第一篇：考入清華學(xué)生的學(xué)習(xí)感悟

考入清華學(xué)生的學(xué)習(xí)感悟

大家上午好！

夏日炎炎，又是一個萬物蓬勃滋長，并漸漸走向成熟和收獲的季節(jié)。我也很榮幸能在這里從一個高考過來人的角度與各位家長和同學(xué)一起分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，還有一些私房的應(yīng)考心得。

由于我是一個電影迷，所以想以幾部電影名稱的形式串聯(lián)起我今天所要講的內(nèi)容。有人說，那些年我們一起學(xué)習(xí)的歲月是一段盡情追逐夢想的《花樣年華》；也有人說，高三學(xué)生是飽受煎熬的《黑暗騎士》。而在我看來，這是一個充滿了無盡潛能的過程。我親眼見證過從一開始保持領(lǐng)先到最后的學(xué)霸，也看到身邊不少同學(xué)最后一年幡然醒悟奮起直追的成功逆襲。我們經(jīng)歷了那么多失落和驚喜，把那么多之前以為不可能的東西都變成了可能，然后，就開始想象著更多的可能。

第一個板塊叫《生死時速》。可能有人會說了，怎么一上來就這么緊張啊。可是時速是什么？是達到的路程與花費的時間的比率。而產(chǎn)出與投入的比率，就是高中經(jīng)濟學(xué)中對“效率”的定義。所以，我最開始要講的，是效率問題。首先必須重視的是課堂效率。我始終堅信，45分鐘的課堂學(xué)習(xí)是我們整個學(xué)習(xí)過程的主體。我們必須牢牢把握課堂所講的內(nèi)容，緊跟老師的思路，積極思考，及時把握重難點，適當?shù)刈饕恍┍匾墓P記。我初中的地理老師就曾對我說過：“上課的時候只要看一下你的眼睛，就知道你已經(jīng)掌握了多少。”只有提高課堂效率，才能打下扎實的基礎(chǔ)，節(jié)省因上課走神而日后再補的大把時間。而且，往往上課時知識的第一印象是最讓人深刻的。就像和一個人相識，很多人不記得第二面、第三面，但是第一面的印象往往是格外清晰而且難以磨滅的。其次，我們也不能忽視練習(xí)效率。課堂之后就到了練習(xí)的環(huán)節(jié)，這是一個深化學(xué)習(xí)的過程。練習(xí)應(yīng)更加注重質(zhì)量，有針對性的完成，而不是大量無謂的重復(fù)。我的練習(xí)量并沒有很多同學(xué)那么大，而是抱著非常認真的態(tài)度去完成，心想做一道題就要有一道題的收獲，在練習(xí)中積攢熟練程度和方法。在此基礎(chǔ)上有意識的提高速度，比如數(shù)學(xué)中可采取特殊值法、排除法等，練習(xí)效率提高后遇到熟悉的題型也能迅速找到方法。我打的草稿也比較注重條理，以幫助保持清晰的思路，這樣檢查的時候也會比較節(jié)省時間。有效率的練習(xí)不但有助于鞏固課堂內(nèi)容，而且能實現(xiàn)從知識到能力的飛躍，擺脫“一聽就懂，一做就錯”的怪圈，讓知識真正成為你自己的東西。如果再分的細一點，效率還包括假期效率。我喜歡在每天的學(xué)習(xí)開始之前一項項地列出自己今天的計劃，每做完一項就用彩色筆打一個勾，并在旁邊寫上自己總結(jié)的新的方法或是學(xué)到的新詞匯，然后在睡前寫下自己今天的收獲和一些有趣的事情、當天的心情，翻看時就覺得很有成就感。這樣，不但能保證假期充分的休息，又能保持有節(jié)奏而愉快的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第二個板塊叫《奪寶奇兵》。此奇兵非彼騎兵，策馬馳騁的騎士可能只在冷兵器時代才有用武之地，然而身懷獨到方法的奇兵卻能在任何情況之下都能出奇制勝。所以我要談的是學(xué)習(xí)方法問題。學(xué)習(xí)方法的重要性毋庸多言，有一個很形象的比喻，說正確的學(xué)習(xí)方法是數(shù)字“1”，而付出的努力則是數(shù)字“0”，只有在“1”后面加上一個又一個的“0”，所得到的數(shù)值才能十倍十倍的擴大，而如果拿掉了學(xué)習(xí)方法這個“1”，積累再多的努力都是零，是一個空。正確的學(xué)習(xí)方法是取得成功的基礎(chǔ)，然而我們也要正確的看待學(xué)習(xí)方法。他人的學(xué)習(xí)方法，可以從不同的角度給你啟發(fā)，可以以他的探索給你激勵。啟發(fā)和激勵，這才是聆聽他人的學(xué)習(xí)方法時需要把握的，從而找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，而不是單純的模仿他人，甚至復(fù)制一種模式。我的學(xué)習(xí)方法可以分為以下幾點：

1、積累。要從練習(xí)中積累，從課外閱讀中積累，從生活中積累。初三參加市三科聯(lián)賽，英語閱讀的關(guān)鍵詞是課內(nèi)沒學(xué)過的生詞，而我恰好在英文歌曲里了解過這個單詞，理解文章比別人就省下不少力氣。高三的自主招生，語文閱讀是“論虛榮的滑稽因素”，很長也很偏重邏輯分析的一篇文章。而我高二時參加清華暑期學(xué)校考試閱讀也是很難懂的柏拉圖的《理想國》，我從那之后自己積累揣摩這種思辨性論述文的閱讀方法，在自主招生時也就能很冷靜的條分縷析，語文也得到了湖北省第一的成績，為我贏得了20分的專業(yè)加分，幫助我選到了自己喜歡的專業(yè)。積累不一定是死記硬背，更重要的是求得一個整體的印象，有意識的把所看到的東西變成自己的東西，日積月累，想不深刻都難啊。

2、綜合平衡的策略。木桶原理告訴我們，一個木桶能裝多少水并不是取決于最長的那塊木板，而往往是取決于最短的那塊木板。這么多年，我觀察到身邊成績穩(wěn)定處在較高層次的同學(xué)，有的會有幾科明顯拉開優(yōu)勢，但沒有一個有一個致命拉分的短板。偏科向來是不可取的，薄弱科目也絕非沒有辦法優(yōu)化，只要提高重視，遵循正確的方法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，付出努力，就一定能突破自己的薄弱學(xué)科，把短板拉長，把木桶做結(jié)實。

