第一篇：八年級下學期語文第二次周周清

八年級下學期語文第三次周周清

班級：姓名：座號：

一、語言積累與運用（70分）

1.古詩詞積累（24分）

(1)豈不罹凝寒？。（2）,坐看云起時。

（3）長風萬里送秋雁。（4）無言獨上西樓，月如鉤。

（5）《與朱元思書》中作者發表議論，流露出對鄙視名利，愛慕自然、歸隱避世的情感詩

句是：。。

（6）《山坡羊·潼關懷古》中寫統治階級濫用民力和戰爭帶來的災難，表達作者無限感慨

（即點明主旨）的語句是：，。

（7）用古人的話來評價五柳先生安于貧賤，鄙棄富貴的語句

是：。

2.下列加點字讀音完全正確的一項是（）（4分）．．A．緘默(xiān)恣睢（zì）宮闕（qua）鍥而不舍（qia）

B．妖嬈（ráo）拮據（jū）熾烈（zhì）惟妙惟肖（xiào）

C．愜意（qia）躊躇（chóu）巷道（hàng）恃才放曠（shì）

D．尷尬（gāng）褻瀆（xia）禪讓（shàn）參差不齊（chā）

3、加點字解釋不完全正確的一項是（）（2分）

A、千里迢迢（遠）微不足道（腳，引申為“提出”）．．B、無可置疑（懷疑）無所事事（做）．．C、誠惶誠恐（的確，實在）廣袤無垠（古代以南北長度為“袤”）．．D、正襟危坐（端正）文壇泰斗（北斗星）．．4.下列句子中詞語使用不正確的一項是（）（4分）

A．嚴禁粗制濫造的偽劣商品流入市場。

B．他千里迢迢慕名而來，就是期盼得到教授的指導。

C．他無意間譜了一首曲，沒想到歪打正著，居然得獎了。

D．他昨天不在場，對這件事的經過一竅不通，你們就不要再問啦。

5﹒下列各句沒有語病的一項是()

A．我們必須認真克服并隨時發現自己的缺點。B．學校通知大家4月20日前來報到。

C．綠色食品并非指“綠顏色”的食品，而是指無污染的安全、優質、營養類食品。

D．他是一位有多年從教經驗的籃球的優秀教練。

6.依次填入下列一段話中的橫線上，最恰當的一組是（）（2分）

生活并不是一個悲劇。

①我們生活來做什么？②羅曼·羅蘭的回答是“為的是來征服它”。③或者說我們為什么要

有這生命？④它是一個“搏斗”。⑤我認為他說得不錯。

A.④①③②⑤B.①③②⑤④C、②⑤①③④D、④⑤①③②

7、下面的橫線處填入適當的語句，組成前后呼應的排比句。（4分）

理想不是現成的糧食，而是一粒種子；________________，________________；理想不

是美麗的綠洲，而是空曠的沙漠。種子靠你去播撒和耕耘，才能收獲難以數計的糧食；

_______________________，_______________________；沙漠需要你去植樹種草，才能變成富饒美麗的綠洲。

8、下面的小故事給人怎樣的啟示？請你用一段議論性的話為這個故事作結。（3分）

一只新組裝好的小鐘被放在了兩只舊鐘當中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”地走著。其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了。可是我有點擔心，你走完三千二百萬次以后，恐怕就吃不消了。”“天哪！三千二百萬次。”小鐘吃驚不已，“要我做這么大的事？辦不到，辦不到。”另一只舊鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答一下就行了。”“天下哪有這樣簡單的事情？”小鐘將信將疑，“如果這樣，我就試試吧。” 小鐘很輕松地每秒“滴答”一下，不知不覺中，一年多過去了，它擺了三千二百萬次。是的，二、閱讀題

（一）古詩文閱讀（14分）

清平樂·村居（辛棄疾）

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞

籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

9、品讀這首詞，你可以發現出詞人怎樣的心情和喜好？（2分）

答：

10、請你說說“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”一句中的“臥”字用得是否恰當？(2分)

答：

（二）現代文閱讀

“娘，您別送了，”我喉嚨澀澀的，“天不早了，您回去吧!”

“娘曉得。我兒上了大學，娘心里高興，我兒給娘和你爹爭了氣。”車窗外的娘眼眶紅紅的，笑著說，“娘沒文化，講不出什么大道理。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就過去了??”

“我記住了，娘??”我哽咽著，低下頭??

