第一篇：阿龍山鎮計生第一季度總結

2010年度阿龍山鎮人口計生第一季度工作總結

阿龍山鎮人口計生工作按照市委、市政府對人口和計劃生育工作的統一部署，在市人口計生局的大力指導下，立足于穩定低生育水平，統籌解決人口問題，圍繞建立和完善綜合改革新機制建設，加強領導，落實政策，整合資源，低生育水平進一步穩定，有力地促進了人口、經濟、社會、資源、環境的可持續發展。現將2010年度第一季度計劃生育工作總結如下：

一、各項責任指標完成情況

截止2009年12月31日，全鎮總人口14，555人，已婚育齡婦女為3，357人，本季度出生15人，人口出生率、符合政策生育率、綜合避孕率分別為1.72‰、96%、86.7%。本期完成“四術”量20例，獨生子女領證人數857人，保持了較低的生育水平。已婚育齡夫婦對人口和計劃生育基礎知識“知曉率”達到90%以上。無違法事件及手術事故發生，群眾滿意率達到90%以上。全鎮所有社區均實行居民自治。

二、主要措施

（一）領導重視

我鎮始終把人口和計劃生育工作當作頭等大事來抓，統一規劃、統一部署、統一組織落實，安按照黨政一把手親自抓、負總責，層層落實任務、明確責任的要求，促進我鎮計劃生育工作走上經常化和制度化的軌道。

（二）全面落實獨生子女費

計生辦、居委工作人員深入居民家中核實走訪，保證在兌現獨生子女費的落實中，無虛報、瞞報、漏報現象；截至目前為止共發放獨生子女費共計57，796元，符合政策的家庭全部及時兌現。

（二）積極落實獎勵扶助各項政策

我鎮認真落實“計劃生育家庭子女傷殘、死亡扶助制度”及“獨生子女家庭年老一次性獎勵制度”,充分利用電視媒體向全鎮滾動播出扶助信息及獎勵制度，同時居委會人員入戶走訪核實，確保做到符合條件的一個不漏；并在鎮人口學校舉辦了計劃生育家庭特別扶助金首發式，讓符合條件的家庭得到扶助，使他們在經濟上得到實惠，在精神上得到安慰。

（三）加大藥具改革力度、積極落實“易得工程”

我鎮加大免費藥具發放渠道，實現由計劃發放向群眾實際需求發放轉變，由被動發放向主動發放轉變，由單一形式發放向多元發放轉變，達到讓育齡群眾都能及時、便捷地獲得安全、有效、適宜的免費避孕藥具，設立“藥具免費自取箱”其避孕藥具不少于四種，并放置生殖健康手冊、優質服務的宣傳品。做到藥具發放記錄完整。從而滿足不同人群對計劃生育藥具的多功能和多樣化的需求。截至目前共為200余名育齡婦女免費發放2000多盒避孕套，口服避孕藥50余盒。

（四）切實抓好早教工作

我鎮高度重視幼兒教育，充分注重發揮幼兒園教育的輻射作用，加強社區對幼兒園教育工作的支持。社區工作站開展有計劃、有目的、有針對性、形式多樣的宣傳活動，利用板報、文藝演出、上街主題活動宣傳等形式進行早期教育的宣傳。并切合本地實際開展社區育兒咨

詢活動。發放0-6歲嬰幼兒生理、心理及有關資料，面向社區開展育兒知識、營養健康、入托須知等等的“科學育兒咨詢活動”。此項工作具有較強的社會性，加強了社區與家庭的密切聯系，促進了我地區幼兒教育水平的提升。

（五）不斷加大宣傳力度

我鎮計生辦以婚育新風進萬家為活動主線，大力宣傳和普及避孕節育、優生優育、生殖健康、關愛女孩等知識的宣傳，利用各種重大節日，開展多種形式，主題鮮明的宣傳教育活動，我鎮計生工作在本季度取得了一定的成績，但仍存在不足之處，在今后的工作中，我們會認真按照上級的要求和部署，積極開展工作，力爭把我鎮計劃生育工作做的更實、更細、更好。

阿龍山鎮計生辦 2009.12.31

第二篇：龍山鎮實行陽光計生“四公開”

