第一篇：計算機科學與技術學院轉型發展總結

計算機科學與技術學院轉型發展總結

根據學校《關于轉型發展的意見》，我院物聯網工程專業被遴選為校級轉型試點，在學校的正確領導和大力支持下，在有關職能部門的幫助下，計算機科學與技術學院結合本院系的轉型發展內涵建設規劃，采取的是隊伍、平臺、資源、教學模式協調同步推進的建設思路，經過師生的共同努力，轉型發展工作取得了階段性的顯性成果，現總結如下：

一、專業拓展及協同發展目標和思路逐步明晰

以服務物聯網產業為目標，圍繞物聯網產業應用技術主線，在現有專業基礎上，拓展通信工程專業，形成以計算機科學與技術專業為基礎，以物聯網工程專業為核心，以通訊工程專業為支撐的專業聯動發展格局，并逐步以物聯網工程學院拓展新的專業方向；

二、雙師型隊伍建設成效明顯

在雙師型隊伍建設方面，我院采取自身培養和校企聯動培養的雙重機制。

1、通過自主實訓平臺建設，提高團隊工程技術應用能力。2014年暑期，自主設計和研發出了蔬菜培育過程全自動化監控實訓平臺。

2、暑期外派6名教師到企業進行深度技術學習和交流，使企業的管理理念和技術應用培訓理念逐步引入學校，逐步向企業教育模式轉變。

三、校內創新實踐基地全面推進，產學研合作及社會服務平臺步入建設期

按照計科院實踐教學平臺建設規劃，在學校轉型資金的大力支持下，使創新、實訓平臺得到有力擴充和完善。

1、物聯網工程創新實驗室建設基本到位。主要承擔大學生創新

項目、機器人學科競賽、物聯網應用大賽及畢業設計工作。并取得了一系列成績。

2、物聯網工程創新實踐中心建設進入實施階段。“物聯網創新實踐中心”將擁有“物聯網感控實踐平臺”、“智能組網實踐平臺”和“面向行業集成應用平臺”等三大創新實踐平臺，搭建了把工程化實訓教學模式和實戰創新應用模式融為一體的新型教學科研環境。

四、應用型人才培養模式改革有效推進

按照學校轉型發展及專業內涵建設的目標，遵循師資共培、資源共享、平臺共融、人才共育的校企合作理念和建設思路，正在逐步推進。

1、校企合作成效明顯。計科院已經與北京千鋒互聯科技有限公司和河南青云信息技術有限公司（鄭州）兩家IT企業建立了合作關系，2014、2015兩屆畢業生中分別有23%、38%的學生通過校企合作渠道就業，薪資不低于6000元。

2、核心能力課程教學模式改革全面推進，目前進入成果固化期 《C高級程序設計》基礎核心能力課程以及《C實訓》基礎專業能力實訓課程等兩個教學模式改革項目列入院系2014年度院系專項，全面實施理論實踐一體化和課內課外一體化改革。改革考核機制，強化過程考核，注重能力素質培養。考核機制改革為：課堂互動占20%，技能應用占50%，實戰考核占30%。過程管理監控由項目訓練任務安排表（每技能單元一個）、課堂教學互動跟蹤評價表、項目任務完成情況評價表以及技能訓練過程跟蹤評價表等。

3、案例實訓一體化教程建設穩步推進

教學模式改革小組探索基于項目驅動的教學模式，2014年暑期編寫了《C序設計案例教材》自編講義，在2015級學生中推廣應用，目前正在優化撰寫《C高級程序設計語言案例實訓教

程》。

五、2014年度專業建設成效

第二篇：計算機科學與技術學院

計算機科學與技術學院

School of Computer Science & Technology

計算機科學與技術學院成立于2002年，前身是創建于1987年的蘇州大學工學院計算機工程系。學院以服務地方經濟為已任，以學科建設為龍頭，以高素質創新人才培養為目標，促進師資隊伍、科研、教學管理等各方面持續發展。

