第一篇：清華學習感受

麻江縣中小學校長教育管理高級研修班清華學習心得

清華之行，受用一生

基東小學：羅錦榮

常言道：他山之石，可以攻玉。感謝各位領導給予我這次清華大學暑期研修學習的機會，通過與各位專家學者的零距離接觸，讓我從內心發出一陣陣由衷的感慨，清華之行，受益匪淺，清華之行，感悟頗多，清華之行，激蕩靈魂。

初入校園，清華大學這所全國最高學府給我留下了深刻的印象。綠蔭的草坪，成蔭的綠樹，氣勢恢宏的建筑，極富寓意的雕塑??古樸的風格，優雅的環境，清幽的小徑，乃至成行擺放的自行車，無不彰顯了清大這“自強不息，厚德載物”精神內涵和皇家園林的古典神韻。

清華大學，多少人夢寐以求和魂牽夢繞的求知殿堂。在這里，不知培育了多少國之棟梁和社會精英。記得一位教授說過，或許你已經錯過了在清華大學學習的機會，但你決不能再錯過在清華大學接受繼續教育的機會。閑暇之余，我感慨，有生之年，來清華學習一回，此生足矣。

觀大腕的風范，品大師的性情，領大家的精髓，自始至終，每位給我上課的專家、學者、教授無不讓我留下了深刻的印象。

徐振明教授在開班典禮后給我們上的《清華歷史與清華精神》講座，讓我進一步體會了校訓“自強不息，厚德載物”的內涵。梁啟超先生的“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”的精神實質以清大乃至國人無比的精神動力，再加上清華園這座古代皇家園林的高貴氣質，無處不彰顯了清大的誘人魅力和人文氣息。

董關鵬教授的《突發事件處理和媒體關系應對》講座，讓我進一步捕捉到了當代媒體力量的無限動力，他那“上訪不如上網，上告不如上報”的經典理論堪稱“絕倫”。他敏銳的洞悉力，超強的語言功能，果斷的睿智和健談的風格，無不讓我洗禮靈魂，滌蕩思想。

蔡永紅教授的《績效考核與教師激勵》講座，拓寬了我們學校體制和評價制度的改革思路，使我眼前一亮，找到了打開時下制約教師評價制度的瓶頸，頃刻間心胸豁然開朗，堅定了改革的信念。

呂建強教授的《走進音樂的世界》講座，讓我從內心深處無限感慨地體會和感悟到了一個音樂家用他的思想和理念賦予音樂教學的超乎實際的精神實質，讓我這個不懂音樂的外行聽得樂此不疲，心猿意馬。學習閑暇之余，學院為我們安排了為期一天的清華校園的參觀。徜徉在清大寂靜清幽的校園里，內心深處體驗著不一樣的情感。

走進清華，徜徉于清華校園內，時時處處都為清華之俊美而折服。二校門、大禮堂、工字廳、清華學堂、荷塘月色，古樸典雅、方正宏偉，充溢著皇家貴氣；鐘靈毓秀的自清亭、荷塘月色和近春園遺址，碧荷紅蓮，波光瀲滟；最讓人陶醉的是莊美挺秀的“水木清華”，其景色的設計別具匠心：四時變幻的林山，環攏著一泓秀水，山林之間掩映著兩座玲瓏典雅的古亭，本為工字廳的后廈，一變而為“水木清華”的正廊。正額“水木清華”四字，有記載說是康熙皇帝的御筆（待考）。閑坐其間，品賞著“景昃鳴禽集，水木湛清華”的怡人美景，吟誦著正中朱柱上沈廣文的名聯：“檻外山光歷春夏秋冬萬千變幻都非凡境，窗中云影任東西南北去來澹蕩洵是仙居”，一時間竟分不清人間和仙境。

曲徑通幽的小道，寓意經典的雕塑，溫馨悠遠的荷塘，還有校園錯落有序的布置格局，通過了解和外人介紹，讓我仿佛感受到了清華學堂的古老，庚子賠款的恥辱，以及科技產業的無限能量，同時也深切體會到了清華大學的博大精深和人文關懷。

