第一篇：新員工培養計劃書

新員工培養計劃書

1.目標：

集團公司領導與新員工們進行了真誠的交流，敦敦教誨、循循善誘，并對新員工們提出了希望與目標：一是要保持夢想，講企業的發展目標與個人的成長目標結合在一起，勇于追夢，做一個腳踏實地，有理想的員工。二是做為新員工要有陽光的心態，坦然面對人生的高潮和低谷。培養新員工的勤于奉獻、勇于擔當、樂觀向上精神正是集團公司的目標之一。三是要堅持學習，培養良好的閱讀習慣，作為剛入職的新員工應當注重自我提升。

在日常工作中，新員工們應該達到的目標就是能熟悉施工工藝流程，熟練地掌握本崗位的應知、應會。同時能單獨頂崗，能解決生產中一般性的技術問題。

2.措施：

新員工進入浙江交工，正如一張白紙，開始在上面書寫新的人生篇章。浙江交工提供給員工的不僅是一個就業機會，更是一個發揮特長，發揮聰明才智，發揮創造力的舞臺，集團公司倡導每個新員工都能在自己合適的崗位上實現個人價值，突破自我極限。同時集團公司能讓每個新員工們都有足夠的機會與成長空間。

集團公司打造完善的人才培養體系，通過對新員工崗位培訓、“輪崗”學習、師徒結對培養、職業生涯規劃等措施，促進新員工的快速成長。

3.問題：

剛入職的新員工都是一群朝氣蓬勃的年輕人，但年輕也是所有新員工們的弱點。缺少社會經驗，眼界不夠開闊，易走極端，容易陷入自負，甚至孤芳自賞等都可能是新員工們存在的問題。

新員工們離開校園走上工作崗位多少會存在不習慣的問題，或者說沒有及時地轉變角色，把校園里平時懶懶散散的一套生活習慣帶到工作中去，例如早上上班不及時，下班早退，開會經常遲到等問題。只有清楚地認識自己的弱點，發現問題并解決它，才是走向成功的開端。4.落實：

集團公司對于新員工成長的幫助與支持在其入職的第一天便開始。

每個新員工入職時都會得到一本手冊——《新員工入職成長考核手冊》，它包含四個欄目，分別是成長目標、成長周記、青年培養和青春感悟，每個欄目都是結合入職一年新員工的必然經歷貼身打造。集團公司幫助新員工記錄工作生活的點點滴滴，不斷成長。

師徒傳幫帶這一培養方法很好的幫助新員工快速融入到工作當中去。集團公司安排一位經驗足工作認真的老員工與新員工結為師徒關系，并訂立師徒協議。新員工的工作不會存在上手難的問題。在之后的工作中，新員工能有計劃、有步驟、有措施地完成師傅安排的各項任務，并不斷提高自身的專業技術水平和獨立解決問題的能力。

輪崗學習制度能幫助新員工熟悉多個相關科室崗位的工作流程，自身融入其中去學習才能收獲到更多，也為今后新員工的晉升打下來堅實的基礎。

5.工作總結：

新員工的迎新系列活動圍繞著“初心·跨越”主題開展。活動深入踐行了集團公司“生活有人管、工作有人帶、職業有人規劃”的培養理念，進一步做實做細了對新員工的關心關愛工作。為期四天的活動中，集團公司還組織了“活力三球”新老對抗賽、“鐵軍成長營”數質拓展、“你好新交工”新員工聯歡晚會、新員工職業規劃講座、新員工安全生產教育以及路橋、財會、安全管理、機務材料、行政黨建（人力資源）共六大類分崗位培訓。

集團公司對新員工們寄予了厚望，希望大家要扎根基礎，磨煉鐵軍意志。要快速適應環境，立足崗位實際，凝聚青春力量，發揚不怕苦的精神，盡快成長成才，成為各領域的行家里手和排頭兵。