3、正確對待錯題。我們常說，犯錯誤并不可怕，可怕的是不能正確對待錯誤。學(xué)習(xí)更是如此，錯題絕對是我們應(yīng)該重視的一筆資源。初一剛開始時我學(xué)數(shù)學(xué)非常不適應(yīng)，成績也并不樂觀，爸爸推薦我用錯題本的方式，我才覺得真正入了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的門。從此之后，出現(xiàn)錯題我并不恐慌，而是覺得這樣高考就不會再錯了。面對錯題和一些經(jīng)典的題目，馬上用紅筆醒目的標出來，寫上自己錯的原因和從中歸納的方法，有時也會寫上“以后不許再錯了”這樣激勵自己的話。也有同學(xué)在錯題本上改錯后會找?guī)椎劳愋偷念}目抄在下面自己重新做一遍，這樣，以錯題為窗口，你就透徹的掌握了一個知識點。

4、知識結(jié)構(gòu)。我們政治老師說，讀書要先由薄到厚，再由厚到薄。剛拿到一本書，在你心中只是薄薄一層封面，對內(nèi)容一無所知，首先要靜下心來品讀，加上老師的筆記和自己的理解，這樣書就變得很厚，你獲取了很多知識。可是，背著厚厚的書是無法輕松走天下的。那么就有必要把書由厚讀薄，這時你需要知識結(jié)構(gòu)的幫助。把比餃子餡還碎的知識歸納到一個較大的知識點，再把相近的知識點歸納到一個更大的板塊里。既可以自己動手歸納知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建知識體系，也可以參照教輔上所列出來的。最常見的知識結(jié)構(gòu)，其實就是書本上的目錄，有經(jīng)驗的老師也常讓我們記下課本目錄，答題時就比較全面，也不會亂了。這樣，紛繁復(fù)雜的知識就像收網(wǎng)一樣由面到線，由線到點，我們也能坐收漁人之利了。接下來分科講一些私房的小貼士，英語閱讀語感最重要，每天兩篇閱讀，抱著考試時那種力爭做對的心態(tài)來完成，閱讀時劃出生詞，揣測詞義，標出自然段（可以幫助你大概明了文章的結(jié)構(gòu)層次，回答第幾自然段怎樣怎樣的問題時也就不會慌了），讀后再查出生詞。我們語文老師說的真好，好的語文作文不是老師教出來的，而是自己悟出來的。讀書，讀范文，都是促進自己感悟出作文寫法的好方法。歷史要一切從材料出發(fā)，要點全面。地理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于看圖，從圖中記憶知識點，養(yǎng)成地理思維，我常常是抱著地圖睡著的。

接下來的板塊是《美麗心靈》，很溫暖的一部經(jīng)典電影。有句話說得好，美麗心靈不在于華麗，而在于它的堅固。心態(tài)，向來是“不戰(zhàn)而屈人之兵”的軟實力，在考場發(fā)揮中有著至關(guān)重要的意義。好的心態(tài)會完美展現(xiàn)和延伸你的實力，幫助你發(fā)揮出一個正常甚至超常的水平；相反，不佳的心態(tài)則可能隱藏你的實力。心態(tài)包括“心”和“態(tài)”兩個字。所謂“態(tài)”，我最喜歡的是八個字：“細致扎實，沉穩(wěn)大氣”。一是態(tài)度的細致扎實。無論在人們心中被渲染的多么神圣，高考始終是一場大眾化的考試，黃高的孩子要考，一中的小伙伴要考，三中的童鞋也要考，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的娃娃更要考。所以必須細致扎實地打好基礎(chǔ)，到邊到角地落實知識點。簡單題不忽視，不被淺水淹死，才能把能拿的分都拿到：薄弱環(huán)節(jié)不逃避，遇到不懂的東西，就算零碎細微，也要有努力超越自我、做到最好的態(tài)度。我不是最聰明的一個，也不能說自己是最努力的一個，無心趕超所有的人事事領(lǐng)先，我只能告訴自己，踏踏實實做好手邊的事，我的夢想就能實現(xiàn)。是啊，很多時候要做的，只不過是踏踏實實做好手邊的事。二是狀態(tài)的沉穩(wěn)大氣，不為一時一城一池的得失所左右，就算會有短暫的波動，只要看到自己狀態(tài)是向上的，適時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，朝著自己堅持的方向努力，就能不斷積攢越來越充沛的狀態(tài)。面對學(xué)習(xí)任務(wù)，也許有一點點焦慮，但更有著期待、信心和躍躍欲試，就這樣一直保持到高考的時候。而所謂“心”，是心理的堅韌和逐漸成熟，在學(xué)習(xí)的過程中，我們真的會遇到許多的東西，有喜有憂，有起有落。比如我那些“憂”的時刻，曾在進校連續(xù)兩年半都是文科年級第一的情況下，去年12月的八校聯(lián)考一口氣跌出了年級前十。我們地理老師當時安慰一片迷茫的我們說，他們老師總結(jié)這么多年的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里男生開始哭、女生開始打架這種怪異的現(xiàn)象，都是在八校聯(lián)考結(jié)束之后立刻涌現(xiàn)的。這雖是笑談，但也可見每個人都面臨著多少心理上的挑戰(zhàn)。也有“喜”的驚人的時候，像是一模時我語文英語同時拿下148，整個學(xué)校都沸騰了。然而，八校聯(lián)考痛哭過長夜后我還是得痛定思痛一步步地爬起來，一模風光散場后我也必須讓自己心一點點地沉下去面對新的考驗。魚已入水，與壓相伴，便只有越壓越強。中考前，我在課桌上寫了一句蘇軾的“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”。突然發(fā)生的事情，我希望我能冷靜下來泰然處之而不是盲目慌亂浪費時間；外界的爭議和變化，我希望自己不是用別人的錯誤懲罰自己，而是堅持自我有所反思。就這樣，不爭辯、不惱怒、不懷疑，不患得失，守得云開見月明。也許我們所學(xué)的具體的知識以后不會那么直接地遇到，但過程中我們所砥礪的適應(yīng)能力、獨立思考的品質(zhì)、矢志不渝的耐心與恒心才是我們真正所要達到的心靈的大學(xué)，而不只是一個虛妄的牌子。高考結(jié)束后，一個同學(xué)說，發(fā)下草稿紙之后，他自己寫上了“我夢想了，我努力了，我不后悔”這句話。聽罷熱淚盈眶，我是怎樣敬佩和熱愛這種心靈的美麗堅強呢。

