第一篇：計算機科學與技術學院2014屆本科畢業實習及設計方案

計算機科學與技術學院

2014屆本科畢業實習及畢業設計工作方案

一、畢業實習安排

1、實習動員：時間：2013年12月18日15：00，地點：小禮堂。

2、實習時間：2013年12月23日～2014年3月21日，2013年3月21日（周五）返校報到。

3、實習形式：分散實習與集中實習相結合4、信息，截止日期：2014年1月10日。

5、實習結束后提交以下實習資料：實習回執、實習鑒定表、實習報告（兩份，生產實習和畢業實習可以同一單位進行），返校后進行實習答辯，如果實習資料不齊備，實習成績直接認定為不及格。注：

（1）實習返校后需提交以焦作為出發地與最終到達地的閉環實習車票。乘車區間必須與網上提交實習地點一致，按照學院相關規定發放實習交通補。（2）因各專業培養方案的實習環節分為生產實習、畢業實習兩個階段，根據專業特點和實際情況，生產實習與畢業實合并開展，但由于要提交兩份成績單，因此每位同學需要提交兩實習報告一式兩份，一份為生產實習報告（日期：2013年12月23日至2014年1月17日），一份為畢業實習報告（日期：2014年2月24日至2014年3月21日）。

6、實習答辯時間擬定為2014年3月23日～2014年3月29日。

7、實習期間與指導教師保持持續聯系，及時向導師匯報實習開展情況，并為畢業設計搜集素材、做好準備工作。

二、畢業設計

畢業設計時間：2014年3月24日～2014年6月1日

畢業設計提交材料：

1、畢業設計開始后一周內提交開題報告；

2、第九周（4月21日-4月25日）提交中期檢查表；

3、畢業設計結束后提交：畢業設計英文文獻資料及其中文翻

譯（手寫）、畢業設計論文、設計成果（軟硬件）、以上所有文檔材料的電子稿（刻盤）（裝入學校統一印刷檔案袋內）注意事項：

1、要求學生全部在校內進行畢業設計，每周到輔導員或班主任處簽到。如需到校外進行畢業設計，應提供正式三方就業協議且有單位公函（有單位蓋章，校外單位必須為其配備中級以上職稱或部門經理經上職級的現場指導教師），由本人提出書面申請，經校內指導教師、輔導員（班主任）、學院副書記、學院教學副院長依次審批后交學院教學辦（jsj204）方可到校外進行畢業設計。

2、學生選定題目后原則上不允許更改，簽訂正式三方協議的除外。需要更改題目的學生應于開題后一周內提出書面申請（有申請人本人、指導教師、教學院長簽字的個人申請一份，有指導教師簽字的新畢業設計題目設計大綱一份），經審批同意后方可更改，并將申請及大綱提交至學院教學辦（jsj204），更改題目后3日內向指導教師提

交新的開題報告，并保證后續過程的正常進行。

3、畢業設計期間保持每周都要與指導教師見面匯報設計進展，并簽名考勤（通過外出畢業設計審批者除外）。

三、畢業答辯

1、畢業答辯時間暫定于6月上旬，具體方案會在學院網站->教學園地->教務信息中發布，請大家隨時關注。

2、論文如有文不對題、內容空洞、抄襲等重大問題，取消答辯資格，成績記不及格。

3、畢業答辯實行導師回避制、全程錄音制、末位二次答辯制、二次答辯末位淘汰制。

說明：

1、選題及指導教師情況登陸畢業設計管理系統查詢。系統入口：http://218.196.240.60/bysj/index.asp

或學院主頁->教學園地->畢業設計系統

2、登錄方式：

用戶名：學生學號

初始密碼：20143、此方案與實習報告要求、封皮掛在學院網站->教學園地->教務信息、下載園地，請同學們及時查看下載。

計算機科學與技術學院

二○一三年十二月十日

第二篇：計算機科學與技術學院

計算機科學與技術學院

School of Computer Science & Technology

計算機科學與技術學院成立于2002年，前身是創建于1987年的蘇州大學工學院計算機工程系。學院以服務地方經濟為已任，以學科建設為龍頭，以高素質創新人才培養為目標，促進師資隊伍、科研、教學管理等各方面持續發展。

