第一篇:人教版八年級上冊語文第二周周清試卷
四皓中學八年級語文(上冊)2013-9-1
2班級姓名
[本周知識要點]
1.學習《蠟燭》,分析人物外貌、動作描寫,品味感受人物豐富的情感世界。
2.學習《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》,學習文中優(yōu)美的環(huán)境描寫,體會本文特色鮮明美的語言。
[基礎鞏固]
一、給加點字注音,根據拼音寫出漢字。
①拂曉()地窖()瓦礫()腋下()迫擊炮().....
jū gōng()()顫wēi wēi()()燒zhuó()橋頭bǎo()pú fú()
②眼花liáo()亂zāng()物給予()琉璃()琺瑯()
③這是某種令人驚hài()而不知名的杰作,在不可名狀的晨xī()中依稀可見,宛如在歐洲文明的地平線上piē()見的亞洲文明的jiǎn()影。
④兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱qia()。
二、形近字注音并組詞。
爍()踹()嶂()
蠟()僚()戮()
三、填空。
1.《蠟燭》的作者是_____國作家______________。
2.《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》是______國著名作家_________寫的。他著有聞名于世的《》、《
四、閱讀《蠟燭》一文第28自然段“做好了墳堆后”至文章結尾,完成下列問題。
1.選文第一段中,作者為什么要對蠟燭來歷做補充說明呢?
答:
2.文中多次提到老婦人的黑色圍巾,對黑色圍巾的反復摹寫有什么特殊含義呢?
答:-1-礫()揣()障()臘()繚()戳()
3.比較下面兩個句子,你認為哪個句子寫得好,請說說理由。
(1)在炮火燒焦了的土地上,在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間,那位南斯拉夫
母親的惟一珍愛的東西她的結婚的花燭還是明晃晃地點在一個蘇聯青年的墳頭。
(2)在方場上,老婦人的蠟燭還是明晃晃地點在契柯耶夫的墳頭。
答:
4.文中的燭光象征著什么?請寫出你的理解。
答:
五、閱讀《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》一文第3段,完成下列問題。
1.雨果對圓明園總的評價是什么?
2.圓明園的藝術性質和成就表現在哪些方面?(文中概括性的語句)
3.在講述園中之物時,作者是按著怎樣的順序進行的?都介紹了哪些內容?(分析“
請您想像有......那就是這座名園。”)
答:
4.請你談談對下面句子的理解。
⑴圓明園在幻想藝術中的地位就如同巴特農神廟在理想藝術中的地位。
⑵因為,歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。
答:
[能力提升]
(一)、閱讀下文,完成問題。
一位母親創(chuàng)造的奇跡
① “二戰(zhàn)”結束后,德國一個納粹戰(zhàn)犯被處決。他的妻子因為無法忍受眾人的羞辱
與謾罵吊死在自家的窗外。
答:答:答:
②第二天,鄰居們走了出來,一抬頭就看見了那個可憐的女人。窗戶微開,他兩
歲的孩子正伸手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場悲劇就要發(fā)生了,人們屏住
呼吸默然地觀望。
③這時一個叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去,把危在旦夕的孩子救了下來。
她收養(yǎng)了這個孩子,而她的丈夫曾經因為幫助猶太人而被這個孩子的父親當街處決。
街坊鄰居沒人理解他,甚至沒有人同意讓這個孩子留在他們的街區(qū),他們讓她把孩子
送到孤兒院或者把孩子扔掉。
④艾娜不肯,便有人整日整夜地向她家窗戶扔穢物、辱罵她。她自己的孩子也對
她心存芥蒂,甚至以離家出走相威脅。可是,艾娜始終把孩子緊緊抱在懷里,她說得
最多的一句話就是:“你是多么漂亮啊,你是一個小天使。”
⑤漸漸地,孩子長大了,鄰居們的行動已不偏激了,但是還有人常常叫他小“納粹
”,同齡的孩子都不跟他玩。他變得性格古怪,常常以搞惡作劇為樂。直到有一天,他
打斷了一個孩子的肋骨,鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養(yǎng)院。
⑥半個月后,幾乎發(fā)瘋的艾娜費盡周折,終于找回了孩子。當他們再次出現在憤
怒的鄰居們的面前時,艾娜緊緊地護著孩子,祈求鄰居們說:“給他點愛吧,他也會是
一個可愛的天使的。”
⑦孩子就在那個時候知道了自己的身世,他痛哭流涕,悔恨充斥著幼小的心靈。
艾娜告訴他,最好的補償就是愛,愛你身邊的每一個人。
⑧從此,他痛改前非,認真做人。在別人的詆毀和侮辱面前,他不再針鋒相對,在別人有困難時,他又總是不計前嫌,樂于助人,并友善地與人相處,禮貌待人--多
年來一直有一個小小的信念在支持著他,一個不相干的女人給了自己一份母親的愛,我有什么理由不去愛別人!
