第一篇:鄉鎮培植主導產業推進方案
我鎮培植主導產業推進方案
按照市委市政府會議部署,為進一步貫徹落實市“五個一工程”發展規劃綱要,加快鄉鎮主導產業培育,推動我市經濟實現快速健康發展,結合我鎮產業發展現狀,特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導,以項目建設為核心,以產業結構調整為主線,全力發展鄉鎮主導產業,努力推動全市經濟實現又好又快發展。
二、基本原則
(一)經濟、社會、環境、生態協調發展的原則,科學利用資源優勢,推進產業發展,夯實農業基礎,注重民生工程,促進經濟、社會、環境、生態協調發展。
(二)堅持因地制宜的原則 從實際出發,鞏固發展壯大原有產業,竭力作強作大特色產業,培育建成各鄉鎮主導產業。
(三)實施項目支撐發展的原則 實施“鄉鎮主導產業”要以項目為載體,高起點設計、高標準建設,盡快形成新的生產能力,為農村經濟可持續發展奠定良好基礎。
三、發展目標 到“十二五”末,我鎮主導產業產值實現3億元以上。今年一、二、三產業之和達到5億元以上,其中第二產業產值達到80%以上。
四、主要措施
(一)加強組織領導
為確保我鎮主導產業得以迅速發展壯大,根據本鄉鎮產業發展實際情況。成立推進鄉鎮主導產業發展領導小組,負責組織協調實施。
(二)加強輿論宣傳
要充分發揮各種新聞媒體的作用,大力宣傳我鎮推進鄉鎮主導產業發展的總體布署,發展目標,把我鎮主導產業規劃和目標變成我鎮行動的指南和動力,營造全民創業的良好氛圍,指導全鎮廣大干部和人民群眾為實現我鎮跨越式發展和建設繁榮、富庶、穩定、和諧的新鄉鎮做出努力。
(三)加大招商引資力度
要圍繞我鎮主導產業的建設和發展規劃,強力推進招商引資工作,制定更加有吸引力的招商引資優惠政策,依托產業資源優勢、自然優勢、人文優勢等,大力開展招商引資,在重視資金、技術、項目招商的同時,切實做好人才和管理經驗的引進,不斷提高企業產品競爭力,大力發展現代農業、高附加值產業。
(四)加大資金投入力度 在推進我鎮主導產業建設中,要在積極爭取國家、省、市投資的基礎上,充分調動各類投資主體的積極性,動員全社會力量,加大力度,重點突破,把資金用在我鎮主導產業發展上來,促進鄉鎮盡快形成各自主導產業并使之發展壯大。
(五)加強軟環境治理建設
要切實把政府管理職能轉到服務于推進我鎮主導產業發展上來,加快由管理型向服務型轉變,進一步完善政策,優化環境,消除一切束縛經濟發展的體制和障礙,創造環境優良,服務優質,開拓創新的發展環境。
中共
XX鎮委
第二篇:培植主導產業壯大集體經濟(石橋頭)
培植主導產業壯大集體經濟
——宜城市孔灣鎮石橋頭村
孔灣鎮石橋頭村位于孔灣鎮西部,東與杜崗村交界,南與鐘崗村交界,西與太山廟村交界,北與龔河村交界,距鎮政府3公里,全村有234戶,總人口948人,黨員26人,3個村民小組,村委會駐地第2村民小組,耕地面積2928畝。2009年農民人均純收入6057元,村集體經濟純收入50000元。全村主要產業為蔬菜。
多年以來,石橋頭村集體經濟相當薄弱,多年來“兩委” 班子致力于村級集體經濟增收苦于沒有門路。針對本村耕地面積較少的實際,石橋頭村制定了“黨建興村,農業穩村,產業富村,環境美村”的發展思路,出臺了石橋頭村集體經濟發展規劃。村“兩委”依托宜城市宏陽蔬菜專業合作社,充分利用萬景實業有限公司落戶孔灣之契機,成立了石橋頭村蔬菜產業合作社分社,村書記望汝國擔任分社社長,分社的主要職能就是為農民種植蔬菜的產前、產中、產后提供服務。圍繞這一思路,該村確立了蔬菜產業為本村的主導產業,創建了1000畝蔬菜生產基地,2010年,蔬菜復種面積達近4000畝,由于村蔬菜產業合作社分社僅此一項,畝平近2000元,村集體經濟也因為參與蔬菜產業的各項服務收取費用得于增收。
石橋頭村依托本地產業資源做足了文章,填補了村集體經濟的空白,過去破舊不堪的村辦公室因集體經濟的增收煥然一新,全村呈現一派和諧的新農村景象。