學科平臺體系健全。學院擁有計算機科學與技術博士后科研流動站，計算機科學與技術、軟件工程2個一級學科博士點，計算機科學與技術、軟件工程、管理科學與工程3個一級學科碩士點，計算機技術、軟件工程2個碩士專業學位點。學院擁有計算機科學與技術、軟件工程2個省“十二五”期間重點建設學科以及計算機信息處理技術江蘇省重點實驗室。學院擁有融合通信、智能信息處理及應用、嵌入式技術及應用3個蘇州市重點實驗室，并有縱橫漢字信息技術研究所、多媒體應用技術研究室、高性能計算與應用研究所、嵌入式仿生智能研究所、蘇州大學又松軟件開發中心、盛世華安智慧城市研究所、華天亞訊物聯社區研究所等校級科研機構。

專業特色優勢明顯。學院設有計算機科學與技術、信息管理與信息系統、軟件工程、網絡工程、物聯網工程和軟件工程（嵌入式軟件人才培養）6個本科專業及方向，其中計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、物聯網工程四個本科專業為江蘇省重點專業，軟件工程專業為國家特色專業建設點，同時是教育部卓越工程師教育培養計劃專業，物聯網工程專業為國家首批戰略性新興產業相關專業。現有博士研究生28人，全日制碩士研究生249人，全日制本科生1387人。

師資雄厚結構合理。目前專任教師115名，教授25名，副教授41名；同時學院聘請國內外知名學者15人為兼職教授。在專任教師中1人為國家級有突出貢獻的中青年專家，2人為省級有突出貢獻的中青年專家，2人為國務院特殊津貼獲得者，1人為江蘇省高等學校教學名師，6人次為江蘇省“333工程”跨世紀學術帶頭人培養對象，10人次為省“青藍工程”培養對象，1人為“6大人才高峰”，1人為姑蘇創新創業領軍人才，1人為江蘇省新長征突擊手。近五年來，專任教師發表核心期刊和學術會議論文1000余篇，承擔國家自然科學基金、教育部博士學科點專項基金等科研項目80余項以及橫向項目70余項。

教學科研環境優越。學院現有50個實習基地，16個專業實驗室，1500余臺高性能微機、IBM集群服務器等先進設備。學院資料室圖書資料豐富，藏書28000余冊，中外專業期刊200余種。學院除了與周邊地區高校和科研院所建立長期的合作關系外，還與美國、英國、德國、加拿大、新西蘭、日本、韓國、香港、澳門、臺灣等國家和地區的高校建立了友好交流關系。

課程建設成果豐碩。學院多模式校企合作人才培養模式研究成果獲省高等教育教學成果一等獎。中文信息處理被評為國家級精品課程，面向對象與C++程序設計被評為江蘇省精品課程。近五年，學院教師編寫并出版教材20余部。

人才培養成效顯著。近五年來，學生獲得國家級獎勵61項和省級獎勵124項，其中獲“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽金獎2項、銀獎1項，美國大學生數學建模競賽一等獎1項，全國軟件專業人才設計與創業大賽特等獎1項，ACM-ICPC亞洲區銅獎1項。學生發表論文79篇，獲軟件著作權35項。學院特設瑞翼獎學金獎勵成績優秀并且科研突出的同學。畢業生就業率始終在98%以上，普遍受到用人單位好評。

【計算機類】學制：4年

授工學學士學位

含計算機科學與技術、網絡工程專業。

計算機科學與技術專業

主要課程設置：微積分、離散數學、C語言程序設計、數字邏輯、微型計算機技術、計算機組成及系統結構、面向對象與C++程序設計、數據結構、操作系統原理、數據庫原理與設計、計算機通信與網絡等。

就業前景：國家公務員、大中型軟件公司、金融部門、高新技術企業、科研機構等。2012屆計算機科學與技術專業畢業生就業率為100%，考取公務員6人。保送、考取研究生共24人（南京大學3人，東南大學2人，復旦大學2人，武漢大學1人，蘇州大學13人，美國卡耐基梅隆大學1人，美國南加州大學1人）。

