第一篇：農學專業畢業生產實習教學大綱

《農學專業畢業生產實習》教學大綱

一、實習基本信息

實習環節代碼：

實習環節名稱：農學專業畢業生產實習

實習周數：12

學分：12

適用對象：農學專業

先修課程與環節：全部專業課程

二、實習目的和任務

畢業生產實習是教學計劃的規定，目的是使學生理論聯系實際，增長一定的實際經驗，為走上工作崗位奠定基礎。農學專業學生畢業生產實習的目的是使學生在學習農學相關理論和技術的基礎上，通過實習，理論聯系實際，進一步獲得大田農作物生產技術、農業技術服務、農業企業和事業單位的管理、經營和農產品貿易等方面的實踐工作能力，鞏固所學的理論；培養勞動觀點，為從事相關工作奠定基礎。

三、實習方式

指定單位集中統一與自主聯系單位多點分散相結合；農業生產實踐、農業技術服務、農產品經營與貿易以及農業行政管理調查與實踐相結合。自主聯系實習點的學生，所聯系的實習點必須是農業生產、貿易、經營管理等與農業相關內容的實習單位，同時要求該單位出示接受生產實習的證明；自行聯系不到實習點的學生，必須到農學系指定的生產實習單位進行生產實習。

四、實習指導方法與要求

統一實習的學生，由指導教師和實習點單位指定的人員指導；指導教師的職責包括實習內容指導、學生紀律監督、負責學生安全和學生實習評價。分散實習點的學生，由實習點單位指定人員指導，全體指導教師負責檢查實習情況，以不定期（不少于2次/點）的方式進行巡查，監督學生完成實習內容。

五、實習內容和時間安排

（一）實習內容

1、大田農作物（包括水稻、花生、玉米等）高產高效生產與管理實踐。又包括：

（1）生產單位的種植制度調查；

（2）生產計劃的了解；

（3）生產技術的了解與實施；

（4）病蟲害的調查與防治；

（5）防災救災的方法調查與實踐。

2、基層農業技術服務單位（包括鄉、鎮、農業局、農業技術推廣服務站等）的農業生產服務模式、環節和經營管理技能調查和實踐。包括：

（1）了解農業生產或服務的基本情況；

（2）了解組織結構形式及各部門的職責；

（3）了解農業部門的規章制度；

（4）熟悉服務項目及操作程序；

（5）參與農業技術服務。

3、農業企業或事業單位的生產、經營和貿易等方面的模式、工作環節和工作要求調查與實踐。包括：

（1）農業企業和事業單位的生產經營情況；

（2）農業企業或事業單位的組織形式；

（3）農業企業或事業單位的運作模式；

（4）農業企業或事業單位的工作環節及相關要求；

（5）農業企業或事業單位的特色內容；

（6）參與農業企業或事業單位的生產、經營、貿易、科研等工作。

（二）時間安排

畢業實習一般安排在第8學期的1~10周。

六、實習基本要求

（一）每位學生必須完成上述

（五）規定的3項實習內容中一項，（二）實習時間不少于全部實習時間的2/3，（三）實習結束后需撰寫出不少于5000字的畢業實習總結。

（四）各項內容的基本要求是：

1、大田農作物（包括水稻、花生、玉米等）高產高效生產與管理實踐。

了解生產單位的種植制度、生產計劃、采用的主要生產技術、當地的主要病蟲害及

防治方法、自然災害情況及防災救災的方法，并積極參與生產實踐。

2、基層農業技術服務單位（包括鄉、鎮、農業局、農業技術推廣服務站等）的農業生產服務模式、環節和經營管理技能調查和實踐。

了解農業生產或服務的基本情況、組織結構形式及各部門的職責、規章制度；熟悉服務項目及操作程序；積極參與農業技術服務。

3、農業企業或事業單位的生產、經營和貿易等方面的模式、工作環節和工作要求調查與實踐。

了解農業企業和事業單位的生產經營情況、組織形式、運作模式、工作環節及相關要求、特色內容；積極參與農業企業或事業單位的生產、經營、貿易、科研等工作。

七、實習的考核方式和成績評定標準

（一）實習考核方式

實習報告、實習單位鑒定、指導教師檢查情況三個方面進行考核

（二）實習成績評定標準

畢業生產實習的考核以實習單位評價占30%、指導教師檢查在點情況占30%、實習報告占40%進行綜合評價。

其中：1，指導教師檢查情況按優良中差四級評分，不在點上1次，評價降1個等級；單位反映有不良表現，只能評價為中或差；出現個人原因的重大過錯或違反校紀校規、黨紀國法的，評價只能是差或不評價。

