第一篇：新員工三年培養(yǎng)方案

新員工三年培養(yǎng)方案

秉承公司和營業(yè)部的相關(guān)文件會議精神，為切實加強新員工入職培養(yǎng)工作，擬制定以下方案：

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞社會主義核心價值觀和XX企業(yè)文化核心理念，突出加強對新入職三年以內(nèi)的青年員工的成長培養(yǎng)，全面促進青年員工成長、成才，進一步增強隊伍的凝聚力與活力，為公司和營業(yè)部的發(fā)展提供堅實的人才保障。

二、方法措施

1、以心態(tài)培養(yǎng)為基石，樹立嚴實作風(fēng)

堅持從嚴從實開展工作，引導(dǎo)新員工樹立嚴實作風(fēng)。一是培育空杯心態(tài)，疏導(dǎo)新員工學(xué)會用空杯的心態(tài)去調(diào)整自己的智慧, 去吸收現(xiàn)在的、別人的、正確的、優(yōu)秀的東西。二是培育雙贏的心態(tài)，站在雙贏的心態(tài)上去處理你與企業(yè)間的、企業(yè)與消費者之間的關(guān)系, 不能為了自身的利益去損害企業(yè)利益。三是培育包容的心態(tài)，包容別人的不同喜好, 包容被人挑剔, 鍛煉我們的同理心。四是培育自信的心態(tài)，引導(dǎo)新員工對自己、對公司、對同事、對未來充滿自信。

當然工作的態(tài)度是包括很多很多，歸根結(jié)底就是要團結(jié)同志、融入集體、把自身發(fā)展的目標和營業(yè)部的發(fā)展有機的結(jié)合在一起，創(chuàng)造共贏的局面。

2、以技能培訓(xùn)為重要基礎(chǔ)，引導(dǎo)全面發(fā)展

一是通過加強對新員工技能培訓(xùn)，樹立業(yè)績導(dǎo)向、技術(shù)導(dǎo)向，促進新員工比學(xué)趕超，打牢專業(yè)基礎(chǔ)。建立健全培訓(xùn) 機制，完善新員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)地圖、崗位應(yīng)知應(yīng)會清單，循序漸進推進培訓(xùn)工作。二是注重培訓(xùn)質(zhì)量，有針對性地開展培訓(xùn)，豐富培訓(xùn)手段，堅持集中培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合、請進來與走出去相結(jié)合，充分發(fā)揮技術(shù)能手、崗位標兵的示范作用，提升培訓(xùn)效果。嚴把考核關(guān)口，以考促訓(xùn)、以考促學(xué)，確保培訓(xùn)不走過場、員工學(xué)有所成。三是加強職業(yè)引導(dǎo)。加強職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，幫助新員工了解職業(yè)發(fā)展通道，明確職業(yè)方向，建立職業(yè)規(guī)劃，堅定職業(yè)理想。加強職業(yè)道德教育，創(chuàng)新教育方式方法，引導(dǎo)新員工提升職業(yè)素養(yǎng)，真正做到干一行愛一行。加強企業(yè)文化培訓(xùn)，深入宣傳公司管理制度與專業(yè)職責(zé)要求，引領(lǐng)新員工自覺踐行企業(yè)文化與崗位職責(zé)，提升企業(yè)歸屬感。四是突出能力培養(yǎng)。以能力素質(zhì)為導(dǎo)向，加強知識技能培訓(xùn)，積極為新員工搭建交流展示平臺，鼓勵他們立足本職、全面發(fā)展。加強學(xué)習(xí)氛圍營造，引導(dǎo)新員工把學(xué)習(xí)作為“主業(yè)”，主動在工作實踐中學(xué)、利用業(yè)余時間學(xué)，通過學(xué)習(xí)提高修養(yǎng)、提升本領(lǐng)。各單位要積極開展讀書薦書活動，用好在線學(xué)習(xí)的平臺，激發(fā)新員工學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)動力。五是嚴格作風(fēng)養(yǎng)成。加強規(guī)章制度培訓(xùn)，增強新員工的遵章守紀意識，養(yǎng)成按章操作、按章執(zhí)行的良好工作習(xí)慣。強化紀律作風(fēng)教育，將紀律作風(fēng)要求融入日常管理、培訓(xùn)，引導(dǎo)新員工弘揚本系統(tǒng)、本專業(yè)優(yōu)良作風(fēng)，做守紀律、講規(guī)矩的好公民、好員工。四是要提高生活品位。積極開展各類生活知識技巧培訓(xùn)，營造風(fēng)清氣正的內(nèi)部環(huán)境，引導(dǎo)新員工熱愛生活，培養(yǎng)健康的生活情趣和較強的生活能力，提 2 升幸福感。