尹文剛教授的《陽光心態打造與情感管控》講座，讓我深切體會到了知足常樂的那份恬靜和自我形象修養以及心態塑造的那份自信。同時也愉悅了身心，從中悟出了案例《移動日本富士山》中“山不過來我過去” 的那份豁達和寬容。

李真順老師的《校長語言藝術》講座，讓我們在“泱泱華夏”的戲謔聲中度過了一個輕松愉快的夜晚。他的風趣，他的幽默，他的調侃，還有他的詼諧，舉手投足間無不彰顯了他極強的感染力和近距離溝通的親和力。

李左東教授的《經濟形勢分析》講座讓我們這些不懂經濟和政治的門外漢從她的言傳身授和字里行間捕捉到了中國經濟的另類色彩和真知灼見。

程郁綴教授的古詩詞賞鑒講座讓我們又一次讀懂和領略了中國古典文化的源遠流長和詩詞歌賦這文化精髓的精神實質。他以自己對中國古代經典文化積淀的獨到見解和研究成果再次向我們展示了唐詩宋詞的藝術價值和無線魅力。

楊陽教授的國防講座精彩絕倫，扣人心弦，從他的講解中讓我們近距離地與專家面對面的了解了當今國防技術的先進和飛速發展程度。

竇桂梅和張景浩兩位名校長的精彩講座，讓我們在不斷深化教育改革的路上堅定了信心，找準了切入點，為謀求學校新的思想定位和改革發展奠定了堅實的理論基礎。

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大樓門前，大師云集，在清華學習的十天里，我從靈魂深處切實體會到了清大的精神，清大的內涵，感謝一路陪伴我們學習的繼續教育學院的老師，感謝各位專家教授的一場場精彩紛呈的演繹。十天相對漫長的人生旅途太短暫，但在清華度過的十天和所學所感悟到的一切，卻是人生中累積到的一筆及其珍貴的財富。在今后的工作中，我將會加倍努力，發揮特長，盡職盡責，爭做一位稱職的小學校長。

第二篇：感受清華

圓夢清華折桂堪當志高遠

--赴清華大學培訓學習記錄及心得體會

8月29日，在集團公司的悉心栽培和大力支持下，我有幸參加了省國資委在清華大學繼續教育學院舉辦的協議培訓合作項目中 “優秀班組長培訓項目”。帶著一顆激動的心情，滿腔的求知欲望，承載著公司的殷殷期盼，我遠赴清華，參加了這次為期四天的培訓，作為一所殿堂級的學府，清華大學是無數莘莘學子心馳神往的求知圣地。也成全了我尚為稚子時純真而神圣的清華夢。

清華園位于京西北，北四環路與圓明園路交匯處，向南步行十分鐘，是全國另一知名學府——北京大學。向西步行十五分鐘是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區，清華園原是圓明園的一部分。此次寶貴的經歷，不僅讓我領悅到文萃雅風縈繞的學苑風光，更是讓我徜徉于古今中外通達的歷歷時空。

簡短的培訓，安排緊湊、內容豐富。每一課都集思想大戰，耀知識之精華，令我這個最年輕的班長、隊伍中的新兵入腦入髓，受益匪淺，主要收獲有四點:高端站位，拓寬了理論視野；撥云見日，堅定了人生方向；點石成金，提升了基本素質；勵志銘心，擷取了清華的精神。

在清華學習的一周里，我無時無刻不在感受清華“行勝于言”的校風。學習期間，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校