2，實習報告以優良中差評價。不反映實習內容，降2個等級；不歸納總結降1個等級；無實習體會降1個等級。

八、其他說明

1，統一實習的學生，指導教師負責在實習點的安全，學生離開實習點的安全指導教師不負責；自主聯系實習點的學生，實習期間的安全由學生自己負責。

2，學校負責接送學生由學校到實習點和由實習點回學校的一次車費，其它費用一律由學生自己負擔。

3，教師指導檢查畢業生實習的費用由學校承擔。

大綱修訂人：王曉明劉冠明修訂日期：2009.12.1 大綱審定人：王曉明、鄭奕雄、劉冠明、趙玉環，蘭霞、祁桂林 審定日期：

第二篇：cc-sntes沈陽農業大學農學專業畢業生產實習報告

、.~

① 我們‖打〈敗〉了敵人。

②我們‖〔把敵人〕打〈敗〉了。

農學專業畢業生產實習報告

姓名：吳 高 杰

學號：10014040

實習時間：2010年3月8日至4月12日

實習地點：沈陽農大農學院教學科研實習基地

實習主要內容：學習育種知識以及栽培技術

多年來，農業部門在市委、市人民政府的正確領導下，積極采取了一系列措施，認真研究和謀求沈陽解決糧食問題的途徑和辦法，通過多年多點引進試驗示范和摸索實踐，篩選出一批適宜我市種植的水稻良種進行示范推廣，取得了成功，但是，經濟欠發達，勞動者的科技文化水平相對較低，文盲、半文盲比例較大，科技意識低，加之沿用傳統的生產耕作方式，栽培管理科技含量較低，嚴重制約了我市糧食生產的發展，水稻平均單產長期徘徊在350公斤左右。

為深入學習科學發展觀活動，緊緊圍繞“穩糧、增收、強基礎、重民生”為中心推進一切工作的開展，以糧食生產能力增強、基礎設施加強、農民素質提升、惠農政策到位等措施為抓手，確保今年糧食生產安全，我們針對對如何加大我市水稻良種推廣力度一主題展開了細致調查和分析，現將具體情況報告如下：

一、存在的問題和困難

1、資金投入不足，制約著沈陽市水稻良種的推廣力度

各級各部門加大對農業的支持保護力度，繼續把發展農業，保障主要農產品生產和供給放在農村工作的首位，重新審視并高度重視糧食生產，確保糧食安全，切實抓好“米袋子”和“菜藍子”產品生產，并實行行政首長負責制，納入政績考核重要內容。因此，我市水稻良種的推廣需要在政府高度重視下以及各級各部門的支持下才有發展的可能。建議政府和有關部門，每年安排一定專項資金，加大沈陽三農的投入，加快良種的引進、示范、擴繁和推廣力度，提高良種覆蓋率，加大科技培訓，依靠科技提高單產、確保邊疆民族貧困山區糧食穩步增長，促進經濟社會發展。

2、單產低，制約了糧食生產的發展

多年來在各級黨委、政府的正確領導和支持下，通過有關部門努力下，雜交水稻及配套技術推廣，糧食產量取得了長足發展，基本解決吃飯問題；但由于水冷、溫低經濟落后，勞動者素質低，投入嚴重不足，嚴重制約了糧食生產的發展，單產一直徘徊在300-350千克。

3、農村勞動者素質低，影響我是農村水稻良種的推廣力度

近幾年，城鄉收入差距大，農村青壯年外出務工人數不斷增加，在家留守的老人和婦女成了主要勞動力，文化程度不高，全市的農業勞動從業人員平均受教

育年限為4.76年；由于受教育年限短，農民的文化科技素質就相對較低，尤其在技術培訓過程中，接受科技人員技術指導時就難免出現不按技術規程操作的問題；部分農民由于自身文化水平低，導致落后，極大的制約著我市水稻良種的推廣。

二、發展對策

1、依靠科技，做好示范工作

積極引導農民在思想上通過主攻單產、增加效益的科技示范來進行宣傳，使廣大農民提高管理力度。

2、做好樣板工程

加大農業科技普及力度，建立示范基地，通過示范樣榜，調到農民的積極性，要積極引進和推廣適合不同海拔的高產、優質的水稻良種，采取科學的栽培技術，通過科學的配方施肥、育秧技術等，來提高樣榜的質量。

3、改進稻田的基礎條件

稻田的基礎條件包括：稻田所處地理位置的光、溫度、土壤肥力、機耕條件和灌溉條件。

（1）、光照與溫度光照與溫度是大自然的行為，也是決定水稻高產的主要自然條件之一，一般高海拔地區氣溫較低，相反，低海拔地區氣溫較高，通常情況下，在一定的區域內，海拔每升高一百米溫度就降低一度。因此，光照與溫度是特殊地理環境形成的大自然行為，我們人類無法改變它。但我們人是要吃飯的，處在冷涼山區的各族群眾也要解決溫飽和脫貧致富。所以，我們就要想辦法提高栽培管理技術措施來彌補氣溫的不足，彌補光溫不足的主要措施是：在灌溉條件允許的情況下，盡量提早播種節令，應在農歷正月十五左右播種，使水稻整個生育期特別是抽穗楊花時本地區氣溫最高，從而為水稻高產人為的創造光溫條件。

