第一篇：差生走向清華的感悟與實踐

差生走向清華的感悟與實踐（轉載）

近日，與一友人共進晚餐，閑聊之際，得知其愛女現就讀于美國耶魯大學，未覺詫異，因為現在靠父母的經濟基礎在國外就讀的不在少數，且未必能力很強。當隨著聊天的進一步深入，獲悉其女原來在小學，成績竟然是長期倒數幾名，而后經父母的精心培養、老師的輔導、自己的努力，以全省第八名、二中第一名的成績考入清華大學時，不禁驚嘆不已。現將所獲感悟、結合自身理解采取的實踐方法和初步成效梳理總結如下，與所有家長分享，因水平有限，不妥之處，敬請原諒，希望我的心得不會誤人子弟，呵呵！

總的感悟是七個關鍵詞“速度、環境、興趣、堅持、身體、信心、舍得”，不是按照重要程度排位，因為很多內容在以前的文章里面寫過，就排在后面，以免吊家長們的胃口。

一是速度。該朋友很是強調了這個詞，引起了我極大的興趣。他說，孩子成功的優勢可能很大程度上就是這兩個字。由于他們始終要求孩子保持做作業的高速度，哪怕做作業的字跡潦草一點也無妨。因此，孩子一直保持注意力高度集中、效率很高，其他孩子需要四個小時做完的作業，她僅需要兩個小時，甚至很少。為她自己贏得了很多的休息和娛樂、鍛煉時間。同時，在考試時，也贏得了很多寶貴的時間。

2008年第7期《讀者》雜志中，哈佛大學高材生中國學生朱成，剛進哈佛，非常驚異，發現在這里，連舉手答問題都要拼速度，往往是教授的題目剛出完，甚至是還沒有完全出完，同學們的手都已經舉起來了。如果舉手舉慢了，連答題的機會都沒有，朱成為贏得答題的機會，不得不快速反應，迅速舉手，同時拼命思考答案。由此可見，速度意味著效率、速度意味著機會、速度意味著??。對此，我在孩子的語文方面已有措施，以往孩子寫一篇作文需要三、四個小時，還寫不好（我孩子今年九月份讀六年級）。我感覺這種狀況不行，就要求其在半個小時內完成200字左右的作文，一個小時內完成400字左右的作文。孩子首先反對說“這怎么可能完成呢”，我就反問她，“那你在語文考試的時候，有多少時間寫作文呢，難道不是我給的這么多時間嗎”，她一聽，覺得很有道理，后來孩子基本上就是按照我說的時間完成作文。

開始，我只要求她的速度，不強調質量。按時完成就大肆表揚，沒有完成，就要求其逐步提高速度。目前，我姑娘的作文完成時間非常快，并且質量也很高，被培優老師當范文在班上讀給其他同學學習。當然，平時有空就要求其閱讀《中考滿分作文》、《智慧背囊》《好詞好句詞典》，有意識地要求其背誦一些好詞好句好段及唐宋詩詞，以豐富她的詞匯，使其文章略顯文采。

數學方面提高速度，就是買回《口算天天練》，從三年級到六年級的，由易到難地練習。利用計時器，對其每次完成時間進行記錄，對照測算速度。一方面培養其對數學的感覺，另一方面促其提高效率和速度。

二是環境。由于該朋友的姑娘很是活潑好動，在小學被列為重點“監管對象”，一個星期如果有一天沒有被罰站，朋友都要表揚她。老師的主觀印象不好，使孩子非常壓抑，成績始終擺尾。萬般無奈，朋友一方面教育自己的孩子，另一方面動用各種關系和花費不少的轉學費，在四年級時，將孩子轉學到另一所師資力量較好的小學。幸逢一位充分了解兒童心理的老師，不胡亂對孩子進行懲罰，使孩子得到了尊重，自信心逐步恢復，學習成績逐步提升。（孩子拿到清華大學的錄取通知書后，第一個打電話給這位曾經鼓勵過自己的啟蒙老師）