第三篇:鄉鎮群眾工作推進方案
鄉鎮群眾工作推進方案
為全面貫徹落實《棗強縣2011年群眾工作推進方案》的文件精神,按照全縣開展此項活動的總體部署,結合棗強縣團的工作實際,團縣委決定圍繞維護青少年合法權益、基層團建、深入調研、關愛農民工子女等重點工作,做好棗強縣青少年方面的群眾工作,制定了切實可行的實施方案,鄉鎮群眾工作推進方案。
1、完善基層團建,主動聯系青年。鞏固和擴大基層團組織,推動有關基層組織建設的政策落實,加大建團力度,指導基層組織開展工作,促進基層組織活躍。與青年交朋友。堅持以青年為本,與青年進行平等、互動交流,認真傾聽青年的想法,深刻感受青年的情感,做青年的知心人、貼心人。
2、認真宣傳政策,合理引導青年。通過宣傳就業、社會保障、就學就醫以及農村經濟社會發展等政策、信息,把青年思想引導到黨中央對形勢的判斷上;通過宣傳團組織和其他社會組織的職能、工作任務和所能提供的服務,重點宣傳團組織的就業創業、權益維護和幸福生活教育等工作,規劃方案《鄉鎮群眾工作推進方案》。引導青年正確看待形勢、正確看待困難、正確處理難題,合理表達情緒和利益訴求。
3、深入實地調研,把握青年需求。各級團干部要認真深入實地調研,以青年的學習教育、就業創業、社會參與、身心健康、婚戀家庭、預防犯罪、家庭困難狀況為重點,了解青年具體情況。
4、及時發現問題,協調化解矛盾。了解和掌握青年個體存在的思想及情緒問題,了解和掌握青年群體存在的苗頭性、傾向性問題。要在第一時間向同級黨委和上級團組織報告有關影響穩定的因素和青年群眾面臨的重大生產生活難題和重大政治事件。引導青年理性表達訴求,充分發揮團組織的協調溝通作用,積極協助黨政有關部門努力把矛盾解決在基層,化解在萌芽狀態。團組織要為青年提供力所能及的幫助,要積極協調有關力量幫助青年解決困難和問題。
5、積累工作經驗,培養工作骨干。在實踐中積累群眾工作經驗,虛心向有群眾工作經驗的同志學習,主動向黨組織和其他群眾團體的基層干部學習群眾工作本領。在工作中發現和培育青年骨干,為他們開展群眾工作創造條件。加強對青年骨干的引導和溝通,切實做好青年群眾工作。
各鄉鎮、學校團干部要具體負責本區域范圍內的青年群眾工作的推進,認真調研,認真落實,并及時匯報工作。通過實地考察、進村入戶、社區走訪等方式與青年個體進行面對面交流,通過座談、組織參與活動、定點調研等方式,了解青年的利益訴求、思想情緒及其他情況。
(www.tmdps.cn)
第四篇:鄉鎮 工作推進方案
鄉鎮 工作推進方案
為扎實推進我村農村黨的基層組織建設工作上水平,根據青發【2009】10號文件要求,今年我鄉被列入第三批“整鄉鎮推進”示范鄉鎮之一,現就我村如何做好2009“整鄉鎮推進”示范工程,特制定如下工作方案和措施,鄉鎮 工作推進方案。
一、目標任務
1、“整鄉鎮推進”示范工程的目標是:以科學發展觀為指導,深入貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神,創新工作方法,改進農村黨的建設“三級聯創”活動推進方式,按照示范帶動、重點突破、梯次推進的工作思路,由過去“分布式”的面上抓村,轉變為“席卷式”的整鄉鎮推進。要通過一年時間的整體推進,使我村級黨組織達到“五個好”目標,實現“組織體系健全、班子功能增強、黨員素質提高、工作機制完善、服務保障有力”。
二、推進方法
1、成立組織機構。為確保“整鄉鎮推進”示范工程順利實施,村即時成立“整鄉鎮推進”示范工程領導小組。組長:蔡以軍;副組長:鮑文元;成員:鮑文鋒 魏章美。并安排鮑文鋒同志具體負責此項工作。
2、制定推進方案。村黨支部按照鄉黨委“整鄉鎮推進”目標要求,制定實施方案,確定推進目標,明確工作任務,落實推進措施。按照“五個好”的要求,積極尋找差距,查擺問題,制定整改方案,落實整改措施。
