第一篇：“師徒制”新員工培養方案

新員工師徒制新員工培養獎勵方案

為把新員工留用落到實處，做好新員工的培訓及入司教育，公司決定對新員工實施“一幫一”的“一對紅”師徒培養獎勵方案。制度相關主要內容如下：

一、師傅任職資格的基本要求：

1、必須是服務模范、技術骨干、崗位能手、崗位負責人、優秀員工、組長；

2、必須品德端正、愛崗敬業、工作負責、樂于助人；

3、必須熟悉公司的各項管理制度及崗位內容和掌握幫教崗位的技能。

二、幫教的主要內容

1、幫助徒弟（新員工，下同）熟悉公司、店面和崗位的新環境，盡快適應新工作；

2、幫助徒弟樹立正確的工作態度，愛崗敬業、忠于職守；

3、幫教徒弟上崗前了解熟悉所在店面、崗位的崗位流程、工作特點；

4、幫教徒弟上崗前了解熟悉其崗位職責范圍，熟悉本崗位的生產工具、，掌握本崗位的服務技能和事故應急措施；

5、幫教徒弟上崗前了解其崗位勞保用品的性能、作用和使用方法

6、幫教徒弟及時學習上級下發的各類制度或文件，特別是薪酬及工作制度的相關內容；

7、幫教店面部門）臨時安排學習的一些內容；

8、師傅要及時發現并糾正徒弟的違章行為或不良習慣。

9、師傅要積極引導徒弟認同公司企業文化，使員工入司滿三個月。

三、師徒的權利和義務

1、師傅的權利和義務

（1）要結合崗位的特性和操作實際對徒弟進行幫教，嚴格訓練，嚴格要求；切實把營

運技能傳授給徒弟；

（2）愛護徒弟，經常關心了解徒弟的日常工作和生活，幫助其解決或反映遇到的困難。

對徒弟提出的意見和建議要及時反饋給店面領導；

（3）有對嚴重違章的、行為惡劣的或屢教不改的徒弟進行批評的權利，有建議上級領

導對徒弟進行考核處理的權利。

2、徒弟的權利和義務

（1）要尊重師傅、團結同事、勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐；

（2）尊章守規、服從管理、接受幫教、發現事故隱患及時處理或上報；

（3）有權拒絕師傅的違章指揮，有權舉報和控告師傅的違規行為和故意刁難行為。

四、獎勵期限和目標

1、獎勵期限

三個月（以入司時間為起始時間）。

2、獎勵目標

通過安全幫教，徒弟3個月滿能熟練掌握崗位服務技能，并通過店長認可。

五、獎懲措施

3個月期滿，經考核合格，公司給予師傅200元獎勵

六、其他說明

1、師徒變更的問題

（1）幫教期間，徒弟辭職的，獎勵自動失效；

（2）徒弟調店的，新店面要及時安排新崗位的師傅；

（3）師傅辭職或調動的，店面部門要及時安排新的師傅，對人員變更情況店長進行備注。

（4）對同一個店面內同一個徒弟而師傅有變更的，獎金分配給三個月到期時的師傅。

（5）正常調店的徒弟200元，所有師傅均分。

2、考核不合格徒弟的問題

對考核期滿考評不合格的徒弟，師傅僅得培訓費50元。

3、上崗期間，徒弟需要其他崗位員工配合時，相關崗位的員工必須全力配合，一經發現有故意刁難徒弟的員工，從嚴考核處理該員工。

4、本協議解釋權屬人力資源部部，執行期間有異議的，由人力資源部結合實際進行處理。

第二篇：集團新員工師徒制管理規定

新進員工師徒制管理規定

為集團整體人才戰略的實施，轉變過去簡單的入職代入式培訓方式，現對有新員工入職部門、班組提出相應的管理要求，以保證新員工不因無法適應企業、技能不熟練等原因造成自身心理壓力性離職。