⑨中學快畢業(yè)那年,別的同伴都會斷斷續(xù)續(xù)地收到一些禮物。哪怕是一支鋼筆,或是一輛單車,可他什么也沒有,他的母親艾娜依舊日夜操勞,他開始有一絲失落,不知道自己的出生究竟是對是錯。
⑩終于,畢業(yè)典禮如期舉行。校長念一個人的名字,然后這個人就走上臺,那一
刻是多么神圣而驕傲!作為一個“納粹”的兒子,他一步一步走到今天已是不容易,他
多想對世界大喊--我畢業(yè)了!
11“雅克里……”他聽到校長在念自己的名字,他沉重地移動步子,沮喪地向臺上○
走去,“雅克里,祝賀你正式畢業(yè)。”這時,雅克里聽到臺下掌聲如潮,他回過頭,看
見自己的母親艾娜和許許多多的鄰居不知什么時候站在臺下,正粲然地沖著他微笑。
他的鄰居們每家都派了代表來觀看他的畢業(yè)典禮,這在該校可是史無前例的。
2“我收到了這一生中最好的禮物……”雅克里在臺上激動得只說了這么一句畢業(yè)1○
發(fā)言。
13這是發(fā)生在德國的一個鮮為人知的故事。那樣的年代,一個納粹戰(zhàn)犯的兒子受○
到如此的禮遇的確罕見,如果說這算得上一個奇跡的話,那么,我想說的是,這是一
位母親用愛創(chuàng)造的奇跡。
11.本文的敘述順序是:,體現這種順序的標志性詞語有(依次答出四
處即可):、、、。
12.雅克里被鄰居送往教養(yǎng)院的直接原因是
根本原因是
13.閱讀第⑧段,用原文回答下列問題。(3分)
(1)雅克里是如何“痛改前非,認真做人”的?(在文中用劃出)
(2)支撐他這樣做的信念是什么?(在文中用劃出)
14.第12段中雅克里激動地說:“我收到了這一生中最好的禮物......”,你認為“最好的禮物”含義是什么?(2分)
答:
15.文中寫道:“兩歲的孩子正伸手向懸掛在窗框上的母親爬去”,艾娜“不顧一切地向
樓上沖去,把危在旦夕的孩子救了下來”。請你揣摩一下:當時艾娜心里是怎樣想的?
你為什么認為她會這樣想?(4分)
答:艾娜心理:
理由:
(二)作文練習
我們慶幸自己生活在一個和平安定的年代,但我們卻往往忽略和平生活帶來的幸
福。其實生活中很多事情都是這樣,我們往往忽視身邊那些看似平凡的一切,然而一
旦失去了之后,才會感到它的可貴。請你以“為題,寫一篇不少
于500字的作文,要有真情實感。橫線上可以填”幸福“、”愛“、”真情"等詞。
第二篇:第二周周清試卷
第二周周清試卷(10.14---10.18)
姓名分數
一、選詞填空:
1 愛護 愛惜 珍惜
他從小就養(yǎng)成了一種()書籍的習慣。
他十分()時間,一分鐘也不讓它白白地浪費掉。2 安靜 寧靜平靜 寂靜
老師來了,教室里立刻()下來。
海上有一輪明月,照著()的海面。
他頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的()。3 維持 保持 保護
漁夫起早貪黑地干,還()不了一家人的生活。他始終()著艱苦樸素的優(yōu)良作風。
4 埋怨 抱怨
事后,他()自己考慮不周到。
他老是()別人對他不尊重。
5必須 必需
一只蜜蜂要釀造一公斤蜜,()在一百萬朵花上采集原料。他買了一些學習上()的用品。
6畢竟 究竟
興國塔()有多高,誰也沒有測量過。
光靠瓜菜過日子,()是填不飽肚子的。
7沉重 繁重
()的工作,累得他更加消瘦了。
他懷著()的心情告別了媽媽。
8成績 成就 成果
建國三十周年的偉大()鼓舞著億萬人民。
我們學校的體育工作取得了很大的()。
9 涌現 出現 呈現 體現
開展五講四美活動以來,全校()出一派新氣象。
開展五講四美活動以來,好人好事不斷()。
10 矗立 聳立 屹立
劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣()在刑場中間。
人民英雄紀念碑像巨人一樣()在廣場南部。
二、把詞語按一定順序排列:
1、中國 昆山實驗小學 江蘇省 昆山市 昆山市實驗小學六(1)班
_____________________________________________________________
2、準備活動 領獎品 沖到 起跑
_____________________________________________________________
1、全部 沒有 少數 一半 多數
_____________________________________________________________
2、頭部 身體 上身 牙齒 嘴
