第一篇：學(xué)生作文

1、[德高望重] 德：品德。聲：聲望。品德高尚。多用于稱頌?zāi)昀嫌忻娜恕?/p>

2、[津津樂道] 津津：形容有滋味，有趣味。樂道：喜歡談?wù)摗：苡信d趣地說個(gè)不停。

3、[意味深長]

4、[不拘一格] 拘：拘泥，局限。格：格局，規(guī)格。不局限于一種規(guī)格或一個(gè)格局。

5、[水落石出] 水落下去，水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。

6、[百折不回] 折：挫折。比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。

7、[可見一斑]

8、[牙牙學(xué)語]

9、[懸崖峭壁] 峭壁：陡直的山崖。形容山勢險(xiǎn)峻。

10、[狂風(fēng)怒號]

11、[自作自受] 受：承受。自己做了唇是壞事，自己倒霉。

12、[堅(jiān)持不懈] 懈：松懈。堅(jiān)持到底，一點(diǎn)兒也不松懈。

13、[溜之大吉]

14、[流連忘返] 流連：玩樂時(shí)留戀，不愿離開。留戀得忘記了回去。

15、[興高采烈]

16、[心驚肉跳] 形容擔(dān)心災(zāi)禍臨頭，恐慌不安。

17、[身無分文]

18、[十指連心]

19、[怒目圓睜]

20、[思潮起伏]

21、[寢不安席]

22、[碧空如洗]

23、[年過花甲]

24、[行色匆匆]

25、[反璞歸真]

26、[拔地而起]

27、[隨心所欲] 欲：想要，希望。隨著自己的思想，想要干什么就干什么。

28、[望而生畏] 生畏：害怕。看見了就害怕。

29、[風(fēng)雨同舟] 在狂風(fēng)暴雨中同乘在一條船上，一起與風(fēng)雨搏斗。比喻共同經(jīng)歷患難。

30、[一瀉千里] 形容江河奔流直下，劉德又快又遠(yuǎn)。也比喻文筆樂曲氣勢奔放。

31、[世外桃源] 世：人世。借指一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭的美好世界。

32、[和藹可親]

33、[滔滔不絕] 滔滔：大水滾滾流動的樣子。指話很多，說起來沒個(gè)完。

34、[紛至沓來] 紛：眾多。沓：音踏，多，重復(fù)。形容接連不斷地到來。

35、[囫圇吞棗] 囫圇：整個(gè)的，完整的。把棗整個(gè)吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻學(xué)習(xí)上籠統(tǒng)接受，不加分析，不求充分理解。

36、[張冠李戴] 冠：帽子。把姓張的帽子戴在姓李的頭上。比喻認(rèn)錯(cuò)了對象，弄錯(cuò)了事實(shí)。

37、[飽經(jīng)風(fēng)霜] 飽：充分地。風(fēng)霜：比喻生活中的痛苦或挫折，比喻經(jīng)歷過長期的艱難困苦。

38、[恍然大悟] 恍然：突然醒悟的樣子。悟：明白。形容一下子明白過來。

39、[馬馬虎虎]

40、[失聲痛哭]

41、[牛毛細(xì)雨]

42、[大病新愈]

43、[抑揚(yáng)頓挫] 抑：降低。揚(yáng)：提高。頓：停頓。挫：轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。

44、[焦躁不安]

45、[漫不經(jīng)心] 漫：隨便。隨隨便便，不放在心上。

46、[久別重逢]

47、[震耳欲聾] 形容聲音很大，耳朵都快震聾了。

48、[浴血搏殺]

49、[長途跋涉]

50、[不甘落后]

51、[觸類旁通] 觸：碰，遇到。旁：別的，其他的。通：懂得。指掌握了某一種事物的知識或規(guī)律，從而類推了解同類的其他事物。

52、[大搖大擺]

53、[無影無蹤] 影：影子。蹤：蹤跡。形容完全消失，不知去向。

54、[微波粼粼]

55、[集思廣益] 指參謀部的作用就在于集中眾人的智慧，廣泛吸收有利于國家的意見。后指集中群眾的智慧，廣泛地吸收有益的意見。

56、[大洋彼岸]

57、[不解之緣]

58、[暗無天日] 形容在反動社會勢力統(tǒng)治下社會的黑暗。

59、[眼冒金星]

60、[一反常態(tài)]

61、[為所欲為] 為：做。欲：想，要。想干什么就干什么。

62、[暑去寒來]

63、[不在話下]

64、[竊竊私語] 背地里小聲說話。

65、[無言以對]

66、[雕梁畫棟]

67、[巧奪天工] 指人工的精巧勝過天然。形容記憶極其巧妙。

68、[別具匠心] 匠心：精巧的心思。另有一種靈巧的心思。

69、[引人入勝] 引：吸引，引誘。勝：勝地，勝境，指美妙的的境地或生動的情景。引人進(jìn)入佳境。現(xiàn)多用來風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。

