第一篇：中國工業設計教育存在的問題

中國工業設計教育存在的問題

經過20余年的發展，中國的工業設計教育在數量上和質量上都有了長足的發展，取得了一定的成績。工業設計專業培養的人才活躍在國民經濟的各個領域，工業設計專業的學生在國際各種設計大賽中也頻頻獲獎。目前，經教育部批準的本科工業設計專業共219個，不包藝術設計專業中設置的工業設計方向。工業設計專業的設置呈現多樣化趨勢，美術院校、工科院校、綜合大學、農林院校、師范院校都有設置，在院校內部，既有單獨設立的工業設計系，也有設立在建筑學院、藝術學院、設計學院、機械學院之下的工業設計系或專業。近年來不少院校獲得了設計藝術學的碩士及博士學位授予權，設計教育的完整體系初步建立。工業設計專業每年畢業的學生達一萬余人。從畢業生的數量上來看，能基本滿足國民經濟發展的要求。但實際上，由于不少工業設計專業是擴招后爆炸式地發展起來的，專業教學水平不高，畢業生難以勝任工業設計師的工作，導致部分工業設計專業畢業生就業困難，只能從事其他職業。另一方面，早些年畢業的設計人員存在知識和能力老化的問題，有必要建立終身教育的機制，提供為他們繼續教育的機會。

由于現代工業設計教育在我國的歷史較短，與國際先進水平相比還有較大的差距，存在的問題主要有：

1、教育思想和方法不完備

工業設計專業在我國還是一個新興的專業，絕大部分專業是在近10年內建立起來的，還有相當一些專業甚至是在2000年以后建立起來的。由于辦學時間短，很多專業還處在草創和探索階段，無暇顧及專業教學思想體系的研究，教學方法沿用傳統的老師講、學生聽的灌輸式、家長式方式，缺乏啟發式，研究式的教學，忽視培養學生的發現、分析和解決問題的能力和自學能力。即使是一些辦學較早的專業，對于本專業教學改革的理論研究也不夠深入。

2、師資隊伍建設嚴重滯后

高等教育擴招以后，工業設計專業以爆炸式的速度發展，導致專業教學的師資嚴重不足，學歷層次、知識結構不合理。部分教師由繪畫、工藝美術和工程圖學、機械、材料等專業改行，缺乏工業設計的實踐和全面系統訓練，盡管有高職稱、高學歷，但從事新專業教學工作的能力尚顯不足。一些專業教師是剛畢業的本科生和研究生，既缺乏市場、工程等知識和實踐經驗，也缺乏教學方面的經驗。在市場經濟沖擊下、一些專業教師的敬業精神、職業道德和自我提高意識淡薄。教師知識單一，有待更新、充實、提高。

3、課程體系和教學內容有待完善

我國的工業設計教育課程體系尚不完善，由于課程的內涵、目標不清，教師上課隨意性大大，課程名稱不規范，因人設課，盲目隨意增減課程的現象還依然存在。

4、教學質量有待提高

專業教學質量不高的主要原因有：①教學內容陳舊，不少課程內容多年不變，已不能適應時代的發展；②專業知識面太窄，適應性不夠；③輕理論重技能；④專業與基礎脫節；⑤設計藝術與科技脫節，科技知識不足；⑥重課程效果，輕綜合性的能力訓練；⑦辦學條件有待改善，大多數工業設計專業由于投入不足，專業書籍缺乏，工作室太小，設備簡陋，計算機及現代多媒體設備不足，遠不能適應現代教學、科研的需要。

5、教學科學管理較弱

現在設計藝術專業普遍強調專業特點而缺乏科學規范的教學管理。有的教師上課放任自流）養成學生自由散漫。教師打分隨意性大、感情用事現象普遍存在，教學文件（大綱、計劃、教材等）不全，科學規范的管理是學風建設和教學質量的保證。

6、人才培養模式單一

工業設計專業的辦學模式缺乏創造性和特色，專業教學定位和教學目標趨同。盡管不同專業的生源各異，辦學條件、辦學歷史、辦學所依托或服務的產業不同，但教學體系、課程設置、專業導向卻大致一樣，導致工業設計人才培養模式單一，不能滿足社會對于設計人才的多元化需求。

第二篇：工業設計專業教育存在的幾點問題

工業設計專業教育存在的幾點問題

陳希川

（西安工程科技學院 機電工程學院，陜西 西安 710048）

摘要：文中重點分析了目前工業設計專業教育體系中存在的一些問題，專業培養目標不明確，教學理念有偏差，課程體系不健全，專業教材缺乏，從教人員素質拓展偏低以及教學軟硬件設施匱乏等幾方面出現的問題進行分析，提出相應的改革措施和建議。關鍵字：培養目標，教學理念；課程體系；設計教材，專業教育

