第一篇：清華學習感悟（定稿）

清華學習感悟

寧夏金海永和泰集團公司

張鵬騫

2012年**月**日，我滿懷對前沿知識的渴求、對世界名校的仰慕、對頂級大師的崇敬，走進我國最高學府之一的清華校園，參加了公司組織的清華大學工商管理總裁高級研修班。緊張的學習培訓生活，讓我們真實地融入到清華的校園，真切地感受到了清華的魅力，使我們在飽享知識大餐同時，又飽經了思想的洗禮。期間，有著許多心動與感悟。

北京大學，這所百年名校，以其精深的文化底蘊和緊隨時代的步伐聞名于世。“自強不息、厚德載物”的校訓，“行勝于言”的校風，“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風以及以“愛國奉獻、追求卓越”為核心的清華精神，使我感到了強烈的震撼；授課老師的精彩演講，使我倍感知識力量的無窮。在清華這段時間的所見、所聞、所學、所感，至少讓我有以下感悟：

1、自己作為一名職業經理人，一直從事企業管理，多年來累積的管理經驗，備感充實。經過與清華知名專家交流、學習后，內心頗有驚慌之感，猶如井底之蛙，焉知天之大呼！從這些老師的身上，讓我深刻的感受到了“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。

2、這次學習，不僅是知識的增加，見識的增長，更重要的是開闊了眼界。尤其是看問題的角度，分析問題的深度，解決問題的方法，從老師的講課中都受到了啟發和思考。今后的工作中一定要勤于學習、精于學習，克服多前沿知識的匱乏，努力拓寬視野，提升素質，定讓企業從小金豆到漫天飛雪。同時，也深深地體會到了“視野寬則思路變、思路新則全盤活，開闊的視野，需要更高的站位、全局的眼觀，開放的思想、科學的思維方式，不能只靠老經驗、老辦法”等老師講課中提到的這些話語的深刻內涵。

3、漫步在魅力的清華校園，感悟和體會著她豐厚的歷史文化底蘊和獨特的精神魅力，仿佛沉醉于學海的天堂，游歷與精神的家園。我深深的感受到，無論是最在安靜的課堂還是漫步在百年的歷史之中，無不折射出清華的風韻與魅力。自強不息、厚德載物。

第二篇：感悟清華

感悟清華 超越自我

--在清華大學學習期間的點滴心得體會 5月2日至7日，我滿懷憧憬和喜悅之情參加了盟婦聯組織的清華大學第六期興安盟優秀女性人才培訓班，在縈繞夢回的清華大學校園里汲取知識，接受清華百年厚重文化的洗禮。在學習期間，我親身感受了清華學府的濃郁書卷氣息，體驗到了清華“行勝于言”的校風，領略了清華“自強不息，厚德載物”的校訓。短短的五天學習，使我受益匪淺，不僅拓寬了視野，增長了見識，充實了知識，同時更新了理念，理清了思路，堅定了工作方向。

一、感受清華，夢圓清華

清華很大、很厚重、很端莊，置身于清華，你會感覺到她仿佛不是一所大學，而是一個美麗、古老，而又生機勃勃的大公園，滲透著一種讓人陶醉的、欣欣向榮的氣氛，擁有近乎百年歷史的清華，像個智者，他既有圣賢的睿智，又有青年人的活力，多少天之驕子在這里孜孜以求、不斷探索、走上智慧人生。這里是一所綜合性大學，是全國屈指可數的高等學府，是世界名校，是成千上萬學子夢寐以求、心馳神往的地方。五天的清華學習生活，我從校園的文化角中領略了清華特有的人文風采：看著月色荷塘，想到朱自清老先生的絕妙文風；站立在清華三亭中，感受著朱自清、吳晗、聞一多等清華前輩的錚錚文人風骨和強烈的愛國情懷；站在寬闊的場地中心，感受著清華現代文明與古典藝術的建筑結 晶：高大禮堂和整潔教區中透著水木清華的幽靜和清華園的神秘。清華百年悠久的歷史，孕育了豐富的清華精神，散發著獨特的學術魅力。田芊老師一堂《百年清華解讀》使我深深地體會到作為清華人，不僅僅是驕傲，更是沉甸甸的責任，與祖國命運同起伏的民族之重任。從庚子賠款建留美預備學校、歷史選擇清華開始，清華就始終與祖國命運相連。水木清華，整整百年，植根于中華民族優秀文化沃土，汲取西方先進文化的新風，堅持“走自己經過實踐檢驗”的辦學道路，形成了優良的傳統和精神，探索出一條“育人、奉獻、責任”和“為祖國健康工作五十年”的成才之路。而清華展示著獨特精神魅力的王國維、梁啟超等一代國學大師，興業英才和治國棟梁的“三錢”、“兩彈一星功勛”等眾多功臣的人文精神與清華長存。清華“自強不息、厚德載物”的校訓和“行勝于言”的校風，早已成為清華師生為人與治學的不懈追求，一代代傳承，一代代發展。當我漫步在校園幽靜的林蔭大道上、當我騎著自行車穿過清華學子的車流中、當我坐在敞亮的大巴車上，我無時不感覺仿佛置身在夢中，卻又真真切切地在圓我的清華夢。

