第一篇：如何加強基層思想政治工作骨干隊伍建設

（全文3000字）

如何加強思想工作骨干隊伍建設

（研究生六隊王秋富）

走群眾路線，借助思想工作骨干隊伍開展經常性思想工作，是我軍思想政治工作的優良傳統，更是新時期做好經常性思想工作的重要方法。然而在具體工作中，依靠思想工作骨干隊伍開展工作不力的問題仍然比較突出，其原因之一便是隊伍建設不過硬。本文試就如何加強思想工作骨干隊伍建設談幾點看法。

提高認識。當前，有的干部對思想工作的群眾性認識不夠，只顧自己唱“獨角戲”；有的干部對思想工作的艱巨性估計不足，不注意發動大家一起來做；有的干部懷疑思想骨干隊伍的功能，舍不得投入。這便造成了思想工作骨干隊伍建設嚴重滯后，無所作為。為此，必須對加強思想工作骨干隊伍的重要意義有一個比較深刻的認識。一是加強思想工作骨干隊伍建設是我軍法規制度提出的明確要求。《軍隊基層建設綱要》明確規定，基層連隊要“建立一支以黨員、班長、士官為主的思想骨干隊伍，開展談心活動，做好群眾性的思想工作特別是后進士兵的思想轉化工作，把問題解決在萌芽狀態”。《政治工作條例》在規定政治指導員的主要職責時特別強調，要“建立和培養思想工作骨干隊伍，發揮他們在經常性思想工作中的作用。”《內務條令》中也有相關的明確規定。因此，我們要從嚴格執行現代化建設的法規制度的高度上認識加強思想工作骨干隊伍建設的極端重要性。二是加強思想工作骨干隊伍建設是做好新形勢下經常性思想工作的現實需要。當前，各種形形色色思想意識、價值觀念、文化形態等沖擊軍營，戰士的思想由過去的較“封閉”轉向“開放”，由較“單一”轉向“多元”，由“簡單”轉向“復雜”，呈現多變不穩的趨勢；同時，戰士入伍動機的多樣性、傳媒的廣泛性、通信的快捷性、駐地環境的復雜性，也要求經常性思想工作進行全時空保障。情況高度復雜，任務十分繁重，單靠幾個干部的力量遠不能適應需要，必須加強思想工作骨干隊伍建設并充分發揮其作用。三是加強思想工作骨干隊伍建設是由思想骨干經常性思想工作中的獨特優勢決定的。思想骨干與其他戰友或同吃一桌飯，或同居一間房，或同操一門炮，或同年入伍，或同地參軍，或同一興趣，或同一專長??這些“同位”狀況，使得他們在做思想工作時具有其他人無法替代的獨特優勢。為此要大力加強其隊伍建設，充分發揮其作用，使思想骨干個個成為發現問題的“觀察員”，上下溝通的“聯絡員”，會做工作的“小指導員”。

精心選配。健全思想工作骨干隊伍，是加強思想工作骨干隊伍建設的基礎環節，必須做到精心選配力量，保持隊伍的先進性，防止簡單湊數的不良傾向。

（一）堅持標準。建立思想工作骨干隊伍目的在于“用”而非“看”（應付檢查），一定要堅持標準：

1、政治思想好。政治立場要堅定，擁護黨的路線、方針、政策，政治敏感性強，政治

1態度鮮明。

2、軍事技術精。要熱愛學習、訓練，軍事技術過硬，能夠發揮傳幫帶作用。

3、工作能力強。要有一定的文化知識和理論水平，善于聯系溝通，善于團結人，有一定分析問題和解決問題的能力。

4、群眾威信高。自身形象要好，辦事公正、作風正派，對人誠懇、熱心，在群眾中有一定的威信，群眾愿意接近。

（二）履行程序。選配思想骨干通常在年度工作全面展開時進行，一般要按照群眾推薦、支部研究、機關審查的程序進行認真，堅持標準，綜合考察，慎重篩選，擇優選用。

（三）優化結構。要做到整體構成合理：

1、軍齡上梯次配備。不同年度兵中都要有，做到兵員年年變，骨干不斷線，經驗不失傳；

2、地區上適當兼顧。同地區兵接觸機會多且相互了解較深，在不同地區兵中吸收一定的同志擔任思想骨干，便于開展根據各人具體情況開展思想工作，也有利于適應不同地區官兵語言、風俗、生活習慣等方面的差異；