3、加強陣地建設。根據鄉黨委的統一要求,新建活動場所一般不少于200平方米,黨員活動室面積不低于總面積的60%。完善配套設施,做到標識清楚,功能齊全按照“五個中心”的要求,發揮活動場所作用。今年我們將完成村級活動場所遷址新建工作,計劃在2010年元旦前竣工并交付使用,規劃方案《鄉鎮 工作推進方案》。
4、健全工作制度。對照規范化建設的相關要求,結合保持共-產-黨員先進性常效機制文件精神,加強民-主集中制建設,制定一套議事決策、民-主管理、黨員干部學習教育制度以及其他各項配套制度,從而形成比較完備規范科學的制度體系,促進鄉、村黨組織各項工作的規范化。在已規范的制度基礎上,充實完善有關制度,對各項制度做到統一標準、統一要求、統一樣式、裝裱上墻。
5、發揮黨員作用。切實抓好黨員經常性教育活動,加強流動黨員教育、管理和服務、建立健全城鄉一體黨員動態管理機制。全面落實農村基層組織建設“七大載體”,健全促進黨員發揮作用的實踐機制,積極搭建致富群眾、服務群眾的實踐平臺、調動廣大黨員的積極性、主動性,扎實有效地開展各種活動,充分發揮黨員干部和各類人才在“整鄉鎮推進”中的骨干帶動作用。
三、保護措施
1、加強領導。村黨組織把“整鄉鎮推進”示范工程建設擺上重要位置,支部書記是主要負責人,親自抓,并把黨建工作的主要精力放在示范工程建設上,分管同志是具體責任人,要按照工作目標要求,認真完成村級黨組織的各項創建任務。
2、結隊幫扶。區委建立了“整鄉鎮推進”示范工作結隊幫扶制度,我村安排區扶貧辦結隊幫扶,在人力、物力、財力和智力等方面給予幫助和支持,按照“缺什么補什么”的要求,制定幫扶計劃,落實幫扶措施。村級組織建設工作不“達標”,幫扶單位不“脫鉤”。在區直單位結隊幫扶的基礎上,鄉黨委又安排鄉農經站結隊幫扶我村。在明確一名班子成員聯系村的基礎上,另外給每村確定一名機關干部作為聯絡員,負責區直和鄉直單位的聯絡協調工作。在明確村黨組織書記為具體負責人的基礎上,從每個村黨組織委員會成員中確定一名成員為村級黨組織“整鄉鎮推進”工作助理員,保證每個村黨組織至少有一名村干部全面從事推進工作,以此構成區、鄉、村“整鄉鎮推進”工作聯絡網。
3、加強宣傳。村將加大宣傳力度,充分利用會議、專欄、墻報、簡報、網絡等形式,宣傳實施“整鄉鎮推進”示范工程的重要意義,目標要求和方法措施等,為“整鄉鎮推進”示范工程建設工作營造濃厚的氛圍,同時,各村要與新農村建設結合起來,與建立健全保持共-產-黨先進性教育長效機制集合起來,與農村其它各項工作結合起來,做到相互促進。
第五篇:推進素質教育培植校園文化學校工作計劃
第一部分:工作總綱
辦學理念:發展身心,知行合一(進一步討論和提煉中)。
辦學目標:規范管理促和諧,質量立校建示范。
辦學思路:以教學為中心,抓隊伍抓校風抓德育。
校訓:努力學習,認真做事。
工作方法:校長負責,分層管理,分明獎懲。
任用標準:一看人才,二看人品。鼓勵教師學習提高、勇創佳績為校爭光、爭當名師,禁止窩里斗、杜絕違法、反對不思進取。
工作原則:用心工作日事日畢(態度);選馬不如賽馬(過程);反復把簡單平凡的事做好就是不簡單不平凡(習慣)。
第二部分:學年工作計劃
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,認真學習貫徹上級文件精神,堅決執行教育主管部門的工作要求,強力開展素質教育,大力開展校園建設,強化規范管理,努力提高教育教學質量,全力抓好安全穩定工作,以人為本,又好又快的建設高效益的和諧校園。
二、工作目標
1、千方百計提高隊伍素質,努力促進教師專業發展。
2、堅定不移開展素質教育,努力提高教育教學質量。
3、堅定不移規范辦學行為,努力提升規范管理水平。
4、齊心協力抓好校園建設,努力建設高效和諧校園。
三、工作重點
1、開展素質教育,提高質量育人奪獎牌。
2、開展校園建設,科學管理和諧促效益。高質量效益。
四、工作思路
校長負責,分層管理,目標考核,責任追究。
五、工作方法
態度老實,作風務實,工作扎實,考核落實。
六、工作安排
(一)提高隊伍素質,堅定不移地促進教師發展