二、快樂學習，耳目一新

短短五天緊張而愉快的學習生活，我們先后學習了《國際化商務禮儀與女性優雅職業形象塑造》、《深入學習和踐行黨的十八大精神》、《走進音樂的世界》、《中醫健康養生》、《壓力管理與心理健康》、《國際時政熱點》、《領 導語言表達藝術》、《女性情商與領導力》、《如何面對媒體與公眾》、《領導科學與藝術》等專題課程。為我們授課的老師多為學院院長、教授、博士生導師，他們有的幽默風趣，有的特立獨行，有的深刻豐富，他們淵博的知識，認真負責的態度，敏捷的思維，以及學者特有的人格魅力，令我從中感悟頗多；他們博大精深的理念，高屋建瓴的評論，切中要害的分析，極富個性的教學，使我的心靈為之一振，耳目為之一新。回歸到學生時代，安靜的坐在教室里聆聽教授講課，感受著清華精神的沐浴，專家和教授們的一個個生動精彩的講演，開闊了眼界，拓寬了思維，讓頭腦得到了一次洗禮。在這里學習，雖然聽課的題材高深，但我們不覺得枯燥無味；雖說每天一坐就是9小時，但并不感到疲憊和厭煩。在這里學習，如沐春風，就像品嘗一杯甘露，清新恬淡卻回味無窮，使人心胸豁然開朗而心靈升華。這是銘刻記憶中的 一次修煉，不僅收獲了新的知識，也收獲了觸動內心的人生感悟。

三、感悟清華，超越自我

聽了很多關于我們這些女人的話題，讓我心中感到一絲絲暖意，感觸頗深—怎么樣才能做新時代的女性，從而實現超越自我。要樹立終身學習意識。在這競爭激烈的年代“男女平等”其實“看上去很美麗”，而現實又往往事與愿違。作為一名女性領導干部，要實現超越自我，必須樹立一種終身學習的意識。我們只有不斷加強學習，提高自身綜合素 養，才不會脫離社會，才不會被時代拋棄，才能在人生的舞臺上揮灑自如。一是加強后天的慧性修煉。滿懷柔情和細心 是女人的天性，正好彌補了男人的粗獷和大氣，但女人除了天性上的優勢外，后天的慧性更能成就她的一番夢想，更能為她的仕途增添了一雙有力的翅膀。通過后天的慧性修煉，勤于學習，不斷提升自身綜合自身素質水平。二是要善于理論聯系實際。在工作中，要善于理論聯系實際，把知識理論實踐化，通過不斷應用、思考、總結，達到不斷提升自己工作水平。三是要保持一種積極的心態求學。要切實轉變觀念，把學習當作一種求知過程，一份享受快樂心態的過程。為學的“知之、好之、樂之”三種境界我們也許很難做到全部，但我們應該可以 “腹有詩書氣自華”。愛讀書學習的女人，會有一種內在的芬芳，永遠保持快樂心態，在面對人生路上的成功或失敗，都會笑傲江湖。