_____________________________________________________________
三、用--劃出不是同一類的詞:
1、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花
2、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥
3、《少年文藝》《少年科學》《我們愛科學》《少年報》《小學生作文》
4、矮懶高胖瘦
5、米飯 稻子 面條 包子 大餅
四、照樣子寫幾個詞,意思與下面的詞相近或相同:
例:看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視
走——()、()、()、()、()
叫——()、()、()、()、()
五、根據意思寫詞語:
1、不顧個人安危,奮勇直前()
2、在困難面前不屈服。()
3、顧不得睡覺,忘記了吃飯。()
4、前后相接,連續(xù)不斷。()
5、比喻居高臨下,不可阻擋的形勢。()
6、比喻白費力氣,不可能達到目的。()
六、找出每組適當的答案,在下面畫一條橫線:
1、剪刀對布匹 鋸子對(1)水泥(2)木材(3)椅子(4)磚頭
2、花卉對公園 化石對(1)商店(2)禮堂(3)博物院(4)圖書館
3、鳥蛋對雛鳥 種子對(1)樹木(2)花朵(3)幼芽(4)樹根
4、聲音對耳朵 味道對(1)香甜(2)口腔(3)牙齒(4)舌頭
5、綠色對顏色 鉛筆對(1)文具(2)鋼筆(3)木頭(4)鉛筆盒
6、工人對機器 戰(zhàn)士對(1)坦克(2)大炮(3)機槍(4)武器
7、良藥對苦口 忠言對(1)順耳(2)刺耳(3)逆耳(4)悅耳
8、成果對努力 收獲對(1)除草(2)播種(3)施肥(4)耕耘
9、早晨對朝陽正如黃昏對()
10、雨天對潮濕正如晴天對()
11、失敗對痛苦正如成功對()
12、開始對結束正如元旦對()
13、陌生對熟悉正如隨便對()
14、豺狼對殘忍正如羔羊對()
七、把下面的詞語恰當地搭配起來:
響應覺悟明確問題
克服號召表示方向
提高缺點解決態(tài)度
改正困難接受批評
刻苦地奔馳巨大的景色
熱烈地學習無窮的變化
飛快地歌唱壯麗的前程
愉快地討論燦爛的力量
八.請你將成語恢復原貌。
咳不容緩()一明驚人()
鱉來無恙()雞不可失()
默默無蚊()隨心所浴()
九.“優(yōu)美動人”“傳神寫意”“兼具眾美”“聲情并茂”“筆走龍蛇”這五個詞可以用來作修飾語形容五種中國藝術,請把這五個詞語分別填入橫線上補全介紹這五門中國藝術的書名。
《的中國繪畫》 《的中國書法》
《的中國舞蹈》 《的中國音樂》
《的中國戲曲》
十.根據提供的材料,寫出相應的成語。
A.東晉謝安退職后在東山做隱士,后來又出任要職。()B.子曰:"無欲速,無見小利。欲速則不達;見小利,則大事不成。”()
C.“瓜田不納履,李下不正冠。”()
十一.有些事物蘊含著極深的象征意義,請你找出對應的詞語并寫下來。牡丹 駱駝銀杏松柏萬年青
海鷗 春蠶喜鵲梅花竹子
搏擊風浪堅貞不屈正直虛心
榮華富貴文明古老永葆青春
任重道遠奉獻到底吉祥如意
堅韌挺拔
()—()()—()
()—()()—()
()—()()---()
()—()()--()
()—()()--()
十二.根據語音環(huán)境填上合適的成語。
2008年5月12日14時28分,一場()的災難降臨在四川省汶川縣,霎時間()。地震過后,四川省汶川縣()。災難無情人有情。聽到地震的消息,全國人民();溫家寶總理(),他親赴災區(qū);醫(yī)生、軍人也從各地()地趕往賑災第一線;許多志愿者也()地趕往災區(qū)。醫(yī)院門口獻血的人();捐款箱前()。在這次地震中涌現出許多感人事跡,老師、醫(yī)生、軍人......他們()的高尚品質將永垂不朽。
十三.請選一組成語,編成一個簡短的小故事。
A.翩翩起舞不約而同潔白如雪陽光明媚
B.溫文爾雅得心應手胸有成竹 節(jié)外生枝
C.畫蛇添足東張西望得意洋洋
十四。默寫《浣溪沙》(其二)、《陋室銘》 綠樹成蔭
第三篇:八年級語文十月份第三周周清試卷
八年級語文十月份第三周周清試卷
班級
學號
姓名
成績
一.給拼音寫漢字或給加點的字寫拼音(40分)
飛沙走礫()廿二日()燕地寒()泉而茗者()鴻鵠()..... 曝沙之鳥()呷浪之鱗()倩女()紅裝而jiǎn())倚杖()....鮮()明mèi()汗出jiá()背 大庇()突兀()布衾()...風怒號()掛罥()沉塘坳()廣廈().... 二 .填空(42分)
1.八月秋高風怒號,()。2.()長夜沾濕何由徹!