龍山鎮實行陽光計生“四公開” 龍山鎮實行“四個公開”，打造“陽光計生”，贏得了育齡群眾的贊譽。

一、公開辦事程序。對《獨生子女父母光榮證》、《生育服務證》、《流動人口婚育證明》、再生育申請審批、獎勵扶助等事項的辦理程序，通過公示欄、宣傳資料、廣播、電視等媒體向社會公開，最大限度方便群眾，提高工作效率。

二、公開獎勵標準。對享受獨生子女父母獎勵、農村部分計劃生育家庭獎勵、特困家庭救助、特別扶助的人員名單及資金標準進行鎮村組三級公示，確保應獎盡獎，不錯不漏。

三、公開幫扶要求，開展惠民活動。鎮政府要求相關部門結合自身職能，對計生家庭予以傾斜。與縣信用聯社、縣教育局密切協作。建立幫扶基地兩個，與國家、省、市、縣的政策進行有效銜接和補充。為520戶計生家庭優先安排勞務輸出，解決其務工和就業問題。將850戶計生家庭，列為家庭經濟發展的重點幫扶對象，在資金、技術、培訓、致富信息等方面予以優先支持，培訓計生家庭人員1500人次，使其掌握一技之長，參與到“少生快富，我光榮”的活動中來。

三、公開執法程序。把對違法生育的調查處理及征收社會撫養費的全過程，置于群眾的監督之下。堅持依法行政，文明執法，確保群眾的合法權益不受侵犯。

第三篇：阿龍山鎮第一小學教科研工作總結

阿龍山鎮第一小學教科研工作總結

(2010—2011第一學期)冬梅傲雪，時光如梭，轉眼間本學期已告結束。本學期我校教科研工作，堅持以積極穩妥地推進課程改革，以教科研為突破口，以落實素質教育目標為中心，以培養學生的學習能力為出發點，以制度管理為抓手，圍繞“科研興校、質量立校”的工作思路，深化課堂教學改革，開拓進取；以切實提高教學效益為主題，全面優化學校科研環境，進一步規范學校科研工作，著力提高學校教育科研水平，進一步促進教師的專業化發展，學校教科研工作在全體教師的共同努力下，通過全體教師的共同努力，學校教學工作順利開展，教育教學水平在原有基礎上稍有進步。反思才會進步，總結才會提高，現將一學期來的工作做如下的總結：

一、加強常規管理，保證教學秩序的正常、高效運行。

（一）規范課程設置，推進課程改革

1、繼續認真學習領悟《基礎教育課程改革綱要》的精神以及各科課程標準，進一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉化為具體教學行為，優化各種教學過程。

2、積極開展新教材的培訓和使用工作。不但組織相關教師參加市級培訓而且開展好本校培訓工作。著力做好課改的教學指導，各科在新課表引領下，用好新教材，加強教學研究工作。

3、嚴格按新課程要求，開學就排好課表，開齊開足了各類課程，保證各類課程的教學時間，做到學科安排不走樣，綜合時間課程不走味，校本課程安排不走調，通過行政每日巡課制度，堅決杜絕了語文數學擠占藝體科時間，確保高質量完成各科教育教學任務。

4、嚴格執行“三表”，繼續加強綜合實踐課程的教學與管理，重視過程，注重學生的感受和體驗。課外活動形式多樣，落實到位，極大地豐富了學生的課余生活，熏陶了學生的情操。

（二）加強教學常規管理工作，促進教學質量的穩步提高。本學期，教導處組織教師學習了新課標、和新課程理念等教育理論。加強教師教學管理，堅持教學制度。并把工作重心放在于“認真備課”、“認真上課”、“認真布置與批改作業”三個環節和努力提高教育教學質量上。首先是嚴格備課制度，教導處為每個年級、每個科目都安排好了集體備課時間。集體備課時應注重剖析教材的知識點、重難點和考點，充分發揮群體智慧個性；其次是堅持行政每日巡課制度，發現問題及時記載并糾正，堅決杜絕無備課上課的行為，積極開展構建“有效課堂、高效課堂”活動，努力克服教學的盲目隨意性；再次是對作業的批改，要必須做到全批全改，力爭把學生的知識缺漏消滅在萌芽狀態，避免知識的累積性錯誤；第四是充分利用好單元定時作業題，及時批改、及時分析，反對把定時作業題放到期末復習作為練兵題。教導處、教研組對相關資料及時檢查，并作好了記載。