要學會超越自我。女人在社會上特殊的地位，容不得我們有半點懈怠。做個好女人難，做個優秀的女領導更是難上加難。我們為人妻、為人母、為人媳婦、為人兒女，做為新時代的女性，社會要求我們即能上得廳堂又要下得廚房。女 人的人生是在一場又一場的博弈中挺過來的，要想獲得成功，那就必須敢于超越自我。這就好象蟬，為了完成飛的使命，它必須蛻變。一是要放下舊的包袱，學習新事物。我們要不斷學習新事物，接受新知識，才能適應不斷發展變化的社會，才能激發自身潛能，努力開創一片新天地。二是不要 選擇逃避。要勇敢地面對現實，不畏懼任何困難，在困難和挫折當中學會改變自己，給自己一個改變的機會，嘗試一下新的處事方式。“百變常新”終能“長久不衰”。過去的一 切終成回憶，我們沒有鷹的蛻變能力，但精神和心態是可以蛻變的。三是要不斷提高自己、更新自己、超越自己。雖然往往我們習慣一種固定的模式，過得一成不變的生活，安逸于一種享受。但我們要 “居安思危”然后“革故鼎新”，從而達到“自強不息”。事實證明，一個國家一個民族，如果一成不變，那就會衰敗。而一個人如果一成不變，則不能開創新的未來。換一種思維、換一個角度、換一種心態，面對的或許是豁然開朗，是令人驚喜。

女人，勇于超越自己吧，只為了那驚鴻一瞥的美麗！

第三篇：感悟在清華

感悟在清華

2014年9月26--29日，我有幸參加了烏蘭察布市政府辦公廳組織的全市政協提案辦理工作清華大學培訓班。清華大學是我國著名高等學府之一，也是我國高層次人才培養和科學技術研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓學習，倍感榮幸。同時也非常感謝局領導給予我這次難得的學習機會。此次培訓時間雖短，但課程安排緊湊、內容豐富，每節課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的四天培訓，讓我獲得了一生難得的知識財富，真是受益非淺，體會頗多。

九月的北京，秋高氣爽，楓葉飄飄。亮麗多彩的生活是不施粉黛的素顏，秋之魅力，是充盈著淡藍色的寧靜。金黃的樹葉，灑落一地的斑斕，時光煙雨蘸著秋之韻味掠過我的臉頰，秋風卷著我的衣襟把我帶進了風景如畫的清華校園。

景昃鳴禽集，水木湛清華。走進校園就感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。學校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，始終引領學生們走“愛國、成才、奉獻”的道路，為國家的強盛、建設和發展輸送了大批的治國棟梁和優秀人才。校園內綠草如茵，樹木成蔭，湖光山色，景色別致優雅。不同時代的建筑物構成了獨具風格的建筑群落，為師生們創造了優美的工作、學習和生活環境。撫酒惜此月，流光畏蹉跎。所以我緊緊抓住培訓這個機會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華大學、北京行政學院、全國政協、民政部、中央電視臺等多所高校和國家機關的資深教授、資深媒體人和官員。分別給我們講授了《領導者言語表達藝術》、《中國改革發展趨勢與服務型政府建設》、《提案工作的發展與創新》、《全國人大代表建議全國政協提案辦理工作》、《壓力管理與心理健康》、《社會問題與社會治理》、《科學發展觀與干部全面素質提升》以及《面對媒體及突發事件的實用技巧》等8節課。教授們個個滿腹經綸，學識淵博。每位教授談吐風趣幽默、警句名言、歷史典故讓學員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學們對每位老師都心懷著一份敬仰與虔誠，在感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞的同時，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。北京行政學院教授兼清華大學繼續教育學院教授董曉宇，在講《中國改革發展趨勢與服務型政府建設》一課時，演講形象之精彩，語言之豐富，排比、對比句接連不斷，甚至把山東快書的表演形式都搬上了講臺。在開啟我們心智的同時，思想和智慧都得到了交流和碰撞。這次培訓學習每天都有新的收獲。

聽了資深媒體人辛青峰的《領導者言語表達藝術》進一步明白了言語表達的重要性，尤其對于如何做一個合格的干部應該掌握的表達藝術，通過對演講與講演的辨析，以及對毛澤東、馬丁〃路德金等演講家精彩的演講賞析進一步領略了語言的魅力。

聽了張怡教授的《提案工作的發展與創新》使我們進一步認識到了提案工作的重要性，張怡教授曾任全國政協專委一局巡視員兼副局長，長期從事人民政協工作，通過自己親歷，清晰地向我們勾勒出了共和國60年的政協發展史。通過對典型案例分析，使我們學會了怎么寫提案，作為政協提案承辦部門如何辦理提案等基本方式方法。

