第一篇：寶龍山鎮第二小學黨的群眾路線動員大會總結

寶龍山鎮第二小學

黨的群眾路線教育實踐活動動員大會總結2014年3月17日，寶龍山鎮第二小學全體黨員和教師在多媒體教室召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。會議主要任務是對全校開展教育實踐活動進行安排部署，動員全校黨員干部和教師迅速投身到活動中來，以作風建設的扎實成效凝聚起推動寶龍山鎮第二小學起飛的強大動力。寶龍山鎮副鎮長包前德門同志以及寶龍山鎮工農社區書記徐偉華同志參加了本次動員大會，會上包前德門同志作了重要講話，支部書記、校長習云麗同志做了動員報告。

包鎮長的講話中要求我校要切實提高開展第二批群眾路線教育實踐活動思想認識，組織廣大黨員干部認真學習領會總書記系列重要講話精神和中央、自治區、市委、旗委的相關精神，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態參與到教育實踐活動中來；要切實推進教育實踐活動有序開展，堅持開門搞活動，堅持聚焦“四風”，堅持整改建制，堅持分類指導，堅持領導帶頭；要切實加強教育實踐活動督導工作，準確把握督導工作定位，認真履行督導工作職責，注重總結和宣傳典型經驗，不折不扣完成活動各項任務。

習云麗校長指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是貫徹落實中央、自治區、市、旗決策部署的思想工作任務；全校上下要深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，發揮主動性、積極性和創造性，自覺把思想和行動統一到黨中央的決策部署上來，確?；顒佑行蛴辛τ行?。習校長要求，全校黨員干部要嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，采取統一部署、梯次展開、壓茬進行的辦法，確保教育實踐活動對所有黨員全覆蓋，不留盲區和死角，確保今年9月份基本完成活動各項任務。在教育實踐活動中，要做到“五個堅持”，堅持開門搞活動，不“閉門造車”；堅持領導帶頭，不指手劃腳；堅持問題導向，不“隔靴搔癢”；堅持從嚴整改，不做應景文章；堅持分類指導，不搞“一刀切”。要抓實“三個結合”，將教育實踐活動與解決突出問題相結合，在“知行合一、邊學邊改”上見實效、創特色；將教育實踐活動與推動科學發展相結合，在“兩不誤、兩促進”上見實效、創特色；將教育實踐活動與改善民生民本相結合，在聯系服務群眾“最后一公里”上見實效、創特色。要突出“三個加強”，即加強領導、落實責任，加強督導、嚴格檢查，加強宣傳、營造氛圍。習校長最后強調，開展黨的群眾路線教育實踐活動，責任重大，使命光榮，我們要努力向黨和人民交出一份合格的答卷。

寶龍山鎮第二小學

2014年3月18日

第二篇：寶龍山鎮第三小學開展班主任經驗交流座談會

寶龍山鎮第三小學開展班主任經驗交流座談會

為加強班主任隊伍建設，提高班主任班級管理水平、教育水平、建設水平，共同探討交流班級建設管理教育的新思路、新方法，促進班主任業務素質的進一步提高和和諧班級的構建，充分發揮學校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時總結和推廣班級管理先進經驗，切實提升學校班主任的專業素養和管理的水平。寶龍山鎮第三小學開展以“分享成功 互助提升”為主題的班主任工作經驗交流會。

第三篇：黨的群眾路線動員大會講話

同志們: 今天,我們召開會議,主要是貫徹落實中央和省、市、縣委及住建局黨委有關精神和要求,對我所深入開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員和部署。此次會議我們邀請局領導 和住建系統督導組全程參加，并進行督查指導。在此，我代表園林綠化所黨支部以及參加教育實踐活動的全體黨員干部職工，向 和督導組領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!稍后，還要作重要講話,我們要認真學習領會,抓好貫徹落實。下面,我就本所開展黨的群眾路線教育實踐活動講幾點意見。

一、深刻認識重大意義，切實增強開展教育實踐活動的自覺性

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、推進中國特色社會主義建設進程的重大部署，對于保持我們黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位、全面建成小康社會具有重大而深遠的意義。其意義表現在以下三個方面：