3、層次上合理組合。隊伍中既要有干部、黨員、班長，又要有戰士、團員，防止青黃不接及思想工作骨干與行政領導混為一談；

4、分布上注意勻稱。既要考慮戰斗班、排，又要兼顧到各小、散、遠單位，以便使工作不留空白點；

5、類型上講究搭配，各種不同性格的人都要有，還要注意吸收不同民族的戰士參加，便于接觸各類人員。

（四）及時補充。當思想骨干升學、上調或其他原因不再在本單位工作時，要及時進行補缺，保持隊伍的完整性，防止工作斷檔。

注重培養。狠抓培養是建設一支堅強有力的思想工作骨干隊伍的關鍵環節，要在選準苗子的基礎上，多在培養幫帶上下功夫。

（一）端正思想認識。認識不端正，缺乏責任感，是當前思想工作骨干隊伍中存在的主要問題之一。因此應注意做好幫助他們提高認識、端正態度的工作。一方面，幫助其克服厭煩心理、包袱心理，轉變無所作為、無所謂的思想觀念，增強做思想工作的光榮感、責任感。另一方面，要幫助其克服自我保護心理、畏難心理、應付心理，增強做好思想工作的信心。

（二）著力培養能力。應重點培養五種能力：

1、觀察感知能力；

2、分析判斷能力；

3、開導說服能力；

4、解決問題能力；

5、行為示范能力。

（三）綜合運用方法。要著眼思想工作骨干隊伍建設的目標，靈活、綜合運用各種方法、形式對思想骨干進行培養，主要是：

1、組織集中培訓。營、連應結合工作實際定期不定期地對思想骨干進行集中培訓。在年度工作全面展開，思想骨干選配完成后，一般都要以營或連為單位對其進行集中培訓。當上級統一進行組織時，參加上級組織的集中培訓。

2、結合工作幫帶。圍繞“及時發現、確實弄清、正確解決”三個環節，對骨干在實際工作中遇到的難題，出注意、教方法，一點一滴、一招一式搞好傳幫帶，必要時可以思想形勢分析會、“集體會診”等形式進行。

3、抓好自學提高。要努力激發思想骨干學習思想工作所需的理論積極性，并注意為其學習推薦書籍、提供場所，創造必要的學習條件；鼓勵他們將所學理論自覺運用于工作之中，在理論與實踐的不斷結合中提高做思想工作的能力。

善于激勵。培養，主要解決的是會不會干的問題。愿不愿干，干到什么程度，很大程度上要通過激勵來解決。為此，加強思想工作骨干隊伍建設，還需注意建立和完

善相應的激勵機制，對思想骨干進行持續不斷的激勵：

（一）責任激勵。思想工作骨干隊伍開展工作不夠主動，一個重要原因就是思想骨干職責不清、標準不明。因此，要明確制定“思想骨干職責”，使思想骨干做有標準，行有依據。同時，要通過定期進行思想形勢分析、匯報工作情況，經常交待任務、講評工作等辦法強化其責任意識，增強其使命感。

（二）利益激勵。實施客觀公正的利益激勵，對工作成績突出、現實表現好的思想骨干，在入黨、提拔使用、立功受獎等方面優先考慮，在考學、選改士官等方面優先推薦，并給予一定的物質獎勵。對責任心不強、工作不力的思想骨干要及時調整，因失職造成一定后果的要給予必要的紀律處分。必要時建立思想骨干檔案和登記卡，作為實施獎懲的依據。

（三）信任激勵。要善于給思想骨干交任務、壓擔子，善于傾聽他們的意見，采納他們的合理建議，鼓勵他們以主人翁姿態關心連隊建設，放開開展工作，最大限度地發揮其“小指導員”作用。從而使其感受到領導的信任和重視，增強其內動力。

（四）支持激勵。分配任務時，講清完成任務的意義、方法；開展工作中，維護他們的威信，保護其積極性；遇到困難時，及時出注意、交方法，幫助其解決難題；出現挫折時，熱情鼓勵支持，幫其消除顧慮，總結教訓，放下包袱，大膽工作。從而使思想骨干時時感到有堅強有盾，有力量源泉。

