第一篇：部編版初二上冊政治知識點

知識不需要對“成功”負責，需要對成功負責的東西，叫技能。然而現在很多人，分不清兩者的區別。下面小編給大家分享一些部編版初二上冊政治知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

部編版初二上冊政治知識1

國家利益至上

1、對待祖國，我們應該有怎樣的情感?

答：對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許他的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。

2、對國家利益的認識有哪些?①內涵：國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，內容：包括人口、領土、主權和政權等，重要性：關系到民族生存、國家興亡。②外延：國家利益涉及政治、國土、軍事、經濟、文化、社會等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。③國家的核心利益：包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。

3、國家利益與人民利益的關系是什么?

答：①國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。

②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。(人民利益的維護離不開國家利益)

③國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。(國家利益的實現離不開人民利益)

④在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。

4、實現中華民族偉大復興(中國夢)最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。

5、如何維護國家利益?

答：(1)首先樹立維護國家利益意識：①堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。②堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。③堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。努力學習，提高素質，我們要用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。

(2)以實際行動捍衛國家利益。(如何處理國家利益與個人利益之間的關系?)①當國家利益和個人利益發生矛盾時，我們要顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。雖然國家利益和個人利益在根本上是一致的，但二者并不完全等同。

部編版初二上冊政治知識2

樹立總體國家安全觀

1、國家安全的重要性?

答：①國家安全是實現國家利益最根本的保障，國家安全與每個人息息相關。

②國家安全是國家生存和發展的重要保障。

③國家安全是人民幸福安康的前提。

2、總體國家安全觀的內涵：以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。

3、為什么要堅持國家總體安全觀?(為什么)

答：今天，我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領域比歷史上任何時候都更寬廣，內外因素比歷史上任何時候都更復雜，因此必須堅持總體國家安全觀。

4、怎樣貫徹落實總體國家安全觀?答：既重視外部安全，又重視內部安全;既重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統安全，又重視非傳統安全;既重視發展問題，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全。構建國家安全體系。

5、國家安全體系：面對國家安全形勢的新變化，我們要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。

6、我國人民軍隊屬于誰?任務是什么?

中華人民共和國的武裝力量屬于人民。它的任務是鞏固國防，抵抗侵略，保衛祖國，保衛人民的和平勞動，參加國家建設事業，努力為人民服務。

7、怎樣全面推進國防和軍隊現代化?

①必須全面貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新形勢下軍事戰略方針。

②堅持黨對人民軍隊的絕對領導。必須全面貫徹黨領導人民軍隊的一系列根本原則和制度，確立新時代黨的強軍思想在國防和軍隊建設中的指導地位。

③我國要全面推進國防和軍隊現代化，力爭二O三五年基本實現國防和軍隊現代化，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。

8、如何維護國家安全?(個人的做法)

答：①維護國家安全，人人可為。維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。

②我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策;既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。

③認真學習相關法律法規。我們要認真學習有關國家安全和保密-工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。

④每個公民都要嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

部編版初二上冊政治知識3

建設美好祖國

1、祖國取得的偉大成就有哪些?

答：①我國經濟增長成就顯著，已經成為世界第二大經濟體;②民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障;③文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機;④科技創新成就斐然;⑤一系列惠民利民政策陸續出臺，社會保障水平不斷提高;⑥國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了重要貢獻;⑦綜合國力顯著提升，我國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。

2、我國面臨著哪些問題：人均國內生產總值的世界排名還不高，發展不平衡、不協調、不可持續問題仍然突出，居民收入差距依然較大，部分群眾生活面臨一些困難等。

3、我們為什么要對未來充滿信心：國家正在采取多種措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。這讓我們對國家的未來充滿信心。

4、勞動的重要意義?

答：①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。

②人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的;生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄造的。

③我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。

5、我們為什么要尊敬和學習勞動者?答：①每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。②正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。③無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊重和學習。

6、怎樣實現我們的中國夢?(實干的要求)

答：①需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗 ②需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。③繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。

7、青少年如何做到實干?