娘終于回去了，一直沒有回頭——我知道，娘一回頭，就又舍不得走了，娘每走幾步，便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊，淚水順著我的臉頰毫無顧忌的流下來。那一晚，我失眠了——想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。

娘不識字。小時沒念過書，就因為家里窮。十三四歲的時候，就跟著別人到大山中去砍柴，曬干了晾干了，再挑到十幾里外的桑市上去賣。收購干柴的老板欺負娠不識字，記數用“壹貳叁肆”，故意克扣柴的重量。娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗發誓：以后就是典家什、當土地，也要供自己的孩子識字念書，不能當“睜眼瞎”。

窮人的孩子當家早，理事早。哥哥和我小時念書用功，期中、期末總是每人摞看一疊獎狀回家，這是娘最高興的時候。但一到開學，娘就犯愁了。兄妹三人都念書，三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實，只能靠賣力氣掙錢，可那點微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個辦法——借!

跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回來。好幾次夢中醒來，我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學費，好幾天都吃不下飯，卻從來沒抱怨過半句——娘一輩子也忘不了那個誓言。我讀高二那年，家里已經窮得丁當響。欠了一屁股債不說，屋破偏逢連綿雨，娘在干活時又不慎扭傷了腳。赤腳醫生費了九牛二虎之力也沒能醫好娘的腳。由于沒錢進醫院，娘從此走起路來一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照樣干。那時。我在校寄宿。禮拜六，我回家拿伙食費，看娘的表情，我沒忍心問。禮拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回來。我苦著臉，正打算返校時，遠遠地，我看見娘了——娘拄著一根竹竿，一瘸一拐地走回來了!五角錢!就為了省五角錢給兒子作伙食費啊!

我跑過去，扶著娘，看見娘的嘴唇已咬得裂開了一個大口子。娘從懷里掏出兩張10元鈔票，吃力地笑著說：“兒，總算借到了。天快黑了，快回學堂吧!”

我拿著錢，無言地跪下了，淚水一點一滴地灑在鈔票上。

前幾天，妹妹來信說，娘收到我在天安門前照的相片后，用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細細地瞅著，看的時候，總是一個人樂著??

讀著讀著，淚水不由得又盈滿了我的眼眶，我又想起了娘，想起為兒女苦了一輩子的娘??

11． 本文采用的主要記敘順序是什么?（2分）

12．本文第8段畫線部分的“那個誓言”指的是什么?（2分）

13．本文第2段畫線句子“多挺一挺，咬咬牙”表現出母親什么樣的品質?她把這句話說給兒子聽的用意是什么?（4分）

14．本文三次寫“我”的流淚。請用簡練準確的詞語分別寫出這三次流淚的不同：第一次流出的是的淚

第二次流出的是的淚。

第三次流出的是的淚。15．概括指出本文主要選取了什么材料來歌頌母親。（4分）

16、本文用平實的語言歌頌了一個平凡而又偉大的母親。很多人在讀到這篇文章曾淚流滿面。你讀罷此文有何感想？試寫下來。（50字左右）

2.C3.A4.C5.C6.A

8每個人都渴望成功，但成功似乎永遠在遙遠的天邊。倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。其實，我們不必想最終的結果，只要想著今天我該做些什么，明天我該做些什么，然后一點一點努力去完成，就像那只鐘一樣，每秒“滴答”一下，最終我們一定會獲得成功。（共3分。給出的答案僅供參考，分析較全面，且語言流暢可得滿分，其它情況酌情給分。）

心情是開朗喜悅,具有濃厚的農村生活氣息，字里行間處處洋溢著作者對農村生活的喜悅之情，喜愛農村和平寧靜的生活,客觀上反映了作者對黑暗官場生活的憎惡。

“臥”字的用得極妙它把小兒無憂無慮、天真活潑、頑皮可愛的勁兒，和盤托出，躍然紙上

1倒敘

2以后就是典家什、當土地，也要供自己的孩子識字念書，不能當“睜眼瞎”