第四個板塊叫《盜夢空間》，是我最喜歡的男演員萊昂納多近年的佳作。“夢”是我們的睡眠，也可以是我們的興趣愛好，當然這個盜夢空間后面是要打一個問號的。學(xué)習(xí)一定要讓我們熬夜到兩點，放棄所有的休息和放松嗎？我的答案是否定的。良好的作息是高效率的保證，到了高三我也是十一點半上床看看地圖就睡覺了，中午也一定會有一個小時左右的午睡。我從沒深夜寫作業(yè)到兩點，但我也從沒上課閉過眼睛打盹兒。許多同學(xué)都問我白天為什么看起來總是精神抖擻，我笑笑，其實我有時也無法避免會感到疲倦，但在大家都看起來都昏昏沉沉?xí)r，我能做到看起來精力充沛，也許已經(jīng)是一種勝利吧。因為我也有過慘痛的教訓(xùn)，高一有一次熬到一點半，起身睡覺時眼前都一黑，第二天早上起床一杯咖啡下去，咖啡勁大，早上倒也沒覺得太疲憊，可是午覺就睡不著了，然后就是漆黑一片什么都聽不進去的下午，和什么都沒寫回家就倒著的晚上。所以一定要保證充足的休息，才是打好學(xué)習(xí)這場持久戰(zhàn)的策略。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們不妨也保持一些調(diào)劑身心的小樂趣，比如打球、音樂、動漫等等。我高三二十分鐘的晚自習(xí)下課并不是都在像很多人那樣不停學(xué)習(xí)，而是常常下樓和朋友圍著學(xué)校廣場跑兩圈，看看星星唱唱歌。在青春中堅持做一些自己喜歡的美麗的事情，不但能為學(xué)習(xí)提供鮮活的動力，也能讓我們擁有一個豐富的內(nèi)心。

最后一個板塊是《中國合伙人》，今年票房口碑都很棒的一部片子，甚至有人說讓人看到了中國電影的希望。接受《鄂東晚報》采訪時我曾經(jīng)引用過一句非洲諺語，說的是要想走得更快，請獨行；要想走得更遠，請結(jié)伴而行。學(xué)習(xí)并不是追求短暫進步然后迷失的過程，而是一個需要我們不斷探索更遠、走得更寬廣的過程，它永無止境。那么，你找到你的中國合伙人了嗎？他們可以是你的老師，遇到不懂的問題及時請教，他們會滿懷耐心努力找到你最容易理解的方式娓娓道來：在你迷茫糾結(jié)的時候，只要你愿意真誠溝通，他們就會運用這么多年的經(jīng)驗鼓勵你、指引你；在新時代民主的新型師生關(guān)系下，我們并不只是被動的接受知識，而可以積極反饋你對知識的接受程度，甚至提出自己的質(zhì)疑，達到教學(xué)相長的效果。比如我們班同學(xué)，常常會跟老師提出這個知識點有難度，是不是可以再講一節(jié)這樣子。他們可以是你的親人，你最靠得住的人，永遠不會背叛你的人，一直默默支持你守護你的人。我一直感激我的親人對我無私的付出，雖然有時會有爭吵，但我想過幾天我到北京之后，一定會想念那些嘮叨吧。難忘爸媽在我低谷時耐心忍受我的煩躁焦灼，進考場前給我的結(jié)實的擁抱。還有初三時姥姥在北京旅游，打電話給我說終于看到了我的學(xué)校，漂亮極了，當時我先是一愣，然后感動得說不出話來。他們可以是你的朋友，和你同在學(xué)習(xí)的壓力下，能設(shè)身處地，于是能感同身受，一起奮斗，真誠給你關(guān)心和力量。討論問題時頭腦風暴碰撞出的思維火花，或者低落時一張小卡片上的安慰，甚至發(fā)下成績后的暗暗較勁，都是青春中分外美麗的印記。他們還可以是你的對手，激發(fā)你的潛能，提醒你的懈怠，你還可以從他們身上學(xué)到自己或許并不具備的優(yōu)點，和對手一起進步一起成長。

有人說，蝴蝶飛不過滄海，沒有人忍心責怪。可是，你們又怎么會是蝴蝶呢，你們該是鳳凰，浴火后新生，飛向更美的地方。最后，愿學(xué)習(xí)這場旅程會像電影《少年派的奇幻漂流》的結(jié)局那樣，少年派和那只孟加拉虎在海上相伴兩百多天后，經(jīng)歷了許多磨合、許多蛻變，終于到達了夢寐以求的海岸。少年和虎并排著，一個走向豐美的綠洲，一個走進故鄉(xiāng)的叢林。希望高考走進你們最燦爛的笑容、最珍貴的回憶：而你們，走向理想的大學(xué)，嶄新的人生。

謝謝大家，更祝福大家！

吳 凡

2013.08.11

（注：吳凡同學(xué)2013年考入清華大學(xué)）

第二篇：如何培養(yǎng)學(xué)生考入清華

如何培養(yǎng)清華、北大生

---------2012年2月18日座談會紀實

清華北大學(xué)生的培養(yǎng)是我們學(xué)校工作中的重點，是我們學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略中的關(guān)鍵，因此，為了加強清華、北大生培養(yǎng)的教育教學(xué)工作，實現(xiàn)學(xué)校再次創(chuàng)業(yè)的宏偉計劃，我校于2012年2月18日下午召開了全體校級領(lǐng)導(dǎo)和重點班、達線班班主任座談會，研討如何培養(yǎng)清華北大生。

座談會由校長陷有步主持，首先校長闡明了學(xué)生考入清華北大（以下簡稱清北生）對學(xué)校發(fā)展的重大意義，在今年高考錄取制度改革的新形勢下，考入清華北大的關(guān)鍵是看學(xué)生的成績，成績才是硬道理，2012年全省第一次統(tǒng)考后感覺到我們發(fā)展的壓力增大，競爭更激烈，培養(yǎng)尖子生勢在必行，此項工作直接影響我校的長遠發(fā)展。座談會的老師們?nèi)巳税l(fā)言，會議在熱烈、祥和、務(wù)實的氣氛中進行了三個小時。概括老師們的發(fā)言，有以下幾個方面。

