第一篇：小學二年級憲法手抄報內容

學憲法講憲法。憲法是保證人民根本利益的有力武器。切實尊重和有效實施憲法，人民當家作主就有保證，黨和國家事業就能順利發展。這里給大家分享一些憲法手抄報內容，供大家參考。

2020學憲法講憲法演講稿范文

國，何為國?國就是一定的領土疆域和在這片土地上生活的人們以及人們千百年來所創造的精神文明。愛國，何為愛國?顧名思義愛國就是對祖國的忠誠與熱愛，忠誠于引領我們不斷前進的黨，捍衛祖國的領土完整。熱愛廣大的人民群眾和中華五千年的歷史文化。愛國不能只是說，還要用實際行動展現出來。

回顧歷史，具有強烈愛國主義精神的人不計其數。在祖**親生死存亡的為難關頭，是他們用一股股豪情，一腔腔熱血，發出了一聲聲震蕩環宇的吶喊，譜寫了一首首大海回波的狀歌。為挽救我沉淪的中華民族，他們求索奮斗，折戟沉沙，浴血沙場，馬戈尸還……林則徐虎門消煙的熊熊大火，王小二血撒山頭的悲歌，劉胡蘭寧死不屈的回音，紅軍戰士爬雪山過草地氣吞山河的壯舉……無不讓我中華兒女吶喊奮起。

捐區付國難，視死如歸正是由于對祖**親的強列熱愛，勤勞智慧的中華兒女開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著中華民族偉大復興的我們要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整。祖國的領土寸土不能丟，不能被分割侵占。要熱愛祖國的歷史文化，提高民族自尊心和自信心。為創造更加輝煌的文化而盡心盡力。

今天，我國已經進入一個嶄新的歷史時期。現在，已經是信息化時代，科學技術在當世及其重要。這關系到祖國的進步與發展，繁榮與昌盛，作為當代的大學生我們就是跨世紀的一代舉旗人。五星紅旗是祖國的象征，不管風云怎樣變換我們對祖國的忠誠與熱愛失志不移。國旗，我們永遠的信念。

少年興則國興，少年強則國強。作為當代的大學生我們是建設祖國的強大力量，我們要適應時代的發展要求，努力學習先進的科學文化知識，正確的認識祖國的歷史和現實。增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正的把愛國之志變成愛國之行。今天，為振興中華民族而奮斗，明天為創造更加輝煌的未來而貢獻自己的力量。

2020學憲法講憲法演講稿范文2

每個公民都應該學習社會主義法律知識。有人認為學法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。當今我們的家庭生活，學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識，養成依法辦事的習慣。

知法，守法是青少年學生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業建設者和接班人。為了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現代科學文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。

為了我們更好的成長，國家制定了像《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律來規范人們對青少年兒童的教育和保護。有了這些法律還不夠，我們應該好好地學習它們。讓這些法律法規不淪落為空話套話，而是，實實在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來給大家講一個身邊的小故事吧。

15歲的小張家境優越,父母都是做服裝生意的。當他因為詐騙罪被公安機關逮捕時,他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢,可是他為什么要到同學家去詐騙呢?兒子在監獄給媽媽寫了一封信,描繪了這樣一個場景:每天晚上,你跟爸爸兩個人都在家討論賺錢的事,吹噓自己把衣服賣出了高價,把冒牌服裝當名牌賣出去了,我聽你們講了這么多,覺得這事特別有吸引力,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識的話，這樣的慘劇就不會發生了。

離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時時刻刻都會發生，所以我們要遵守交通規則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒有滿12周歲的小學生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡單的交通規則保護了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來的確實非常慘痛的后果。

爸爸媽媽和我說了這么一個故事，有一個小孩他的爺爺來接她放學回家，在馬路邊等紅燈的時候，他看到他的媽媽就在馬路對面。于是掙脫了爺爺的手像馬路對面沖去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了。一個幼小的生命就這樣離開了人世。如果每個人都能遵守法律法規，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會發生了。

為了祖國的明天，也為了我們自己，去學法、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧!

第二篇：憲法手抄報內容

今天，2014年12月4日，是我國首個“國家憲法日”，2014年“12.4”國家憲法日暨全國法制宣傳日主題是“弘揚憲法精神，建設法治中國”。

1982年12月4日，五屆全國人大五次會議通過了現行憲法?，F行憲法公布實施以來，每年的12月4日，全國各地都會開展法制宣傳活動。十八屆四中全會決定提出建立憲法宣誓制度，將每年的12月4日定為國家憲法日，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。

32年前的今天，現行憲法通過；13年前的今天，被確定為全國法制宣傳日；12月4日，首個國家憲法日承載著一個國家和民族對于法治的執著追求，也見證了改革開放以來我國法治建設取得的發展進步。