（五）典型激勵。樹立典型可以起到指方向、教方法、加動力的作用。要注意適當樹立思想骨干的先進典型，大力表揚先進，激勵大家向典型學習，向先進看齊。

（六）感情激勵。在幫助思想骨干解決思想工作難題的同時，要積極幫助他們解決實際生活中遇到的困難，讓他們感受到組織的關懷、領導的愛護，將之化為工作的動力。

（作者單位：南京政治學院研究生隊）

電話：025—3341584（地）0501—73594（軍）

第二篇：關于基層文化骨干隊伍建設的思考

關于基層文化骨干隊伍建設的思考

【摘 要】基層文化建設在部隊全面發展中發揮著重要的作用。入伍要求逐步提高、訓練內容日益繁雜的今天，一旦基層文化建設落后，缺乏吸引力，將直接影響著士兵戰斗力的提高，更會給基層整體全面建設帶來眾多的阻礙。

第三篇：基層思想政治工作

隨著信息化時代的高速發展，消防部隊基層思想政治工作也面臨著許多新情況、新變化、新問題。指導員作為基層中隊思想政治工作的領導者、組織者和實施者，只有不斷的在本職崗位上創新發展，才能增強政治工作的主動性、針對性、實效性，現筆者結合自己18年的基層一線實踐和體會，淺談一下怎樣才能適應時代需求,做一名合格的消防部隊基層思想政治工作者。

一、要不斷提高自身的綜合素質

當前，國內形勢日新月異,國際形勢千變萬化，新思想、新觀念、新思維不斷涌現，人的思維亦發生著深刻的變化，這給思想政治工作者提出了更多、更高的要求。消防部隊的思想政治工作的時代背景同樣也發生了深刻的變化，使我們消防部隊的思想政治工作面臨許多新問題和新挑戰。我們消防部隊怎樣才能更好地為社會主義服務，為經濟建 設保駕護航，我認為思想政治工作一定要走在部隊各項工作的前面。作為一名思想政治工作者只有不斷提高自身素質，適應時代要求，才能保持清醒的頭腦，面對各種困惑，不回避，并有針對性地解決。因此，必須加強學習，把學習貫穿于思想政治工作的始終，不斷提高個人的綜合素質，這樣工作起來才能得心應手。

（一）突出政治理論的研習。要積極參加國情教育、形勢教育和警示教育，認真學習黨的十八大會議精神，深刻領會和把握科學正確的立場、觀點和方法，努力提高思想政治素質和政策理論水平，提高分析問題和解決問題的能力，使自己能堅決用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀來武裝頭腦，在思想上構筑起一道拒腐防變的長城，樹立起科學的發展觀、人生觀、世界觀和價值觀，在政治上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。我堅持遇有黨和國家以及部隊重大方針政策、重大會議精神出臺，均以研究的態度深學、細學、精學，切實把握精神實質，并始終保持“學而優則用”的態度，深入開展調查研究，提煉傾向性、普遍性的規律，提出解決問題的措施。

（二）加強基礎知識的積累。消防部隊的基層思想政治工作所涉及的科學知識是多方面的，基層思想政治工作者必須“博學”，才能滿足實際工作的要求。過去，我們基層思想政治工作者中相當部分人知識老化、信息量少,缺乏時代性。因此，新形勢下的基層思想政治工作者必須要系統地學習政策理論、經濟理論、管理科學、心理學等綜合基礎知識，努力提高工作中的“新知識含量”，運用新理念、新思想、新知識與新情況結合起來，體現出濃烈的時代氣息和時代特征，并在此基礎上，潛心研究消防部隊基層人員的思想狀況、性格特點、喜怒哀樂的情緒變化等，為扎實做好思想政治工作奠定基礎。

（三）注重個人修養的提升。消防部隊基層思想政治工作者的人格魅力，是一種無聲的命令，起著重大感召。基層思想政治工作者必須在生活上、工作上嚴于律己，嚴格遵守國家政策法令和各項紀律，以及部隊的條令條例和各項規章制度，事事以身作則，才能做好戰士的表率。這就要求基層思想政治工作者要加強紀律教育，認真學習國家法律和部隊條令條例，進一步提高貫徹落實科學發展觀的堅定性，增強全心全意為人民服務、為經濟建設服務和獻身消防事業的宗旨意識，解決作風漂浮、貪圖享受、奢侈浪費、以權謀私、脫離戰士等問題，提高遵紀守法的自覺性。