一、立足長遠、選好苗子

培養(yǎng)清華北大生不是一朝一夕的事情，需要從基礎(chǔ)抓起，從小抓起，一進入高一班主任就應(yīng)該及早觀察確定選拔對象，從思想上教育學(xué)生文水中學(xué)是山西名校是學(xué)生向往的學(xué)校，我們的老師有能力把尖子生培養(yǎng)成清華北大生，樹立自信心和遠大理想，成為德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。試探性拔高，高一結(jié)束確定五名左右的對象。選拔尖子生注意以下幾個方面：腦筋好、基礎(chǔ)好、成績好、習(xí)慣好、心理素質(zhì)好、有

志向、做事認真治學(xué)嚴謹、身體素質(zhì)好。

二、精心培育、注重細節(jié)

1、各班要進一步鎖定清北生培養(yǎng)學(xué)生名單并發(fā)揮師生互助小組的作用。按清北生成績結(jié)合實際情況分成若干清北生師生承包互助小組，組內(nèi)師生相互借腦，共同提高，發(fā)揮各自優(yōu)勢，提高學(xué)生的弱勢學(xué)科，消化老師額外的學(xué)習(xí)任務(wù)。對個別清北生可以增發(fā)一些資料，清北生的資料不受數(shù)量上的限制。科任老師都要積極采取一對一的結(jié)對幫助，確保清北生真正尖起來。尤其是班主任老師要在方法、思維、心理、應(yīng)試能力的輔導(dǎo)上要有新突破。

2、各班都要注意清北生群體成績的“穩(wěn)定”工作。在這里尤其是補習(xí)生，臨進高考，復(fù)讀生的壓力就會越大，思想波動就會越大，靈敏度就會越高，這就要求復(fù)讀班的班主任和科任老師要密切注意清北生的思想、情緒的微妙變化可能帶來的不良后果。

3、清北生的各類作業(yè)、周練、試卷等批改均要做到細致批改，面批面改、詳批詳改、快批快改。清北生的作業(yè)也要檢查，老師們要把學(xué)生存在的問題，哪怕是一個標點、一個不合理的步驟、不合理的書寫做到積極糾正，不留死角，不留后患。老師們要講究作業(yè)、試卷評后思想態(tài)度、思維習(xí)慣、知識和方法的查漏工作，要做到考后有收獲，考后一百分。文科班力爭突破零的記錄。要教會學(xué)生一分一分地爭，尋找新的分數(shù)增長點，要注意積極幫助尖子生設(shè)計錯題本，保存試卷、補充試題，積累錯題，便于日常反思與總結(jié)。

4、老師們要把對學(xué)生的高期望積極地或明或暗地轉(zhuǎn)達給學(xué)生，讓學(xué)生按自己期望的方向發(fā)展。老師們要積極結(jié)合學(xué)生實際多談心交流溝通，多挖掘尖子生內(nèi)部的潛力，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓清北生們據(jù)有強烈的向往北大清華名校的愿望。老師們要通過高期望給學(xué)生一有效的動力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生學(xué)會自律，不斷鞭策學(xué)生自己努力學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)中各位任課教師要幫助學(xué)生們正確認識自己；激勵清北生超越自我；訓(xùn)練清北生的耐挫心理；培養(yǎng)清北生的創(chuàng)造能力；幫助清北生夯實基礎(chǔ)，開拓視野；有針對性地加強學(xué)法指導(dǎo)，克服不足，提高學(xué)習(xí)目標。

5、班主任老師要對班級清北生的成長建立成績跟蹤檔案，做到每次考試均要有成績分析。年級要積極督促使清北學(xué)生情況的分析做到經(jīng)常化。每次的考試后均要有每科和總體的情況分析，通過分析要求提出合理的整改措施，開清北生成績分析專題督導(dǎo)會，便于班主任和科任教師掌握真實情況落實工作。每一位老師都要給每一位清北生建立一個思想、學(xué)習(xí)、錯題的檔案，幫助學(xué)生的盡快進步。

6、培養(yǎng)清北生要強調(diào)重細節(jié)、重過程、重積累的意識。一般學(xué)生要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，但是只要各科都能從多提高1分入手，總成績就會有大的進步，所以要積極要求學(xué)生解決如何多拿一分，多做對一題的問題；要使學(xué)生解決會而不對，對而不全的問題；解決答題不規(guī)范，不會用學(xué)科語言答題；不重視步驟，做題不嚴密的毛病；糾正審題不清的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣，正如一位專家所言，“審題正確所向披靡，審題錯誤滿盤皆失”。解決和反思粗心大意出錯的地方；加強記憶，保證記憶題目的

得分；提高書寫質(zhì)量和規(guī)范；注意提高做題速度，學(xué)會分配做題時間等。任課老師要加強學(xué)生審題的訓(xùn)練，增強題感的能力，避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強的毛病。要多進行定時定量定項訓(xùn)練即針對性訓(xùn)練，任課老師要積極主動與班主任多聯(lián)系多交流，多與清北生私下交流、私下溝通，多注意在自習(xí)輔導(dǎo)時在學(xué)生身邊多站一會兒。多注意關(guān)注清北生的學(xué)習(xí)細節(jié)、做題細節(jié)等。在考試中要教會學(xué)生要認真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫。仔細審題時，要通過觀察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結(jié)果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在后期的訓(xùn)練中，教師要指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當，語言表述嚴密，邏輯性強，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。要培養(yǎng)學(xué)生冷靜思考、沉著應(yīng)試的良好心理素養(yǎng)，遇到容易題不產(chǎn)生大意的心理，遇到難題也不產(chǎn)生緊張心理，一步一步分析，達到解決問題的目的。

三、注重心理、綜合提高

1、要加強對清北生的管理，培養(yǎng)清北生的自我約束力、自我性格的完善、自我情商以及自我膽商的發(fā)展和身體素質(zhì)的提高。對清北生要進行積極地思想上的疏導(dǎo)。既要嚴格要求，也要避免強制性的、不

講道理的嚴管。要明白嚴師出高徒的道理，但也要注意言之有道，避免走兩個極端。要培養(yǎng)清北生的耐挫能力，培養(yǎng)清北生的嚴于律己的習(xí)慣，培養(yǎng)清北生的積極向上的拼搏意識和敢于追求卓越的信念。