1、牢固樹立用素質換素質的觀念,把兩支隊伍建設工作作為學校工作的重中之重,校長親自抓,條塊負責具體抓,個人努力提升,著力打造特別能工作、特別愛學校、特別有師德的教師隊伍。
2、以建設“四好”班子為目標,努力提高管理效益。
(1)努力提高執行能力、組織能力、學習能力和工作能力。
(2)全面樹立好講政治形象、講團結形象、講服務形象、講文明形象。
(3)進一步完善和實施校長負責、分層管理、目標考核、責任追究的管理機制。
(4)進一步完善和實施學月行政領導負責制,強化條塊配合,強化工作落實。
(5)人人做到“六個一”:有一個會議學習記錄本,有一個工作記錄本(含工作、巡校、安全、思政、座談等),帶好一個班級(包括教師培養、學生關愛、班級建設等),組織一個全校性師生活動,建設一個窗口(亮點),搞好學月學期的一次總結。
(6)繼續開展“三爭當”活動,以大家滿意不滿意、答應不答應、擁護不擁護為檢驗標準,完善作息考核、工作考核和問卷考核制度,全面帶好頭。
3、以建設學習型組織為突破口,努力建設好班主任隊伍、骨干教師隊伍,促進年輕教師的專業發展。
(1)唯有學習才能進步和發展。學習是教育工作者的第一要務。建設學習型團隊是我校教育質量長盛不衰的力量源泉。每一個四公學校的教師都要做勤奮學習和自覺學習的楷模。
(2)高度重視師德建設。校興我榮、為人師表、愛崗敬業、追求卓越要成為我校教職工的核心價值觀。
(3)為搞好學習,全校教師要開展好“六個一”活動:每年訂一份報刊,每學期讀一本教育專著、有一個學習記錄本、練好一項基本功、研究一個教學問題并形成書面文字、寫一篇學習總結。為此要堅持政治學習和業務學習,搞好進修提高學習。
(4)打造有愛心有責任心的班主任隊伍。班主任要把工作重點放在班級建設與管理、學生教育與激勵上,讓班有特點,讓生有特長。班主任的任用要堅持能上能下、德才兼備的原則,其考核要堅持定性與定量結合,獎優獎勤。
(5)培養各級骨干教師,充分發揮骨干教師的帶頭作用。骨干教師的培養要立足現實和長遠、嚴格要求和相關待遇相結合,骨干教師要向師德高尚、業務精湛、學生敬愛、上縣評估年級,學校將努力為骨干的成長創設必需的內外部條件。
(6)積極促進年輕教師的專業發展。年輕教師是我校教學的重要力量和希望所在。首先要引領年輕教師熱愛教育這一光榮職業,領會這一特殊職業的職業內涵;其次要引領年輕教師逐步成長為教學骨干,通過站穩講臺、站好講臺、駕馭講臺擔當教學的重擔;還要讓年輕教師從基本功入手、提升學歷水平。
(二)尊重教育規律,堅定不移地開展素質教育
1、要深入地全面地理解素質教育的內涵,素質教育的最終目的是為了促進人的全面的和諧的發展,為人的終身成長打下堅實的基礎。學校推進素質教育的目的就在于提高全面的教育質量,讓學生全面發展的同時得到更好的發展。
2、實施素質教育要全面貫徹黨的教育方針,全面執行教學計劃,面向全體學生,讓學生全面發展。我校要在嚴格執行上級對實施素質教育的要求同時,結合實際,探索適合我校師生發展的素質教育之路,努力奪取學校素質教育新成果。
3、重視教育科研,做有思想的教育者。
(1)設立教科室,全面負責教育科研工作。
(2)設立文科(含語文、思想品德、歷史、地理)、理科(含數學、物理、化學、生物、科學)、外語、綜合學科教研組(含音樂、體育、美術、活動、信息等),具體負責相關教研工作。
(3)繼續開展上展示課、匯報課工作,評比校級優質課。
(4)切實抓好校本教研,把課標、教材體系、教法與學法作為重點來抓。
(5)堅持走出去學習的戰略,鼓勵教師參加各級教學研究活動。
(6)把研究性學習、解決具體問題、小課題研究和論文撰寫工作抓出成績。
4、既重視教學過程,更重視教學質量。
(1)嚴格按照縣教管規定制定學校的教學管理和考核細則。
(2)教導處經常性地開展好教學六認真的指導和督促工作,更加重視過程的監管。年輕教師、考試成績不理想和下滑的老師的六認真工作要周查周結。
(3)學月考試全面抓落實,做到考試科學、分析及時、對策有用。
