第一篇：建筑工程認知實踐手冊總結格式與要求

3實踐總結 實踐總結是對本學期建筑工程認知實踐階段成果的回顧和總結，肯定成績，找出缺點，分析原因，從中汲取經驗教訓，提高認識，以利于今后的學習。

1．實踐總結的內容

（1）認知實踐概述

介紹實踐的場所、實踐的手段、實踐的方法和實踐的內容

（2）認知實踐內容 介紹各認知實踐階段具體的內容，對相關知識進行串聯形成整體認知實踐內容。

（3）認知實踐體會

介紹通過實踐后的收獲和體會。具體闡述應緊緊圍繞所實踐的內容和所做的工作來寫。寫收獲與體會時，不僅要寫出有什么樣的收獲與體會，還應具體地說明這些收獲與體會是通過哪些具體的實踐過程或實例而獲得的，做到觀點與材料相統一；最后闡述對專業教學的建議等。

2．實踐總結的要求

（1）實踐總結應圖文并茂，字數不少于2500字；文字要求準確、簡明；做到言之有物，脈絡分明。

（2）要求學生以實事求是的態度、科學嚴謹的作風完成認知實踐總結。不得剽竊抄襲他人的成果，不得虛構編造數據和資料；要有科學的求實精神，從總結中找出有規律性的東西。如有上述情況取消其認知實踐成績。

（3）實踐總結定稿必須經過指導教師的同意，電子文檔和打印稿缺一不可。

（4）實踐總結格式見附件2。

浙江建設職業技術學院建工系建筑工程技術專業xx號xxx

建筑工程認知實踐成果

系別：建 工

專業：建 工姓名：班級：建工13-2學號：指導教師：陳氏鳳

二〇一四 年 六月

浙江建設職業技術學院建工系建筑工程技術專業xx號xxx

目錄

一、認知實踐概述

二、認知實踐內容

三、認知實踐體會

建筑工程認知實踐成果考核標準成果考核內容

建筑工程認知實踐課程的考核分為三個部分，即過程考核、期中成果考核和期末成果考核。成果考核方法

本課程為實踐性課程，其考核辦法注重平時實踐情況的反饋和實踐過程的監控，最終成績=過程考核×0.3+期中成果考核×0.2+期末成果考核×0.5。

成果考核標準

指導教師簽名：年月日

第二篇：農業認知實踐總結

青 島 農 業 大 學

學 生 實習報 告

實習名 稱： 專業技能教學實習實習時 專 業 班 級

姓名（學號）： 2012年 08 月 17 日 專業技能教學 實習任務書

開課學院（章）食品科學與工程學院 2012年 07 月 17 日 說明：本表每個學生一份，實習前一周發至學生。目錄

（一）專業技能實習情況概述...................................................................................1 1 實習內容簡介............................................................................................................1 2 實習內容的要求和安排............................................................................................1

（二）實習內容及日程安排.......................................................................................1 1 實習單位....................................................................................................................1 2 實習時間....................................................................................................................1 3 實習日期安排表........................................................................................................1

（三）公司及部門簡介...............................................................................................1

（四）產品的加工過程...............................................................................................2

（五）實踐心得與感悟...............................................................................................3 專業技能教學實習報告

一、專業技能實習情況概述 1 實習內容簡介 此次實習共進行4周，時間為2012年07月17日-08月17日。以校內外實踐教學基地、研究機構等為主要實習的平臺，結合本專業培養目標要求，及主要專業課程的教學，組織學生到食品相關生產、制造、設備應用、食品服務、物流、運營、管理等單位，通過調研、參與、參觀、跟班、聽取技術講座或專家報告等方式進行。其目的是增加我們參加實踐的機會，有充足的時間理論聯系實際，強化專業實踐技能，提高其在生產實際中分析問題和解決問題的方法與能力。2 實習內容的要求和安排

此次實習要求提交實習報告，主要培養六個方面的能力：一，檢索與閱讀中外文獻資料的能力；二，獨立思考，認真鉆研，擬定調查、試驗、設計、研究方案、，對方案進行論證、分析與比較的能力和組織實施的能力；三，開展社會調查，進行綜合概況的能力；四，實驗數據分析與處理的能力，技術綜合分析與比較的能力，一定的理論分析與運算及應用計算機的能力；五，工程制圖及編制設計說明書和撰寫論文等綜合分析與表達能力；六，撰寫實驗報告，技術總結和論文。

二、實習內容及日程安排

（1）實習單位：xxx超市熟食部

（2）實習時間：2012年07月17日至08月17日

（3）實習日期安排表：

07.17—07.18，參觀xxx超市并與公司接洽人接觸學習； 07.19—07.22，正式進入超市學習各項工藝的指標參數。07.23—08.10，在超市熟食部擔任制作人員。08.11—08.17，總結工作得失和實習所得，匯成文字材料。

三、公司及部門介紹 xxx超市是一個在當地小有名氣的本土超市，在原東方批發部的基礎上建設而成。曾與xxx進行深度合作。經過近幾年的發展已經發展成為集服裝、日常用品、生活必需品、熟食等營業項目的綜合性超市。在最近一次整改裝修后，這個年輕的地方性公司一定會得到更加長足的發展，年輕就是活力。xxx熟食部是一個具有多種熟食生產能力的部門，主要產品包括：饅頭、面包、蛋糕、中式香腸等等。產品有自己獨特的風味，在當地口碑很好。很多居民都經常在此進行購物，日常生活的很多食品均處于此處。且企業一項注重衛生管理，所用的工藝生產設備均符合標準，并由當地相關主管部門的準許證。是一個方便大家的便利部門。

四、加工過程

在公司實習過程中我被安排在灌腸加工流水線上，周師傅是帶我進行灌腸制作的老師。具體方法如下：

(一)原材料：肉、輔料，腸衣。

設備及器具：絞肉機、斬拌機、灌腸機等。(二)工藝流程：

原料的整理、腌制→制餡→灌制→烘烤→煮制→熏煙。

1、原料的整理、腌制：(1)整理：生產灌腸的原料肉，應選擇脂肪含量低、結著力好的新鮮肉，要求剔去大小骨頭以及結締組織等，最后將瘦肉切成拳頭大小的肉塊，肥膘切成lcm3見方的膘丁，以備腌制。(2)配料：豬瘦肉75kg、豬肥膘肉19kg、干淀粉6~7kg、精鹽3.5~4kg，味精27（50~200）g．蒜o.18（0.2~1.0）kg、胡椒粉72（200）g、硝酸鈉25（50）g或亞硝酸鈉15g。(3)腌制：將肥、瘦肉分別按以上配比進行腌制。通常肥肉中無須添加硝酸鈉，置于10℃以下（最好）的冷庫中腌制約3天左右，肉塊切面變成鮮紅色；且較堅實有彈性，無黑心時腌制結束，脂肪堅硬，切面色澤一致即可。若采用亞硝酸鈉，瘦肉切成100g左右的肉塊，腌制1天即可。

2、制餡：(1)絞碎：腌制后的肉塊，需要用絞肉機絞碎，一般用2~3mm孔徑粗眼的絞肉機絞碎，在絞肉時必須注意，由于與機器摩擦而溫度升高，因為實習期間在夏天更應注意，必要時須進行冷卻。篇二：農建認知實習報告

中國農業大學

課程論文

（2010-2011學年秋季學期）

課程名稱：農建專業認知實習報告

任課教師：蔣偉忠 班 級：農建101班

學 號：1009070224 姓 名：方三保

一.背景：

中國是一個傳統的農業大國，我國有幾千年的農業文明，但是隨著社會的進步，傳統農業已經不能跟隨時代發展的需要了，所以我們要更加關注現代化農業，現代化農業離不開現代化的技術和現代農業設施，而農建專業就是研究現代化農業基礎建設的專業，為了更好的讓同學們了解自己的專業，為了在學習專業之前更好的知道自己以后該學什么，怎樣學，于是有了這次對專業的認知實習，同學們能在實習中更好的鍛煉自己，提高自己，為今后的學習生活打下堅實的基礎。

二.實習內容：

2011年6月27日：

今天上午同學們參觀了水院的農業部設施農業工程重點開放實驗室，該實驗室是由農業部審批和命名的，依托單位為中國農業大學水利與土木工程學院。1985年，實驗室利用第二期世界銀行貸款購進了一批先進的實驗儀器設備，為實驗室建設發展打下了基礎。逐步建成了能源與熱工，農業生物，農業建筑，風洞等若干專業實驗室，以及實驗溫室和全密閉環境控制雞舍等實驗設施，其后統一為農業生物環境工程實驗室。經過近30多年的發展，設施農業工程重點開放實驗室已形成了緊密結合我國農業生產與農業科技發展需要的相對穩定，具有鮮明特色的主要研究方向，分別為設施園藝環境工程，畜禽健康養殖環境工程，農業建筑工程與規劃，農業資源利用與能源生態環境工程。6月28日：