（2）、土壤肥力土壤肥力也是決定水稻高產的主要條件之一，沈陽市法庫縣水稻田普遍存在肥力不足的問題，絕大部分是衛生田塊，主要原因是：首先是交通不便，農家肥無法送達水田；其次是群眾生活還不富裕，農用物資購買力低下，投入不足；再次是化肥應用不科學，造成了不必要的浪費；最后一個是，水田都是人工開鑿的山區梯田，不是沖積土壤，自然肥力不足。解決辦法主要是：首先是增施農家肥，農家肥含有多種水稻生長不可缺少的微量元素；在冬季種植一季小飯豆或豌豆，來改良土壤，改善土壤理化現狀；再次是增施化肥，主要施用水稻專用配方肥，適當增加鉀肥；離村子較遠田塊，運送農家肥比較困難，這部分田塊可以采用種植小飯豆或豌豆的同時，在田邊地頭堆一些嘔肥，備耕時施用。

（3）、實施機耕機耙機耕機耙也是創建水稻高產的主要措施之一，它可以節省勞力，提高勞作效率，但是我市某些縣由于交通不方便，實施機耕機耙無法做到。

（4）、灌溉條件灌溉條件好壞是影響水稻高產與否的主要條件之一，普遍存在灌溉設施不全，土溝渠是主要的灌溉設施，到雨季容易塌方。解決辦法：盡量增取國家隊投入，群眾投工頭勞，農閑季節搞好修溝擋壩，進行農田基本改造，來改善灌溉設施，盡量做到旱澇保收。

4、科學栽培管理

（1）、稻田備耕水稻收割后犁一次板田，同時鏟出田埂及周圍雜草，消除雜草及病蟲息棲場所，不種植冬季作物的稻田，在冬月、臘月和正月各進行一次翹田曬垡子，主要目的是:疏松土壤，翻曬垡子，改善土壤通氣狀況，在最后一次翹田曬垡的同時畝施腐熟農家肥1000—1500公斤做底肥。

（2）、秧田備耕秧田選擇在灌溉條件較好，土壤底子干燥的地方最理想（因土壤溫度相對較高，熱量更充足）。畝施腐熟農家肥2000公斤，同時細碎土壤，清楚雜草及枯枝落葉，為播種搞好準備。

（3）、良種選擇良種選擇要根據當地的實際情況而定，選擇介紹中的任何一個品種，因這一區域內氣溫相對較高，任何一個品種都適宜種植。建議：選擇遼稻2號、遼粳

27、遼恢7號、玉粳

11、宏成4號、406這六個品種比較理想；其他選擇云粳優系列品種，主要是：遼粳優11號和遼粳優15號。

（4）、播種時間灌溉條件較好的地區，可在正月二十左右播種；在正月初八至十五前后播種，這一時段內播種效果會更好。但總的一條原則是：要根據當地灌溉條件的實際情況而定。

（5）、種子處理播種前要曬種三天，然后用清水選種，撈除飽滿度不好的種子，最后選用多菌靈浸種48小時，可提高發芽率和發芽勢，防止惡苗病的發生，催芽至露芽率達80﹪時即可播種。（主要適用于濕潤薄膜育秧）

（6）、育秧方式播種方式可采用濕潤薄膜育秧、旱育稀植育秧和水育秧三種；首先介紹濕潤薄膜育秧，方法是：選擇灌溉條件好底子干燥的田塊做秧田，畝施農家肥2000公斤做底肥，經過三梨三耙，細碎土壤，撈出相面并平整好（相面寬1.3米），相面不能有積水，畝用鈣鎂磷肥30公斤均勻施于相面，播種后蓋上薄膜即可。蓋膜時間應控制在20—25天，經過三天煉苗后揭膜，揭膜后7—10天施一次斷奶肥，畝施尿素5公斤；秧齡達45天左右再施一次送嫁肥，畝施尿素5公斤，秧齡達50—55天即可移栽。旱育稀植育秧方法主要是：選擇肥力較好的田塊或地塊做秧田，畝施農家肥1500公斤做底肥，土壤經過三梨三耙，充分細碎消毒平整，撈出廂面后即可播種，然后蓋上一層細土，厚度2厘米。注意：旱育秧的種子不進行消毒催芽處理，但要對土壤進行充分消毒，施肥和濕潤薄膜育秧相同。

（7）、大田移栽技術要點

①、插秧規格插秧采用規格化調栽，根據稻田的肥力情況而決定株行距，進行合理密植栽插。規格化寬窄行調栽普遍采用的尺寸是：大行距20厘米，小行距10厘米，株距10厘米，每穴栽2苗，每畝栽3.33萬從，每畝基本苗達6.7萬苗。土壤肥力較差的田塊可適當減小株行距，可采用：大行距18厘米，小行距8厘米，株距8厘米，每畝基本苗達7萬苗。

