第一篇：畢業實習計劃

化學與化工系2011屆畢業實習計劃

根據教學計劃的安排，我系2011屆化學工程與工藝、制藥工程、應用化學、三個專業八個班共計295人在本學期末或下學期初進行為期四周的畢業實習。為了確保這次實習順利進行，特制定本計劃。

一、實習目的1、熟悉本專業的工作性質，端正專業思想，培養良好的職業道德，不斷增強綜合素質。

2、鞏固和深化所學理論知識，培養謙虛、嚴謹、實事求是的科學作風，為逐步從學生向職業工作者過渡奠定扎實的理論與實踐基礎。

3．對實習的生產環節、科學研究、綜合測試、環境保護等部門的組織管理體制有比較全面的了解。

4、對產品來源、生產設備、生產流程、科學研究方法的過程有大致的了解。

5、明確化工技術在國民經濟發展中的作用和日常生活中的應用。

二.實習的內容和時間安排

1.實習的內容

1）參觀實習單位的生產現場，做好記錄。

2）請實習單位的工程技術人員講解產品的基本組成和工作原理，做好筆記。

3）同實習單位的工人.技術人員.管理人員進行交流，向他們學習實踐經驗。

4）了解新技術.新工藝.新材料的推廣與應用，工作班組的編制和施工管理制度。

2、時間安排：實習總時間為4周，實際有效天數20天。具體時間分配：

1）安全教育，實習準備 1天。

2）參觀性實習。首先進行廠級安全教育，然后進廠，現場工程師講解各車間的具體工藝過程后參觀性實習4天。

3）學生到車間每個班組，跟班實習12天

4）工程技術講座 2天。

5）考核總結 1天。

三.實習的基本要求

1.指導教師應具有較強的教學意識和責任感，言傳身教，為人師表，按照實習大綱的要求，切實做好實習學生的思想工作和業務指導，從嚴要求，保證實習質量。教師講解和企業工程技術人員、工人師傅的講解相結合，集中講解和現場講解相結合。

教師針對實習工廠現場情況，作必要的講解分析，在于理清實習的思路、方法，激發學生向生產實際學習的熱情和理論聯系實際的精神。教師以深入實習現場指導、引導為主。學生以在重點生產崗位跟班學習為主，根據實習具體情況，安排一定時間到實習崗位以外的車間或鄰近的工廠參觀。聘請有關工程技術人員進行生產技術和生產管理講座。

2、由帶隊教師具體指導學生實習，要求各指導教師認真督促、指導學生的實習。

1）通過實習了解化工生產的基本規律和特點（物料、設備的規律、實現生產過程的特點、過程本身的特點）；

2）深入了解生產過程的基本原理、特點、生產方案、工藝流程、單元操作、主要設備及操作控制，理論聯系實際地驗證、鞏固、深化和完善所學的理論知識；

3）了解實習車間的生產管理及技術進步改革和措施，電器的供應利用情況；

4）實習學生在實習過程中，必須遵守國家、學校和教學基地的各項規章制度，積極參加所在實習單位的政治和學術活動，通過與工人、技術管理人員的密切接觸及對施工操作和實際問題的處理，增強分析和解決問題的獨立工作能力，學習工廠管理人員，工程技術人員和工人對生產的高度責任感，對工作盡職盡責、勇于改革、不斷進取創新的奉獻精神。

四、實習方式和方法

一般采取參觀、跟班、聽講座、適當參與等形式。

五、對實習日記和總結報告內容的要求

學生實習結束后，應完成如下工作：

每個學生在實習期間要認真做好實習日記，實習結束時，要寫出實習報告，實習報告要反映實習期間的活動。要求簡明扼要、字跡工整、條理清楚、獨立完成。報告的主要內容：

(1)生產方法及其原理

(2)工藝流程及主要操作條件(如溫度、壓力、流量)

(3)主要設備的特點和作用

(4)工藝流程示意圖

(5)其它(實習體會建議等)