網絡工程專業

主要課程設置：微積分、數據結構、計算機通信原理、計算機網絡、網絡工程與組網技術、網絡與信息安全、操作系統原理、數據庫原理與設計、網絡管理與維護、網絡程序設計、網絡協議分析等。

就業前景：國家公務員、大中型軟件公司、金融部門、通信行業、高新技術企業等。2012屆網絡工程專業畢業生就業率為100%，考取公務員為2人，考取研究生6人（浙江大學1人，蘇州大學2人，英國曼徹斯特大學1人，英國謝菲爾德大學1人，西澳大利亞大學1人）。

【信息管理與信息系統專業】學制：4年

授管理學學士學位

主要課程設置：C語言程序設計、計算機通信與網絡、數據結構、管理學原理、經濟學、操作系統原理、信息系統分析與設計、管理信息系統、數據庫原理與設計等。

就業前景：國家公務員、大中型軟件公司、金融部門、外貿部門、高新技術企業等。2012屆信息管理與信息系統專業畢業生就業率為97.8%，考上公務員1人，保送、考取研究生共8人（東南大學1人，復旦大學1人，蘇州大學6人）。

【軟件工程專業】學制：4年

授工學學士學位

主要課程設置：微積分、離散數學、C語言程序設計、數據結構、操作系統原理、數據庫原理與設計、軟件系統分析與設計、軟件測試與質量保證、軟件體系結構、軟件項目管理等。

就業前景：國家公務員、大中型軟件公司、金融部門、高新技術企業等。2012屆軟件工程專業畢業生就業率為100%，考取公務員1人，考取研究生1人（浙江大學）。

【軟件工程（嵌入式軟件人才培養）專業】學制：4年

授工學學士學位

主要課程設置：微積分、離散數學、面向對象程序設計、數據結構、操作系統原理、數據庫原理與設計、軟件測試與質量保證測試、面向對象分析和設計UML、軟件工程概論、數據庫應用開發、項目實踐、信息檢索分析技術、Java GUI應用程序開發等。

就業前景：國家公務員、大中型軟件公司、金融部門、高新技術企業等。2012屆軟件工程（嵌入式軟件人才培養）專業畢業生就業率為98.8%，考取公務員為5人，考取研究生24人（北京大學1人，中國人民大學1人，南京大學1人，上海交通大學1人，同濟大學1人，浙江大學2人，陸軍軍官大學1人，蘇州大學9人，江南大學1人，美國佛羅里達大學1人，美國東北大學1人，美國紐約大學1人，加拿大渥太華大學1人，香港大學2人）。

【物聯網工程專業】學制：4年

授工學學士學位

主要課程設置：微積分、C語言程序設計、數據結構、操作系統、計算機網絡、嵌入式系統及應用、RFID與傳感器技術、傳感器網絡、物聯網信息安全。

就業前景：國家公務員、科研機構，以及市政管理、先進制造、安全防護、交通物流、醫療衛生等行業的高新技術企業和大中型軟件公司。本專業從2010年開始招生，目前尚無畢業生。

所在校區：天賜莊校區 咨詢電話：0512-65113065

網址：http://scst.suda.edu.cn/

第三篇：計算機科學與技術學院2011迎新晚會總結

南京航空航天大學計算機科學與技術學院

二〇一一年迎新晚會總結

為歡迎新生的到來，豐富新生校園生活，促進新生與學校、與老師、與學生的交流和了解，我院（計算機科學與技術學院）特于2011年10月15日星期六19:00～21：10在南京航空航天大學大學生活動中心（一食堂三樓）舉行2011年迎接新生晚會。本次晚會在我院相關領導的正確領導和大力支持及全體工作人員的熱情努力下取得了圓滿的成功，但與此同時本臺晚會也出現了一些不足，現總結如下。

