梁，也是一條團結全體同學感情的紐帶。在院領導的支持下和黨委宣傳部的關懷下，經過學子們的不懈努力，現在已成為具有一定規模，由專業指導老師及四十余名經過嚴格挑選的學生組成的院級團體。

現武昌工學院晨曦之聲廣播臺的音響覆蓋全校各個角落,自去年新圖書館建成之后,后面也全部裝上了音響。另外,我們還與外校的廣播臺之

間保持著良好的關系,并在彼此臺慶的時候互錄祝詞。武昌工學院廣播臺一共有十檔節目，包含新聞、娛樂、體育、文化、休閑等于一體，本著豐富大學生日常生活的宗旨，充分發揮廣播的作用，傳遞正能量，目前的晨曦之聲廣播臺已然成為本校學生不可或缺的一部分。

目前，我臺下設播音部，編輯部，文宣部三個常規部門。

播音部：是離大家最近的一個部門，主要負責臺內日常的播音工作，把無聲的文字變成動聽的聲音，通過電波傳遞給大家，讓大家收聽到好聽的節目。

編輯部：節目的核心部門。主要負責臺內日常節目的編排與審核。編輯部成員曾說，只要大家喜歡文字，喜歡我們的節目，我們就很快樂。文宣部：廣播臺的綜合部門。下設有影視組，技術組，外聯組與網絡組。俗語云，各路精英難會首，而這里將是各路精英的相逢搖籃。晨曦之聲廣播臺經過幾年的發展在不斷壯大，吸納了更多愛播音愛文字的學子，他們在這里用聲音傳遞能量，用文字訴說情感。武昌工學院晨曦之聲廣播臺一共有五個板塊。

第一版塊：新聞；第二版塊：文學；第三版塊：娛樂；第四版塊：信息。我們的廣播站一個星期有10多檔不同的節目，輪流在中午播出。內容很豐富，包括文學欣賞、時事快訊、流行音樂、樂活時尚、校內風云人物訪談、體育節目、歷史節目、旅游節目等等，每檔節目播出之前不僅會播出當天的氣溫和時事資訊，還有每天的點歌節目，方便同學們傳遞祝福。另外還不定期地插播一些學習方法介紹，學校有什么大事，比如迎新說辭、大型運動會、辯論會，還可以作現場采訪，然后放錄音，甚至可以作現場直播。

節目簡介：周一中午《七日縱橫》講述新聞資訊，晚上《樂活時間》教你養生健康生活方式及生活小竅門；周二中午《光影流年》為你推薦最新最受好評的電影，晚上《微了個博》帶你微博沖浪；周三中午《子午書簡》為你介紹各類好書，晚上《on the way》為你介紹旅游好去處；周四中午《音樂留聲機》帶你的耳朵去旅行，晚上《每周佳譚》帶你走進校園風云人物的世界，一覽風云人物的風采；周五中午《娛樂新天地》帶你八卦娛樂圈，晚上《體育無極限》帶你走進體育的世界。

另外，我臺已在不斷完善自己的節目體系，已推出10檔精品節目，在每天的中午和晚上2個休息時段不重復式的播出。其中互動節目《每周佳譚》深入人心，獲得全院師生的一致好評。

在走過的10年風雨歷程中，一屆又一屆的廣播員發揮出自己的奉獻精神和對廣播的無限熱愛，為校園廣播的茁壯成長打下了堅實的基礎。其中2013年播音部主播易星榮獲湖北省好聲音獎，晨曦之聲廣播臺榮獲好聲音最佳組織獎。

晨曦之聲廣播臺是擁有一支由專職教師和40余名學生組成的隊伍。，廣播站大一成員占總人數比例的50%。我們廣播臺按照每周一次例會的原則，對上周節目進行總結，對下周節目進行收集策劃。播音部所有的主播上崗之前會進行為期倆個月的播音培訓，后期也會不間斷的進行培訓，另外臺長也會定期檢查播音質量及稿件質量。編輯部所有成員也是經過層層篩選，選出最合適的人選負責稿件編輯，其編輯質量及能力也是一流。編輯培訓的稿件也是經過審查合格才能讓其外播。我們會確