答：①少年興則國家興，少年強則國家強。我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒;②努力學習，積極探索，勇敢做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者;③以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任。

部編版初二上冊政治知識4

責任與角色同在1、責任的含義和來源?答：責任是一個人分內應該做的事情。責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。如：分配的任務，如老師布置的作業;公民的身份，如不做有損國家尊嚴和利益的事情，等。

2、角色與責任的關系是怎樣的?(角色不同，責任不同;角色越多，責任越多)答：①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。②隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色的行為。③每一種角色都意味著承擔相應的責任。

3、如何扮演好自己的角色?

答：①作為子女，孝敬父母是我們的責任;②作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任;③作為社會的一員，我們應該遵守社會規則，維護公共秩序;④作為中華兒女，我們應該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運

4、如何承擔責任?

答：①對自己：首先要對自己負責。

②對他人：對他人負責，應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人;(父母、老師、朋友)

③對社會：自覺遵守社會規則，維護公共秩序。

④對國家：遵紀守法，維護祖國的尊嚴和榮譽，心系祖國的前途和命運。

5、作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。

6、對自己負責的原因及要求?

答：原因：①只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才能有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。

要求：在我們成長的過程中，小到按時完成作業、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己責任的表現。

7、對他人負責的原因及要求?

答：原因：①很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。②只有人人具有責任心,自覺履行應盡的責任,我們才能共享更加幸福美好的生活。

要求：我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。

8、承擔責任的代價和回報是什么?

答：①承擔責任的付出(代價)：不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責備，甚至受到處罰。②承擔責任的回報：物質回報和精神回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。更重要的是精神方面的回報。

9、如何做一個負責任的人?

答：①自己可以選擇，要不言代價與回報。對承擔責任的代價與回報做出正確的評估，作出合理的選擇。一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應付的責任。(評估不是斤斤計較)②不是自愿選擇，做到我承擔，我無悔。自覺承擔相應的責任，改變自己對待應該做的事情的態度，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。③努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。

10、如何評價承擔社會責任的人?(例如：秦玥飛、屠呦呦、袁隆平等)答：①具有高度的社會責任感;②不言代價與回報的奉獻精神;③敬業、誠信、等良好的道德素質;④愛國主義情操等。(可結合具體人物談特有的品質)意義：正是因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。

部編版初二上冊政治知識5

積極奉獻社會

1、為什么要關愛他人?(關愛他人是一種幸福)

答：①我們每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。

②關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。

③關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。

④關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人就是關愛和善待自己。

2、如何關愛他人?(關愛他人是一門藝術)

答：①關愛他人，要心懷善意。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。

②關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。只要盡己所能為他人排憂解難，就是一個友善和值得稱贊的人。

③關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心;面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和面對自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。

3、關愛的名人名言

答：①贈人玫瑰，手有余香。②關愛，美好生活的源泉。③生活因愛而絢麗，世界因愛而美好。

④老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼。⑤人家幫我，永志不忘;我幫人家，莫記心上。

4、為什么要服務社會?

答：①服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。

②服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。

5、如何服務和奉獻社會?

答：①服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。

②服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。

6、參加公益活動的意義：

答：對個人的影響：①有利于增長社會知識，鍛煉實踐能力。②有利于培養優秀品德，養成親社社的行為習慣。③有利于實現人生價值。

對社會的影響：有利于形成良好的社會風氣，構建社會主義和諧社會，促進社會的文明進步。

7、我們可以參加哪些公益活動?

答：義務植樹;向居民宣傳防火防雷知識;到居民小區義務勞動;到敬老院看望老人;為殘疾兒童募捐;參加愛心義賣活動;做環保小衛士、向市民義務宣傳法律知識等。

部編版初二上冊政治知識點

第二篇：部編版初二語文上冊知識點歸納總結

一、字、詞篇

第一單元

銳不可當(dāng)業已(yǐ)綏(suí)靖(jìng)閿(wén)鄉 聿(yù)鄂(è)豫(yù)阻遏(è)瘧子(yàozi)寒噤(jìn)躥(cuān)仄(zè)歪(wāi)張皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告 轉彎抹角 月明風清 拂(fú)曉 瓦礫(lì)地窖(jiào)鞠(jū)躬(gōng)顫(chàn)巍巍(wēi)篋(qiè)贓物 制裁 蕩然無存 納粹(cuì)肅穆 荒謬(miù)健忘 第二單元