所在部門要對新員工采用師徒制方式進行指導，部門負責人要對新員工師徒制期間的工作、日常管理及生活進行跟蹤式管理。

1、新員工經企業批準進入部門后，部門負責人在一天內指定一名老員工做為新員工的師傅，如該崗位無老員工則由部門一把手親自指導幫助，其主要負責新員工的崗位技能培訓、日常管理、生活困難幫助等。

2、師徒制期間，師傅要嚴格按照本崗位技能特點，安排新員工的培訓計劃，師傅每日與新員工做好思想溝通，及時了解新員工的思想動態，并做好培訓及溝通記錄，發現異常苗頭要及時通知上級領導。

3、師徒制期間，師傅要協助部門、班組領導做好對新員工的安全教育培訓，并做好新員工勞保護具穿戴情況的監督工作，確保在師徒制期間不出現工傷事故。

4、各部門負責人及直接管理人員要做好對新員工的員工行為規范教育工作，并在其師徒期階段做好監督工作，杜絕違反勞動紀律及不規范問題的出現。

5、各部門負責人要利用各類學習的機會，組織本部門的新員工及其師傅進行座談，以達到及時掌握新員工的想法、了解新員工崗位技能的熟悉程度及解決好新員工生活中需到的問題及對新員工師傅的工作效果進行評價。部門要做好每次座談的記錄臺帳。

6、各企業人事員在新員工師徒制管理期間，要定期舉行座談會或通過組織崗位技能競賽等方式，從不同側面對員工師徒制管理的效果進行考評，集團人力資源部在每年的副指標考核中，將對此類工作的整體情況進行考核。