在實習結束前，學生除提交實習報告、實習日記外，指導教師應對每個學生進行考查，考查以筆試或口試形式進行，根據考查情況、實習日記、實習報告的質量，并結合實習期間的綜合表現、組織紀律等方面（所占比例：實習表現30%，實習報告質量30%，考查成績20%，實習日記質量20%）綜合評定，具體按優、良、中、及格、不及格5級記分制評定學生實習成績。

優秀：能很好地完成實習任務，達到大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統的總結。在考核時比較圓滿地回答問題、并有某些獨到見解。實習態度端正，實習期間無違紀行為。

良好：能較好地完成實習任務，達到大綱中規定的全部要求。實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結。考核時能較圓滿地回答問題。實習態度端正，實習期間無違紀行為。

中等：能完成大部分實習任務，達到大綱中規定的主要要求。實習報告能對實習內容進行比較全面的總結。考核時能正確回答主要問題。實習態度端正，實習期間無違紀行為。

及格：完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求，能完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統。考核中能回答主要問題。實習態度基本端正，實習中雖有輕微違紀行為，但能深刻認識、及時糾正。不及格：凡具備下列條件者，均以不及格論。

1)未達到大綱中規定的基本要求，實習報告抄襲別人、或馬虎潦草、或內容有明顯錯誤。考核時不能回答主要問題或有原則錯誤。

2)未能參加實習時間超過全部實習時間的三分之一以上者。實習中有違紀行為，教育不改，或有嚴重違紀行為者。

化學與化工系

2010-12-8

第二篇：畢業實習計劃

畢業實習計劃

學

院：_____________________

班

級：_____________________

姓

名：_____________________

實習學校：_____________________

****年**月**日

時光飛逝，斗轉星移，轉眼間我已經是一名大四的學生，大四即將面臨著畢業，即將面臨著走入社會，所以實習是作為師范類學生的必經階段，也是我們即將面臨的新的挑戰，九月初，帶著期盼，帶著忐忑我開始了我的頂崗實習之旅。這次頂崗實習對我們來說意義很大，一方面是服務于基層教育，另一方面，很大程度上鍛煉了自己，不僅可以鍛煉我們的教學能力，同時也可以鍛煉我們的承受能力，適應能力，獨立生活的能力。條件越艱苦，得到的鍛煉也就越充分，我想對于我來說，這四個月的實習生活將會是我記憶中最深刻的一部分之一，同時也帶給我一筆偉大的財富，為了做好實習期間的工作，我制定了以下實習計劃：

教學實習設想

對于一個師范生來說，教育實習是必不可少的，教育實習是把所學知識與實踐相結合，在實踐中不斷提高自身的綜合能力，為將來的教育工作打好基礎，對于教學實習，我的設想如下：

一、實習目標及重點：

1、通過實習，使自己對教學工作有一個整體的了解，把自己的專業課與教學緊密聯接起來。

2、熟讀新課標，通過自己的學習與老師的指導，盡可能多的掌握新課程改革的理念。

3、認真虛心的向各位老師學習，培養自己在教學課堂中應了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。

4、在實習的過程中，逐漸培養自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育事業者應有的責任感和使命感。

二、主要實習活動及方式

首先，作為一名大學生，我們還沒有教學經驗，這就要求我們必須向當地學校的老師去吸取經驗及講課的方式，我認為最好的方法就是聽課與評課，并做好相關的記錄，這樣做有利于吸收有經驗老師的優點，同時也可以更加熟悉，了解課本，對我們的教學會有很大的幫助。