2、年級要引導(dǎo)各班老師們尤其是有清北學(xué)生的班級老師要積極準確定位自己，嚴格要求自己。年級要引導(dǎo)老師們要積極從單純的知識轉(zhuǎn)授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進者、指導(dǎo)者、組織者、幫助者、參與者和合作者，要積極走進學(xué)生的心靈，感受其心理變化，適時鼓勵和鞭策，及時提出階段性目標，讓學(xué)生體會到老師的愛，讓學(xué)生心存感激，愿意與老師密切配合，極盡所能，綻放自我。

四、過硬功夫、團結(jié)協(xié)作

1、老師要積極提高自身的上進心。要有點實現(xiàn)夢想的野心和豪氣，要具有很強的事業(yè)心、愛心，要有寬大的胸懷，要有很強的工作能力，要學(xué)會溝通協(xié)作，要有意志力和耐心，還要有認真的態(tài)度、為人師表等等，只有有了奮發(fā)向上的老師才會有奮發(fā)向上的學(xué)生。

2、要引導(dǎo)老師們對自己的專業(yè)技能要求要高。教師應(yīng)具有淵博的知識，也要有熟練的傳授技能和駕馭課堂的能力，最重要的是要能教會學(xué)生學(xué)，能夠給學(xué)生一把自己解決問題的金鑰匙。老師們要能夠認真嚴格要求自己，在上課、備課、輔導(dǎo)、批改、糾錯、測試、反饋、教輔處理等所有教學(xué)環(huán)節(jié)下功夫，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，使自己的課盡可能地每一節(jié)都是精彩課，這是清北生培養(yǎng)的最根本，也是老師們最起碼的工作追求。

3、各班老師們均要積極幫助學(xué)生學(xué)會總結(jié)、學(xué)會探究和反思。

要求老師們要積極地幫助學(xué)生學(xué)會對課堂上知識和方法的歸納梳理；積極進行對例題、習(xí)題的探究；積極精選習(xí)題，進行一題多解和多題一解；學(xué)會常題常做，重題會做，會題做對，做對得滿分的好習(xí)慣；使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)常化、日常化等。使清北生必須是一位會反思、會探究、會深入思考、會總結(jié)的人。老師把平時的糾錯問題也要積累要總結(jié)，要積極利用試卷的形式二次或三次滲透，達到真正糾錯的目的。要規(guī)范做題，要積極展示優(yōu)秀生的作業(yè)和試卷，對問題答題、不規(guī)范答題要利用多媒體剪輯播放展示，讓學(xué)生驚醒。

4、各班班主任要積極發(fā)揮以班主任為核心的教育教學(xué)團隊的功能。要獲得成功，最重要的是要有團隊合作的精神，才能使整個班級的素質(zhì)整體提高，讓最多的學(xué)生受益、成才、冒尖。老師們要相互交流，相互切磋，班主任在這里起著很大很關(guān)鍵的組織作用。班主任老師要積極地教育學(xué)生佩服老師、欣賞老師，拉近師生心理距離，敢于與老師交流，為本班的教育教學(xué)的進一步提高奠定良好的人文環(huán)境。班級任課教師團隊所有成員既要分包若干學(xué)生，又要輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中存在的問題、關(guān)注其心理健康。班主任和任課教師要定期與不定期經(jīng)常交互反饋學(xué)生管理和學(xué)習(xí)情況，并且要使此項工作日常化，共同承擔起班級清北生的管理和教育。每次考后各班均要定時定地點開好清北生成績分析會，對各類清北生進行積極地診斷，提出合理的改進建議和措施，班主任和科任教師要能夠?qū)栴}學(xué)生展開積極地談心交流，鼓足學(xué)生干勁，調(diào)節(jié)學(xué)生心理，解決學(xué)生存在的問題。對清北生不能唯分數(shù)論，要鼓勵清北生走出受挫陰影，克服不良的思想影響，鼓動高

目標，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，加強非智力因素的培養(yǎng)。教育學(xué)生要學(xué)會坐得住冷板凳，要學(xué)會寂寞。清北生有時也會放松對自己的要求，所以要積極教育清北生樹立“時間＋汗水”的信念是清北生成功的真諦。

5、加強營造良好的高三清北生復(fù)習(xí)氛圍。學(xué)校要積極做好師生的目標激勵，鼓足師生干勁，辦好班級勵志墻報、標語和展示臺。要樹立清北生高昂地斗志，樹立良好地輿論導(dǎo)向，班級要樹立一個家的溫馨和團結(jié)昂揚向上的備考氛圍。

6、實施“111”工程工作。即重點班教師的每周一考一練，每單元或章節(jié)的一考，半月或一月一考。要求每位教師盡量快批快改，全收全改，重點詳改，講評得當，總結(jié)經(jīng)驗，消除問題。

7、高三老師要注意研究高考。注重高考研究：研究高考考什么？(考知識、考能力、考綜合素質(zhì))高考怎樣考？（考主干、核心，考應(yīng)用知識的能力）怎樣去高考？(夯實基礎(chǔ)為重點，提高能力為核心，全面素質(zhì)為目的。)。要在考前每科出兩至三份押題卷，并且要考也要訓(xùn)練，考后有獎。

8、要分類召開清北生經(jīng)驗交流會或座談會，交流思想、取長補短。計劃高考100天前一次，50天前一次。加強清北生的思想、學(xué)習(xí)等情況的交流。

9、增加每周一次的新聞剪輯播報活動。讓學(xué)生尤其是文科學(xué)生及時了解時事新聞，提高關(guān)注分析社會民生熱點的能力。這里語文政治科是主導(dǎo)。

10、引導(dǎo)老師和家長不要僅看清北生的排名，唯分數(shù)論，更要看

清北生的考前思想、心里精神狀態(tài)，尋求更好的清北生人數(shù)和分數(shù)的增長點。每次考后分析不僅要看成績更要看清北生是不是集中精力全心身地投入了？是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定？是不是在考試時遇到難題及意外能冷靜處理和對待？身體是不是健康的，睡眠是不是好的？食欲怎么樣？同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣？高三復(fù)習(xí)，排名真的不是最重要，只有清北生的狀態(tài)進入佳境，高考時才能處事不亂，才能遇驚不驚，正常發(fā)揮或超常出應(yīng)有的水平，立于不敗之地。