由此，我決定，哪怕自己生活再艱難，也要為孩子找一個師資力量雄厚、學習氛圍良好的學校，為她創造一個好的學習環境。

三是興趣。為培養孩子的學習興趣，該朋友也是煞費苦心。教給她一些數學的小竅門，如，25*25=625，可以用2*（2+1），然后尾數直接加25得出625；以此類推，35*35=1225，也可以用3*（3+1），然后尾數直接加25得出1225。因該孩子比較頑皮，成績不好，長期受其他同學歧視，就把這些小竅門向同學們炫耀，以顯示自己的價值。同時自己的數學興趣大增，數學成績逐步也得到提高。

我受此感悟，就為孩子買回《興趣數學》雜志，告訴她將小竅門記住，上學后也可以向同學們

炫耀。姑娘的數學興趣因此也變濃了。對數學不再討厭，每天都定時溫習奧數習題。逐步實現了“要我學”向“我要學”的巨大轉變。

四是堅持。朋友的言談中，還有一點讓我很驚異的是，他們的耐心和毅力，即不懈的堅持。因為，我問，“你姑娘的成績是什么時候徹底好起來”，他說“因為基礎不好，小學進七一初中時，是找關系進去的，成績還是倒數幾名；進二中高中時，也不是考進去的，成績還是不很好，也是找關系，交費進去的”。這點讓我很是佩服，只怕很多家長（包括我在內），面對孩子的這種情況，早已心灰意冷，覺得孩子不是讀書的“材料”，早已失去了信心和耐心。但朋友對我講的是“對她要求不高，每次考試要求其前進一名就行了，這次考倒數第一，下次考倒數第二，就要大肆表揚和慶祝”，在這樣的鼓勵下，她一步一步進步，一直到高考前二十天，她進步到了全校前百名，然后考試時心無旁騖，超常發揮，以全校第一名的優異成績考入清華大學。因為有的孩子是少年早熟，成績相當優異；但有的孩子是大器晚成，到高中、大學，甚至是到就業的時候，才顯示出自己真正的實力。所以，不要過早輕言放棄。

有鑒于此，因為姑娘的數學比較薄弱，我現在對其的要求是“不要求你能舉一反三，考試時，只要把老師講過的題型，能做對就行了”。等其基礎打好了，再逐步提高要求，使其進入良性循環的軌道。

同時，作好了萬一她成績不行，托人進重點學校的準備。作好了“跑馬拉松”、打持久戰的思想準備。因為，“笑到最后，才是笑得最好的”，呵呵。

五是身體。考進大學的，還不說是名牌大學，百分之五十以上的學生已經是戴著高度近視眼鏡了，但朋友的孩子進入清華，眼睛居然沒有近視，也令我佩服不已。一方面是因為其成績不是很好，老師總把她安排在最后一排的緣故，另一方面，我估計也是家長不急功近利，讓孩子充分正常娛樂、鍛煉的結果。《走進哈佛的劉亦婷》也是身體非常之好，在小學是女子八百米比賽的校記錄保持者。毛主席說過“身體是革命的本錢”，就非常精辟的指出了身體的重要性。確實如此，沒有充沛的精力，怎么可能有好的學習成績呢。

因此，平時，我就注意孩子的營養、休息，并陪伴孩子每天堅持鍛煉半個小時的身體，或跑步，或滑冰，或打羽毛球、乒乓球，為其打牢身體基礎。

六是信心。這點其實我在以前很多篇文章中都已寫過，本文前面字里行間也已經闡述出來，但因該詞非常關鍵，所以又將其贅述一遍。一個人如果信心崩潰，必將一事無成，每天活得如同行尸走肉，更別談有所成就。所以，一定要幫助孩子樹立戰勝一切困難的信心，哪怕是“美麗的謊言”。只要是不違反法律、違背社會公德的，盡量鼓勵孩子去想、去干。

象我的孩子，我們就給她開玩笑說“有沒有信心象劉亦婷、朱成那樣走進哈佛大學啊”，她充滿信心地說“暫時沒有信心走進哈佛，但是我有信心走進清華、北大”。當然，我的孩子將來或許連武漢大學也上不了，但我要讓她敢想、敢沖，讓她充滿奮斗的激情，并對其進行適當地調控，相信她一定會有所作為的。