其次，就是認真備課，對教師來說，扎扎實實地做好備課工作，首先有利于把課教得更好，保證教學質量。通過認真備課，教師熟悉了教學內容，掌握了教材的重點、難點、關鍵點；熟悉了學生，了解了學生的知識水平、接受能力、興趣、愛好和特長；確立了教法，準備好了教具，設計好了教學進程、板書及作業，做到了胸有成竹、有的放矢，教學的質量就從根本上得到了保證。第二，有利于提高業務能力。備課的過程，就是一個鉆研和學習的過程，是一個能力不斷加強和提高的過程。只要認認真真地備課，教師的業務水平和能力，必定會不斷地提高。第三，有利于養成一種崇高的敬業精神。備課的過程，其實就是教師自我教育的過程，不但在業務上不斷提高，而且在思想境界上不斷提高。備課活動本身，就是教師敬業愛崗精神的體現，沒有高尚的品德，沒有對人民教育事業的真心熱愛，是不會踏踏實實、認認真真地備課的。所以，只要能堅持做好備課工作，就能陶冶目己的品德，凈化自己的靈魂，提高自己的修養。

再次，認真完成作業的批改。批改作業可以發現學生作業中存在這樣或那樣的問題，這些問題若不及時糾正，勢必影響到學生的進一步學習，也不利于教師業務水平的提高，進而影響學校教學工作的成效，所以必須認真完成作業的批改，及時給學生糾正，才不會讓錯誤在學生的腦海中根深蒂固，有利于成績的提高。

最后，學會自我反思。堅持每兩周至少完成一篇實習日志，認真總結自己在教育工作中遇到的各種問題，吸取經驗教訓，從而提高自己的教學水平。

班主任實習設想

一、實習目標及重點

1．全班團結一致，遵守學校規章制度。

2．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

3．差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

4．爭取期末被評為先進班級體。

二、主要實習活動及方式

1、確立班級體的奮斗目標，班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性。

2、建立班委會。學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

3、培優轉差。加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。

加強師生對話建立師生聯系制度，以日記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

4、要抓好班級的紀律。因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年

5、做好住宿生的管理。教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持天天到宿舍檢查。要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。

6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

7、做好安全防范工作。做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉，確保不出安全事故。

希望實習的這四個月的時間，能和這里的老師、學生的關系融洽，爭取在實習中獲得更多的實踐知識，首先做一名合格的實習老師，然后，在以后成為一名優秀的教師。

第三篇：畢業實習計劃

2010屆本科學生畢業實習計劃

一、畢業實習的目的要求

畢業實習是專業教學計劃中一個重要組成部分。學院2011屆有經濟學、金融學、會計學、財務管理等4個專業377名學生。為培養學生綜合判斷能力和分析問題的能力，促進學生對經濟金融的了解，更好地適應社會的需要，特安排畢業實習。

二、畢業實習的組織與領導

學院成立畢業實習領導小組，負責組織領導和協調2010屆本科生的畢業實習工作。

組長：陳運平。副組長：鄭小萍。

成員：黃小平、陳勝祥、涂杰平、朱清貞。秘書：洪靜婭。

畢業實習領導小組的主要職責：負責畢業實習計劃和實習成績的審定。各專業設若干個實習指導小組，具體負責畢業實習指導。

三、畢業實習安排

（一）畢業實習形式、時間和內容

1、實習形式：實踐教學基地實習、學院實驗中心實習、學生自己聯系單位實習。

2、實習時間：2010年9月6日至11月6日。

3、實習內容：

(1)校外實踐基地實習內容：

經濟業務：運用經濟、金融、會計、財務等方面的基本理論和基本知識，對行政事業單位、金融機構、工商企業、鄉填企業等單位開展社會調查，熟悉國家有關經濟政策和法規，掌握定性、定量分析方法；能獨立完成相關案例分析和從事實際工作。

金融業務：運用金融、會計等方面的基本理論和基本知識，掌握金融業務及會計業務的基本技能，掌握定性、定量分析方法；熟悉國家有關金融、保險、證券的方針、政策和法規，具有獨立完成相關案例分析和從事金融實際工作的能力。

證券業務：運用投資、金融等方面的基本理論和基本知識，掌握投資證券等金融業務的基本技能，掌握投資學的定性、定量分析方法；熟悉國家有關金融、證券的方針、政策和法規，能獨立完成相關案例分析。