一是開展群眾教育實踐活動，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的重大舉措。黨的根基在人民、血脈在人民、力量也在人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，是我們黨無往而不勝的法寶，也是我們黨永葆先進性和純潔性的法寶。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，黨和人民的事業才能長治久安、堅如磐石、穩如泰山。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要把為民、務實、清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，夯實黨的執政基礎，鞏固 黨的執政地位，保持發展黨的先進性和純潔性，使黨的執政基礎和執政地位具有更加廣泛、更加深厚、更加可靠的群眾基礎。二是開展群眾教育實踐活動，是推動我縣園林綠化建設事業實現跨越發展的重大舉措。我們的城市綠化工作，與群眾緊密相連，與城市居民的工作和生活息息相關。去年，在縣委、縣政府的正確領導下，經過大家的共同努力，綠化建設各項工作扎實推進，取得了較好成績，重點工作都按時按節圓滿完成了目標任務。今年，我縣綠化建設任務仍然很繁重，同時也面臨著不少困難和問題。（⑴兩項綠化工程……；⑵已征土地綠化……；⑶城區綠化成果管理……等）。這次黨的群眾路線教育實踐活動的開展，是密切全體黨員干部職工與群眾關系的“連心橋”，是檢驗干部職工、尤其是領導干部工作作風的“測試劑”，是推動我們園林綠化建設事業快速發展的“加速器”。全體黨員干部要自覺把思想和行動統一到中央和省、市、縣委的決策部署上來，把開展黨的群眾路線教育實踐活動作為當前和今后一個時期的首要政治任務，深刻領會活動中的每一項要求和精神，扎扎實實做好活動中的每一項工作，把開展活動與做好當前工作緊密結合起來，在城市園林綠化建設和管理的過程中，更好地聯系群眾、更好地服務居民、更好地造福金塔人民。

三是開展教育實踐活動，是解決領導班子和領導干部作風問題的迫切要求。從總體上看,本所黨員干部職工的作風是好的。這些年,根據上面安排，我們先后開展了“創先爭優”、“科學發展觀”、“效能風暴行動”、“學習型黨組織建設”、“聯村聯戶為民富民行動”等學育活動，取得了很好的效果，作風建設取得了較大的進步。但是，我們必須清醒地看到，在我們的黨員干部隊伍中，紀律松解、作風不實、責任心不強、行為不規范、怕苦怕累、遇事推諉扯皮、怕擔 風險的問題依然不同程度存在。

總書記指出的“四風”問題，也有不同程度的體現。主要表現在：有的精神懈怠、責任心不強，工作缺乏主動性，辦事拖拉不作為；有的不敢擔當、不敢碰硬，回避矛盾和問題，錯失機遇貽誤工作；有的思想保守、因循守舊，不敢不愿創新，工作缺乏活力，進展緩慢；有的工作標準不高、創先爭優意識不強，安于現狀甘于平庸，工作長期在低水平徘徊；有的不善于學習研究、滿足于一知半解，解決實際問題能力不足，工作局面遲遲打不開；有的大局意識差、私心雜念多，凡事先考慮個人和小集體利益，工作成效和協作配合大打折扣；有的服務意識不強、蹲在機關想點子、浮在上面抓落實；有的辦事不公、以權謀私，跑腿辦事求回報等等。開展教育實踐活動，就是要讓全體黨員干部職工都警醒起來，牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題，切實改善老百姓反感的工作方法。

二、準確把握目標要求，推動教育實踐活動深入開展。教育實踐活動明確提出了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。“照鏡子”，就是要學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距?！罢鹿凇?，就是要按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自身做起，從現在改起，端正行為，維護良好形象?！跋聪丛琛?，就是要以整風精神開展批評和自我批評，深入分析出現形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思 想問題?！爸沃尾　?，就是要堅持懲前毖后、治病救人的方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對與民爭利、損害群眾利益的不正之風和突出問題進行專項治理。主要做好以下幾項工作：

