第一篇：《環(huán)境科學專業(yè)畢業(yè)實習》教學大綱

《環(huán)境科學專業(yè)畢業(yè)實習》教學大綱

一、實習基本信息

課程名稱：畢業(yè)實習

課程編碼：260396

課程周數：8周課程總學分：8學分

適用專業(yè) ： 環(huán)境科學專業(yè)

二、實習目的和任務

實習目的：

專業(yè)實習是高等教育教學的重要組成部分，是高校本科人才培養(yǎng)的重要實踐教學環(huán)節(jié)。通過專業(yè)實習，培養(yǎng)學生理論聯系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態(tài)度。了解書本知識與實際生產需要的聯系與區(qū)別。

實習任務：

1、培養(yǎng)學生綜合運用所學的環(huán)境科學知識，獨立分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使學生獲得科學研究的基礎訓練。

2、綜合運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能，掌握綜合運用所學知識分析和解決環(huán)境科學實際問題的基本思路和方法，提高獨立工作能力。

3、通過畢業(yè)實習使學生進一步了解環(huán)境科學發(fā)展的現狀和發(fā)展方向，為今后的工作打下堅實的基礎。

4、通過專業(yè)實習，了解我國環(huán)境科學研究、環(huán)境管理機構、環(huán)境產業(yè)開發(fā)等部門的工作性質和任務，從而提高學習專業(yè)知識的自覺性和學習的主動性。明確前進方向，培養(yǎng)學生獻身環(huán)境科學事業(yè)的精神。

三、實習的組織領導

由主管教學（院長）系主任、教研室主任及實習指導教師等組成的（院）系實習工作領導小組，其主要工作是：

實踐教學基地的建設與管理；制（修）訂實習教學大綱；負責制訂專業(yè)實習工作計劃；協調落實實習單位，提出實習經費的使用安排計劃；研究探討實習中 1的重大問題并提出處理意見；對實習學生進行動員、中期開展檢查、做好實習結束總結交流等項工作。

具體工作有：

1、制定專業(yè)實習工作計劃、專業(yè)實習大綱、學生實習成績考核辦法的制定，安排實習日程，指導、檢查實習工作。

2、聯系實習基地，落實實習單位，編排實習小組，落實指導教師。

3、實習期間，指導學生實習，及時了解各實習點的實習情況。

4、負責審核專業(yè)實習成績，組織和做好實習的總結鑒定工作，根據學校有關規(guī)定，做好有關專業(yè)實習材料的收集歸檔工作。

5、收集反饋信息，改進本專業(yè)的專業(yè)實習工作。

四、實習內容、任務和要求

實習內容、任務：

1、環(huán)境現象和環(huán)境問題調查分析方法，參與區(qū)域生態(tài)環(huán)境現狀調查分析。

2、環(huán)境質量監(jiān)測技術規(guī)范。對大氣污染、水污染狀況進行監(jiān)測，掌握常規(guī) 的環(huán)境檢測技術，了解監(jiān)測技術的最新發(fā)展和趨勢。

3、環(huán)境質量評價和環(huán)境影響評價方法。熟悉國家環(huán)境保護法規(guī)、環(huán)境影響 評價方法。參加建設項目的環(huán)境影響評價工作。

4、污染控制技術和治理技術方法。詳細了解環(huán)境污染治理單位（如污水處、理廠，垃圾填埋廠場等）的管理體制與模式、投入與設置、主要工藝的情況。通過比較，了解環(huán)境治理方面存在的問題及需要改進的措施，掌握污染治理領域先進的技術和方法。

5、環(huán)境科學理論研究方法。應用環(huán)境科學的基本理論和實驗技能，進行創(chuàng) 新性理論和實踐的探索。

6、環(huán)境政策、法律和環(huán)境管理等。熟悉國際和國內有關環(huán)境保護與管理的 法規(guī)。

實習要求：

1、必須服從指導教師的領導。按實習大綱和實習實施計劃的要求和規(guī)定，嚴肅認真地完成實習任務；記好實習筆記或實習日志，寫好實習報告并參加考核

等。

2、不得無故不參加實習，不得遲到、早退或脫崗，有事須向指導教師請假。

3、未經批準，實習期間不得做與實習任務無關的其他工作。

4、遵守實習單位的生活作息制度和紀律規(guī)定；遵守有關實習的各項規(guī)章制度。

五、實習形式與時間安排：

1、學生的專業(yè)實習主要安排在廣東省范圍內，以廣州市相關企事業(yè)單位為主。根據接受單位、項目類型、規(guī)模、內容、進行時間等，采用分組安排來實習環(huán)節(jié)。