我個人認為“思想有多遠，可能走多遠”，如果連想都不敢想，就更別談做到了。一百年前，只怕很多人都認為人類能夠登上月球是癡人說夢，但現在不都實現了嗎？

七是舍得。“有舍必有得，要得必須舍”，朋友就談過這個觀點，我很是贊同。為提高孩子的成績，他們果斷地讓孩子舍棄了書法、珠算，只要求了解。為獲得好的學習環境，不惜耗費不菲的費用。奉勸包括我在內的家長，不要為了一時的虛榮，按照大眾的想法，讓孩子參加各種各樣的培訓，如書法、舞蹈、繪畫、音樂等，只選擇孩子最感興趣的一種即可，將精力集中在應該集中的學習上，才會獲得較好的效果。

我個人認為，孩子還是存在個體差異的，有的天賦很好，有的稟賦較差，這我們無法改變。但是，我們可以在確保其身體和心理健康的基礎上，循序漸進，充分挖掘孩子的潛力，使其成為佼佼者。保持“作最大的努力，作最壞打算”的良好心態，孩子一定會有一個美好幸福的明天的。

第二篇：感悟清華

感悟清華 超越自我

--在清華大學學習期間的點滴心得體會 5月2日至7日，我滿懷憧憬和喜悅之情參加了盟婦聯組織的清華大學第六期興安盟優秀女性人才培訓班，在縈繞夢回的清華大學校園里汲取知識，接受清華百年厚重文化的洗禮。在學習期間，我親身感受了清華學府的濃郁書卷氣息，體驗到了清華“行勝于言”的校風，領略了清華“自強不息，厚德載物”的校訓。短短的五天學習，使我受益匪淺，不僅拓寬了視野，增長了見識，充實了知識，同時更新了理念，理清了思路，堅定了工作方向。

一、感受清華，夢圓清華

清華很大、很厚重、很端莊，置身于清華，你會感覺到她仿佛不是一所大學，而是一個美麗、古老，而又生機勃勃的大公園，滲透著一種讓人陶醉的、欣欣向榮的氣氛，擁有近乎百年歷史的清華，像個智者，他既有圣賢的睿智，又有青年人的活力，多少天之驕子在這里孜孜以求、不斷探索、走上智慧人生。這里是一所綜合性大學，是全國屈指可數的高等學府，是世界名校，是成千上萬學子夢寐以求、心馳神往的地方。五天的清華學習生活，我從校園的文化角中領略了清華特有的人文風采：看著月色荷塘，想到朱自清老先生的絕妙文風；站立在清華三亭中，感受著朱自清、吳晗、聞一多等清華前輩的錚錚文人風骨和強烈的愛國情懷；站在寬闊的場地中心，感受著清華現代文明與古典藝術的建筑結 晶：高大禮堂和整潔教區中透著水木清華的幽靜和清華園的神秘。清華百年悠久的歷史，孕育了豐富的清華精神，散發著獨特的學術魅力。田芊老師一堂《百年清華解讀》使我深深地體會到作為清華人，不僅僅是驕傲，更是沉甸甸的責任，與祖國命運同起伏的民族之重任。從庚子賠款建留美預備學校、歷史選擇清華開始，清華就始終與祖國命運相連。水木清華，整整百年，植根于中華民族優秀文化沃土，汲取西方先進文化的新風，堅持“走自己經過實踐檢驗”的辦學道路，形成了優良的傳統和精神，探索出一條“育人、奉獻、責任”和“為祖國健康工作五十年”的成才之路。而清華展示著獨特精神魅力的王國維、梁啟超等一代國學大師，興業英才和治國棟梁的“三錢”、“兩彈一星功勛”等眾多功臣的人文精神與清華長存。清華“自強不息、厚德載物”的校訓和“行勝于言”的校風，早已成為清華師生為人與治學的不懈追求，一代代傳承，一代代發展。當我漫步在校園幽靜的林蔭大道上、當我騎著自行車穿過清華學子的車流中、當我坐在敞亮的大巴車上，我無時不感覺仿佛置身在夢中，卻又真真切切地在圓我的清華夢。