②、施肥施肥應掌握前重、中足、后補的原則，在畝施農家肥1000—1500公斤，鈣鎂磷肥30公斤做底肥的基礎上，插秧后的7—10天內結合化學除草施一次反清分蘗肥，畝用尿素10公斤（或水稻專用配方肥15公斤）加丁草胺0.25公斤充分攪拌混合后施入田塊，拔節期畝施尿素5公斤（或配方肥10公斤），最后在水稻孕穗始期再追一次肥，畝施尿素5公斤。

③、科學管水應掌握淺水栽插，深水活棵，寸水分蘗，夠蘗曬田，打苞深水，干濕壯籽的用水方法。

④、病、蟲、草害的防治病害主要是防治稻瘟病、稻曲病和白葉枯病等，可選用硫磺唑、三環唑、葉枯寧等藥劑，必須做到預防為主，綜合防治；蟲害主要防治：飛虱、葉蟬、粘蟲、蝗蟲等，藥劑可選用：愛美樂、樂果、敵敵畏、撲虱靈等，切實做到防早、防小、防了。草害主要是在移栽后一個星期進行，藥劑可選用：丁草胺、稻草一次凈、滅草寶、新得力等，結合施肥同時進行，后期加以人工輔助薅除。

三、具體栽培與管理措施

一、選用良種：壩子及熱量充足的早、中稻地區，都可種植雜交稻。品種有：岡優22、11優63、油優63等。

二、培育壯秧：采用濕潤育、覆膜育、旱育等方法培育帶蘗壯秧。

三、大田備耕：前作收后，要及時備耕，清除雜草消滅越冬病菌、蟲卵，減少田間病蟲源對下年水稻的危害，插秧前一個月左右對田塊翻耕耙細，整平田面，清除雜草，并結合施用農家肥，插秧時做到精耕細作，田平泥化，關水1—1.5寸，待泥漿下沉及時插秧。

四、大田移栽：

（一）移栽節令，1、早稻地區一般11月底開始育秧，下年2月中、下旬開始移栽，秧齡40—50天。

2、中稻一般3月中旬育秧，4月初開始移栽，秧齡30—35天。

（二）移栽大田做到田平泥化，關水3公分左右，淺水淺栽。

（三）群體結構，一般中等肥力的田，種雜交稻，采用寬窄行規格化移栽：大行距18公分，小行距12公分，株距12公分，每塘栽1—2株。每畝栽3.5萬叢左右，每畝有效穗22萬左右。采用等行移栽：行株距20㎝×12㎝，每畝

2.8萬叢左右，每畝有效穗21萬左右。旱育秧移栽：雜交稻用平鏟鏟秧，使秧帶土2㎝，要力求淺水移栽，水深以不漂秧、不倒秧為宜，行株距27㎝×15㎝，每塘栽1苗，分蘗弱的品種，行株距 20㎝×15㎝，每塘栽2苗，鏟下的苗必須在4 小時內栽完。

五、施肥：一般田種雜交稻，畝產要達500千克以上，除有合理的群體結構外，還要有合理的施肥來保證。每畝1000公斤充分腐熟的農家肥加30公斤鈣鎂磷肥、10公斤硫酸鉀、1公斤鋅肥于栽前1個月左右隨整田施入作基肥，20公斤左右（不施農家肥則施25公斤）尿素分三施。

（一）苗肥（分蘗肥），一般水稻移栽后5—10天開始返青，15—20天開始分蘗，故此施肥以移栽后7天施第一次肥，每畝施尿素5—6公斤。

（二）穗肥，水稻分蘗結束，宜撥節是穗分化時開始施第二次追肥，每畝施尿素9—10公斤。以上兩次施肥量要掌握苗情施肥，苗葉片濃綠下垂不施，葉片淡綠直立，施足用量，葉片直立，淡黃，適當多施尿素。

（三）粒肥水稻開花灌漿時，葉色過淡，表現早衰時，每畝施4—5公斤尿素，如果長勢正常不施，要促籽壯穗，但也要防止貪青倒伏嗆殼。

（四）注意問題：每次施肥大田灌水不宜過深，一般淹至基部，保證不開裂即可，不放跑馬水。

六、管水：

1、栽培后15—20天前，田面保持水層2—3㎝，保證灌水。

2、水稻開始分蘗，淺水勤灌，干濕交替，促進分蘗，當分蘗達到預定90%時，進行撤水曬田，曬到田間起雞腳裂，秧苗停止分蘗，苗微黃時進行正常灌水，3、孕穗到抽穗階段，淺水勤灌，不能缺水。

4、水稻開花灌漿時，濕潤灌溉，干濕交替，以濕潤為主。

四、實習體會

通過實習充分了解到國家對于三農問題的重視，作為未來的農業工作者，我們必須學習知識，關注國家政策，讓農業逐漸富有科學內涵，給我們農業的發展注入了新鮮血液又提出更高的要求，更提供堅實的理論基礎，創造良好的發展機遇和空間。我們要以新的理念和思路破解農業發展難題，用科學的眼光看形勢，堅持“以人為本、統籌兼顧、持續協調”的發展原則，高度重視糧食生產，確保糧食安全。