保每一次的稿件水平及播音質量。

我們所有工作人員都有一定的經驗和能力。我們廣播臺在每次的運動會、迎新晚會、演講比賽都有相應的優先權利。一批又一批熱愛廣播工作的同學為校園廣播工作傾注了心血，使校園廣播始終朝氣蓬勃，生機盎然，也共同營造了“溫暖如家”的武昌工學院廣播臺文化。廣播臺曾獲得“最佳校園媒體”等獎項。同時，廣播臺的每一位學生在采、編、播工作中，能力也得到鍛煉和提高，他們活躍在校內外的各個舞臺，不僅成為各大舞臺的主持人，也在校內外各項比賽中屢屢獲獎，廣播臺不僅成為學生施展才能的舞臺，也搭建了學生全面成長的平臺。

我們廣播臺有專門的指導老師，老師會定期給我們開會，進行培訓，提出新的建議和要求，指導規劃未來發展方向，使得廣播站越辦越好。同時，我們擁有獨立的工作室和播音設備，可以大大提高播音質量，更好的廣大師生服務。一直以來，對于跟外界的交流也并未間斷，我們進常參加各種播音比賽、征文比賽并且榮譽很多，得到了廣大專業人士的認可和好評。我們廣播站有每年一次的臺慶活動，再次本校的大學生活動中心，所有經費由我們自己拉贊助產生，并且節目質量堪比迎新晚會，可謂盛大空前，由此充分體現了我們的組織能力。

廣播站是一個以介紹新聞時事、名家著作、科普知識、體育賽事等并且奉送悠揚音樂的綜藝社團，致力于拓寬同學們的視野，豐富師生們的校園生活，為大家帶來優質的聽覺盛宴，讓大家在緊張忙碌的學習生活中享受清新愉悅而放松的氣氛。我們廣播的不是文字，而是獨特的實外生活！

廣播臺創立以來，本著以優質的節目為學院廣大師生服務，豐富校園生活的宗旨，一直致力于不斷提高節目質量，用活潑新鮮、充實多樣的節目為同學們的校園生活增添了收獲和樂趣，成為武昌工學院一個優秀的傳媒組織。2011年10月以來，廣播臺又進行了一次改革，對節目名稱、節目內容和節目播放時間作了比較大的調整。改革以后廣播臺的節目編排更加合理，內容更加多樣，能夠更好地為同學們的生活服務。廣播臺每年會定期舉辦有關語言的比賽活動，境內生和境外生都可參加，以豐富校園生活，提高同學們的漢語技能。同時廣播臺會在重大節日期間推出特別節目和相關的活動，此外，我臺在今年十一月底也將舉行十周年臺慶。

至此，我不在獨自前行！

第三篇：雷鋒式大學生申報材料.doc

雷鋒式大學生申報材料

XX，男，湖南省衡陽縣人，團員，湖南理工學院信息與通信工程學院自動化專業11級二班。

有這樣的衣服畫面深深的存在我腦際，小學的學校大門立著一雷鋒的石碑，胸前飄著紅領巾，專注地聽著老師在給我們講述雷鋒的故事，他的樂于助人和無私奉獻精神深深地感動著我。因此，我一直以雷鋒同志為自己的學習榜樣，努力幫助有需要幫助的人。升入中學，我秉著為老師同學服務的態度，擔任了班長及學生會會長，開展了許多學雷鋒活動，組織了去敬老院的志愿服務活動。在敬老院里，在替孤寡老人打掃完宿舍，一起聊天，孤寡欣慰的眼神至今依然讓我難以忘懷，并堅定了我繼續從事志愿服務的決心。此外，我還參加了學校里組織的清潔校園的活動。升入大學，我積極參加了學校的各項活動，曾帶領社團成員去敬老院參加給老人送溫暖活動活動。現依然是岳陽市紅十字會中心血站志愿者，經常做一些志愿活動，這讓我的大學生活多了別人不曾有過的快樂。在2013年3月5日毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表50周年紀念日時，為進一步弘揚雷鋒精神，普及“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務理念，我組織了班級同學到云夢廣場清潔。

