第一篇：高級營養師面試題

2011年10月高級營養師面試題

一、某地學齡兒童體檢結果發現缺鐵性貧血的發生率有所增加，介紹吃富含鐵和維生素C的食物。根據所給要點的組織、結構、內容和語言，向宣教對象介紹為什么要吃富含鐵的食物。

要求條理清晰，表達流暢，兼專業性和通俗性，肢體語言使用恰當。

1發生率高 ○2貧血對學齡兒童的發育和健康的影響 ○3如何預防：a.經不起宣教要點：○

疾病消耗 b易出現精神癥狀 c 創傷及外科傷口愈合慢 d抗病能力下降 e某些應激狀態的耐受力下降

二、某幼兒園大多數小朋友由不良的飲食習慣，為幫助孩子的父母和幼兒園老師了解學齡前

兒童不良飲食習慣的原因請做宣教

1、特點

2、預防

三、某對新人舉辦婚宴，賓客在婚宴后出現腹痛、惡心、發熱，副溶血弧菌食物中毒的特點

和預防措施

四、學校食堂采購的鮐魚不新鮮，部分已腐爛，但仍就對魚進行烹調，造成食物中毒。請說

明組胺中毒的原因和預防措施

五、哺乳期為什么要增加禽、魚、肉及海產品的攝入？

六、如何培養學齡前兒童的健康飲食行為

為某幼兒園舉行一次科普宣教活動，請為學齡前兒童家長及幼兒園老師講解如何培養學齡前兒童的健康飲食行為（飲食習慣依賴于父母及幼兒同老師的培養）定時定點 2不挑食 3零食 4不過量 5 進餐環境 6精心烹制 7家長以身作則 8 培養對食物的興趣

七、為1-3歲幼兒母親宣教

如何對1-3歲幼兒繼續給予母乳喂養或其它乳制品，逐步過渡到食物多樣化

要點：1.奶類的優點 2普通液態奶與配方奶的區別，幼兒腎臟發育不完善造成腎臟及

腸道較多負擔 3.首選配方奶或強化鐵、維生素A4.2歲時停母乳，陸續給配方 奶粉或 5.根據牙齒發育情況及時添加軟、碎、爛的飲食

八、對杏仁引起食物中毒事件做一次分析，說出氰苷類食物中毒的特點和預防措施

要點：食物中毒的分類

苦杏仁中毒的特征、中毒表現和預防措施

九、毒蕈中毒的共性表現以及預防措施

十、介紹老年人重視預防營養不良的意義及方法

要點：1.老年人營養不良與體重不足的關系（負面影響）：骨折率上升、疾病易

感性

2.及時治療原發病

3.定期稱體重檢測營養不良（BMI<18.5為17%，是45-59歲人群的兩倍）

4.保證充足的食物攝入

5.適當增加餐次

6.適當使用營養補充劑

十一、學生超重和肥胖綠高，為中學生們介紹每天需進行充足的戶外活動要點：1.肥胖原因 2.如何避免：1.適當運動 2.鼓勵參與家務活動

十二、為什么孕中晚期適當增加奶類的攝入

十三、葡萄球菌食物中毒的預防

第二篇：高級文員面試題

高級文員測試題

姓名：梁偉玲年齡：大專學歷：大專日期：2011-8-5基本素質測試：

1.你覺得文秘工作應該具備怎樣的自身條件？

答：①良好的職業道德。

②

2.如果領導有一份臨時工作讓你幫助解決（這份工作也不是你的職責范圍，同時應該處理這份工作的員工就在你身邊），但是你剛好有一個馬上要處理的工作，你會怎樣處理？ 答：如實跟領導報告現在有急事需處理，緊急的話可以選擇叫旁邊的同事完成。