3、積極推廣“傳幫帶”模式

一是積極發(fā)揮團隊作用，精心挑選專業(yè)能力較強、作風(fēng)形象過硬、具有一定閱歷、充滿正能量的“達人”、能手作為導(dǎo)師，配對新員工，通過“傳幫帶”的模式，從日常工作、平時交流、執(zhí)勤救援等多方位關(guān)懷新員工，為新員工的成長提供有力支持保障。二是講求工作實效，適時加大考核激勵力度，促進導(dǎo)師與學(xué)員履職盡責(zé)、積極進取，形成正面示范效應(yīng)。導(dǎo)師不僅要從業(yè)務(wù)上帶學(xué)員，更要從思想上、作風(fēng)上帶學(xué)員。要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，暢通公司與新員工的溝通渠道。要融入新員工群體，與學(xué)員建立亦師亦友的關(guān)系，實現(xiàn)教學(xué)相長。要堅持以身作則、言傳身教，引導(dǎo)新員工樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、價值觀。公司黨委將制定導(dǎo)師帶學(xué)員工作管理辦法，各單位要抓好細化落實。

4、以各類活動為輔助手段，夯實企業(yè)文化

加強新員工人文關(guān)懷，積極開展各類活動，營造和諧向上的隊伍氛圍。一是結(jié)合新近員工特點，豐富活動形式，積極開展班組建設(shè)、技能競賽等主題活動以及各類業(yè)余文體活動。創(chuàng)新活動方式方法，倡導(dǎo)健康生活理念，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工具，增強活動的吸引力和感染力。通過各種活動，助力安全生產(chǎn)，增強青年活力，促進隊伍和諧。二是細化員工關(guān)愛，經(jīng)常走近新員工群體，傾聽新員工心聲，關(guān)注新員工的排班、休假、思想波動等情況，及時幫助新員工化解工作生活壓力，從細節(jié)處關(guān)愛新員工，起到“潤物細無聲”的效果。對學(xué)習(xí)3 生活有困難、訓(xùn)練升級遇挫折的新員工，要及時伸出援手，做好雪中送炭的工作，讓員工感受到集體的溫暖。

第二篇：新員工培養(yǎng)方案

新員工培養(yǎng)方案

一、新員工培訓(xùn)的重要性

任何企業(yè)要想把培訓(xùn)做出成效來，首先必須從新人入職培訓(xùn)做起，新員工入職培訓(xùn)管理的效果會直接影響其后來在工作中績效的表現(xiàn)。特別是快速發(fā)展型企業(yè)每年都會有大批新員工的加入，如何讓這些新動力縮短對新環(huán)境的適應(yīng)周期，盡快融入企業(yè)的環(huán)境，掌握新崗位的必備技能，快速勝任新崗位，在短期內(nèi)做出業(yè)績？只有新員工入職培訓(xùn)管理做好了才能達到這個目的。

通過對新員工進行一系列的培訓(xùn)輔導(dǎo)，讓其融入企業(yè)文化氛圍，了解接受企業(yè)價值觀，樹立信心和積極的工作態(tài)度。培養(yǎng)這種良好工作態(tài)度和作風(fēng)就會推動其在后來做出良好的績效表現(xiàn)，甚至對其以后的企業(yè)的成長會產(chǎn)生重大的影響。而且要認識到輔導(dǎo)新員工這不僅僅是leader的事情，是公司里每個員工的責(zé)任。

二、培養(yǎng)方案

1）入職接待

新員工首先面臨的問題就是對環(huán)境的陌生，對是否有能力勝任新崗位感到不安；對于新的人際關(guān)系感到膽怯；對是否能適應(yīng)新領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格有一定的壓力；對公司工作生活管理規(guī)定不熟悉；急切需要了解和融入新企業(yè)的企業(yè)文化理念和行為規(guī)范等。所以新員工培訓(xùn)管理工作從對新員工的入職接待就要開始：