3.布衾多年冷似鐵,()。
4.()吾廬獨破受凍死亦足!
5.填空。
《滿井游記》是一篇記游小品。當時作者____________為官清閑,于早春二月出城游玩,感受春回大地的氣息。他是明朝“____________”的代表人物。
6.《滿井游記》中描寫初春景色的句子優(yōu)美,你記住了嗎?用原文回答下列問題。
①表現作者春游滿井輕松愉快的心情的句子是:_________________
②描寫波光的比喻句是:__________________________。
③描寫山巒為晴雪所洗后的鮮艷明媚的比喻句是:____________________ 7.寫游滿井的時間是____________,這一天的天氣____________,這燕地余寒的特征是____________。
8.揭示文章主旨的句子是____________。三.解釋加點的字詞的意思(8分)土膏微潤()娟然如拭()波色乍明()罍而歌者()....四.翻譯句子
1.高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。2.柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許
第四篇:四年級第二周周清試卷
四年級第二周周清試卷
班級:姓名:滿分:70分
一、看拼音,寫漢字。(28分)
shěnglüacánkuìw?ikǒngkùdōuxiūsaníngwàng
()()()()()()
luòl(fā)uòdàfāngdàgàishùshāoniǔk?uwàngshanggǎnzhào
()()()()()()cōngmángjùjīnghuìsh?nhuīyìngbǔlāozhēngbiàndǐzhìjùlia
()()()()()()()jīnpílìjìnáoxiángcōngl?ngqíngbùzìjīn?t?uyùncáng()()()()()()
二、辨字組詞。(8分)
掠()扭()辯()鉤()
諒()紐()辨()釣()
三、積累與運用。(15分)
1、寫出幾個表示“說”的詞語:
2、寫出幾個表示“看”的詞語:
3、寫出幾個AABC式的詞語:
四、按要求寫句子。(3分)
操場上面的人真多啊,操場上面的人真多啊,五、原文默寫。(16分)
1、從香山歸來,路過(),看見()的孩子,()
地從頤和園門內()了出來,就像(),飛涌出()。
這情景實在有趣!我想起兩句詩:“(),()”反過來也可以說:“(),()”我們笑著下了車,()著兒童的涌流,()進頤和園去。
2默寫古詩《四時田園雜興》。。。
第五篇:四年級語文第二周周清試卷分析
2013--2014學年第一學期
四年級語文第二周周周清試卷分析
答題情況分析
(一)看拼音,寫詞語
本題主要考查學生的書寫能力,在田字格中怎樣才能按部首正確、均勻地書寫書寫。總體來看本題的得分率較高,約95%左右。失分原因主要在于學生不能正確書寫,出現錯字現象,(二)詞語訓練
題目給出了相似字和多音字各幾組,讓學生分別來組詞。本題的得分率很高,絕大多數學生都能拿到理想的分數。可見四年級的學生對于相似字和多音字的辨別能力還是很強的。
四、努力方向及措施
1、加強寫字教學,嚴格要求,扎實訓練堅持不懈,要讓學生把字寫正確、工整和規(guī)范。
2、繼續(xù)加強基礎知識、基本技能訓練,為了學生的今后發(fā)展,必須夯實基礎。對縮句、改比喻句、擬人句除多讀懂的方法,還要多練習,多鞏固。
3、重視語言積累,重視過程評價。強調平時對“優(yōu)美詞句”“成語”“名言警句”“優(yōu)秀詩文”等漢語言精華的積累,并激勵學生在廣泛的課外閱讀中積累。