1.認真備課。開學初檢查備課環節是否齊全，尤其對于新增的“全冊教學的重難點”、“學生情況分析”、“提高教學質量的措施”、“預習指導”等的檢查；期中考試過后檢查教學目標設置是否合理，重難點是否有突破；最后檢查老師備課有沒有缺課和機動課有沒有備課。由于每次備課都有針對性，所以老師的備課質量有所提高。

2.認真上課。本學期教導處用推門聽課的方法，加強對課堂教學的監控。同時，開展教師示范課、討論課聽課評課活動，老師在活動中表現出了非常高的積極性，在集體備課、第一次上課后能把自己的聽課感受和意見充分的表達出來，大家在一起暢所欲言，積極討論，為上課的老師出謀劃策，在說課、授課、評課的過程中，老師的教學能力也得到了提高。

3.認真布置和批改作業。本學期在作業管理上采取同年級老師互相檢查,互相監督。我們采用這個方法是因為現在教材的練習一直在變,補充習題和同步探究上的題目有一定的拓展性。互相檢查可以幫助同年級的老師相互學習,以前我們在檢查作業中發現同一年級的老師甚至還有一道題有不同的答案，因此作業互查加大了老師之間在怎樣布置作業、正確的作業格式及教學方法上的交流，有利于老師之間互相溝通和相互學習。特別是對青年教師，作業的相互檢查使她們可以學到老教師對工作的認真態度和一些教學方法。

4、抓好教師工作檢查制度。根據新課程理念，不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面的教師備課常規檢查、作業檢查。

5、教導處做好各單元教學質量調研工作。認真做好調研試卷考核、分析工作，狠抓學生“兩頭”，以點帶面，促進全校各年級各學科教學質量的提高。

通過努力，我校教師根據新課程標準，在課堂教學中能以發揮學生的主體作用、培養學生的學習能力為中心，課堂教學改革又邁出了新的一步。當然，在教導處的作業檢查中，我們還是發現了一些問題，比如，高年級語文，因為同步探究是選做的，所以很多老師都把學生最薄弱的、最需要多練多講的閱讀理解忽略了，老師們可能是怕麻煩，因為做了就要講解，需要花大量的時間。數學作業中我們也發現學生的兩極分化比較嚴重，并且還需培養學生良好的書寫習慣，數學的回家作業對于兩級分化嚴重的班級應考慮分層布置作業，以上這些都需要在下學期繼續努力。

二、加強教研、科研、課改工作，促進教學質量的穩步提升 遵循我校以“科研興校”為促進學校發展的基本方略，推動新課程的開展，教師素質的提高，教學質量的提高。

（一）以活動為載體，深入推進課程改革

1、教材分析活動：開學初，我校非常重視教師對教材的分析，要求教師通覽整本教材，明確本冊教材的整體要求，重點、難點。

2、質量分析活動：開學初，學校將一接到全市上學期末的教學成績統計表，就立即組織語、數、英、教師對自己任教班級的教學從成績分布、三項（及格率、平均分、優秀率）對比成績（與上一學期末成績對比、與本年級平行班成績對比、與全市同年級同學科成績對比）、反思教學中存在的問題、整改的措施四方面進行詳細認真的教學質量分析，力爭本學期教學質量再上新的臺階。

3、加大聽課力度。本學校組織開展了第一輪、第三輪模擬過關課，小組公開課、推門課等教學活動。同時校領導加大了薄弱學科的隨堂聽課力度。每次聽課后，及時與授課者交流、反饋信息，認真評課、指導。

4、以月為單位分教研組開展系列教研活動：組織教師進行一次組內課堂教學觀摩活動；組織教師觀摩優秀骨干教師的錄象課；組織教師圍繞某個主題進行一次研討；組織教師圍繞每月質量檢測進行考試研究和質量分析。、通過“走出去”的方式加強對教師業務能力的培訓。有針對性地組織教師參加各級各類培訓和外出聽課活動本我校選派了24人次參加了語文，數學、英語、音樂、體育、美術、思品等學科教師參加了各級各類培訓，74人參加現代教育技術培訓。