學科平臺體系健全。學院擁有計算機科學與技術博士后科研流動站，計算機科學與技術、軟件工程2個一級學科博士點，計算機科學與技術、軟件工程、管理科學與工程3個一級學科碩士點，計算機技術、軟件工程2個碩士專業學位點。學院擁有計算機科學與技術、軟件工程2個省“十二五”期間重點建設學科以及計算機信息處理技術江蘇省重點實驗室。學院擁有融合通信、智能信息處理及應用、嵌入式技術及應用3個蘇州市重點實驗室，并有縱橫漢字信息技術研究所、多媒體應用技術研究室、高性能計算與應用研究所、嵌入式仿生智能研究所、蘇州大學又松軟件開發中心、盛世華安智慧城市研究所、華天亞訊物聯社區研究所等校級科研機構。

專業特色優勢明顯。學院設有計算機科學與技術、信息管理與信息系統、軟件工程、網絡工程、物聯網工程和軟件工程（嵌入式軟件人才培養）6個本科專業及方向，其中計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、物聯網工程四個本科專業為江蘇省重點專業，軟件工程專業為國家特色專業建設點，同時是教育部卓越工程師教育培養計劃專業，物聯網工程專業為國家首批戰略性新興產業相關專業。現有博士研究生28人，全日制碩士研究生249人，全日制本科生1387人。

師資雄厚結構合理。目前專任教師115名，教授25名，副教授41名；同時學院聘請國內外知名學者15人為兼職教授。在專任教師中1人為國家級有突出貢獻的中青年專家，2人為省級有突出貢獻的中青年專家，2人為國務院特殊津貼獲得者，1人為江蘇省高等學校教學名師，6人次為江蘇省“333工程”跨世紀學術帶頭人培養對象，10人次為省“青藍工程”培養對象，1人為“6大人才高峰”，1人為姑蘇創新創業領軍人才，1人為江蘇省新長征突擊手。近五年來，專任教師發表核心期刊和學術會議論文1000余篇，承擔國家自然科學基金、教育部博士學科點專項基金等科研項目80余項以及橫向項目70余項。

教學科研環境優越。學院現有50個實習基地，16個專業實驗室，1500余臺高性能微機、IBM集群服務器等先進設備。學院資料室圖書資料豐富，藏書28000余冊，中外專業期刊200余種。學院除了與周邊地區高校和科研院所建立長期的合作關系外，還與美國、英國、德國、加拿大、新西蘭、日本、韓國、香港、澳門、臺灣等國家和地區的高校建立了友好交流關系。

課程建設成果豐碩。學院多模式校企合作人才培養模式研究成果獲省高等教育教學成果一等獎。中文信息處理被評為國家級精品課程，面向對象與C++程序設計被評為江蘇省精品課程。近五年，學院教師編寫并出版教材20余部。

人才培養成效顯著。近五年來，學生獲得國家級獎勵61項和省級獎勵124項，其中獲“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽金獎2項、銀獎1項，美國大學生數學建模競賽一等獎1項，全國軟件專業人才設計與創業大賽特等獎1項，ACM-ICPC亞洲區銅獎1項。學生發表論文79篇，獲軟件著作權35項。學院特設瑞翼獎學金獎勵成績優秀并且科研突出的同學。畢業生就業率始終在98%以上，普遍受到用人單位好評。

【計算機類】學制：4年

授工學學士學位

含計算機科學與技術、網絡工程專業。

計算機科學與技術專業

主要課程設置：微積分、離散數學、C語言程序設計、數字邏輯、微型計算機技術、計算機組成及系統結構、面向對象與C++程序設計、數據結構、操作系統原理、數據庫原理與設計、計算機通信與網絡等。

就業前景：國家公務員、大中型軟件公司、金融部門、高新技術企業、科研機構等。2012屆計算機科學與技術專業畢業生就業率為100%，考取公務員6人。保送、考取研究生共24人（南京大學3人，東南大學2人，復旦大學2人，武漢大學1人，蘇州大學13人，美國卡耐基梅隆大學1人，美國南加州大學1人）。

網絡工程專業

主要課程設置：微積分、數據結構、計算機通信原理、計算機網絡、網絡工程與組網技術、網絡與信息安全、操作系統原理、數據庫原理與設計、網絡管理與維護、網絡程序設計、網絡協議分析等。

就業前景：國家公務員、大中型軟件公司、金融部門、通信行業、高新技術企業等。2012屆網絡工程專業畢業生就業率為100%，考取公務員為2人，考取研究生6人（浙江大學1人，蘇州大學2人，英國曼徹斯特大學1人，英國謝菲爾德大學1人，西澳大利亞大學1人）。