上午，同學們乘車來到了位于大興區的留名營生態農莊，它位于北京市東南郊，全農場占地面積145公頃，現有農戶250戶，人口861人。工農業總產值達到1.6億元，人均收入10450元，集體固定資產1.23億元。留民營生態農場是在我國率先實施生態農業建設和研究的試點單位，自1982年以來，在北京環境科學院和各級政府的大力支持下，通過大力開發利用新能源，保護生態環境，調整生產結構，留民營從一個貧窮的村莊變成了文明富庶的現代化新農村。

（這是同學們剛到留民營村，大家都很興奮）

首先，大家觀看了一個關于留名營村老一輩村民艱苦創業的經歷，以及取得的成績。當時的條件特別艱苦，但是他們表現出來的艱苦創業的精神讓大家特別感動。

在當地導游的帶領下，沿著優美的村莊道路，同學們參觀了村里有特色的民居，大家討論了一些有關建筑的問題，比如這種住宅的布局是什么樣的以及為什么要這樣布局，估算一下房間的開間，進深等，還有一些關于各地風俗的問題等等。當地的房子主要是一些老的四合院式的住宅，面積在200平方米左右，顏色以綠色為主，布局是典型的四合院式布局。隨后又到日光溫室去參觀留名營村的生態農業，老師現場給我們介紹了一些相關的知識，比如溫室的墻是多厚，為什么要這么厚，還有保溫系統是怎么工作的，生態農業是通過什么方式來實現，村里的有機蔬菜水果的種植過程的等相關問題。其間，導游還介紹了一些有關觀光農業的情況。優美的生態環境、整齊的現代農業溫室、系統的能源利用設施和淳樸的鄉風為觀光農業創造了良好的條件。留民營村抓住契機，以觀光農業為特色，發展生態鄉村旅游，每年前來留民營參觀的國內外學者和游客絡繹不絕。生態鄉村旅游的發展，為村民增收創造了另一個有效途徑，同時為村民 “生活富?！?奠定了基礎。

（這是大棚里漲勢喜人的作物，黃色的紙是用以消滅害蟲，保護作物）

留民營村還有一個供村民休閑娛樂的公園，這樣可以滿足村民平時的精神文化需求。公園中有個特別大的彌勒佛，笑口常開，怡然自得，可愛非常。

（這是公園里的彌勒佛像，憨態可掬）

留民營村現在已經家家通上了沼氣，而且附近幾個村的沼氣供應點也在留民營村，它的沼氣站分三期工程，導游給大家介紹了一些詳細的情況：留民營村沼氣站七村聯供工程正式開通了。該項目總投資2381萬元，于2009年3月18日開工建設。工程對原有的沼氣站實施改造，并新建兩座800立方米升流式固體厭氧反應器和4座40立方米0.8兆帕壓力的儲氣罐，改建原沼氣站300立方米沼氣反應器和保溫設施，配套建設90公里沼氣管線及燃氣調壓站等相關設施。建成后的沼氣站占地面積1500平方米，年處理畜禽糞便12萬噸，年產沼氣92萬立方米。而所生產出來的沼氣可以為留民營、靳七營、竇營、白廟、趙縣營、鄭二營、沁水營等七村的1650戶、5900多村民提供方便、清潔、安全和廉價的管道燃氣，解決了長子營鎮五分之一人口的清潔炊事燃氣問題。至此，對于留民營的參觀就結束了，大家稍事休息，準備下午到農大通州基地。6月29日：上午，基地的負責人帶領大家參觀了基地，對基地作了一個詳細的介紹，該基地屬于中農富通環境工程有限公司，公司致力于農業規劃，設施園藝工程，技術服務，畜牧工程，農產品加工工程，農產品物流工程，農業信息工等領域的研究設計及推廣?；刂饕?個功能區： 果蔬設施種植示范區，位于基地西北部，冷棚6棟，日光溫室14棟及2000平米聯動溫室一棟；新優果樹生產示范區，位于基地東北部，與日光溫室相鄰，包括櫻桃園，桃園，葡萄園，蘋果園等；景觀綠化苗木繁育示范區，位于基地西南部，占地約34畝，落葉苗木，花灌木，地被植物等；家禽棚舍區，位于基地西南部，緊鄰綠化苗木繁育區，結合綠化苗木的場地，面積是5畝；各地優果品種引進馴化改造實驗區，位于基地東北部，占地約24畝；種子繁育區位于基地西側及西南角部分土地，進行露地優良蔬菜育種；生活辦公區位于基地西北部，占地約3畝，主要包括生活區，會議培訓區，加工車間，庫房，鍋爐房等基礎設施，以及休閑娛樂廣場。

下午，大家開始干一些雜活，體驗一下農村的生活，感受農民的艱辛，同時也讓同學們體會到了集體的力量，感受到了團隊精神的重要性。

（同學們下地勞作時的情景）篇三：關于四川伊頓農業的實習認知報告

認知實習報告

姓名：ajy 班級：2011級工商系人力資源管理2班 學號：

為了加深我們對本專業的認知及了解，讓我們對自己的學習目的及以后的就業方向有一個充分的認識，我們于2012年4月20日到都江堰的四川伊頓農業科技開發有限公司進行了為期半天的專業認知實習。

一、實踐單位現狀介紹

四川伊頓農業科技開發有限公司是2004年注冊成立的現代農業產業化企業，主要從事獼猴桃方面的科研、種植、加工、貯藏、銷售，是成都市農業產業化經營重點龍頭企業。也是我國乃至全球重要的獼猴桃鮮果及加工產品生產運營商，是我國紅陽獼猴桃最先出口歐盟的企業。公司現有總資產5200萬元，2008年實現產值6283萬元。

公司以“建立現代企業、開發民族產業、打造國際品牌”為經營理念，實施“全時全球化”產業戰略，已建立科研、生產、加工、銷售產業鏈和暢通的國內國際市場網絡，目前正處于突破性發展階段。計劃3年內實現年產值50000萬元以上，其中國際市場銷售收入達2000萬美元。

二、實踐主要內容

我們乘車到了都江堰四川伊頓農業科技開發有限公司之后，在公司職員的帶領下，依次參觀了公司的產品銷售中心、辦公區、氣調庫、鮮果分選及包裝車間、果酒生產區。

一走進產品銷售中心我就聞到一股蘋果的芳香，在參觀銷售中心的時候，公司職員介紹，在獼猴桃旺季的時候，這里主要出售獼猴桃，在淡季的時候會銷售一些其他水果。產品銷售中心里有公司概況及市場體系等的介紹，以及產品的展示，利于來公司的人從銷售部門大致了解整個公司的概況。

伊頓公司的辦公區是花園式的辦公區，辦公環境很好，給員工提供了休息的地方，員工可以在閑暇時坐在外面喝茶、聊天、上網。

接著我們參觀了公司的氣調庫和鮮果分選及包裝車間，獼猴桃是一種不易保存的水果，所以公司利用氣調庫，通過改變貯藏環境氣體成分、相對濕度，改善獼猴桃的質量，來延長獼猴桃的保存時間，為外銷和運銷創造條件。我們還參觀了公司的果酒生產區，負責果酒生產的員工向我們介紹了果酒是怎樣生產的，還有生產區里一些設備的用處。公司的果酒是用長相不好的獼猴桃生產的，而那些長相好的則用來出售，這樣極大地減少了產品的虧損，果酒生產也為公司帶來了另一項收益。

最后，我們在食堂和伊頓公司的人力資源部經理進行了與專業知識有關的交流和互動。

三、實習收獲及建議

（一）、公司管理現狀及建議

現在伊頓公司以銷售為重點，除了銷售獼猴桃，還從事獼猴桃深加工產業，生產果酒和美容產品，以及微生物肥料，在公司產品生產和銷售做得很好。

但是，公司在人力資源方面做得一般，人力管理規模比較小，而且不夠完善，在員工培訓方面還比較欠缺。據公司人力經理介紹，公司的新員工流失大，主要是由于新員工對企業文化的認同感不高，和員工的個人規劃和企業理念有沖突。而且公司固定員工不太多，在獼猴桃旺季，都是請的零工，這樣做對企業有一定的弊端，在旺季的時候請零工，首先是不能保證能請到足夠的零工；二是，零工還要重新培訓，會造成企業人力財力的浪費。在員工薪酬和福利待遇方面，公司員工除了享受“五險一金”之外，還有生日補貼，花園式的辦公環境也能使員工工作時有一個愉悅的心情，這些做法能提高員工的工作積極性；同時公司的考核評優也能極大的鼓舞員工的工作積極性和上進性，這是公司做得比較好的地方。