改革開放后，特別是進入20世紀90年代以來，我國工業設計學科教育取得了很大的發展，為社會培養出一批優秀的設計人才。但是，我國工業設計專業起步晚，教育體系很不完善，處于“百家爭鳴”階段，和國外相比，還有一定的差距，對中國的工業設計教育界來說還是一個任重道遠的探索旅程。

1、專業培養目標不明確

在培養過程中，每個學校都有自己的探索教學模式，在對本專業的培養目標上，只是進行簡單的闡述，概括性過于寬泛，比如：視覺產達設計的主干學科是廣告學和藝術學，環境設計的主干學科是建筑工程、園藝學和藝術學。而僅僅開設一兩門視覺傳達設計和環境設計課程，很難實現培養目標。

2、教學理念的認識不完善

工業設計專業具有很強的獨立性和特殊性，所以在教學方面就不應該用以前的條條框框約束它，要有自己的特色教育規定和模式。而在對專業設置中同時具有理工和藝術的雙重專業設置，并且在教學中都沿襲了自身的慣性，所以在教學中存在顧此失彼，相互之間缺乏必要的交流和溝通，教學內容和形式上各自為政，不能很好把握“功能”與“形式”之間的關系，導致很多學校的辦學質量不高。雖然現在正在提出“藝工結合”，但是怎樣去結合，很是缺乏相關的從教人員，所以我們現在急缺一種統一的具有權威的符合中國國情的整體教育方針政策。

3、教學課程體系不健全

目前的工業設計課程之間缺乏內在聯系，不能形成系統教學模式，缺少綜合技能訓練，學生無法掌握系統的設計方法和程序，現行的基礎課不能為專業設計提供依托。沒有明確的提綱和標準，缺少融會和貫通。很多學校仍然采用以往典型的設計教學模式——“三段式”，即造型基礎、設計基礎、專業設計三大塊的教學模式。這種教學模式實質上是藝術與技術的簡單疊加，那么這種課程機械相加的教學，結果藝術仍為藝術，技術也仍是技術，工業設計專業學科的系統性和綜合性根本無法形成，這是以割裂設計學科的有機綜合性為代價的一種完整性。

另外，現有課程雖然涉及的領域寬廣，但是缺乏深度。存在這種問題的原因，一是沒有足夠的課時來滿足教學，應該以必要的基礎課程和實踐課程為核心，以方向性專業工程技術課為結構，用日常性選修和學術知識講座的形式進行完善；二是主次不分明。工業設計廣泛的包容性，以及其與廣告、包裝、展示等設計的交叉性，需要工業設計教育立足于產品設計，來建立完整的教學體系，這樣教學目標才能明確。

4、專業系列性教材極度缺乏

目前的情況，工業設計專業課程找不到一本權威性專業性教材，在教學中，該有把理工

類與藝術類、理性與感性結合的教材告訴我們如何發展設計思維和培養設計理念。

許多尤為重要的專業課程教材存在諸多問題：

材料課程：多采用機械類專業教材，缺少實用價值和與設計相關的共識，缺少新科技材料工藝的介紹，缺少實境教學，多有機械專業教師任課，缺少與工業設計專業的相關性。

計算機輔助工業設計：以軟件應用為主要教學內容，缺乏具有專業指導性的教材，教學課時也相當不夠，導致學生在學習中只能靠自學，走彎路而達不到教學效果，影響后期的作品效果。

模型制作：缺少閱讀性材料，如模型雜志，制作工藝性的刊物，學生的模型作業和畢業設計模型多由企業和專門模型公司制作，喪失了教學效果，且學生動手能力差。

實習：對此應該受到足夠的重視，建立企業的信息資料庫，定期進行溝通，學習知名企業的辦廠經驗，設計應用管理理念。有條件的話最好自辦企業或小型制作坊，并進行跨專業合作，如與經管系一起進行市場策劃與推廣，創立設計市場。

設計理論：設計文化過于博大精深，單憑一兩門課來進行根本不可能達到預期效果，應該滲透于各門課程教學中。如設計方法學和邏輯思維方法學都應該作為專業教育的優勢顯現出來。

認知與消費心理：這也是非常重要的一個教學環節，脫離市場就意味著閉門造車。機械制圖：工業設計專業教學重點應該教授閱讀生產需要的尺寸結構和裝配技術圖紙，向建筑工程制圖學習，操作根偉規范模塊。