(4)要充分體現學科特點和年級特點,千方百計向教師要質量、向課堂要質量、向管理要質量。
(5)開始好特色教學、特長培養和活動教學,突出因材施教,把實驗、實踐相結合,培養學生動口、動腦、動手的能力。要組織學生觀看知識光盤、課堂光盤,開展豐富多彩的教學。
(6)實行大年級組長質量責任制,推行班主任負責班級質量管理模式,獎勤獎優。
5、堅定不移繼續落實“四三制”。
(1)制定更加有激勵機制的教學質量評價體系。
(2)真正把班主任蹲班工作抓出成效。
(3)科任老師坐班聽課持之以恒,嚴格管理。
(4)坐班辦公及教學研究作為作息考勤和職業道德考核的重要工作天天檢查。
(5)要開展好文體活動,讓學生身心健康發展。
(6)要重視家庭教育(家長學校),注意社會環境對學生成長的影響。
6、突破質量頸瓶,全力奪獎牌。要在全面管理好各年級質量的同時,重點抓好六九年級的質量管理,確保獲獎。
(三)深化規范管理,堅定不移地規范教育行為
1、遵規守紀是職業要求,法紀意識必須加強。
2、依法治校、依法執教是客觀需要,這也是建設法制學校的必然要求。
3、突出教育治污,加強行風建設。嚴禁亂補課、亂收費、亂訂資料,嚴禁違法亂紀。
4、進一步完善制度建設。做到人人參與、人人知曉、人人遵守、人人擁護。
5、進一步突出管理重點。
(1)作息制度體現的是學校的精神風貌和個人修養,必須有效執行。
(2)教學管理制度是教學質量的基礎,也是教師責任心的體現,必須遵守。
(3)校產管理制度事關集體財產,必須落實。
(4)例會制度和升旗制度是學校形象的體現,必須遵守。
(5)財經制度尤其是專項經費的管理,必須堅決貫徹。
(6)安全穩定制度是學校發展前提,必須嚴格執行。
6、以人為本,把制度管理和情感管理相結合。
(四)營造優良校風,堅定不移地推進校園建設
1、開展創建市級校風示范學校活動。
2、開展創滿意活動,讓領導作風更加務實,教風更加嚴謹,學習更加活潑,服務風更加體貼。
3、繼續推進校園建設,以綠化、美化、文化為目標。
(1)綠化好校園,特別是對草坪和設施的管理。
(2)凈化好校園,做到整潔、整齊和規范。
(3)文化好校園,特別是要增強班級文化。
(4)努力讓校園成為花園、樂園和家園。
4、德育為首,活動育人。
(1)抓實德育常規。
(2)重視班主任培養,重視班級管理。
(3)開展好各類主題教育(健康教學、禁毒教育、安全教育、法制教育、愛國教育等),尤其是對學生的行為常規和禮儀常規要持續訓練和規范。
(4)抓好亮點工作:升旗儀式、讀書活動、讀書活動、天天廣播站。
(5)抓好薄弱工作:雙崗、團隊活動、宣傳、思想政治工作。
(6)抓好思想政治工作,講團結,樹正氣,營造積極向上的精神風貌。
(五)狠抓軟硬環境,進一步提高學校辦學水平
1、執行好主管部門和黨政安排的各項工作。
2、協調各級關系,協調好與社會和家長的關系。
3、適度硬件建設,重點是添置教學設備、完善功能室、努力改善生居條件。
4、突出教育迎檢,迎接好各級對學校的檢查驗收,在檢查驗收中展示學校和個人形象,為集體和自己贏得榮譽。
(六)建設和諧校園,進一步樹立好教育者形象
1、充分發揮黨群工團退作用,做到民主、科學、和諧。
2、重視村小、幼教、后勤、財經和人事工作,做到協調發展。
3、突出安全穩定,落實“一崗雙責”,確保萬無一失。
4、積極參加上級活動,為學校爭光。
5、鞏固各種榮譽成果,確保我校在相臨學校的領先地位。
6、開展愛我校園系列活動。
(七)大型活動安排
時間內 容時間內 容
上
學
期開學典禮
下
學
期開學典禮
愛心活動慶祝教師節國慶節元旦
三八節慶祝重陽節慰問
運動會教學質量總結大會
德育表彰大會運動會、教工活動
愛我校園讀書活動五四、六一節慶祝愛我校園
散學典禮散學典禮
新的一年,我們要增強責任感和使命感,滿懷必勝的信心,精誠團結,振奮精神,勤奮拼搏,在上級領導和組織的關懷下,努力奪取素質教育新成果,為四公學校的發展做出更大貢獻。