“學習雷鋒，以雷鋒精神為榜樣”，自己理解的雷鋒精神應該是盡心盡力做好每件事，絕不可顧此失彼。作為學生干部的我在保證班級工作有條不紊進行同時，也未忘記作為一名學生的要務，就是應該努力學習，到以后回報社會。并且帶動更多的人加入到學習雷鋒精神的行列中來，為社會和諧奉獻出自己的微薄之力。個人認為，學習雷鋒不應僅僅局限于一兩次的活動當中，而是在生活中的每個細節，都是時刻刻牢記雷鋒精神，身為學生的我們比起對社會有突出貢獻的人，自己做的只能稱為理所應當。雷鋒精神是與中國社會主義建設時期形成的，之后被發揚光大，并滲透于社會各個角落，雷鋒精神在其時代的實質為忠于共產主義和社會主義事業，毫不利己專門利人，全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限為人民服務中去。作為中華民族傳統美德的體現，作為當代青年，新時代接班人的我們更應學習并將其發揚光大，雖力量有限，但將以飽滿熱情投身之中。XX

信息學院自動化11—2BF

第四篇：雷鋒式大學生申報材料

雷鋒式大學生 申 報 材 料

院

系：****** 班

級：******

申報時間：2013年2月27日

團總支蓋章：

***申報材料

我是*********班的******，我為能夠參加本次“雷鋒式大學生”的評選感到無比的榮幸與驕傲。過去的一年中，在我和班級同學的共同努力下，我班團支部獲得校“十佳團支部”稱號，我個人獲得“****”、“****”、“****”等稱號。在上大學之前，我就在心中播下了成為一名青年志愿者的種子，所以大一剛入學不久我就報名參加了青年志愿者聯合會，由于工作表現積極、突出，現承擔我院*******一職。

雷鋒精神是中華民族傳統美德與社會主義精神、共產主義精神最完美的結合，雷鋒的一言一行，一舉一動，所表現出的是一個革命戰士、共產黨人為實現共產主義偉大理想而奮斗的精神，永遠值得我們當代大學生去追尋、學習。作為*****，雷鋒的愛崗敬業、無私奉獻精神始終是我時刻牢記并積極實踐的做事準則。作為一名光榮的青年志愿者，我不曾忘記也不會忘記雷鋒同志全心全意為人民服務的無私偉大。在擔任青年志愿者聯合會*********和*****期間，我身體力行向雷鋒同志看齊，參加并組織了一系列的學雷鋒志愿活動。

活動一：**敬老院關愛老人志愿服務活動

在聯合會里，去敬老院看望老人是一項常規性活動。2011年11月的一個周末，我參加了聯合會組織的進**敬老院志愿服務活動。在敬老院里，在替老爺爺打掃完宿舍后，我破天荒地拿起了指甲剪，有模有樣地為老爺爺清理了過長的指甲。那是我第一次為長輩剪指甲，剪指甲時的緊張與擔心，剪完后的喜悅與溫馨，以及老爺爺欣慰的眼神至今依然讓我難以忘懷，并堅定了我繼續從事志愿服務的決心。除了參加志愿服務，作為*****，我還帶領班級同學開展服務他人的公益活動，如春季流行病預防知識宣傳活動、組織同學為山區孩子捐衣物等。這一系列的活動讓初入大學的我時刻感受到愛的溫暖與馨香，讓我的大學生活從一開始就充滿了活力與激情。