1、要認真貫徹活動主題。省委王三運書記強調，要始終堅持主題不變，牢牢把握為民、務實、清廉這個活動主題，不斷強化為民靠民、務實求實、廉政勤政“三個意識”。強化為民靠民意識，就是要把中央的要求與群眾的需求結合起來，以促進園林綠化建設事業發展作為工作的切入點和著力點，多為城市群眾辦好事，切實做到一切為了群眾，一切依靠群眾。強化務實求實意識，就是要堅持改進作風，一切從工作實際出發，作決策、辦事情尊重規律、尊重群眾意愿，著力在抓落實上下功夫，形成重實際、說實話、干實事、求實效的良好風氣。強化廉政勤政意識，就是要把加強黨性修養作為終身追求，常修為政之德，堅持秉公用權，廉潔從政，堂堂正正做人，清清白白為官，踏踏實實干事，始終保持共產黨員的政治本色，著力樹立清正廉潔的良好形象。

2、要聚焦解決“四風”問題。中央把這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，就是要集中解決黨員干部身上存在的“四風”問題。狠剎形式主義之風，要教育引導全體黨員干部職工改進學風、文風、會風和作風，引導黨員干部職工把心思和功夫用到干事創業上來；狠剎官僚主義之風，要大力開展作風整頓活動，通過對突出問題的處理，促進單位工作效能明顯提升，群眾滿意度明顯提高；狠剎享樂主義之風，要以教育為先導、以監督為關鍵、以懲處為手段，對特權現象做到“零容忍”，最大限度地減少特權現象、腐敗行為的發生；狠剎奢靡之風，要教育引導黨員干部職工爭當清 廉的楷模、節約的表率、勤儉的標兵，嚴厲查處公款吃喝、游山玩水和進行高消費娛樂等方面的違紀問題，確保教育實踐活動取得讓群眾看得見、讓群眾真滿意的效果。

3、要抓住三個關鍵環節。這次教育實踐活動不分階段、不搞轉段，要緊扣學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制等三個重要環節，每個環節、每項工作都要出實招、鼓實勁、辦實事，真正做到“不虛”、“不空”、“不偏”。在學習教育、聽取意見環節上。全體黨員干部職工要加強學習，端正思想認識。在范圍上，要縱向到底、橫向到邊，涵蓋全體黨員干部職工；在方式上，要自上而下，層層研討，層層帶動，貫通到底。一要精心組織學習。從領導班子做起，保證學習時間，保證學習效果。既要按照規定篇目，組織全體黨員干部職工深入學習“必修課”，也要結合單位工作實際，確定學習內容，抓好“選修課”的學習。要通過學習，提高黨員干部職工對教育實踐活動的認識，增強改進作風、貫徹群眾路線的自覺性。二要廣泛征求意見。深入開展調查研究，采取召開座談會、個別訪談、上門征求意見等多種形式，廣泛聽取各個層面的意見和建議。并建立聯系點，定期深入包掛聯系的村組和農戶家中去，虛心征求群眾的意見和建議。無論是查擺問題、剖析問題，還是解決問題，都要接受群眾監督，認真聽取群眾意見建議，針對群眾提出的意見建議，要及時改進，確保效果。三要各層面開展座談研討。要召開群眾代表、公益崗職工代表等各層面的座談研討會，使黨員領導干部在反復研討中碰撞思想、深化認識，在研討中統一思想。在查找問題、開展批評環節上。要找準問題，有的放矢、對癥下藥，圍繞為民務實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和 奢靡之風等方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。查擺要觸及靈魂，黨員干部要打消自我批評怕丟面子、批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕丟選票等顧慮，既要深刻剖析和檢查自己，又要開展誠懇的相互批評，深入觸及思想和靈魂，真正做到紅紅臉、出出汗，決不能走過場，搞形式主義、一團和氣。在查擺問題中，必須注意把握好尺度界限，既要注重開門搞活動，又要堅持黨內搞教育，努力在解決作風不實、不正和行為不廉、不公上取得實效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實效。在整改落實、建章立制環節上。要制定好整改方案。把邊整邊改、建章立制貫穿教育實踐活動全過程，針對領導班子、黨員領導干部和黨員自身存在的突出問題，群眾反映強烈的“四風”方面的突出問題，認真制定整改方案。要抓住重點解決的問題，明確整改任務書、時間表，按照問題的輕重緩急和難易程度，分門別類提出整改意見。整改方案由單位“一把手”負責組織制定，整改方案經住建局督導組和分管領導審核后，報住建局教育實踐活動領導小組辦公室備案。要落實整改措施。對大操大辦、公款相互宴請、公款旅游、勒拿卡要、紀律慵、懶、散亂等五個方面群眾反映強烈的突出問題，要認真進行整改；并認真清理檢查“小金庫”，檢查“三公”經費使用情況；堅決制止鋪張浪費行為。要完善制度機制。進一步完善公務接待管理規定，杜絕超標準接待；完善公車配備使用管理辦法，嚴禁超標準配公車以及公車私用、亂用；完善會議、培訓、活動經費使用管理辦法，避免鋪張浪費。同時，要建立密切聯系群眾機制。開通崗位電話、熱線咨詢電話，方便群眾有事能夠及時反映，快捷辦理。通過健全完善各項公務制度，徹底鏟除消極腐敗滋生的土壤，防止公權特權化、私利化傾向，進而拉近與群眾的感情距離。