3.在一張excel表格中，一共有562行信息，如下所示：

姓名性別年齡…………

張三男23…………

李四男19…………

....劉林男25………….要在他們前面新建一列序號，同時把各行按照如下示例：

序號姓名性別年齡…………

1張三男23…………

2李四男19…………

….562劉林男25………….如何迅速完成這項插入及編號工作？

4.在一個excel文檔中新建一個整員工花名冊，同時要在這張表格中顯示12欄各月份花名冊，應該如何處理？

5.要使一個EXCEL花名冊按照姓名排序，如何實現？要單獨顯示同一個班組的人員如何實現？

6.EXCEL或WORD中格式很凌亂，要使其格式快速一致，如何實現？

答：Excel 中可以全選，然后統一字體，或者用雙擊格式刷全部刷成一個格式。

Word 中可以全選，然后選“格式”菜單中的“樣式和格式”，在文檔右側彈出的對話框中選擇最上面的“清除格式”，也可以用各式刷來完成。

7.520+123+542+235+856+62+554+562+246+365+222+548+954+553+214+223+656+456+275+564+123+554+564+954+301+253+214+553+784+70+52+330+800=？

等于：1428

28.你認為你能在這次面試后獲得這份工作地主要原因是什么，我們選擇你來擔任這個崗位能給我們帶來什么？

9.談一談你在工作中處理事情的態度。

在工作中認真細心是最基本也是最重要的，認真對待自己的工作

做完仔細的檢查。

10.如果你遭到上司不正確的批評，你會怎么處理？為什么？

答：耐心等上司講完后，我會冷靜地提出恰當的問題，讓對方了解問題的所在讓對方逐漸認識到我沒有錯。，也或許他有錯但自己又不清楚的時候

公文寫作：

1.某物業公司自今年6月份以來安全生產事故頻發，給公司造成了較嚴重的經濟損失，其中較大的事故有三起：

A管理處保潔員張某某于6月20日在工作中因地面濕滑摔倒致傷，公司墊付治療費用1萬元；

B管理處保安員李某某于7月1日在騎自行車巡邏中因剎車失靈撞傷一行人，公司為此支付事故賠償及醫療費用5000元。

C管理處維修工王某某于8月5日維修時單獨作業，從3米高的鋁梯上摔下致重傷，目前仍在醫院治療，公司已墊付治療費用5萬元。

請根據以上材料，以某公司名義起草一份下發給各管理處、各職能部門的“安全生產事故情況通報”，對事故發生原因進行概括性分析，對公司下步安全生產工作提出要求并作出具體布署。

2.請以集團總裁辦名義草擬一份集團公司春節放假通知發放到各單位，放假時間為2010年

12月10日至2011年1月8日，發文號及抄送單位自定。

3.國慶、中秋將至，某物業公司舉行管理人員座談會，公司總經理將代表公司董事會出席會議并講話，他希望借此機會向全體員工表示節日慰問，同時對今年前階段工作進行簡要總結，并對公司下步工作安排及未來的發展規劃作簡要介紹。請你憑自己的經驗或想象為總經理草擬一份講話稿，講話稿內容應包括但不限于上面幾部分內容，字數不少于800字，題目自定。

第三篇：高級java面試題

高級java面試題

來源：58.com 2013-09-23 17:15

高級java面試題：

第一，Anonymous Inner Class(匿名內部類)是否可以繼承其它類，是否可以實現接口? 匿名的內部類是沒有名字的內部類。不能繼承其它類，但可作為一個接口，由另一個內部類實現。

第二，談談final, finally, finalize的區別。

final 如果一個類被聲明為final，意味著它不能再派生出新的子類，因此一個類不能既被聲明為 abstract的，又被聲明為final的。將變量或方法聲明為final，可以保證它們在使用中不被改變。被聲明為final的變量必須在聲明時給定初值，而在以后的引用中只能讀取，不可修改。被聲明為final的方法也同樣只能使用，不能重載。

finally 用來清除異常。如果拋出一個異常，那么相匹配的 catch 子句就會執行，然后控制就會進入 finally 塊(如果有的話)。

finalize()在垃圾收集器將對象從內存中清除出去之前做必要的清理工作。它是在 Object 類中定義的，因此所有的類都繼承了它。

第三，Static Nested Class 和 Inner Class的不同。

Nested Class(一般是C++的說法)，Inner Class(一般是JAVA的說法)。Java內部類與C++嵌套類最大的不同就在于是否有指向外部的引用上。