我認為，企業應該注重新員工的培訓，在培訓的時候要加強新員工對企業的認同感和歸屬感，而且在培訓員工的時候，可以從找到新員工個人規劃和企業理念的契合點出發，留住員工。企業也不能只注重獼猴桃的產銷，在淡季的時候，應該做一些其他的規劃，才能在淡季的時候，留住人才。同時，企業應該固定獼猴桃收獲季節的零工，建立一個穩定的合作關系，這樣就能減少培訓，減少人力財力的浪費。

（二）、認知實習的收獲

在參觀了伊頓公司之后，我覺得學到了很多，除了了解到了一個企業運作的流程之外，更多的是對自身專業的認識。

剛接觸人力資源專業，其實對這個專業其實很迷茫，因為不知道，為什么要學這個專業怎，這個專業是個怎樣的專業，也不知道以后出來工作能做什么。經過這次的實習認知，雖然對這個專業的認識還不是那么透徹，但是還是懂了一些東西。知道了人力資源管理就是是指根據企業發展戰略的，有計劃地對人力資源進行合理的配置。人力專員要負責對員工的招聘、培訓、使用、考核、激勵、調整等工作，要調動員工的積極性，發揮員工的潛能，為企業創造

價值，確保企業戰略目標的實現。

一個企業能發展壯大不是只靠資金就夠了的，核心還是“人”。對一個企業來說，對人力的規劃，是非常重要的，因為，每一個企業都需要人，準確地說，是需要人才。人，是這個社會的主體，而任何企業都需要靠人來創造企業的價值。所以，人力資源管理在企業扮演了一個非常重要的角色，人力專員需要幫助企業規劃人力資源。對企業的人力資源進行合理配置，幫助企業做好內部管理工作，確保企業實現企業發展戰略，不斷壯大。

通過這次認知實習，我覺得我要學習的還有很多，書本的知識，對于我們來說還是太淺顯，要真正做好人力資源管理這項工作，只靠書上的知識是遠遠不夠的，必須同實踐聯系起來。就像一句話所說，“紙上學來終覺淺，須知此事要躬行”，所以，以后我不能只局限于書上的知識，要多接觸人力資源這個行業，才能結合書本知識從實踐中得到更多的體會。

四川大學錦城學院

人力資源管理專業認知實習報告

年級：2011級工商管理系

專業班級：人力資源管理2班 姓名：安嘉玉

學號：實習時間：2012年4月20日篇四：生態農業調查小組暑期實踐活動總結

大學生暑期實踐活動總結

實踐活動主題:對生態農業的認知和調查

第一次參加社會實踐，我們明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加暑期社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。此次社會實踐，一晃而過，卻讓我以及我們小組成員從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，促進了我對社會生態農業生產的進一步認識,也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更加堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!一:準備工作的辛苦

一直以來，我都是屬于空想派的，經常會有很多種想法，自認為也還是很不錯的，但是卻少有幾個真正實施過。因此也很難體會到真正將一件事情做好和想象的不同。這次社會實踐源于我們的一時興起，覺得生態產業這個話題很新鮮，后來又陸續了解了一些生態產業的問題，因此萌生了在合肥生態產業問題的實踐。在實踐項目提交前我們做了一個策劃，直到即將做社會實踐前兩天才發現其中有很多問題我們沒有提前弄好。首先，我們的隊帽和橫幅沒有提前準備，直到前一

天才去準備，已經來不及了；第二我們沒有提前聯系相關公司，沒有得到我們預想的支持，所以第一天基本就是無功而返；最后我們畢竟不是專業人士，要想得到真正專業的結論基本是不可能的。鑒于此，我們不得不改變最初的策劃方案和目標。

于是小組討論后又決定改調查生態農業，決定去隊友的家鄉，這樣比較熟悉，也比較可行，可是問題又來了，到底去誰的家鄉呢？我們都不是一個地方的，去哪都不方便，經過一番討論，我們決定去合肥的大圩鄉，這是一個比較成功的生態農業基地。二：人際關系的處理

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了實踐工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就

是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。在實踐活動調查的最初階段，作為本隊隊長的我實在沒有完全的處理好隊友之間在工作方面的協調性問題，以至于約定好的時間沒有多少人能夠完全的如約到來，在出發之后還出現個別因為活動較難進行下去而出現的情況，因此我想說，人際關系是一個團隊的靈魂，是實際工作正常開展的前提條件和保證，沒有和諧的人際關系，任何工作都難以開展進行，互相推諉的情況就會很容易發生。

三：我們現實生活背景與理想 本次實踐帶我們大家走出象牙塔到社會中去，了解到世界的運轉和我們想象真的很不一樣。曾經聽起來遙遠而不管痛癢的問題實際的擺在我們的面前，比如房價、物價、就業、國家醫保等政策，這些看起來和大一校園生活有些脫節的實際讓我了解到大學表面的短暫的輕松安逸后埋藏的是巨大的現實的危機。一直被父母學校呵護得太好的我還無法了解當真正面對事關生存的壓力時是什么樣的感覺，但卻明白在四年后真正直面社會的方方面面時如果沒有自己的核心競爭力那么很快將被社會淘汰掉。不進則退，是當代社會的生存法則。

（照片背景：一位大媽不經意間在鏡頭前的淳樸笑容）

因此，作為新時期的大學生，我們就有必要去關注當前的社會形勢，了解民生之多艱，放寬視野，體會廣大人民群眾的悲喜酸甜。

四：關于生態農業的諸多調查發現

生態農業是按照生態學原理和經濟學原理，運用現代科學技術成果和現代管理手段，以及傳統農業的有效經驗建立起來的，能獲得較高的經濟效益、生態效益和社會效益的現代化農業。隨著我國農業進入新階段，農業生產從注重數量轉向注重質量和效益。

在這種背景下，生態農業越來越受到社會關注。目前，雖然我國在生態農業的理論研究、試驗示范、推廣普及等方面已經取得了很大的成績，但不能否認，還存在著一些問題，這些問題正成為限制生態農業進一步發展的障礙。

（1）理論基礎尚不完備。生態農業是一種復雜的系統工程，它需要包括農學、林學、畜牧學、水產養殖、生態學、資源科學、環境科學、加工技術以及社會科學在內的多種學科的支持。

以前的研究，往往是單一學科的，因此可能對這一復雜系統中的某一方面有了一定的甚至是比較深入的了解，但是對于這些方面之間的相互作用還知之甚少。

（2）技術體系不夠完善。在一個生態農業系統中，往往包含了多種組成成分，這些成分之間具有非常復雜的關系。在一般情況下，農民們并沒有足夠的理論知識和經驗對這一復合系統進行科學的設篇五：走進農業生產社會實踐活動記錄

“我與父母共耕耘”社會實踐活動記錄

一、活動地點：學校周邊黃豆地

二、活動對象：中心小學4——6年級學生

三、活動的目的：

1、在實踐過程中，親身感悟科技給農業帶來的效益和生機，激發學生熱愛農村、熱愛農業的感情，并在實踐活動中培養學生科學創新精神。

2、了解有機農業和循環經濟的模式，認知“可持續發展”的意義，了解農業基本知識，并參與實踐。（如：除草是因為雜草的生長會給農作物帶來病蟲害，并與作物爭肥爭光，造成減產，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等）

3、在教師和校外輔導員的指導下，培養實踐動手能力，發表宣傳作品，培養初步吸收一部分農業科普知識并向家庭宣傳推廣的能力。

活動時間：2013年6月4日

四、遵循的原則：

1、實踐性原則

2、主動性原則

3、協作性原則

五、活動內容 打藥、除草

活動形式：自由體驗與父母一起勞動

六、活動總結

在社會實踐中，父母是技術操作的示范者，農業經驗介紹者，學生則是模仿者、學習者;在學校，教師是理論知識的傳授者，學生是知識的接受者;在家庭學生是自主實踐者，農業新科技的傳播者，教師是監控者、輔導者。在科普活動中，這三者是相輔相成，缺一不可的。

在本次的社會實踐活動中，我們構建了“孩子—學?！彝ァ钡幕顒幽Ｊ?，先到田間學習、實踐，然后回學校在老師指導下進行消化,到圖書室尋找理論根據，豐富實踐內容，總之，學生是祖國的未來，而興趣是最好的老師，在大家的共同努力下，通過這種三點循環、不斷滾動的實踐模式和這些直觀新穎的實踐活動，既能滿足學生的好奇心理和探究心理，也使只知書本知識的學生大開眼界，在充滿趣味性的活動中，增長知識，達到我們寓教于樂的最終目的。

第三篇：大學認知實踐總結

認

知

實

習

報

告

班級： 電子信息科學與技術

學號：

姓名：

一、實習目的

1.培養學生從事專業技術工作的各種基本技能和實踐能力。2．了解設備的基本組成與用途。進一步熟悉通信產品的研發、設計、生產、調試、安裝與維護整個過程。3．學習本專業方面的生產實踐知識，為專業課學習打下堅實的基礎，培養實際工作能力與分析能力，同時也能夠為畢業后走向工作崗位積累有用的經驗。培養學生對本專業的興趣。使學生初步了解社會，接觸社會，提高學生對日后工作的適應能力。