3愛子，堅強的品質希望兒子讀書，自己再苦也無所謂

4對母親愛的眼淚辛酸的，感動的眼淚思念母親，體諒母親的眼淚主要選取了 母親希望兒子讀書而不顧千辛萬苦的事跡的材料

第二篇：八年級周周清

八年級周周清

班級姓名組別

一、給下列加點字注音。

規矩譬喻龍吟鳳噦忌諱酬和氣氛 ．．．．．．矗起箍桶熏斟酒釀發蔫 ．．．．．．摳闊綽吃葷怵如法炮制挑剔 ．．．．．．

二、找出錯字并改正。

莫明奇妙藉貫份量落暮胳博

三、仿寫句子。

語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

語文是，讓人；語文是，讓人 ；語文是，讓人。

四、閱讀《云南的歌會》第四自然段，完成練習。

1、“聽到各種美妙輿情的歌聲”，這些“歌聲”具體指什么歌？

2、由呈貢進城的一路景色和趕馬女孩的歌唱有什么關系？

3、趕馬女孩的歌唱“還發啞帶沙”，為什么作者卻說“充滿一種淳樸本色美”？

第三篇：武漢二中八年級下學期語文周清試卷

武漢二中八年級下學期語文周清試卷

一、（共12分，每小題3分）

1、下列詞語中加點字的注音或書寫無誤的一項是（）

A、差使舉箸倏忽面面相覷

B、羈絆秕谷愕然寒噤

C、惆悵屏避深邃迄今

D、隕星怠惰藐小狼奔豕突

2、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

①他用兩手攀著上面，兩腳再向上______。

②天文學家________，在別的星系上看銀河系，也是這樣一團扁平漩渦狀的星云。③我們便_________起來，每個都說月亮是屬于自己的。

④山尖全白了，給藍天______上了一道銀邊。

A、縮猜測爭執染B、抬猜想爭吵染

C、縮猜想爭執鑲D、抬猜測爭吵鑲

3、下列各句中沒有語病的一項是（）

A、推行有償使用塑料袋，主要是通過經濟手段培養人們盡量減少使用塑料袋，這無疑會對減少白色污染、凈化環境產生積極作用。

B、華羅庚除致力于數學研究外，還非常注意培養和提高有志于獻身數學科學的青年人，萬哲先、王元、陳景潤就是其中的杰出代表。

C、通過參加世博會志愿者培訓，我萌生了學好外語、為外國友人服務的想法。

D、在漢語語義形成的初期，狗不但和雞鴨，而且和豬和龍馬都是平等的，很受寵愛，它們和龍同屬十二生肖之一。

4、將下列語句依次填入文段的空缺處，正確的選項是（）

你的話語應該是一縷包含早春氣息的柔風，_____________；你的表白應該是田野爆裂的豆莢，_____________；你的答辯應該是憑借原則的盾牌，_____________；你的吶喊應該是仰仗正義的力量，_____________。

①迎承談判桌上的唇槍舌劍；②構思并闡述金色的成熟；③彌合朋友之間人為的小隙；④澎湃青春的熱忱和血液。

A、③④①②B、②①③④C、③②①④D、④①③②

二、閱讀下面的文字，完成5—7題。

人生是立體的①人不僅能創造工具，而且能創造自己。比如：人生之長、寬、高這三個尺寸，便是我們自己建造起來的。

②人生的長度或曰壽命，在很大程度上是我們自己創造的。古希臘哲學家德謨克利特曾說：“人生在祈禱中懇求神賜給他們健康，而不知道他們自己是健康的主人。他們是以無節制的行為違反健康的行事，這就是以自己的情欲背叛了健康。”真不愧為古希臘首位百科全書式的人物！他的話與現代健康觀何其相似！他的話令人想起當今世界衛生組織的警告：疾病，60%是人自己制造出來的，即來自不良的生活方式。你欲得到健康、享有長壽嗎？請按巴爾扎克的“秘訣”：“有規律地生活”，自己去創造它們吧。

③人生的寬度或曰視野，是自己創造的。見多識廣能夠以往知來，以古知今，以見知隱，以微知著，以近知遠，以一知萬。博學廣涉之士翱翔于何其廣闊的時空！人生寬度太窄，就成了狹縫——煩惱，也是人自己制造的。心理學家指出，煩惱有60%是因無知（或無才、無識）引起的。人生的深度或曰成就，是自己創造的。拿破侖一世說：“不熱烈勇敢地追求成功而能取得成功，世上絕無這樣的人”。教育家、心理學家大體上認同：對于一個人的成就智力因素的貢獻只有20%，而非智力因素的比重即占80%。所有這些因素，構成了一個人的綜合素質。一代又一代偉大科學家，集人類優秀綜合素質于一身，生發令人驚異的想象力，推動科學登上一個又一個高峰。