視頻與多媒體制作：沒有視頻處理軟件課程的開設，部分院校開設網頁制作課程，但是課程知識與專業脫離關系，不能有效為專業服務。

工程技術：目前幾乎為空白，設計不能只停留在理論上，需要相應的設施設備技術的整合，需要一整套的體系制度。

5、教師隊伍的素質參差不齊

教師的職責不僅僅是教授學生文化知識，更要教會他們如何做人。現有教師的知識結構和學歷層次不盡合理。國內開設工業設計課程初期，任課教師多由其他專業轉行過來，都帶有本身原有的教學理念，而后大學的盲目擴招使師資嚴重不足，一名教師往往同時任好幾門課，致使教學質量受到很大影響。大部分教師都缺少工業設計的實踐經驗，教學中是從書本到書本，只講原理，影響教學質量。只有單一知識背景的教師無法勝任目前進行的綜合化設計教育的要求。那么，任課教師就應該不斷地拓寬知識面，并在實踐中不斷提高綜合性設計與教學能力，使自己具有相應的專業素養，具有多學科知識與跨學科的綜合與理解能力。學校也盡量創造相應的條件培養專業教師，如進修，進企業實習等。在不同院校、不同學科間的教師進行廣泛的交流與研討，相互協作、取長補短、雙向合作，這樣才能增強自身活力，改善知識水平和素質，還可以解決年齡結構、學歷結構、職稱結構方面存在的客觀問題，完善工業設計教學、設計及科研體系。

6、軟硬件設施匱乏

專業的整體教學設施也直接關系到教學質量，雖然很多院校的教學設施比較不錯，但是仍然存在很大的問題，尤其擴招后的許多院校，實驗室仍是簡單的手工作坊，有的甚至實驗室都沒有。面對眾多的學生，薄弱的教學、實驗、實習條件不堪重負。

7、教學模式要求過于死板

工業設計教學不應該按照如機械類課程那樣的要求進行，應該具有自己的特色，如：手繪課程，就不應該要求學生正襟危坐，鴉雀無聲，不能隨意走動；產品設計課程中，不能禁止學生交頭接耳，設計不是一個人的設計，需要團體合作，綜合大家的意見和觀點。幾乎每

個院校都存在教學檢查組或者巡視組，而他們的要求模式全校所有專業都相同，不能搞特殊化，這樣既阻礙了教師在教學過程中的靈活性，對于工業設計專業課來說，每天在工業設計界都發生天翻地覆的變化，教授過程中肯定需要更新知識，跟隨設計的發展，但是檢查過程中必須按照規定的內容規定的模式進行教學，沒有給與教師的自主教授權。

8、結束語

總之，我國的工業設計教育任重道遠，因為學生的質量和素質直接關系到將來的工業設計師質量，也就關系我國設計事業的發展，所以對于工業設計教育的研究與探索，也就成為高校教育改革的當務之急。工業設計教育的發展人需要繼續探索、豐富和完善，為培養具有全面素質的綜合性設計人才，我們需要與各位同行共同努力，來提高我國工業設計教育水平。

參考文獻：

[1] 楊向東.當代工業設計教育縱橫談[M].北京：機械工業出版社，2005.[2] 李亮之.世界工業設計史潮[M].中國輕工業出版社，2001，1（1）.[3] 李震.多元化的中國工業設計教育[M].哈爾濱：哈爾濱工業大學出版社，2006.[4] 孫遠波.藝術與科學技術的融合——論工業設計專業的工程技術基礎教育[J].北京：北京理工大學學報：社會科學版，2004（6）.[5] 吳國強.漫步設計思維——工業設計綜合化教學模式設計思維探究[J].美術與設計，2005（1）.

第三篇：中國商品交易所存在問題

一些地區為推進權益（如股權、產權等）和商品市場發展，陸續批準設立了一些從事產權交易、文化藝術品交易和大宗商品中遠期交易等各種類型的交易場所

證券和期貨交易更是具有特殊的金融屬性和風險屬性

建立由證監會牽頭，有關部門參加的“清理整頓各類交易場所部際聯席會議”（以下簡稱聯席會議）制度.對經國務院或國務院金融管理部門批準設立從事金融產品交易的交易場所，由國務院金融管理部門負責日常監管。其他交易場所均由省級人民政府按照屬地管理原則負責監管