新員工們通過此次的迎新活動會議，感觸良多過，受益匪淺。不僅結識了許多朋友，而且更加認識了集團公司，對集團公司的歷史發展與未來展望有了新的了解。相信在接下來的工作生活中，廣大新員工能更加堅定理想信念，始終樹立好交工青年的良好形象，繼續傳遞正能量。

第二篇：新員工計劃書

一、新員工培訓程序

三、新員工培訓內容

1． 就職前培訓（部門經理負責）

到職前：

? 致新員工歡迎信（人力資源部負責）

? 讓本部門其他員工知道新員工的到來

? 準備好新員工辦公場所、辦公用品

? 準備好給新員工培訓的部門內訓資料

? 為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師

? 準備好布置給新員工的第一項工作任務

2． 部門崗位培訓（部門經理負責）

到職后第一天：

? 到人力資源部報到，進行新員工須知培訓（人力資源部負責）

? 到部門報到，經理代表全體部門員工歡迎新員工到來

? 介紹新員工認識本部門員工，參觀世貿商城

? 部門結構與功能介紹、部門內的特殊規定

? 新員工工作描述、職責要求

? 討論新員工的第一項工作任務

? 派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

? 一周內，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現的問題，回答新員工的提問。

? 對新員工一周的表現作出評估，并確定一些短期的績效目標

? 設定下次績效考核的時間

到職后第三十天

? 部門經理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現，填寫評價表

到職后第九十天

? 人力資源部經理與部門經理一起討論新員工表現，是否合適現在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

3．公司整體培訓：（人力資源部負責--不定期）

? 公司歷史與愿景、公司組織架構、主要業務

? 公司政策與福利、公司相關程序、績效考核

? 公司各部門功能介紹、公司培訓計劃與程序

? 公司整體培訓資料的發放，回答新員工提出的問題

四、新員工培訓反饋與考核

? 崗位培訓反饋表（到職后一周內）

? 公司整體培訓當場評估表（培訓當天）

? 公司整體培訓考核表（培訓當天）

? 新員工試用期內表現評估表（到職后30天）

? 新員工試用期績效考核表（到職后90天）

五、新員工培訓教材

? 各部門內訓教材

? 新員工培訓須知

? 公司整體培訓教材

六、新員工培訓項目實施方案

? 首先在公司內部宣傳“新員工培訓方案”，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓系統及公司對新員工培訓的重視程度

? 每個部門推薦本部門的培訓講師

? 對推薦出來的內部培訓師進行培訓師培訓

? 給每個部門印發“新員工培訓實施方案”資料

? 各部門從XX年1月開始實施部門新員工培訓方案

? 每一位新員工必須完成一套“新員工培訓”表格

? 根據新員工人數，公司不定期實施整體的新員工培訓

? 在整個公司內進行部門之間的部門功能培訓

第三篇：如何培養新員工

一、導向培訓與員工的歸屬感

新員工導向培訓，是一個企業將錄用的員工從局外人轉變為企業人的過程，是員工逐漸熟悉、適應組織環境并開始初步規劃自己職業生涯、定位自己的角色、發揮自己的才能的過程。新員工導向培訓應將培養員工的歸屬感放在首要地位。

員工的歸屬感是指員工對所在組織從思想、感情及心理上產生的認同、依附、參與和投入，是對組織的忠誠、承諾與責任感。本質上來說，員工的歸屬感主要是他們對組織的一種態度、一種心理取向。態度含有認知、感情與行為傾向三個成分。歸屬感作為一種態度也包括這三個成分：認知主要指員工對自己在組織中所處地位的感受，以及他們對組織所奉行的目標、宗旨及所尊崇的價值觀和文化的高尚性的認識與接受程度；感情成分便是基于這種認識而產生的對本組織的熱愛；其行為傾向當然是這種認知與感情衍生出來的。