一、前期準備

前期準備主要分為宣傳、主持、節目、舞臺布置四方面內容。這些任務都按照部門職能分配，各部門也很好的完成了任務。

（一）宣傳：

通過橫幅、電子和手繪海報及聯絡員短信的方式宣傳。在校園中建立了基本的知名度。若以后能請校電臺幫忙宣傳，效果會更好。

（二）主持：

主持人以大二帶大一的形式展開，大一的主持人由文藝部選拔而來。選拔過程中充分關注主持人的臨場應變及舞臺表現等方面的能力，總體效果較好。

（三）節目：

在晚會節目的選擇上，我部門做了大量的動員和選拔工作，使更多的同學有展示的機會，同時避免晚會內容上的單一和陳舊。此外，對一些節目，我部門在對節目提出修改建議的同時聯系專業人員為部分節目提供一定的專業幫助，從而使晚會更專業化，增強其觀賞性。

（四）舞臺布置：

多部門合力完成，舞臺效果理想。部門之間在安排和采購環節沒有溝通好，使氣球數量沒達到預期，發現問題后，我部門迅速解決。

二、晚會內容

晚會秉承“石榴青春，e彩紛呈”的主題，晚會以我院的電腦特效開場，緊隨的是SUNDAY樂隊的震撼表演，節目從傳統的唱歌跳舞到新穎的歷史幽默劇、吉他小提琴合奏、情景劇、相聲等等。全方位結合，內容充實、觀賞性強。其中穿插的現場互動更是取得了意想不到的效果。晚會結束后，工作人員合力整理現場，最后演出人員及工作人員合影留念。

（一）晚會亮點

1.領導重視、部門配合、準備充分。

本次晚會涉及人數眾多、準備事項繁多、內容繁雜。但在有關領導的正確領導和大力支持、各部門積極的配合、我文藝部充分的準備下，化繁為簡、充分統籌，對工作制定了詳細的分工和計劃、對晚會可能出現的問題制定了詳細的解決方案。同時，隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項工作有一個較系統與嚴密的組織體系。

2.內容豐富、環節合理、節目新穎。

在晚會節目的選擇上，我部門做了大量的動員和選拔工作，使更多的同學有展示的機會，同時避免晚會內容上的單一和陳舊。此外，對一些節目，我部門在對節目提出修改建議的同時聯系專業人員為部分節目提供一定的專業幫助，從而使晚會更專業化，增強其觀賞性。

3.加入互動節目，將晚會推向高潮。

在晚會制定時，我部門充分認識到“晚會是大家的晚會。”，因此，特別加入了互動節目，目的在于讓觀眾加入到節目中來。并且，其中還設置了輔導員與同學的互動，更使晚會氣氛更加溫馨。

（二）晚會不足

1.互動環節有待更仔細的安排

互動環節在參加人員的選擇上不夠隨機性，采用觀眾主動上臺的形式有冷場的風險。游戲制定也有待進一步提高。

2.節目形式應更加多樣化

歌曲偏重比較大，歌手與觀眾互動不夠。作為一臺有一定水準的晚會，在這方面還需加強。

3.晚會結束后整理會場的安排不夠到位

在晚會結束后，一些樂器沒有安排專人送回，影響了效率。

4.高年級與低年級交流較少

由于晚會觀眾主要以低年級為主，高年級人員參與較少，因此受眾中高低年級的交流不夠充分。

（三）晚會建議

1.前期的工作中，我們文藝部和其他部門的溝通比較少，造成了有些部門的同學無事可做，有些部門的同學焦頭爛額。這一點，我部門在以后的活動中會多加注意，在活動前開展多次的動員大會，把各自的任務盡快傳達下去，通知到位。對任務的布置一定要均衡，避免一些同學無所事事，而一些同學忙得不可開交。

