第一篇：2014-畢業實習實施計劃

畢業實習時間安排：

于2014年4月11日交實習筆記和實習報告給各位指導教師2014、3、3，周一，畢業實習動員會，王更柱老師主持2014、3、4，周二，鞍鋼冷軋廠實習_聯合軋制-生產線、生產工藝及設備 2014、3、5，周三，鞍鋼冷軋廠實習_平整生產線、生產工藝及設備 2014、3、6，周四，鞍鋼冷軋廠實習_重卷生產線、生產工藝及設備 2014、3、7，周五，能發偉業鐵嶺閥門股份有限公司2014、3、10，周一，遼寧海裕液壓系統工程有限公司2014、3、11，周二，遼寧海裕液壓系統工程有限公司2014、3、12，周三，鞍鋼熱軋廠實習_1780、1700生產線2014、3、13，周四，鞍山熱工儀表閥門有限公司2014、3、14，周五，鞍鋼煉鋼廠實習2014、3、17，周一，鞍山衡業專用汽車制造有限公司2014、3、18，周二，鞍山衡業專用汽車制造有限公司2014、3、19，周三，遼寧衡業汽車新材股份有限公司-汽車輪輻生產線 2014、3、20，周四，鞍鋼冷軋附企2014、3、21，周五，鞍鋼煉鐵廠-生產工藝及設備2014、3、24，周一，格林（鞍山）液壓系統制造有限公司2014、3、25，周二，鞍山鋼材交易市場小型剪板線2014、3、26，周三，鞍山鋼材交易市場小型剪板線2014、3、27，周四，沈陽中之杰流體控制系統有限公司2014、3、28，周五，整理實習日記和實習報告

第二篇：審計學專業畢業實習大綱、實施計劃

南京審計學院金審學院2010屆審計學專業畢業生畢業實習大綱

一、畢業實習的目的和要求

畢業實習是四年本科專業教學計劃中重要的實踐性教學環節，它可以使學生了解社會，接觸實際，增強事業心和責任感，有利于鞏固已學知識，有利于學生理論聯系實際和培養動手能力，是達到培養目的的重要手段。具體說通過畢業實習達到：

1、學生在走上工作崗位前，了解、熟悉社會政治、經濟、文化等背景，使之對社會有個較為客觀的認識，特別是對自己未來的工作崗位、工作條件及其審計業務的艱巨性等有心理準備；

2、通過四年基礎理論學科和專業理論、方法的學習后，在畢業實習中鞏固已有知識，并將在校所學知識用于專業實踐，使理論與實踐達到溝通，一方面使理論知識深化，另一方面提高其動手操作能力，為其畢業后走上工作崗位打下堅實的基礎；

3、通過實踐開發學生智慧潛能，培養其發現問題、分析問題和解決問題的能力，同時檢查學生的學習質量，提高其綜合素質；

4、培養學生應有的職業道德，提高政治思想修養。

二、畢業實習內容

1、熟悉審計程序。包括進入被審計單位之前應做好哪些準備工作，了解審計計劃和審計方案的編寫；悉知進入被審計單位后應如何與被審計單位取得聯系，如何深入調查研究；掌握如何了解被審計單位內部控制制度，如何對其必要的測試，如何辦理文件資料的借閱手續；掌握如何根據了解的情況，編寫審計方案，對現有審計資源進行分配調度使用，以發揮最大的審計效能；掌握審計文書的寫作，特別是掌握審計工作底稿、審計日記的編制；掌握基本審計方法的使用操作，并根據具體情況改進和調整所用方法；悉知審計證據的收集整理，對審計證據進行分析、鑒定和綜合，并能形成證據的指向；掌握審計報告的寫作，了解審計報告形成后如何與被審計單位交換意見，并形成審計報告上報；了解審計機關對審計報告的處理程序，了解審計決定和審計意見書（社會審計中，了解如何發布和使用審計報告，注意國家審計、內部審計與社會審計報告的區別）的形成及其作用。