2、實習形式可在實習基地（企業(yè)）進行生產實習；在事業(yè)單位（環(huán)境保護部門、監(jiān)測站）進行環(huán)境管理和環(huán)境監(jiān)測實習；在本專業(yè)教師指導下從事環(huán)境科學理論和應用研究；學生自主聯系對口單位開展實習等。

3、按專業(yè)教學計劃規(guī)定，實習時間為8周，安排在第八學期進行。

（1）準備階段（0.5周）：實習前，（院）系實習領導小組和指導教師充分做好各項準備工作，進行實習目的意義教育，宣布實習紀律，落實實習內容。公布實習計劃，學生根據實習計劃，查閱相關資料。

（2）實習階段（7周）：學生根據已制定的計劃進行實習，獨立做好實習日記。指導教師與實習單位密切配合，共同檢查學生的實習進展情況。定期召開實習工作交流會，提高實習成效。

（3）總結交流、考核階段（0.5周）：實習結束，學生必須認真做好專業(yè)實習報告和個人小結。并進行交流。指導老師根據學生的實習態(tài)度、實習常規(guī)工作、實習日記、實習報告進行成績評定。

六、實習單位

1、制定接納實習生的工作安排計劃（含分派每位實習生的具體實習工作任務）；選派指導教師（師傅）；解決或幫助解決實習生的后勤（辦公、食宿等）安排，給實習生的實習工作創(chuàng)作良好條件；向實習生介紹單位的先進管理、工作理念、介紹單位優(yōu)秀員工的事跡，幫助學生樹立敬業(yè)愛崗、擁有良好職業(yè)操守的勞動者；督促實習生完成實習大綱規(guī)定及實習單位安排的實習任務，完成實習實習

學生的鑒定工作；關心實習生的人財物的安全。

2、實習單位指導教師（師傅）職責

全面負責實習學生的生活、學習和工作。

七、帶隊指導老師職責：

1、實習前帶隊教師要提前深入實習單位了解和熟悉情況，會同實習單位有關人員根據實際情況制訂實習實施計劃，做好一切準備。

2、帶隊教師按實習大綱的要求具體組織實施計劃的落實工作，檢查學生完成實習的情況，與實習單位配合及時解決實習中的問題。

3、實習中，指導教師要加強指導，嚴格要求，積極引導學生深入實際，檢查督促學生完成各項實習任務。

4、指導教師要以身作則，言傳身教，全面關心學生的思想、學習、生活、健康和安全。

5、帶隊教師定期向實習單位領導匯報實習情況，爭取他們的指導和幫助，注意協調好雙方關系。

7、檢查實習紀律執(zhí)行情況，及時處理違紀問題。

8、指導學生寫好實習報告，負責組織實習考核和成績評定工作。

9、實習結束離開實習單位前，要做好與實習單位的交接工作。

10、實習結束后寫出實習工作總結并向學院匯報。

八、實習的考核與成績評定：

1、專業(yè)實習考核是一項重要而嚴肅的工作，必須按全面考核的要求認真進行。

2、實習成績考核和評定根據實習的目的和要求，完成專業(yè)實習計劃情況和實習過程中的行為規(guī)范、工作態(tài)度、出勤及工作業(yè)績以及實習報告質量等幾方面進行全面的綜合考核。其中行為規(guī)范、工作態(tài)度、出勤及工作業(yè)績的成績占40%，實習報告成績占40%，交流總結占20%。實習成績以優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記載。

3、實習生的初評成績由實習小組、實習單位的指導教師和帶隊教師共同協

商確定。學院實習領導小組對實習生的最后成績予以審定，原則上應尊重實習單位指導教師和帶隊教師的初評意見。

4、無實習日記及報告者成績按不及格記。

5、凡實習生嚴重違反實習紀律，在政治思想、道德行為、生活作風等方面有嚴重錯誤并造成不良影響者，經（院）系實習領導小組提出，（院）系分管領導批準，該實習生實習成績總評為不及格。

九、紀律與注意事項等：

1、實習學生應重視專業(yè)實習環(huán)節(jié)，明確其目的、意義和要求，嚴格按照學校畢業(yè)實習的有關規(guī)定和要求，保質保量地完成畢業(yè)實習任務。