11、加強清北生綜合科目教學(xué)，加大落實綜合科目的強化訓(xùn)練的實效。要求綜合科老師要提高要求思想認識，強化大綜合意識，要樹立“6-1=0”、“3-1=0”的思想;要求做到每周學(xué)生必須至少考一份綜合卷，至少做一份綜合卷，老師必須至少改一份綜合卷，同時要求學(xué)生加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析反饋。要使綜合成績成為清北生培養(yǎng)的亮點，成為清北生人數(shù)和分數(shù)的有效增長點。

12、針對工作不足之處要強化老師們認真對待，提高認識，克服不足，要積極增強自身責任感，愛崗敬業(yè)、任勞任怨、提高自身約束力。激勵班主任老師專心在清北培養(yǎng)上的某些工作落實到位，老師對清北學(xué)生培養(yǎng)思考的時間增加，方法上的創(chuàng)新，對學(xué)生的野心與好勝自信心的激勵選擇更好的手段和方法（尖子生也是夸出來的，激勵出來的就是這個道理）。

閻瑞逢、王如長、郭學(xué)忠三位副校長也做了精辟的發(fā)言，特別指出清北生要專門培養(yǎng)，注意臨界知識點輔導(dǎo)，抓緊時間把應(yīng)該做的做了，學(xué)生心態(tài)放松，制定落實措施，自主招生量才而定，抓住機會，大膽突破。

最后校長做了總結(jié)，清北生培養(yǎng)是學(xué)校工作特別是重點班主要任務(wù)之一，是我校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，因此希望各位老師必須本著“平凡的事做好就是不平凡，簡單的事做好就是不簡單”的信念，認真進行清北生的培養(yǎng)工作;每一位老師要時常牢記“6-1=0”、“事業(yè)要成功，5%是計劃，95%是落實”、和“追求卓越”的意識。要走進尖子生，有針對性有效的創(chuàng)造性的開展工作，形成文中特色的教育方法。各年級要再進一步明確思路，深入人心，制定出科學(xué)的實施方案并付諸落實，爭取更輝煌的成績，無愧于三晉名校。

第三篇：清華學(xué)習(xí)感悟（定稿）

清華學(xué)習(xí)感悟

寧夏金海永和泰集團公司

張鵬騫

2012年**月**日，我滿懷對前沿知識的渴求、對世界名校的仰慕、對頂級大師的崇敬，走進我國最高學(xué)府之一的清華校園，參加了公司組織的清華大學(xué)工商管理總裁高級研修班。緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活，讓我們真實地融入到清華的校園，真切地感受到了清華的魅力，使我們在飽享知識大餐同時，又飽經(jīng)了思想的洗禮。期間，有著許多心動與感悟。

北京大學(xué)，這所百年名校，以其精深的文化底蘊和緊隨時代的步伐聞名于世。“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“行勝于言”的校風，“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風以及以“愛國奉獻、追求卓越”為核心的清華精神，使我感到了強烈的震撼；授課老師的精彩演講，使我倍感知識力量的無窮。在清華這段時間的所見、所聞、所學(xué)、所感，至少讓我有以下感悟：

1、自己作為一名職業(yè)經(jīng)理人，一直從事企業(yè)管理，多年來累積的管理經(jīng)驗，備感充實。經(jīng)過與清華知名專家交流、學(xué)習(xí)后，內(nèi)心頗有驚慌之感，猶如井底之蛙，焉知天之大呼！從這些老師的身上，讓我深刻的感受到了“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。

2、這次學(xué)習(xí)，不僅是知識的增加，見識的增長，更重要的是開闊了眼界。尤其是看問題的角度，分析問題的深度，解決問題的方法，從老師的講課中都受到了啟發(fā)和思考。今后的工作中一定要勤于學(xué)習(xí)、精于學(xué)習(xí)，克服多前沿知識的匱乏，努力拓寬視野，提升素質(zhì)，定讓企業(yè)從小金豆到漫天飛雪。同時，也深深地體會到了“視野寬則思路變、思路新則全盤活，開闊的視野，需要更高的站位、全局的眼觀，開放的思想、科學(xué)的思維方式，不能只靠老經(jīng)驗、老辦法”等老師講課中提到的這些話語的深刻內(nèi)涵。

3、漫步在魅力的清華校園，感悟和體會著她豐厚的歷史文化底蘊和獨特的精神魅力，仿佛沉醉于學(xué)海的天堂，游歷與精神的家園。我深深的感受到，無論是最在安靜的課堂還是漫步在百年的歷史之中，無不折射出清華的風韻與魅力。自強不息、厚德載物。

第四篇：感悟清華

感悟清華 超越自我

--在清華大學(xué)學(xué)習(xí)期間的點滴心得體會 5月2日至7日，我滿懷憧憬和喜悅之情參加了盟婦聯(lián)組織的清華大學(xué)第六期興安盟優(yōu)秀女性人才培訓(xùn)班，在縈繞夢回的清華大學(xué)校園里汲取知識，接受清華百年厚重文化的洗禮。在學(xué)習(xí)期間，我親身感受了清華學(xué)府的濃郁書卷氣息，體驗到了清華“行勝于言”的校風，領(lǐng)略了清華“自強不息，厚德載物”的校訓(xùn)。短短的五天學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，不僅拓寬了視野，增長了見識，充實了知識，同時更新了理念，理清了思路，堅定了工作方向。