④成功與幸福人生的極致，具有令人向往的長度、嘆為觀止的寬度，以及驚世駭俗的深度，意大利有句諺語：“應當以事業而不應當以壽命來衡量人的一生。”人生之成功與幸福是可以度量的，它等于人生長度、寬度與深度三者的乘積，或可將它稱為“人生容積”。人生容積越大，里面盛裝的成功與幸福就越豐富，越醇厚、越甜蜜。

⑤伽利略的人生寬度讓人驚訝。他不僅在天文學、哲學、數學。物理學諸領域均有建樹，而且深愛音樂，還曾創作滑稽戲，并在劇中扮演角色。伽利略于1642年離開人世，但他的人生長度仍在延續：即使當年將他判為罪人的教會，也不得不于1979、1980年兩次認錯，糾正那個不公正的審判。這是一個擁有巨大容量的人生，容納著銀河與太陽，容納著木星和月亮，容納著許多運動學定律，容納著世界上第一架天文望遠鏡。

⑥在談論人生的時候，我們不能不將目光聚焦于“想象力”。人生還與想象力有關嗎？人生深度的不同，源于想象力的差異。俄國作家列夫·托爾斯泰（1828－1910）認為，人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量。的確，人們至今知道他、記得他，不是因為他曾享有82歲的長壽，而是因為他在長達60多年的創作生涯中，寫下了《戰爭與和平》《安娜.卡列尼那》《復活》那樣的深刻作品。法國作家雨果比托爾斯泰年長26歲，也活到83歲，進一步回答了這個問題，他指出，想象就是深度。成功的藝術家、文學家、科學家，都擁有豐富生動、深刻奔放的想象力。

⑦人生多種多樣：歡樂幽默或愁苦抑郁，成功充實或平淡無奇，豐富多彩或音調乏味。擁有怎樣的人生，擁有多大的人生容積，不是父母所遺傳，也不是他人所贈與。立體的人生，全靠我們自己去創造，懂得了這一點，人人都能爭取更大的人生容積，人人都能創造一個充滿歡樂、擁有成功、豐富多彩的人生。

5、關于本文的主要觀點，概括正確的一項是

A、人生是立體的，人不僅能創造工具，還能創造自己。

B、成功與幸福人生，是長度、寬度和深度三者的完美統一。

C、立體的人生，需要我們自己創造。

D、人生是立體的，人人都能夠爭取更大的人生容積。

6、請選出下面說法正確的一項

A、人生的成就，智力起決定性作用，非智力因素也很重要。

B、世界衛生組織認為：人的疾病多數源自于不良的生活方式。

C、偉大的科學家們，集人類所有優秀綜合素質于一身，推動科學進步。

D、壽命越大，知識面越廣，那么人生的成功感和幸福感就越強。

7、請選出下面說法不正確的一項是

A、一代杰出的科學家錢學森，壽命長、貢獻大、知識淵博，可以說是達到了成功與幸福的人生極致。

B、“初唐四杰”中王勃的《滕王閣序》千古流傳，但不幸27歲死去，那么他的人生容積是有限的。

C、北大教授季羨林老先生，畢生堅持學習和工作，清心寡欲，生活規律，這也是他延續自己生命長度的方法。

D、像《百家講壇》欄目主講人于丹、易中天等人，知識淵博，與讀書少的人相比，精神世界更加豐富自由。

三、閱讀下列文言文，完成8－10題。（9分，每小題3分）

寧①廚下兒曾有過，走投呂蒙。蒙恐寧殺之，故不即還。后寧赍禮②禮蒙母，乃出廚下兒還寧。寧許蒙不殺。斯須③還船，縛至桑樹，自挽弓射殺之。畢，解衣臥船中。蒙大怒，擊鼓會兵，欲就船攻寧。寧聞之，故臥不起。蒙母徒跣④出諫蒙曰：“至尊⑤待汝如骨肉，屬汝以大事，何有以私怒而欲攻殺甘寧?寧死之日，縱至尊不問，汝是為臣下非法。”蒙素至孝，聞母言，即豁然意釋，自至寧船，笑呼之曰：“興霸⑥，老母待卿食，急上!”寧涕泣噓欷⑦曰：“負卿!”與蒙俱還見母，歡宴竟日。

①寧(即甘寧)②赍禮(贈送禮物)③斯須(一會兒)④徒跣(赤腳步行)⑤至尊(指吳主孫權)⑥興霸(甘寧的字)⑦欷(哽咽，抽噎)