2.在以后舉辦同類型晚會時可以鼓勵歌手下臺與觀眾互動，活躍氣氛。

3.可以加入更多互動性元素，例如：現場拉同學合唱、現場速成樂器演奏等等，這些有待嘗試。

4.本次晚會有一定的水準，故若以后有機會再辦，在堅持水準的同時、可以大力宣傳，以打出我院自己的品牌，同時使我院在學校產生更大的影響力。

5.可以安排部分高年級人員觀看演出，同時有高低年級之間的互動、答疑等環節，從而增強年級間交流。

6.在互動的同時，需注意維護現場秩序。

三、后期工作

晚會結束后，傳媒中心將整理晚會照片和錄像，以及通訊稿和后期報到。

四、總結

本次晚會是全體師生共同的晚會，大家自己組織、自己安排、自己布置，充分體現了我院在社會活動、文娛晚會上的高度重視。本次晚會由于各種原因少了贊助商的支持。這種始料不及的突發狀況讓我們每個人都感到略微不安，但好在我們在計劃上進行修改，盡量減小了不良影響。可見有良好的計劃與方案是非常重要的。同時本次晚會取得圓滿的成功，也離不開領導的指導、部門的配合、工作人員的熱情工作。在這里對為本次晚會付出過的老師、同學表示由衷的感謝。感謝院團委學生會、院大學生科協、院傳媒中心的大力幫助。同時，文藝部將總結此次晚會中的優缺點，為以后的活動承辦積累經驗，努力推出更好更優秀的活動，豐富同學們的生活。

南京航空航天大學

計算機科學與技術學院學生會文藝部

2011年10月17日

第四篇：山東大學計算機科學與技術學院簡介

山東大學計算機科學與技術學院由原山東大學計算機科學系、山東工業大學計算機科學與技術系、山東醫科大學計算機基礎教學部于2001年1月合并而成。山東大學計算機專業始建于1971年，并在1972年研制成功了DJL-1計算機，這是一臺由小規模集成電路組成的10萬次數字計算機，其綜合性能居當時全國第三位。1978年DJL-1機榮獲全國科學大會獎。

山東大學計算機科學與技術學院現擁有計算機科學與技術一級學科博士學位授權點，計算機軟件與理論、計算機應用技術、計算機系統結構、數字媒體技術和藝術四個博士學位授權點和電子商務與信息技術碩士點，并設有計算機科學與技術博士后流動站。學科建設方面，學院堅持理論研究與應用研究并重，經過多年發展現已形成了人機交互與虛擬現實、軟件與數據工程、智能計算、Web信息技術與應用、幾何設計與信息可視化、移動計算、信息安全與密碼學、并行處理與信息檢索等多個研究方向。

學院設有人機交互與虛擬現實、軟件與數據工程兩個研究中心和計算機軟件與理論、計算機應用技術、計算機系統結構三個研究所，計算機科學與技術、電子商務兩個教學系以及計算機基礎技術教學部、計算中心等單位。并設有軟件工程省級重點實驗室、山東省制造業信息化工程技術研究中心、山東省CIMS工程技術研究中心、山東省應用軟件工程技術研究中心、山東省高性能計算中心等科研機構，是山東省計算機及軟件人才的重要培養基地。學院現有教職工160余人，專任教師100余人，其中博士生導師13人，教授22人、副教授44人。近年來，學院博士生招生規模逐漸擴大，碩士生、本科生招生規模趨于穩定。現有在校學生1400余人，其中博士生130余人，碩士生400余人，本科生900余人。另有在職攻讀碩士學位學生460余人。

學院堅持將“培養具有高度的社會責任心，過硬的社會競爭力乃至國際競爭力，個性與人格得到健全發展的高素質人才”作為人才培養目標，逐步構建起了適應社會發展需求的人才培養體系，培養出了數以千計的優秀計算機專業人才。近年來，依托軟件園校區優良的軟硬件環境，寬松的學術氛圍，傾斜的政策支持獲得了突飛猛進的發展，在教學科研上取得了較為豐碩的成果。

學院的國際學術交流廣泛，現已與歐美、澳及亞洲10多個國家和地區的30余家高校、研究所和跨國公司建立了較為密切的學術交流和合作關系。開展了專家學術巡講、學者交流訪問、師資培訓、學生互派、實驗室共建、專業技術認證和校園科技活動等多層次、全方位的合作。

學院秉承山東大學百年積淀的人文精神，創建培育出了自身的團結進取，勤奮嚴謹，和諧和睦，務實創新”的學院文化。在不斷前行的教育發展中，將進一步提高學科水平和辦學水平，努力實現建設一流研究型學院的戰略發展目標。