聽了劉書林教授的《科學發展觀與干部全面素質提升》，第一次對“素質”這個熟悉的概念有了系統的認識。總書記曾指出：“實現黨的十八大確定的各項目標任務，進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，關鍵在黨，關鍵在人。關鍵在黨，就要確保黨在發展中國特色社會主義歷史進程中始終成為堅強領導核心。關鍵在人，就要建設一支宏大的高素質干部隊伍。”“一朵浪花融入大海便不會泯滅，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。我認為，領導者是一個普通人，來源于群眾，是群眾利益的代表，是集體智慧的結晶；領導者又不是一個普通人，對自身素質、能力水平的要求要更高；領導者的產生，是由自身努力、歷史機遇等多種因素共同作用的，但關鍵是由其自身的精神境界決定的，一個高素質、受人尊重的領導者，必定是一個境界高、修養好的同志。某種程度上說，素質越高，職位也就越高，群眾的認可度也越大。當然，素質的提升，要靠學習、靠實踐、靠自己的感悟。所以，通過學習，我進一步堅定了做一個用心干事的人的信心和決心。

8位專家教授從經濟理論到政治文明，從社會管理到執行能力，從當前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、對國家命運的深切關切在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風細雨，滋潤我的心田、開啟我的心智。理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領略了授課大師的風采。特別是聽了李焰教授的《壓力管理與心理健康》一課，使我更深刻地理解到人生的意義，學會了如何處理夢想與現實的矛盾。李焰教授從心理、生理角度，提出“淡定積極”的觀點，闡明“以入世的努力，出世的心態，老老實實做人，踏踏實實做事”的道理，對人生具有啟迪。

天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。短暫的清華學習，不僅領略了大師學術的精彩，更領悟到百年清華的那種精神、態度、品質和信念，這種精神、態度、品質和信念將伴隨我的一生，為實現個人夢、民族夢、國家夢自強不息，鞠躬盡瘁。

文/張潤坤

烏蘭察布市質監局

第四篇：考入清華學生的學習感悟

考入清華學生的學習感悟

大家上午好！

夏日炎炎，又是一個萬物蓬勃滋長，并漸漸走向成熟和收獲的季節。我也很榮幸能在這里從一個高考過來人的角度與各位家長和同學一起分享我的學習經驗，還有一些私房的應考心得。

由于我是一個電影迷，所以想以幾部電影名稱的形式串聯起我今天所要講的內容。有人說，那些年我們一起學習的歲月是一段盡情追逐夢想的《花樣年華》；也有人說，高三學生是飽受煎熬的《黑暗騎士》。而在我看來，這是一個充滿了無盡潛能的過程。我親眼見證過從一開始保持領先到最后的學霸，也看到身邊不少同學最后一年幡然醒悟奮起直追的成功逆襲。我們經歷了那么多失落和驚喜，把那么多之前以為不可能的東西都變成了可能，然后，就開始想象著更多的可能。

第一個板塊叫《生死時速》。可能有人會說了，怎么一上來就這么緊張啊。可是時速是什么？是達到的路程與花費的時間的比率。而產出與投入的比率，就是高中經濟學中對“效率”的定義。所以，我最開始要講的，是效率問題。首先必須重視的是課堂效率。我始終堅信，45分鐘的課堂學習是我們整個學習過程的主體。我們必須牢牢把握課堂所講的內容，緊跟老師的思路，積極思考，及時把握重難點，適當地作一些必要的筆記。我初中的地理老師就曾對我說過：“上課的時候只要看一下你的眼睛，就知道你已經掌握了多少。”只有提高課堂效率，才能打下扎實的基礎，節省因上課走神而日后再補的大把時間。而且，往往上課時知識的第一印象是最讓人深刻的。就像和一個人相識，很多人不記得第二面、第三面，但是第一面的印象往往是格外清晰而且難以磨滅的。其次，我們也不能忽視練習效率。課堂之后就到了練習的環節，這是一個深化學習的過程。練習應更加注重質量，有針對性的完成，而不是大量無謂的重復。我的練習量并沒有很多同學那么大，而是抱著非常認真的態度去完成，心想做一道題就要有一道題的收獲，在練習中積攢熟練程度和方法。在此基礎上有意識的提高速度，比如數學中可采取特殊值法、排除法等，練習效率提高后遇到熟悉的題型也能迅速找到方法。我打的草稿也比較注重條理，以幫助保持清晰的思路，這樣檢查的時候也會比較節省時間。有效率的練習不但有助于鞏固課堂內容，而且能實現從知識到能力的飛躍，擺脫“一聽就懂，一做就錯”的怪圈，讓知識真正成為你自己的東西。如果再分的細一點，效率還包括假期效率。我喜歡在每天的學習開始之前一項項地列出自己今天的計劃，每做完一項就用彩色筆打一個勾，并在旁邊寫上自己總結的新的方法或是學到的新詞匯，然后在睡前寫下自己今天的收獲和一些有趣的事情、當天的心情，翻看時就覺得很有成就感。這樣，不但能保證假期充分的休息，又能保持有節奏而愉快的學習狀態。