第三篇：新員工師徒激勵方案

新員工師徒激勵方案

為了盡快提高新員工的業務技能水平，培養合格的員工，確保能順利完成公司的戰略目標，特制訂以老帶新、能者為師的師徒激勵方案。

一、師徒的定義與職責

（一）導師的定義與職責

1、導師的定義

崗位級別為管理崗或者技術崗xxx級及以上員工可以作為導師。

2、導師的職責

(1)關心徒弟的生活和工作狀態，為徒弟樹立生活和工作的榜樣；(2)宣傳公司的企業文化，傳授公司的各項管理制度和工作流程；(3)傳授專業理論知識以及實際操作技能。

（二）徒弟的定義與職責

1、徒弟的定義

新入職試用的普通員工以及管理培訓生。

2、徒弟的職責

(1)認同師徒關系，尊敬導師；(2)主動學習，勤學好問；

(3)認同企業文化，認同公司相關管理制度和工作流程；(4)虛心接受導師的專業技術指導；

二、師徒關系的時限以及帶徒指標

（一）師徒關系時限

師徒關系以簽訂協議后開始，以完成協議達成目標為結束，原則上不超過xx年。

（二）師傅帶徒目標

師徒協議目標：新員工轉正；晉級；評優。

三、師徒績效管理

（一）責任部門及責任人

分公司xxx為責任管理部門，經理xxx為第一責任人。

（二）績效評估

師徒考核以結果為導向，全部完成協議目標為合格，多項目標中任何一項沒有完成即為不合格。

優秀導師以xx年內所帶合格徒弟的總數以及合格徒弟協議完成目標總數為主要考核指標，權重分別為xxxx%和xxx%。

四、獎懲措施

（一）原則

獎懲以結果為導向。

（二）獎勵標準

1、精神獎勵

分公司可以根據師徒制開展的實際情況，可自行設置評優獎勵。公司根據優秀導師考核評估標準評選xxx名“優秀模范導師”稱號。

2、物質獎勵

獎勵：被公司評為“xxxxx”稱號的導師一次性獎勵xx元，同時崗位職級晉升1級。

協議目標達成獎勵：徒弟在晉級、評優、甲方比武、營運商認證等得到物質獎勵的，導師可以分享徒弟物質獎勵的xx%（該獎勵公司額外支付，不扣徒弟獎勵部分）。

優秀導師所在分公司負責人在考核中按照人數加1分每人，最高xx分。

（三）懲罰標準

1、不合格

導師在協議期間或是1個自然年內沒有完成協議目標為不合格，協議到期當月績效扣20分。

2、其他

徒弟違紀受到公司通報批評、降級的，導師承擔連帶責任，當月績效扣xx分。協議期內徒弟累計xx次以上通報的，導師做降級處理。

五、成本歸屬及其他

（一）成本歸屬

轉正、晉級獎勵劃歸各分公司成本；

（二）其他

1、各省公司可以參照該方案框架制定各省公司師徒激勵實施方案，方案須報人力資源部備案；

第四篇：新員工培養方案

新員工培養方案

一、新員工培訓的重要性

任何企業要想把培訓做出成效來，首先必須從新人入職培訓做起，新員工入職培訓管理的效果會直接影響其后來在工作中績效的表現。特別是快速發展型企業每年都會有大批新員工的加入，如何讓這些新動力縮短對新環境的適應周期，盡快融入企業的環境，掌握新崗位的必備技能，快速勝任新崗位，在短期內做出業績？只有新員工入職培訓管理做好了才能達到這個目的。

通過對新員工進行一系列的培訓輔導，讓其融入企業文化氛圍，了解接受企業價值觀，樹立信心和積極的工作態度。培養這種良好工作態度和作風就會推動其在后來做出良好的績效表現，甚至對其以后的企業的成長會產生重大的影響。而且要認識到輔導新員工這不僅僅是leader的事情，是公司里每個員工的責任。

二、培養方案

1）入職接待

新員工首先面臨的問題就是對環境的陌生，對是否有能力勝任新崗位感到不安；對于新的人際關系感到膽怯；對是否能適應新領導的管理風格有一定的壓力；對公司工作生活管理規定不熟悉；急切需要了解和融入新企業的企業文化理念和行為規范等。所以新員工培訓管理工作從對新員工的入職接待就要開始：

1.在接待新進員工時要有熱情的態度去歡迎他，讓他感到企業是真誠地歡迎他加入一起工作。

2.提前為其準備好工作工具，開通所有辦公系統，桌上擺盆鮮花效果會更好。

3.讓員工了解與他工作相關的政策及管理規定，并清楚公司對他的期望，好讓新員工為以后對企業做貢獻做好心理準備，減輕心理壓力。

4.把員工介紹給跟他將要工作上有業務關系的同事們、公司領導認識，然后再引導熟悉環境，使他盡快消除陌生感受，以最快的速度進入狀態。

2）企業文化

企業文化培訓要落地生根，須由一個比較了解公司發展史、戰略愿景及企業文化精髓的老員工或高層領導專門來負責，包括公司概況和發展歷程，公司文化價值觀及行為習慣，讓新人在第一時間就比較系統的認識公司的文化，并培養其在價值觀、工作作風、人際風格等方面與公司一致理念。

3）部門培訓

3.1 在新員工剛剛進入公司的時候，可能有一批人，由于形勢和內容雷同，可以考慮統一培訓的模式來提高效率，所以在負責新員工入職輔導的所有老師中，可以是其未來的直接上司，也可以是其他的老員工。

3.2 每個部門都要對新員工講明對他的期望，比如什么時候，希望你能做什么東西等等。不光是工作的期望，還有個人素養和能力的期望，比如要有責任心等等.3.3 部門培訓首先要新員工明確部門職責，部門工作流程、部門之間協作關系、績效考核等。其次是每個部門相應的培訓方案：

3.3.1 開發部門 1.程序培訓：

1.做Java training(1周)，可以在網上下一些java基礎視頻，視頻比文檔接受快，如果新員工數量較多，可以考慮一天集中2個小時為所有新員工

做下統一的培訓，培訓的內容是新員工有問題的地方，培訓的方式最好以邊寫代碼，邊講解的方式。2.Flex training(1周), 同java training。做完flex training, 再去做產品培訓，然后才能進行下面的程序培訓。

3.找出幾處產品中能表現出產品架構的小模塊（比如server和flex交互）, 讓新員工自己先去找找這個地方的工作邏輯，最后讓新員工通過這幾處小模塊，能明白產品的大概工作邏輯。（3天）