第五篇：2011—2012學年計算機科學與技術學院秘書部學期工作總結

計算機科學與技術學院團總支學生會秘書部

2011—2012學年第一學期工作總結

在過去的一學期中，我院秘書部在完成常規工作如例會記錄、資料整理等的同時，積極配合其它部門開展工作。現對本學期工作整理，從中吸取經驗教訓，為以后更好的進行各項活動做準備。

一、秘書部常規工作：

1、作好學生會工作例會及相關會議記錄，整理并進行存檔。

2、每月收集整理各部門各項活動的活動登記表和獲獎一覽表，督促其進行活動材料匯編，為學期末存檔工作做準備。

3、參與到各部門的活動中去，做好活動前期準備及活動總結的相應工作。

二、本學年工作具體事項如下： 九月：

1、迎新。九月份，這個學期的開始，在開始新的學期調整我們的工作狀態的同時，我們最重要的工作之一就是迎新。通過綜合考慮各部門的工作性質，我們對不同事情進行分工，以使迎新工作能順利開展，讓新生一開始就感受到我們的熱情。在這個學期的迎新工作中，我們本著對新生負責，對自己負責的原則，認真對待每一個迎新的環節，做到讓每一個新生感到溫馨。在工作進行中，我們大家努力為新的同學服務。

2、開學典禮。9月29日，我院在教育大樓學術報告廳舉行新生開學典禮。典禮從前期準備到最后結束，我們都一路跟蹤，確保11級進行的第一次大型會議能完美進行。此次與會的有我院主要領導，11級新生各班班主任，11級各班、1003、1004班全體同學。通過事后大家的評價，我們的工作取得了較好的成效。

3、綜合測評。這項工作是我們學生會工作的重中之重，綜合測評關系到同學們的活動獎學金的評選，所以我們要求每個部門都認真仔細的對待這項工作，秘書部更是嚴格把關。為了做好這項工作，我們召集團總支學生會主要成員進行協調會，并且要求每個班選出代表來提出寶貴意見。在此次測評中，我們遇到了不少困難，但依然堅持不懈的開展工作，力求保證每個同學的測評分數不出現任何問題。

十月：

1、學生干部招新。每年的這個時候，都是學生會成員比較激動的時候，因為我們將迎來又一批優秀的新成員。今年我院招新工作讓我們很興奮：報名總人數達一百三十多，占了11級人數一半多。這充分顯示了大家對學生工作的熱情和支持。經過一系列的準備工作后，10月15、16日晚，我部門招齊團總支學生會所有部門對報名的同學按部門進行面試，挑選出其中的優秀人才。經過各部門協商并與相關同學溝通，我們選出了共55人成為見習干事接受考驗。

2、學生干部培訓。經過事先安排溝通，我們對10級、11級學生干部及11級班干進行了培訓。此次培訓共四課，包括我院書記講解學生干部素質、文檔管理及紀律素質、觀看干部教育片、新老干部交流等。在此次培訓過程中，我們除了安排整個培訓流程，更是為大家盡心講解文檔管理相關要求，以此確保我院在此方面能盡量不出差錯，展現更好的形象。

十一月：

規范學生會工作細節。經過前期考察，我們收集各部門在平時工作中出現的各種問題，包括表格規范、文件規范、制度規范等各項內容。隨后我部門在我院相關會議中統一進行要求，根據各部門的工作要求進行統一規定。根據后續的實際情況來看，情況確實有很大轉變。

十二月：

十二月已經處于收尾階段，我們在繼續做好平時工作的同時，督促各部門進行學期工作總結，在實際工作中總結經驗，以期在后續工作中中做得更好。

總之，秘書部必將在總結以往經驗的基礎上，積極開拓，勇于實踐，為學生會進一步的發展和成熟貢獻自己的力量。在工作的具體實施中我們將遇到很多的困難，但我們堅信我們會排除萬難，盡最大的努力把工作做的最好，同時請院領導及各位教師給予監督和知道，使我們的工作更加完美。

計算機科學與技術學院

二○一一年十二月