第二個板塊叫《奪寶奇兵》。此奇兵非彼騎兵，策馬馳騁的騎士可能只在冷兵器時代才有用武之地，然而身懷獨到方法的奇兵卻能在任何情況之下都能出奇制勝。所以我要談的是學習方法問題。學習方法的重要性毋庸多言，有一個很形象的比喻，說正確的學習方法是數字“1”，而付出的努力則是數字“0”，只有在“1”后面加上一個又一個的“0”，所得到的數值才能十倍十倍的擴大，而如果拿掉了學習方法這個“1”，積累再多的努力都是零，是一個空。正確的學習方法是取得成功的基礎，然而我們也要正確的看待學習方法。他人的學習方法，可以從不同的角度給你啟發，可以以他的探索給你激勵。啟發和激勵，這才是聆聽他人的學習方法時需要把握的，從而找到最適合自己的學習方法，而不是單純的模仿他人，甚至復制一種模式。我的學習方法可以分為以下幾點：

1、積累。要從練習中積累，從課外閱讀中積累，從生活中積累。初三參加市三科聯賽，英語閱讀的關鍵詞是課內沒學過的生詞，而我恰好在英文歌曲里了解過這個單詞，理解文章比別人就省下不少力氣。高三的自主招生，語文閱讀是“論虛榮的滑稽因素”，很長也很偏重邏輯分析的一篇文章。而我高二時參加清華暑期學校考試閱讀也是很難懂的柏拉圖的《理想國》，我從那之后自己積累揣摩這種思辨性論述文的閱讀方法，在自主招生時也就能很冷靜的條分縷析，語文也得到了湖北省第一的成績，為我贏得了20分的專業加分，幫助我選到了自己喜歡的專業。積累不一定是死記硬背，更重要的是求得一個整體的印象，有意識的把所看到的東西變成自己的東西，日積月累，想不深刻都難啊。

2、綜合平衡的策略。木桶原理告訴我們，一個木桶能裝多少水并不是取決于最長的那塊木板，而往往是取決于最短的那塊木板。這么多年，我觀察到身邊成績穩定處在較高層次的同學，有的會有幾科明顯拉開優勢，但沒有一個有一個致命拉分的短板。偏科向來是不可取的，薄弱科目也絕非沒有辦法優化，只要提高重視，遵循正確的方法，培養自己的學習興趣，付出努力，就一定能突破自己的薄弱學科，把短板拉長，把木桶做結實。

3、正確對待錯題。我們常說，犯錯誤并不可怕，可怕的是不能正確對待錯誤。學習更是如此，錯題絕對是我們應該重視的一筆資源。初一剛開始時我學數學非常不適應，成績也并不樂觀，爸爸推薦我用錯題本的方式，我才覺得真正入了數學學習的門。從此之后，出現錯題我并不恐慌，而是覺得這樣高考就不會再錯了。面對錯題和一些經典的題目，馬上用紅筆醒目的標出來，寫上自己錯的原因和從中歸納的方法，有時也會寫上“以后不許再錯了”這樣激勵自己的話。也有同學在錯題本上改錯后會找幾道同類型的題目抄在下面自己重新做一遍，這樣，以錯題為窗口，你就透徹的掌握了一個知識點。