謀(móu)死 鼴(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá)絮(xù)說 順順流流 辟(pì)頭 萇(cháng)浯(wú)震悚(sǒng)干戚 圖贊 懿(yì)皋(gāo)駭(hài)擄(lǔ)瘡(chuāng)疤(bā)

詰(jié)問 渴慕(mù)疏懶 霹(pī)靂(lì)孤孀(shuāng)差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù)典質 慘淡 賦閑 勾留 迂(yū)蹣(pán)跚(shān)拭(shì)擦 頹(tuí)唐 觸目傷懷

瑣屑 情郁(yù)于中 大去 交卸(xiè)凹凼(dàng)尷(gān)尬(gà)煩躁 微不足道 大庭廣眾 楊絳(jiàng)塌(tā)敗 默存 傴(yǔ)翳(yì)滯(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuò)攥(zuàn)荒僻(pì)取締(dì)骷髏 克扣 接濟(jì)唏(xī)噓(xū)稀罕 噩(è)耗 呵斥 焦灼(zhuó)伎(jì)倆(liǎng)顛(diān)沛(pèi)吊(diào)唁(yàn)文縐縐(zhōu)長途跋涉 窮愁潦倒 風塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福 第三單元

酈(lì)道元 勻稱(chèn)僉(qiān)惟妙惟肖(xiào)雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇

巧妙絕倫 剎(chà)那 駐(zhù)足 失之毫厘，差之千里 美感 史詩 軒(xuān)榭(xiè)胸中有丘壑(hè)嶙(lín)峋(xún)廣漆(qī)敗筆 鏤空(lōu)薔薇 因地制宜

重巒疊嶂(zhàng)斗拱額枋(fāng)藻井 御(yù)道 磬(qìng)鎏(liú)金 雍(yōng)正 攢(zǎn)鱉(biē)頭 琉璃 蟠(pán)龍 中軸線 金鑾殿 天井 傖(cāng)俗 得體 屏風 納涼 帷幕 緩沖 造型 雅俗之分 第四單元

竺(zhú)可楨(zhēn)孕育 翩(piān)然 銷聲匿(nì)跡 風雪載(zài)途 農諺 榆葉 連翹衰草連天 周而復始 草長鶯飛 蟾蜍 鄞(yín)囊(náng)克隆 繁衍 胚胎 鱗片 脊(jǐ)椎(zhuī)兩棲(qī)相安無事 鳥臀(tún)目 恐龍 銥(yī)潮汐 褶(zhě)皺(zhòu)核磁共振 遺骸(hái)劫難(nàn)致密 追溯(sù)天衣無縫 物種 歸咎(jiù)藩(fān)籬 嘯(xiào)聚山林 失衡 棲(qī)息 監控 在劫難逃 五彩斑斕 束手無策 物競天擇 無動于衷 潛(qián)意識 過濾 頃(qǐng)刻 面頰(jiá)噴嚏(tì)激蕩 嘈(cáo)雜 嘮嘮(láo)叨叨(dāo)充耳不聞 視而不見 第五單元

潯(xún)落英 豁(huò)然開朗 儼(yǎn)然 阡(qiān)陌(mò)交通 垂髫(tiáo)嘆惋(wǎn)詣(yì)銘(míng)馨(xīn)鴻儒 白丁 蕃(fān)淤(yū)泥

濯(zhuó)清漣(lián)而不妖不蔓不枝 褻(xiè)玩 噫(yī)隱逸(yì)罔(wǎng)不因勢象形 貽(yí)黍(shǔ)箬(ruò)篷 糝(sǎn)髯(rán)詘(qū)倚(yǐ)船楫(jí)壬(rén)戌(xū)篆(zhuàn)修狹(xiá)和睦(mù)大同 第六單元

晨曦(xī)溯(sù)素湍(tuān)飛漱(shù)五色交輝 夕日欲頹(tuí)沉鱗競躍 藻荇(xìng)沃日 艨(méng)艟(chōng)泅(qiú)鯨(jīng)波萬韌 溯(sù)迎而上 騰(téng)身百變 僦(jiù)霧凇(sōng)沆(hàng)碭(dàng)更(gēng)定