70、[古色古香] 古色：指古器物圖土銹斑駁的色彩。古香：指古書畫的紙絹散發(fā)的氣味。形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調(diào)。

71、[余音繞梁] 余音：指音樂奏完以后好像還留在耳邊的聲音。梁：屋梁。形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。

72、[不落窠臼] 窠臼：音科就，老套子，舊框框。比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。

73、[雅俗共賞] 雅俗：舊社會把文化程度高的人稱作“雅人”，把文化程度低的人稱作“俗人”形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種不同文化程度的人都能夠欣賞。

74、[美不勝收] 勝：盡，完。收：接受。形容好的東西很多，一是看不過來。

75、[膾炙人口] 膾：音快，切得很細(xì)的肉。炙：音質(zhì)，烤肉。膾和炙都是人們愛吃的可口食物

76、[曲高和寡] 曲：曲調(diào)。和：音賀，跟著別人唱。寡：少。曲調(diào)高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得。相比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。

77、[妙筆生花]

78、[陽春白雪] 比喻高深不通俗的文學(xué)藝術(shù)。經(jīng)常和“下里巴人”對舉。

79、[筆走龍蛇]

80、[不同凡響] 凡響：平凡的音樂。形容事物不凡，很出色。

81、[別具一格] 別：另外的，獨(dú)特的。格：格式，風(fēng)格。另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。

82、[專心致志] 致：盡。志：志向，志趣。把心思完全放在上面。形容一心一意，聚精會神。

83、[無緣無故]

84、[語重心長] 話語深刻有力，情意深長。

85、[勃勃生機(jī)]

86、[狂風(fēng)暴雨]

87、[座無虛席] 虛：空。席：座位。沒有空下來的座位。形容聽眾、觀眾或客人很多。

88、[養(yǎng)尊處優(yōu)] 尊：尊貴。處：處于。優(yōu)：優(yōu)裕。指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。

89、[驚心動魄] 形容使人十分驚駭緊張，震動很大。

90、[意想不到]

91、[零七八碎]

92、[萬象更新] 萬象：宇宙間的一切景象。事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。

93、[張燈結(jié)彩]

94、[肅然起敬] 肅然：恭敬的樣子。起敬：產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。

95、[美不勝收] 勝：盡，完。收：接受。形容好的東西很多，一是看不過來。

96、[蜂擁而至]

97、[哄堂大笑]

98、[鋪天蓋地]

99、[別無所求]

100、[能歌善舞]

101、[三顧茅廬]

102、[畫龍點(diǎn)睛]

103、[望梅止渴]

104、[東施效顰]

105、[指鹿為馬]

106、[黃粱一夢]

107、[唇亡齒寒]

108、[名落孫山]

109、[刻舟求劍]

110、[南轅北轍]

111、[才高八斗]

112、[學(xué)富五車]

113、[梁上君子]

114、[唯才是舉]

115、[龍?bào)J虎步]

116、[躊躇滿志]

117、[對酒當(dāng)歌]

118、[運(yùn)籌帷幄]

119、[文韜武略]

120、[矢志不渝]

121、[老驤伏櫪]

122、[投桃報(bào)李]

123、[虎落平川]

124、[四面楚歌]

125、[手不釋卷]

第二篇：學(xué)生作文

無名的愛

石井初中

七一

李雪 輔導(dǎo)老師 曾向陽 生活中的愛無處不在，父母的關(guān)心，老師的教誨，同學(xué)的幫助??愛，只要你細(xì)心、留心，就會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛。愛是無私的，愛是不求回報(bào)的，愛會讓世界變得更加美好。

傍晚，小雨淅淅瀝瀝地下著。我獨(dú)自一人走在路上，衣服都被雨淋濕了。我并沒有想加快腳步，投入溫暖又舒適的家里。今天考試，我的成績很不理想，我不想回家，也不敢回家。因?yàn)橐郧拔业某煽兪呛芎玫模遗卤回?zé)罰。一個(gè)人在路上走著，走著。突然，腳下一滑，跌倒在了地上，腿上立刻滲出了鮮紅的血，我努力試著站起來，可是不管怎樣使勁也站不起來，就那樣癱在地上。我失望極了。