注：靜態內部類(Inner Class)意味著：創建一個static內部類的對象不能從一個static內部類的一個對象訪問一個外部類對象

第四，&和&&的區別。

&是位運算符。&&是布爾邏輯運算符。

第五，HashMap和Hashtable的區別。

都屬于Map接口的類，實現了將惟一鍵映射到特定的值上。

HashMap 類 允許一個 null 鍵和多個 null 值。

Hashtable 類 不允許 null 鍵和 null 值。它也比 HashMap 慢，因為它是同步的。第六，Collection 和 Collections的區別。

Collections是個java.util下的類，它包含有各種有關集合操作的靜態方法。Collection是個java.util下的接口，它是各種集合結構的父接口。

第七，什么時候用assert。

斷言是一個包含布爾表達式的語句，在執行這個語句時假定該表達式為 true。如果表達式計算為 false，那么系統會報告一個 AssertionError。

示例：

assert(a > 0);// throws an AssertionError if a <= 0

斷言可以有兩種形式：

assert Expression1;

assert Expression1 : Expression2;

Expression1 應該總是產生一個布爾值。

Expression2 可以是得出一個值的任意表達式。這個值用于生成顯示更多調試信息的 String 消息。

斷言在默認情況下是禁用的。要在編譯時啟用斷言，需要使用 source 1.4 標記： javac-source 1.4 Test.java

要在運行時啟用斷言，可使用-enableassertions 或者-ea 標記。

要在運行時選擇禁用斷言，可使用-da 或者-disableassertions 標記。

要系統類中啟用斷言，可使用-esa 或者-dsa 標記。還可以在包的基礎上啟用或者禁用斷言。

可以在預計正常情況下不會到達的任何位置上放置斷言。斷言可以用于驗證傳遞給私有方法的參數。不過，斷言不應該用于驗證傳遞給公有方法的參數，因為不管是否啟用了斷言，公有方法都必須檢查其

參數。不過，既可以在公有方法中，也可以在非公有方法中利用斷言測試后置條件。另外，斷言不應該以任何方式改變程序的狀態。

第八，GC是什么? 為什么要有GC?

GC是垃圾收集器。Java 程序員不用擔心內存管理，因為垃圾收集器會自動進行管理。要請求垃圾收集，可以調用下面的方法之一：

System.gc()

Runtime.getRuntime().gc()

第九，String s = new String(“xyz”);創建了幾個String Object?

兩個對象，一個是String類型的“xyx”,一個是指向“xyx”的引用對象s。

第十，Math.round(11.5)等於多少? Math.round(-11.5)等於多少?

Math.round(11.5)返回(long)12，Math.round(-11.5)返回(long)-11;

第二十一，abstract的method是否可同時是static，是否可同時是native，是否可同時是synchronized?

都不能

第二十二，接口是否可繼承接口? 抽象類是否可實現(implements)接口? 抽象類是否可繼承實體類(concrete class)?

接口可以繼承接口。抽象類可以實現(implements)接口，抽象類是否可繼承實體類，但前提是實體類必須有明確的構造函數。

第二十三，啟動一個線程是用run()還是start()?

啟動一個線程是調用start()方法，使線程所代表的虛擬處理機處于可運行狀態，這意味著它可以由JVM調度并執行。

這并不意味著線程就會立即運行。run()方法可以產生必須退出的標志來停止一個線程。個人猜測，可能是以下結構：

run(){

myThread.start();

······

}

第二十四，構造器Constructor是否可被override?

構造器Constructor不能被繼承，因此不能重寫Overriding，但可以被重載Overloading。第二十五，是否可以繼承String類?

String類是final類故不可以繼承。

第二十六，當一個線程進入一個對象的一個synchronized方法后，其它線程是否可進入此對象的其它方法?

不能，一個對象的一個synchronized方法只能由一個線程訪問。

第二十七，try {}里有一個return語句，那么緊跟在這個try后的finally {}里的code會不會被執行，什么時候被執行，在return前還是后?

會執行，在return前執行。

第二十八，編程題: 用最有效率的方法算出2乘以8等於幾?

有C背景的程序員特別喜歡問這種問題。

第二十九，兩個對象值相同(x.equals(y)== true)，但卻可有不同的hash code，這句話對不對?