一、感受清華，夢圓清華

清華很大、很厚重、很端莊，置身于清華，你會感覺到她仿佛不是一所大學(xué)，而是一個美麗、古老，而又生機勃勃的大公園，滲透著一種讓人陶醉的、欣欣向榮的氣氛，擁有近乎百年歷史的清華，像個智者，他既有圣賢的睿智，又有青年人的活力，多少天之驕子在這里孜孜以求、不斷探索、走上智慧人生。這里是一所綜合性大學(xué)，是全國屈指可數(shù)的高等學(xué)府，是世界名校，是成千上萬學(xué)子夢寐以求、心馳神往的地方。五天的清華學(xué)習(xí)生活，我從校園的文化角中領(lǐng)略了清華特有的人文風采：看著月色荷塘，想到朱自清老先生的絕妙文風；站立在清華三亭中，感受著朱自清、吳晗、聞一多等清華前輩的錚錚文人風骨和強烈的愛國情懷；站在寬闊的場地中心，感受著清華現(xiàn)代文明與古典藝術(shù)的建筑結(jié) 晶：高大禮堂和整潔教區(qū)中透著水木清華的幽靜和清華園的神秘。清華百年悠久的歷史，孕育了豐富的清華精神，散發(fā)著獨特的學(xué)術(shù)魅力。田芊老師一堂《百年清華解讀》使我深深地體會到作為清華人，不僅僅是驕傲，更是沉甸甸的責任，與祖國命運同起伏的民族之重任。從庚子賠款建留美預(yù)備學(xué)校、歷史選擇清華開始，清華就始終與祖國命運相連。水木清華，整整百年，植根于中華民族優(yōu)秀文化沃土，汲取西方先進文化的新風，堅持“走自己經(jīng)過實踐檢驗”的辦學(xué)道路，形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)和精神，探索出一條“育人、奉獻、責任”和“為祖國健康工作五十年”的成才之路。而清華展示著獨特精神魅力的王國維、梁啟超等一代國學(xué)大師，興業(yè)英才和治國棟梁的“三錢”、“兩彈一星功勛”等眾多功臣的人文精神與清華長存。清華“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”的校風，早已成為清華師生為人與治學(xué)的不懈追求，一代代傳承，一代代發(fā)展。當我漫步在校園幽靜的林蔭大道上、當我騎著自行車穿過清華學(xué)子的車流中、當我坐在敞亮的大巴車上，我無時不感覺仿佛置身在夢中，卻又真真切切地在圓我的清華夢。

二、快樂學(xué)習(xí)，耳目一新

短短五天緊張而愉快的學(xué)習(xí)生活，我們先后學(xué)習(xí)了《國際化商務(wù)禮儀與女性優(yōu)雅職業(yè)形象塑造》、《深入學(xué)習(xí)和踐行黨的十八大精神》、《走進音樂的世界》、《中醫(yī)健康養(yǎng)生》、《壓力管理與心理健康》、《國際時政熱點》、《領(lǐng) 導(dǎo)語言表達藝術(shù)》、《女性情商與領(lǐng)導(dǎo)力》、《如何面對媒體與公眾》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》等專題課程。為我們授課的老師多為學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師，他們有的幽默風趣，有的特立獨行，有的深刻豐富，他們淵博的知識，認真負責的態(tài)度，敏捷的思維，以及學(xué)者特有的人格魅力，令我從中感悟頗多；他們博大精深的理念，高屋建瓴的評論，切中要害的分析，極富個性的教學(xué)，使我的心靈為之一振，耳目為之一新。回歸到學(xué)生時代，安靜的坐在教室里聆聽教授講課，感受著清華精神的沐浴，專家和教授們的一個個生動精彩的講演，開闊了眼界，拓寬了思維，讓頭腦得到了一次洗禮。在這里學(xué)習(xí)，雖然聽課的題材高深，但我們不覺得枯燥無味；雖說每天一坐就是9小時，但并不感到疲憊和厭煩。在這里學(xué)習(xí)，如沐春風，就像品嘗一杯甘露，清新恬淡卻回味無窮，使人心胸豁然開朗而心靈升華。這是銘刻記憶中的 一次修煉，不僅收獲了新的知識，也收獲了觸動內(nèi)心的人生感悟。

三、感悟清華，超越自我

聽了很多關(guān)于我們這些女人的話題，讓我心中感到一絲絲暖意，感觸頗深—怎么樣才能做新時代的女性，從而實現(xiàn)超越自我。要樹立終身學(xué)習(xí)意識。在這競爭激烈的年代“男女平等”其實“看上去很美麗”，而現(xiàn)實又往往事與愿違。作為一名女性領(lǐng)導(dǎo)干部，要實現(xiàn)超越自我，必須樹立一種終身學(xué)習(xí)的意識。我們只有不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身綜合素 養(yǎng)，才不會脫離社會，才不會被時代拋棄，才能在人生的舞臺上揮灑自如。一是加強后天的慧性修煉。滿懷柔情和細心 是女人的天性，正好彌補了男人的粗獷和大氣，但女人除了天性上的優(yōu)勢外，后天的慧性更能成就她的一番夢想，更能為她的仕途增添了一雙有力的翅膀。通過后天的慧性修煉，勤于學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合自身素質(zhì)水平。二是要善于理論聯(lián)系實際。在工作中，要善于理論聯(lián)系實際，把知識理論實踐化，通過不斷應(yīng)用、思考、總結(jié)，達到不斷提升自己工作水平。三是要保持一種積極的心態(tài)求學(xué)。要切實轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)習(xí)當作一種求知過程，一份享受快樂心態(tài)的過程。為學(xué)的“知之、好之、樂之”三種境界我們也許很難做到全部，但我們應(yīng)該可以 “腹有詩書氣自華”。愛讀書學(xué)習(xí)的女人，會有一種內(nèi)在的芬芳，永遠保持快樂心態(tài)，在面對人生路上的成功或失敗，都會笑傲江湖。

要學(xué)會超越自我。女人在社會上特殊的地位，容不得我們有半點懈怠。做個好女人難，做個優(yōu)秀的女領(lǐng)導(dǎo)更是難上加難。我們?yōu)槿似蕖槿四浮槿讼眿D、為人兒女，做為新時代的女性，社會要求我們即能上得廳堂又要下得廚房。女 人的人生是在一場又一場的博弈中挺過來的，要想獲得成功，那就必須敢于超越自我。這就好象蟬，為了完成飛的使命，它必須蛻變。一是要放下舊的包袱，學(xué)習(xí)新事物。我們要不斷學(xué)習(xí)新事物，接受新知識，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的社會，才能激發(fā)自身潛能，努力開創(chuàng)一片新天地。二是不要 選擇逃避。要勇敢地面對現(xiàn)實，不畏懼任何困難，在困難和挫折當中學(xué)會改變自己，給自己一個改變的機會，嘗試一下新的處事方式。“百變常新”終能“長久不衰”。過去的一 切終成回憶，我們沒有鷹的蛻變能力，但精神和心態(tài)是可以蛻變的。三是要不斷提高自己、更新自己、超越自己。雖然往往我們習(xí)慣一種固定的模式，過得一成不變的生活，安逸于一種享受。但我們要 “居安思危”然后“革故鼎新”，從而達到“自強不息”。事實證明，一個國家一個民族，如果一成不變，那就會衰敗。而一個人如果一成不變，則不能開創(chuàng)新的未來。換一種思維、換一個角度、換一種心態(tài)，面對的或許是豁然開朗，是令人驚喜。