二、要以德感人,以理服人

（一）以德感人。我們國家是有著五千年文明歷史的禮邦之都，行成了良好的道德習慣和道德風尚。江澤民同志提出的“以德治國”的方針，就是要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導，積極建立適應社會主義市場經濟發展的社會主義思想道德體系，并使之成為全體人民普遍認同和自覺遵守的規范。作為我們消防部隊，如果每一個戰士都能踐行社會主義道德規范，認真履行自己的職責，保障好國家的現代化建設，那國家就能長治久安。所以，作為我們基層的思想政治工作者要借助道德的感召力，宣傳社會主義的道德規范，促使戰士們的道德覺醒，知榮辱，知廉恥，知丑惡，自覺革除不良的習慣和嗜好，改正

缺點和錯誤，達到教育人提高人的目的；我們基層思想政治工作者要懂得運用道德的力量去感化人，要提倡社會公德、職業道德和神圣使命，要進行這方面的教育工作，使連隊形成美好的社會主義道德風尚。

（二）以理服人。消防部隊基層思想政治工作是做人的工作，要收到教育、鼓舞、激勵的工作效果，就必須做到以理服人。作為一名合格的基層思想政治工作者，要善于講道理，善于運用理論的說服力，將科學的理論、黨的路線、方針和政策聯系實際、深入淺出地、生動有趣地向戰士們灌輸，用真理代替謬論、用正確代替錯誤、用先進代替落后，而且講道理時要堅持用大道理來管小道理，小道理服從大道理的方法；要貫徹下級服從上級、局部服從全局的原則，把道理講到戰士們的心坎里去，使他們口服心服，心情舒暢地去做好本職工作。總而言之，就是要學會和掌握宣傳思想政治工作的藝術，才能真正做到以理服人。

三、處事要公道正派，以身作則，率先垂范

古人云:“其身正,不令而行;其身不正，雖令不從”。基層思想政治工作者的一言一行，一舉一動，時刻都影響著部屬，起著無聲命令的作用。無數事實證明，凡是干部表率作用好，講話就有號召力，管理就有權威性。要搞好身教，必須要嚴格要求自己，特別我們基層思想政治工作者，要本著講政治的高度和本著為消防事業服務的宗旨辦事，處理事情時要以身作則、率先垂范，做到公道正派。基層思想政治工作者首先要自己行得正、做得端。戰士對于我們思想政治工作者，不僅是“聽其言”，更是“觀其行”。《中國共產黨黨章》里講共產黨員主要靠自己的模范行動來影響、感染周圍的群眾。正人先正己，嚴人先嚴己。吃苦在前，享受在后，處處起模范帶頭作用的思想政治工作者，才能得到戰士們的信任、擁護和支持，產生強大的的吸引力和凝聚力。

辦事公道，不遷就，不偏私，是對每一個基層思想政治工作者的起碼要求。作為一名基層思想政治工作者對戰士要充滿熱情，但處理問題卻不能感情用事，要學會全面、客觀、公正地看問題，要對事不對人，要平等待人，不能把人分成親疏遠近來決定自己的工作態度。在日常工作中要特別注意做到:一是顧全大局，要充分考慮上級的政策規定和大多數人的意見，處事不能有任何私心雜念;二是做到“眼不斜、耳不偏”。“眼不斜”是指看人要全面、客觀公正,既要看到他的長處，又要看到其不足之處，要科學識人，正確地用人。“耳不偏”是不偏聽偏信，不聽信讒言，既要聽正面的評價又要聽反面的意見。做到辦事公開、公正、公平。這樣一些看起來很復雜的難題，常常會迎刃而解。

四、要善于創新工作方法

消防部隊基層思想政治工作者要善于創新工作方法，才能達到事半功倍的工作效果。

（一）要善于溝通交流。高高在上的訓導往往讓人產生逆反的心理，共同探討、交流的方式更容易讓人接受。因此，溝通交流是基層思想政治工作者的重要方式和有效手段。一名合格的消防基層思想政治工作者在溝通中應該具有一種化繁為簡的才能，能夠把復雜的事情用簡潔通俗的語言表達出來。溝通不能總是采取自上而下的模式，基層思想政治工作者需要成為傾聽大師，在溝通中了解、傳遞、傾聽，達到激勵目的。實質上，溝通的過程是爭取支持的過程;溝通的過程是汲取智慧的過程，好的方法、主意、決策雛形等都可以由溝通中得到；溝通的過程也是激勵戰士的過程。基層思想政治工作者在溝通中要尊重人，理解人，動之以情、曉之以理、導之以行，才能充分調動戰士們的積極性。教育者要鍛煉“眼觀六路、耳聽八方”的能力，善于見微知著，從學習教育、訓練執勤、言談舉止、飲食睡眠、情緒表現等細枝末節處發現苗頭，堅持一人一議、一事一議，主動以平等的身份同官兵聊生活、談理想、話前途，多鼓勵、多表揚，在交心的過程中大量引用古今史實，讓同志們明白逆境更能讓人成長進步，以此來激發他們挑戰的信心，引導他們正視現實，幫助樹立陽光心態，學會自我激勵，以樂觀向上的態度對待人生。