園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神。接受培訓的課程都和基層管理有著密切的聯系，而每一門課程的側重點又有所不同，很多老師對于管理都有著自己的獨特見解，他們利用儒家思想和“易經”辯解了對管理的認識，他們淵博的學識和風趣的談吐也給我們所有學員留下了深刻的印象。通過學習我更深的理解了基層管理的重要性，正如每一塊基石對于摩天大廈一樣，基層團隊的建設水平決定了整個組織的競爭水平。短短一周過去了，通過不斷的吸收和消化所學的知識，我的思想境界得到拓展和升華，感情態度得到端正和改變。曲終人散時，那些美好的臨別贈言、相互勉勵，讓我收獲了一份份純真的友誼。然而，直面那“自強不息、厚德載物”的校訓，更讓我深刻的意識到，不能為眼前已取得的一點點成就沾沾自喜，而使自己夜郎自大、固步自封，更不能為今后前進路上的困難重重而畏縮不前。行勝于言的校風則給我多方位的啟示：管理就是實踐，管理者必須把學到的知識和理念應用于實踐，方能有所作為，管理者不僅在于“知”，更在于“行”.一周的時間有如人生之滄海一粟，卻讓我銘刻在心如珍似寶。此次取智慧之火種，我更當立鴻鵠之志；立巨人肩膀，我更當求高遠之路。

焙燒廠:林斌

雖然時間短暫，但這次培訓內容有較強的針對性和時效性，通過學習使我有機會接觸多方面的基層管理，其中包括經濟、文化、宗教、政治等方面最新管理理論的成果。這些知識像新大陸一樣開闊我的視野，啟發我的思維。高度決定視野、角度改變觀念、尺度把握人生。清華培訓使我站在更高的層面上，用更全的視角，帶領一個基層隊伍去分析情況、解決問題。我將把我的所學帶到工作中來，與每一位同事分享，以提高我們解決實際問題的能力，推動工作的開展水平。清空杯子注入新水，裝滿新知，放棄過去經驗，從零開始。我當堅定人生方向、勤奮、求實、創新、超越自我、追求卓越！

第三篇：走進清華 感受清華（推薦）

走進清華 感受清華

-----參加清華大學領導干部行政能力與公共管理研修班學習有感

這次我有幸參加了總隊在清華大學繼續教育學院組織舉辦的《國家統計局云南調查系統領導干部行政能力與公共管理高級研修班》的學習，研修班的學習課程是由清華大學繼續教育學院根據總隊的要求精心安排的，聘請了多位資深的學者教授給我們授課，通過一周的緊張聽課，聆聽了各位教授名師主講的《國學智慧與現代領導素質》、《壓力管理》、《領導力塑造與執行力提升》、《政府績效管理與評估》、《公共管理與創新》、《領導者語言表達藝術》、《組織行為學》等主要專題講座。幾天的學習時間，短暫而又緊張，在聽課中使我們聽得有味，學的輕松，開闊了視野，感觸很多，體會很深，此次學習，永志不忘，受益終生。

一、在理論層面上開闊了視野。參加調查隊系統組織的專業理論學習一直是我個人較強烈的愿望。此次研修班的學習內容廣博，大到經濟、政治、文化、社會、人文等方方面面，同時又滲透到以上各個方面與現實生活密切相關的具體實際問題。此次研修班的師資一流，每個教授講課時都有較強的針對性、實用性和系統性，站在較高的角度，博覽古今，舉一反三，綜合分析，系統研究，深入淺出，令人耳目一新，對于一些長期存疑的問題有了明朗清晰的解讀。

二、在學養結構上提升了層次。學養結構是領導干部能力素質的重要反映。思維是一個人學養結構的重要組成部分，是行動 的先導。思維方式的選擇直接影響思維判斷的正確與否。通過走進清華，看到清華校園的種種創意和校園的人文環境，讓我真實感受到一流學府的教育氣息，直接領略到清華建校以來知名校長及教授的大家風范和人格魅力，對“自強不息，厚德載物”的清華校訓、對“嚴謹、求實、謙和”的清華校風、對“行勝于言”的清華精神有了更深層次的理解。