4、要確保實現五個目標。市委馬書記指出，“黨員、干部思想認識進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實”。這五個主要目標，是我們開展教育實踐活動的主要任務，也是衡量教育實踐活動成效的重要標志，要對照這些目標要求開展活動、檢驗進展、評價成效。要緊緊圍繞“五個主要目標”的全面實現，結合單位自身實際，找準需要解決的突出問題，以改革創新精神，提出適合單位特點的措施辦法，全力推進目標任務的落實，真正使黨員干部職工思想受到教育、認識得到提升、作風得到改進、行為更加規范，確保教育實踐活動取得實效。

三、加強組織領導，確保教育實踐活動取得實實在在的效果 這次教育實踐活動時間緊、任務重、要求高，單位全體干部職工要增強責任感和緊迫感，精心組織，周密安排，互相配合，把開展好教育實踐活動作為一項重大政治任務抓緊、抓實、抓好。

一要落實領導責任。我所黨的群眾路線教育實踐活動工作，統一在建設系統黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的領導下進行。本所成立相應的領導小組和工作機構，要嚴格按照局黨委印發的《實施方案》開展工作，結合實際，制定工作方案，按程序審批后，組織實施。支部書記要認真履行第一責任人的職責，堅持親自抓、抓到底，真正把教育實踐活動試點工作的目標任務落到實處?；顒宇I導小組及辦公室”，應抓總負責，把握好活動的方向、節奏和標準，做好對接、傳達等每一項工作。

二要加強督導檢查。從中央和省、市、縣教育實踐活動的情況來看，這次活動關鍵在于督導檢查。局黨委也抽調人員組成住建系 統黨的群眾路線教育實踐活動督導組。單位教育實踐活動的重要會議和重要活動要邀請督導組全程參加，針對督導組提出的工作建議，及時分析整改，把群眾路線教育活動各項任務落實到位。

三要堅持統籌兼顧。結合本單位的工作實際和黨員崗位實際，統籌兼顧，合理安排，既要有序推進工作，確保活動質量和效果，又要注意防止影響工作，防止加重基層黨員和群眾的負擔。要正確認識和妥善處理開展教育實踐活動同做好當前各項工作的關系，把扎實開展教育實踐活動與今年園林綠化重點工作結合起來，與全面完成各項工作任務結合起來，真正實現黨的群眾路線教育實踐活動與各項工作兩手抓、兩不誤、兩促進。

四要強化宣傳引導。充分利用各種媒體，大力宣傳單位在教育實踐活動中的好經驗、好做法；及時反映社會各界的積極反響；適時向局黨委推薦先進典型，使黨員干部“正衣冠”有參照，“照鏡子”有比較，達到用身邊的事教育身邊的人的目的。