新員工導向培訓對于培養員工的歸屬感意義重大。通過對剛被招聘進企業、對企業情況了解甚少的新員工進行引導，使之對新的工作環境、人員關系、工作職責、規章制度、企業文化以及組織的期望有所了解，使其盡快地安下心來，融合到企業的基本價值觀與信念中去，使其感受到被尊重、被關注，進入職位角色，形成歸屬感，創造優良的績效。所以，及時、規范、全面的導向培訓是人力資源管理中不可忽視的一個重要環節，它既是選才招聘的后續步驟，也是企業做好留才工作的第一步。

二、新員工導向培訓時面臨的問題

1．是否會獲得應有的尊重

得到別人，尤其是與自己接觸頻繁的上司和同事們的認可、接受和重視，這是人的基本需要之一。剛進入一個陌生環境的新員工，對此往往特別敏感。這不僅關系到新員工這種重要的個人需要的滿足，而且他們還會根據組織對他們個人是否熱情與重視，推斷組織對員工的總體認識與價值觀，而這對他們歸屬感的建立、鞏固與深化影響甚大。

2．工作環境怎么樣

這里所說的工作環境既包括工作的條件、地點，也包括組織的人際關系、工作風格等。新的環境是吸引新人的，還是排斥新人的？同事們是否會主動與新員工交往并告訴他們必要的工作常識和經驗？第一項工作有人指導嗎？新員工是否完全明白自己的工作職責？為了完成工作，他們得到了必要的工作設備或條件嗎？上述問題直接關系到新員工對組織的評價和印象。

3．組織當初的承諾是否會兌現

有不少企業為了能吸引優秀的人才，在招聘時許以美好的承諾，而一旦員工進入公司，便出現了虛假的情況，或者是要求員工的條件過多、給予員工的過少。相對于員工的工作準則、企業的歷史及目標來說，員工更加關心自己的工資、福利、假期、發展前景等。只有自己的切身利益得到保障之后，他們才可以從心理上接受企業文化，融入到企業的群體中，否則他們會表現消極，即使是積極的，他們也是在準備工作經驗假以時機而跳槽。

三、導向培訓中增強員工歸屬感的具體做法

歸屬感是否能夠培養出來，工作使命感和積極性是否能夠建立起來，在員工與新工作發生接觸的前期階段就會決定了。因而新員工與企業、與同事、與自己的工作建立情感鏈接，是導向培訓的一個重要部分。

第四篇：新員工工作計劃書

一、新員工培訓計劃書的程序

二、更快適應公司

讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感 使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關系 培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

三、新員工培訓計劃書的內容 1.就職前培訓 部門經理負責 到職前：

致新員工歡迎信 人力資源部負責 讓本部門其他員工知道新員工的到來 準備好新員工辦公場所、辦公用品 準備好給新員工培訓的部門內訓資料 為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師 準備好布置給新員工的第一項工作任務 2.部門崗位培訓 部門經理負責 /zl/轉載請保留 到職后第一天：

到人力資源部報到，進行新員工須知培訓人力資源部負責 到部門報到，經理代表全體部門員工歡迎新員工到來 介紹新員工認識本部門員工，參觀世貿商城 部門結構與功能介紹、部門內的特殊規定 新員工培訓計劃書工作描述、職責要求 討論新員工的第一項工作任務

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

一周內，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現的問題，回答新員工的提問。

對新員工一周的表現作出評估，并確定一些短期的績效目標

設定下次績效考核的時間

到職后第三十天

部門經理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現，填寫評價表

到職后第九十天

人力資源部經理與部門經理一起討論新員工表現，是否合適現在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