文學常識

1.《蘆花蕩》選自《孫犁文集》。作者孫犁，原名孫樹勛，現代小說家，散文家。小說散文結集《白洋淀紀事》之一《荷花淀》，之二《蘆花蕩》。

2.《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。作者雨果，法國作家。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

3.《親愛的爸爸媽媽》選自《人民日報》。作者聶華苓，華裔旅美女作家，作品有小說集《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》《千山外，水長流》，散文集《三十年后》《夢谷集》等。

4.《阿長與〈山海經〉》選自《朝花夕拾》。作者魯迅，原名周樹人，字豫才，偉大的

現代文學家、思想家、革命家。中國新文化運動的奠基人之一，發表了中國第一篇白話小說《狂人日記》。他的作品題材廣泛，內容豐富，形式多樣，無論是散文、詩歌、雜文、小說還是文藝理論都有很高的成就,成就最高的是雜文,作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》，雜文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《魯迅全集》中。

5.《背影》選自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者。詩文集《蹤跡》，代表作品有《背影》《歐游雜記》等，收在《朱自清全集》里。

6.《老王》選自《楊絳散文》。作者楊絳，原名楊季康，作家，文學翻譯家。翻譯有《堂·吉訶德》《洗澡》?錢鐘書，現代文學研究家，作家，文學史家，古典文學研究家。作品《圍城》

7.《信客》選自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居筆記》，《霜冷長河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。8.《蘇州園林》選自《百科知識》。作者葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。現代著名的作者、教育家、編輯家。代表作有長篇小說《倪煥之》，中短篇小說《多收了三五斗》，童話《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《葉圣陶集》里。9.《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，潯陽柴桑人，東晉著名詩人。代表作《歸去來兮辭》、《桃花源詩并序》、《歸園田居》、《五柳先生傳》等。

10.《陋室銘》選自《全唐文》。作者劉禹錫，字夢得，洛陽人，唐代詩人，哲學家。世稱劉賓客。有《劉禹錫集》。?? 《愛蓮說》選自《周元公集》。作者周敦頤，字茂叔，北宋哲學家。元公是周敦頤的謚號。著有《太極圖說》《通書》等。11.《核舟記》選自清張潮編輯的《虞初新志》。作者魏學洢，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。

12.《大道之行也》選自《禮記·禮運》。《禮記》，儒家經典著作之一，西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共49篇。?? ?? 儒家經典著作“四書”指《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》，“五經”指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《易經》、《春秋》。??? 儒家學派創始人孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人,著名的思想家、教育家。13.《望岳》《春望》《石壕吏》選自《杜詩詳注》。作者杜甫，字子美，詩中自稱少陵野老，后人稱他杜少陵，唐代偉大的現實主義詩人，詩風沉郁頓挫。他的大量詩篇廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會由盛而衰的真實歷史面貌，尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼關吏》、《石壕吏》)“三別”(《新婚別》、《垂老別》、《無家別》)《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和愛國思想的不朽篇章，達到了現實主義的高峰。他的詩因此被后人稱為“詩史”，他本人也被尊為“詩圣”。14.《三峽》選自《水經注疏》。三峽，“瞿塘峽、巫峽、西陵峽”的總稱。酈道元，字善長，范陽涿縣人，北魏地理學家。撰《水經注》，其書名為注釋《水經》，實則以《水經》為綱，詳細記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代最全面、最系統的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學價值。

15。《答謝中書書》選自《全上古三代秦漢三國六朝文·全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，號華陽隱居，丹陽秣陵人。有《陶隱居集》。

《記承天寺夜游》選自《東坡志林》。寫于作者被貶黃州期間。作者是蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家。他的詞首開豪放之先河。散文創作成就也很高，是“唐宋八大家”(韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏)之一。

16.《觀潮》選自《武林舊事》。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。

17.《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》。作者張岱，字宗子，又字石公，號陶庵，又號蝶庵居士，明末清初山陰人。出身世家，少為富貴公子，愛繁華，好山水，曉音樂、戲曲，明亡后不仕，入山著書以終。有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等。