2、掌握審計的基本內容方法。學生畢業實習的地點各異，接觸審計工作的內容有所區別，但學生應注意掌握國家審計機關對財政、金融、稅務、銀行等部門審計的基本內容，初步掌握固定資產投資審計業務，掌握企業財務審計內容（特別是社會審計組織，這部分內容是重點），以上三項內容是審計畢業實習的側重所在，特別是對企業財務審計要注意掌握對貨幣資

金的審計、對存貨的審計、對應收及預付款項的審計、對投資業務的審計、對無形資產的審計、對流動負債和長期負債的審計、對投入、成本和費用的審計、對利潤的審計、對財務報告的審計等；在實習中學生不可能對上述所有內容均有全部深入的接觸了解，但應根據實習單位所提供的條件，以及接觸實踐的情況，對其某一個或某幾個方面有較為全面的了解；經過實習應對有關專業問題有一較為深入的認識和看法。掌握手工審計的基本方法，特別是運用查賬方法，對有關財政財務收支情況進行檢查分析，能初步運用計算機對實行電算化會計核算的單位進行審計分析，并能參與、協助審計人員得出審計結論。

3、熟悉有關審計政策、法規，特別是了解新近頒布的國家審計基本準則和若干具體準則，以及中國注冊會計師執業準則指南和操作規范；了解中央辦公廳和國務院辦公廳關于經濟責任審計的文件，并能夠貫徹落實于審計實際之中，具有初步領悟能力和指導實踐之能力。

4、注重審計理論研究和實際問題分析，在審計實踐中不僅要動手，而且要動腦，對一些專業問題要善于分析研究，運用自我自身的知識服務于審計實踐，并力求在一些問題中形成自己的新的觀點和認識。

三、畢業實習組織管理

2010屆審計1-

6、9班畢業實習時間為9周，實習時間從2010年1月4日始至2010年4月9日止，審計7-8班畢業實習時間為13周，實習時間從2009年12月7日始至2010年4月9日止。

1、畢業實習的組織機構

本次金審學院畢業實習是由金審學院綜合教研室和教學部共同組織進行的。為了更好的達到畢業實習的目的，高質量地完成畢業實習內容，我院成立了以蔣建華為組長，以吳中春為副組長，以王品正、阮星光、趙南江、劉銀鳳、謝剛、朱法建、江萍、趙蒼麗、況廣收為組員的金審學院畢業實習工作領導小組。同時，成立了以吳中春為組長，以顧正娣為副組長的審計學專業畢業實習工作小組負責審計學專業畢業實習的具體工作。

2、畢業實習管理

畢業實習由院統一組織安排，具體工作程序是：進行實習動員——宣講實習計劃安排——根據實習大綱提出實習要求——進行實習準備——進行畢業實習——實習完畢進行總結——進行一次畢業實習經驗總結交流大會。

由于學院實習基地不能滿足所有學生的實習，學生實習可以采用學院統一組織到實習基地實習，也可以根據專業需求自行聯系實習單位實習。

（1）由學院聯系實習單位，根據學生具體情況組成實習小組（人數不等，根據實習單位接受情況而定），每個實習點由帶隊教師負責具體管理工作。學生組成實習小組進行實習，并

確定一名小組長協助帶隊老師搞好畢業實習工作，帶隊老師應與院畢業實習工作領導小組保持聯系，加強溝通，共同完成畢業實習工作。

（2）另有一部分自行聯系實習單位實習的同學，應經本人申請，院領導批準，且必須要有實習單位的接受函和聯系方式和地址。對分散實習的學生，由審計學專業畢業實習工作小組指定教師進行過程管理，實習期間指定教師以電話或網絡方式進行指導和不定期到實習單位抽查的方式進行檢查，以防實習流于形式。

四、畢業實習具體要求

1、對學生的要求

（1）在實習單位指導老師和學院指導老師的指導下，完成實習計劃任務和實習單位交給的各項工作。實習計劃的內容結合各實習單位具體情況，由實習單位統籌安排，各類實習內容盡可能輪流、交換進行。