1.在接待新進員工時要有熱情的態(tài)度去歡迎他，讓他感到企業(yè)是真誠地歡迎他加入一起工作。

2.提前為其準備好工作工具，開通所有辦公系統(tǒng)，桌上擺盆鮮花效果會更好。

3.讓員工了解與他工作相關(guān)的政策及管理規(guī)定，并清楚公司對他的期望，好讓新員工為以后對企業(yè)做貢獻做好心理準備，減輕心理壓力。

4.把員工介紹給跟他將要工作上有業(yè)務(wù)關(guān)系的同事們、公司領(lǐng)導(dǎo)認識，然后再引導(dǎo)熟悉環(huán)境，使他盡快消除陌生感受，以最快的速度進入狀態(tài)。

2）企業(yè)文化

企業(yè)文化培訓(xùn)要落地生根，須由一個比較了解公司發(fā)展史、戰(zhàn)略愿景及企業(yè)文化精髓的老員工或高層領(lǐng)導(dǎo)專門來負責(zé)，包括公司概況和發(fā)展歷程，公司文化價值觀及行為習(xí)慣，讓新人在第一時間就比較系統(tǒng)的認識公司的文化，并培養(yǎng)其在價值觀、工作作風(fēng)、人際風(fēng)格等方面與公司一致理念。

3）部門培訓(xùn)

3.1 在新員工剛剛進入公司的時候，可能有一批人，由于形勢和內(nèi)容雷同，可以考慮統(tǒng)一培訓(xùn)的模式來提高效率，所以在負責(zé)新員工入職輔導(dǎo)的所有老師中，可以是其未來的直接上司，也可以是其他的老員工。

3.2 每個部門都要對新員工講明對他的期望，比如什么時候，希望你能做什么東西等等。不光是工作的期望，還有個人素養(yǎng)和能力的期望，比如要有責(zé)任心等等.3.3 部門培訓(xùn)首先要新員工明確部門職責(zé)，部門工作流程、部門之間協(xié)作關(guān)系、績效考核等。其次是每個部門相應(yīng)的培訓(xùn)方案：

3.3.1 開發(fā)部門 1.程序培訓(xùn)：

1.做Java training(1周)，可以在網(wǎng)上下一些java基礎(chǔ)視頻，視頻比文檔接受快，如果新員工數(shù)量較多，可以考慮一天集中2個小時為所有新員工

做下統(tǒng)一的培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是新員工有問題的地方，培訓(xùn)的方式最好以邊寫代碼，邊講解的方式。2.Flex training(1周), 同java training。做完flex training, 再去做產(chǎn)品培訓(xùn)，然后才能進行下面的程序培訓(xùn)。

3.找出幾處產(chǎn)品中能表現(xiàn)出產(chǎn)品架構(gòu)的小模塊（比如server和flex交互）, 讓新員工自己先去找找這個地方的工作邏輯，最后讓新員工通過這幾處小模塊，能明白產(chǎn)品的大概工作邏輯。（3天）

4.Fix bugs, 注重培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力, 要讓其明確fix bug的流程，方式等。

5.Implements features, 首先讓其明確implement feature的流程，然后在實現(xiàn)的過程中，leader要監(jiān)督新員工每一步的工作是否正確完成，并加以糾正。

2.產(chǎn)品培訓(xùn)：

1.介紹產(chǎn)品各個模塊，閱讀document 2.挑幾個安裝包的example(report:”Production”和viewsheet:”Sales Analysis”)，讓新員工去做，以熟悉產(chǎn)品為主。（1天）

3.挑幾個實際應(yīng)用的user story, 讓新員工利用產(chǎn)品去分析數(shù)據(jù)，達到預(yù)期目標，讓其明白產(chǎn)品的具體應(yīng)用。（1天）