活動二：志愿服務隊迎新活動

步入大二，首先迎來的志愿服務就是迎接大一新生。在聯合會的統一部署下，我們幾百名志愿者迎接學弟學妹的工作分工明確、有條不紊，贏得了新生和家長的一致好評。校門口、小道上、咨詢臺前，你或許看到，忙碌的身影里，有一個人，個頭不高，但熱情不遜色于任何人，那個人就是我。

活動三：**市第十屆運動會志愿服務

2012年10月，**市迎來了第十屆運動會。出于對我校教育教學質量的充分肯定，運動會開幕式志愿服務的重任交到了我校青年志愿者的身上，而我，在知道這一消息后，主動申請擔當了小分隊隊長一職。我被分到的區域是距離主門最遠的13區，那兒雖然人員流動少，卻要從外圍繞整個體育場半圈來回搬運物品，而搬運的物品里有一個較重的東西---水，所以任務較繁重。盡管如此，在我們15名志愿者的共同努力下，我們搬運物品的任務沒有拖沓，更沒有沒完成，甚至還幫助臨近區域的小分隊提前完成了任務。除了搬運物品，我們還完成了開幕式開始前引導人群、維護體育館器械的任務。參加完這次志愿服務，不僅鍛煉了我的溝通能力和協調能力，還在實踐中再一次感受到作為志愿者服務他人、奉獻社會的快樂，我想，我可以驕傲地對別人說，我曾經服務過**市運動會！我自豪！

12月，我們校園里迎來了一股清新的氣息，校團委號召全校師生行動起來，開展“揚雷鋒精神，展基層活力”的學雷鋒活動。我很榮幸帶領我們服務隊與全校師生一起學雷鋒、做雷鋒。

活動四：參觀史來賀紀念館

劉莊的史來賀紀念館是一個展現共產黨人全心全意為人民服務的愛國主義教育基地，所以它必然成為我們大學生提升個人思想道德素質的必然去處。所以在2012年12月初，我和服務隊的志愿者們一起到了那里，一起回顧了一個老共產黨人投身鄉土的偉大一生，一起領略了一個老書記無怨無悔為鄉民服務的光輝旅程。

活動五：志愿者長期承包院系值日區清掃工作

在校學生處的統一安排下，2012年11月、12月，我校各院系開始了在各自院系值日區清理小廣告活動。我們*****出于統一安排的需要，將這個任務交給了我們志愿者服務隊。11月、12月整整兩個月，東區E1-16所有宿舍樓，在我和28名志愿者們分7批次輪流開展清掃的努力下，時間安排和值日區分工合理有序，值日區時刻保持著干凈整潔。這不僅得到了生活在那兒的同學們的認可，還得到了校領導的贊許—我院清理小廣告工作被全校通報表揚。

活動六：院學雷鋒辯論賽

開展活動要求形式多樣，在本次學雷鋒活動中，我帶領服務隊策劃以辯論賽的形式宣傳和發揚雷鋒精神。2012年12月中旬，在院團總支的指導下，協同院學生會學習部，我們組織院2012級全體學生參加了以“雷鋒精神在今天”為主題的辯論賽。辯論賽持續了整整2周時間，整個過程中雖然出現許多不足，但是從比賽布告的擬寫到后勤服務保障，再到頒獎設計，從辯論賽的前期準備到中期比賽協調，再到后期的決賽組織，事無巨細，我都積極參與了進去，力求盡善盡美。最后辯論賽的成功也表明，我的努力與付出是有回報的。我的回報就是，本次辯論賽既豐富了大一新生的日常學習生活，又提高了他們的綜合素質，還達到了宣揚和學習雷鋒精神的目的。

在這一年多的大學生活里，我喜歡用嶄新的飽滿的姿態去面對每一次挑戰。于我而言，大學絕不是安逸享受的地方，大學的生活絕不是頹廢懶散、彷徨度日，我要在這里獲得成長，在這里取得通往未來成功大道的門票。我衷心地希望我的工作和努力能夠得到校領導的認可。我也會繼續堅持一貫的作風，努力做好一名合格的學生干部，更會努力做好一名合格的當代大學生。

申請人：*** 2013年2月27日

第五篇：做雷鋒式的大學生

作雷鋒式的大學生

風不倦的流過，夾走眾多渴望駐足的歲月。閃爍的年華，輕少的時間??我們慢慢成長，我們漸漸懂得??