2、嚴格執(zhí)行請假制度。實習期間，1天以內向指導教師請假、超過1天向學院領導小組請假，1周以上須報校教務處批準。否則以曠課論處。

3、實習期間，學生必須嚴格遵守實習單位的作息時間和規(guī)章制度，注意與實習單位職員之間的團結。對違反規(guī)定，造成與實習單位之間矛盾，給學校造成不良影響的學生，視情節(jié)輕重，由學校給予相應的紀律處分。

4、實習期間，學生應服從實習指導教師和實習單位的安排，講文明禮貌。

5、虛心接受教師和工程技術人員的指導，嚴格遵守操作規(guī)程規(guī)范，高度重視人身和財產安全。

大綱編制人：周遺品修訂日期：2009.11

大綱審定人：周康群謝勇審定日期：2009.11

第二篇：環(huán)境科學專業(yè)畢業(yè)實習報告

環(huán)境科學專業(yè)畢業(yè)實習報告

隨著大四下學期的來臨，在學校的安排下，我們環(huán)境工程專業(yè)學生進行了大學最后一次實習——畢業(yè)實習。

隨著大四下學期的來臨，在學校的安排下，我們環(huán)境工程專業(yè)學生進行了大學最后一次實習——畢業(yè)實習。畢業(yè)實習是在我們學完所有的專業(yè)課程和專業(yè)選修課后，在環(huán)境監(jiān)測實習，生產實習基礎上又一次重要的實踐環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)設計的有機組成部分，其目的是鞏固、驗證和強化我們所學習過的知識，培養(yǎng)理論聯系實際，綜合運用所學知識解決實際問題的能力，為我們即將開始的畢業(yè)設計和將來的工作奠定良好的基礎。通過畢業(yè)實習，能使我們將課堂學過的理論知識與實際生產相聯系，加深對專業(yè)知識的掌握和理解，充分利用實習基地的有利條件培育我們分析工程實例的能力，強化發(fā)現問題、分析問題、解決問題等的綜合能力。隨著經濟的進步、社會的發(fā)展、人民生活水平的進一步提高，人們對市政自來水水質以及水量提出了更高的要求要求，傳統(tǒng)的自來水處理工藝以不能完全滿足需要，傳統(tǒng)的自來水工藝有待于進一步改進，要求有更高的過濾速度以及更高的過濾精度來滿足當前的需求。給水廠工藝流程一： 微絮凝過濾工藝流程：工藝特點：此工藝由高效混合器、863過濾技術組成。各組成工藝特點2.1 高效混合器具有水頭損失小、混合效果好、設備簡單、不需土建構筑物、不需外加動力設備等優(yōu)點，在設計流量范圍內具有較好的混合效果;2.2 863過濾技術具有過濾速度快、精度高、反沖洗耗水率低、抗沖擊負荷，采用氣水反洗和表面水掃洗，沖洗效果好等特點，在同水量條件下，可有效減少占地面積，節(jié)省土建投資，提高出水質量;2.3絮凝劑自動加藥系統(tǒng)采用游動電位原理，可在線測量水中加入絮凝劑后的凈電荷強度，可實時改變投加量以獲得最佳絮凝效果，節(jié)約藥劑，提高絮凝效果。因此本工藝具有投資省、效率高的特點。一般適用于水質較好的水庫水、地下水和溪水等。給水廠工藝流程二：混凝沉淀+過濾工藝流程：工藝特點：此工藝由高效混合器、絮凝池、沉淀池和DA863過濾技術組成。各組成工藝特點(1.)高效混合器和絮凝劑自動加藥系統(tǒng)的特點(見前述);