第三篇：農學專業畢業自我鑒定

農學專業是研究農業發展的自然規律和經濟規律的科學學科，因涉及農業環境、作物和畜牧生產、農業工程和農業經濟等多種科學而具有綜合性，下面是小編為大家整理的《農學專業畢業自我鑒定范文》，希望對大家有所幫助！農學專業畢業自我鑒定篇一

回顧大學四年，我通過良師的指導和自己刻苦學習，已具備了文字處理和寫作能力，也養成了認真對待學習，工作的良好習慣。成為一個合乎社會要求的新時代大學生。在畢業之際，對自我作個鑒定如下：

一、在思想政治品德上

本人有良好的思想道德修養，有堅定的政治方向。熱愛祖國，熱愛人民，熱烈擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，遵守法紀以及學校的各項規章制度，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。以務實求真精神熱心參加學校的公益宣傳活動及愛國主義活動，并且積極投身于社會實踐，深入社會，了解社會，廣泛接觸群眾，聯系群眾，達到了做一名大學生的基本要求。

二、在學習上

我圓滿地完成本專業課程，勤奮學習，可以熟練操作辦公自動化系統及文字處理和寫作，20xx年x月通過國家計算機二級考試。

三、在學習上

認真負責，積極參加社會實踐活動，重視團隊合作精神。有一定的組織，交際能力。在生活上，作風正派，有良好的生活習慣，時間觀念強。本人平易近人，與人相處融洽，一向刻苦耐勞，勇于拼搏，并將時刻保持這種精神，迎接新的挑戰。四年來塑造了一個健康，積極向上，吃苦耐勞，充滿自信的我。

我相信我會在將來的工作中使自己四年來所學知識能更好的用于實踐，回報社會和國家的培養，作一名有益于社會的人！

沒有的，只有更好的，生活需要不斷努力！

四年的大學生活即將結束，如今回首感觸良多，大學生活作為我人生最重要的轉折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。

現在對自己四年來的學習和生活做個簡要的鑒定，也算為自己的大學生活畫上一個圓滿的句點。在校期間：

一、在思想上

我接受了系統而全面的思想教育，并經過學院老師的講解，變得生動、易懂，理解起來并不死板、沉悶，使我的視野更加開闊。

二、在學習上

我認真的聽好每一節課，做好每一次筆記，“不恥下問”，虛心請教，學習成績雖不是名列前茅，但也得到了各位老師的肯定，學院里的老師都博學多才，我深受影響，在他們的指導下我努力提高文化素養，不斷完善自己，看了一些書籍，使我深受啟發，如醍醐灌頂，受益匪淺。

三、在工作上

作為班干部，我積極協助班主任處理日常工作，幫助同學們解決學習和生活中的問題，積極參加學校組織的各項活動，同時，我也參加了學校生活管理委員會，作為編輯部的部員，我與編輯部的其他成員一起出過多期優秀的報紙，在制作報紙的過程中，我不斷學習，提高自己的寫作水平，并且深入到同學們生活中去，認真了解他們的學習和生活，使每期報紙都能夠真實的反映大學生的生活和學習，經過我們編輯部所有成員的努力，我們的報紙得到了多次好評，并獲得了上級領導和老師的肯定。

當然，這些并不能說明什么，我還有許多缺點和不足，需要進一步的學習，離開大學校園并不意味著我將結束自己的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的大門，即將步入社會大學的我，依然會孜孜不倦的學習，因為“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

大學四年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。眼看畢業在即，要做的工作也是越來越多了，現在就先對我自己做個個人鑒定。

大學四年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

德，即思想道德。大學四年系統全面地學習了重要思想理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位。

智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，大學四年，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

大學四年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

作為一個21世紀的大學生，面對的又是一個新的挑戰。不僅要有扎實的專業技能，還需有更多方面的知識。對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業，謹慎負責，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

第四篇：農學專業畢業實習報告

實習報告是對于實習期間的收獲和表現的總結書面報告。下面是小編整理的農學專業畢業實習報告，歡迎閱讀！農學專業畢業實習報告1

XX年6月初，我懷揣著實現自我價值的渴望來到實習的地點，這次畢業實習中我只是在我的家鄉實習，短短的兩個月中，不僅僅是關于我喜歡的果樹管理，還是農技師的工作態度，使我目睹且學習了很多。轉眼間，一個月的實習期即將過去，回想自己這段時間的經歷與收獲，我深深的感到在我今后的發展，給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！

經過過去一個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下兩點：

一、繼續學習，不斷提升理論素養。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，來武裝我們的頭腦，也為那些渴求知識的農民們提供的幫助。我們是祖國的未來，只有我們掌握了科學的方法并系統的應用，農業技術方能一步步走向正軌，帶領我們這個農業大國向超級農業大國轉向。

二、努力實踐，自覺進行角色轉化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則地被他人所選擇。諸此種種的差異。在這里我特別感謝我們鎮政府給我的這次鍛煉的機會。也非常感謝曾經諄諄教誨我的老師，不管是專業知識，還是一些做人態度，學習工作的態度，我都深受其惠。

