不斷重視和加強女干部隊伍能力的建設

各位領導、各位同事：

知識改變命運，創新造就未來。在新時期，新的形勢給我們廣大女干部帶來的不僅是一次偉大的變革、一次良好的機遇，也帶來了嚴峻的挑戰。實踐證明，面對大變革、大發展的時代，加強女干部隊伍能力建設迫在眉睫，尤其是創新能力的培養更為重要。女干部唯有創新才有出路，唯有創新才有發展，唯有創新才能突破傳統理念、行為的束縛，才能盡快實現超越自我的升華。那么，如何才能鋪就女干部的創新之路呢？

要樹立終身學習的理念。當今世界，科學進步日新月異，知識更新空前加快，有許多新情況需要熟悉，有許多新知識需要學習，有許多新領域需要探索。據有關資料研究表明：2000年產生的知識總量，相當于前30年產生的知識量的總和；到2020年，知識的總量是現在的3-4倍；到2050年，目前的知識總量僅占那時知識的1%。因此，加強學習對于我們每個人來說，都是一項非常重要、非常緊迫的任務。女干部是普通女性中的佼佼者，身處領導改革開放和經濟建設的重要崗位，要為實踐“三個代表”，全面建設小康社會作貢獻，尤其要在學習上起模范帶頭作用，牢固確立終身學習的理念，以學習來打牢創新基礎，博求新知，做到學習工作化，工作學習化，使學習成為一種興趣，一種習慣，一種精神需求，一種生活方式，這樣才能培養創新的底氣，提高預測能力、應變能力和創新能力，努力做到關注變數，胸中有數，增加勝數。當然，在學習的過程中，我們也要清醒地認識到，新形勢下真正意義上的學習，已不再只是為了吸收知識、獲得信息或掌握技能，而是通過學習塑造自我、完善自我、創新自我，變被動接受客觀知識為主動提高自身素質，不唯書，不唯上，有效地將學習行為轉化為創造行為，從而扎實樹立起與社會發展相一致的思維觀念和創新能力。

要構建“知行合一”的教育機制。人們常說：“巧媳婦難為無米之炊”。創新型的決策可決不是盲目的、隨心所欲的，它必須建立在對實踐經驗的積累、對實際情況客觀正確的分析，以及對社會科學、領導科學和統籌學的綜合運用上。作為管理干部的組織人事部門，要依據國家政策，結合地方實際，努力構建起女干部學以致用的有效教育機制。既要有重點地強化專業技能培訓，以培養緊缺專業、新型專業人才為突破口，不斷增強女干部的專業特質，努力培養“又紅又專”的專家型女干部；也要有計劃地分期分批組織各類研討型培訓，不斷提高女干部的崗位任職能力，努力培養具有過硬組織協調能力的智能型女干部；還要有組織地通過下派交流、掛職鍛煉等多種方式，加強有潛力的女干部的崗位實踐鍛煉，努力培養具有多崗位實踐經驗和能力水平的復合型女干部。與此同時，還要針對女性特點，加強以自尊、自信、自立、自強為主要內容的“四自”精神教育和心理素質教育，著力培養女干部勇敢、堅韌、豁達、向上的品格和積極健康的心態，使她們不斷更新知識結構、擴大知識存量、提高創新能力、獲取發展機會，使她們面對復雜局面和挑戰性強的工作具有迎難而上的勇氣和泰山壓頂不彎腰的氣概。

要提供“巾幗建功”的創業舞臺。高爾基有句名言：“如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術”。這就告訴我們學習不能只停留在模仿的層次上，必須轉化為創新的動力。婦聯是女干部的娘家，應致力于強化女干部的橫向聯系，引導女干部通過交流互補，實現創新成果的轉化和傳播；充分發揮自身優勢，當好黨組織培養選拔女干部的參謀助手。根據女干部的知識體系和專業結構特征，對一些創新能力較強的女干部，要敢于放手，委以重任，給她一個展示自我的空間和舞臺，讓她們在工作中培養自信和魄力，讓她們動腦想事，放膽做事，敢于拍板，真正實現思維能力和思維方式從封閉型向開放型、片面型向多面型、單向型向多向型、常規型向跳躍型的轉變，使她們的思維能力和創新能力在得到提高的同時，努力實現自我價值的增值。當然，創新是一個“摸著石頭過河”的過程，難免會走彎路、遇坎坷。這就要求建立一套合理的容錯機制，允許女干部在一定的限度范圍內改正錯誤，繼續創新，切不可因為“一著不慎”，而武斷地宣判“滿盤皆輸”，要努力為女干部創造一個相對寬松的創新環境。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。作為新一代的女干部，我們要高揚創新的旗幟，用學習夯實創新根基，用知識鋪就創新道路，用創新提升工作效率，以女干部獨特的性別魅力、性格魅力和人格魅力來提升自己與時俱進的創新能力，為構建實力耒陽和諧耒陽，開拓進取，扎實工作，為把耒陽建設得更加亮麗輝煌而貢獻自己的青春年華！