（二）要避免空洞說教。消防基層思想政治工作者要認真傾聽來自戰士的要求和呼聲，時時刻刻把握戰士的思想脈搏，自覺把戰士關心的熱點、難點作為思想政治工作的重點，認真貫徹落實科學發展觀，真正把實現和維護戰士的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，切實轉變工作作風，想方設法幫助戰士解決工作和生活以及家庭中遇到的困難和難題，贏得戰士的信任和支持。我們嘉興支隊特勤一中隊針對經常性教育月月說、年年講，內容重復、難有新意等問題，研究制定了戰備、法紀、安全、管裝愛裝和心理疏導等16個課題，每月、每季都突出不同側重，便之更具系統性；在搞好集中課堂教育灌輸的同時，適當安排讀書演講、討論辨析、典型示范等，既理直氣壯說從軍報國大道理，又講清立身做人的小道理，用身邊事教育身邊人，幫助明辨是非曲折、洗刷心靈灰塵、清除思想污垢，達到思想上忠貞認同、行動上自覺運用。

（三）要靈活運用載體。過去僅僅局限于學文件、讀報紙、聽報告等的教育方式已無法滿足現在基層思想政治工作的要求。基層思想政治工作要融于各類“活動”中，以及運用現代化網絡教育手段，充分發揮黨組織、團組織的作用，通過開展喜聞樂見的文體活動和豐富多彩的精神文明創建活動，用健康向上的思想占領戰士思想輿論陣地，將教育內容滲透到戰士工作和生活的各個領域，引導他們在實踐中實現自我教育，把教育者的意圖變成戰士的自覺行動。當今世界科學技術日新月異，我們思想政治教育手段也必須現代化。要把網絡信息教育方式運用到思想政治工作中去，達到聲形并茂，形象生動的教育效果。同時，在改革開放的新形勢下，思想政治工作更應由封閉性轉為開放性，采取請進來、走出去的方法使戰士們開闊視野，擴大眼界，讓戰士接受新觀念，吸收新經驗，產生新追求，迸發新的力量。但要注意娛樂化傾向，使消防基層思想政治工作真正做到既生動活潑，又扎實有效。

第四篇：加強網絡思想政治工作隊伍建設

加強網絡思想政治工作隊伍建設

發布時間：2009年08月13日 11:00

來源：《求是》期號：2005.4作者：中共中南大學委員會

中南大學現有全日制在校學生４７０００余人，其中６５００余名學生擁有計算機，６４％的學生經常上網。面對網絡社會化和社會網絡化的影響，學校黨委認識到：網絡時代，大學生思想政治教育正面臨前所未有的發展機遇，同時也面臨嚴峻挑戰。高校要打好網絡思想政治工作主動仗，一個重要方面就是要按照提高素質、優化結構、相對穩定的要求，主動建設思想水平高、網絡業務強、熟悉學生思想狀況和上網規律的網絡思想政治工作隊伍。為此，我校大力加強網絡思想政治工作專職干部隊伍、思想政治理論課教師隊伍和學生骨干隊伍建設，不斷促進大學生思想政治教育向更深的層次、更廣的范圍、更高的水平發展。

建設網絡思想政治工作專職干部隊伍，搶占德育新陣地。大學生網絡思想政治教育是一項具有前沿性的重大課題。網絡思想政治工作者能否切合時代要求，將新時期思想政治工作與互聯網這一新生事物有機結合起來，找到一套適合青年學生特點的、行之有效的教育引導方式，是決定大學生網絡思想政治教育成敗的關鍵。在工作中，我們緊緊抓住這一關鍵，充分發揮專職干部隊伍作為網絡思想政治工作引導者、創新者和主力軍的作用。