二、快樂學習，耳目一新

短短五天緊張而愉快的學習生活，我們先后學習了《國際化商務禮儀與女性優雅職業形象塑造》、《深入學習和踐行黨的十八大精神》、《走進音樂的世界》、《中醫健康養生》、《壓力管理與心理健康》、《國際時政熱點》、《領 導語言表達藝術》、《女性情商與領導力》、《如何面對媒體與公眾》、《領導科學與藝術》等專題課程。為我們授課的老師多為學院院長、教授、博士生導師，他們有的幽默風趣，有的特立獨行，有的深刻豐富，他們淵博的知識，認真負責的態度，敏捷的思維，以及學者特有的人格魅力，令我從中感悟頗多；他們博大精深的理念，高屋建瓴的評論，切中要害的分析，極富個性的教學，使我的心靈為之一振，耳目為之一新。回歸到學生時代，安靜的坐在教室里聆聽教授講課，感受著清華精神的沐浴，專家和教授們的一個個生動精彩的講演，開闊了眼界，拓寬了思維，讓頭腦得到了一次洗禮。在這里學習，雖然聽課的題材高深，但我們不覺得枯燥無味；雖說每天一坐就是9小時，但并不感到疲憊和厭煩。在這里學習，如沐春風，就像品嘗一杯甘露，清新恬淡卻回味無窮，使人心胸豁然開朗而心靈升華。這是銘刻記憶中的 一次修煉，不僅收獲了新的知識，也收獲了觸動內心的人生感悟。

三、感悟清華，超越自我

聽了很多關于我們這些女人的話題，讓我心中感到一絲絲暖意，感觸頗深—怎么樣才能做新時代的女性，從而實現超越自我。要樹立終身學習意識。在這競爭激烈的年代“男女平等”其實“看上去很美麗”，而現實又往往事與愿違。作為一名女性領導干部，要實現超越自我，必須樹立一種終身學習的意識。我們只有不斷加強學習，提高自身綜合素 養，才不會脫離社會，才不會被時代拋棄，才能在人生的舞臺上揮灑自如。一是加強后天的慧性修煉。滿懷柔情和細心 是女人的天性，正好彌補了男人的粗獷和大氣，但女人除了天性上的優勢外，后天的慧性更能成就她的一番夢想，更能為她的仕途增添了一雙有力的翅膀。通過后天的慧性修煉，勤于學習，不斷提升自身綜合自身素質水平。二是要善于理論聯系實際。在工作中，要善于理論聯系實際，把知識理論實踐化，通過不斷應用、思考、總結，達到不斷提升自己工作水平。三是要保持一種積極的心態求學。要切實轉變觀念，把學習當作一種求知過程，一份享受快樂心態的過程。為學的“知之、好之、樂之”三種境界我們也許很難做到全部，但我們應該可以 “腹有詩書氣自華”。愛讀書學習的女人，會有一種內在的芬芳，永遠保持快樂心態，在面對人生路上的成功或失敗，都會笑傲江湖。

要學會超越自我。女人在社會上特殊的地位，容不得我們有半點懈怠。做個好女人難，做個優秀的女領導更是難上加難。我們為人妻、為人母、為人媳婦、為人兒女，做為新時代的女性，社會要求我們即能上得廳堂又要下得廚房。女 人的人生是在一場又一場的博弈中挺過來的，要想獲得成功，那就必須敢于超越自我。這就好象蟬，為了完成飛的使命，它必須蛻變。一是要放下舊的包袱，學習新事物。我們要不斷學習新事物，接受新知識，才能適應不斷發展變化的社會，才能激發自身潛能，努力開創一片新天地。二是不要 選擇逃避。要勇敢地面對現實，不畏懼任何困難，在困難和挫折當中學會改變自己，給自己一個改變的機會，嘗試一下新的處事方式。“百變常新”終能“長久不衰”。過去的一 切終成回憶，我們沒有鷹的蛻變能力，但精神和心態是可以蛻變的。三是要不斷提高自己、更新自己、超越自己。雖然往往我們習慣一種固定的模式，過得一成不變的生活，安逸于一種享受。但我們要 “居安思危”然后“革故鼎新”，從而達到“自強不息”。事實證明，一個國家一個民族，如果一成不變，那就會衰敗。而一個人如果一成不變，則不能開創新的未來。換一種思維、換一個角度、換一種心態，面對的或許是豁然開朗，是令人驚喜。