8、對下面語句中加點詞語的解釋正確的一項是

A、寧廚下兒曾有過過：過失B、故臥不起故：所以

C、蒙素至孝素：樸素D、負卿負：負擔

9、與文中“寧聞之”的“之”字的用法相同的一項是

A、汝心之固B、處處志之

C、水陸草木之花D、西蜀之去南海

10、對文段理解錯誤的一項是

A、甘寧送禮給呂蒙母親，是希望打動呂蒙放還自己的廚下兒。

B、甘寧言而無信是呂蒙對他憤怒的原因之一。

C、呂蒙能聽得進他人的正確意見，處事能以大局為重。

D、呂蒙放棄攻殺甘寧是因為甘寧身呂蒙承認了錯誤，并表現出悔恨。

四、（14分）

11、將下列句子翻譯為現代漢語。

（1）蒙恐寧殺之，故不即還。

（2）與蒙俱還見母，歡宴竟日。

12、根據你對詩文的理解填空。（8分）

①________________，波撼岳陽城。

②______________，望峰息心；______________，窺谷忘反。

③《迢迢牽牛星》中“______________，______________”兩句形象描寫一個女子的行為和神態，表現了其相思而不能相傳的痛苦。

④李白的《關山月》中“戍客望邊邑，思歸多苦顏”兩句中“戍客”是指______________，這兩句描寫了他們________________________________________________的思想感情。

五、閱讀下文，完成13－16題（18分）

心空的云朵

(1)書市開幕那天，我應出版社的邀請，去簽售自己的新書。

(2)天氣很炎熱，讀者很熱情。不少人圍上來，舉著剛買的書，要我在扉頁上寫上他們自己的名字，再寫上一兩句勉勵的話。我便一律照辦了，誰會愿意為此而得罪喜歡自己的讀者呢？

(3)“給我寫4個字就可以了——抬頭看云。”我不禁驚訝地望向他，見是一個斜挎了背包戴墨鏡的中年男子。我笑了，說：“謝謝您記得這個題目！”他也笑了，輕聲說：“資深讀者了嘛!再說了，好文章，會在你腦子里安家，想忘都忘不掉。”雖說這不過是些廉價的恭維話，可我聽了，依然感覺很是受用。

(4)有幾個學生模樣的讀者要求我和他們合影，便歡快地答應了。走到陽光地帶，被一群陽光少年簇擁著擺各種姿勢，頓然覺得時光倒流，恍若回到了不識愁滋味的學生時代。我想：今天的簽售活動應該會一直沉浸在這樣歡樂的氛圍中吧？然而——

(5)照完了相，我要回到自己的攤位前，抬眼一掃，發現那個“資深讀者”正遠遠地朝我們這邊張望。見我看他，也不回避我的目光，沖我揮了一下手，消失在熙熙攘攘的人群中。

(6)時間臨近中午了，書市上的人不像先前那么稠密了。無意中一抬眼，居然又看到了那個“資深讀者”——墨鏡后面的眼睛，依然在朝向我這邊張望！

(7)這下我有些慌神兒。偷眼看看旁邊的攤位，妄圖找到更加吸引那人目光的目標。但是，沒有。我不由惴惴地想，這個人，究竟想做什么？難道他和那些陽光少年一樣，想和我拍一張合影做永久紀念？如果真是這樣，他完全可以開口對我講哦！只要他開口講，我是絕對不會拒絕的。或者，他并不想拍照，只是因為喜歡我的文章，所以一定要傻傻地暗自“陪”我簽完最后一本書？或者都不是，僅僅是因為他是個有故事的人，所以，他要對我講講有關他的故事，讓我這個善于寫作的人將這個故事記錄下來，讓更多的人在這個故事面前唏噓嘆惋??種種猜測困擾著我，使我不禁惶惶然了。而就在我準備離開的時候，那個“資深讀者”匆匆走了過來。

（8）他低著頭站在我面前，手足無措，像個犯了錯誤等著領受訓誡的小學生。我也跟著尷尬起來，結結巴巴地問：“逛了這么??這么久啊？淘到好書沒有？”他快速地看我一眼，拍拍他斜挎的背包說：“還真淘到了一些好書。——我挺喜歡逛書市的。”