（2）虛心求教，在指導老師指導下進行調查、研究、學習和操作。

（3）做好實習筆記，由學院指導教師定期檢查，作為考評依據。

（4）嚴格遵守實習單位各項規章制度、勞動紀律、考勤制度，不得退到、早退，有事提前請假（病假急診除外，但必須出具急診證明）。一天以內由實習單位指導老師或學院指導教師批準；三天以上需經院領導批準（由指導教師根據實際情況報院領導審批）；病假需有醫生證明。

（5）實習期間，確保人身安全，做好資料、信息保密工作。

（6）實習結束，實習鑒定表由實習單位作出鑒定，蓋章后交學院指導教師。

（7）實習最后一周寫出實習報告連同相關材料一并交學院指導教師，作為評審實習成績的依據，由指導教師評審后列入學生的成績檔案。

2、對實習指導教師的要求

（1）實習指導教師要提前下單位，了解和熟悉實習單位情況，會同實習單位負責人共同擬定實習進度計劃。

（2）實習過程中，指導教師要按照實習計劃的要求，嚴格要求同學，加強指導，引導學生深入實際，虛心求學。

（3）學生實習期間違反紀律或犯有其他錯誤，指導教師應及時給予批評教育。性質嚴重者可令其停止實習，送返學校。

（4）實習指導教師要主動向實習單位負責實習的領導人匯報實習情況，取得實習單位的支持和指導。

（5）實習結束，指導教師要認真做好學生的實習考核工作，批閱實習報告，推薦優秀實

習成果。

五、畢業實習考核

金審學院審計學專業畢業實習工作小組根據實習單位的意見、帶隊老師的意見、實習考勤考評記錄、學生實習筆記、實習報告和實習日志，綜合評定學生的實習成績。實習成績分為優、良、中、及格和不及格五等。實習成績記入學生學籍檔案，不及格者不能畢業也不能補考。對實習中出現的好人好事，金審學院實習領導小組應加以總結，對表現突出的確做出重要貢獻者應給予表彰和獎勵；對實習違紀人員要給予批評教育，情節嚴重者要給予紀律處分。

六、實習報告的要求

1、實習報告不同于學年論文和畢業論文，應針對被實習單位的情況展開。

2、實習報告字數不少于3000字，由封面（見學院具體規范要求）、正文組成。

3、實習報告編輯排版的規格及要求

（1）實習報告一律用Word編輯、排版，A4紙、縱向橫排、單面打印。

（2）頁面設置：上方2.5cm，下方2.2cm，左側2.7cm，右側2.2cm。

（3）題目一般取居中編排格式，字體為3號宋體加粗；一級標題采用4號宋體加粗；正文內容一律用小4號宋體。

（4）正文中的圖與表需要注明圖序（序號）與圖題（圖的名稱）、表序（序號）與表題（表的名稱）。圖、表中文字用6號黑體排版。圖表標號采用如下方式：

表1-1，1-2，……表6-1,6-2, ……（標在表上方左上角處）；表的名稱與表的序號同行，排在表的上方。

圖1-1，1-2，……圖6-1,6-2, ……（標在圖的下方）；圖的名稱與圖的序號同行，排在圖的下方。

（5）正文與題目二倍行距，正文編輯字體為小4號宋體，1.5倍行距。

（6）電子版實習報告。除按規定打印紙質實習報告外，還需提交與紙質實習報告相同格式的電子版實習報告（將實習報告的電子稿按學號、姓名、題目統一格式對文件名進行命名）。

南京審計學院金審學院

審計學專業畢業實習工作小組

2009年9月20日

南京審計學院金審學院2010屆審計學專業畢業生畢業實習實施計劃

南京審計學院金審學院2010屆審計學專業畢業生共437人。按照《關于金審學院2006級畢業實習工作的通知》的精神以及《南京審計學院金審學院2010屆審計學專業畢業生畢業實習大綱》，特制定本屆畢業實習實施計劃。