30多年來，我國憲法作為國家根本大法，有效維護黨的領導，有力保障人民當家做主，不斷夯實依法治國基礎，充分發揮治國安邦總章程的重要作用，成為支撐中國特色社會主義事業的穩固法治基座。

法制宣傳日的由來

2001年，中共中央、國務院決定將我國現行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。將憲法實施日定為法制宣傳日，無疑具有重要的意義。

憲法是國家的根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務，是國家統一、民族團結、社會穩定的基礎，是公民權利的根本法律保障，是實現我國社會主義法制統一的基礎，是依法治國的基本依據，是治國安邦的總章程。在全體公民中開展法制宣傳教育，首要的任務，就是要進行憲法知識的宣傳教育，使廣大公民了解憲法、掌握憲法，增強憲法觀念，樹立憲法權威。因此，將現行憲法的實施日作為全國法制宣傳日，充分體現了憲法在我國政治、經濟、社會生活中的重要地位，體現了法制宣傳教育工作的基本任務，體現了“依法治國”的要求。

憲法的概念和特征：

憲法是國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，它集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。國家內部政治力量的對比關系的變化對憲法的發展變化起著直接作用，同時國際關系也對憲法發展趨勢有所影響。

深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神，就是要把法治精神作為現代民族精神教育的重要內容，引導公民形成“法律至上”的態度和意識，自覺學法、知法、守法、用法，要以培育公民的民主法治、自由平等、公平正義的理念為目標，使全體公民真正感到法律是他們生活中不可缺少的幫助與指南，進而塑造公民積極的法治精神。深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神，就是要圍繞加強和創新社會管理，針對群眾關注的社會熱點難點問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育，促進依法行政、公正司法，引導公民依法表達利益訴求，維護合法權益，促進社會和諧穩定。

憲法的基本特征：

（1）.憲法是國家的根本法：憲法規定的是國家的根本制度和根本任 務；憲法具有最高法律效力；憲法有嚴格的制定和修改程序。

（2）、憲法是國家的“基本法”：憲法保障公民的基本權利轉（3）、憲法是國家的“政治法”：各種政治力量對比關系的集中表現

憲法的基本原則

人民主權原則；基本人權原則；權力的制約原則；法治原則。中華人民共和國憲法的意義 憲法是國家的根本大法。通常規定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關的組織和活動的基本原則，公民的基本權利和義務等重要內容，有的還規定國旗、國歌、國徽和首都以及統治階級認為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。中華人民共和國憲法的作用

1、憲法保障了我國的改革開放和社會主義現代化建設。

2、憲法促進了我國的社會主義民主建設。

3、憲法推動了我國的社會主義法制建設。

4、憲法促進了我國人權事業和各項社會事業的發展。

國法制宣傳日歷年主題: 2001年：增強憲法觀念，推進依法治國

2002年：學習宣傳憲法，推進民主法制建設

2003年：依法治國，執政為民

2011年：弘揚憲法精神，增強法制觀念

2005年：弘揚憲法精神，構建和諧社會

2006年：落實‘五五’普法規劃，促進和諧社會建設

2007年：弘揚法治精神，推進依法治國

2008年：弘揚法治精神，服務科學發展

2009年：加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展

2010年：弘揚法治精神，促進社會和諧

2011年：深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神

2012年： 弘揚憲法精神,服務科學發展

2013年：大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢

2014年：弘揚憲法精神 建設法治中國

憲法宣傳標語

增強憲法意識，推動科學發展，促進社會和諧。

全面貫徹落實科學發展觀，建設社會主義和諧社會。弘揚憲法精神，樹立憲法權威。

加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。加強法制宣傳教育，提高公民法律素質。

堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。實施依法治國基本方略，建設社會主義法治國家。依法治國是社會主義民主政治的基本要求。加強社會主義法治，擴大社會主義民主。

社會公平正義是社會和諧的基本條件，制度是社會公平正義的根本保證。發展基層民主，保障人們享有更多更切實的民主權利。維護社會公平正義，維護社會主義法制的統一、尊嚴、權威。學習宣傳憲法，推進民主法制建設； 憲法是國家的根本大法； 憲法是人民意志的體現； 一切權利屬于人民；

遵守憲法和法律，是公民的一項基本義務； 樹立憲法意識，維護憲法權威； 依法治國，建設社會主義法治國家；

公正司法和嚴格執法，是建設社會主義法治國家的重要內容；

學習掌握憲法了解憲法知識，就是保障自己合法權益的根本要求。憲法規定公民的基本權利，人身權、財產權、政治權利、社會權利、文化權利，這些權利都由憲法規定，所以熟悉憲法、掌握憲法就能夠了解到憲法，是維護自己合法權益的最根本的法律準則。作為一名學生更應該加強學習法治知識，增強自我保護意識。

★什么是憲法?