4.可以讓新員工講下使用產(chǎn)品的感受，比如哪里好哪里不好，新員工對產(chǎn)品不熟，可能體會更貼近客戶？ 在此期間需注意以下一些問題：

1）leader最好每月和新員工談話，內(nèi)容大概包括：新員工心理狀態(tài)，工作完成情況，有沒有需要提的意見等等。

2）每周最好把這一周所有新員工遇到的大問題進行統(tǒng)計，看看其他新員工有沒有遇到過，如果有，需要看看是否需要把這個問題給所有新員工講講？

3）定期交流一些技術(shù)知識。

4）以上的每一個階段,相關(guān)的leader都會給一個簡單的評價,只有在leader認為合格的情況下,才能進入下一階段的培訓(xùn).3.3.2 測試部門(TE)2個版本時間內(nèi)的培訓(xùn)計劃同developer所有培訓(xùn)計劃。2個版本之后的TE培訓(xùn)計劃如下：

1.熟悉測試的流程,配置;(1天)

2.自由測試：需要給出詳細的report,最好能包括分析的思路,以及

相應(yīng)的測試點;3.自動化測試：要求掌握自動化的流程,實現(xiàn)方式等,對run failed的case,能夠找出原因,并給出解決方案.4.如果在項目后期,可以做一些case的維護,譬如matrix和test

case的增加,修改以及上傳

5.在以上情況都通過的情況下,可以考慮參與下一個version的feature.3.3.3 測試員部門 1.產(chǎn)品培訓(xùn)

1.熟悉測試的流程,配置;（1 天）

2.挑幾個安裝包的example(report:”Production”和viewsheet:”Sales Analysis”)，讓新員工去做，以熟悉產(chǎn)品為主。（1天）

3.挑幾個實際應(yīng)用的user story, 讓新員工利用產(chǎn)品去分析數(shù)據(jù)，達到預(yù)期目標，讓其明白產(chǎn)品的具體應(yīng)用。（1天）

4.熟悉case（1 ~2周），安排較少的case，以理解為主，走case為輔。5.通過熟悉case鍛煉新員工總結(jié)歸納動腦理解的能力，然后在把自己理解總結(jié)的模塊功能講出來。

6.老員工對新員工進行模塊功能培訓(xùn)。

第三篇：新員工培養(yǎng)方案專題

新員工培訓(xùn)方案（簡單版本）

一、新員工培訓(xùn)目的? 為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣 ? 讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望 ? 讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺

? 減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司

? 讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感

? 使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強同事之間的關(guān)系

? 培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

二、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

就職前培訓(xùn)（由公司統(tǒng)一負責(zé)）

到職（部門經(jīng)理負責(zé)）

到職后第一天：

? 到人力資源部報到，進行新員工須知介紹（人力資源部負責(zé)）

? 到部門報到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來

? 介紹新員工認識本部門員工，? 部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定

? 新員工工作描述、職責(zé)要求

? 討論新員工的第一項工作任務(wù)

? 為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師

? 派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

? 一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐?1

現(xiàn)的問題，回答新員工的提問。

? 對新員工一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的績效目標

? 設(shè)定下次績效考核的時間

到職后第三十天

? 部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn)，填寫評價表

到職后第九十天

? 人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫

試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

四、新員工培訓(xùn)反饋與考核

? 新員工培訓(xùn)匯總表（新員工培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)）

? 工作表現(xiàn)反饋表（到職后一周內(nèi)）

? OJT培訓(xùn)評估表（培訓(xùn)當天）

? 新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表（到職后30天）

? 新員工試用期績效考核表（到職后90天）

第四篇：新員工培養(yǎng)方案

新員工培養(yǎng)方案

一、新員工培訓(xùn)的重要性

任何企業(yè)要想把培訓(xùn)做出成效來，首先必須從新人入職培訓(xùn)做起，新員工入職培訓(xùn)管理的效果會直接影響其后來在工作中績效的表現(xiàn)。特別是快速發(fā)展型企業(yè)每年都會有大批新員工的加入，如何讓這些新動力縮短對新環(huán)境的適應(yīng)周期，盡快融入企業(yè)的環(huán)境，掌握新崗位的必備技能，快速勝任新崗位，在短期內(nèi)做出業(yè)績？只有新員工入職培訓(xùn)管理做好了才能達到這個目的。

通過對新員工進行一系列的培訓(xùn)輔導(dǎo)，讓其融入企業(yè)文化氛圍，了解接受企業(yè)價值觀，樹立信心和積極的工作態(tài)度。培養(yǎng)這種良好工作態(tài)度和作風(fēng)就會推動其在后來做出良好的績效表現(xiàn)，甚至對其以后的企業(yè)的成長會產(chǎn)生重大的影響。而且要認識到輔導(dǎo)新員工這不僅僅是leader的事情，是公司里每個員工的責(zé)任。