二．實習內容 1.校內實習

（1）關于華為公司 首先在實習老師的介紹下，我們了解了華為公司的基本情況，華為技術有限公司是一家總部位于中國廣東省深圳市的生產銷售電信設備的員工持股的民營科技公司，于1987年創建于中國深圳，是全球最大的電信網絡解決方案提供商，全球第二大電信基站設備供應商。華為的主要營業范圍是交換，傳輸，無線，數據通信類電信產品，在電信領域為世界各地的客戶提供網絡設備、服務、解決方案。在2011年11月8日公布的2011年中國民營500強企業榜單中，華為技術有限公司名列第一。同時華為也是世界500強中唯一一家沒有上市的公司，也是全球第六大手機廠商。華為不僅在企業經營領域取得了巨大發展，而且形成了強有力的企業文化。因為華為人深知，資源是會枯竭的，唯有文化才能生生不息。在企業物質資源十分有限的情況下，只有靠文化資源，靠精神和文化的力量，才能戰勝困難，獲得發展。

（2）關于云端

其次老師給我們介紹了有關云端的知識，云端是一款應用程序虛擬化技術（application virtualization）的軟件平臺，集軟件搜索、下載、使用、管理、備份等多種功能為一體。通過該平臺，各類常用軟件都能夠在獨立的虛擬化環境中被封裝起來，從而使應用軟件不會與系統產生耦合，達到綠色使用軟件的目的。虛擬化環境，帶給系統輕便、干凈、穩定，減少重裝煩惱，一鍵化的操作，體驗速度與流暢，豐富、安全的軟件資源，便捷的軟件使用、獲取方式。方便實用的軟件管理，靈活軟件分享，移動便攜。

（3）關于java 最后老師跟我們講解了有關java的基本

知識。老師要求我們了解java 的特點和優點；

了解 java 的運行機制；了解 java 程序的基本

結構；掌握如何編譯和運行 java 程序java 編

程語言的風格十分接近c、c++語言。我們的開

發程序首先應該確定：計算機類型，也就是說是

哪種芯片； 操作系統，我們把這種硬件和軟件組 合的開發環境，稱為“平臺”.java是一個純粹的面向對象的程序設計語言，它繼承了 c++語

言面向對象技術的核心。java舍棄了c ++語言中容易引起錯誤的指針（以引用取代）、運算符重載（operator overloading）、多重繼承（以接口取代）等特性，增加了垃圾回收器功能用于回收不再被引用的對象所占據的內存空間，使得程序員不用再為內存管理而擔憂。在 java 1.5 版本中，java 又引入了泛型編程（generic programming）、類型安全的枚舉、不定長參數和自動裝/拆箱等語言特性。java 不同于一般的編譯執行計算機語言和解釋執行計算機語言。它首先將源代碼編譯成二進制字節碼（bytecode），然后依賴各種不同平臺上的虛擬機來解釋執行字節碼。從而實現了“一次編譯、到處執行”的跨平臺特性。不過，每次的執行編譯后的字節碼需要消耗一定的時間，這同時也在一定程度上降低了 java 程序的運行效率。

2.校外實習——華為培訓中心的主要內容

通過認知實習，我了解到，終端設備、傳輸設備、交換設備的知識以及3g網絡，通信行業的前景還有本專業未來的就業方向。

（1）終端設備與傳輸設備

終端設備主要是指手機，固定電話等。而傳輸設備就目前而言主要有兩種接入方式：寬帶接入和無線接入。

（2）接入網

所謂接入網是骨干網絡到用戶終端之間的所有設備。其長度一般為幾百米到幾公里，因而被形象地稱為最后一公里。由于骨干網一般采用光纖結構，傳輸速度快，因此，接入網便成為了整個網絡系統的瓶頸。接入網的接入方式包括銅線（普通電話線）接入、光纖接入、光纖同軸電纜（有線電視電纜）混合接入、無線接入和接入網接入等幾種方式。

（3）3g概述

三代移動通信，主要目的是為了滿足市場更高的應用需求。當前對高比特率的數據業務和多媒體的應用需求已經提到了議事日程，這也是推動第三代移動通信系統發展的主要動力。第二代移動通信系統主要支持話音業務，僅能提供最簡單的低速率數據業務，速率為9.6kbit/s—14.4kbit/s。改進后的第二代系統能夠支持幾十k到上百k的數據業務。而3g從技術上能夠最大支持2mbits/s的速率，并且還在不斷的發展中，將來將能夠支持更高的數據速率。這也為3g廣闊應用的應用前景提供了良好的技術保障。1999年11月5日itu 在赫爾辛基舉行的tg 8/1第18次會議上，通過了輸出文件itu-r m.1457，確認了如下5種第三代移動通信rtt技術：

兩種tdma技術：

1、sc-tdma（umc-136）；

2、mc-tdma（ep-dect）；

三種cdma技術：

1、mc-cdma（cdma2000 mc）；

2、ds-cdma（包括utra/wcdma和cdma2000/ds）；

3、tdd cdma（包括td-scdma和utra tdd）；

其中主流技術是上述三種cdma技術。

（4）通信行業 通信行業是當前發展最快、最熱門的行業，尤其是這兩年科技的迅猛發展，軟件業、it產業和通信產業開始逐步實現全方位融合，使得全球電信產業已經進入了新的大融合、大變革和大轉型的時期，電信業正在大變革中逐步實現新的跨越式發展。008年中國通信業進行了大的重組，隨著融合的進一步深化，圍繞電信的相關產業鏈不斷地增加，產業分工更加細化，電信業將面臨新的融合格局。一些非通信企業利用技術進步，加速推出了新業務的融合。如內容服務提供商利用新技術的進步，特別是寬帶（包括移動寬帶和固網寬帶）、ip技術以及web2.0的流行，結合自身業務優勢，為用戶提供新型業務。2008年，內容服務將成為電信業務發展的重心。與此同時，互聯網、it企業進軍終端市場，加速移動互聯網的進程。面對多媒體內容的需求，電信運營商通過自身拓展新業務領域以及以合作的方式向用戶提供新的增值業務，不斷擴大業務范圍。例如：中國電信開始與華納、百代、環球、等八家唱片公司，聯合發布全新數字音樂服務——愛音樂(imusic)，標志著傳統運營商正式進入在線數字音樂市場。曾經較為基礎和單一的通信產業鏈，通過交錯式的融合正在向應用層和復雜化的生態系統方向演進，而爭奪這個生態系統的整合者地位將成為未來運營商、內容提供者、設備商、互聯網引擎，以及娛樂產業的戰略重點。過去十年中，通信業以前所未有的加速度，成為發展最快的行業之一。但同時，整個電信行業自身也在經歷著令人眼花

繚亂的嬗變：改革、轉型、創新、增值、服務、而電信技術的演進更是日新月異，gsm、umts/hspa、iptv、gpon相繼出現。一般來說，通信行業招聘的畢業生，主要是有兩類，一類是計算機應用類的人才，要求具備計算機專業以及 相關背景的人才，主要工作除了支撐整個系統（商務系統、客服系統、管理系統等等），還要進行新業務的研發和網絡系統的維護。另一類是營銷管理人才，負責網點渠道和客服中心。隨著電信業大融合的發展趨勢，其人才需求的范圍也在擴大。

（5）未來的就業方向

本專業軟硬件方面的知識都要學習，將來偏向哪個方面要依照個人喜好進行側重。具體工作職位有測試工程師、研發工程師和維修技術人員等。

主要參觀內容有： 1.核心網設備 2.光傳輸設備 3.接入網設備

4.數字程控交換機

三．實習心得體會篇二：大學本科認知實習報告

認 知 實習報 告

系（部）名 稱 金融系

學 生 姓 名 實習名 稱 實習時 間 2012.07.25—2012.08.24 指 導 教 師

專 業 班 級

二○一二年 十一 月 十三 日

實習情 況 一 覽 表

廣州銀行黃埔支行實習報告

為了更好地明確職業目標，更好地鍛煉在社會的適應能力，我參加了系里的廣州銀行就業見習活動。根據廣州銀行開發區管理行的安排，我被分配到了廣州銀行黃埔支行進行為期一個月的實習。實習期間，在羅經理、大堂經理嬌姐、新華保險廣州銀行駐點蔡麗莎、廣州證券廣州銀行駐點朱澤朝等同事的幫助、指導和教育下，我熟悉了銀行、保險、證券等金融機構的主要經濟業務活動，系統地學習并較好掌握了廣州銀行的基本業務，關于商業銀行經營和管理的理論知識理論水平和實際工作能力均得到了鍛煉和提高?，F將實習的具體情況及心得體會作以下的總結。