4、知識結構。我們政治老師說，讀書要先由薄到厚，再由厚到薄。剛拿到一本書，在你心中只是薄薄一層封面，對內容一無所知，首先要靜下心來品讀，加上老師的筆記和自己的理解，這樣書就變得很厚，你獲取了很多知識。可是，背著厚厚的書是無法輕松走天下的。那么就有必要把書由厚讀薄，這時你需要知識結構的幫助。把比餃子餡還碎的知識歸納到一個較大的知識點，再把相近的知識點歸納到一個更大的板塊里。既可以自己動手歸納知識結構，構建知識體系，也可以參照教輔上所列出來的。最常見的知識結構，其實就是書本上的目錄，有經驗的老師也常讓我們記下課本目錄，答題時就比較全面，也不會亂了。這樣，紛繁復雜的知識就像收網一樣由面到線，由線到點，我們也能坐收漁人之利了。接下來分科講一些私房的小貼士，英語閱讀語感最重要，每天兩篇閱讀，抱著考試時那種力爭做對的心態來完成，閱讀時劃出生詞，揣測詞義，標出自然段（可以幫助你大概明了文章的結構層次，回答第幾自然段怎樣怎樣的問題時也就不會慌了），讀后再查出生詞。我們語文老師說的真好，好的語文作文不是老師教出來的，而是自己悟出來的。讀書，讀范文，都是促進自己感悟出作文寫法的好方法。歷史要一切從材料出發，要點全面。地理學習的關鍵在于看圖，從圖中記憶知識點，養成地理思維，我常常是抱著地圖睡著的。

接下來的板塊是《美麗心靈》，很溫暖的一部經典電影。有句話說得好，美麗心靈不在于華麗，而在于它的堅固。心態，向來是“不戰而屈人之兵”的軟實力，在考場發揮中有著至關重要的意義。好的心態會完美展現和延伸你的實力，幫助你發揮出一個正常甚至超常的水平；相反，不佳的心態則可能隱藏你的實力。心態包括“心”和“態”兩個字。所謂“態”，我最喜歡的是八個字：“細致扎實，沉穩大氣”。一是態度的細致扎實。無論在人們心中被渲染的多么神圣，高考始終是一場大眾化的考試，黃高的孩子要考，一中的小伙伴要考，三中的童鞋也要考，鄉鎮學校的娃娃更要考。所以必須細致扎實地打好基礎，到邊到角地落實知識點。簡單題不忽視，不被淺水淹死，才能把能拿的分都拿到：薄弱環節不逃避，遇到不懂的東西，就算零碎細微，也要有努力超越自我、做到最好的態度。我不是最聰明的一個，也不能說自己是最努力的一個，無心趕超所有的人事事領先，我只能告訴自己，踏踏實實做好手邊的事，我的夢想就能實現。是啊，很多時候要做的，只不過是踏踏實實做好手邊的事。二是狀態的沉穩大氣，不為一時一城一池的得失所左右，就算會有短暫的波動，只要看到自己狀態是向上的，適時調整自己的學習方法，朝著自己堅持的方向努力，就能不斷積攢越來越充沛的狀態。面對學習任務，也許有一點點焦慮，但更有著期待、信心和躍躍欲試，就這樣一直保持到高考的時候。而所謂“心”，是心理的堅韌和逐漸成熟，在學習的過程中，我們真的會遇到許多的東西，有喜有憂，有起有落。比如我那些“憂”的時刻，曾在進校連續兩年半都是文科年級第一的情況下，去年12月的八校聯考一口氣跌出了年級前十。我們地理老師當時安慰一片迷茫的我們說，他們老師總結這么多年的經驗發現，學校里男生開始哭、女生開始打架這種怪異的現象，都是在八校聯考結束之后立刻涌現的。這雖是笑談，但也可見每個人都面臨著多少心理上的挑戰。也有“喜”的驚人的時候，像是一模時我語文英語同時拿下148，整個學校都沸騰了。然而，八校聯考痛哭過長夜后我還是得痛定思痛一步步地爬起來，一模風光散場后我也必須讓自己心一點點地沉下去面對新的考驗。魚已入水，與壓相伴，便只有越壓越強。中考前，我在課桌上寫了一句蘇軾的“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”。突然發生的事情，我希望我能冷靜下來泰然處之而不是盲目慌亂浪費時間；外界的爭議和變化，我希望自己不是用別人的錯誤懲罰自己，而是堅持自我有所反思。就這樣，不爭辯、不惱怒、不懷疑，不患得失，守得云開見月明。也許我們所學的具體的知識以后不會那么直接地遇到，但過程中我們所砥礪的適應能力、獨立思考的品質、矢志不渝的耐心與恒心才是我們真正所要達到的心靈的大學，而不只是一個虛妄的牌子。高考結束后，一個同學說，發下草稿紙之后，他自己寫上了“我夢想了，我努力了，我不后悔”這句話。聽罷熱淚盈眶，我是怎樣敬佩和熱愛這種心靈的美麗堅強呢。