(2.)絮凝池：①網格絮凝池：網格絮凝池具有絮凝時間短、絮凝效果較好等優(yōu)點，適用于原水水溫4.0-34℃，濁度為25-2500NTU，單池水量以1.0萬-2.5萬m3/d為宜;②折板絮凝池：折板絮凝池具有絮凝時間短、絮凝效果較好等優(yōu)點，適用于水量變化較小的水廠，單池水量可達10104 m3/d，但其結構較為復雜，施工較不便;(3.)沉淀池：①斜管沉淀池：斜管沉淀池具有沉淀效率高、池體小占地少等特點，進水濁度一般為500-1000NTU，單池水量不宜過大;②平流沉淀池：其造價較低，具有操作管理方便、施工簡單，對原水濁度適應性強，潛力大，處理效果穩(wěn)定的特點，一般進水濁度小于5000NTU，但其占地面積較大;(4.)DA863過濾技術特點(見前述).因此本工藝具有處理效果好、操作簡單、設計靈活(可根據需要選用不同類型的構筑物和增減水處理工藝)等特點，可滿足一般的飲用水要求。本工藝的處理對象主要是水中懸浮物和膠體物質，主要適用于以地表水(如河水等)為水源的生活飲用水的常規(guī)處理。

第三篇：機電專業(yè)畢業(yè)實習教學大綱

機電專業(yè)畢業(yè)實習教學大綱

一、畢業(yè)實習目的及要求

(一)畢業(yè)實習目的畢業(yè)實習是學生在校學習期間最后一個重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié),目的是培養(yǎng)學生獨立地綜合運用所學的基礎理論,專業(yè)知識和基本技能,分析與解決實際工作中遇到的問題的能力;提高學生的溝通能力和職業(yè)道德素質.通過考察和實踐,檢驗學生對所學知識的運用,使學生進一步了解企業(yè),社會,國情,激勵學生敬業(yè),創(chuàng)業(yè)的精神,從而完成學生從學習崗位到工作崗位的初步過渡,并為畢業(yè)后從事相關行業(yè)崗位工作奠定堅實的職業(yè)基礎，同時培養(yǎng)學生“嚴謹、求真、務實、創(chuàng)新”的工程技術思想，增強實踐工作能力，激發(fā)學生學習專業(yè)知識的熱情，接受基層實干思想作風教育。

(二)畢業(yè)實習要求

學生通過畢業(yè)實習,了解行業(yè)的特點,企業(yè)在該行業(yè)中所處的位置以及經營狀況,了解企業(yè)的組織結構,企業(yè)的規(guī)章制度以及企業(yè)的主要業(yè)務流程.通過考察和實際操作,能夠熟悉企業(yè)的業(yè)務流程,工作程序,理論聯系實際,把學校所學知識應用到工作中去,切實提高自己的業(yè)務工作能力和職業(yè)道德修養(yǎng).要求學生在畢業(yè)實習時虛心向工程技術人員學習,填寫畢業(yè)實習報告,實習結束時撰寫畢業(yè)實習報告,并讓企業(yè)有關人員填寫實習鑒定意見。實習要遵守安全第一的原則。

二、畢業(yè)實習內容

(一)了解企業(yè)概況

學生進入企業(yè)實習,首先應對企業(yè)的概況有些了解,了解企業(yè)概況大概包括以下幾個方面:

1、企業(yè)所在行業(yè)的特點;

2、企業(yè)在該行業(yè)中的排名,目前經營的狀況;

3、了解企業(yè)生存所依賴的供需對象.(二)了解企業(yè)的組織結構

社會分工在企業(yè)中是一個很好的體現,幾乎所有企業(yè)都有多個部門組成,各部門根據對本部門的要求各施其責,了解企業(yè)的組織結構,具體包括以下幾點:

1、企業(yè)的組織架構情況;

2、企業(yè)各部門的職責;

3、企業(yè)各部門之間相互依存和相互制約的關系;

4、企業(yè)各部門的人員配備情況.(三)了解企業(yè)的規(guī)章制度

不成規(guī)矩不成方圓,作為一個優(yōu)秀的企業(yè),對于企業(yè)內部員工應該有一套自身的管理規(guī)章制度.要了解企業(yè)規(guī)章制度的內容,大概有以下幾個方面需要注意:

1、勞動紀律;

2、激勵政策;

3、財產安全制度;

4、企業(yè)有關的其他規(guī)章制度;

5、學生養(yǎng)成遵法守紀的良好習慣,提高職業(yè)道德修養(yǎng)的必要性.(四)熟悉企業(yè)的主要業(yè)務及工作流程

企業(yè)要維持下去并進一步發(fā)展需要業(yè)務支持,企業(yè)的主要業(yè)務和工作流程可以反映出企業(yè)的實力.熟悉企業(yè)的主要業(yè)務與工作流程,是理論聯系實際,提高業(yè)務能力,轉變思 1

