綜合活動(dòng)：食物旅行記

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道人體的主要消化器官，分別是口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門.2、知道小腸是消化吸收的主要器官，從而養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt課件、人體消化圖、自制健康棋

活動(dòng)過(guò)程：

一、趣味故事種子旅行記，激發(fā)幼兒興趣，引出主題。

談話：小朋友們你們都喜歡吃什么？那你們知道我們愛(ài)吃的食物都去了哪里了嗎?引發(fā)幼兒的興趣

貝貝吃蘋果時(shí)，不小心將蘋果的種子咽了下去。這粒蘋果種子在貝貝的消化道內(nèi)，經(jīng)歷了一天的歷險(xiǎn)記。它先遇到像軋鋼機(jī)似的上、下尖硬的怪物，差點(diǎn)兒將它壓的粉身碎骨；剛躲過(guò)一劫，又遇到“酸雨”；后來(lái)它鉆進(jìn)了一條又長(zhǎng)又窄的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消失了；走出迷宮，又鉆進(jìn)死胡同，后來(lái)不知怎地，它與一些很臭的東西混在了一起離開了貝貝身體。想想看小種子都經(jīng)過(guò)了哪些地方？

三、拋出懸念引發(fā)幼兒興趣并結(jié)合實(shí)際，探究食物去哪了

1、食物旅行第一站口腔

首先食物從哪里進(jìn)去呢？吃飯時(shí)飯從哪里進(jìn)去的？嘴里有什么？（牙齒、舌頭、嘴巴、唾液）食物在口腔中進(jìn)行了初步的消化。那小種子剛剛遇到像軋鋼機(jī)似的怪物是？——牙齒（如何保護(hù)牙齒）

2、食物旅行第二站：食道

食物在經(jīng)歷了口腔之旅，它的下一站計(jì)劃又要去往哪里呢？看這一張圖片，它是什么？（食道）觀察有什么特點(diǎn)？又細(xì)又窄，它是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的管道。

3、食物旅行第三站：胃

食物從窄窄的食道往下走它的下一站又去哪里了呢？（胃）胃里面有什么呢？（大量胃液）胃是怎么處理食物的呢？（像攪拌機(jī)一樣，擠壓、磨碎、攪拌）。胃對(duì)食物進(jìn)行了進(jìn)一步的消化。那小種子遇到的“酸雨”是？——胃里的消化液

4、食物旅行第四站：小腸

食物經(jīng)過(guò)胃又去哪里了呢？（小腸）瞧這樣一張圖片，你看到了什么呢？（細(xì)細(xì)而又彎彎曲曲的腸子）為什么要這樣細(xì)這樣長(zhǎng)呢？（便于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，小腸是消化吸收的主要器官）。剛剛說(shuō)的又長(zhǎng)又窄的“迷宮”就是小腸了(引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食）

5、食物旅行第五站：大腸

食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)已經(jīng)被小腸吸收了，那他旅行結(jié)束了嗎？（沒(méi)有）看這是大腸，大腸對(duì)食物中的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)一步吸收，最后形成殘?jiān)?/p>

6、食物旅行終點(diǎn)站：肛門

食物中的精華都被我們吸收了，最后剩下一堆廢渣，該怎怎么辦呢?（肛門排出）

教師小結(jié)：

食物的旅行就這樣悄悄的結(jié)束了，食物都去了哪些地方呢？（口腔-食道-胃-小腸-大腸-肛門）食物旅行地方，我們把它稱之為消化器官，食物所經(jīng)過(guò)的消化器官，我們稱之為消化過(guò)程。

四、動(dòng)手操作進(jìn)一步加深對(duì)食物旅行的理解

幼兒通過(guò)動(dòng)手拼擺人體消化圖了進(jìn)一步了解食物的旅行過(guò)程

活動(dòng)延伸:

自制健康棋