18.《使至塞上》選自《王右丞集箋注》。作者王維，字摩詰，因官至尚書右丞，所以人稱王右丞。是盛唐極負盛名的詩人，畫家。

19.《渡荊門送別》選自《李太白全集》。作者李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人，偉大的浪漫主義“詩仙”，其詩的藝術特色是想像豐富，氣勢奔騰，風格豪放飄逸。20.《游山西村》選自《劍南詩稿》。作者陸游，字務觀，號放翁，越州山陰人，南宋著名詩人，現存詩作近萬首。有《渭南文集》、《劍南詩稿》等傳世。

第三篇：初二下冊政治 知識點總結

初二政治（下）

知識點總結

1、禮貌的含義：禮貌是個人的文明修養，是處理人和人之間關系的一種規范，也是人們在日常交往中應當共同遵守的行為準則。

2、禮貌的重要作用（重要性）：

①、禮貌是尊重的具體表現 ②、禮貌是文明的體現 ③、是否文明禮貌既是一個人道德素養的高低，與他人關系的和諧程度，也影響社會風氣的好壞，甚至國家和民族的尊嚴。

3、對人有禮貌的主要表現：主要表現在語言、態度和行為等方面。語言文明，態度親和，舉止得體是與人交往必備的素質。

4、為什么因禮儀而優雅？

①、禮儀不僅是一種形式，更是個人、集體乃至國家精神文明的象征 ②、按禮儀要求去做，會使我們變的優雅可親，更容易被人接納。

5、如何正確對待傳統禮儀習俗？

我們應以科學的態度對待傳統禮儀習俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統禮儀與現代社會的要求結合起來，做到與時俱進。

6、怎樣與少數民族交往？

在與少數民族交往時，要尊重少數民族的的禮儀習俗，入鄉隨俗，尤其不能違反民族禁忌，因為這會傷害民族感情，妨礙交往，影響團結。

7、競爭的積極作用？

①、競爭能激發人的潛能，促進社會進步

②、可以幫助我們充分調動每個人的積極性，提高學習效率 ③、可以幫助我們擺正位置，尋求獲取成功之路 ④、可以豐富我們的生活，增添學習和生活樂趣。

8、競爭的規則是什么？(公平)

9、在競爭中必須遵守的基本準則是什么？(道德和法律)

10、如何在競爭中合作？

①、在競爭中合作體現雙贏的原則 ②、在競爭中也有禮讓 ③、在競爭中需要我們形成團隊精神

11、怎樣正確處理競爭與合作的關系？

既要保持敢為人先不甘落后的進取精神，又要樹立協作互助的合作觀念，在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現共同發展共同提高。

12、什么是團隊精神？

就是團隊內部形成的上下一致，互相支持，密切合作，無私奉獻的群體精神。

13、寬容合作的基礎是什么？(和而不同，求同存異)

14、為什么說寬容是有原則的？

寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明，也不是曲直不辨，麻木不仁，寬容是有原則的，不是盲目的，我們要善于寬容別人的過錯，不能斤斤計較，而要寬厚待人，與人為善，當然我們絕不遷就壞人惡人，在原則問題上不能讓步。

15、合作的核心是什么？(發揚集體主義精神)

16、“己所不欲，勿施于人”的含義和實質？

含義：自己不喜歡的事就不要強加在別人身上。實質：關心他人、尊重他人、理解他人。

17、如何尊重社會？

尊重社會就要遵守社會規則，承擔社會責任，愛護公共環境和設施，維護公共秩序，踐行道德，遵紀守法。

18、如何尊重自然？

尊重自然的核心是保護環境，我們要樹立生態文明觀念，人類只有一個地球，面臨嚴峻的生態環境，保護地球，尊重自然是我們神圣的職責。

19、什么是誠信？

誠信即誠實守信。誠就是內誠于己誠實無欺，誠實做人，誠實做事，實事求是。信就是外信于人，有信用，講信譽，守信義。20、如何理解“君子一言，駟馬難追”？

人在理智狀態下一旦許下諾言，就要忠實履行諾言，交往中不兌現自己的承諾，失信于人，就會產生信任危機。

21、在誠信問題上，我們青少年應該怎樣做？ ①、樹立誠信意識做到言而有信，為人誠實

②、對人守信，對事負責 ③、待人誠懇，堅持實事求是。

22、如何做誠信的人（誠信做人的原則）？

①、堅持實事求是 ②、站在廣大人民利益一邊 ③、考慮長遠利益 ④、有法律意識。

23、如何處理誠信和隱私的關系？

①、尊重他人隱私，未經本人同意不得將其公開

②、當二者發生沖突時，我們結合具體情境，堅持原則，權衡利弊，按照實際情況處理。

24、如何看待善意的謊言？

做誠實的人就不能撒謊。但是在特定的交往情境中，有時需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“說些的謊言”，但這不是出于個人的私利，而恰恰是維護對方利益的需要，從根本上說善意的謊言并不違背誠實的道德。