一、畢業實習目標

畢業實習是四年本科專業教學計劃中重要的實踐性教學環節，它可以使學生了解社會，接觸實際，增強事業心和責任感，有利于鞏固已學知識，有利于學生理論聯系實際和培養動手能力，是達到培養目的的重要手段。具體說通過畢業實習達到：

1、學生在走上工作崗位前，了解、熟悉社會政治、經濟、文化等背景，使之對社會有個較為客觀的認識，特別是對自己未來的工作崗位、工作條件及其審計業務的艱巨性等有心理準備；

2、通過四年基礎理論學科和專業理論、方法的學習后，在畢業實習中鞏固已有知識，并將在校所學知識用于專業實踐，使理論與實踐達到溝通，一方面使理論知識深化，另一方面提高其動手操作能力，為其畢業后走上工作崗位打下堅實的基礎；

3、通過畢業實習開發學生智慧潛能，培養其發現問題、分析問題和解決問題的能力，同時檢查學生的學習質量，提高其綜合素質；

4、通過畢業實習增強學生應有的職業道德，提高政治思想修養。

二、畢業實習要求

1、實習單位的鑒定表：實習結束時，每個學生均須由實習單位負責人寫出其個人實習表現的鑒定意見，并加蓋公章。回校后交給實習指導教師。

2、實習報告：實習結束時，每位學生需交個人實習總結報告。

3、實習日志。

三、畢業實習內容

1、熟悉審計程序。

2、掌握審計的基本內容方法。

3、熟悉有關審計政策、法規，特別是了解新近頒布的國家審計基本準則和若干具體準則，以及中國注冊會計師執業準則指南和操作規范。

4、注重審計理論研究和實際問題分析。

四、畢業實習方式

綜合考慮各種因素，本次實習采取集中實習與分散實習相結合的方式。

集中實習由金審學院統籌安排，在教師的指導下完成實習任務。

分散實習是指由學生自己聯系好實習單位，按照教學大綱要求的內容，在企事業單位的專業人員指導下進行實習。對分散實習的學生，指導教師要通過多種途徑，了解其實習進程。

五、畢業實習時間安排

審計1-

6、9班1、2009年10月31日前確定畢業實習領導小組及審計學專業畢業實習工作小組，制定畢業實習計劃、大綱；

2、2009年11月20日前審計學專業畢業實習工作小組根據實習基地情況安排集中實習的學生，收齊分散實習、組團實習單位接受函，安排實習指導老師；

3、2009年12月21日—2009年12月31日，實習動員周，指導教師進行畢業實習指導；

4、2010年1月4日-2010年4月9日，畢業實習；

5、2010年4月16日前，審計學專業畢業實習工作小組收齊畢業實習材料，包括畢業生實習報告（實習報告字數不少于3000字）、日志、鑒定表、工作總結、成績評定表。

審計7、8班1、2009年10月31日前，確定畢業實習領導小組及審計學專業畢業實習工作小組，制定畢業實習計劃、大綱；

2、2009年11月20日前，審計學專業畢業實習工作小組根據實習基地情況安排集中實習的學生，收齊分散實習、組團實習單位接受函，安排實習指導老師；

3、2009年11月30日—2010年12月4日，實習動員周，指導教師進行畢業實習指導； 4、2009年12月7日-2010年4月9日，畢業實習；

5、2010年4月16日前，審計學專業畢業實習工作小組收齊畢業實習材料，包括畢業生實習報告（實習報告字數不少于3000字）、日志、鑒定表、工作總結、成績評定表。

六、畢業實習成績考核與成績評定方法

實習結束后，指導教師應對學生進行成績評定。評定成績從思想、業務兩方面綜合考核。考核依據：學生在實習期間的表現，包括組織紀律性、工作態度、工作能力和工作成效，實習總結，實習單位的鑒定等。畢業實習成績按優、良、中、及格和不及格五級記分制評定。