二、培養(yǎng)方案

1）入職接待

新員工首先面臨的問題就是對環(huán)境的陌生，對是否有能力勝任新崗位感到不安；對于新的人際關(guān)系感到膽怯；對是否能適應(yīng)新領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格有一定的壓力；對公司工作生活管理規(guī)定不熟悉；急切需要了解和融入新企業(yè)的企業(yè)文化理念和行為規(guī)范等。所以新員工培訓(xùn)管理工作從對新員工的入職接待就要開始：

1.在接待新進員工時要有熱情的態(tài)度去歡迎他，讓他感到企業(yè)是真誠地歡迎他加入一

起工作。

2.提前為其準備好工作工具，開通所有辦公系統(tǒng)，桌上擺盆鮮花效果會更好。

3.讓員工了解與他工作相關(guān)的政策及管理規(guī)定，并清楚公司對他的期望，好讓新員工

為以后對企業(yè)做貢獻做好心理準備，減輕心理壓力。

4.把員工介紹給跟他將要工作上有業(yè)務(wù)關(guān)系的同事們、公司領(lǐng)導(dǎo)認識，然后再引導(dǎo)熟

悉環(huán)境，使他盡快消除陌生感受，以最快的速度進入狀態(tài)。

2）企業(yè)文化

企業(yè)文化培訓(xùn)要落地生根，須由一個比較了解公司發(fā)展史、戰(zhàn)略愿景及企業(yè)文化精髓的老員工或高層領(lǐng)導(dǎo)專門來負責(zé)，包括公司概況和發(fā)展歷程，公司文化價值觀及行為習(xí)慣，讓新人在第一時間就比較系統(tǒng)的認識公司的文化，并培養(yǎng)其在價值觀、工作作風(fēng)、人際風(fēng)格等方面與公司一致理念。

3）部門培訓(xùn)

3.1 在新員工剛剛進入公司的時候，可能有一批人，由于形勢和內(nèi)容雷同，可以考慮統(tǒng)一培訓(xùn)的模式來提高效率，所以在負責(zé)新員工入職輔導(dǎo)的所有老師中，可以是其未來的直接上司，也可以是其他的老員工。

3.2 每個部門都要對新員工講明對他的期望，比如什么時候，希望你能做什么東西等等。不光是工作的期望，還有個人素養(yǎng)和能力的期望，比如要有責(zé)任心等等.3.3 部門培訓(xùn)首先要新員工明確部門職責(zé)，部門工作流程、部門之間協(xié)作關(guān)系、績效考核等。其次是每個部門相應(yīng)的培訓(xùn)方案：

3.3.1 開發(fā)部門

1.程序培訓(xùn)：

1.做Java training(1周)，可以在網(wǎng)上下一些java基礎(chǔ)視頻，視頻比文檔接

受快，如果新員工數(shù)量較多，可以考慮一天集中2個小時為所有新員工

做下統(tǒng)一的培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是新員工有問題的地方，培訓(xùn)的方式最好以邊寫代碼，邊講解的方式。

2.Flex training(1周), 同java training。做完flex training, 再去做產(chǎn)品培訓(xùn)，然

后才能進行下面的程序培訓(xùn)。

3.找出幾處產(chǎn)品中能表現(xiàn)出產(chǎn)品架構(gòu)的小模塊（比如server和flex交互）, 讓

新員工自己先去找找這個地方的工作邏輯，最后讓新員工通過這幾處小模塊，能明白產(chǎn)品的大概工作邏輯。（3天）

4.Fix bugs, 注重培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力, 要讓其明確fix bug的流

程，方式等。

5.Implements features, 首先讓其明確implement feature的流程，然后在實

現(xiàn)的過程中，leader要監(jiān)督新員工每一步的工作是否正確完成，并加以糾正。

2.產(chǎn)品培訓(xùn)：

1.介紹產(chǎn)品各個模塊，閱讀document

2.挑幾個安裝包的example(report:”Production”和viewsheet:”Sales Analysis”)，讓新員工去做，以熟悉產(chǎn)品為主。（1天）