實習單位簡介

西藏自治區農牧科學院農業研究所生態耕作研究室，是專門從事農田生態與保護、農業耕作栽培、優質飼草作物選育等方面研究的科室。具有高級職稱1名、副高級職稱2名。先后承擔了國家自然科學基金、自治區科技廳、自治區財政廳、自治區農發辦、拉薩市科技局等單位重大科研推廣項目，在科技合作方面，同蘭州大學、中國農科院，澳大利國際農業研究中心（ACR）、國際糧農組織建立長期合作關系。多年來，本科室結合西藏各地農業耕作栽培現狀與突出問題，深入開展農業耕作與栽培綜合體系研究，為我區農業增產、增收、增效，做出了積極貢獻。

實習目的通過實習，可以使我們熟悉農學專業對作物拷種的具體操作流程，增強感性認識，并可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論和方法，提高發現問題、分析問題以及解決問題的能力。在農科院具體實習過程中，能夠接觸國際知名專家的具體操作和講座，還能對某一行業深入徹底的了解并能切身體會到國際農業中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系，接觸農科院農業研究所制定的各種戰略以實現跨國交流和良好的社會口碑；認識當前西藏形勢、環境條件等宏觀現象，能夠接觸真實的實地操作，了解自身存在的不足，并積累一定的經驗，為將來走上工作崗位打下良好基礎。

實習內容

在實習的前兩個星期，我們的主要工作就是下地對作物的長勢進行分析，如株高、病蟲害和當前生長發育階段等分析。通過這些簡單的工作，我了解到農學專業對作物分析的基本操作流程。當中任何一個環節出錯都會帶來繁瑣的糾正工作。剛開始認為對于簡單的記錄工作完全可以勝任的我，慢慢明白，最重要的不是快，而是精。

西藏自治區位于我國西南邊陲，面積122.84萬平方公里，地勢高峻，是青藏高原的主體，素有“世界屋脊”和“地球第三極”之稱，平均海拔4000米以上。西藏各地的農牧業主要由海拔高低所決定，其中海拔3000~4200米之間的耕地面積，約占全西藏可耕地面積的70%左右，是以種植業為主的農區，種植的是喜涼的青稞、小麥、油菜、豌豆等農作物，其中青稞、小麥占總播種面積的75%左右。

過去野生燕麥在西藏隨處可見，作為栽培燕麥在西藏僅有零星種植。廣大農牧民群眾缺乏對這一古老作物認識和了解，更談不上科學管理，隨著我區農區畜牧業的發展，燕麥不但是優質飼草，其籽粒還是優質飼料。其莖葉多汁、柔嫩、營養價值高，蛋白質、脂肪、可消化纖維均高于小麥、青稞秸稈，在西藏燕麥作為主要的飼草料作物，已得到大家的共識，成為我區農區發展畜牧業的主要飼草作物。

1、西藏發展燕麥的重要作用

西藏作為全國第五大牧區，天然草場超載放牧，造成現在草場退化，產草量降低，載畜量下降，高原生態受到威脅。草畜矛盾和生態環境的惡化，客觀上要求加強人工草場的建設，調整畜種畜群結構，挖掘潛力提高飼草供給能力，所以發展燕麥生產勢在必行，且迫在眉捷，是解決西藏草畜矛盾日益突出和實現農區畜牧業可持續發展的必然選擇。其次，西藏農區（圈養）每年9月脫粒后，產生了大量的作物秸稈還不能滿足整個冬春季節的飼草需求，而在每年的3~5月，是西藏最缺飼草的季節，在這個階段大量生畜死亡，形成牲畜秋肥、冬瘦、春死的惡性循環。大力發展飼草燕麥生產，可以在每年的7月刈割鮮草飼喂牲畜，或者制作成青干草，燕麥秸稈還可打成草捆便于運輸、貯藏，用于冬季緩解冬春飼草緊缺的狀況。為西藏發展農區畜牧業做出重要貢獻。

2、西藏燕麥科研與生產現狀

2.1品種引進

2000年以后西藏自治區糧油基本實現了自給，廣大人民群眾基本解決了溫飽問題。西藏自治區黨委政府提出：調整農業結構、擴大經濟作物和飼草的種植比例。以此為契機，西藏農牧科學院農業研究所自2004年起，從全國不同省市引進優質飼草作物品種試種。尤其是自加入了“國家燕麥產業技術體系”并建立日喀則試驗站后，從全國各相關燕麥研究機構引進200余份優質燕麥品種（系），進行品種篩選，從中選擇出適宜西藏一江兩河農區種植的優質燕麥品種：“白燕2號”、“農飼30”、“白燕8號”等品種，為西藏發展燕麥產業奠定了品種基礎。