女人，勇于超越自己吧，只為了那驚鴻一瞥的美麗！

第三篇：感悟在清華

感悟在清華

2014年9月26--29日，我有幸參加了烏蘭察布市政府辦公廳組織的全市政協提案辦理工作清華大學培訓班。清華大學是我國著名高等學府之一，也是我國高層次人才培養和科學技術研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓學習，倍感榮幸。同時也非常感謝局領導給予我這次難得的學習機會。此次培訓時間雖短，但課程安排緊湊、內容豐富，每節課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的四天培訓，讓我獲得了一生難得的知識財富，真是受益非淺，體會頗多。

九月的北京，秋高氣爽，楓葉飄飄。亮麗多彩的生活是不施粉黛的素顏，秋之魅力，是充盈著淡藍色的寧靜。金黃的樹葉，灑落一地的斑斕，時光煙雨蘸著秋之韻味掠過我的臉頰，秋風卷著我的衣襟把我帶進了風景如畫的清華校園。

景昃鳴禽集，水木湛清華。走進校園就感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。學校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，始終引領學生們走“愛國、成才、奉獻”的道路，為國家的強盛、建設和發展輸送了大批的治國棟梁和優秀人才。校園內綠草如茵，樹木成蔭，湖光山色，景色別致優雅。不同時代的建筑物構成了獨具風格的建筑群落，為師生們創造了優美的工作、學習和生活環境。撫酒惜此月，流光畏蹉跎。所以我緊緊抓住培訓這個機會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華大學、北京行政學院、全國政協、民政部、中央電視臺等多所高校和國家機關的資深教授、資深媒體人和官員。分別給我們講授了《領導者言語表達藝術》、《中國改革發展趨勢與服務型政府建設》、《提案工作的發展與創新》、《全國人大代表建議全國政協提案辦理工作》、《壓力管理與心理健康》、《社會問題與社會治理》、《科學發展觀與干部全面素質提升》以及《面對媒體及突發事件的實用技巧》等8節課。教授們個個滿腹經綸，學識淵博。每位教授談吐風趣幽默、警句名言、歷史典故讓學員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學們對每位老師都心懷著一份敬仰與虔誠，在感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞的同時，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。北京行政學院教授兼清華大學繼續教育學院教授董曉宇，在講《中國改革發展趨勢與服務型政府建設》一課時，演講形象之精彩，語言之豐富，排比、對比句接連不斷，甚至把山東快書的表演形式都搬上了講臺。在開啟我們心智的同時，思想和智慧都得到了交流和碰撞。這次培訓學習每天都有新的收獲。

聽了資深媒體人辛青峰的《領導者言語表達藝術》進一步明白了言語表達的重要性，尤其對于如何做一個合格的干部應該掌握的表達藝術，通過對演講與講演的辨析，以及對毛澤東、馬丁〃路德金等演講家精彩的演講賞析進一步領略了語言的魅力。

聽了張怡教授的《提案工作的發展與創新》使我們進一步認識到了提案工作的重要性，張怡教授曾任全國政協專委一局巡視員兼副局長，長期從事人民政協工作，通過自己親歷，清晰地向我們勾勒出了共和國60年的政協發展史。通過對典型案例分析，使我們學會了怎么寫提案，作為政協提案承辦部門如何辦理提案等基本方式方法。