南京審計學院金審學院

審計學專業畢業實習工作小組

2009年9月20日

第三篇：畢業實習計劃

化學與化工系2011屆畢業實習計劃

根據教學計劃的安排，我系2011屆化學工程與工藝、制藥工程、應用化學、三個專業八個班共計295人在本學期末或下學期初進行為期四周的畢業實習。為了確保這次實習順利進行，特制定本計劃。

一、實習目的1、熟悉本專業的工作性質，端正專業思想，培養良好的職業道德，不斷增強綜合素質。

2、鞏固和深化所學理論知識，培養謙虛、嚴謹、實事求是的科學作風，為逐步從學生向職業工作者過渡奠定扎實的理論與實踐基礎。

3．對實習的生產環節、科學研究、綜合測試、環境保護等部門的組織管理體制有比較全面的了解。

4、對產品來源、生產設備、生產流程、科學研究方法的過程有大致的了解。

5、明確化工技術在國民經濟發展中的作用和日常生活中的應用。

二.實習的內容和時間安排

1.實習的內容

1）參觀實習單位的生產現場，做好記錄。

2）請實習單位的工程技術人員講解產品的基本組成和工作原理，做好筆記。

3）同實習單位的工人.技術人員.管理人員進行交流，向他們學習實踐經驗。

4）了解新技術.新工藝.新材料的推廣與應用，工作班組的編制和施工管理制度。

2、時間安排：實習總時間為4周，實際有效天數20天。具體時間分配：

1）安全教育，實習準備 1天。

2）參觀性實習。首先進行廠級安全教育，然后進廠，現場工程師講解各車間的具體工藝過程后參觀性實習4天。

3）學生到車間每個班組，跟班實習12天

4）工程技術講座 2天。

5）考核總結 1天。

三.實習的基本要求

1.指導教師應具有較強的教學意識和責任感，言傳身教，為人師表，按照實習大綱的要求，切實做好實習學生的思想工作和業務指導，從嚴要求，保證實習質量。教師講解和企業工程技術人員、工人師傅的講解相結合，集中講解和現場講解相結合。

教師針對實習工廠現場情況，作必要的講解分析，在于理清實習的思路、方法，激發學生向生產實際學習的熱情和理論聯系實際的精神。教師以深入實習現場指導、引導為主。學生以在重點生產崗位跟班學習為主，根據實習具體情況，安排一定時間到實習崗位以外的車間或鄰近的工廠參觀。聘請有關工程技術人員進行生產技術和生產管理講座。

2、由帶隊教師具體指導學生實習，要求各指導教師認真督促、指導學生的實習。

1）通過實習了解化工生產的基本規律和特點（物料、設備的規律、實現生產過程的特點、過程本身的特點）；

2）深入了解生產過程的基本原理、特點、生產方案、工藝流程、單元操作、主要設備及操作控制，理論聯系實際地驗證、鞏固、深化和完善所學的理論知識；

3）了解實習車間的生產管理及技術進步改革和措施，電器的供應利用情況；

4）實習學生在實習過程中，必須遵守國家、學校和教學基地的各項規章制度，積極參加所在實習單位的政治和學術活動，通過與工人、技術管理人員的密切接觸及對施工操作和實際問題的處理，增強分析和解決問題的獨立工作能力，學習工廠管理人員，工程技術人員和工人對生產的高度責任感，對工作盡職盡責、勇于改革、不斷進取創新的奉獻精神。

四、實習方式和方法

一般采取參觀、跟班、聽講座、適當參與等形式。

五、對實習日記和總結報告內容的要求

學生實習結束后，應完成如下工作：

每個學生在實習期間要認真做好實習日記，實習結束時，要寫出實習報告，實習報告要反映實習期間的活動。要求簡明扼要、字跡工整、條理清楚、獨立完成。報告的主要內容：

(1)生產方法及其原理

(2)工藝流程及主要操作條件(如溫度、壓力、流量)