保險業務：運用保險、金融會計等方面的基本理論和基本知識，實習保險業務、金融業務的操作技能及保險營銷內容。通過實習，使學生掌握各類保險業務的基本操作技能。

會計、財務業務：主要運用會計、財務等方面的基本理論和基本知識，掌握財務、金融等方面的基本技能；熟悉國家有關會計的方針、政策和法規，具有獨立完成相關案例分析和從事會計實際工作的能力；具有分析和解決財務、金融問題的基本能力。

（2）學院實驗中心實習內容：

金融技能實訓。通過點鈔、翻打傳票、漢字輸入三項基本功的實訓，培養本科學生的金融基本技能和實際操作能力。

（二）畢業實習要求

1．本屆學生都應參加學院組織的畢業實訓技能考核，每項技能計1學分，技能考核成績合格者，才允許畢業。

2．撰寫實習報告。實習報告必須符合本專業的培養目標和專業要求，內容要有針對性，避免泛泛空談。實習報告文字要求達到2000字以上，并提交實習鑒定表（由實習單位蓋章），并于實習結束兩周內交給指導教師簽署意見，再報學院辦公室洪老師收。

（三）畢業實習紀律和有關注意事項

1、實習學生在實習期間要保持與輔導員和指導教師的聯系，虛心接受指導老師意見，自覺遵守實習單位的規章制度。對實習單位干部職工要有禮貌。

2、認真負責，刻苦鉆研，努力完成實習工作的各項任務，嚴格要求自己，遵紀守法，注意安全。

3、嚴格考勤制度，由于特殊原因學生請假離開實習單位，應妥善作好安排，并得到指導老師批準，請假超過實習時間1/3者，按未實習處理。

4、如有違紀，將視情節輕重，分別給予實習不及格和校紀處分。

（四）實習成績考核、鑒定和總結

畢業實習成績分為優秀、良好、及格、不及格四個等級，實習成績及實習報告不合格者不記畢業實習學分。實習鑒定應客觀公正，實習鑒定進入學生檔案。

畢業實習結束后，各專業要寫出實習總結報告。

財政金融學院

2010年6月21日

第四篇：畢業實習計劃

畢業實習計劃

一、領導小組：

組長：娜布其瑪

副組長：蘇布達

成員：海軍、白迎霞、李娟、丹巴、馮培祿、溫斯琴

二、畢業實習目的及意義

1、教學計劃的一個重要組成部分，屬于實踐教學內容，2、理論聯系實際的一個過程

3了解行業

4、為角色轉變做準備

5、找出自身的不足之處，為下一步的充電工作做準備

三、實習時間安排11月15-12月18日

1、計劃階段 聯系實習地、做一些準備工作、實習啟動儀式

2、正式實習階段11月18日——12月15左右

3、實習總結階段12月15到12月20日

四、實習基本要求

1.教育實習（成吉思汗小學（指導教師溫斯琴）、巴盟前旗（白迎霞）、巴盟中旗（指導教師海軍）

教育實習手冊（蒙漢兩種）聽課8次，授課5次，班主任工作、了解學生情況

2.企業實習（天堂草原（丹巴）、愛信達（阿拉木斯、李娟）

分散實習教育實習后面內容

3.本校實習（考研+機房維護）（馮培祿、海軍）

4.分散實習（指導教師：蘇布達）

具體要求：

1．認真對待實習，服從領導，遵守紀律。

2．遵守實習單位的工作、生活作息制度；

3．服從指導教師安排，認真做好生產和住宿地的安全、防火、衛生等工作；

4．嚴格執行實習單位的安全規程和規章制度，認真聽從教師和帶隊教師的指揮，確實注意自身安全和他人安全；

5．獨立完成實習內容；

6．不允許擅自離開實習地，實行請、銷假制度，休息日外出必須經實習指導教師批準，并結伴而行；

7．絕不允許出現打架、賭博、酗酒現象；注意維護學校的聲譽；

8．認真完成實習總結報告。

第五篇：畢業實習計劃2013