不對，有相同的hash code。

第三十，當一個對象被當作參數傳遞到一個方法后，此方法可改變這個對象的屬性，并可返回變化后的結果，那么這里到底是值傳遞還是引用傳遞?

是值傳遞。Java 編程語言只有值傳遞。當一個對象實例作為一個參數被傳遞到方法中時，參數的值就是對該對象的引用。對象的內容可以在被調用的方法中改變，但對象的引用是永遠不會改變的。

第三十一，swtich是否能作用在byte上，是否能作用在long上，是否能作用在String上?

switch(expr1)中，expr1是一個整數表達式。因此傳遞給 switch 和 case 語句的參數應該是 int、short、char 或者byte。long，string 都不能作用于swtich。

第三十二，編程題: 寫一個Singleton出來。

Singleton模式主要作用是保證在Java應用程序中，一個類Class只有一個實例存在。一般Singleton模式通常有幾種種形式:

第一種形式: 定義一個類，它的構造函數為private的，它有一個static的private的該類變量，在類初始化時實例話，通過一個public的getInstance方法獲取對它的引用,繼而調用其中的方法。

public class Singleton {

private Singleton(){}

//在自己內部定義自己一個實例，是不是很奇怪?

//注意這是private 只供內部調用

private static Singleton instance = new Singleton();

//這里提供了一個供外部訪問本class的靜態方法，可以直接訪問

public static Singleton getInstance(){

return instance;

}

}

第二種形式:

public class Singleton {

private static Singleton instance = null;

public static synchronized Singleton getInstance(){

//這個方法比上面有所改進，不用每次都進行生成對象，只是第一次

//使用時生成實例，提高了效率!

if(instance==null)

instance=new Singleton();return instance;} }

第四篇：c#高級程序員面試題

1.簡要說一下.Net的編譯過程.2.ASP.NET與ASP的區別

3.談一下ASP.NET頁面生命周期

4.ASP.NET程序的運行機制。可以從一個頁面的請求到返回的角度談

5.Javascript中類庫的制作和調用方法

6.AJAX原理及你所知道和使用過的版本

7.WebService使用的協議及簡述使用流程

8.談一下WebService的安全性及相關技術

9.事務操作的原理及同庫事務及跨庫事務的思路

10.簡述你的一個項目，主要的流程及部署

11.談一下你對SOA的理解及熟習的SOA架構

12.談一下你對SaaS的理解

13.你是否在ASP.NET之外還會JAVA、PHP？

14.如果讓你設計一個登錄模塊，你會怎么考慮和制作?

15.如果讓你制作日志模塊，你會怎么考慮和制作？

16.如果讓你制作用戶權限模塊，你會怎么考慮和制作？

17.如果讓你做文件上傳模塊，你會怎么考慮和制作？如果文件大于1G你會怎么考慮設計？

18.是否了解及使用過WCF、WF、WPF？

19.Web頁面的打印及報表的輸出思路？

20.報表的制作思路？

21.談一下你對.Net中垃圾回收的理解？

22.ADO和ADO.NET的區別？

第五篇：CCAA 高級審核員面試題

CASE 1:

下面是我這次高級面試的題目，供參考：

1> 自我介紹;

2> 丟出一份審核計劃,讓我找出其中的問題,我看了后,便主動提出回答,結果老師講問題沒有找得很全

面,為此還開了一個輕微不符合項;

3> 現場審核已結束，這時發現專業審核員審核的不夠專業，你作為審核組長怎么辦?

4> 到現場時發現停電，如何處理?

5> 老師主動問我學習什么專業,有什么專業CODE?