2.2技術研究

燕麥對西藏農民來說還是新鮮事物，以前的雜草搖身一變成了可在耕地種植的高產優質飼草作物，農民還不習慣。為此，試驗站結合西藏生態氣候特征、農民傳統種植習慣、以及部分燕麥品種特征特性進行了相應的研究。研究出了“雙季飼草”、“夏糧秋草”等栽培模式。使農民在短期內認可了燕麥是優質高產的飼草作物。

2.3示范推廣

“國家燕麥產業技術體系—日喀則試驗站”在日喀則曲美鄉種植示范種植“白燕2號”5000多畝，試驗結果初步表明：在水澆地上種植“白燕2號”平均株高170cm左右，在旱地等雨種植“白燕2號”平均株高60~80cm左右，籽粒產量和干草產量為260斤和530斤。同時，項目還在拉薩市墨竹貢卡縣、堆龍德慶縣、山南地區乃東縣等地均開展了示范種植，取得了較好的效果，項目的實施有效的解決了當地飼草緊缺的狀況，提高了土地利用率，對促進畜牧業發展和調整種植業結構及增加農民收入有著顯著的社會意義和經濟效益。

3、發展西藏燕麥生產的措施

3.1大力引進燕麥新品種

品種作為技術的載體，是作物高產的核心。應大力引進優質燕麥新品種，①引進適宜西藏高海拔地區種植的品種，以滿足半農半牧區發展畜牧業對飼草料的需求；②引進適宜多次刈割的燕麥品種和高產優質燕麥品種，滿足農區發展畜牧業對飼草品種的需要。

3.2改變傳統觀念、推廣先進實用技術

燕麥作為我區全新的作物，缺少相關的栽培技術及管理經驗，首先改變群眾重糧食作物輕經濟飼草作物的傳統思想，科學施肥、科學管理，提高作物產量；其次燕麥種植應選擇在有一定灌溉條件的中等肥力地塊，加大燕麥秸稈加工、貯藏技術，帶動飼草產業的發展，增加農民的收入。

3.3調整種植業結構、保護天然草場生態平衡

保護天然草場的生態平衡，推廣糧食—經濟—飼草三元結構種植模式，增加飼草料的供給量，提高農業和畜牧業生產的經濟效益、社會效益和生態效益。

3.4大力發展燕麥產業

燕麥籽粒中含有β-葡聚糖、燕麥淀粉、蛋白質等多種物質，具有降低血壓、降低膽固醇的作用，還可預防心臟病和控制糖尿病。秸稈作為畜牧業發展的優質飼草。目前試驗站正在以“日喀則曲美鄉”為基地建設燕麥米加工生產線。同時以燕麥草為核心的“草-畜交換模式”、“農區種草、牧區繁育”農區飼草牧區牲畜的循環利用模式已初步建立起來。使西藏燕麥科研、生產、產業化呈現美好的發展前景。

實習收獲與體會

這次實習，除了讓我對農牧業的一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的，作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次實習無疑成為了我踏入社會的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

下面，我將實習工作總結如下，敬請各位提出寶貴意見。

首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心，在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責，如果沒有完成當天應該完成的工作，那科員必須得加班，如果不小心出現了錯誤，ye必須負責糾正。

其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規，在這一點上我從實習單位同事那里深有體會，比如，小工在對作物進行脫粒的時候，不小心散出的籽粒也要一粒一粒的收集起來，因為這些都會影響最后的數據，也是對本職工作的負責。所以科員的工作態度問題尤為重要，這點我有親身感受。

最后，我覺得到了實際工作中以后，對學歷的要求也是很高的，而且還要看個人的專業素質，任何工作，做的時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更為重要。

因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使我們能從一個渾身書本味的大學生轉換成一個能實際操作的實踐者，這才是我們實習的真正目的。

很感謝實習單位給我們這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。

第五篇：機電專業畢業實習教學大綱

機電專業畢業實習教學大綱

一、畢業實習目的及要求

(一)畢業實習目的畢業實習是學生在校學習期間最后一個重要的綜合性實踐教學環節,目的是培養學生獨立地綜合運用所學的基礎理論,專業知識和基本技能,分析與解決實際工作中遇到的問題的能力;提高學生的溝通能力和職業道德素質.通過考察和實踐,檢驗學生對所學知識的運用,使學生進一步了解企業,社會,國情,激勵學生敬業,創業的精神,從而完成學生從學習崗位到工作崗位的初步過渡,并為畢業后從事相關行業崗位工作奠定堅實的職業基礎，同時培養學生“嚴謹、求真、務實、創新”的工程技術思想，增強實踐工作能力，激發學生學習專業知識的熱情，接受基層實干思想作風教育。

(二)畢業實習要求

學生通過畢業實習,了解行業的特點,企業在該行業中所處的位置以及經營狀況,了解企業的組織結構,企業的規章制度以及企業的主要業務流程.通過考察和實際操作,能夠熟悉企業的業務流程,工作程序,理論聯系實際,把學校所學知識應用到工作中去,切實提高自己的業務工作能力和職業道德修養.要求學生在畢業實習時虛心向工程技術人員學習,填寫畢業實習報告,實習結束時撰寫畢業實習報告,并讓企業有關人員填寫實習鑒定意見。實習要遵守安全第一的原則。