一、實習目的

1、關于廣州銀行

廣州銀行是由廣州市政府控股的股份制商業銀行。其前身為在46家城市信用合作社的基礎上組建的廣州城市合作銀行，成立于1996年9月17日。后更名為廣州市商業銀行股份有限公司。2009年9月，獲準更名為廣州銀行股份有限公司。2009年9月，獲準更名為廣州銀行股份有限公司，目前擁有84個機構網點，其中3家分行，81家支行，總員工2100多名，擁有資本金83億元。近年來，廣州銀行各項業務發展速度遠高于廣州地區同業平均水平，2010年各項業務指標再創歷史新高，改行準備從地方性的城市商業銀行向全國性銀行發展。

2、實習目的 1)通過在廣州銀行黃埔支行實習，進一步了解和鞏固在學校期間所學的雙學位金融學課程的基本理論和基礎知識，學會理論聯系實際，增強自我解決實際問題的能力。2)通過在廣州銀行黃浦支行支行的實習，熟悉并掌握了一定的銀行技能，了解廣州銀行的管理模式及運行架構。3）通過在廣州銀行黃埔支行的實習，更好地鍛煉自己適應社會的能力，學會如何更好的適應新的工作環境以及端正自我的學習及工作態度，為更好的走入社會打下堅定地基礎。

二、實習內容

在這次實習過程中可以說真的是獲益良多，大致上掌握了廣州銀行的各項業務，熟悉了銀行日常業務的操作流程以及工作制度等等，從客觀上對自己所學的有關銀行方面的各項知識和理論有了更深一層的認識。在實習期間，我能夠做到虛心學習，認真工作，認真地完成各項工作任務，并與同事建立了良好的關系，得到了行里員工的一致認可。

1、在銀行大堂為顧客提供咨詢，協助大堂經理幫助顧客辦理各種業務。在銀行大堂跟著大堂經理學習，大堂經理是連接客戶、柜員、客戶經理的紐帶，因此首先就得學習柜面相關知識，才能更好的解答客戶問題，引導客戶辦理相關業務，維持大堂秩序，減輕柜員的工作量，提高整體服務效率。營業中的禮儀主要有四大內容：解答客戶問題、營業中分流客戶、維護大堂秩序、適當理財產品的營銷。在大堂經理的教授幫助下，我熟悉了各種票據基本知識：對于辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。其次，我掌握了各種對公對私的單位賬戶的辦理程序，學會了如何處理以及分配、發放各種單位以及個人的對賬單以及回單。其中我主要負責的是單位賬戶年檢業務，幫助客戶所在的單位以及企業完成賬戶年檢工作。另外，在通過給顧客的開戶咨詢以及辦理年審業務這段時間我學會了如何跟顧客進行溝通，如何使顧客對我們的服務感到滿意，另外還有就是要盡最大的努力去幫助他們，例如是幫助他們填寫單據或是教他們正確使用自動柜員機。2、在理財辦公室從事文員類的工作

如分類書信，打word文檔和excel表格，使用excel公式計算，折對賬單，以及打印各種資料和身份證等。雖然是些小工作，但也讓我學習了很多。通過這些工作，我對銀行的工作有了一個全新的認識：要始終堅持做一個有“心”人，虛心學習業務、用心鍛煉技能。銀行工作是一個需要細心和耐心的工作，錯一個小數點，涂改這些都是不允許的。在實習崗位上要勤勤懇懇，盡職盡責，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務。

3、學習銀行的相關技能。

在完成相應崗位任務外，在空閑時間之余，我還學習了點鈔、憑證翻打、文字錄入等技能，這都是一個合格柜員的基本功，雖然這些事情在我沒接觸之前覺得很難，第一次接觸的時候覺得很復雜，但接觸多了，我才發現這都是熟能生巧的事。每天練習了也就覺得沒那么困難了。

三、實習的心得與收獲

通過這次實習，除了讓我對廣州銀行的基本業務有了一定了解，并且能進行基本的銀行業務操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。

想在腦海里尋找個簡練的詞來概括這次30天在廣州銀行的實習生活，突然有總感覺，找不出來一個比較確切的詞。30天的銀行生活，真的，感觸很多，給我的留下的記憶也很多。雖然實習的時間只有一個月，但卻在這寶貴的時間里學到許多學校之外的東西。在豐富并實踐專業知識的同時，我深深感到了自己知識面的匱乏，并樹立了我積極學習的信念。通過這次實習，工作態度的轉變是我學到重要的一筆人生財富?！凹夹g水平只能讓你達到一定的層次，而為人處事的態度及對工作認真負責的態度才是提升你的真正法寶。” 在實習期間，我虛心學習業務，認真完成工作任務，并與同事建立了良好的關系，得到了行里員工的一致認可。剛到廣州銀行黃埔支行的時候，還不是很適應，同事們處事的態度，說話的措辭都與學生間的交流有著很大的不同。大堂經理嬌姐毫無保留地傳授著他們的經驗：要始終堅持做一個有“心”人，虛心學習業務、用心鍛煉技能、耐心辦理業務、熱心對待客戶。篇三：中南大學認知實習報告

中南大學

認知實習報告

學 專業班級：

姓 名：

學 號：

指導老師：

實習時間：

目錄 1.實習單位的基本情況；

2.實習單位所講授課程的主要內容及其理解； 3.網絡銀行項目開發的解決方案和技術路線； 4.社會調查情況；

5.實習的心得和體會。

一、實習單位的基本情況 1.長城信息產業股份有限公司： 長城信息產業股份有限公司始創于1969年，是中國電子信息產業集團有限公司控股的國內有影響力的行業信息化產品提供商，全國電子計算機制造企業自主創新能力十強、中國軟件百強企業之一和湖南省重點支持的骨干企業。

公司業務涵蓋金融電子、高新電子、醫療電子、軟件園區開發、軟件系統集成與服務及電子產品制造。公司通過堅持技術創新，積極開展對外合作，培育在各個細分市場領域的核心競爭力，技術水平和市場占有率一直處于國內領先地位。公司是國內領先的金融電子設備生產商和金融it服務的重要提供商，金融電子產品占有國內市場三分之一強，并行銷國際市場；作為全國最大的高新電子顯示設備供應商，公司研發生產的“神舟九號”飛船液晶顯示器填補了國內空白；公司是中部地區最大的ems制造商，并且是湖南省最大的教育信息化系統及服務供應商；作為湖南最大的醫療科技企業，長城信息擁有多項醫療產品專利及計算機軟件著作權；目前，公司正著力打造中部地區最強、全國一流的軟件園，以帶動中西部地區的軟件、高新技術進步和軟件、新興產業的發展。公司將企業戰略定位為：以金融電子為核心業務，以高新電子和醫療電子為兩冀，從事電子信息產品和服務的研發、制造、營銷、服務等經營活動，提供行業信息化的硬件、軟件、整體解決方案及其它綜合服務。并通過產業運營和資本運作相結合的模式，走內涵式發展和外延式增長相結合的發展道路，通過“聚焦核心業務、專注戰略業務、培育新業務”三大業務策略，實施“one gwi、投資、融資”三大戰略手段，培養長城信息的四大核心能力，發展成為主業明確、有核心競爭力和持續盈利能力的電子信息產業行業信息化領域的骨干企業。2.南車株洲電力機車有限公司： 中國南車株洲電力機車有限公司創建于1936年，國家特大型一類企業。公司主營業務為干線鐵路電力機車、電動車組和城市軌道交通裝備及其零部件的研發、制造、維修、銷售與售后服務。公司已發展為中國軌道電力牽引裝備主要研制生產基地和城軌交通設備國產化定點企業，享有“中國電力機車之都”的美譽。南車株洲電力機車有限公司是中國電力機車主要研制生產基地、國家城軌車輛國產化定點企業、湖南省十大標志性企業、株洲市“5115”工程重點企業。公司主要產品為電力機車和城軌車輛，同時正全力拓展軌道工程車輛、電氣設備、制動系統等新興產業。從改革開放到現在，公司不斷提升自主創新能力，先后研制快速客運、客貨兩用、重載貨運等各型干線機車共34種，并成功研制了擁有自主知識產權的新一代交傳電力機車和高速客運動車組，特別是2004年以來，公司率先引進八軸大功率交傳電力機車，并在此基礎上先后自主研制出“和諧”型9600kw和7200kw兩種六軸大功率交傳電力機車，引領中國電力機車由直流傳動進入交流傳動時代，強有力地推進了我國電力機車事業的發展。截至目前，公司已累計生產各型電力機車近5000臺，約占有國家鐵路電力機車市場的50%，始終保持著我國電力機車行業的龍頭地位, 享有“中國電力機車之都”的美譽。2001年，公司