第四個板塊叫《盜夢空間》，是我最喜歡的男演員萊昂納多近年的佳作。“夢”是我們的睡眠，也可以是我們的興趣愛好，當然這個盜夢空間后面是要打一個問號的。學習一定要讓我們熬夜到兩點，放棄所有的休息和放松嗎？我的答案是否定的。良好的作息是高效率的保證，到了高三我也是十一點半上床看看地圖就睡覺了，中午也一定會有一個小時左右的午睡。我從沒深夜寫作業到兩點，但我也從沒上課閉過眼睛打盹兒。許多同學都問我白天為什么看起來總是精神抖擻，我笑笑，其實我有時也無法避免會感到疲倦，但在大家都看起來都昏昏沉沉時，我能做到看起來精力充沛，也許已經是一種勝利吧。因為我也有過慘痛的教訓，高一有一次熬到一點半，起身睡覺時眼前都一黑，第二天早上起床一杯咖啡下去，咖啡勁大，早上倒也沒覺得太疲憊，可是午覺就睡不著了，然后就是漆黑一片什么都聽不進去的下午，和什么都沒寫回家就倒著的晚上。所以一定要保證充足的休息，才是打好學習這場持久戰的策略。在緊張的學習之余，我們不妨也保持一些調劑身心的小樂趣，比如打球、音樂、動漫等等。我高三二十分鐘的晚自習下課并不是都在像很多人那樣不停學習，而是常常下樓和朋友圍著學校廣場跑兩圈，看看星星唱唱歌。在青春中堅持做一些自己喜歡的美麗的事情，不但能為學習提供鮮活的動力，也能讓我們擁有一個豐富的內心。

最后一個板塊是《中國合伙人》，今年票房口碑都很棒的一部片子，甚至有人說讓人看到了中國電影的希望。接受《鄂東晚報》采訪時我曾經引用過一句非洲諺語，說的是要想走得更快，請獨行；要想走得更遠，請結伴而行。學習并不是追求短暫進步然后迷失的過程，而是一個需要我們不斷探索更遠、走得更寬廣的過程，它永無止境。那么，你找到你的中國合伙人了嗎？他們可以是你的老師，遇到不懂的問題及時請教，他們會滿懷耐心努力找到你最容易理解的方式娓娓道來：在你迷茫糾結的時候，只要你愿意真誠溝通，他們就會運用這么多年的經驗鼓勵你、指引你；在新時代民主的新型師生關系下，我們并不只是被動的接受知識，而可以積極反饋你對知識的接受程度，甚至提出自己的質疑，達到教學相長的效果。比如我們班同學，常常會跟老師提出這個知識點有難度，是不是可以再講一節這樣子。他們可以是你的親人，你最靠得住的人，永遠不會背叛你的人，一直默默支持你守護你的人。我一直感激我的親人對我無私的付出，雖然有時會有爭吵，但我想過幾天我到北京之后，一定會想念那些嘮叨吧。難忘爸媽在我低谷時耐心忍受我的煩躁焦灼，進考場前給我的結實的擁抱。還有初三時姥姥在北京旅游，打電話給我說終于看到了我的學校，漂亮極了，當時我先是一愣，然后感動得說不出話來。他們可以是你的朋友，和你同在學習的壓力下，能設身處地，于是能感同身受，一起奮斗，真誠給你關心和力量。討論問題時頭腦風暴碰撞出的思維火花，或者低落時一張小卡片上的安慰，甚至發下成績后的暗暗較勁，都是青春中分外美麗的印記。他們還可以是你的對手，激發你的潛能，提醒你的懈怠，你還可以從他們身上學到自己或許并不具備的優點，和對手一起進步一起成長。

有人說，蝴蝶飛不過滄海，沒有人忍心責怪。可是，你們又怎么會是蝴蝶呢，你們該是鳳凰，浴火后新生，飛向更美的地方。最后，愿學習這場旅程會像電影《少年派的奇幻漂流》的結局那樣，少年派和那只孟加拉虎在海上相伴兩百多天后，經歷了許多磨合、許多蛻變，終于到達了夢寐以求的海岸。少年和虎并排著，一個走向豐美的綠洲，一個走進故鄉的叢林。希望高考走進你們最燦爛的笑容、最珍貴的回憶：而你們，走向理想的大學，嶄新的人生。