想觀念并在工作崗位上做出一定成績的必經之路.熟悉企業(yè)的主要業(yè)務及工作流程,具體包括以下幾點內容:

1、熟悉企業(yè)的生產產品和服務對象;

2、了解企業(yè)每天要處理哪些重要的業(yè)務,這些業(yè)務之間是如何聯系的;

3、企業(yè)在生產管理中的經驗和技巧;

4、掌握企業(yè)各部門以及各部門之間的運作流程;

5、了解企業(yè)安全生產和文明生產現狀。

(五)分崗實習內容

企業(yè)各部門又有不同的崗位分工,崗位不同從事的具體工作又有所區(qū)別.分崗實習具體包括以下幾個方面內容:

1、熟悉不同部門有哪些不同崗位分工;

2、了解不同崗位的工作內容的性質與要求;

3、了解不同崗位之間相互依存與相互制約的關系;

4、熟悉實習崗位的具體工作內容和實際操作;

5、了解其他非實習崗位的工作內容;

6、能夠理論與實踐相結合,把所學知識經驗運用到工作中去;

7、提高自己的工作能力和融會貫通能力,能夠舉一反三,分析和解決工作中遇到的實際問題.三、畢業(yè)實習進度安排與時間分配

(一)畢業(yè)實習進度安排

1、畢業(yè)實習準備與動員階段

要求落實學生的畢業(yè)實習單位,制定具體的畢業(yè)實習計劃,確定學生的畢業(yè)實習內容與方式并對其配備相應的指導教師.2、畢業(yè)實習實施與進行階段

學生到相應實習單位進行畢業(yè)實習,指導教師對其實習情況進行監(jiān)控和指導.3、畢業(yè)實習驗收工作階段

學生在畢業(yè)實習結束時要上交三份材料:

一、是畢業(yè)實習報告,要求學生在實習過程中填寫;畢業(yè)實習總結報告,要求學生實習結束時撰寫的畢業(yè)實習經驗總結和工作感悟；

二、是畢業(yè)實習鑒定表,要求學生實習單位填寫鑒定意見并蓋章;

三、是準備畢業(yè)設計材料，撰寫畢業(yè)設計論文或畢業(yè)設計課題研究草稿。

(二)時間分配

對于上述實習階段的時間安排,每個階段大概從本學期十八周開始到下學期十四周結束，十五周返校整理畢業(yè)設計材料，十六周畢業(yè)答辯。

四、畢業(yè)實習成績評定

(一)畢業(yè)實習成績的構成畢業(yè)實習報告,畢業(yè)實習鑒定表。

(二)畢業(yè)實習成績的綜合評定

畢業(yè)實習成績有幾部分構成,畢業(yè)實習成績的綜合評定就是賦予畢業(yè)實習成績的組成部分不同的權重,然后把各部分成績轉換為百分制,然后按照各自權重相加最后得到畢業(yè)實習成績的綜合評定.畢業(yè)實習成績采用優(yōu)秀,良好,及格,不及格的劃分方法.85～100分為優(yōu)秀、75～84分為良好、60～74分為及格、60分以下為不及格.畢業(yè)實習成績的各組成部分的權重如下:

畢業(yè)實習報告為0.6,畢業(yè)實習鑒定表為0.4。

五、畢業(yè)實習的組織領導

05機電專業(yè)畢業(yè)實習由系部主管教學主任和教研室主任負責實習期間的管理及畢業(yè)實習的驗收工作，具體工作由專職教師負責動態(tài)指導和考核。

(一)畢業(yè)實習工作小組

為了組織和管理學生的畢業(yè)實習而成立工作小組,主要負責學生的畢業(yè)實習單位的落實,人員分配,實習工作的安排以及對實習過程中遇到的問題進行解決等工作。

(二)畢業(yè)實習考勤

負責監(jiān)控學生的畢業(yè)實習情況,對于違紀違規(guī)學生及時進行批評教育,對于違紀情形惡劣者要及時向系部反映情況。

(三)畢業(yè)實習事故處理

負責幫助解決學生在畢業(yè)實習過程出現的非常規(guī)以及違紀現象。

第四篇：會計學專業(yè)《畢業(yè)實習》教學大綱

江西理工大學

會計學專業(yè)《畢業(yè)實習》教學大綱

課程代碼：3000200

專業(yè)代碼：11020

3一、本實踐課程教學目的與教學基本要求：

(一)畢業(yè)實習的目的畢業(yè)實習是本科培養(yǎng)方案中重要的組成部分，其教學過程是實現本科培養(yǎng)目標要求的重要階段，是畢業(yè)前學生對大學四年所學理論、知識和技能的一次綜合運用和全面訓練，是培養(yǎng)學生綜合素質、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。使學生通過實習做到理論聯系實際，充實和豐富所學的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)設計或畢業(yè)論文撰寫搜集、積累所需資料,為畢業(yè)后從事會計工作打下基礎。