憲法是法的重要組成部分。

——規定了國家的根本制度。憲法所規定的內容不同于一般的法律，它所規定的都是一個國家帶有根本性的問題。憲法是其他法律的立法依據。

——集中體現各種政治力量的對比關系。憲法是在階級斗爭中取得勝利的那個階級的意志和利益的集中表現，各種社會力量的對比關系決定并影響著憲法的具體內容。

——規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。

——效力和修改程序不同于一般的法律。

★憲法的地位

是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法律保證。

★憲法的歷史

——1949年頒布的《中國人民政治協商會議共同綱領》，雖不是真正意義上的憲法，卻為憲法的訂立奠定了基礎。

——第一部憲法

1954年9月20日第一屆全國人大第一次會議通過、頒布了《中華人民共和國憲法》。這是中華人民共和國的第一部憲法，是在對建國前夕由全國政協制定的起臨時憲法作用的共同綱領進行修改的基礎上制定的。

——第二部憲法

1975年1月17日第四屆全國人大第一次會議通過、頒布了中華人民共和國第二部憲法。

——第三部憲法

1978年3月5日第五屆全國人大第一次會議通過、頒布了中華人民共和國第三部憲法。

——第四部憲法

1982年12月4日，中華人民共和國第四部憲法在第五屆全國人大第五次會議上正式通過并頒布。

1988年4月12日第七屆全國人民代表大會第一次會議通過的憲法修正案、1993年3月29日第八屆全國人民代表大會第一次會議通過的憲法修正案、1999年3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議通過的憲法修正案和2004年3月14日第十屆全國人民代表大會第二次會議通過的憲法修正案對憲法進行了修正。

憲法的作用

——對統治權的作用：鞏固和維護國家權力，確認統治階級統治地位的合憲性，確立了鞏固統治者地位的根本制度和政治秩序，調節了統治者內部的矛盾和各階層、各方面的利益關系，規范著國家權力的有效運行，達到穩定和鞏固國家政權的作用。

——對法治的作用：為法制的統一和完整奠定了基礎，是國家立法制度、司法制度和監督守法制度等賴以建立的基礎和依據。

——對政治制度的作用：確立和維護有利于統治階級治理國家的政治制度，為改革國家政治體制提供了依據和保證。

——對公民權利的保障作用：社會主義憲法從本質上說是立足于保障廣大人民權利和利益的基礎上的，這是社會主義憲法的突出特點。

——對社會經濟的作用：確認生產資料公有制是社會主義經濟制度的基礎，促進和推動著經濟的健康發展。

憲法規定的公民權利

——參與政治的權利。包括：平等權，選舉權和被選舉權，言論、出版、集會、結社、游行、示威的權利和批評、申訴、控告、檢舉的權利。

——人身自由和信仰自由。包括：人身自由，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護，宗教信仰自由。

——社會經濟、教育和文化方面的權利。包括：勞動的權利，勞動者有休息的權利，獲得物質幫助的權利，受教育的權利，進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。

——特定人的權利。包括：保障婦女的權利，保障退休人員和烈軍屬的權利，保護婚姻、家庭、婦女、兒童和老人，關懷青少年和兒童的成長，保護華僑的正當的權利。

憲法規定的公民的基本義務

——維護國家統一和各民族團結。

——必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序、尊重社會公德。

——維護祖國的安全、榮譽和利益。

——保衛祖國，依法服兵役和參加民兵組織。

——依照法律納稅。

——其他方面的義務包括：公民有勞動的義務和受教育的義務;夫妻雙方有實行計劃生育的義務;父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。

第三篇：憲法手抄報內容

憲法手抄報內容

一、憲法是什么

憲法是國家的根本法，憲法的內容規定的是國家最根本、最重要的問題，憲法規定的是國家制度和社會制度的最基本的原則,公民的基本權利和義務、國家機構的組織及其運作的原則等；憲法的效力高于普通法律，是一切國家機關、社會團體和公民的最高行為準則；憲法的制定和修改程序比普通法律嚴格、復雜。在制定和修改的程序上,憲法的制定和修改都要經過區別于普通法律的特別的程序。

二、憲法的來歷

1982年12月4日五屆全國人大五次會議通過了現行憲法?，F行憲法自公布實施以來，每年的12月4日全國各地都開展各種法制宣傳活動。2001年中共中央、國務院決定將每年12月4日的憲法日定為法制宣傳日，體現了“依法制國”的要求。2014年十八屆四中全會決定將每年的12月4日正式確定為國家憲法日，三、我來學憲法

從小要學法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。護己要學法，保護你我他，法前人平等，用法闖天下。齊心來學法，歪風都能殺。弘揚正氣好，利民利國家。