(3)主要設備的特點和作用

(4)工藝流程示意圖

(5)其它(實習體會建議等)

在實習結束前，學生除提交實習報告、實習日記外，指導教師應對每個學生進行考查，考查以筆試或口試形式進行，根據考查情況、實習日記、實習報告的質量，并結合實習期間的綜合表現、組織紀律等方面（所占比例：實習表現30%，實習報告質量30%，考查成績20%，實習日記質量20%）綜合評定，具體按優、良、中、及格、不及格5級記分制評定學生實習成績。

優秀：能很好地完成實習任務，達到大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統的總結。在考核時比較圓滿地回答問題、并有某些獨到見解。實習態度端正，實習期間無違紀行為。

良好：能較好地完成實習任務，達到大綱中規定的全部要求。實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結。考核時能較圓滿地回答問題。實習態度端正，實習期間無違紀行為。

中等：能完成大部分實習任務，達到大綱中規定的主要要求。實習報告能對實習內容進行比較全面的總結。考核時能正確回答主要問題。實習態度端正，實習期間無違紀行為。

及格：完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求，能完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統。考核中能回答主要問題。實習態度基本端正，實習中雖有輕微違紀行為，但能深刻認識、及時糾正。不及格：凡具備下列條件者，均以不及格論。

1)未達到大綱中規定的基本要求，實習報告抄襲別人、或馬虎潦草、或內容有明顯錯誤。考核時不能回答主要問題或有原則錯誤。

2)未能參加實習時間超過全部實習時間的三分之一以上者。實習中有違紀行為，教育不改，或有嚴重違紀行為者。

化學與化工系

2010-12-8

第四篇：畢業實習計劃

畢業實習計劃

一、實習目的1、畢業實習是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業務素質和動手能力的重要環節，對培養堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼備的技能性、應用性人才有著十分重要的意義。

學生通過實習走向社會，接觸實務，了解國情、民情，增進群眾觀念、勞動觀念和參與經濟建設的自覺性、事業心、責任感；通過深入基層，了解經濟管理和財會會計工作現狀，可加深理解并鞏固所學專業知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，服務社會做好思想準備和業務準備。

2、畢業實習可以使畢業論文或實習調查報告寫作有更充分、更現實的依據。

二、具體要求

1、實習前準備

（1）每個同學在實習前要把三年來學過的知識復習、回憶一下，以達到鞏固所學知識的目的，尤其要對本專業的知識有一個比較全面、系統的了解；

（2）每個同學實習之前要對自己實習的重點有充分估計和把握。即事先要確定一個自己感興趣，也學得比較扎實的課題，以便在實習中有目的收集資料、選擇素材為畢業論文或實習調查報告寫作做準備。

2、實習內容與要求

（1）為了達到更好的效果，要求每位同學按照學校有關要求確定比較固定的實習單位，如果發生變更時，須回校辦理變更手續。為了控制實習過程，學校將在適當時候對學生進行抽查，并與指導老師進行聯系。

（2）畢業實習采用實習和調查相結合的方式，在實習單位指導老師的指導下，深入調查、熟悉實習單位的業務情況，根據所學專業知識，結合當前會計改革和實習單位財務會計工作實際，選定本人畢業實習論文或專題調查報告的題目，根據所選題目有針對性的進行實習和調查，掌握豐富的第一手資料，為書寫畢業論文或實習調查報告打下基礎。實習內容主要包括：了解有關會計核算工作程序，了解和熟悉所在崗位的有關會計業務的處理方法，如憑證處理、帳務處理、財務信息處理等。