不得將任何權益拆分為均等份額公開發行，不得采取集中競價、做市商等集中交易方式進行交易；不得將權益按照標準化交易單位持續掛牌交易，任何投資者買入后賣出或賣出后買入同一交易品種的時間間隔不得少于5個交易日；權益持有人累計不得超過200人。

不得以集中競價、電子撮合、匿名交易、做市商等集中交易方式進行標準化合約交易。

（清整聯辦〔2015〕7號）

中央宣傳部、國家網信辦、高法院、高檢院、發展改革委、科技部、工業和信息化部、公安部、財政部、國土資源部、環境保護部、農業部、商務部、文化部、人民銀行、國資委、工商總局、新聞出版廣電總局、林業局、知識產權局、法制辦、銀監會、保監會辦公廳（辦公室、秘書局、秘書行政司）：

為貫徹落實《國務院關于清理整頓各類交易場所切實防范金融風險的決定》（國發〔2011〕38號）、《國務院辦公廳關于清理整頓各類交易場所的實施意見》（國辦發〔2012〕37號）的規定，做好貴金屬類交易場所（包括專營和兼營貴金屬交易的場所）整頓規范工作，清理整頓各類交易場所部際聯席會議有關成員單位和相關部門商定，聯合開展貴金屬類交易場所專項整治工作，現將《貴金屬類交易場所專項整治工作安排》予以印發，請各單位按照職責分工抓好落實。

清理整頓各類交易場所部際聯席會議辦公室

（中國證監會辦公廳代章）

2015年8月20日

貴金屬類交易場所專項整治工作安排

按照清理整頓各類交易場所部際聯席會議（以下簡稱聯席會議）統一部署，各省（區、市）人民政府于2014年7至9月組織有關部門開展了各類交易場所現場檢查。檢查發現，經過清理整頓，多數交易場所能夠依法合規經營，發揮服務實體經濟的功能作用，但一些商品類交易場所存在違規行為死灰復燃問題，其中貴金屬類交易場所（包括專營和兼營貴金屬交易的場所）違規情形尤為嚴重。2015年以來，針對貴金屬等大宗商品類交易場所的信訪投訴劇增，反映出貴金屬類交易場所的整改規范進展遲緩。為有效遏制貴金屬類交易場所違規行為，防范金融風險，維護社會穩定，聯席會議有關成員單位和相關部門商定，聯合開展貴金屬類交易場所專項整治工作。專項整治的具體措施與職責分工如下：

一、指導和督促媒體加強自我管理，履行社會責任，維護社會公信力，不為違法違規交易行為提供任何信息服務。切實加強輿論引導，營造良好氛圍環境。（中央宣傳部）

二、協調從事廣告聯盟業務的互聯網企業以及主要網站、論壇停止為貴金屬類交易場所/ 4

及其會員、代理商、居間商進行廣告宣傳、業務推廣、行情發布、信息發布。督導各網絡媒體加強審發環節管理，不與未取得證券期貨業務資格的機構開展涉及證券期貨活動的商業合作，不為其提供證券期貨業務類廣告宣傳、信息發布等服務。協調提供搜索服務和即時通信、社交網絡工具的互聯網企業，在社會公眾搜索、使用某些敏感詞時，向其提示風險。（國家網信辦）

三、叫停除國務院或國務院金融管理部門批準設立的交易場所、依法設立的商業銀行等金融機構以及專門從事貴金屬經營的實體店以外的各類交易平臺通過電視臺、電臺、報紙、期刊等媒體進行的貴金屬廣告宣傳、行情發布等推廣活動，包括交易平臺會員、代理商、居間商的貴金屬宣傳推廣活動。（新聞出版廣電總局）

四、加強廣告監管，依法打擊違法違規貴金屬交易廣告，加大違法廣告曝光力度，凈化廣告市場。（工商總局）

五、督促鄭大信息技術有限公司、北京金網安泰信息技術有限公司、北京時力科技有限公司、杭州高達軟件系統有限公司、恒生電子股份有限公司等企業所在地軟件產業主管部門采取約談等方式，要求上述公司認真清理自查已有交易軟件產品，對不符合國發〔2011〕38號、國辦發〔2012〕37號文件規定的，堅決從快予以整改完善。要求交易軟件提供商進一步加強自律，對違反規定的有關企業依法予以處理。（工業和信息化部）

六、督促銀行等金融機構、第三方支付機構落實國發〔2011〕38號、國辦發〔2012〕37號文件要求，不為違規交易場所提供開戶、托管、資金劃轉、代理買賣、支付清算、投資咨詢等服務。（人民銀行、銀監會）