25、面對挫折不同的態度會有哪些不同的結果？

①、面對挫折和困難，有些人膽怯懦弱放棄目標，結果一事無成 ②、有的人意志不堅定，不能堅持到底，結果無緣享受成功的喜悅 ③、有的人意志堅強，有堅定信念，勇敢的面對，結果獲得成功。

26、戰勝挫折的幾種有效方法？

①、要有正確的人生目標 ②、要認真分析造成挫折的原因 ③、要有探索創新的精神 ④、要學會自我疏導

27、堅強意志具有什么重要作用？

①、堅持正確的人生方向 ②、走出失敗的陰影 ③、形成良好的學習習慣 ④、成就一番事業

28、如何磨礪堅強意志？

①、必須樹立明確的目標，從細微之處做起 ②、應善于管理自己 ③、要主動在艱苦的環境中鍛煉自己。

29、生活中調節人們行為的規則有哪些？（道德、紀律規章、法律）30、法律的三個顯著特征？。

①、法律由國家制定或認可 ②、法律對全體社會成員具有普遍約束力 ③、法律靠國家強制力保證實施，具有強制性

31、違法行為的種類？（行政違法、民事違法、刑事違法）

32．一般違法行為：情節比較輕微，對社會危害性較小是一般違法行為。

33、犯罪行為：具有嚴重的社會危害性，觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。

34、我國刑法的種類？

主 刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑 附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產

35、如何加強自我防范？

①、自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，自覺依法自律，做守法的人。②、加強修養，踐行道德，做有道德的人。③、自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸。

36、我國為什么要對未成年人進行特殊保護？

①、未成年人代表著祖國的未來，民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。

②、未成年人的生理心理都不成熟，缺乏自我保護能力。

37、為保護未成年人提供哪些特殊保護？制定哪些法律？ 特殊保護：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護 法 律：《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》

38、訴訟的類型有哪些？(刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟)

39、青少年如何與犯罪分子作斗爭？

我們在與犯罪分子斗爭時，既要勇敢，又要機智，特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬碰，而要講究斗智，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。40、與不法分子斗爭的有效方法？