學校按照“專業化、年輕化、高層次、重素質”的原則，組建了１６０余人的網絡思想政治工作專職干部隊伍，其中既包括了傳統的專職學生思想政治工作干部，也吸收了宣傳部、校辦、網絡中心、黨校等職能部門的網絡管理人員、各校園網站的負責人及管理人員。為保證這支隊伍的質量，學校引入考核激勵機制，落實網絡思想政治工作專職人員崗位責任制。疏通學生輔導員進出渠道，每年在全國挑選優秀碩士畢業生擔任學生輔導員。定期開展信息工作培訓，分專題研討學生思想政治工作，不斷提高網絡思想政治工作專職隊伍的綜合素質和水平。目前，這支隊伍中８９％的人具有博士、碩士學位或在職攻讀研究生，３６％的人具有高級職稱。

學校以網絡思想政治工作專職干部隊伍為主要力量，建成了連接三個校區的千兆高速光纖互聯校園網，先后建立和承建了１６個各具特色的德育網站，連通了學生工作部、研究生工作部、校團委、學生社團聯合會等四個網

絡思想政治工作子系統，將大學生思想政治工作與校園網絡緊密結合，以生動鮮活的教育內容充實校園網站，開展形式多樣的網上主題教育。我校提出并實踐了建設“綠色網絡校園”的理念，即堅持弘揚“紅色的”，以豐富多彩、形式多樣的正面教育吸引學生的眼球，引導德育主流；全力封堵“黑色的”，建立功能全面、多級防范的網絡管理體系，確保網絡安全；堅決刪除“黃色的”，嚴格監控管理，消除和減少網絡中色情、暴力信息的污染和毒害，凈化網絡環境；著力疏導“灰色的”，對網上出現的苗頭性、傾向性、群體性問題加強教育疏導，把握正確導向，進而營造健康高雅的“綠色”校園網絡文化，促進大學生成長成才。

建設網絡思想政治理論課教師隊伍，拓展德育主渠道。思想政治理論課是大學德育的主渠道。學校以深化教學改革為重點，提高思想政治理論課教師的網絡教學水平，促進網絡思想政治工作與思想政治理論課教育的有機結合。

加強技術培訓，提高教師的多媒體教學水平。學校大力提倡電化教學，每年舉辦網絡技術培訓班，組織多媒體教學競賽、網頁設計大賽，不斷強化教師的電腦技能，將多媒體計算機水平作為對教師考核的重要內容，改變了熟悉思想政治教育的教師不懂電腦，懂電腦的教師不會做思想政治教育工作的現象，努力使思想政治理論課教師成為網絡和德育相結合的專家。２００３年，學校有９個思想政治理論課課件在湖南省高校多媒體課件競賽中獲獎。建設網絡課程。組織思想政治理論課教師編制了１０多門多媒體課件，將課堂搬到網絡上，這些課件集講授、輔導、答疑、測試于一體，圖文并茂，情景交融，深受學生喜愛。如《思想道德修養》課件在試運行階段就有４５０００人次上網訪問。

建立網絡教學研究基地。學校以湖南省“網絡思想政治教育”研究基地為依托，組織教師積極探索網絡環境下思想政治理論課教學改革的新思路，調研和總結國內外利用互聯網開展教育教學工作的經驗，先后出版學術專著和主編規劃教材３０多部，發表學術論文１２００多篇，主持國家級、省部級社會科學基金項目１７項。

激活網上課堂教學。學校開辟網上論壇，組織網絡課程調研，公布思想政治理論課教師的電子郵箱，以影視經典片等具有鮮明時代氣息的內容激發

青年學生的興趣和熱情，引導學生在虛擬的網絡空間敞開思想、提出見解，使老師有針對性地組織課堂教學，融教學內容于平等互動的交流討論中，大大增強了教學活動的吸引力。

建設網絡思想政治工作學生骨干隊伍，探索德育新模式。學生是大學德育的主體。為調動廣大學生在網絡思想政治工作中的積極性和主動性，我校始終堅持“依靠學生建網站，支持學生管網站，指導學生用網站”的基本原則，引導學生在網上自我教育、自我管理、自我服務。

依靠學生建網站。學校每年投入１５０萬元網站維護費，組織學生勤工助學，參與網站建設和維護工作。據不完全統計，６年多來，共有４０００余名學生參與網站建設。目前，１６個校園網站共有４００余名學生員工活躍在不同崗位上，包括欄目設計、網頁制作、程序開發、網絡安全、信息采編等，他們是校園網站建設的一支重要力量。