3.挑幾個實際應(yīng)用的user story, 讓新員工利用產(chǎn)品去分析數(shù)據(jù)，達到預(yù)期

目標，讓其明白產(chǎn)品的具體應(yīng)用。（1天）

4.可以讓新員工講下使用產(chǎn)品的感受，比如哪里好哪里不好，新員工對產(chǎn)

品不熟，可能體會更貼近客戶？

在此期間需注意以下一些問題：

1）leader最好每月和新員工談話，內(nèi)容大概包括：新員工心理狀態(tài)，工

作完成情況，有沒有需要提的意見等等。

2）每周最好把這一周所有新員工遇到的大問題進行統(tǒng)計，看看其他新員

工有沒有遇到過，如果有，需要看看是否需要把這個問題給所有新員工講講？

3）定期交流一些技術(shù)知識。

4）以上的每一個階段,相關(guān)的leader都會給一個簡單的評價,只有在leader認為合格的情況下,才能進入下一階段的培訓(xùn).3.3.2 測試部門(TE)

2個版本時間內(nèi)的培訓(xùn)計劃同developer所有培訓(xùn)計劃。2個版本之后的TE培訓(xùn)計劃如下：

1.熟悉測試的流程,配置;(1天)

2.自由測試：需要給出詳細的report,最好能包括分析的思路,以及

相應(yīng)的測試點;

3.自動化測試：要求掌握自動化的流程,實現(xiàn)方式等,對run failed的case,能夠找出原因,并給出解決方案.4.如果在項目后期,可以做一些case的維護,譬如matrix和test

case的增加,修改以及上傳

5.在以上情況都通過的情況下,可以考慮參與下一個version的feature.3.3.3 測試員部門

1.產(chǎn)品培訓(xùn)

1.熟悉測試的流程,配置;（1 天）

2.挑幾個安裝包的example(report:”Production”和viewsheet:”Sales Analysis”)，讓新員工去做，以熟悉產(chǎn)品為主。（1天）

3.挑幾個實際應(yīng)用的user story, 讓新員工利用產(chǎn)品去分析數(shù)據(jù)，達到預(yù)期目標，讓其明白產(chǎn)品的具體應(yīng)用。（1天）

4.熟悉case（1 ~2周），安排較少的case，以理解為主，走case為輔。

5.通過熟悉case鍛煉新員工總結(jié)歸納動腦理解的能力，然后在把自己理解總結(jié)的模塊功能講出來。

6.老員工對新員工進行模塊功能培訓(xùn)。

第五篇：見習(xí)期新員工培養(yǎng)方案

見習(xí)期員工培養(yǎng)辦法

為了更好地做好公司人員培養(yǎng)工作，積極創(chuàng)造有利于優(yōu)秀人才成長發(fā)展的良好環(huán)境，通過有計劃的重點培養(yǎng)，進一步促進公司管理團隊和專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)，制定本辦法。

一、培養(yǎng)對象

公司見習(xí)期員工。

二、總體要求

優(yōu)秀的新員工是公司的新鮮血液，是公司今后各方面工作的骨干力量，是公司發(fā)展的不歇動力。加強對新員工的培養(yǎng)，促使他們早日成為德才兼?zhèn)涞娜瞬牛歉鲉挝?、各部門的重要職責(zé)之一，必須高度重視，并嚴格執(zhí)行培養(yǎng)計劃。公司要形成領(lǐng)導(dǎo)層、人力資源部、指導(dǎo)老師、見習(xí)期員工所在單位（部門）共同參與，以見習(xí)期員工所在單位（部門）及指導(dǎo)老師為主的全方位管理負責(zé)制。

三、職責(zé)

1、公司領(lǐng)導(dǎo)層

負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、支持培養(yǎng)工作的全面開展。

2、人力資源部

做好見習(xí)期員工培養(yǎng)業(yè)務(wù)管理工作，定期了解情況，幫助指導(dǎo)解決見習(xí)中的問題。

（1）統(tǒng)一組織相關(guān)部門做好崗前培訓(xùn)工作；

（2）幫助新員工梳理個人職業(yè)發(fā)展方向，建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；