三、在今后的工作和學習目標上更加明確。作為領導干部，要帶頭樹立活到老，學到老的學習精神。勤奮學習，勇于實踐，不斷提高自身綜合素質，無愧于黨和人民群眾的重托。要把通過此次的培訓學習到的新知識運用到今后的實際工作中去，努力培養應對各種事務的處理和應變能力，不斷適應調查工作的新要求。

第四篇：學習胡錦濤主席清華百年校慶講話感受

學習胡錦濤在清華大學百年校慶的講話

學習胡錦濤在清華大學百年校慶的講話

作者：王憬怡

作者單位：西安石油大學

關鍵詞：胡錦濤； 清華大學； 百年校慶； 重要講話

摘 要： 新華網北京４月２４日電 慶祝清華大學建校100周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤發表重要講話。全國各地高校師生通過網絡、電視等媒體收看大會盛況，聆聽胡錦濤總書記在大會上的講話。他們紛紛表示，胡錦濤總書記的講話令人振奮，一定要刻苦學習，勤奮工作，不辜負黨和人民的期望，為祖國更加美好的明天努力奮斗。

當前和今后一個時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。綜合判斷國際國內形勢，我國發展仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預見和難以預見的風險挑戰。我們既要充分認識我國發展取得的舉世矚目的偉大成就，也要清醒地看到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國仍是世界上最大的發展中國家，全面建成小康社會、基本實現現代化依然任重道遠。我們決不能驕傲自滿、固步自封，必須謙虛謹慎、埋頭苦干，更加奮發有為地推進改革開放和社會主義現代化建設，繼續在中國特色社會主義道路上向著中華民族偉大復興的光輝目標奮勇前進。

推動經濟社會又好又快發展，實現中華民族偉大復興，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。我們必須深入實施科教興國戰略和人才強國戰略，全面貫徹落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要，加快從教育大國向教育強國邁進。高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，在國家發展中具有十分重要的地位和作用。新中國成立６０多年特別是改革開放３０多年來，我國建成了世界上規模最大的高等教育體系，培養了數以億計的高層次專門人才和高技能人才，取得了一批具有世界先進水平的科研成果。同時，從總體上看，我國高等教育還不完全適應經濟社會發展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進水平相比還有明顯差距。不斷提高質量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學校人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新各項工作之中。我們必須適應實現經濟社會又好又快發展、促進人的全面發展、推動社會和諧進步的要求，堅持走內涵式發展道路，借鑒國際先進理念和經驗，全面提高高等教育質量，不斷為社會主義現代化建設提供強有力的人才保證和智力支撐。

學習胡錦濤在清華大學百年校慶的講話

從黨和國家事業發展的戰略高度，堅持解放思想、解放人才、解放科技生產力，形成了中國特色的促進科學發展的人才思想理念。

我國發展仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預見和難以預見的風險挑戰。要想推動經濟社會又好又快發展，實現中華民族偉大復興，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。我們必須深入實施科教興國戰略和人才強國戰略，全面貫徹落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要，加快從教育大國向教育強國邁進。高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，在國家發展中具有十分重要的地位和作用。新中國成立６０多年特別是改革開放３０多年來，我國建成了世界上規模最大的高等教育體系，培養了數以億計的高層次專門人才和高技能人才，取得了一批具有世界先進水平的科研成果。同時，從總體上看，我國高等教育還不完全適應經濟社會發展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進水平相比還有明顯差距。不斷提高質量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學校人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新各項工作之中。我們必須適應實現經濟社會又好又快發展、促進人的全面發展、推動社會和諧進步的要求，堅持走內涵式發展道路，借鑒國際先進理念和經驗，全面提高高等教育質量，不斷為社會主義現代化建設提供強有力的人才保證和智力支撐。

從我國發展的進程看，教育對國家的興旺發達、繁榮富強很重要——百年大計，教育為本。一個國家強大的根本就是經濟，科技的強大，而科學經濟的強靠的就是人才。顯而易見的，人才的挖掘靠的就是教育，一個國家的國民素質是決定這個國家興衰的關鍵，我們中國，也只有通過大力普及全民教育，大幅度提高國民素質來發展經濟，進一步成為影響世界的大國。