懂得總有一種精神讓你為之震撼；總有一種情懷讓你淚流滿面；總有一種行為讓你敬佩不已；總有一個人讓你尊敬仰慕并要向他看齊??他，就是雷鋒。他就是雷鋒出差一千里，好事做了一火車的主人公；他就是撫順市建設街小學和本溪路的輔導員；他就是雨天背著孩子過河的好心人；他就是帶著火車頭帽子的叔叔??他就是感動了激勵了無數人的雷鋒！談起雷鋒，說起雷鋒，太多美好久違的東西悄然而至，仿佛是一束明媚的陽光，在照耀大地的同時，溫暖了每一個人的心房；仿佛是一滴清澈的泉水，在冰釋冬雪的同時，滋潤了每一個干渴的心靈；又仿佛是一陣溫柔的輕風，在撫摸著臉龐的同時，打開了久閉不開的心門。隨著時間的流逝，他的偉大行為升華成一種美好，定格成一種永恒。不得不說，他影響了太多的人，幫助了太多的人；不得不說，世界因他而美麗；不得不說，他是好心人的代名詞，他是善良的象征!

驀地發現這個世界是如此美好，如此祥和。腦海里突然間閃現出了一個瘦弱的形象，在風雪里，在酷暑里蹬著三輪車。他就是2011年感動中國人物的白芳禮老人，“他用破舊的三輪車踏出了中國人的善良與無私，他用瘦弱的脊梁挑起了莘莘學子的希望，他用真誠無怨的笑臉綻放東方的明媚的未來”。其實，跟雷鋒叔叔，跟白爺爺一樣的人還有很多，比如鞍鋼的郭明義，比如許許多多的默默無聞的人。這個世界不是缺少需要幫助的人，而是缺少向他們一樣盡心盡力幫助別人的偉大的人群。

我們難以想象沒有他們，世界會是什么樣子的，我想，花一定不會開的鮮艷，水一定不會流的順暢，你，我不會像現在一樣無憂無慮。對于我一個大學生而言，在感動與敬佩之余，有一種沖動，一種必須化為行動的沖動，就是做個雷鋒式的大學生。

作個雷鋒式的大學生，不需要太多的理由與借口，不需要太多的豪言壯志，太多的例子向我們訴說，太多的行為讓我們動容。當我們在寒冷的冬天坐在暖和的空調旁邊，想想那些正在無家可歸，身穿薄衣的那些大山里的窮苦人們，我們是不是應該為他們做點什么；當我們衣食無憂時，看看班級里附近地每天連吃飯都是問題的那些同學們，我們是不是該做些什么；當我們在馬路上，在公車上，看到老人孩子我們是不是該為他們做些什么。這些看似老生常談，看似輕而易舉，看似過時老舊，卻不會隨著信息一樣被淘汰。向雷鋒一樣，做雷鋒式的大學生，我們何時做都不晚。

跟老人相比，我們是年輕健康的；跟貧苦人民相比，我們是優越富足的；跟初中文憑的那些人我們是知識淵博的。不言而喻，我們是這個時代的脊梁，我們有能力而且必須利用這個能力去作一個雷鋒一樣的大學生。

做雷鋒式的大學生，像蠟燭默默付出，不求回報。

做雷鋒式的大學生，像粉筆靜靜奉獻，只求心安。

做雷鋒式的大學生，向雷鋒一樣，一樣，助人為樂；一樣，默默無聞。全心全力。努力打造完美的青春。