面對歹徒行兇，設法穩住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打110報警電話等等。

第四篇：政治初二下冊重要知識點

政治八年級下冊知識點

第一課

1、我國的國家性質

2、現階段，人民的構成3、公民的權利和基本權利的含義

4、人民與公民的區別（含義不同、性質不同、范圍不同）

5、我國的權利保障體制

6、公民享有廣泛的權利及種類

7、憲法是公民權利的保證書

8、公民應正確行使權利

第二課

1、公民的權利與義務具有一致性

2、我國公民基本義務的內容

3、公民法定義務的含義

4、公民道德義務的含義

5、道德義務的意義

6、我國公民的基本道德規范（二十個字）

7、公民要忠實義務

8、我們既要享受權利由于忠實義務

第三課

1、人身權利是公民最基本、最重要的權利

2、人身權利的內容

3、人身自由權的內容

4、生命健康權是首要（最根本）的人身權利

5、依法維護生命健康權的必要性

6、為什么法律對未成年人生命和健康給予特殊保護

7、法律保護公民生命和健康不受侵害

8、公民行使生命健康權的內容

9、維護生命安全和健康是我們的權利和責任

10、每個公民不得侵害和危害別人的生命和健康 第四課

1、人格尊嚴權的內容

2、名譽的含義和作用

3、公民的名譽權受法律保護

4、名譽權的內容及必要性

5、依法維護人格尊嚴權

6、肖像權和姓名權的含義

7、法律保護公民的肖像權和姓名權

8、依法維護公民肖像權和姓名權

第五課

1、隱私的含義和內容

2、保護隱私的意義

3、隱私權的含義與內容

4、樹立隱私意識的必要性

5、強化責任與信譽意識

6、侵害隱私權的表現

7、法律保護公民的隱私權

8、增強對隱私的自我保護意識

第六課

1、教育的含義

2、教育對國家和個人的意義

3、公民受教育權的含義

4、義務教育的地位、含義和特征

5、維護自己的受教育權不被侵犯

6、積極履行受教育的義務

7、珍惜學習機會，樹立終身教育的觀念 第七課

1、財產的分類

2、個人合法財產的含義

3、財產所有權的含義

4、法律保護公民的合法財產及方式

5、被繼承人、繼承人的含義，遺產的含義及條件

6、法定繼承和遺囑繼承的含義及區別

7、在遺產繼承中，要弘揚中華民族的傳統美德

8、智力成果的含義及作用

9、智力成果權的含義

10、依法保護智力成果權

11、在學習中發揮自己的創新精神 第八課

1、消費和消費者的含義

2、消費者和經營者的關系

3、消費者需要保護

4、消費者享有的權利

5、消費者要履行的義務

6、增強我們的判斷能力和選擇能力

7、樹立維權意識

8、通過合法途徑維權

第九課

1、正確認識公平問題

2、公平與社會穩定和發展的關系

3、理智面對社會生活中的不公平現象

4、公平意識是道德的重要內容

5、以公平為基礎的合作的必要性

6、樹立公平合作意識的意義

第十課

1、正義的必要性，正義行為與非正義行為

2、正義制度的作用

3、我國相關制度體現了正義

4、正義與公平的關系

5、正義對社會的重要價值

6、遵守社會規則和秩序的原因

7、非正義行為的危害

8、對非正義行為應采取的正確態度

9、正義感的具體內容

10、要有正義感的原因

11、對有正義感的人的具體要求

第五篇：北師大初二數學上冊知識點

很多八年級的學生之所以總是考不好數學，是因為平時缺乏思考，所以學過的知識要及時復習，不懂的知識要多思考。以上就是小編為大家梳理歸納的知識，希望能夠夠幫助到大家。

初二數學上冊知識點北師

第一章 勾股定理

定義：如果直角三角形兩條直角邊分別為a，b，斜邊為c，即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。

判定：如果三角形的三邊長a，b，c滿足a +b = c，那么這個三角形是直角三角形。

定義：滿足a +b =c 的三個正整數，稱為勾股數。

第二章 實數

定義：任何有限小數或無限循環小數都是有理數。無限不循環小數叫做無理數

(有理數總可以用有限小數或無限循環小數表示)

一般地，如果一個正數x的平方等于a，那么這個正數x就叫做a的算術平方根。

特別地，我們規定0的算術平方根是0。

一般地，如果一個數x的平方等于a，那么這個數x就叫做a的平方根(也叫二次方根)