女人，勇于超越自己吧，只為了那驚鴻一瞥的美麗！

第五篇：感悟在清華

感悟在清華

2014年9月26--29日，我有幸參加了烏蘭察布市政府辦公廳組織的全市政協(xié)提案辦理工作清華大學(xué)培訓(xùn)班。清華大學(xué)是我國著名高等學(xué)府之一，也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，倍感榮幸。同時也非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)給予我這次難得的學(xué)習(xí)機會。此次培訓(xùn)時間雖短，但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的四天培訓(xùn)，讓我獲得了一生難得的知識財富，真是受益非淺，體會頗多。

九月的北京，秋高氣爽，楓葉飄飄。亮麗多彩的生活是不施粉黛的素顏，秋之魅力，是充盈著淡藍色的寧靜。金黃的樹葉，灑落一地的斑斕，時光煙雨蘸著秋之韻味掠過我的臉頰，秋風卷著我的衣襟把我?guī)нM了風景如畫的清華校園。

景昃鳴禽集，水木湛清華。走進校園就感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。學(xué)校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風，始終引領(lǐng)學(xué)生們走“愛國、成才、奉獻”的道路，為國家的強盛、建設(shè)和發(fā)展輸送了大批的治國棟梁和優(yōu)秀人才。校園內(nèi)綠草如茵，樹木成蔭，湖光山色，景色別致優(yōu)雅。不同時代的建筑物構(gòu)成了獨具風格的建筑群落，為師生們創(chuàng)造了優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。撫酒惜此月，流光畏蹉跎。所以我緊緊抓住培訓(xùn)這個機會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華大學(xué)、北京行政學(xué)院、全國政協(xié)、民政部、中央電視臺等多所高校和國家機關(guān)的資深教授、資深媒體人和官員。分別給我們講授了《領(lǐng)導(dǎo)者言語表達藝術(shù)》、《中國改革發(fā)展趨勢與服務(wù)型政府建設(shè)》、《提案工作的發(fā)展與創(chuàng)新》、《全國人大代表建議全國政協(xié)提案辦理工作》、《壓力管理與心理健康》、《社會問題與社會治理》、《科學(xué)發(fā)展觀與干部全面素質(zhì)提升》以及《面對媒體及突發(fā)事件的實用技巧》等8節(jié)課。教授們個個滿腹經(jīng)綸，學(xué)識淵博。每位教授談吐風趣幽默、警句名言、歷史典故讓學(xué)員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學(xué)們對每位老師都心懷著一份敬仰與虔誠，在感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞的同時，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。北京行政學(xué)院教授兼清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教授董曉宇，在講《中國改革發(fā)展趨勢與服務(wù)型政府建設(shè)》一課時，演講形象之精彩，語言之豐富，排比、對比句接連不斷，甚至把山東快書的表演形式都搬上了講臺。在開啟我們心智的同時，思想和智慧都得到了交流和碰撞。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)每天都有新的收獲。

聽了資深媒體人辛青峰的《領(lǐng)導(dǎo)者言語表達藝術(shù)》進一步明白了言語表達的重要性，尤其對于如何做一個合格的干部應(yīng)該掌握的表達藝術(shù)，通過對演講與講演的辨析，以及對毛澤東、馬丁〃路德金等演講家精彩的演講賞析進一步領(lǐng)略了語言的魅力。

聽了張怡教授的《提案工作的發(fā)展與創(chuàng)新》使我們進一步認識到了提案工作的重要性，張怡教授曾任全國政協(xié)專委一局巡視員兼副局長，長期從事人民政協(xié)工作，通過自己親歷，清晰地向我們勾勒出了共和國60年的政協(xié)發(fā)展史。通過對典型案例分析，使我們學(xué)會了怎么寫提案，作為政協(xié)提案承辦部門如何辦理提案等基本方式方法。

聽了劉書林教授的《科學(xué)發(fā)展觀與干部全面素質(zhì)提升》，第一次對“素質(zhì)”這個熟悉的概念有了系統(tǒng)的認識。總書記曾指出：“實現(xiàn)黨的十八大確定的各項目標任務(wù)，進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。關(guān)鍵在黨，就要確保黨在發(fā)展中國特色社會主義歷史進程中始終成為堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。關(guān)鍵在人，就要建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)干部隊伍。”“一朵浪花融入大海便不會泯滅，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認為，領(lǐng)導(dǎo)者是一個普通人，來源于群眾，是群眾利益的代表，是集體智慧的結(jié)晶；領(lǐng)導(dǎo)者又不是一個普通人，對自身素質(zhì)、能力水平的要求要更高；領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生，是由自身努力、歷史機遇等多種因素共同作用的，但關(guān)鍵是由其自身的精神境界決定的，一個高素質(zhì)、受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者，必定是一個境界高、修養(yǎng)好的同志。某種程度上說，素質(zhì)越高，職位也就越高，群眾的認可度也越大。當然，素質(zhì)的提升，要靠學(xué)習(xí)、靠實踐、靠自己的感悟。所以，通過學(xué)習(xí)，我進一步堅定了做一個用心干事的人的信心和決心。

8位專家教授從經(jīng)濟理論到政治文明，從社會管理到執(zhí)行能力，從當前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、對國家命運的深切關(guān)切在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風細雨，滋潤我的心田、開啟我的心智。理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領(lǐng)略了授課大師的風采。特別是聽了李焰教授的《壓力管理與心理健康》一課，使我更深刻地理解到人生的意義，學(xué)會了如何處理夢想與現(xiàn)實的矛盾。李焰教授從心理、生理角度，提出“淡定積極”的觀點，闡明“以入世的努力，出世的心態(tài)，老老實實做人，踏踏實實做事”的道理，對人生具有啟迪。

天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。短暫的清華學(xué)習(xí)，不僅領(lǐng)略了大師學(xué)術(shù)的精彩，更領(lǐng)悟到百年清華的那種精神、態(tài)度、品質(zhì)和信念，這種精神、態(tài)度、品質(zhì)和信念將伴隨我的一生，為實現(xiàn)個人夢、民族夢、國家夢自強不息，鞠躬盡瘁。

文/張潤坤

烏蘭察布市質(zhì)監(jiān)局