同志們，這次教育實踐活動意義重大、任務繁重。我們一定要深刻領會總書記一系列重要講話精神，堅決貫徹落實中央和各級決策部署，周密安排,科學推進，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，更加自覺、更加主動地把教育實踐活動組織好、開展好、實施好，以作風建設的新成效，開創我縣城市園林綠化建設的新局面！

謝謝大家！

第四篇：黨的群眾路線動員大會主持詞

中共儀隴縣碑埡小學支部

黨的群眾路線教育實踐活動動員部署大會

主持詞

尊敬的縣教育局督導組郭科長，同志們：

按照縣教育局黨組的統一安排，經縣教育系統黨的群眾路線實踐活動領導小組同意，今天上午，我們在這里召開全校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對我校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員和部署，動員廣大黨員干部積極投身到教育實踐活動之中，以作風建設的新成效推動我校的振興發展。會議馬上開始，在開會之前，請大家將手機調至靜音狀態。會議期間，請遵守會場紀律，盡量減少走動，保持會場秩序。

碑埡小學黨的群眾路線教育實踐活動動員大會現在開始！首先我向大家介紹一下蒞臨我們大會指導的縣教育系統黨的群眾路線教育實踐活動督導組領導，他是：郭科長，讓我們對他的到來表示熱烈的歡迎。

這次會議有三項議程：一是學校黨支部書記廖學明同志講話；二是縣教育系統黨的群眾路線教育實踐活動督導組領導郭科長講話。三是對學校領導班子及支委會成員的作風建設情況進行民主評議。

現在，進行第一項議程：請學校黨支部書記、校長廖學明同志講話，大家歡迎。

同志們，剛才廖學明書記的講話，從戰略和全局的高度深刻闡述了開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，對以整風精神開展批評和自我批評、著力解決作風方面存在的突出問題、加強對教育實踐活動的領導等提出了明確要求，具有很強的思想性、針對性、指導性。

現在，進行第二項議程：請縣教育系統黨的群眾路線教育實踐活動督導組領導郭科長講話，大家歡迎。

剛才，縣教育系統黨的群眾路線教育實踐活動督導組領導郭科長傳達了縣教育局關于開展教育實踐活動的基本要求，對我校開展教育實踐活動和做好督導工作提出了意見，對我們下來開展活動具有很強的指導意義。全校黨員干部要認真學習、深刻領會，切實把思想和行動統一到會議精神上來，切實增強搞好教育實踐活動的思想自覺和行動自覺，確保教育實踐活動取得扎扎實實、人民滿意的成效。

現在，進行第三項議程：對學校領導班子及支委會成員的作風建設情況進行民主評議。

評議表已分發給大家，現在，我對填寫民主評議表作如下說明。

這次民主評議的對象是學校領導班子及支委會成員。

對學校領導班子及其支委會成員進行民主測評，是加強我校領導班子和干部隊伍建設的一項重要舉措，是推進黨內民主建設的重要形式。同時，也應該指出，參加民主測評，既是一種民主

權利，也是一種責任。希望大家講政治、講黨性、講原則，本著對學校領導班子建設高度負責，對干部高度負責的態度，出以公心，獨立思考，真實表達個人意見，正確行使民主權利。不憑主觀好惡，不搞親親疏疏，排除個人恩怨，真正按照評價內容及評價要點，實事求是、客觀公正地填寫自己的測評意見，使評價意見經得起實踐和歷史的檢驗。

本次測評每位同志應該拿到兩類表共5張（已合訂），第一類是學校領導班子的評議表1張；第二類是學校領導班子成員及支委會成員評議表有4張。

現在請同志們查對表格、閱讀說明和填寫評議表。

收表

同志們，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，我希望全校黨員干部職工一定要深刻認識這次群眾路線教育實踐活動的重要意義，堅持把活動總要求貫穿始終，把反對“四風”貫穿始終，把整風精神貫徹始終，把領導帶頭貫穿始終，把制度建設貫穿始終，加強組織領導，加強輿論宣傳，切實落實我校實施方案，確?；顒友刂_的方向扎實有效開展，以作風建設的新成效全面提高黨的建設科學化水平，全面推動碑埡小學各項工作再上新臺階，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出我們應有的奉獻。