一個正數有兩個平方根;0只有一個平方根，它是0本身;負數沒有平方根。

求一個數a的平方根的運算，叫做開平方，其中a叫做被開方數。

一般地，如果一個數x的立方等于a，那么這個數x就叫做a的立方根(也叫做三次方根)。

正數的立方根是正數;0的立方根是0;負數的立方根是負數。

求一個數a的立方根的運算，叫做開立方，其中a叫做被開方數。

有理數和無理數統稱為實數，即實數可以分為有理數和無理數。

每一個實數都可以用數軸上的一個點來表示;反過來，數軸上的每一個點都表示一個實數。即實數和數軸上的點是一一對應的。

在數軸上，右邊的點表示的數比左邊的點表示的數大。

第三章 圖形的平移與旋轉

定義：在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移。平移不改變圖形的形狀和大小。

經過平移，對應點所連的線段平行也相等;對應線段平行且相等，對應角相等。

在平面內，將一個圖形繞一個定點沿某個方向轉動一個角度，這樣的圖形運動稱為旋轉，這個定點稱旋轉中心，轉動的角稱為旋轉角。旋轉不改變圖形的大小和形狀。

任意一對對應點與旋轉中心的連線所成的角都是旋轉角，對應點到旋轉中心的距離相等。

第四章、三角形

一、知識框架：

二、知識概念：

1.三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。

2.三邊關系：三角形任意兩邊的和大于第三邊，任意兩邊的差小于第三邊。

3.高：從三角形的一個頂點向它的對邊所在直線作垂線，頂點和垂足間的線段叫做三角形的高。

4.中線：在三角形中，連接一個頂點和它對邊中點的線段叫做三角形的中線。

5.角平分線：三角形的一個內角的平分線與這個角的對邊相交，這個角的頂點和交點之間的線段叫做三角形的角平分線。

6.三角形的穩定性：三角形的形狀是固定的，三角形的這個性質叫三角形的穩定性。

7.多邊形：在平面內，由一些線段首尾順次相接組成的圖形叫做多邊形。

8.多邊形的內角：多邊形相鄰兩邊組成的角叫做它的內角。

9.多邊形的外角：多邊形的一邊與它的鄰邊的延長線組成的角叫做多邊形的外角。

10.多邊形的對角線：連接多邊形不相鄰的兩個頂點的線段，叫做多邊形的對角線。

11.正多邊形：在平面內，各個角都相等，各條邊都相等的多邊形叫正多邊形。

12.平面鑲嵌：用一些不重疊擺放的多邊形把平面的一部分完全覆蓋，叫做多邊形覆蓋平面(平面鑲嵌)。鑲嵌的條件：當圍繞一點拼在一起的幾個多邊形的內角加在一起恰好組成一個時，就能拼成一個平面圖形。

13.公式與性質：

⑴三角形的內角和：三角形的內角和為180°

⑵三角形外角的性質：

性質1：三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和。

性質2：三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角。

⑶多邊形內角和公式：邊形的內角和等于·180°

⑷多邊形的外角和：多邊形的外角和為360°。

⑸多邊形對角線的條數：①從邊形的一個頂點出發可以引條對角線，把多邊形分成個三角形.②邊形共有條對角線。

第五章：軸對稱

1.基本概念：

⑴軸對稱圖形：如果一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個圖形就叫做軸對稱圖形。

⑵兩個圖形成軸對稱：把一個圖形沿某一條直線折疊，如果它能夠與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形關于這條直線對稱。

⑶線段的垂直平分線：經過線段中點并且垂直于這條線段的直線，叫做這條線段的垂直平分線。

⑷等腰三角形：有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.相等的兩條邊叫做腰，另一條邊叫做底邊，兩腰所夾的角叫做頂角，底邊與腰的夾角叫做底角。

⑸等邊三角形：三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形。

2.基本性質：

⑴對稱的性質：

①不管是軸對稱圖形還是兩個圖形關于某條直線對稱，對稱軸都是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。

②對稱的圖形都全等。

⑵線段垂直平分線的性質：

①線段垂直平分線上的點與這條線段兩個端點的距離相等。

②與一條線段兩個端點距離相等的點在這條線段的垂直平分線上。

⑶關于坐標軸對稱的點的坐標性質。

⑷等腰三角形的性質：

①等腰三角形兩腰相等。

②等腰三角形兩底角相等(等邊對等角)。

③等腰三角形的頂角角平分線、底邊上的中線，底邊上的高相互重合。

④等腰三角形是軸對稱圖形，對稱軸是三線合一(1條)。

⑸等邊三角形的性質：

①等邊三角形三邊都相等。

②等邊三角形三個內角都相等，都等于60°

③等邊三角形每條邊上都存在三線合一。

④等邊三角形是軸對稱圖形，對稱軸是三線合一(3條)。

3.基本判定：

⑴等腰三角形的判定：

①有兩條邊相等的三角形是等腰三角形。

②如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等(等角對等邊)。

⑵等邊三角形的判定：

①三條邊都相等的三角形是等邊三角形。

②三個角都相等的三角形是等邊三角形。

③有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形。

4.基本方法：

⑴做已知直線的垂線：

⑵做已知線段的垂直平分線：

⑶作對稱軸：連接兩個對應點，作所連線段的垂直平分線。

⑷作已知圖形關于某直線的對稱圖形：

⑸在直線上做一點，使它到該直線同側的兩個已知點的距離之和最短。

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