4.Fix bugs, 注重培養分析問題和解決問題的能力, 要讓其明確fix bug的流程，方式等。

5.Implements features, 首先讓其明確implement feature的流程，然后在實現的過程中，leader要監督新員工每一步的工作是否正確完成，并加以糾正。

2.產品培訓：

1.介紹產品各個模塊，閱讀document 2.挑幾個安裝包的example(report:”Production”和viewsheet:”Sales Analysis”)，讓新員工去做，以熟悉產品為主。（1天）

3.挑幾個實際應用的user story, 讓新員工利用產品去分析數據，達到預期目標，讓其明白產品的具體應用。（1天）

4.可以讓新員工講下使用產品的感受，比如哪里好哪里不好，新員工對產品不熟，可能體會更貼近客戶？ 在此期間需注意以下一些問題：

1）leader最好每月和新員工談話，內容大概包括：新員工心理狀態，工作完成情況，有沒有需要提的意見等等。

2）每周最好把這一周所有新員工遇到的大問題進行統計，看看其他新員工有沒有遇到過，如果有，需要看看是否需要把這個問題給所有新員工講講？

3）定期交流一些技術知識。

4）以上的每一個階段,相關的leader都會給一個簡單的評價,只有在leader認為合格的情況下,才能進入下一階段的培訓.3.3.2 測試部門(TE)2個版本時間內的培訓計劃同developer所有培訓計劃。2個版本之后的TE培訓計劃如下：

1.熟悉測試的流程,配置;(1天)

2.自由測試：需要給出詳細的report,最好能包括分析的思路,以及

相應的測試點;3.自動化測試：要求掌握自動化的流程,實現方式等,對run failed的case,能夠找出原因,并給出解決方案.4.如果在項目后期,可以做一些case的維護,譬如matrix和test

case的增加,修改以及上傳

5.在以上情況都通過的情況下,可以考慮參與下一個version的feature.3.3.3 測試員部門 1.產品培訓

1.熟悉測試的流程,配置;（1 天）

2.挑幾個安裝包的example(report:”Production”和viewsheet:”Sales Analysis”)，讓新員工去做，以熟悉產品為主。（1天）

3.挑幾個實際應用的user story, 讓新員工利用產品去分析數據，達到預期目標，讓其明白產品的具體應用。（1天）

4.熟悉case（1 ~2周），安排較少的case，以理解為主，走case為輔。5.通過熟悉case鍛煉新員工總結歸納動腦理解的能力，然后在把自己理解總結的模塊功能講出來。

6.老員工對新員工進行模塊功能培訓。

第五篇：新員工培養方案專題

新員工培訓方案（簡單版本）

一、新員工培訓目的? 為新員工提供正確的、相關的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣 ? 讓新員工了解公司所能提供給他的相關工作情況及公司對他的期望 ? 讓新員工了解公司歷史、政策、企業文化，提供討論的平臺

? 減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應公司

? 讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感

? 使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關系

? 培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

二、新員工培訓內容

就職前培訓（由公司統一負責）

到職（部門經理負責）

到職后第一天：

? 到人力資源部報到，進行新員工須知介紹（人力資源部負責）

? 到部門報到，經理代表全體部門員工歡迎新員工到來

? 介紹新員工認識本部門員工，? 部門結構與功能介紹、部門內的特殊規定

? 新員工工作描述、職責要求

? 討論新員工的第一項工作任務

? 為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師

? 派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

? 一周內，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出 1

現的問題，回答新員工的提問。

? 對新員工一周的表現作出評估，并確定一些短期的績效目標

? 設定下次績效考核的時間

到職后第三十天

? 部門經理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現，填寫評價表

到職后第九十天

? 人力資源部經理與部門經理一起討論新員工表現，是否合適現在崗位，填寫

試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

四、新員工培訓反饋與考核

? 新員工培訓匯總表（新員工培訓結束后一周內）

? 工作表現反饋表（到職后一周內）

? OJT培訓評估表（培訓當天）

? 新員工試用期內表現評估表（到職后30天）

? 新員工試用期績效考核表（到職后90天）