七、部署查處一批貴金屬類交易場所涉嫌經濟犯罪案件。嚴厲打擊利用互聯網等渠道進行非法經營、詐騙等嚴重擾亂市場秩序、破壞社會穩定的違法犯罪活動，依法嚴懲違法犯罪分子，并適時曝光典型案例。（公安部）

八、指導各地商務主管部門加強對白銀等貴金屬（黃金除外）現貨市場的行業管理，要求貴金屬類交易場所回歸現貨市場。貫徹落實《商品現貨市場交易特別規定（試行）》，做好全國商品現貨市場的規劃、信息、統計等行業管理工作，引導商品現貨市場規范發展。（商務部）

九、在牽頭擬訂或審查全國或區域性改革方案、發展規劃時，充分關注清理整頓有關政策，有關表述要與國辦發〔2012〕37號文件關于設立交易場所應當“統籌規劃、合理布局、審慎審批”的要求相一致，指導各地盡量依托現有交易平臺開展相關業務。（發展改革委）

十、配合有關部門研究推進證券期貨交易場所以外的其他交易場所監管立法工作，規范有關權益和商品交易活動，明確違法違規行為的法律責任等事項，逐步健全交易場所監管法規體系。（法制辦）

十一、做好聯席會議辦公室各項日常工作，與各單位積極溝通協調，推動專項整治工作有序進行。同時，督促各地政府落實屬地管理責任，完善長效管理機制，促進各類交易場所規范健康發展。（證監會）

大宗商品電子交易的現貨交易模式，與商品期貨交易模式的高度同質化問題，一直以來都成為我國大宗商品現貨電子交易市場，屢犯政策禁忌，并至今仍在不斷地被政策、法規“清理整頓”的主要誘因之一。

交易市場發展中存在的問題

隨著近年來國內各類大宗商品電子交易市場的快速發展，原本客觀存在的一些問題和風險也逐漸暴露出來。時至今日，筆者為您總結了大宗商品電子交易市場在發展中所暴露的主/ 4

要問題。

1、缺乏規范的法律、法規市場監管主體不明確

大宗商品電子交易市場在交易模式、風險控制、結算方式等方面，均效仿了期貨的相關機制，但卻缺乏類似《期貨交易管理條例》等具有法律效應的管理辦法來規范，準入門檻甚至低于傳統市場，風險承擔與其經營規模明顯不匹配。

此外，大宗商品電子交易市場缺乏統一的監管主體，政出多門。因此，多數情況下交易所本身具有較大的特權，隨意性較大，沒有能對市場行為實施有效監管的第三方。另外，還包括風險管理機制缺失。

2、對現貨市場的認識存在誤區

大宗商品現貨市場應該以服務大宗商品現貨生產及貿易流通為經營目的，然而，由于其采用的交易機制與期貨交易存在諸多相同之處，使得大宗商品電子交易被很多人稱為“準期貨”、“類期貨”，再加之很多市場管理者、經營者，還在經營過程中“有意誤導”。這些誤區、誤導，導致無論是投資者、還是市場的經營者，在市場運行過程中均未重視電子交易市場聯系現貨、服務現貨的特點，投資者甚至無法了解到期貨市場和電子交易市場的區別，而市場經營者則有意或無意地利用這一誤解以獲取大量盈利。

3、部分偽“非營利”模式導致市場存在利益糾葛。

現貨交易所雖然是非營利性機構，但還是有部分大宗商品交易市場為了追求贏利，放松了對市場會員的監督管理，降低了對交易者的硬性約束，鼓勵投機，造成了市場高成交、低交割，以及欺詐行為等問題的層出不窮。

這7家交易所分別是：天津貴金屬交易所、江蘇大圓銀泰貴金屬現貨電子交易市場、浙江新華大宗商品交易中心、遼寧東北亞貴金屬交易所、北京大宗商品交易所、北京石油交易所、深圳石油化工交易所。

在此之前，北京大宗商品交易所將現貨白銀等八個交易品種停開新倉，26日起現貨電子交易業務停止交易商開戶。遼寧東北亞貴金屬交易所（下稱東交所）從26日起逐步提高貴金屬品種保證金至100%，停止建立新倉，并于11月16日強制平倉和下線，停止開展貴金屬交易業務，未來轉型為金融資產交易所。

10月30日，深圳石油化工交易所（下稱深油所）發布公告表示，包括“前海油10”等交易品種將陸續提高保證金，并自11月19日起停止創建新訂單，11月30日所有交易品種正式下線。