6、開展讀書活動，加強教師理論學習：很多教師利用工作之余自主學習、反思交流，積極鼓勵教師參加各級論文評比活動，本我校參加根河市教研室論文48篇、電教館信息技術論文15篇，教師進修學校論文4篇。網上論文2篇、其中23篇教學論文榮獲自治區教育學會論文一、二、三等獎。我校在2010《教師報》第十二屆全國教師教育教學論文大賽中踴躍參加，成績突出，被評為集體二等獎。同時還有9名師生的撰寫稿件2010年《呼倫貝爾教研通訊》第五期上發表。

7、加強課改的過程管理：有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動，學會反思，總結經驗與教訓，揚長避短，優化教學。本學期舉行了同學科教師聽隨堂課活動，出臺同年級同學科教師聽課教研活動制度，教導處和各科研組能周密準備，扎實開展，培養了一批學校的骨干教師，提高了學校的隨堂課的教學質量，進而以點帶面，全面提升我校的課堂教學水平。

8、積極開展校本教研活動，做到教研活動經常化、專題化和系列化。做到教研和科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓青年教師與教研活動相結合。通過開展多種方式的教研活動，讓一線的教師能看到教藝各異的課堂教學，聽到水平較高的學術報告，并引導教師結合課例冷靜地理性分析，準確深刻地把握課堂教學的內涵，進一步提升我校教師對課堂教學的解析和欣賞水平。

（二）、立足“競賽活動”，展示豐碩的教學成果

一學期來，我校教師樂教苦教、學生愛學好學，教學質量提高較快。

1、教師方面

（1）培養青年教師，給他們學習、發展的機會。我校吳麗紅老師參加了自治區小學數學“教與學”研討展示課評比，榮獲自治區教師基本功二等獎。程明慧老師代表根河市參加了呼倫貝爾市研究性學習優質課評比，她個人還在根河市規范課驗收中榮獲優質課。吳麗紅、王麗香兩位老師參加了根河市教學能手比賽，榮獲能手稱號。

（2）宋慶老師榮獲2009根河市體育規范課三等獎。牛修濤榮獲2010呼倫貝爾市第二屆體育教學與科研研討會體育論文二等獎。

2、學生方面：

（1）積極鼓勵學生參加上級的各類比賽，在2009-2010學小學生畢業生科學實驗操作技能競賽中，袁宇賢同學榮獲個人第三名。學校榮獲團體第三名。在2009-2010年全國小學英語知識競賽中，有17名同學獲獎。其中蔡正坤等7人榮獲全國一、二、三等獎、董志豪等10人榮獲自治區一、二、三等獎。李雪嬌等五名教師榮獲全國優秀指導教師的光榮稱號。

（2）為激發中小學生的英語學習興趣，提高學生的口語表達能力，營造良好的英語學習氛圍，學校成功舉辦首屆“校園英語節”，通過口語對話、制作詞語卡片、手抄報、百詞英語單詞接力賽、體育趣味游戲、演唱英文歌曲、課本劇、英文故事、英語趣聞游戲比賽等，激發學生學習英語興趣和熱情，在校園中掀起學好英語的氛圍和熱潮。

（3）為了促進學校體育活動的開展，培養學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生的身體素質，我校舉行了“冬季趣味接力賽”,此次比賽增進了同學之間的感情，培養了集體榮譽感及班級團隊之間的凝聚力，同時也充分展示了全體師生積極向上、奮力拼搏、團結一心的精神面貌。

回顧一學期的教科研工作，我們在總結成績的同時，也反思了不足，諸如對于有效教學過關活動雖然制訂了詳細的方案，但是由于師資隊伍的薄弱再加一些主觀上的原因，未能很好地按計劃實施，有少數教師學習理論的熱情不夠高漲。所以在以后的教育科研工作中，我們要正視不足，經常對照自己的行為，努力揚長避短開展工作，努力將學校教育科研工作特別是有效教學過關活動抓細、抓實，從而不斷提升理論水平和實施水平。同時要求每位教師每月須閱讀一至兩本教育專著，做好讀書筆記，反思自己的課堂教學，進行思考，撰寫教后反思.。

三、做好其它教務工作

教導處的工作是繁雜的，教導處的職能是多樣的。本學期，我們教導處除了抓好課堂教學、質量管理和其他的常規管理工作外，教導處在全體成員的努力下，學校的教育教學按期初的安排在有條不紊地開展。