謝謝大家，更祝福大家！

吳 凡

2013.08.11

（注：吳凡同學2013年考入清華大學）

第五篇：感悟清華 提升自我

感悟清華

32期中青班

蔡廣琴

2012年6月3日，我們三十二期中青班一行28位學員懷著朝圣般的心情，來到了憧憬已久的清華園，開始了為期6天的研修學習。“進了清華門、就是清華人”，這是開學典禮上繼教學院的領導和老師們對我們最真誠的歡迎語。

走進清華

“西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴，巍然中央”，作為世界知名的高等學府，清華有著她迷人的魅力。走進清華，撲面而來的是濃郁的人文氣息，這里有許多史屆名流，這里有許多學界泰斗，這里精英薈萃，這里名師云集，這里是莘莘學子最向往的科學殿堂，這里是學術前沿的至高點。

每天清晨，背著書包，跨上單車，我們穿梭于綠樹環繞的校園，感受著“清華學堂”的典雅、體味著“荷塘月色”的寧靜、感悟著“水木清華”的靜謐。清華，就象精美的拼圖，在將一個個美好的畫面編纂之后，一幅完整的圖畫在我的心中慢慢變得清晰起來。“自強不息、厚德載物”，百年的傳統凝聚了清華人的精髓，使清華成為近代新民主主義革命的搖籃，培養了一批熱血青年；“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風和“行勝于言”的校風，使清華為國家造就了一大批“學術大師、興業之士、治國之才”。我深深地感到，清華是一個不尚空談而重實干的地方，是一個人才濟濟、大家薈萃的地方，是一個嚴謹求實、開拓創新的地方，更是一個不懈追求卓越的地方。

收獲知識

從第一堂唐少杰教授的《百年清華文化與精神》中，我們領略了清華的歷史和清華的精神，一代代清華學子深懷民族恥辱，立志臥薪嘗膽，學業有成，報效國家，用行動成就了清華的英名。他們為了民族的復興忍辱負重，內斂秀中，自強不息的精神，百年清華所承載的厚重歷史，都讓我深深感動。

從《博弈思維與行政策略》到《宏觀經濟形勢分析》，從《中國傳統文化的基本精神與當代價值》到《新時期領導干部素質現代化》，從《中國社會問題分析》到《創新社會管理》，從《管理溝通》到《網絡輿情應對》《國際形勢與中國外交》，從國家博物館到國家大劇院的《走進音樂的世界》……先后有11位老師為我們精彩授課，他們滿腹經論、博古通今，有的曾在黨和國家的領導人身邊工作過，有的擔任著重要的領導職務，他們的授課生動有趣、旁征博引，既有較強的理論指導，又有成功的實踐經驗；他們既能抓住重點，又能找出解決問題的辦法，讓人豁然開朗、受益匪淺；他們的授課不但使我掌握了更多的領導技能，而且使我們的執政理念有了質的升華。

坐在寬敞明亮的教室里，聆聽學界最前沿的聲音，看著講臺上一個個風趣儒雅、口若懸河、融貫中西的飽學之士，我不禁想起梅貽琦校長的名言：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”萬人叢中一握手，使我衣袖十年香，能與這些謙卑而偉大的大師們如此近距離的接觸，得到他們的啟迪、熏陶和鼓舞，我心中感到的是無比的興奮，感謝組織，在畢業多年后給了我一個難能可貴的學習機會，讓我實現了一直以來的夢想。“歲月無聲流逝，感激緩緩蕩漾，得到了我會繼續進取??”

感悟清華

六天的研修學習，我們受益良多。紫荊之于我們，不僅是絢麗，更是一種記憶；清華之于我們，不僅是榮耀，更是一種精神。我深深感謝清華大學給予的包容、滋養與指引，緊張而充實的學習生活就是對我踐行“行勝于言”的一種磨煉，激勵著我努力學習不懈工作。短短的六天光陰有如人生之滄海一粟，卻讓我銘刻在心如珍似寶。

此時此刻，清華大學領導力提升高級研修班的學習已成為過去，但這次學習經歷卻給了我莫大的力量，使我信心倍增，激情萬丈。說這是一次學習，倒不如說這是一次人生的洗滌。清華大禮堂、創新大廈、建筑館311，還有行勝于言的清華學子及各位大師的精彩課堂至今仍歷歷在目。“走進清華門，便是清華人，走出清華門，帶走清華魂”。若問清華，何以生輝？自強不息，厚德載物。若問清華，怎能卓越？追求完美，行勝于言。我有幸感悟到了。