“保證金比例提高到100%，等于是沒有了杠桿，停止開倉、開戶也就等同于暫時關門了。”一位大宗商品現貨電子交易資深市場人士告訴界面新聞。

商務部尚未批準任何一家交易市場從事原油、成品油交易，而這些交易的實質是打著現貨交易名義進行電子期貨交易。

信訪投訴對象主要有天津貴金屬交易所、江蘇大圓銀泰貴金屬現貨電子交易市場、浙江新華大宗商品交易中心、遼寧東北亞貴金屬交易所、北京大宗商品交易所、北京石油交易所、深圳石油化工交易所等。

投資者反映的問題主要有“交易場所及會員機構、代理商開展違規交易”、“欺騙誤導消費者”、“操縱市場”、“部分地方政府及其有關部門不作為”等。

在這位資深市場人士看來，“在下發38號文（《國務院關于清理整頓各類交易場所切實防范金融風險的決定》）（國發[2011]38號）之后，各地確實關停了一批交易所，不過在這之后又迅速反彈，數量較整頓之前增加了五六倍。”他說，38號文確定了屬地管理的原則之后，/ 4

審批監管權力下放，這使得交易所的審批監管出現了各地為政的局面，權力下放后徹底失控，整頓進行了四年，現在嚴格按照“38號文”規定來檢查的話，沒有一家符合規定。/ 4

第四篇：中國工業設計綜述

中國工業設計的現狀

提綱

著名科學家楊振寧博士指出：“21世紀將是工業設計世紀，一個不重視工業設計的國家將是落伍者。”綜觀國際市場的熱門產品，都是設計新穎、使用方便、品牌獨特的優質產品，無一不閃爍著工業設

計的火花。

學號：011201

21專業：工業造型設計

姓名：暢航

前言

工業設計是一門隨著現代工業的興起而產生的以工業產品設計為主要研究對象的學科。從市場潮流，人的需要到提出設計構思方案，除了解決技術與材料的問題，還要研究內部結構與功能、使用習慣與方法、生產工藝的選用，節約原材料與降低成本、外觀設計與色彩、包裝與運輸，直到如何推向市場銷售等問題。有機地將技術與藝術、科學與美學、適用與美觀等方面統一在現代工業產品設計上，設計中尋求和解決人一產品一環境一社會的和諧、統一與協調，除去某種產品系列中不符合人的使用目的的因素，以滿足消費者的需求。

關鍵詞：工業設計、現代工業、專業。

正文

這個時代是體現個性消費的時代，運用豐富的色彩，美妙的曲線，獨特的造型，新奇的構造方式和使用方法，較濃的個性化色彩，激發起人們的情感反應，達到影響人、感染人和使人易于接受的目的。這個時代是一個以消費者為導向的時代，而工業設計正是企業和消費者之間的紐帶。在這樣的時代里，工業設計師的貢獻度與存在價值將因為對消費者滿意度的影響日益擴大而水漲船高。工業設計，作為一種創新的手段，不僅在過去的時代中深遠的影響和推動了社會的發展，而且在新的世紀中，也必將和其他領域一同攜手，為人類共同創造更加高效、舒適、安全、健康的生活。

工業設計專業在國際上已有近百年歷史，而在國內最早由湖南大學開辦本專業也是在20世紀70年代以后。因而，工業設計專業在國內還是一個非常年輕的專業。目前，國內開辦工業設計專業的約400所大專院校大致可分兩類，一類是藝術類院校，另一類是理工科大學或綜合性大學，而后者占了所有這些院校的絕大多數。可見，理工科大學是我國工業設計教育的主要力量。

隨著我國經濟的發展和加入WTO，工業設計已經成為一個欣欣向榮的朝陽專業，具有廣闊的市場和就業前景。

資料顯示，我國工業設計強校東北大學較的熱門專業：04年工業設計專業的就業率達到100%。其他各大高校工業設計專業的就業率也普遍較好，表現出了這個專業廣闊的市場和就業前景。但是，眾多接近100%的數據在我眼里非但不能使人信服，反而，不由的引發我去發現一些更深層次的調查。隨這資料的積累，一些事實出現在我眼前，其中最讓我警醒的就是一篇介紹山東省藝術考生就業現狀的文章，下面是我對原文的簡略引用：

2005年山東省本科共錄取192270人，其中藝術類錄取42462人，占到五分之一。與此同時，藝術生就業不容樂觀，2005年藝術生就業率不足50%，藝術生如何就業已經成為一個社會問題。