6> 請回答你專業CODE中有關電子行業的法律法規有哪些？我回答的不是很充分，結果又被老師開了一

個不符合項；

總結：雖然，本次面試沒有一次性過關，但老師只是開了輕微不符合,我個人認為有兩點可以值得肯定,也有一定值得注意:

1> 面試中不要太緊張，要鎮定,回答問題要有條理；

2> 保持活躍的溝通氣氛;

值得注意的就是:

1> 對自己審核專業內的知識如(法規,國標,行標)等要有充分了解.CASE 2:

1． 自我介紹

2． 審核計劃找問題點：

首先給了監督審核的審核計劃，看了有2分鐘，考官發現少給了背景說明資料，當時很緊張，大家說審核計劃通常給不了5分鐘看，大概只有三分鐘就要回答問題。我找了三個問題：

1、專業審核員沒有審核專業條款，2、審核時間不足，3、實習審核員單獨成組。

事后想想條款方面沒有關注，比如每次審核都應有的4.5.5和4.6條款好像沒有。

3． 第一天審核后，小組發現總結時對審核發現的意見不一致怎么辦？

首先審核組討論是什么問題，看看其它審核組是否也有類似信息可以做補充；如果沒有相關信息，要求審核組再接下來的審核過程中收集相關的證據。

考官再問，如果第二天任然還是意見不一致該怎么能辦？

查看收集的審核發現能不能有效的說明該問題，同時聽聽組內的高級審核員和專業審核員的意見，如果還是不一致那就小組投票決定。

考官對回答的結果不是很滿意，說真理往往掌握在少數人

4． 審核快要結束了，發現專業審核員的能力不足該怎么辦？

首先看看其它組是否有相關的證據可以說明體系有效性，如果可以有效得出審核結論，末次會議照常進行；

在看這些證據是否影響審核結論，如果收集的證據不足，不能有效的初審和結論，缺少的是證書性的文件或資料可以和被審核方溝通，審核結束后提供；

如果收集的信息不足，影響審核結論，立即調整審核組安排有經驗的審核員再補充審核收集相關的審核證據，同時聯絡被審核方解釋說明，推遲末次會議。

5． 什么是多現場審核？如何抽樣？

我太緊張了，只說了2條：一個組織的活動有多分現場；多個現場的體系策劃、管控由一個中心辦公司來組織實施。

抽樣方式：初次認證：樣本量開根號；監督審核：0.6倍的樣本量開根號；再認證：0.8倍的樣本量開根號；所有結果都是向上取證。

抽樣少說了了兩條前提，只是說了樣本量。

6． 波峰焊相關的環境因素？

我從輸入和輸出說了環境因素，電能消耗、焊錫的消耗、助焊劑的消耗、廢氣排放、廢棄物的產生、化學品的泄漏和潛在火災的發生。但是忘了說狀態。

環境因素和環境影響有何不同？

我當時只是舉例說明，沒有意識到要從定義的角度去說明。

7． 說說化學品倉審核思路？

我從過程控制的：人、機、料、法、環、測方面做了說明，但是考官好像不滿意，他的意見是PDCA.CASE 3

8． 自我介紹

9． 審核計劃找問題點：

回答了以下缺點A缺條款，B部門漏，C 實習審核員及技術專家單獨成組 D 人天安排少 E未注明審核員的專業代碼 F未注明產品技術專業代碼 等。事后總結漏答了以下問題未注明審核類型、非專業審核員審核專業部門、審核目的與標準有問題等。

10． 你對公正的表達如何理解：

主要回答了三點：A基于事實原則B不受利益及脅迫的影響C審核依據及準則判定準確。可能漏答。

11． 企業提出要求將范圍產品XD-5改為XD，作為審核組長，你將如何處理？

從需要經過審核委托方和受審核方共同決定，經過申請、批準、配置資源、根據審核結果才作出是否改變的決定方面作了回答。

12． 審核快結束發現審核證據不充分，你作為審核組長如何處理？

從首先要保證審核證據的充分性方面，考慮證據不充分的影響程度和對審核結論的風險，對審核安排作調整等角度作了回答。

13． 一審核員在現場發現違章，陪同人員立即制止了，另一審核員也反映也發現違章，作為組

長該如何處理？

從是否存在系統性的問題及問題的嚴重性及風險程度，再作出對不符合的性質及程度的決定、措施方面作了回答。

14． 作為審核組長，將策劃哪些審核活動？總結此題回答得不全面，沒有具體展開說細。

考官在面試過程未作任何表態，結果如何不清。但事后自己總結起來存在有些緊張、回答不全面、表達不太順暢等問題。