大會到此結束，謝謝大家！

第五篇：龍山鎮北小學2013-2014教導總結

龍山鎮北小學2014～2015學期度第一學期教導工作總結

本學期以來，我校教導處遵循上級有關部門的指示和學校工作目標，充分發揮教導處職能部門的作用，切實增強改革意識、質量意識、服務意識，全面實施素質教育，加強師生管理。為全面提高教育教學質量，確保教學、教研工作有序、有效地向前發展，一學期來，我校全體教師作出了艱辛的努力，學校的教育教學工作得以順利開展，完成了各項工作任務?，F將一學期來教導的工作作如下總結。

一、規范課程設臵，推進課程改革

本學期來，我校本著“全面貫徹教育方針，面向全體學生”的教育思想，從依法治教的高度出發，在課程設臵上，我校嚴格按照教育局教研室有關課程設臵方案的規定，開全課程，開足課時，行政人員和教研組長平時不定期進行了嚴格的檢查，期末教導處對各班各科的教學常規進行專項調查，督促各科老師按課表上課，絕大部分老師做到專課專用，不占用課。

二、加強教學常規管理，規范教師教學工作。1.明確教師的常規工作內容。

本學期龍山中學在對我校教學常規工作的檢查中，為我們我校找出了教學常規工作中出現的問題，對此，教導處進行了認真的總結和整改，本學期，我校在以往常規工作要求的基礎上，對教師的日常教學工作提出了新的補充要求：教案必須按統一規范的格式書寫或打印，必須認真規范地批改和講評，避免出現錯判現象，要重視對后進生的鼓勵，在作業上要有評語體現等。

2.認真檢查，把教學常規工作落到實處。

平時除了安排好各教師的工作外，繼續采取定期和不定期檢查的方法，督促教師按計劃完成教育教學任務。教導處和各教研組于每學期開學初檢查教師的工作計劃，期中、期末檢查各位教師的教學進度、教案書寫以及作業的批改講評、單元測試情況，對檢查中出現的問題，在業務學習會議上給予指出，督促教師在今后的工作中糾正。平時組織行政人員和教研組長不定期檢查教師的備課和上課情況，并作好評價計分，對于不能按時完成或不負責任的給予批評，大大促進了教育教學的正常開展。

三、開展各種競賽活動，發展學生的個性特長。

我校歷來注重學生素質的全面發展，重視學生能力的提高，每學期有計劃地組織開展了各種豐富多彩的競賽活動，給學生搭建展示自己特長的平臺，取得了較好的成績。本學期，學校組織了開展了書畫、作文、數學以及體育類競賽活動，這些競賽活動規模有大有小，根據實際進行了靈活的安排。本學期還按上級有關文件安排，積極組織學生參加上級主辦的各種競賽活動，并取得了良好的成績，消防安全征文獲縣級獎5 名。

本學期我校組織的冬季運動會中，充分利用學校新分配到的特崗教師的專業特長，活動項目進行了適當的調整，增設了一些有趣的體育競賽活動，讓學生在快樂的活動中產生了對體育鍛煉的興趣。

四、加強學習，提升教師的政治和業務素質。

要全面提高工作質量和效率，首先必須提高教師的思想覺悟。我們加強了教師的思想政治工作，堅持每周一進行政治學習。另外，利用每周四的業務學習時間，組織教師進行繼教培訓或學科教學研討。本學期開展了一次校本專題教研會議，在會上組織教師進行了學科滲透法制教育專題研討活動。