仔細分析這篇報道，不難發現，這不僅僅是山東省藝術生的問題，而是我們整個藝術與設計領域的現狀，也是乃至我們工業設計專業的現狀。現在千軍萬馬擠獨木橋，設計在中國人眼中升溫，設計被認為又是一條發財之路，大批人如潮水般涌入，各種各樣的高校大專培訓班開設了工業設計這門專業或課程。單從人

數上面，我們這個專業的競爭局面可想而知。但與設計人員增多的速度不相稱的是當今對設計人才的需求并不如前些年所預料的那么緊缺，現在中國對工業設計的認識還不夠深入，有我們用武之地的只有少數大中城市，一些中小城市我們根本無法施展，況且中國還有很大一部分生產商生產的東西粗制濫造毫無設計成分在其中，或者僅僅進行了很低級很簡單的設計，產品不追求美觀，種種使得我們的就業面也很窄。現在工業設計畢業生主要想向電子產業涉足，但是這些產業對設計人才的需求沒有明顯逐年遞增，而是平緩的大約每年5%，這遠遠低于投入涉及領域的學生們。

并且在當今外界的影響下，學設計的學生常將自己置身尊位，一心只想找一份回報高.體面.高尚的工作，不能將自己心態調整好，找一份能發揮自己所長的工作，這樣導致某些用人單位門庭若市，另外一些單位卻無人可用。同時我們應該看到隨著大學生的逐年增多，大學教育不再是精英教育而成為一種大眾教育，作為學生，是把自己當成大眾還是精英，是否全身心投入自己的專業的學習，能否在接受教育的這段時間努力使自己成為一名精英，也決定著我們將來就業的成敗。也就是說在大學階段的學習的重要性不可忽視，一分稱心的工作要求我們是大眾中的佼佼者，用人單位選擇的是會帶來經濟上的效益的求職者，我們現在就要衡量一下究竟自己可以創造些什么價值。作為涉及領域的學生，除了自己的專業課外，增加和擴展自己的知識.能力.水平也是很重要的，與基礎學科相比，我們有更多機會做兼職，其實完全可以利用兼職的優勢，多培養動手能力，為就業鋪路，并在將來工作中可能出現的轉行中提供豐富知識和經驗積累；增加和擴展自己的知識.能力.水平也是我們大學生與大專或培訓班競爭的最有力武器。

總結

現如今工業設計專業在國內還是一個非常年輕剛剛起步的專業，還未能引起足夠的重視，在目前多人才少崗位的情形下，就業前景較為緊張，競爭較為激烈。但是我們應該看的到隨著我國經濟的發展和加入WTO，隨著我國現代工業的不斷進步，隨著我國人民生活水平的提高，我國的工業設計將會越來越受重視，將會具有廣闊的市場和就業前景。

參考文獻：李樂山 《工業設計心理學》 高等教育出版社 2004.1何人可 《工業設計史》 北京理工大學出版社 2003丁玉蘭 《人機工程學》北京理工大學出版社2003.1簡召全 《工業設計方法學》北京理工大學出版社 2000.3趙得成 《產品造型設計-從形態的概念設計到實現》2010.2趙農 《設計概論》陜西人民美術出版社2000.8王昭 《工業設計專業英語》北京理工大學出版社 2003.6許或青 《綠色設計》北京理工大學出版社 2007.5

9廖國偉 《藝術與審美的文化闡釋》中國社會科學出版社

10姚文放 《當代審美文化批判》山東文藝出版社

第五篇：中國物業管理存在的問題

1．體制問題

從體制上考察我國兩萬余家物業管理企業，80%以上的是國有體制；如果我們再從物業管理企業產生的來源來分析，全國有70%以上屬于房地產開發商自辦的企業，20%屬于房管所或后勤單位改制，只有10%屬于產權自主型的物業管理企業。

2．法律法規滯后，體系不完善。

我國物業管理行業的立法明顯滯后：20年的時間，沒有國家級行業法規可以遵循。在退而求其次的情況下，國內第一部地方性物業法規《深圳經濟特區住宅區物業管理條例》的出臺時間是1994年，而深圳成立第一家物業管理公司的時間是1981年，中間有13年是法規空白期。