二、畢業實習內容

(一)了解企業概況

學生進入企業實習,首先應對企業的概況有些了解,了解企業概況大概包括以下幾個方面:

1、企業所在行業的特點;

2、企業在該行業中的排名,目前經營的狀況;

3、了解企業生存所依賴的供需對象.(二)了解企業的組織結構

社會分工在企業中是一個很好的體現,幾乎所有企業都有多個部門組成,各部門根據對本部門的要求各施其責,了解企業的組織結構,具體包括以下幾點:

1、企業的組織架構情況;

2、企業各部門的職責;

3、企業各部門之間相互依存和相互制約的關系;

4、企業各部門的人員配備情況.(三)了解企業的規章制度

不成規矩不成方圓,作為一個優秀的企業,對于企業內部員工應該有一套自身的管理規章制度.要了解企業規章制度的內容,大概有以下幾個方面需要注意:

1、勞動紀律;

2、激勵政策;

3、財產安全制度;

4、企業有關的其他規章制度;

5、學生養成遵法守紀的良好習慣,提高職業道德修養的必要性.(四)熟悉企業的主要業務及工作流程

企業要維持下去并進一步發展需要業務支持,企業的主要業務和工作流程可以反映出企業的實力.熟悉企業的主要業務與工作流程,是理論聯系實際,提高業務能力,轉變思 1

想觀念并在工作崗位上做出一定成績的必經之路.熟悉企業的主要業務及工作流程,具體包括以下幾點內容:

1、熟悉企業的生產產品和服務對象;

2、了解企業每天要處理哪些重要的業務,這些業務之間是如何聯系的;

3、企業在生產管理中的經驗和技巧;

4、掌握企業各部門以及各部門之間的運作流程;

5、了解企業安全生產和文明生產現狀。

(五)分崗實習內容

企業各部門又有不同的崗位分工,崗位不同從事的具體工作又有所區別.分崗實習具體包括以下幾個方面內容:

1、熟悉不同部門有哪些不同崗位分工;

2、了解不同崗位的工作內容的性質與要求;

3、了解不同崗位之間相互依存與相互制約的關系;

4、熟悉實習崗位的具體工作內容和實際操作;

5、了解其他非實習崗位的工作內容;

6、能夠理論與實踐相結合,把所學知識經驗運用到工作中去;

7、提高自己的工作能力和融會貫通能力,能夠舉一反三,分析和解決工作中遇到的實際問題.三、畢業實習進度安排與時間分配

(一)畢業實習進度安排

1、畢業實習準備與動員階段

要求落實學生的畢業實習單位,制定具體的畢業實習計劃,確定學生的畢業實習內容與方式并對其配備相應的指導教師.2、畢業實習實施與進行階段

學生到相應實習單位進行畢業實習,指導教師對其實習情況進行監控和指導.3、畢業實習驗收工作階段

學生在畢業實習結束時要上交三份材料:

一、是畢業實習報告,要求學生在實習過程中填寫;畢業實習總結報告,要求學生實習結束時撰寫的畢業實習經驗總結和工作感悟；

二、是畢業實習鑒定表,要求學生實習單位填寫鑒定意見并蓋章;

三、是準備畢業設計材料，撰寫畢業設計論文或畢業設計課題研究草稿。

(二)時間分配

對于上述實習階段的時間安排,每個階段大概從本學期十八周開始到下學期十四周結束，十五周返校整理畢業設計材料，十六周畢業答辯。

四、畢業實習成績評定

(一)畢業實習成績的構成畢業實習報告,畢業實習鑒定表。

(二)畢業實習成績的綜合評定

畢業實習成績有幾部分構成,畢業實習成績的綜合評定就是賦予畢業實習成績的組成部分不同的權重,然后把各部分成績轉換為百分制,然后按照各自權重相加最后得到畢業實習成績的綜合評定.畢業實習成績采用優秀,良好,及格,不及格的劃分方法.85～100分為優秀、75～84分為良好、60～74分為及格、60分以下為不及格.畢業實習成績的各組成部分的權重如下:

畢業實習報告為0.6,畢業實習鑒定表為0.4。

五、畢業實習的組織領導

05機電專業畢業實習由系部主管教學主任和教研室主任負責實習期間的管理及畢業實習的驗收工作，具體工作由專職教師負責動態指導和考核。

(一)畢業實習工作小組

為了組織和管理學生的畢業實習而成立工作小組,主要負責學生的畢業實習單位的落實,人員分配,實習工作的安排以及對實習過程中遇到的問題進行解決等工作。

(二)畢業實習考勤

負責監控學生的畢業實習情況,對于違紀違規學生及時進行批評教育,對于違紀情形惡劣者要及時向系部反映情況。

(三)畢業實習事故處理

負責幫助解決學生在畢業實習過程出現的非常規以及違紀現象。