主導產業論文：圍繞主導產業

開展品牌培訓

摘要：品牌培訓工作是貫徹落實教育部“新型農民培訓聯系點“工作要求和省、市農村成人教育“五項行動“工作部署的重要舉措，也是全縣成人教育效勞新農村建設工作的具體表達，積極打造新型農民培訓品牌，增強培訓的針對性和有效性，培養有文化、懂技術、會經營的新型農民是我們農村成人教育工作的重中之重。

關鍵詞：主導產業；品牌培訓；實踐；探索

去年以來，我鎮以?寶應縣新型農民品牌培訓工程創立方案?為依據，積極爭取地方黨委、政府的領導和相關部門的支持，緊緊圍繞地方經濟主導產業，在創立電子陶瓷品牌工程工作中，做了有益的嘗試，取得了一定的成效。

1、開展調研

選準工程

開展好品牌培訓，選定工程至關重要。起初，我們考慮到本鎮是個農業大鎮，也是水產大鎮，因此，把品牌工程創立放在高效農業種植或水產養殖上，帶著這個想法，先后兩次向分管教育的副書記和分管農業的副鎮長作了匯報，但最終都被一一否決了，其原因是我鎮的農業和水產這兩個方面在全縣沒有絕對優勢，沒有特色強項，高效農業種植規模不及夏集鎮、范水鎮，水產養殖面積趕不上射陽鎮、廣洋鎮和山陽鎮，缺少一定的競爭力，不具備立項條件。要得成為品牌，選定的工程首先要在全縣有特色、有知名度，做到人無我有，人有我優。有特色、有特點通過精心打造才能成為品牌，才能促進地方經濟開展，才能增加農民收入。于是，我們又把立項的落腳點放在工業上，經調查得知，全鎮有大小企業400多家，規模企業42家。工業產值、利稅一直是全縣的排頭兵，目前已形成電工電氣、電工絕緣、滑線吊具、電子陶瓷四大支柱性主導產業。2021年實現工業產值39億元、規模工業產值36億元，實現開票銷售6.5億元、利稅3.5億元。其中陶瓷工業產值3.6億元，實現開票7761萬元。全鎮共有電子陶瓷18家，其中，規模型企業8家、中小型私營企業10家，該產業屬勞動密集型，用工需求量大，產品市場行情好，培訓后上崗見效快，經過反復論證，最終選擇了電子陶瓷作為我鎮的品牌工程創立。

2、制定方案

論證完善

為使品牌培訓工程有效地實施，確保培訓過程中人、財、物得到進一步落實，征得黨委主要領導同意后，迅速組織專人制定了?柳堡鎮電子陶瓷品牌培訓工程創立實施方案?，從指導思想、工作目標到工程可行性分析、培訓工程要素分析以及工作舉措等方面作了具體、明確的落實。3月底將創立方案上報到教育局職成科，4月15日下午，教育局副局長顧建家同志率領職成科領導、各鄉鎮成校校長及鎮分管領導、電子陶瓷專家組成員一行20多人，對我鎮品牌工程創立方案舉行了論證會。專家組成員通過參觀兩家電子陶瓷廠生產流程、觀看培訓班現場、查看工程創立資料、聽取鎮、校領導的創立工作匯報后并依據該工程創立實施方案的可行性情況進行現場質疑、辯論。在論證結束會上，專家組成員一致認為柳堡成校在全縣新型農民培訓品牌工程創立工作中起步早、行動快、選項準、措施實。會后我們根據專家們提出的一些建議性修改意見，對方案進行修改完善。

3、辦班培訓

打造品牌

3.1

強化組織制度建設，做好培訓準備工作。為加強管理，保證培訓有方案、有步驟，富有成效地開展，努力打造品牌、形成品牌，我們做到了“六落實〞。

3.1.1

組織落實。鎮政府成立了由分管農業的副鎮長為組長，教育、科協、民政、勞動、成校以及相關企業的負責人為組員的“柳堡鎮電子陶瓷品牌培訓工程創立工作領導小組〞。領導小組下設辦公室，成校校長任辦公室主任，負責品牌培訓日常工作。

3.1.2

制度落實。領導小組制定了辦公室人員工作職責以及辦公會議、教師教學、學員培訓、出勤、實踐操作等十多項管理制度。并明確領導小組考核由副組長全程負責，考核結果與年終績效掛鉤。學員培訓考核由班主任負責，其考核結果與工資和培訓專項獎金掛鉤。學校也把此項工作任務納入了教師專項考核之中。

3.1.3

經費落實。工程的創立離不開必備經費，為確保在培訓過程中不受經費的制約，保證創立工作順利進行，在經費的籌措上我們采取三個一點即：向中心初中爭取一點；學校自籌一點，企業捐助一點。截止目前已籌集專項經費2萬多元。