五、加強教研管理，規范教研模式。

教研工作是為提高教學質量服務的，要想提升教學質量，必須要抓學科教學研究工作。本學期我校教研工作主要做到的有：

1.抓好常規教研工作的指導，確保教研工作的落實。

按照學校行事周歷，我校每學期常規開展了語文、數學、英語、音樂、體育等科目的公開教學。在每次公開課教學結束后，由教研組長組織當日內完成對公開課的評價，要求每位教師必須進行評講，讓教師互相交流心得體會，使教者、聽者都有所收獲。隨著活動的開展，我校教師評課水平正一步步地提高，聽課后主動發言，而且都能說到點子上。

2.組織優秀教師參加各種教學技能競賽，展示我校教師的特色。按照縣教育局教研室的安排，我校本學期從本校有一定教學經驗的教師中進行精心的挑選和指導，選派了1名教師到安龍參加觀摩課，并且獲得了二等獎。

3.爭取機會組織教師參加課題研討。

我校教研工作最大的薄弱項目是課題研究，主要原因是我們沒有經驗可循，為此，本學期教導處和中學領導爭取到了6個名額，組織我校6名相對本校來說有一定教研能力的語文老師，參與由錢相中學王先學老師組織的“綠色課堂”課題研究活動，目前名單已報上去并通過。

六、存在的問題及今后努力的方向

本學期的教導工作取得了一定的進展，但也存在許多不足之處，具體表

現在：

1、四、五年級段教學質量不容樂觀。

由于這兩個年級段學生的紀律上經常出現問題，學生學習積極性不夠高，導致成績有下滑的情況。

2.教師的教研積極性不高、聽課方法不當。

部分老師聽課分析不深刻，有應付了事之嫌，教研組組織安排公開教學中，老師們普遍沒有主動參與的意識。部分老師受已有經驗的影響，不樂于、不善于發現并汲取別人的長處。

3.個別老師存在消極情緒，影響了教學工作。

我校大部分老師都是比較樂觀積極的，但也有個別老師對工作熱情不高，消極應付，比如平時的教學常規檢查中發出個別老師的一些常規材料出現文不對題的現象，是明顯的應付。

4.優生資源流失嚴重。

近年來，由于受家長的教育觀念和外校的影響，使得我校優質生源流失比較嚴重，許多班的“領頭羊”被牽走，對班級的教學質量造成了一定的影響。

5.教師的學習氛圍不濃。

盡管我校前些年就明確要求每位老師每學期要借閱一定數量的圖書，但實際的結果是，老師們大多只是去填寫一個名字而已，真正認真閱讀圖書的卻很少，導致老師的知識逐漸老化，許多新知識、新事物知之甚少，適應新的時代。由于知識面窄，導致部分科目的教學讓許多老師深感吃力，如綜合實踐課。當然，學校的要求數量也許過高，加上如今的雜事較多，老師真正靜下心來讀書的時間有限，因此，今后可以考慮少而精的原則，關鍵是真實地讀。

6.一些硬件教學設施不能正常使用。

硬件設施對教學質量的提高起著一定的輔助作用。但我校一些設備老化，不好用甚至不能用，在一定程度上影響了教學。如多媒體室的投影機已經模糊不清，根本用不上，實驗室的一些儀器損壞，部分實驗無法開展。

7.學生的基本功底差。

由于地處農村，學習學習全部是靠課堂教學中來完成，個別學生知識上的缺漏難以彌補。學生總體書寫功底也很差，從舉行的寫字比賽看出，各班的寫字教學沒有扎實開展。

8.家長的配合不夠好。

由于部分家長對子女的教育意識淡薄，與老師沒有很好的溝通，主動與老師溝通的更少。由于農村許多孩子父母外出務工，對子女的家庭督促或輔導幾乎為零。

針對以上存在的問題，屬于硬件方面的問題，學校要努力解決，屬于制度問題，我們將努力改進管理方式，屬于教師的問題，我們每個老師都要深入反思自己是否存在或存在過類似的問題，在今后的工作中改正，屬于學生的問題，我們要全體老師要共同協商好的教育方法。只要我們全校老師團結一致，共同努力，相信以上問題一定會得以解決，使我校今后的教學工作取得更優異的成績。

龍山鎮北鄉小學教導處 2014年7月8日