支持學生管網站。學校現有網上團校學生教員８００人，學生網絡信息員１４００人，他們既是被教育者，也是教育者，在網絡思想政治工作中發揮著骨干作用。學校依靠網上團校學生教員組織網絡調研，制定網上道德自律規范、網絡文明公約，引導學生在網絡中筑牢自律防線。學生信息員遍布各大校園網站，負責捕捉、反饋網上信息，定期總結ＢＢＳ上的主要觀點，及時反駁消極信息。２００２年以來，他們編輯的《網上信息直通車》已辦了２０４期，成為學校管理決策的重要參考。

指導學生用網站。學校充分發揮網絡優勢，加強學生的綜合素質培養。經常組織學生訪問著名理論網站，了解學科前沿和學術動態，撰寫網上研究論文，利用校園網開展理論宣傳和各種社會服務活動，如網上“大學生志愿者服務聯盟”擁有會員１０００多名，開展了２０余項志愿者網上服務活動，“大學生網上心靈天使”為３００余名大學生提供了心理援助。商學院一名學生利用網絡和實地調研相結合的方法，撰寫了反映鄉政府債務情況的社會調查報告，受到國務院領導的重視，在社會上引起了強烈反響。

（執筆：徐建軍，中南大學黨委副書記；張朝暉，中南大學黨委辦公室干事）

第五篇：重視思想政治工作 加強教師隊伍建設

重視思想政治工作 加強教師隊伍建設

泥井鎮初級中學 張家駟（2013年3月25日）

隨著社會經濟成份、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式的日益多樣化，教師的思想觀念和價值取向也呈現多樣化趨勢。為切實加強教師思想素質工作，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質，推進教育改革，提高教育質量，辦讓人民放心滿意的教育，我們一定要重視教師的思想政治工作，加強教師隊伍的建設。下面結合這幾年來的工作談談我的一些想法。

一、提高教師的思想素質，夯實師德建設的思想基礎

加強教師的思想素質培養，教育教師忠于人民的教育事業，實踐黨的教育方針，敬業愛生，為人師表，恪守學術道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學生。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規、教師職業道德規范、教師心理健康教育等內容的思想政治學習。完善教師思想政治學習制度，利用每周一例會時間學習，組織教師集中學習有關法律法規，要求教師把集體學習與自學結合起來，將教師參加學習情況列入工作考核的內容之一。領導班子要先學一步，為全體教師學習起到帶頭示范作用。

二、加強教師的業務學習，提升教師教書育人的水平

結合全面實施新課程改革，引導教師遵循教育規律，樹立素質教育的創新觀念，形成實施素質教育的新技能，樹立終生學習的觀念，不斷更新知識結構，拓寬學科領域，掌握現代教育技術，以高尚的情操、淵博的知識、精湛的教學藝術擔負起教書育人重任。

三、健全制度，建立科學的師德管理體系

學校要健全完善師德建設的各項規章制度，制定科學合理、切實可行的教師職業道德行為準則，用制度來約束規范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監督機制，將師德考核結果作為評選先進、專業技術職務評定、職務聘任、考核的重要依據，并實行“一票否決”制度。按學校規定的師德量化考核標準嚴格考核，對師德考核不合格的教師，當年和次年不得評定職稱，并且當年考核評定為“基本合格”。

四、樹立先進典型，營造良好的師德建設氛圍

1、充分發揮先進典型的示范作用。學校通過各種形式廣泛宣傳師德先進典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。

2、進一步強化尊師重教的良好社會氛圍，發動廣大教師以多種形式參與學校的民主管理和重大問題決策，激發他們的主人翁精神；不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的后顧之憂；建立科學的教學質量評價體系，幫助教師拓寬生活空間，營造寬松和諧的工作環境。

3、加大對師德建設的投入，切實保障教師參加學習培訓、師德教育等活動。

作為一所初級中學來說，我們所進行的是九年義務教育的最后三年的教育教學工作，是對整個九年義務教育成果的總結性檢驗，我們工作的效果怎樣，關系重大。所以，我覺得要振興一方教育，就必須切實加強教師隊伍的建設。教師是人類靈魂的工程師。做好教師的思想政治工作，提高教師的思想政治水平，對實現“教書育人”的教育目標也就具有決定性的作用。因此，做好教師的思想政治工作，就應該成為學校思想政治工作的主要內容之一。