四、下學期的工作設想

1、要更好地提高學生的學習成績。

學生的學習質量是學校的生命線，所以，我們要繼續加大檢測的力度，建立獎懲制度。同時要建班級質量跟蹤表，對每個班級的孩子的各科學習成績進行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學生的學習成績。

2、更好地使教導處的常規管理更科學、更有效。

教導處的工作千頭萬緒，所以在下學期，我們要提高管理水平，分工明確，把工作做的更細，考慮的更全面，扎扎實實的把教學管理工作做到位，從而使我們的工作更有效。

成績屬于過去，讓我們站在新的起點，努力學習、辛勤耕耘，為培英學校的發展做不懈努力！展望下一學期，教導處將在區教科研中心及校董事會的領導之下，進一步團結協作，以“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式為我校教學改革的切入點，持之以恒的提高課堂教學質量，持之以恒的提高管理水平，實現我校辦學宗旨“讓每一位學生滿意，讓每一位家長放心”。

阿龍山鎮第一小學

2011-1-11

第四篇：阿龍山鎮計劃生育宣傳教育第二季度工作總結

2010年阿龍山鎮計劃生育宣傳教育第二季度

工作總結

市計生局：

我鎮計劃生育宣傳教育工作在市計生局的正確領導下，在鎮黨委、鎮政府的高度重視下，以及我鎮全體計生工作人員的齊心協力下，堅持本著“依靠群眾”的原則，能夠認真圓滿的完成計劃生育宣傳教育工作，現將工作總結匯報如下：

一、為進一步提高我鎮人口與計劃生育服務管理水平，促進我鎮人口與計劃生育事業持續健康發展，全面落實科學發展觀，我鎮計生辦利用人口學校、會員之家等學習陣地，舉辦培訓班四次，系統的學習了《人口與計劃生育法》和新修訂的《內蒙古自治區人口與計劃生育條例》以及《決定》生殖健康等各方面計生知識，同時為各居委會主任和計生專職人員每人訂閱一份“人口與計生報”為其充電，以便提高他們的文化素質和工作能力。

二、我鎮計生辦利用各種重大節日，開展多種形式，主題鮮明的宣傳教育活動，1月15日我鎮計生辦舉辦了計劃生育家庭特別扶助金首發式，邀請了相關部門和許多育齡群眾參加，在現場發放計生宣傳知識手冊和宣傳單，一舉兩得，既營造了計生輿論聲勢，又讓在場的育齡群眾感受到了計生的溫暖。

三、我鎮計生辦以婚育新風進萬家為活動主線，大力宣傳和普及避孕節育、優生優育、生殖健康、關愛女孩等知識的宣傳，對計劃生育貧困女孩家庭實行幫扶活動，我鎮黨政領導帶頭幫扶結對子，對四名特困女孩家庭進行幫扶，得到我鎮育齡群眾的一致好評。

總之，我鎮計生辦在原有的基礎上，加大宣傳力度，提高育齡群眾對計生工作的支持和理解，齊心協力把我鎮宣傳教育工作做的更好。

阿龍山鎮計生辦2010.03.31

第五篇：2011年阿龍山鎮男性健康日活動總結

阿龍山鎮積極開展“男性健康日”宣傳活動 10月28日，阿龍山鎮計劃生育協會開展以“關注男性健康 創建幸福家庭”為宣傳主題的“10.28男性健康日”健康咨詢活動。

此次活動的主題為關注男性生殖健康，普及男性生殖健康科學知識和自我保健方法，排除男性在生殖疾病方面的難言之隱，重新找回男人的自信，促進夫妻和諧、家庭幸福和社會和諧。活動現場，工作人員向群眾發放了《關注男性生殖健康》、《預防艾滋病》等資料，廣泛宣傳了男性生殖健康、艾滋病預防等知識，并邀請衛生服務站的醫務工作者為群眾提供量血壓等免費健康檢查，解答了他們在生殖保健方面的困惑。活動免費發放宣傳資料500余份，受到周邊群眾的熱烈歡迎。

近年來，越來越多的疾病嚴重威脅到男性同志的身心健康，但是受傳統觀念的影響，人們對男性生殖健康的意識還比較淡薄。阿龍山鎮計生協會開展此次活動，旨在大力普及男性健康科普知識，呼吁全社會關心男性生殖健康，倡導良好的生活方式，為進一步促進阿龍山鎮人口計生和諧發展具有重大意義。