【信息管理與信息系統專業】學制：4年

授管理學學士學位

主要課程設置：C語言程序設計、計算機通信與網絡、數據結構、管理學原理、經濟學、操作系統原理、信息系統分析與設計、管理信息系統、數據庫原理與設計等。

就業前景：國家公務員、大中型軟件公司、金融部門、外貿部門、高新技術企業等。2012屆信息管理與信息系統專業畢業生就業率為97.8%，考上公務員1人，保送、考取研究生共8人（東南大學1人，復旦大學1人，蘇州大學6人）。

【軟件工程專業】學制：4年

授工學學士學位

主要課程設置：微積分、離散數學、C語言程序設計、數據結構、操作系統原理、數據庫原理與設計、軟件系統分析與設計、軟件測試與質量保證、軟件體系結構、軟件項目管理等。

就業前景：國家公務員、大中型軟件公司、金融部門、高新技術企業等。2012屆軟件工程專業畢業生就業率為100%，考取公務員1人，考取研究生1人（浙江大學）。

【軟件工程（嵌入式軟件人才培養）專業】學制：4年

授工學學士學位

主要課程設置：微積分、離散數學、面向對象程序設計、數據結構、操作系統原理、數據庫原理與設計、軟件測試與質量保證測試、面向對象分析和設計UML、軟件工程概論、數據庫應用開發、項目實踐、信息檢索分析技術、Java GUI應用程序開發等。

就業前景：國家公務員、大中型軟件公司、金融部門、高新技術企業等。2012屆軟件工程（嵌入式軟件人才培養）專業畢業生就業率為98.8%，考取公務員為5人，考取研究生24人（北京大學1人，中國人民大學1人，南京大學1人，上海交通大學1人，同濟大學1人，浙江大學2人，陸軍軍官大學1人，蘇州大學9人，江南大學1人，美國佛羅里達大學1人，美國東北大學1人，美國紐約大學1人，加拿大渥太華大學1人，香港大學2人）。

【物聯網工程專業】學制：4年

授工學學士學位

主要課程設置：微積分、C語言程序設計、數據結構、操作系統、計算機網絡、嵌入式系統及應用、RFID與傳感器技術、傳感器網絡、物聯網信息安全。

就業前景：國家公務員、科研機構，以及市政管理、先進制造、安全防護、交通物流、醫療衛生等行業的高新技術企業和大中型軟件公司。本專業從2010年開始招生，目前尚無畢業生。

所在校區：天賜莊校區 咨詢電話：0512-65113065

網址：http://scst.suda.edu.cn/

第三篇：計算機科學與技術學院2011迎新晚會總結

南京航空航天大學計算機科學與技術學院

二〇一一年迎新晚會總結

為歡迎新生的到來，豐富新生校園生活，促進新生與學校、與老師、與學生的交流和了解，我院（計算機科學與技術學院）特于2011年10月15日星期六19:00～21：10在南京航空航天大學大學生活動中心（一食堂三樓）舉行2011年迎接新生晚會。本次晚會在我院相關領導的正確領導和大力支持及全體工作人員的熱情努力下取得了圓滿的成功，但與此同時本臺晚會也出現了一些不足，現總結如下。

一、前期準備

前期準備主要分為宣傳、主持、節目、舞臺布置四方面內容。這些任務都按照部門職能分配，各部門也很好的完成了任務。

（一）宣傳：

通過橫幅、電子和手繪海報及聯絡員短信的方式宣傳。在校園中建立了基本的知名度。若以后能請校電臺幫忙宣傳，效果會更好。

（二）主持：

主持人以大二帶大一的形式展開，大一的主持人由文藝部選拔而來。選拔過程中充分關注主持人的臨場應變及舞臺表現等方面的能力，總體效果較好。

（三）節目：

在晚會節目的選擇上，我部門做了大量的動員和選拔工作，使更多的同學有展示的機會，同時避免晚會內容上的單一和陳舊。此外，對一些節目，我部門在對節目提出修改建議的同時聯系專業人員為部分節目提供一定的專業幫助，從而使晚會更專業化，增強其觀賞性。