被批準為國家城軌車輛國產化定點企業。在國家產業政策引導下，通過與西門子的合作，公司城軌車輛制造平臺在較短時間內實現了與國際水平的無縫對接。2004年首列上海明珠線二期車輛成功下線；2008年，由公司自主研發制造、批量化生產的國內首列自主產業化高檔a型地鐵車輛——深圳地鐵1號線（續建）車輛成功下線，標志著公司在城軌車輛產業領域具備了自主投標、自主設計、自主采購、自主制造、自主管控的能力。截至目前，公司已獲得廣州、上海、深圳、武漢、寧波、鄭州、昆明、長沙等城市23個項目共3000余輛城軌車輛訂單，合同金額累計近220億元，是中國高端城軌裝備領域的杰出代表。公司還努力完善城軌產業在國內造修的區域布局，已先后在廣州、洛陽、昆明、寧波等地籌建城軌車輛造修基地。在立足國內的同時，公司非常注重開拓國際市場，是我國首家電力機車整車出口企業，也是到目前為止唯一一家保有出口業績的電力機車整車企業。自1997年開始出口伊朗電力機車以來，已累計獲得伊朗、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦等國電力機車訂單130余臺。2009年，先后獲得新加坡14臺地鐵工程維護車和土耳其伊茲密爾32輛輕軌車訂單，成為中國首家將整車產品打入發達國家市場和歐洲市場的企業。2010年，公司地鐵車輛和動車組分別出口印度和馬來西亞，實現該兩類產品在國際市場上的突破。截至目前，公司獲得的出口訂單累計超過80億人民幣，是工業湘軍“走出去”，參與國際市場競爭的新典范。公司以促進中國和世界軌道電力牽引裝備現代化為己任，不斷加快技術創新和管理創新步篇四：大學生認識實習報告 本科認識實習報告

學 院專 業 年級班別

學 號

學生姓名 2012 年 9 月 xx 日

一、實習時間

2012年9月17日至2012年9月21日

二、實習目的認識實習屬于專業教育必修課程，是本科學生培養過程中十分重要的實踐性教學環節。通過實習，特別是通過與生產實際的接觸，使學生對所學專業的性質、內容及其在實踐領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業思想創造條件，在實踐中了解專業、熟悉專業、熱愛專業，為進一步學習專業基礎課程和專業核心課程奠定基礎。同時，使學生進一步了解社會、了解自己，培養、訓練學生理論聯系實際，觀察問題、分析問題和解決問題的能力及社會活動能力。

三、實習內容

周一 動員大會與講解實習紀律，觀看應急指揮與救援相關影片

周二 觀看應急指揮與救援相關影片，組織討論

周三 焦作市行政服務中心與焦作市人防應急指揮中心參觀學習

周四 蒙牛集團參觀學習；聽取焦作市道路運輸管理局趙銘副局長報告

周五 講解實習報告撰寫格式，組織討論、撰寫實習報告

四、實習體會

經歷一周的認識實習后，思考良多、感觸良多、收獲良多。認識實習掃清了我們眼前的一些迷霧，讓我們把現實看的更清楚一些。這次我們班級認識實習主要是以校內實習的方式為主，其內容包括：觀看學習應急指揮與救援相關影片，到校外實地參觀市行政服務中心、市人防應急指揮中心、蒙牛集團，同時也聽取了焦作市道路運輸管理局趙銘副局長報告。下面就我自己而言，針對此次認識實發表一下我自己的實習體會：

1、觀看應急指揮與救援相關影片

認識實習的第一堂課，我們觀看了應急指揮與救援的相關影片。此次主要看了

《重返危機現場：纜車驚魂》、《重返危機現場：韓國三豐百貨大樓倒塌》和《超強臺風》三部影片。通過錄像我們目睹了因災害意思不強、防范措施不到位以及人們大眾缺乏應急救助知識所引起的一場場悲劇，也看到了由于制定防臺應急預案以及關鍵時刻正確的決斷，避免了重大災難發生的畫面，深切體會到了學好專業學好知識的重要性。1)、首先觀看了《重返危機現場：纜車驚魂》：2000年11月11日，滑雪客在前往奧地利奇斯汀翁山的途中，受困在正穿隧道的纜車上，隨后電線走火引發的火災，奪走了155條人命。

在這起事故中，直接原因是操作員在列車長室的控制裝置內加裝了完全不適用的風扇式暖氣，然后風扇式暖氣出現故障，故障的風扇過熱，引燃漏出的120公升液壓油，在乘客車廂內引發大火，濃煙彌漫兩公里半的山區隧道，155人遇難，僅逃生12人。按理說，一般情況下，列車內很難引發火災，即使發生了火災，也不至于造成這么大的傷亡?？墒窃谡{查中發現，列車根本沒有基本安全措施，沒有煙霧偵測器，沒有緊急逃生裝置，也沒有緊急剎車開關，就連滅火器也放在密封的列車長室內，列車完全不符合安全規定。2）、之后觀看了《超強臺風》：以2006年8月10日17級超級臺風“桑美”在浙江溫州登陸的真實事件為素材，運用視頻材料和特效技術，展現了科學抗臺，以保障人民財產安全為第一原則，成功實現百萬人大轉移，成功抗臺的過程。

這部影片講述了在一場高達18級的臺風來臨之際，沿海地區的某市市長帶領

老百姓與自然災害作斗爭的故事。體現了這位市長在災難面前臨危不懼，堅決果斷的精神，正是這種精神挽救了全市120萬人的生命。對我來說印象最深的是那位就算是違反憲法，就算是損失開發區近38億元的財產仍以人民生命為第一的許市長，他以人為本，決策果斷，處亂不驚，時時為老百姓著想。最讓我感動的是那位許市長一幕幕救人的情景。他為了阻止漁民不要上船，竟然下跪懇求他們，并告訴他們：錢丟了，可以再掙，但生命沒了，一切都沒了。還說了這樣一句話：“生命面前，人人平等。人都有享受生命的權利?！彼麑Υ總€人的生命都是平等的，當一個曾經犯案累累的小偷被油罐車死死卡住是，他不顧生命的安危，毅然沖了上去，面臨著油

罐車隨時可能爆炸的危險硬是把人救了出來。他為了挽救一位孕婦的生命，親自下命令，讓沒有采血資格的衛生站輸血救人，最后救出了兩條性命。3）、《重返危機現場：韓國三豐百貨大樓倒塌》：1995年6月29日下午6點05 分，大樓開始倒塌，在20秒內，5層百貨大樓層層塌陷進地下4層內，共造成502人死亡，937人受傷，是韓國歷史上在和平時期傷亡最嚴重的一起事故，也是世界上建筑自行倒塌的最大傷亡事故。

該事故也并非沒有預兆，但未能受到應有的重視，最終導致了悲劇的發生。外

界最初認為事故的原因是由于大樓松軟的地基。但是隨著調查的深入，很快人們便發現事故發生是由于李遵和其建筑公司對設計的隨意改動，后來對廢墟的調查顯示，混凝土本身并沒有問題，但支柱的直徑卻比原來的要小。同時調查也揭示了首爾市的地區官員在也涉嫌在三豐方面改動建筑的過程中接受賄賂。故而可以認為，根本在于對專業技術的漠視，利益熏心下的膽大妄為，無知而無畏。彰顯出經濟高速發展、繁榮時期，對于商業利益的注重恣意壓倒一切。有人說三豐百貨大樓的倒塌是韓國經濟發展的代價，這種代價也未免太過承重。

從這些影片中，我們不難發現，所有的事故，都是由于一些關鍵事件的連鎖效

應所引發的。如果我們能像那位市長一樣，本著以人為本的理念，處處為人們的生命安全著想，做好防范措施，那么就能很好地防止事故的發生，即使發生了，也能最大限度地減少其對我們的影響，將損失降到最低。這些也是我們從事應急管理工作的人員所要考慮和思考的問題，如何在面對巨大災難發生前、發生過程中以及發生后，對突發事件的預防、準備、應對以及研判、決策、執行和恢復等過程中做好相應的工作，體現出一個合格的指揮者所應具有的素質？

2、校外實地參觀學習

此次校外實習，老師給我們的計劃是首先到市應急避難場所參觀學習，但由于近段時間的反日活動浪潮較高，而且當天是9.18紀念日，擔心我們學生集體外出出現事故，故而相關人員取消了我們這次參觀學習，后來改為室內觀看應急指揮與救援的相關影片了。1）、參觀市行政服務中心和市人防應急指揮中心

我們第一次到校外參觀實習是在周三上午，到市行政服務中心和市人防應急指揮中心。其實計劃中只是到市行政服務中心進行參觀實習，但在我們到達市行政服務中心時，發現市人防應急指揮中心就在市行政服務中心大樓的地下，經過協商，他們也很熱情地帶領我們參觀了市人防應急指揮中心，在參觀過程中，我們也受益頗多。