第四篇：小學二年級數學手抄報內容

小學二年級數學手抄報內容

1、把一根木頭鋸成8段，每鋸一段需要5分鐘，鋸完這根木頭要用多少分鐘？

2、同學們圍成一個正方形做游戲，每邊站6人，一共有多少人？

3、38與一個數的和是96，這個數是多少？ 4、7的3倍與7個3的意思相同。

（）

5、小英今年3歲，哥哥今年12歲，6年以后，哥哥的年齡是小英年齡的幾倍？

6、一個籃球要14元，買一個籃球的價錢可以買2個鉛筆盒，買一個籃球和一個鉛筆盒一共要用多少錢？

7、二年級有女生12人，男生比女生多5人，這個班一共有多少人？

8、媽媽買了12斤蘋果，吃掉一些后，還剩下9斤，買的蘋果數量是吃掉蘋果數量的多少倍？

9、菊花每枝3元，玫瑰每枝5元，郁金香每枝9元 20元可以買哪些花？

10、一只蜻蜓有4只翅膀，一只蟬有2只翅膀，6只蟬和多少只蜻蜓的翅膀數相同？

11、（1）、△＋○=8

△＋△＋○=10

△＋△＋△＋○=（）

（2）、□＋△=5

□＋□＋△=7

□＋△×2=（）

□×3=（）

12、個位是1的兩位數，一共有（）個。

13、同學們玩游戲，如果每9人一個小組，可以分成4個小組，如果每6人一個小組，可以分成幾個小組？

14、6個籃子里裝了36個蘋果，9個籃子可以裝多少個蘋果？

第五篇：二年級慶元旦手抄報內容

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。下面是關于二年級慶元旦手抄報的內容，歡迎閱讀！

慶元旦手抄報

1慶元旦手抄報

2慶元旦手抄報

3元旦的來歷

中國元旦歷來都是指的是夏歷（農歷、陰歷）正月初一。正月初一的計算方法，在漢武帝時期以前也是很不統一的。因此，歷代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏歷以孟喜月（元月）為正月，商朝的殷歷以臘月（十二月）為正月，周朝的周歷以冬月（十一月）為正月。秦始皇統一中國后，又以陽春月（十月）為正月，即十月初一為元旦。

從漢武帝開始，就規定孟喜月（元月）為正月，把孟喜月的第一天（夏歷的正月初一）稱為元旦，一直沿用到清朝末年。

公元1911年，孫中山領導的辛亥革命推翻了滿清的統治，建立了中華民國。各省都督代表在南京開會決定使用公歷，把農歷的1月1日叫做“春節”，把公歷的1月1日稱為“元旦”，不過當時并沒有正式公布。

為了“行夏正，所以順農時，從西歷，所以便統計”，民國元年決定使用公歷（實際使用是1912年），并規定陽歷1月1日為“新年”，但并不稱為“元旦”。

元旦祝福語

冷冷的冬天像個壞蛋，忽視天氣就會完蛋，我說你是傻蛋，偏愛風度就是笨蛋，早晨暖暖身子吃個雞蛋，聽說象征圓蛋，短信在說元旦，祝你快樂相伴！

節日臨祝福送，信息傳要講究，發型講究新潮，穿衣講究時尚，生活講究品味，短信講究真心，元旦即將來臨，友誼彌足珍貴，祝君笑口常開，享受美妙滋味。

等不及了，我決定代全國人民提前祝你和家人元旦新年快樂！身體健康！你以后幾天收到的短信都是我安排他們發的，我為人很低調的，你知道就行，不要聲張！

用真心起筆，用關懷和呵護描繪過程，用風雨同舟收筆，世上最美的圓就出現了，因為360°全方位的祝福，是獨一無二的??！元（圓）旦快樂?。?/p>

歡慶元旦作文

今天，我們學校舉行了聯歡會，前面兩節課上完課后，同學們和我都迫不及待的用飾品把教室裝扮得格外漂亮我和幾個同學也用飾品把黑板上貼上了拉花和彩帶。教師裝飾好后，聯歡會便開始了。

聯歡會上，同學們開心極了，老師也準備了一個節目當元旦禮物給我們，這是一個游戲，就是；老師說看他能把我們誰騙出教室去。我們便都想試一試，游戲開始了，老師裝模作樣得看了一下手機，就說；何興佳，你媽媽來了，你先出去一會。‘這是何興佳就被騙了出去，她剛準備走，全班都開始偷笑，她這時才知道上當了，唉，真容易上當。然后又說；你們誰信，要是在教室外面的話，我就不到一分鐘就能把你們騙出來，誰來試試。這時，幾乎全都舉起了手，老師就叫了喬克森，喬克森便出去了。老師一笑，我們才反應過來上當了。后來我們班的五好學生張佳妍上來為大家表演了三個魔術，讓我們大開眼界。還有兩個笛子樂隊為大家表演了笛子……元旦結束了。

雖然元旦的聯歡會結束了，但我絕不會忘記的。