3．政府職能的問題

（1）．政企沒有完全分開，企業無法獨立運作。

（2）．政府職能錯位或越位，政府仍習慣于對企業經營活動直接干預。

（3）．管理層、管理部門過多，物業管理手續繁雜，往往一個小區的物業企業要應付20多個部門的檢查管理。

4．市場化程度不高。

（1）．物業管理項目的獲取大多是暗箱操作，市場競爭機制還未真正形成。

（2）．市場化程度不高還表現在物業管理的價格管理體制與運行機制上。

5、物管企業規模小，難以發揮綜合優勢。物業管理企業規模小,難以發揮群體優勢,而且絕大多數企業存在著經濟效益差,虧損嚴重等問題。

6、物管企業經營的風險問題

7、物業管理從業者的素質問題。物業管理行業從業者素質偏低，管理服務不到位。

原因：

1．政府方面

（1）由于以前物業管理作為房地產業的一個售后服務部門，沒能引起有關部門的重視，以及物業管理涉及部門過多，因而導致物業管理法規制定不及時不完善。

（2）由于受傳統計劃經濟觀念的影響以及出于本部門自身利益考慮，政企沒能真正分開，而且政府對企業干預過多，缺少服務意識。

（3）對物業管理的宏觀管理目標不明確，是進行分業經營還是分業與聯合經營共存，是強（4）物業管理作為一個新興行業，政府沒有出臺相應的扶持政策，導致物業管理過分依賴于開發商，難以真正獨立出來。

2．企業方面

（1）沒有建立起真正的現代企業制度，產權不明，權責不清，不能獨立經營運作。

（2）發展方向不明確，限于現實情況，只能以副補主和靠開發商補貼，導致物業管理服務質量難以提高，形成不計成本的惡性競爭，對整個行業造成傷害。

（3）由于法規不完善，經營風險意識不強，導致物業管理收益與風險極不對稱，一件官司往往就會毀掉一個企業。

（4）由于物業管理在國內尚屬新興行業，缺少完善規范的教育培訓體系，許多從業人員都是“半路出家”，導致物業管理的服務質量不盡如人意。

3．社會方面

（1）由于大多數消費者剛從計劃經濟的福利中走出來，缺乏對物業管理的消費意識，還在懷念過去的“免費午餐”。

（2）業主法制意識淡薄，加之法規不完善，業主只一味強調權利而忽視相應的義務。

（3）社會關注程度不夠，許多媒體只是關注所謂的新聞賣點，一有糾紛就紛紛對物業公司（4）行業協會還沒有完全發揮其應有的作用。

對策：

（一）政府方面

1、物業管理重在立法

（1）從物業管理業務來看：

一是建立房屋及維修管理的法律、法規、規章。

二是建立設備設施管理法律、法規及規章。

三是建立環境衛生管理的法律、法規及規章。

四是建立保安保衛、消防管理的法律、法規及規章。

（2）從市場主體來看，還應建立物業管理行業管理辦法、物業管理企業管理辦法、業主委員會管理辦法等。通過這些法律法規、規章及辦法的制定與施行，使物業管理的管理、服務、經營、收費等各方面各環節做到依法管理和運作。

2、政府職能的轉變

（1）政府和企業一定要徹底分開。政府要加強服務意識，為廣大企業營造良好的發展環境，提供宏觀的政策支持與引導。

（2）減少管理部門和管理層次，加強物業管理相關各部門之間的協調運作，實施科學管理。

（3）要建立物業管理市場準入制度。

3、加強物業管理市場的培育，鼓勵房地產開發、房地產管理分業經營。

（1）限制開發商盲目組建自己的物業管理公司。

（2）鼓勵開發商從社會上聘請那些經過實踐被業主認可的物業管理公司來進行專業化的管理。

（3）鼓勵通過招投標等方式公開選聘物業管理公司，引進競爭機制，促使物業管理行業朝高度市場化方向發展。

（二）企業方面

物業管理企業建立現代企業制度，是加入WTO后參與物業管理行業國際競爭的必然要求。要按照“產權明晰、權責明確、政企分開、管理科學”的要求，對物管企業實行規范的公司制改革。

（三）社會方面

1．物業管理協會應積極有效的發揮作用。

2．要逐步提高物業管理從業人員的素質，多種渠道、多種形式培養人才，為物業管理持續發展提供人才資源。

3．社會公眾應客觀公正的看待物業管理這一新興行業，加深對這一行業的了解并對這一行業的作用充分重視。

4．新聞媒體應了解物業管理行業的政策法規和行業特點，深切體會物業管理行業的酸、甜、苦、辣，加深對物業管理行業的了解、同情和支持，從而進行正面的引導，使業主對物業管理有一個深入地認識，促使業主形成正確的物業管理消費觀念。

5．廣大業主應更新觀念，順應我國房地產體制改革與發展的大趨勢，增強對物業管理重要性的認識和對物業管理消費的認同感。