焦作市行政服務中心成立于2001年3月28日，是焦作市委、市政府治理經濟發展環境、改革行政審批制度的一個重要舉措。焦作市行政服務中心是市政府的派出機構，正縣級建制。內設四個科室：辦公室、監察室、業務協調科、督查投訴科。行政編制12人。中心下轄一個二級機構，即市外來投資服務中心，全供事業單位，現有4名工作人員。在“中心”設置服務窗口的有市發改委、人事、公安、工商、稅務、財政等32個政府職能部門，負責辦理各類行政審批304項、行政事業性收費97項。中心先后榮獲了“全國地方政府創新獎”、“全國青年文明號”、“全國巾幗文明示范崗”、“省杰出青年新聞人物群體”、“省治理經濟發展環境先進單位”、“省人民滿意的公務員集體”和“省級文明單位”等榮譽，為焦作市經濟和社會發展作出了積極貢獻。

焦作市人民防空辦公室作為市國防動員委員會的常設辦事機構、市政府人民防空工作的主管部門，辦公室設有3個內設科室，分別是：秘書財務科、工程管理科、指揮通信科。參觀時，由于我們去的比較早，有些相關負責人還未到，我們重點參觀了指揮通信科。指揮通信科主要職能是負責擬訂城市防空襲預案、重要目標防護方案和各種保障方案;指導人民防空組織指揮體系、專業隊伍建設和防空防災演練;負責人民防空通信、警報、信息網絡規劃、建設、維護、戰備值勤、技術管理和各項保障工作;擬訂利用人民防空資源參與搶險救災應急救援方案、城市人口疏散方案和各種保障計劃;制定疏散地域、應急避難場所建設規劃、計劃;組織開展人民防空宣傳教育；戰時組織城市人民防空襲斗爭；參與組織消除空襲后果、恢復生產和生活秩序。

在此次參觀伊始，市行政服務中心相關領導對我們表示熱烈的歡迎，由服務人員向我們初步介紹了“中心”的大致信息。然后“中心”的領導十分熱情地為我們舉行了會議，給我們詳細介紹了“中心”的發展歷程、工作理念、服務態度以及工作流程，并對我們提問作了耐心的解答，使我們充分了解了市行政服務中心的服務宗旨，確實十分方便老百姓，是能為老百姓辦實事的機構。尤其是其將多個機構集中起來，老百姓想辦理什么審批項目時，只要到服務中心就可以集中辦理了，確實做到了服務為民的理念，而篇五：南京財經大學認知性社會實踐報告

認知性實踐報告

日月如梭，光陰似箭，多姿多彩的暑期生活很快就要過去了，而這其間的那半個月的實習也讓我感受頗多，了解很多，成熟很多。每日緊張充實的工作不知不覺間已經走過了實習期，回首這半個月的實習期，激情再現，心潮澎湃。

最深切的感受就是認識到就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，面對困難與彷徨，面對難以抉擇時的糾結，眾多在校大學生在寶貴的暑期生活中毅然地選擇了社會實踐工作，而我便是百萬大軍中的一員。打工實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以深刻地體會一下工作的辛勞，鍛煉一下意志品質，提升一下對社會的感悟，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，這些經驗使我們成熟，使我們充滿自信，到了關鍵時刻，它們的作用就會突現出來，幫我們度過一個又一個難關，一個又一個檻，大學生固然要學習書本知識，必不可缺的就是要參加社會實踐。很多的大學生都清醒地意識到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，學習到一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要僅僅簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手 段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇，這使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用，鞏固學習成果，將知識與實踐相結合，達到最佳的學習效果。同時，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。這是學業上的優勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習，我比較全面地了解了酒店的組織架構和經營業務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，而正是這種陌生和神秘感讓我更加的執著的追求霧靄深處的內涵，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而

感到慶幸。來到酒店安排崗位，我才發現自己并沒有太多的優勢，學校所學的理論知識和現實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復雜程序。在這一個月的工作中，我發現要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態面隊每一天。因為快樂的心態會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。工作中我刻苦學習業務知識，在領班的培訓指導下，我很快的熟悉了酒店的基本情況 和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就掌握了收銀員應具備的各項業務技能。實習占用了我的半個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒 店形象和創造最大的利益。實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護酒店的權益，要把自己和酒店緊密聯系起來，要熟悉酒 店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒 店和自己的形象。實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業形勢，并為自己 不久后的就業計劃做了一次提前策劃。通過這次實習，我發現了自己與酒店的契合點，為我 的就業方向做了一個指引。另外，酒店的人才培養制度為我們提供了大量的學習機會，為我們提供了就業機會。實習實際上就是一次就業的演練，在實習中，我發現，其實學習不光充 滿在課堂上，社會上給你提供的學習機會更多。只不過，這個學習資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學習資料更及時，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中，學習中。

第四篇：實踐調查報告、實踐總結格式與要求

小隊實踐總結論文、調查報告注意點

1論文、調查報告內容必須用word文檔編輯，針對本小隊的整體情況來寫，并非個人小結。

2.標題（居中、宋體加粗、小四字體）

3.標題下方注明小分隊名稱、領隊、通訊員

4.標題與正文之間空一行

5.正文（宋體，小四號字體，行間距為固定值23磅）

6.調查報告和論文在800-1000字以上為宜。實踐總結論文、調查報告中一定要有“江蘇科技大學南徐學院XX小分隊”字樣。實踐論文、調查報告的電子稿請以“調查報告或實踐論文+XX小分隊+領隊名“為文件名 發送到nanxushijianbu2011@163.com 郵箱并打印兩份于9月1日22:00前交至學生會實踐部。

調查報告和實踐論文每個小隊只要選擇其中一個寫即可。

調查報告范文

大學生“三下鄉”社會實踐報告

2005-8-12 論文中國 目的：體察民情，了解國情，增長才干形式：深入農村，與村民攀談，搞調查

時間：2001年7月22日--7月27日

地點：山東省平度市崔家集鎮周家村

組織者：山東省青島海洋大學工程學院團總支

參與者：山東省青島海洋大學工程學院99級、00級部分同學

一 調查數據

概況：

周家村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產120萬，去年總產值為12210000元，人均毛收入為3800元。

（一）經濟收入狀況

經濟收入以經濟作物為主，輔以副業如養雞，養老鼠。經濟作物收入占經濟總收入80%。經濟作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自199年以來有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝，現在黃煙已發展到800畝。1990年進行村莊規劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹，現在每棵樹能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹，估計明年能大量掛果。制種業是新興產業，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個品種，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬元左右。

（二）受教育狀況

村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育?，F在村里只有三個高中生。如今兒童的上學年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開始上學。

（三）生活狀況

據調查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下。

二 下鄉感悟

（一）我看農村教育

人們在形容農村的教育狀況時總是用“適齡兒童入學率低”、“失學率高”、“教育狀況落后”等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進入“邊遠地區人們不重視教育”這一誤區。

經過這一段時間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經濟的落后.讓我們來看一組調查結果,在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉親們樸實的話語,搞調查時,當問及孩子們的學習情況時,他們總說:

我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學點東西,找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上.由此，我們轉過頭來想一想，一個地區是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農村來說，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農村地區經濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望“個個都能考上大學”！當你看到周家村的鄉親省吃儉用供孩子們上學的時候；當你聽到老漢說“砸鍋賣鐵也得上”的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數有幾個失學兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區扣上“不重視教育”、“教育意識薄”之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？

教育，是個沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發展的癥結所在.改革開放以來,農村經濟雖然飛速發展,但離發達地區還有很大一段距離,而且經濟發展阻礙了教育發展速度,而教育又反作用于經濟,但最終還得抓住“教育是基礎,經濟是關鍵”才能從根本上解決教育中存在的問題。為此我們又該做些什么呢?

（二）我為鄉親獻計策

從準備下鄉到下鄉結束,我的心情經歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉親們對我們關懷備至,待我們如親生兒女,我們體會到鄉親們淳樸的情懷，也感受到了農村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉親們做出貢獻。然而現今我們只能在宣傳周家村成功的經驗的同時,提一些不夠成熟的建議。

在村莊規劃上,做到了公路通到家家戶戶大門口,極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹,既美化了村莊環境,又為村民增加了經濟效益,可謂一舉兩得。這可能是我國農村規劃之創舉,大有為之大力宣傳的必要。

經濟發展方面,農業往立體結構方向發展。注意了抓好經濟作物和加大力度發

展高效田的同時保持糧食產量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經濟收入。精神文明建設,結合村民樸素民風,村里還制定了強有力的規章制度,保證了 村里良好風氣的形成,為其經濟發展提供了有力的保障。

當然,這取得的一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時,他們卻沒有止步不前,而向著更高的目標前進。為此,我們同父老鄉親們一同探索前進的路。

鄉親們都想到建立自己村的工廠,把自己生產的蘋果加工成成品再銷售出去,以獲得更高的利潤。然而另一方面領導們卻考慮著要承當巨大投資風險,基于此,他們的夢想遲遲沒有實現。現今,農村收入不高,集體基金有限,承當風險能力極小,在如此現狀下,村領導們當然是不敢貿然行事的----成功了是英雄,失敗了卻無顏面對鄉親父老。的確,暫不說基地太小而帶來的原材料供應不足和技術問題,就連產品銷售渠道也夠戧。不過,在現有條件下,建立低投入,高回收,運轉周期短的小型企業(如生產洗滌用品的企業)倒是比較可行的。