(9)沉默。

(10)突然，他似乎下定了決心，從背包里掏出一本書，背書般飛快地說道：“張老師，這是我寫的一本書，我也寫散文，寫了好多年了，但是沒有哪家出版社愿意給我出書，我就買了個書號，自費出了這本書。——我要把這本書送給你，早就為你簽好名了；可是剛才人太多了，還有好多是我的工友，我實在不好意思拿出來。現在好了，他們都走了，我把這本書送給你吧！”他講完這番話，長長出了一口氣。

(11)我也跟著出了一口氣。

(12)打開那本書，看到扉頁上工工整整地寫著：“懷一念慈心，飲牡丹花水。”下面一行

小字注明是借我兩篇文章的題目轉贈于我；而落款處的那個筆名，讓我陡然想到與之緊緊連在一起的那些不媚俗、不討巧的典雅文字。甚至沒來得及握別，他就匆匆轉身走掉了。看著他的背影，我心里又酸又暖。好想告訴這個內心羞澀、酷愛文學的男子，是他讓我看到了自己的淺薄，也讓我生出了撣掉心中浮塵的勇氣，更讓我懂得了——抬頭看云的人，心空的云朵，有時比天空的云朵更富麗，更動人??

（作者 張麗鈞 選文有改動）

13、文章最后一段中說“是他讓我看到了自己的淺薄，也讓我生出了撣掉心中浮塵的勇氣”，請從文中找出“我”“淺薄”，心中有“浮塵”的具體表現：

（1）

（2）

具體說說第四段在文中的作用：

（1）

（2）

品讀文末畫線的句子，聯系全文，說說這個句子表達了作者怎樣的情感？（4分）

第四篇：八年級語文周周清試題語文版

八年級語文周周清試題

溫馨提醒：本試卷共兩個大題，共計70分，其中含有5分卷面分。

一、積累與運用（32分）

1、下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）

A、緘（jiān）默 干涸(hé)畸(jī)形 殲(jiān)滅 ．．．．B、玷(zhān)污 驛(yì)站 凝(níng)視 遜(xùn)色 ．．．．C、搪(tāng)塞 卑劣(liè)哀悼(dào)鄙(bǐ)視 ．．．．D、匿(nì)名 溺(nì)水 詰(jí)責 叱(chì)罵 ．．．．

2、下列沒有錯別字的一項是（）（3分）A、蘊藏 出類拔萃 生脫死拽 B、歐打 水匯不通 淺嘗輒止 C、篩選 夢寐以求 張冠李帶 D、賒欠 源遠流長 直截了當

3、結合語境，選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是（）（3分）

A、教育廳要求各高校實行陽光招生。（指公開、公平、公正的招生）．．．．B、為將物資及時送到災區，政府開辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優．．．．惠政策等）C、“明星學院”吸引了不少的陽光少年。（指活潑、富有生氣的少年）．．．．D、為了滿足人們健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。(指綠顏色蔬菜)．．．．

4、下面句子的空缺處，依次填入的詞語最恰當的一項是（）（3分）

水是人類賴以生存的特殊資源，沒有水就沒有生命。但是，目前水危機已成為人類面臨的最

的挑戰之一。水危機嚴重 了人類的可持續發展，水已經向人類敲響了警鐘。

A、嚴肅 制約 B、嚴峻 制約 C、嚴峻 控制 D、嚴肅 控制

5、下列句子沒有歧義的一項是（）（3分）

A、我們在火車上寫標語。B、小王買了一本精裝的《紅樓夢》。C、孩子們看著他們在哈哈大笑。D、船行二日即到。

6、加點成語的使用錯誤的一項是（）（3分）

A.共同的愛好和相似的性格使他們有一種一見如故的感覺。．．．． B.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不讓人刮目相看。．．．． C.元旦聯歡會上，全校師生歡聚一堂，共享天倫之樂。．．．． D.我們的祖國山河壯麗，文學家們以膾炙人口的詩句吟詠它，繪畫家以使人迷．．．．戀的丹青描繪它，攝影師以令人神往的鏡頭記錄它。

7、下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）

A.繼北京奧運會之后，在21世紀初又舉辦了一次全球盛會——上海世博會。B.為防止“中國式過馬路”不再引發交通事故，部分城市對行人闖紅燈采取了罰款措施。

C.“我的中國夢”演講活動，使同學們點燃了愛國激情，放飛了青春夢想。D.我們要把改善民生、保障民生、關注民生作為一切工作的目的和出發點。

8、有關課文的表述不正確的一項是（）（3分）A.劇本的結構必須遵循空間和時間高度集中的原則，必須有集中、尖銳的矛盾沖突，主要 靠人物用自己的語言和行動來表現自己的性格。