（3）在實習期間，學生要服從實習單位指導老師的安排，遵守學校及實習單位的紀律和規章制度（如勞動紀律、保密制度），尤其要注意安全。要主動與實習

單位和個人搞好關系，要虛心向實習單位的專業技術人員學習，不斷提高自己的專業水平和業務能力。

3、實習后要求

（1）請實習單位對實習學生在實習期間的各方面表現填寫實習鑒定表；

（2）寫一篇不少于3000字的畢業論文或實習調查報告。

三、時間安排1、2005年1月中旬進行畢業實習動員，并布置實習的具體事項；

2、實習時間：2005年2月28日至6月17日結束。2005年6月18、19日準時返校答辯，屆時交上實習鑒定表（應有實習單位加蓋公章）、畢業論文或實習調查報告。

附：

1、論文選題

2、畢業實習鑒定表

畢業論文或專題調查選題范圍

實習日志1今天是實習的第一天,上午從重慶坐車永川,開始進行為期一個月的培訓,心情很忐忑,下午才找到公司所在地,下午就上班了。下午由財務經理指定出納先將以前的收款憑證和付款憑證讓我們看,復習會計科目,不了解的明細科目就問.根據成本找了四頁相關的材料費用明細賬,再將總數合計起來.實習日志2今天是在永川當地實習的第一天,由財務經理指定會計帶我和另一個實習的學生,開始看以前的一個完整的會計期間的憑證—-一個月的轉賬憑證,了解大概的會計科目有哪些.這幾天財務部在做報表,就只能我們自己看,也回憶了一下會計基礎知識.實習日志3今天仍然是看憑證,但根據以前學習的很多理論來考慮借貸方向很容易使人思路不清,帶我們的會計就給我們講了一些比較實用的考慮借貸的方法,然后還出了一道題對我們進行了測試,還學習了使用辦公室的一些辦公工具如:傳真機,打印機.實習日志4:今天開始了我會計實習的第一天,一早我就去了公司報到,由于剛到公司,我什么都不會,也不知道該做什么,看到了主管,我就問他,我今天的工作是什么,他就叫我先了解一下公司情況,熟悉一下環境,還教我怎么使用復印機和打印機.實習日志5:經過昨天的了解,我大概知道了公司的基本運作.今天主管拿了一些以前的文件,叫我輸入電腦,還要打印出來,他想了解我的計算機應用能力.實習日志6:我今天依然打著主管給我的文件,但到了下午,主管就開始叫我記錄一些憑證,由于在學校上課也比較認真,所以記錄憑證對我來說也并不難應付,所以我很快的完成了主管交給我的憑證.現在公司的會計記錄大多數都是電腦化了,主管檢查了我的憑證,然后叫我把憑證輸入電腦儲存.實習日志7:經過昨天做的工作,讓我覺得做會計并沒有想象中那么難應付拉,感到這次實習還蠻輕松的,我想主管昨天叫我寫憑證,今天應該叫我做其他吧,誰知道主管今天還是讓我做憑證,只是數量比昨天多了一些.可能是我心高氣傲的原因吧,認為自己都會做了,根本就沒有復核過,寫完就交給了主管,結果主管檢查完就錯了一半,我還以為會被罵呢,但主管并沒有說我什么,就是叫我改正錯的地方.實習日志8:今天我還是繼續寫憑證,但經過了昨天的教訓,我知道一定不能再馬馬虎虎了,要認真做才行,做憑證時認真計算清楚數額,完成后也一一檢查.確認沒有錯誤了,才交給主管,主管看了以后,發現沒有錯誤,就對我笑了笑,叫我儲存到電腦里面.實習日志9:今天一早,主管又拿了一疊憑證給我做,吸取了一次的教訓,讓我養成了好習慣,做完憑證后,都能夠做到認真審核,所以再次把憑證交給主管時,他就對我說,“憑證雖然容易做,但也是容易錯的,就算是那寫做了十幾年的會計師,做了不審核,也都是會有錯誤的,因為會計是要計算的,沒有復核是不會知道是否正確的,所以做會計一定要認真細心,不能太過于相信自己.”他的一席話讓我終于明白他為什么要我做這么多天的憑證.原來就是這個原因,真是讓我得益不少呢.