當前和今后一個時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。綜合判斷國際國內形勢，我國發展仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預見和難以預見的風險挑戰。我們既要充分認識我國發展取得的舉世矚目的偉大成就，也要清醒地看到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國仍是世界上最大的發展中國家，全面建成小康社會、基本實現現代化依然任重道遠。我們決不能驕傲自滿、固步自封，必須謙虛謹慎、埋頭苦干，更加奮發有為地推進改革開放和社會主義現代化建設，繼續在中國特色社會主義道路上向著中華民族偉大復興的光輝目標奮勇前進。

胡錦濤主席在清華大學百年校慶上的講話最后講到：“青年時民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學生在內的全國青年寄予厚望。在這里，我想給清華大學的同學們和全國青年學生提出

學習胡錦濤在清華大學百年校慶的講話

3點希望。”胡主席對全國學生提出的三點希望，讓我深受啟發。三點希望值得我們大學生深刻思索和學習，也為我們今后的工作指明了方向。

第一點希望是:希望同學們把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來。學生的首要任務是學習知識，像我們大學生就是掌握好自己的專業知識。我們正處于學習的黃金時期，就要刻苦學習科學文化知識，學習中華民族優秀文化和人類的文明成果。夯實理論功底，提高專業技能。在大學里，有專業的指導老師，有豐富的書籍資料，有優秀好學的同學，有著濃厚的學習氣氛和良好的學習環境，我們應該好好珍惜和利用好這些良好的條件，不斷地提高自己的知識層次，不斷地完善自己。我們在小學、初中、高中的學習，是為了上大學打好基礎；而在大學的學習，是為今后的工作做準備。掌握好一門技術或自己的專業知識有一番作為，那才不枉我們在大學四年的學習。學習自己的專業知識，在以后的工作才會有一定的理論基礎；另一方面，我們在學校的學習不僅是為了今后的發展，也是為了家人能夠過上更好的生活。像我們生在農村，上學真是件奢侈的事，父母為了我們兄妹幾個能夠上學，接受教育；天天操勞，每天從太陽升起忙到太陽落下；他們希望我們能夠彌補他們的遺憾，好好學習；所以我們要好好珍惜自己的學習機會，刻苦學習，為了國家的繁榮富強，為了父母能夠過上好日子，就應在學校奮發圖強、刻苦努力地學習。

第二點希望是：希望同學們把創新思維和社會實踐結合起來。作為學生，首先勤于學習，善于思考。作為即將步入社會的大學生，我們要勇于創新，勤于探索，激發我們的求知欲和好奇心。無論什么工作都需要創新。有些是技術上的創新，有些是思維觀念上的創新，但我們也不能盲目的追求標新立異；不管在哪方面的創新，都是為了推廣，推動某種行業的發展。但是，只是為了一味的創新而忽略了結合實際運用就是空想；特別是我們大學生，把絕大部分時間都用在學校學習，實踐的機會不多，因此我們缺乏實踐經驗，所以在創新是要注意結合實際，注重實用。比如要研制一種新型的汽車發動機，就要結合實際，看看發動機的轉速、頻率、使用起來是不是省油以及消費者和使用者對它的評價。

另外，創新也是要緊隨社會發展的腳步，比如當人們抱怨洗衣服累時，就設計了洗衣機；當人們感覺冬天的時候，衣服難以脫水時，就設計了脫水機、烘干機。所以，我們在校學習期間，要把握實踐機會，在實際中發現新知，運用新知，在解決實際問題的過程中增才干，不斷地提高實踐能力、創新能力，為今后走入社會，成就事業打下堅實的基礎。

第三點希望是：希望同學們把全面發展和個性發展緊密結合起來。我們作為當代的大學生，我們生活在物質文化豐富多彩的二十一世紀，每天迎接各種新事物。作為青年人特別是九零后的一代，追求個性、風格；整天想著如何表現自己