（3）組織用人部門和新員工擬定見習(xí)計劃，制定月度階段性目標，安排老員工作為指導(dǎo)人，同時進行月度走訪管理和月度績效管理。

3、指導(dǎo)老師

指導(dǎo)老師要以高度的責(zé)任感履行指導(dǎo)職責(zé)，在思想、技術(shù)和作風(fēng)上搞好傳、幫、帶。要通過各種形式，使見習(xí)期員工的理論知識與實踐緊密結(jié)合起來，熟悉工作程序，了解工作特點，并且形成良好的工作作風(fēng)。

指導(dǎo)老師要按見習(xí)大綱的規(guī)定，與見習(xí)期員工一道制訂出詳細的見習(xí)計劃，并征得見習(xí)期員工所在單位（部門）同意后實施。

4、見習(xí)期員工所在單位（部門）

見習(xí)期員工所在單位（部門）要高度重視見習(xí)員工的管理，積極支持指導(dǎo)老師工作，加強見習(xí)員工的思想政治教育，注意傾聽他們的意見和要求，幫助解決他們工作和生活中的實際問題（用人單位為項目部的，應(yīng)結(jié)合項目“三工建設(shè)”標準開展工作）。各用人單位須按月組織填寫見習(xí)計劃和階段小結(jié)，并配合公司人力資源部做好月度走訪管理和月度績效管理工作。

5、見習(xí)期員工

見習(xí)期員工應(yīng)尊重指導(dǎo)老師，服從安排，遵章守紀，積極學(xué)習(xí)，努力鉆研，團結(jié)同志，奮發(fā)向上，按要求填寫《見習(xí)計劃及鑒定表》（附件1）。

四、管理辦法

1、指導(dǎo)老師與見習(xí)期員工簽訂師徒合同（附件2），明確責(zé)、權(quán)、利。

2、指導(dǎo)老師需滿足任職要求（附件3），并經(jīng)公司人力資源部批準方能擔(dān)任。

3、實行指導(dǎo)老師津貼制度及獎懲激勵機制。

（1）津貼標準：100元/月.人×指導(dǎo)人數(shù)。

（2）獎懲激勵機制

①指導(dǎo)老師完成月度見習(xí)培養(yǎng)計劃，并達到公司進行的月度績效管理標準，方能享受上述津貼。未能完成月度培養(yǎng)任務(wù)的，則按（50元/月.人×指導(dǎo)人數(shù)）予以處罰。

②建立優(yōu)秀指導(dǎo)老師和優(yōu)秀見習(xí)人員評選制度，并予以表彰。優(yōu)秀指導(dǎo)老師評選按當年指導(dǎo)老師總數(shù)20%的比例名額評選，優(yōu)秀見習(xí)人員評選按當年見習(xí)人員總數(shù)20%的比例名額評選。兩者獎勵標準按公司先進個人標準執(zhí)行。優(yōu)秀指導(dǎo)老師和優(yōu)秀見習(xí)人員評選由公司人力資源部組織，成立分管人力資源工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長，人力資源部長任副組長，其它相關(guān)部門負責(zé)人為組員的考核組。評選條件見附件4。

③見習(xí)人員所在單位（部門）培養(yǎng)工作開展情況與公司考核及先進集體評選活動掛鉤。

4、《見習(xí)計劃及鑒定表》由見習(xí)人員、指導(dǎo)老師和所在單位（部門）分別按規(guī)定填寫完整，并按時上報公司人力資源部，不能按時上報的，所在單位（部門）需寫出書面說明原因。

5、見習(xí)期滿，指導(dǎo)老師和所在單位（部門）首先提出初步考核意見和擬聘任崗位職務(wù)，公司人力資源部組織考核。對完成見習(xí)計劃，達到規(guī)定聘任崗位職務(wù)標準的，予以聘任；對未完成見習(xí)計劃，未達到規(guī)定聘任崗位職務(wù)標準的，可延長見習(xí)期半年，延期滿并達到聘任崗位職務(wù)要求的，予以聘任，延期滿后仍達不到要求的，解除見習(xí)合同。

注：見習(xí)期內(nèi)，見習(xí)人員因病、因事請假超過一個月及以上的，須按實際天數(shù)順延見習(xí)期。

五、本辦法于發(fā)文之日起生效，由公司人力資源部負責(zé)解釋。