B.《南京大屠殺》這篇報告文學兼具新聞性和文學性的雙重特征，作者以慘痛的史實告訴年輕的同胞：勿忘國恥，走好今后的強國之路。

C.詩歌按表達方式可分為敘事詩和抒情詩，按形式可分為現代詩和舊體詩，《大堰河—我的保姆》是現代敘事詩。

D.《孫權勸學》《祖逖北伐》選自北宋史學家司馬光編纂的編年體通史《資治通鑒》。

9、給下列句子排序，最恰當的一項是（）（3分）

①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念---要開出一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養料。

④它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。

A.①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①

10、名著閱讀，填空。(5分)(1)憑借你閱讀《格列佛游記》的體驗，從下列地名中選出格列佛沒游歷過的一項。()(2分)A．小人國 B．車遲國 C．大人國 D．慧駰國

(2)吳承恩《西游記》中的孫悟空有許多神奇之處。請從下列提示中任選一個，簡述其相關故事情節。（4分）

①發現“水簾洞” ②獲取“金箍棒” ③煉就“火眼金睛”

二、文言文閱讀。

(一)鄒忌諷齊王納諫（共18分）

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

11、句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）(2分）A.朝服衣冠

服：衣服 B.明日徐公來 明日：第二天 ．．． C.窺鏡而自視 窺鏡：照鏡子 D.吾妻之美我者，私我也 私：偏愛 ．．．

12、下面選文中的句子是省略句的一項是（）(2分）A.城北徐公，齊國之美麗者也。B.君美甚，徐公何能及君也？ C.徐公不若君之美也。D.皆以美于徐公。

13、下列對文章有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）(2分）A.選文先介紹鄒忌是個美男子，為下文寫與徐公比美作鋪墊。B.妻、妾、客的回答從不同角度真誠地贊美了鄒忌的美麗。C.鄒忌從妻、妾、客的贊美中悟出直言不易的道理。

D.鄒忌把家事、國事進行類比，得出“王之蔽甚矣”的結論。

14、朗讀下面的文言句子，語氣停頓有誤的一項是()（2分）

A.臣／誠知／不如徐公美 B.臣之妻／私臣，臣之妾／畏臣 C.今齊地方／千里，百二十／城 D.上書／諫寡人者，受／中賞

15、下列句子中，加點詞的含義完全相同的一項是（）（2分）A、于是入朝見威王 皆朝于齊 B、吾孰與徐公美 徐公來，孰視之 ．．．．C、王之蔽甚矣 蔽林見窺之 D、自以為不如 以為妙絕 ．．．．．．

16、下列對課文理解有誤的一項是（）（2分）

A、鄒忌的妻、妾、客都說他比徐公美。他也“窺鏡而自視”，陶醉于這些溢美之詞之中，于是，就“入朝見威王”，勸威王要廣開言路，虛心納諫，讓人們都敢于說真話，這樣才能實現大治。

B、鄒忌的諷諫是從生活小事出發，以小比大，以家比國，寓治國之道于形象的比喻之中，貼切自然，入情入理。

C、鄒忌在聽到妻妾客的贊美之后的反應是“忌不自信、暮寢而思之”說明了鄒忌是一個善于思考、實事求是的人。

D、本文記敘的是鄒忌從與徐公比美中悟出治國的道理，進而諷勸齊王納諫，使齊國大治的故事。

17、本文用“_________”一詞既描寫了進諫人多的場面，又說明齊國確實有許多積弊。（2分）

18、翻譯下列句子。（4分）

⑴君美甚，徐公何能及君也？譯： ⑵臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

譯：

（二）閱讀下面文言選文，完成其后各題。（共15分）

【甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”

【乙】 趙將馬服君趙奢之妻，趙括之母也。秦攻趙，孝成王使括代廉頗為將。將行，括母上書言于王曰：“括不可使將。”王曰：“何以?”曰：“始妾事其父，父時為將，身所奉飯者以十數，所友者以百數。大王及宗室所賜幣帛，盡以與軍吏、士大夫。受命之日，不問家事。今括一旦為將，東向而朝軍吏，無敢仰視之者。王所賜金帛，歸藏于家。乃日視便利田宅可買者買之。王以為如其父乎?父子異心，愿王勿遣。”王曰：“毋置之，吾計已決矣。”括母曰：“王終遣之，即有不稱，妾得無隨乎?”王許諾。括既行，代廉頗。三十余日，趙兵果敗，括死軍覆。王以括母先言，故卒不加誅。