聽了劉書林教授的《科學發展觀與干部全面素質提升》，第一次對“素質”這個熟悉的概念有了系統的認識。總書記曾指出：“實現黨的十八大確定的各項目標任務，進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，關鍵在黨，關鍵在人。關鍵在黨，就要確保黨在發展中國特色社會主義歷史進程中始終成為堅強領導核心。關鍵在人，就要建設一支宏大的高素質干部隊伍。”“一朵浪花融入大海便不會泯滅，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認為，領導者是一個普通人，來源于群眾，是群眾利益的代表，是集體智慧的結晶；領導者又不是一個普通人，對自身素質、能力水平的要求要更高；領導者的產生，是由自身努力、歷史機遇等多種因素共同作用的，但關鍵是由其自身的精神境界決定的，一個高素質、受人尊重的領導者，必定是一個境界高、修養好的同志。某種程度上說，素質越高，職位也就越高，群眾的認可度也越大。當然，素質的提升，要靠學習、靠實踐、靠自己的感悟。所以，通過學習，我進一步堅定了做一個用心干事的人的信心和決心。

8位專家教授從經濟理論到政治文明，從社會管理到執行能力，從當前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、對國家命運的深切關切在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風細雨，滋潤我的心田、開啟我的心智。理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領略了授課大師的風采。特別是聽了李焰教授的《壓力管理與心理健康》一課，使我更深刻地理解到人生的意義，學會了如何處理夢想與現實的矛盾。李焰教授從心理、生理角度，提出“淡定積極”的觀點，闡明“以入世的努力，出世的心態，老老實實做人，踏踏實實做事”的道理，對人生具有啟迪。

天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。短暫的清華學習，不僅領略了大師學術的精彩，更領悟到百年清華的那種精神、態度、品質和信念，這種精神、態度、品質和信念將伴隨我的一生，為實現個人夢、民族夢、國家夢自強不息，鞠躬盡瘁。

文/張潤坤

烏蘭察布市質監局

第四篇：清華學習感悟（定稿）

清華學習感悟

寧夏金海永和泰集團公司

張鵬騫

2012年**月**日，我滿懷對前沿知識的渴求、對世界名校的仰慕、對頂級大師的崇敬，走進我國最高學府之一的清華校園，參加了公司組織的清華大學工商管理總裁高級研修班。緊張的學習培訓生活，讓我們真實地融入到清華的校園，真切地感受到了清華的魅力，使我們在飽享知識大餐同時，又飽經了思想的洗禮。期間，有著許多心動與感悟。

北京大學，這所百年名校，以其精深的文化底蘊和緊隨時代的步伐聞名于世。“自強不息、厚德載物”的校訓，“行勝于言”的校風，“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風以及以“愛國奉獻、追求卓越”為核心的清華精神，使我感到了強烈的震撼；授課老師的精彩演講，使我倍感知識力量的無窮。在清華這段時間的所見、所聞、所學、所感，至少讓我有以下感悟：

1、自己作為一名職業經理人，一直從事企業管理，多年來累積的管理經驗，備感充實。經過與清華知名專家交流、學習后，內心頗有驚慌之感，猶如井底之蛙，焉知天之大呼！從這些老師的身上，讓我深刻的感受到了“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。

2、這次學習，不僅是知識的增加，見識的增長，更重要的是開闊了眼界。尤其是看問題的角度，分析問題的深度，解決問題的方法，從老師的講課中都受到了啟發和思考。今后的工作中一定要勤于學習、精于學習，克服多前沿知識的匱乏，努力拓寬視野，提升素質，定讓企業從小金豆到漫天飛雪。同時，也深深地體會到了“視野寬則思路變、思路新則全盤活，開闊的視野，需要更高的站位、全局的眼觀，開放的思想、科學的思維方式，不能只靠老經驗、老辦法”等老師講課中提到的這些話語的深刻內涵。

3、漫步在魅力的清華校園，感悟和體會著她豐厚的歷史文化底蘊和獨特的精神魅力，仿佛沉醉于學海的天堂，游歷與精神的家園。我深深的感受到，無論是最在安靜的課堂還是漫步在百年的歷史之中，無不折射出清華的風韻與魅力。自強不息、厚德載物。

第五篇：感悟清華 提升自我

感悟清華

32期中青班

蔡廣琴

2012年6月3日，我們三十二期中青班一行28位學員懷著朝圣般的心情，來到了憧憬已久的清華園，開始了為期6天的研修學習。“進了清華門、就是清華人”，這是開學典禮上繼教學院的領導和老師們對我們最真誠的歡迎語。