第五篇：新員工培訓計劃書

新員工培訓計劃書

一、新員工培訓計劃書的程序

二、更快適應公司

讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感

使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關系

培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

三、新員工培訓計劃書的內容

1． 就職前培訓 部門經理負責

到職前：

致新員工歡迎信 人力資源部負責

讓本部門其他員工知道新員工的到來

準備好新員工辦公場所、辦公用品

準備好給新員工培訓的部門內訓資料

為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師

準備好布置給新員工的第一項工作任務

2．部門崗位培訓 部門經理負責

到職后第一天：

到人力資源部報到，進行新員工須知培訓人力資源部負責

到部門報到，經理代表全體部門員工歡迎新員工到來

介紹新員工認識本部門員工，參觀世貿商城

部門結構與功能介紹、部門內的特殊規定

新員工培訓計劃書工作描述、職責要求

討論新員工的第一項工作任務

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

一周內，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現的問題，回答新員工的提問。

對新員工一周的表現作出評估，并確定一些短期的績效目標

設定下次績效考核的時間

到職后第三十天

部門經理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現，填寫評價表

到職后第九十天

人力資源部經理與部門經理一起討論新員工表現，是否合適現在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

3．公司整體培訓：人力資源部負責--不定期

公司歷史與愿景、公司組織架構、主要業務

公司政策與福利、公司相關程序、績效考核

公司各部門功能介紹、公司培訓計劃與程序

公司整體培訓資料的發放，回答新員工提出的問題

四、新員工培訓計劃書的反饋與考核

崗位培訓反饋表 到職后一周內

公司整體培訓當場評估表 培訓當天

公司整體培訓考核表 培訓當天

新員工試用期內表現評估表 到職后30天

新員工試用期績效考核表 到職后90天

五、新員工培訓計劃書的教材

各部門內訓教材

新員工培訓計劃thldl.org.cn須知

公司整體培訓教材

六、新員工培訓計劃書的項目實施

方案

首先在公司內部宣傳“新員工培訓方案”，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓系統及公司對新員工培訓計劃書的重視程度

每個部門推薦本部門的培訓講師

對推薦出來的內部培訓師進行培訓師培訓

給每個部門印發“新員工培訓實施方案”資料

各部門從2003年1月開始實施部門新員工培訓方案

每一位新員工必須完成一套“新員工培訓”表格

根據新員工人數，公司不定期實施整體的新員工培訓

在整個公司內進行部門之間的部門功能培訓

七、部門新員工培訓計劃書所需表格

表格一 新員工部門崗位培訓

到職后第一周部門填寫

部門：

新員工姓名：

序號 培訓內容

完成確認負責人簽名

就職前培訓 讓本部門其他員工知道新員工的到來

準備好新員工辦公場所、辦公用品

準備好給新員工培訓的部門內訓資料

為新員工指定工作導師經理代表全體部門員工歡迎新員工到來、介紹新員工認識本部門員工，參觀世貿商城部門結構與功能介紹，部門內的特殊規定新員工工作描述、職責要求，討論新員工的第一項工作任務派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一天的午餐。一周內，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現的問題，回答新員工的問題。對新員工一周的表現作出評估。設定下次績效考核的時間30天后

談話記錄：

部門經理簽名：

日期：

表格二 新員工崗位培訓反饋表

到職后新員工一周內填寫

部門：

新員工姓名：

a)你是否已了解部門的組織架構及部門功能？

是□ 否□

b)你是否已清晰了解自己的工作職責及崗位描述？

是□ 否□

c)你是否已熟悉公司大樓的情況？

是□ 否□

d)你是否已認識部門里所有的同事？

是□ 否□

e)你是否覺得部門崗位培訓有效果？

是□ 否□

f)你今后在工作中遇到問題，是否知道如何尋求幫助？

是□ 否□

g)你是否已接受了足夠的部門崗位培訓，并保證可以很好地完成任務？

是□ 否□

h)在崗位培訓中，可以改進的地方

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i)在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培訓

表三 新員工試用期內表現評估表

到職后30天部門填寫

新員工姓名：

部門：

職位：

1． 你對新員工一個月內的工作表現的總體評價：

優--------良----------一般----------差----------

2． 新員工對公司的適應程度：

很

好------好--------一般----------差-------------

3．新員工的工作能力：

優--------良-------一般-----------差---------------

4．其他評價：

部門經理簽名：

日期：