19、甲文作者是（人名），是我國西漢時期偉大的 家、家。他的傳世名作《史記》是一部 通史。（2分）

20、選出下列句子中加點字的意思相同的一項（）（2分）A、天子為動 父時為將 B、東向而朝軍吏 朝廷之臣莫不畏臣 ．．．．C、已而之細柳軍 趙括之母也 D、將以下騎送迎 趙將馬服君趙奢之妻 ．．．．

21、用現代漢語翻譯文中的畫線句。（4分）

（1）將軍約，軍中不得驅馳。

（2）王以括母先言，故卒不加誅。

22、簡述漢文帝稱亞夫為“真將軍”的原因。（2分）

23、請寫出與乙段文字有關的一個成語：。（2分）

24、如果我們認為乙段文字要表現的人物是趙括，甲段文字要表現的是周亞夫，那么作者都采用了哪些方法來表現他們？（3分）

八年級語文周周清試題答案

一、1、A

2、D

3、D

4、B

5、B

6、C

7、C

8、C

9、C

10、(1)B(2)（4分）要點與評分：抓住關鍵詞“發現”，“獲取”，“煉就”。能體現其過程，情節基本完整，1分；表達，3分。例一：有一天，群猴在水邊洗澡，順流而上發現一股瀑布。石猴率先躍入瀑布中，發現瀑布后有個天然的大石洞，他就率領群猴入住其中??

例二：石猴想要一件合適的兵器，就去找東海龍王。試用了幾件兵器都不滿意，最后他看中了龍宮的定海神珍鐵，便取來做他的兵器??

例三：美猴王大鬧天宮被抓，太上老君將他關到八卦爐中。他在爐中被煅煉了七七四十九天，沒想到不但沒被燒死，反而煉成了“火眼金睛”??

二、文言文閱讀

（一）11、A

12、D

13、B

14、C15、D

16、A

17、門庭若市

18、（1）你美極了，徐公怎么能夠比得上你呢？

（2）我的確知道沒有徐公美，我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我。

（二）19、司馬遷，史學家、文學家，紀傳體；20、D

21、（1）將軍規定 在軍營之內不允許驅馬馳騁。（2）大王因為趙括的母親有言在先，所以沒有把她一起殺死。

22、漢文帝在這一次視察中，認定周亞夫是個信守軍規、從嚴治軍的軍事人才,所以稱周亞夫為“真將軍”。

23、紙上談兵

24、正面描寫和側面描寫相結合，通過對比，襯托刻畫人物形象

第五篇：八年級語文十月份第三周周清試卷

八年級語文十月份第三周周清試卷

班級

學號

姓名

成績

一．給拼音寫漢字或給加點的字寫拼音（40分）

飛沙走礫（）廿二日（）燕地寒（）泉而茗者（）鴻鵠（）．．．．． 曝沙之鳥（）呷浪之鱗（）倩女（）紅裝而jiǎn（））倚杖（）．．．．鮮（）明mèi（）汗出jiá（）背 大庇（）突兀（）布衾（）．．．風怒號（）掛罥（）沉塘坳（）廣廈（）．．．． 二 ．填空（42分）

1.八月秋高風怒號，（）。2.（）長夜沾濕何由徹！

3.布衾多年冷似鐵，（）。

4.（）吾廬獨破受凍死亦足！

5.填空。

《滿井游記》是一篇記游小品。當時作者____________為官清閑，于早春二月出城游玩，感受春回大地的氣息。他是明朝“____________”的代表人物。

6.《滿井游記》中描寫初春景色的句子優美，你記住了嗎？用原文回答下列問題。

①表現作者春游滿井輕松愉快的心情的句子是：_________________

②描寫波光的比喻句是：__________________________。

③描寫山巒為晴雪所洗后的鮮艷明媚的比喻句是：____________________ 7.寫游滿井的時間是____________，這一天的天氣____________，這燕地余寒的特征是____________。

8.揭示文章主旨的句子是____________。三.解釋加點的字詞的意思(8分)土膏微潤（）娟然如拭（）波色乍明（）罍而歌者（）．．．．四．翻譯句子

1.高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。2.柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許