（四）舞臺布置：

多部門合力完成，舞臺效果理想。部門之間在安排和采購環節沒有溝通好，使氣球數量沒達到預期，發現問題后，我部門迅速解決。

二、晚會內容

晚會秉承“石榴青春，e彩紛呈”的主題，晚會以我院的電腦特效開場，緊隨的是SUNDAY樂隊的震撼表演，節目從傳統的唱歌跳舞到新穎的歷史幽默劇、吉他小提琴合奏、情景劇、相聲等等。全方位結合，內容充實、觀賞性強。其中穿插的現場互動更是取得了意想不到的效果。晚會結束后，工作人員合力整理現場，最后演出人員及工作人員合影留念。

（一）晚會亮點

1.領導重視、部門配合、準備充分。

本次晚會涉及人數眾多、準備事項繁多、內容繁雜。但在有關領導的正確領導和大力支持、各部門積極的配合、我文藝部充分的準備下，化繁為簡、充分統籌，對工作制定了詳細的分工和計劃、對晚會可能出現的問題制定了詳細的解決方案。同時，隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項工作有一個較系統與嚴密的組織體系。

2.內容豐富、環節合理、節目新穎。

在晚會節目的選擇上，我部門做了大量的動員和選拔工作，使更多的同學有展示的機會，同時避免晚會內容上的單一和陳舊。此外，對一些節目，我部門在對節目提出修改建議的同時聯系專業人員為部分節目提供一定的專業幫助，從而使晚會更專業化，增強其觀賞性。

3.加入互動節目，將晚會推向高潮。

在晚會制定時，我部門充分認識到“晚會是大家的晚會。”，因此，特別加入了互動節目，目的在于讓觀眾加入到節目中來。并且，其中還設置了輔導員與同學的互動，更使晚會氣氛更加溫馨。

（二）晚會不足

1.互動環節有待更仔細的安排

互動環節在參加人員的選擇上不夠隨機性，采用觀眾主動上臺的形式有冷場的風險。游戲制定也有待進一步提高。

2.節目形式應更加多樣化

歌曲偏重比較大，歌手與觀眾互動不夠。作為一臺有一定水準的晚會，在這方面還需加強。

3.晚會結束后整理會場的安排不夠到位

在晚會結束后，一些樂器沒有安排專人送回，影響了效率。

4.高年級與低年級交流較少

由于晚會觀眾主要以低年級為主，高年級人員參與較少，因此受眾中高低年級的交流不夠充分。

（三）晚會建議

1.前期的工作中，我們文藝部和其他部門的溝通比較少，造成了有些部門的同學無事可做，有些部門的同學焦頭爛額。這一點，我部門在以后的活動中會多加注意，在活動前開展多次的動員大會，把各自的任務盡快傳達下去，通知到位。對任務的布置一定要均衡，避免一些同學無所事事，而一些同學忙得不可開交。

2.在以后舉辦同類型晚會時可以鼓勵歌手下臺與觀眾互動，活躍氣氛。

3.可以加入更多互動性元素，例如：現場拉同學合唱、現場速成樂器演奏等等，這些有待嘗試。

4.本次晚會有一定的水準，故若以后有機會再辦，在堅持水準的同時、可以大力宣傳，以打出我院自己的品牌，同時使我院在學校產生更大的影響力。

5.可以安排部分高年級人員觀看演出，同時有高低年級之間的互動、答疑等環節，從而增強年級間交流。

6.在互動的同時，需注意維護現場秩序。

三、后期工作

晚會結束后，傳媒中心將整理晚會照片和錄像，以及通訊稿和后期報到。

四、總結

本次晚會是全體師生共同的晚會，大家自己組織、自己安排、自己布置，充分體現了我院在社會活動、文娛晚會上的高度重視。本次晚會由于各種原因少了贊助商的支持。這種始料不及的突發狀況讓我們每個人都感到略微不安，但好在我們在計劃上進行修改，盡量減小了不良影響。可見有良好的計劃與方案是非常重要的。同時本次晚會取得圓滿的成功，也離不開領導的指導、部門的配合、工作人員的熱情工作。在這里對為本次晚會付出過的老師、同學表示由衷的感謝。感謝院團委學生會、院大學生科協、院傳媒中心的大力幫助。同時，文藝部將總結此次晚會中的優缺點，為以后的活動承辦積累經驗，努力推出更好更優秀的活動，豐富同學們的生活。