(二)畢業(yè)實習的基本要求

1、在單位類型上，原則上要求每個學生到與本專業(yè)相關或相近的單位或部門實習。

2、實習開始時前，擬定實習計劃，有目的開展實習。

3、實習期間，服從實習單位安排，遵守實習單位的各項規(guī)章制度。

4、實習期間，虛心向實習單位財會人員學習，在實習單位有關人員的指導下虛心學習業(yè)務技能、留意收集實習資料、詳細記載實習內容。

5、結合所學的專業(yè)知識，選擇實習單位的某一專題或角度進行分析，或對現行會計準則、財務制度等規(guī)范的實施情況進行分析，為畢業(yè)設計或畢業(yè)論文撰寫搜集、積累所需資料；

6、實習期間，與指導老師保持定期或不定期（至少二次）聯系，及時向指導老師反映實習狀況、匯報實習心得和資料收集情況。

7、實習結束之后，學生必須取得實習單位的實習鑒定意見（就實習內容、表現、能力等方面進行客觀評價），按時撰寫和上交實習日志與實習報告。

二、實踐教學指導書

江西理工大學會計學專業(yè)《畢業(yè)實習》指導書

三、考核方式及成績評定

畢業(yè)實習考核內容包括兩個部分，即：畢業(yè)實習表現和實習報告的完成質量。畢業(yè)實習成績以百分制記分，由指導教師根據學生的實習表現和實習報告的完成質量情況綜合考慮打出初步成績，最后由教研室確定。

1、實習任務完成情況、實習日志和實習報告的質量（70%）；

2、實習鑒定意見、工作態(tài)度與遵守實習紀律（30%）。

四、其他必要的說明1、2、3、4、5、實踐課程總學時、總學分：5周、5學分； 實踐時間:第八學期；

實踐地點：校外、以分散為主； 本大綱的使用說明； 撰寫實踐報告的格式

畢業(yè)實習報告編寫次序和要求

(1)實習的目的、任務，實習的時間安排，實習單位及所在部門的概況及業(yè)務情況簡介等；

(2)具體內容

①企事業(yè)單位的會計或審計工作環(huán)境、工作現狀； ②實習單位主要的經濟業(yè)務和管理活動；

③實習的內容和過程，或者實習調研的內容和結論； ④理論和實務存在的差異；

⑤實習單位對某些業(yè)務的特殊處理方法；

⑥對實習中感興趣的問題，結合專業(yè)理論、結合會計實務、審計實務，選擇某一專題，如會計或審計實務的規(guī)范、會計信息的質量、現行規(guī)章制度的建設等內容，進行分析、研究、評述，發(fā)表觀點，提出建議，提出解決問題的思路或方法；

(3)實習者對實習的心得體會，以及對實習效果和收獲的總體評價。實習總結報告字數不少于3000字

五、實踐內容與要求

第五篇：《工商管理專業(yè)畢業(yè)實習》教學大綱

《工商管理專業(yè)畢業(yè)實習》教學大綱

一、課程基本信息

課程編碼：03201014 課程名稱：工商管理專業(yè)畢業(yè)實習適用專業(yè)：工商管理 適用層次：本科

課程學分：4 課程學時（周）： 72 實踐學時（周）：72 執(zhí)筆人：陳鳳菊 審核人：唐云

二、實踐環(huán)節(jié)教學目的和要求

工商管理專業(yè)的畢業(yè)實習是在學生完成規(guī)定的課程學習任務之后，針對各類畢業(yè)設計（論文）題目的具體要求而進行的一項專業(yè)實踐調查活動。它是為了在畢業(yè)設計（論文）過程中，綜合運用所學專業(yè)知識解決企業(yè)管理中的一些現實問題而進行的，以收集畢業(yè)設計所需的相關資料，進行專題調查為主要工作內容。一方面內容廣泛，涉及工商管理實踐中諸多問題；另一方面它緊密結合實際工作，進一步鍛煉學生參與實踐的能力，培養(yǎng)其認真、良好的工作習慣與工作態(tài)度，同時也是對學生各方面綜合素質的一次檢驗。通過實習達到以下目的：