走進清華

“西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴，巍然中央”，作為世界知名的高等學府，清華有著她迷人的魅力。走進清華，撲面而來的是濃郁的人文氣息，這里有許多史屆名流，這里有許多學界泰斗，這里精英薈萃，這里名師云集，這里是莘莘學子最向往的科學殿堂，這里是學術前沿的至高點。

每天清晨，背著書包，跨上單車，我們穿梭于綠樹環繞的校園，感受著“清華學堂”的典雅、體味著“荷塘月色”的寧靜、感悟著“水木清華”的靜謐。清華，就象精美的拼圖，在將一個個美好的畫面編纂之后，一幅完整的圖畫在我的心中慢慢變得清晰起來。“自強不息、厚德載物”，百年的傳統凝聚了清華人的精髓，使清華成為近代新民主主義革命的搖籃，培養了一批熱血青年；“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風和“行勝于言”的校風，使清華為國家造就了一大批“學術大師、興業之士、治國之才”。我深深地感到，清華是一個不尚空談而重實干的地方，是一個人才濟濟、大家薈萃的地方，是一個嚴謹求實、開拓創新的地方，更是一個不懈追求卓越的地方。

收獲知識

從第一堂唐少杰教授的《百年清華文化與精神》中，我們領略了清華的歷史和清華的精神，一代代清華學子深懷民族恥辱，立志臥薪嘗膽，學業有成，報效國家，用行動成就了清華的英名。他們為了民族的復興忍辱負重，內斂秀中，自強不息的精神，百年清華所承載的厚重歷史，都讓我深深感動。

從《博弈思維與行政策略》到《宏觀經濟形勢分析》，從《中國傳統文化的基本精神與當代價值》到《新時期領導干部素質現代化》，從《中國社會問題分析》到《創新社會管理》，從《管理溝通》到《網絡輿情應對》《國際形勢與中國外交》，從國家博物館到國家大劇院的《走進音樂的世界》……先后有11位老師為我們精彩授課，他們滿腹經論、博古通今，有的曾在黨和國家的領導人身邊工作過，有的擔任著重要的領導職務，他們的授課生動有趣、旁征博引，既有較強的理論指導，又有成功的實踐經驗；他們既能抓住重點，又能找出解決問題的辦法，讓人豁然開朗、受益匪淺；他們的授課不但使我掌握了更多的領導技能，而且使我們的執政理念有了質的升華。

坐在寬敞明亮的教室里，聆聽學界最前沿的聲音，看著講臺上一個個風趣儒雅、口若懸河、融貫中西的飽學之士，我不禁想起梅貽琦校長的名言：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”萬人叢中一握手，使我衣袖十年香，能與這些謙卑而偉大的大師們如此近距離的接觸，得到他們的啟迪、熏陶和鼓舞，我心中感到的是無比的興奮，感謝組織，在畢業多年后給了我一個難能可貴的學習機會，讓我實現了一直以來的夢想。“歲月無聲流逝，感激緩緩蕩漾，得到了我會繼續進取??”

感悟清華

六天的研修學習，我們受益良多。紫荊之于我們，不僅是絢麗，更是一種記憶；清華之于我們，不僅是榮耀，更是一種精神。我深深感謝清華大學給予的包容、滋養與指引，緊張而充實的學習生活就是對我踐行“行勝于言”的一種磨煉，激勵著我努力學習不懈工作。短短的六天光陰有如人生之滄海一粟，卻讓我銘刻在心如珍似寶。

此時此刻，清華大學領導力提升高級研修班的學習已成為過去，但這次學習經歷卻給了我莫大的力量，使我信心倍增，激情萬丈。說這是一次學習，倒不如說這是一次人生的洗滌。清華大禮堂、創新大廈、建筑館311，還有行勝于言的清華學子及各位大師的精彩課堂至今仍歷歷在目。“走進清華門，便是清華人，走出清華門，帶走清華魂”。若問清華，何以生輝？自強不息，厚德載物。若問清華，怎能卓越？追求完美，行勝于言。我有幸感悟到了。