第五篇：畢業實習計劃

2010－2011第二學期畢業實習計劃

一、實習班級：旅升0901-0902

二、實習時間：第5—12周（3月28日——5月20日）

三、實習目的：

畢業實習是旅游管理專業教學計劃中的重要環節，是實踐課堂所學知識的必要過程，是檢驗學業成果的關鍵步驟。學生通過實習，應達到以下目的：

（一）運用所學知識，在實踐中學習并掌握旅游企業，如旅游景區、旅行社等，各工作崗位的服務流程和管理內容，熟悉實習點的內外部環境。

（二）通過實踐鍛煉，進一步培養認真負責的工作態度和踏實嚴謹的工作作風，加深對專業的熱愛，培養良好的行業服務意識。

（三）通過實習，提高學生觀察問題、分析問題、解決問題的能力，鍛煉學生的應變能力，不斷提高業務技能。

（四）為畢業論文的撰寫進一步積累素材，并為就業提供方向。

四、實習內容：

（一）了解企業基本情況：如規模、機構組成、現狀、發展前景等。

（二）掌握旅游企業各崗位的服務流程和基本服務技能；

（三）了解實習旅行社、景區管理的基本模式、企業運營的規律與特點、各部門各崗位的協調規律與方法。

（四）學習先進的企業管理理論、經驗與方法。

（五）注重觀察、訓練自身的知識運用能力，能夠發現實習企業管理、運營中存

在的問題并能探索解決辦法。

五、實習組織

1、方式：分散實習。在院黨委和行政的領導下，成立由院領導和實習指導教師組成的實習領導小組，統一對實習工作進行領導。旅行社實習的指導老師由系部統一安排，指導教師的主要工作包括聯系確定實習單位、簽署實習協議、實習期間對學生進行專業指導和管理、對實習報告進行評閱和上報實習成績等。

2、實習單位：省內外的旅游行政部門、旅行社、景區等旅游企事業單位

3、步驟：

2011年3月27日指導教師確定全部學生的實習去向，核實并組織簽署實習協議書，收齊安全協議書、學生承諾書各一份；學生準備進入實習單位；

2011年3月28日——5月20日學生進行畢業實習；

2011年5月25日學生上交實習鑒定表、實習報告（電子及打印版），以及兩張實習單位的工作照；

2011年5月30日指導教師統一上報全部學生的實習成績（電子版）及全套實習文件。

六、實習質量標準及要求

（一）實習生必須高度重視綜合實習工作，服從安排，聽從指導，嚴格遵守實習單位的各項規章制度和學校的紀律要求。

（二）實習生在實習期間應認真、勤勉、好學、上進，積極主動完成實習單位交給的工作任務，有事須先請假，經實習單位和指導教師批準后方可。

（三）實習生在實習中應該做到：理論和實踐相結合，思想品德修養同良好職業道德的培養相結合，個人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結合。

（四）實習結束時必須獲得實習單位畢業實習鑒定，實習結束后需獨立撰寫實習

報告，文字要求在3000～4000字。

七、實習成績評定

1、實習成績主要包括三方面的內容：實習單位鑒定、指導教師考核評分（實習表現）、實習報告。實習報告占50%、實習單位鑒定30％，指導教師考核評分（實習表現）占20%。

2、實習成績采用百分制，其中實習單位鑒定意見中的評價按下列等級統一折算：優秀為90分，良好為80分，中等為70分，及格為60分，不及格為50分。

3、實習鑒定成績原則上由實習單位人事部門、學生所在部門根據實習表現（組織紀律、工作態度、技能、系統知識、分析解決問題能力、外語水平、貢獻等）綜合評定。

4、實習期間確因違反實習紀律和有關規章制度，被實習單位辭退的學生，將被取消實習資格，實習成績記為零分；學院實習領導小組批準調換實習點的，必須在一周之內自行聯系新的實習單位并報經實習領導小組批準，完成實習任務，否則實習成績記為零分。

5、凡實習成績不及格者，按學校學籍管理、學分制有關規定處理。

旅游與酒店管理系2011.3.18