1．通過畢業(yè)實習，加深學生對所學專業(yè)知識的綜合理解，同時結合畢業(yè)設計（論文）的具體要求提高其對某方面知識及其應用的熟悉和掌握程度，并根據需要豐富和擴大專業(yè)知識領域。

2．通過畢業(yè)實習，進一步培養(yǎng)學生獨立發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力和創(chuàng)新能力，為今后參加工作打下良好的基礎。

3．通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生的社會活動能力和創(chuàng)業(yè)精神，使其以積極的態(tài)度投入今后的工作之中。

實習要求：使學生深入企業(yè)實際，熟悉和掌握現代企業(yè)經營管理活動的主要內容和基本規(guī)則。了解現實企業(yè)在戰(zhàn)略選擇與實施，投資分析，組織結構，營銷管理，生產運作，人力資源管理等管理實踐活動中的新的管理理念與管理技能。

三、實踐環(huán)節(jié)內容

1．對什么是企業(yè)，企業(yè)是如何組織生產、經營、管理活動等獲得感性認識。2．加深學生對已學專業(yè)基礎課的理解，鞏固課堂所學內容，為進一步學習及工作打下良好的基礎。3．增強學生對本專業(yè)重要性的認識，以及管理知識對管理工作及管理效果的作用的認識。

4．樹立學生的勞動觀念，學習企業(yè)員工的優(yōu)秀品質，培養(yǎng)其敬業(yè)精神，增強管理意識，為其日后走上工作崗位打下基礎。

5．了解所參觀企業(yè)的性質、主要產品、企業(yè)規(guī)模、生產經營特點等。6．了解所參觀企業(yè)的組織結構、職能、規(guī)章制度及運作方式。

7．了解所參觀企業(yè)的各類管理活動，如戰(zhàn)略管理、采購供應管理、生產管理、營銷管理、人力資源管理等，特別是要著重了解被參觀企業(yè)的特色管理。

四、實踐環(huán)節(jié)方式

1．組織相關專業(yè)教研室的教師組成實習指導隊伍，進行實習準備和實習指導工作，保證學生的實習質量。

2．以參觀和邀請專門人員現場講解為主，并輔以做報告等形式。3．實習過程

全面了解實習單位的業(yè)務過程，爭取親自參加各業(yè)務環(huán)節(jié)的實際操作。虛心學習，遵守實習單位規(guī)章制度，服從單位的安排，爭取實習單位的全力支持和配合。

認真學習，收集資料，驗證所學。收集的資料應真實、具體、時間性強，并有一定的代表性。

實習期間應與指導教師經常保持聯系，每周至少匯報一次，每周撰寫一篇實習日記。實習結束后，必須由實習單位開具實習鑒定。同時要按時返校，按時提交實習報告、實習日記和實習鑒定表，以及實習中的調查資料、圖片、照片等資料。

五、實踐環(huán)節(jié)的考核和成績評定

學生必須完成實習的全部任務，并提交實習日記、實習報告和實習鑒定。評定成績以綜合實習報告、實習日記、實習態(tài)度、遵守實習紀律、實習鑒定等情況進行綜合考察。按統(tǒng)一規(guī)定，實習期間學生請假缺勤超過全部實習時間的1/4者，根據情況令其補齊或重新實習。根據學生實習報告的內容、完整性及深度，結合學生實習態(tài)度及遵守紀律情況，按百分制評定實習成績。

六、實踐報告的內容與要求

學生畢業(yè)實習期間，應做好實習日記，及時記錄當日的實習內容及心得體會，聽取專題報告會時應認真記錄，以便為撰寫實習報告積累資料。

實習完畢返校后，必須寫出并交出實習報告（3000字左右），其內容包括：（1）實習概況：實習參觀地點、參觀對象，實習的一般過程，實習內容等。（2）畢業(yè)實習的主要收獲，結合實際，記述對所學專業(yè)基礎課程理論知識的理解和認識。

（3）記述所獲取的感性知識及某些實踐經驗。（4）畢業(yè)實習的體會及建議。

實習報告要求文字工整，內容充實具體，條理清楚，結構嚴謹，具有說服力。