畢業實習計劃

一、畢業實習性質、目的與要求 任務：畢業實習是在學生學完所有專業課程，掌握了會計學科基本理論和方法，并經過一系列實踐環節訓練的基礎上，開展的面向社會的專業實習。本課程的主要任務是使學生在指導教師的指導下，通過實習全面熟悉實習單位會計基本核算方法，檢驗學生對會計理論知識及其相關經濟理論知識的掌握情況，加深對理論知識的理解，實現理論與實踐的直接“對接”，從而培養大學生運用所學知識，解決實際問題的能力；同時，鍛煉大學生的綜合素質，提升學生的專業技能和社會適應能力。

目的：通過畢業實習，使學生鞏固課堂上所學的專業知識；了解企業會計實務，做到理論與實踐相結合，提高學生的動手能力；掌握綜合運用所學知識分析和解決實際問題的基本思路和方法，為今后走向社會，服務社會做好思想準備和業務準備。

二、畢業實習組織

畢業實習是在指導教師和實習單位有關人員的共同指導下進行的一項有組織、有計劃、有目的的教學活動。根據會計學業專業特點和具體條件，學生在教師輔導、協調和管理下，結合論文選題聯系選擇實習地點和單位，開展面向社會的實踐，為撰寫畢業論文收集第一手資料。

三、實習內容與形式

（一）實習內容

根據會計專業教學計劃的要求，學生畢業實習需要了解以下內容（但不限以下內容）：

（1）實習單位的性質、組織形式和業務流程等方面的特點；

（2）實習單位的會計崗位的設置，會計核算工作程序，所在崗位的有關會計業務的處理方法，如憑證填制、帳務處理、報表編制等。

（3）常見稅種的計算與繳納；

（4）實習單位成本核算的程序與方法；

（5）實習單位的財務管理模式（人員設置、審批程序、內容、方法、效果等）；

（6）實習單位財務分析的主要內容、方法；

（7）會計電算化操作；

（8）根據畢業論文課題，搜集有關資料，并進行課題研究。

（二）實習的基本要求

1.要充分認識畢業實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的過渡階段，要有目的地應用這過渡階段，多向相關人員請教，做到踏實、謙虛、認真。1

2.對實習單位的會計核算過程有較全面的了解，并進行必要的實際操作；

3.聽取實習單位有關負責同志和會計部門業務指導人員對企業情況進行講解、介紹；

4.在條件允許的情況下，積極參加企業與會計工作有關的各種會議，如計劃和預算的編制、日常的審計或會計檢查和分析（憑證檢查、財務報表分析）、財務分析會議和決策會議。

5.遵守實習紀律，不無故缺勤，有事向單位請假；愛護實習單位公物；遵守財經紀律，妥善使用資料，注意資料的保密性，未經實習單位允許，不許將有關資料公開引用或外傳；

6.遵守實習單位的規章制度和作息時間，尊重企業的干部和職工，虛心學習，服從企業工作安排。

7.在實習結束時，應根據實習的內容和體會，撰寫書面實習報告，不少于2000字。

四、畢業實習班級、時間和指導老師

實習班級：會計09級、會計113（專升本）

實習時間：2013年2月25日——2012年4月19日

指導老師：經管學院導師制的指導老師

五、畢業實習考核與成績評定

畢業實習成績采用優秀、良好、中等、及格、不及格，由指導教師根據以下評分標準打出初步成績，最后由實習領導小組確定。

l．工作態度與遵守實習紀律（30%），由指導教師確定。

2．實習報告的質量（30%），由指導教師確定。

3．實習任務完成情況（40%），由實習單位確定。

評定成績要堅持標準，實事求是，力求反映學生的實際水平。

會計系

2012-12-17