現在,村民們的收入主要是靠經濟作物和種高效田。高效田是給外國公司制種,公司提供種子和技術指導,并負責回收種子,村民只需出土地和勞力。通過這條路致富,村民是辛苦些,但比較之下,這是迄今為止最有保障的致富之道。為此,加大宣傳,極大限度地吸引外商投資,發展高效田,是周家村近幾年致富的首選之路。

通過幾天的實踐,我們發現該地農民的經商意識非常薄弱,或許是受傳統觀念影響太深,其時,逐步使他們轉變觀念對經濟發展是有重要意義的。

就那短短的五天,我和周家村結下了不解的情節,或許就像大家所說的,她成為了我的第二故鄉,在以后的生活中,她會永遠讓我牽掛。有時候我想，一個人也許就為某種情感而活，為某些人而活。生我者、我生者；養我者、我養者；愛我者、我愛者，這也許就是一個人活著的理由。周家村的鄉親啊！我將在城市的一角永遠地為你們而活、而努力。

（三）三下鄉的意義&nbs大學生參與“三下鄉”活動，是當年五四青年開創的 “走向社會，深入民眾”光榮傳統的延續，是我們知識分子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統一”的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

我們通過大學學習后，要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．這是我參加“三下鄉”活動的目的之一．

抓住有利時機參與各種形式的暑期“三下鄉”活動，對于引導我們按照江澤民同志得出的“四個統一”的要求，把學習書本知識與投身于社會實踐統一起來，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現代化建設最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。

大學生“三下鄉”，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷發展的年代，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深入農村，了解占全國人口８０％的農民的現狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的理解。

大學生“三下鄉”，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。大學生“三下鄉”，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。

實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。

文章出處：論文中國。

第五篇：建筑工程資料員手冊

第一部分

開工前資料

1、中標通知及施工許可證

2、施工合同

3、委托監理工程的監理合同

4、施工圖審查批準書及施工圖審查報告

5、質量監督登記書

6、質量監督交底要點及質量監督工作方案

7、巖土工程勘察報告

8、施工圖會審記錄

9、經監理（或業主）批準所施工組織設計或施工方案

10、開工報告

11、質量管理體系登記表

12、施工現場質量管理檢查記錄

13、技術交底記錄

14、測量定位記錄

第二部分

質量驗收資料

1、地基驗槽記錄

2、基樁工程質量驗收報告

3、地基處理工程質量驗收報告

4、地基與基礎分部工程質量驗收報告

5、主體結構分部工程質量驗收報告

6、特殊分部工程質量驗收報告

7、線路敷設驗收報告

8、地基與基礎分部所含子分部、分項、檢驗批質量驗收記錄

9、主體結構分部及所含子分部、分項、檢驗批質量驗收記錄

10、裝飾裝修分部及所含子分部、分項、檢驗批質量驗收記錄

11、屋面分部及所含子分部、分項、檢驗批質量驗收記錄

12、給、排水入采暖分部、分項、檢驗批質量驗收記錄

13、電氣分部及所含子分部、分項、檢驗批質量驗收記錄

14、智能分部及所含子分部、分項、檢驗批質量驗收記錄

15、通風與空調分部及所含子分部、分項、檢驗批質量驗收記錄

16、電梯分部及所含子分部、分項、檢驗批質量驗收記錄

17、單位工程及所含子單位工程質量竣工驗收記錄

18、室外工程的分部（子分部）、分項、檢驗批質量驗收記錄 第三部分

試驗資料

1、水泥物理性能檢驗報告

2、砂、石檢驗報告

3、各強度等級砼配合比試驗報告

4、砼試件強度統計表、評定表及試驗報告

5、各強度等級砂漿配合比試驗報告

6、砂漿試件強度統計表及試驗報告

7、磚、石、砌塊強度試驗報告

8、鋼材力學、彎曲性能檢驗報告及鋼筋焊接接頭拉伸、彎曲檢驗報告或鋼筋機械連接接頭檢驗報告

9、預應力筋、鋼絲、鋼絞線力學性能進場復驗報告

10、樁基工程試驗報告

11、鋼結構工程試驗報告

12、幕墻工程試驗報告

13、防水材料試驗報告

14、金屬及塑料的外門、外窗檢測報告（包括材料及三性）

15、外墻飾面磚的拉拔強度試驗報告

16、建（構）筑物防雷裝置驗收檢測報告

17、有特殊要求或設計要求的回填土密實度試驗報告

18、質量驗收規范規定的其他試報告

19、地下室防水效果檢查記錄

20、有防水要求的地面蓄水試驗記錄

21、屋面淋水試驗記錄

22、抽氣（風）道檢查記錄

23、節能、保瘟測試記錄

24、管道、設備強度及嚴密性試驗記錄

25、系統清洗、灌水、通水、通球試記錄

26、照明全負荷試驗記錄

27、大型燈具牢固性試驗記錄

28、電氣設備調試記錄

29、電氣工程接地、絕緣電阻測試記錄

30、制冷、空調、管道的強度及嚴密性試驗記錄

31、制冷設備試運行調試記錄

32、通風、空調系統試運行調試記錄

33、風量、溫度測試記錄

34、電梯設備開箱檢驗記錄

35、電梯負荷試驗、安全裝置檢查記錄

36、電梯接地、絕緣電阻測試記錄

37、電梯試運行調試記錄

38、智能建筑工程系統試運行記錄

39、智能建筑工程序系統功能測定及設備調試記錄

40、單位（子單位）工程安全和功能檢驗所必須的其他測量、測試、檢測、檢驗、試驗、調試、試運行記錄

第四部分

材料、產品、構配件等合格證資料

1、水泥出廠合格證（含28天補強報告）

2、磚、砌塊出廠全格證

3、鋼筋、預應力、鋼絲、鋼絞線、套筒出廠合格證

4、鋼樁、砼預制樁、預應力管樁出廠合格證

5、鋼結構工程構件及配件、材料出廠合格證

6、幕墻工程配件、材料出廠合格證

7、防水材料出廠合格證

8、金屬及塑料門窗出廠合格證

9、焊條及焊劑出廠合格證

10、預制構件、預拌砼合格證

11、給排水與采暖工程材料出廠合格證

12、建筑電氣工程材料、設備出廠合格證

13、通風與空調工程材料、設備出廠合格證

14、電梯工程設備出廠合格證

15、智能建筑工程材料、設備出廠合格證

16、施工要求的其他合格證 第五部分

施工過程資料

1、設計變更、洽商記錄

2、工程測量、放線記錄

3、預檢、自檢、互檢、交接檢記錄

4、建（構）筑物沉降觀測測量記錄

5、新材料、新技術、新工藝施工記錄

6、隱蔽工程驗收記錄

7、施工日志

8、砼開盤報告

9、砼施工記錄

10、砼配合比計量抽查記錄

11、工程質量事故報告單

12、工程質量事故及事故原因調查、處理記錄

13、工程質量整改通知書

14、工程局部暫停施工通知書

15、工程質量整改情況報告及復工申請

16、工程復工通知書

第六部分

必要時應增補的資料

1、勘察、設計、監理、施工（包括分包）單位的資質證明

2、建設、勘察、設計、監理、施工（包括分包）單位的變更、更換情況及原因

3、勘察、設計、監理單位執業人員的執業資格證明

4、施工（包括分包）單位現場管理售貨員及各工種技術工人的上崗證明

5、經建設單位（業主）同意認可的監理規劃或監理實施細則

6、見證單位派駐施工現場設計代表委托書或授權書

7、設計單位派駐施工現場設計代表委托書或授權書

8、其他

第七部分

竣工資料

1、施工單位工程竣工報告

2、監理單位工程竣工質量評價報告

3、勘察單位勘察文件及實施情況檢查報告

4、設計單位設計文件及實施情況檢查報告

5、建設工程質量竣工驗收意見書或單位（子單位）工程質量竣工驗收記錄

6、竣工驗收存在問題整改通知書

7、竣工驗收存在問題整改驗收意見書

8、工程的具備竣工驗收條件的通知及重新組織竣工驗收通知書

9、單位（子單位）工程質量控制資料核查記錄（質量保證資料審查記錄）

10、單位（子單位）工程安全和功能檢驗資料核查及主要功能抽查記錄

11、單位（子單位）工程觀感質量檢查記錄（觀感質量評定表）

12、定向銷售商品房或職工集資住宅的用戶簽收意見表

13、工程質量保修合同（書）

14、建設工程竣工驗收報告（由建設單位填寫）

15、竣工圖（包括智能建筑分部）建筑工程質量監督存檔資料