南京航空航天大學

計算機科學與技術學院學生會文藝部

2011年10月17日

第四篇：山東大學計算機科學與技術學院簡介

山東大學計算機科學與技術學院由原山東大學計算機科學系、山東工業大學計算機科學與技術系、山東醫科大學計算機基礎教學部于2001年1月合并而成。山東大學計算機專業始建于1971年，并在1972年研制成功了DJL-1計算機，這是一臺由小規模集成電路組成的10萬次數字計算機，其綜合性能居當時全國第三位。1978年DJL-1機榮獲全國科學大會獎。

山東大學計算機科學與技術學院現擁有計算機科學與技術一級學科博士學位授權點，計算機軟件與理論、計算機應用技術、計算機系統結構、數字媒體技術和藝術四個博士學位授權點和電子商務與信息技術碩士點，并設有計算機科學與技術博士后流動站。學科建設方面，學院堅持理論研究與應用研究并重，經過多年發展現已形成了人機交互與虛擬現實、軟件與數據工程、智能計算、Web信息技術與應用、幾何設計與信息可視化、移動計算、信息安全與密碼學、并行處理與信息檢索等多個研究方向。

學院設有人機交互與虛擬現實、軟件與數據工程兩個研究中心和計算機軟件與理論、計算機應用技術、計算機系統結構三個研究所，計算機科學與技術、電子商務兩個教學系以及計算機基礎技術教學部、計算中心等單位。并設有軟件工程省級重點實驗室、山東省制造業信息化工程技術研究中心、山東省CIMS工程技術研究中心、山東省應用軟件工程技術研究中心、山東省高性能計算中心等科研機構，是山東省計算機及軟件人才的重要培養基地。學院現有教職工160余人，專任教師100余人，其中博士生導師13人，教授22人、副教授44人。近年來，學院博士生招生規模逐漸擴大，碩士生、本科生招生規模趨于穩定。現有在校學生1400余人，其中博士生130余人，碩士生400余人，本科生900余人。另有在職攻讀碩士學位學生460余人。

學院堅持將“培養具有高度的社會責任心，過硬的社會競爭力乃至國際競爭力，個性與人格得到健全發展的高素質人才”作為人才培養目標，逐步構建起了適應社會發展需求的人才培養體系，培養出了數以千計的優秀計算機專業人才。近年來，依托軟件園校區優良的軟硬件環境，寬松的學術氛圍，傾斜的政策支持獲得了突飛猛進的發展，在教學科研上取得了較為豐碩的成果。

學院的國際學術交流廣泛，現已與歐美、澳及亞洲10多個國家和地區的30余家高校、研究所和跨國公司建立了較為密切的學術交流和合作關系。開展了專家學術巡講、學者交流訪問、師資培訓、學生互派、實驗室共建、專業技術認證和校園科技活動等多層次、全方位的合作。

學院秉承山東大學百年積淀的人文精神，創建培育出了自身的團結進取，勤奮嚴謹，和諧和睦，務實創新”的學院文化。在不斷前行的教育發展中，將進一步提高學科水平和辦學水平，努力實現建設一流研究型學院的戰略發展目標。

第五篇：計算機科學與技術學院社調部4月份總結

PINGDINGSHAN UNIVERSITY

計算機科學與技術學院團總支

社 調 部 工 作 總 結

計算機科學與技術學院團總支社調部 2013年10月21日 2013年團總支社調部10月工作總結

時間飛逝，轉眼間又一個月份的悄然逝去。總結這個月份學生會的工作，由于我部的工作熱情很高，我們社調部的工作在這個月份也順利的完成并取得了一定的成績。回首這個月份，以下為社調部10月份的工作總結：

1.按時參加學校和我們院系里的例會，并認真的做好總結和匯報工作，配合兄弟部門組織各種活動。2.按時上交我部的工作計劃和工作總結。

3.收集暑期社會實踐報告，并且把獲獎人員名單上交。以上就是社調部這月份的工作總結，在這個月份里有得有失，雖然各種活動占據了大量的時間，但是為了學生會工作的順利進行，我們計科院社調部的成員們都感覺不到絲毫的勞累，只為咱們學生會社調部工作的更加順利進行和開展。

2013年10月21日

計算機科學與技術學院團總支社調部