3.1.4

方案落實。一是落實好全年培訓方案，做到月月有培訓安排；二是落實好培訓對象。我們舉辦了重點班和普及班兩種類型的培訓班：重點班，培訓對象為在職職工，普及班主要配合勞動所舉辦農村充裕勞動力轉移培訓。目前重點班有178人正常參加培訓，人均受訓達20學時，并邀請勞動部門于10月26日舉行了理論、技能考試〔考核〕及格率、合格率達90%以上。普及班已培訓540人，人均達8學時。

3.1.5

師資落實。我們共聘請6名專兼職教師，分別擔任理論課和專業課教學，6名教師中具有高級工程師職稱1人，助理工程師2人，小學高級教師1人，其余兩人雖沒有職稱，但他們是電子陶瓷生產工藝流程中的行家里手，有從事多年管理經驗、實踐操作的生產一線領導者。應該說無論是專職教師還是兼職教師完全符合、滿足培訓班的需求。

3.1.6

教材落實。電子陶瓷生產加工技術目前市場上還沒有專業出版社出版，在網上也找不到相匹配的培訓教材。為撰寫好校本教材，我們不惜財力，三次登門拜訪，聘請了本鎮電子陶瓷生產加工創始人，現任萬利陶瓷廠廠長陳守俊同志擔任主編。在編寫過程中陳廠長克服諸多困難，白天忙安排生產、接待客戶，晚上伏案編寫，有時就連在出差的路上，也不忘教材的編寫工作，經過兩多月的起草、修改、校對，四易其稿，目前已形成了一整套的電子陶瓷流程加工技術校本教材。用陳廠長說的一句話，“我與電子陶瓷加工、生產、銷售打了一輩子交道，現在已經老了，也應該把一生中所積累的電子陶瓷生產加工技術流程珍貴經驗總結下來，一是供全鎮乃是全縣作為職工品牌培訓使用，二是給子孫們留下一筆珍貴的財富〞。

3.2

形式多樣開展培訓，不斷豐富培訓內容。品牌培訓我們主要采取五種形式，①集中辦班培訓，培訓對象為各個廠熟練技術工人，培訓內容主要是生產加工流程技術；②赴村流動培訓，配合鎮勞動所到有關村開展農村充裕勞動力轉移培訓，主要講解電子陶瓷加工應知應會知識和用工法律法規；③車間培訓，開展師徒結對；對新進廠的工人每人結對一名師傅，由師傅親自傳授本崗位生產加工的理論知識和根本技能；④函授培訓，利用自辦?柳堡信息報?開展全員培訓，全面、系統地刊載各高危崗位預知以及電子陶瓷加工每個環節的流程技術，每月一期，按時發放給培訓學員進行自學；五是結合新型農民技能、學歷雙提升工作開展培訓，截至目前已舉辦各類不同形式的培訓班13期，發放科技小報1200份。通過形式多樣地開展培訓，職工的法律法規、廠紀廠規、平安知識、道德修養、愛崗敬業、技能素質等諸方面在一定的程度上有了明顯的提高。得到了企業領導的一致好評。

3.3

提高培訓質量，促進農民增收、企業增效。在2021年的工作目標中，黨委政府把電子陶瓷的轉型升級列入了開展10家企業對接10所高等院校的“雙十“工程，明確提出“一個企業、一個品牌、一套班子、一名副科級干部掛鉤聯系“的要求。在辦班培訓過程中，始終堅持質量第一的原那么，注重理論聯系實際，充分運用現代化多媒體設備教學，使學員形象、直觀地獲取知識，克服過去培訓那種老師講，學員聽枯燥無味的教學方法。由于企業注重學員根本技能素質的提升，職工生產加工熟練程度得到進一步強化，產品的合格率不斷提高，帶來了可喜的經濟效益，全鎮電子陶瓷產業銷售比去年增長25%以上，已吸納農村充裕勞動力120人，每個新工人年增收可達1.3萬元左右，熟練骨干技術工在原有的工資根底上增收2000-3000元左右。

4、加強宣傳

彰顯品牌

4.1

重視對品牌培訓工作理論研究，學校要求每個教師在電子陶瓷品牌培訓工作過程中，不斷總結經驗，收集材料，并將此上升到理論層面，從不同的角度撰寫一篇論文，現已有3篇論文報市、縣參評。

4.2

積極撰寫新聞稿件，向有關宣傳媒體投稿，今年以來，有兩篇電子陶瓷品牌培訓新聞稿件被寶應教育網站刊登。

4.3

在開展培訓的過程中，我們十分重視材料的收集、整理工作，委派專人到培訓現場拍照片、錄像。目前已初步形成了電子陶瓷品牌工程創立的系列照片相冊一本、錄像光盤一套。以及一整套的培訓檔案和電子檔案。

4.4

聯合鎮勞動所在集鎮中心舉辦了大型企業用工招聘會，成人學校組織了7家電子陶瓷用工單位，150個招工名額參加招聘，還專設了“教育培訓“咨詢臺，真正實行了招生、培訓、就業一條龍效勞模式。