學習胡錦濤在清華大學百年校慶的講話 的魅力，如何讓自己更特別；有的同學在課外學習樂器，在音樂方面彰顯自己的個性；有些學習畫畫，一幅幅畫卷中暗藏自己的心緒；還有的同學總是出沒在圖書館，無論國內外的歷史、地理、政治、藝術、體育各個方面的知識都知曉。但我們不能只注重個性的發展，因為我們每個人都不是獨立存在的個體，都離不開集體、社會。這樣就要求我們全面發展，與不同的人交流，需要不同的知識。所以在發展我們的特長的同時，還要有興趣去了解其他方面的知識。像學習文科的同學，可以適當的去了解一下其他學科的知識，而不僅限于歷史、地理、政治。這樣可以讓我們在學習自己專業課的時候可以適當的換換腦，去思考其他的事情，不至于學習成一個書呆子。我們學習之余可以聽聽音樂、打打籃球。音樂課陶冶人的情操，改變人的心情；打打籃球可以放松我們的神經，讓我們的思維更加靈活。錢學森先生曾經說過，他的成功離不開他的夫人。他夫人的歌聲帶給他愉悅的心情，讓他有更好地精力去工作。因此我們在學習自己專業知識的同時可以適當的拓展自己的知識面。這樣，我們對事物的認識就更加全面，也會有自己獨到的見解，接下來的事情就會做得更好。

三點希望表達了胡錦濤主席對青年學生的期望，更是對青年學生的責任，我們應該好好學習并努力實踐胡主席對我們當代大學生的三點希望，不辜負胡主席的希望，也能更好的完善自我，努力做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義“四有”新人，為國家建設和繁榮富強奉獻自己的一份力量。作為一名當代大學生，我深切感受到自己的責任和使命。我們不僅要努力學習科學文化知識，也要不斷的提高自身的思想道德修養。學習上要求上進，思想上要求進步，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的的價值觀念塑造自己的人格，把國家時刻裝在心里，立為國家奉獻之志，立為人民服務之志，把個人的成才融入到祖國和人民的偉大事業中去。

學習胡錦濤在清華大學百年校慶的講話

參考文獻

[1]新華社北京2011年4月24日電《胡錦濤在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話》

[2]西安電力專科學校 動力系 《學年工作感受》

第五篇：感受清華 提升自我

今年三月中旬，在組織的精心安排下，我有幸參加了清華大學培訓中心舉辦的第十七期領導力脫產培訓班，在世人矚目的清華大學校園里汲取經濟理論知識，接受清華百年厚重文化的洗禮。通過歷時三個月的學習培訓，認真聆聽北京名校教授和國內著名企業專家的親自授課，思想得到振憾，觀念得到轉變，理念得到更新，知識得到充實。

一、端正態度，強化專業理論學習

在校方的精心組織下，期間我系統學習了《清華校史文化》、《現代企業管理》、《管理經濟學》、《宏觀經濟形勢政策分析》、《企業戰略制定管理》《現代營銷戰略與應用》、《財務管理創新》、《管理溝通與談判》、《項目管理》、《資本市場運作》、《國學思維與與企業經營》等28個專業課程，在全面完成課堂作業、課題測試、案例研討的基礎上，撰寫學習筆記達8萬字，錄制音頻文件近200小時，圓滿完成了384學時的課程培訓任務，一舉獲得結業資格。

二、感受環境，體驗緊張學習氛圍

清華大學以其嚴謹的治學理念和濃厚的學習氛圍，使我在汲取知識的同時，時刻感受著水木清華精神的魅力所在。在三個月的學習時間里，最令我感動的是清華學子刻苦學習的求知欲望，無論是半天晚上，到處都能看到清華學子孜孜不倦學習的身影，他們穿著并不華貴但很樸素，他們雖然騎著國人難以想象的舊自行車但他們并不貧瘠，這里沒有攀比，只有學習。同時最令我敬佩的是清華人敬業奉獻的高尚品德。在國人的眼里清華是品牌，但更是人格價值取向的體現。在這里看到的是井然有序的教學環境，看到的是來去匆匆講師教授，為了多給學員上課的時間，主動放棄中午休息授課。正是在這種精神在感召、感染著我的學習熱情，時刻用心解讀清華人內涵的博大和精深。

三、拓寬視野，明晰經濟發展脈絡

雖然培訓學習枯燥，但回味過程收獲無窮；雖然時間短暫，但帶給我的是更多的啟發和思考。自己參加工作以來，一直從事辦公室工作，具體業務多，宏觀管理少，對工作的謀劃和設計重視不足、思考不夠，工作中缺乏創新。通過這次培訓，使我有機會接觸到經濟管理、資本運作金融政策、國學管理等多方面最新的理論成果，啟發了自己的思維，開擴了工作視野，對如何提升自身工作能力有了全新的認識和理解。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生。我將結合新區和辦公室工作，努力在更高的層面、用更全的視角去理清思路，分析情況、解決問題，謀劃發展，以更高的標準和要求做好本職工作，做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩健。這是我的努力方向，未必能做好，但我已經知道如何去努力。

四、加強交流，打造學習交友平臺

知識雖然難得，友誼更為可貴，在學習中不僅收獲著知識，同時也收獲著人生最為寶貴的財富。參加第17期領導力培訓的50多名學員來自全國不同省份、區域和行業，雖然大家所處的崗位不同，從事工作各異，很多思想在學習中碰撞，許多經驗在探討中交流。雖然大家的經歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩、最真實的一面展現出來。雖然大家來自祖國各地，但為了一個共同的目標走到了一起，通過近百天的學習生活，大家由陌生到相識、由相識到相知，發展到親密無間的良師益友。學習和生活中學友們團結友愛，相互幫助，充分體現著集體智慧和團隊力量。這是我參加學習的最大收獲，更是我今后人生成長的寶貴財富。

此次培訓時間安排緊湊、內容豐富，引領了新時期社會主義市場經濟知識，摘取了現代領導干部必須掌握的內容精要，傳遞了商界精英對中國社會認知的主要信息。感觸很深，受益匪淺。一是理論高端定位。這次培訓，授課教師不僅有北京知名學府資深教授，也有學術領域的權威專家。由于講授者站在高端層次思考問題，理論的前瞻性很強，使學員必須站在相近的高度領會、思考和分析問題。加上授課內容選取了某一領域的最高理論成就，居高望遠，具有很強理論性和操作性。今后我將努力秉襲這種思維定式，努力工作，不斷創新，超越發展。

二是注重實戰效果。由于工作的局限，對這次學習的內容也只是在文件、報刊中掌握點滴的概念，尤其對市場經濟理論知識多停留在一知半解層面。通過這次學習，不僅使我明白了很多做人的道理，破解了一些經濟方面的疑惑，堅定了自己的努力方向，為更好的適應崗位工作奠定了基礎。

三是正確引領方向。這次培訓，時間較短，內容皆是知識精要，可以說是啟迪和導引。真正學有所獲，必須要提高自己的認知和接受能力，只有自己具備了一定基本素質，才能夠盡快消化和理解培訓內容，提高學習成效。這將促使我更加注意學習和鍛煉，提高基本素質，適應新區加快發展的需要。

四是重視文化育人。學習期間，大家都能結合學到的理論修訂自己的三觀，對今后的人生道路和事業追求進行理性的認識和思考。尤其是清華“自強不息、厚德載物”的百年校訓和辦學精神，是所有清華人一代代的傳承和發揚。今后我將把這次學習經理珍藏于心，以“行成于思、行勝于言”銘心勵志，踏實做人，扎實做事，不負組織的培養和領導的厚望。