過了一會兒，有一個(gè)披著雨衣、騎自行車的大姐姐駛過。她看到了我，迅速停下了車，走過來親切地問：“小妹妹，你怎么了？”我哽咽著，說不出話來。她低頭看到我腿上的傷，便彎下腰輕輕地扶我起來。在她的幫助下，我勉強(qiáng)站起來了，被她扶著走。她輕輕把我扶上車，脫下自己的雨衣披在我身上，然后騎上自行車，在雨中緩緩地行駛著，還不時(shí)地問我：“怎么樣了？還疼嗎？”我的心好溫暖，抓緊了她的衣角。就這樣，我們來到了醫(yī)院。她掛號，拿病號，抓藥，忙來忙去。直到一切都辦好了，她走到我身邊問：“怎么樣？好點(diǎn)了嗎？”見我不吭聲，她又說：“如果心情不好，就哭吧，哭出來會好些。”我再也抑制不住自己，趴在她的身上，大聲地哭了，好像要把所有的不高興都發(fā)泄出來。后來，我告訴了我家的住址和聯(lián)系電話，她便立刻聯(lián)系我的父母，臨走前，她告訴我：“你今天是遇到什么不好的事了吧？沒關(guān)系，記住，沒有什么事可以難倒你，你要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)面對。”我知道，她要走了，想問她的名字，但我并未開口。

很快，爸爸媽媽趕到了，他們已經(jīng)知道我的成績，從他們臉上我看到的更多的是憂慮、擔(dān)心。我知道，爸爸媽媽是愛我的，他們不會因我的成績而不再愛我，不會因我的一次失誤而責(zé)怪我。

那位小姐在我的記憶中留下了不可磨滅的印跡，是她教會我面對，雖然我不知道她的姓名，但我永遠(yuǎn)感謝她、感激她。

生活里、社會上都有愛，只在于是否有人會發(fā)現(xiàn)它。學(xué)會發(fā)現(xiàn)愛，才能收獲更多的愛。

評語：本文是作者一次成績不好后的受到別人幫助的經(jīng)歷，通過語言、動作等描寫了大姐姐對“我”的關(guān)愛，同時(shí)也從側(cè)面反映出了父母對“我”的愛。從而說明生活中的愛無處不在。本文感情豐富，語言動人，是一篇真實(shí)的好文章。

相約，愛的季節(jié)

七一

趙迪

現(xiàn)在的生活，無論何時(shí)，無論何地，都有愛的氣息。父母對兒女的愛，老師對學(xué)生的愛，甚至對路邊的小花小草，也有愛事跡。

清晨，當(dāng)你睜開惺忪的睡眼，你會發(fā)現(xiàn)，父母早已備好飯菜等待你的醒來；校園 里安靜和諧鳥語花香，教室里慈祥的老師正在教授淵博的知識；放學(xué)時(shí)，走在干凈的馬路上，看著兩旁的冬青樹，一派欣欣向榮的景象，這些可都是馬路清潔工的功勞。

5.12，這個(gè)熟悉又可怕的字眼，剛剛離開我們的身邊。因?yàn)樵谀且惶欤拇ㄣ氪òl(fā)生了中國建國以來，最大的地震。死傷無數(shù)，地震時(shí)，有些人只忙于自己的逃命，遺忘了身邊比自己更可憐的人。但是別人犧牲自己，自己的一條生命，不僅換來了更多的生命，更多的，是愛。是愛，讓他們義無反顧地這么做，也是愛，給生命帶來了光彩。

地震還未結(jié)束，四川汶川的人們依然存在著生命危險(xiǎn)。中國第一線的戰(zhàn)士，為了自己的同胞，從遙遠(yuǎn)的地方趕到四川，拿著糧食、藥材，為受難人民送來安慰，送來溫暖，送來愛。

一方有難，八方支援。四川的同胞們落難，其余的人們都伸出了自己的救援之手，為落難的同胞們捐款捐物，捐獻(xiàn)不在于多少，只在于你是否發(fā)自于內(nèi)心。只要你是真心的，無論你捐了什么，至少，你，讓災(zāi)區(qū)的人民們感受到了溫暖。

一波未平，一波又起。四川的家園還未修造完成，青海玉樹又發(fā)生了泥石流。

萬眾一心，眾志成城。相信，只要中國人上下一心，其力必可斷金。只要我們互相關(guān)愛，互相照顧，再大的困難，也能度過。

還有貧困地區(qū)的兒童們，按照國家規(guī)定，兒童至少要完成九年義務(wù)教育。但是，在那里，別說九年了。或許，有的孩子已經(jīng)成年了，還一個(gè)字也不認(rèn)識。后來，有了希望工程，雖說沒有讓全國兒童都學(xué)會讀書、寫字，但只少讓一部分的同學(xué)有學(xué)校、有老師。希望工程，就如同那些孩子們在黑夜中遇到的光明。

人與人之間，都有一層薄膜。很薄很薄，但是只要你充滿愛心，主動去打破它，就一定會化解你們之間的隔閡，從而獲得更多的愛。

讓世界充滿和平，讓世界充滿愛。再坎坷的路，只要你一直堅(jiān)持著走下去，就一定會迎來平坦的大道;在寒冷的冬天，只要你堅(jiān)持著度過，就一定會迎來春天；再大的挫折，只要你用真心去聽、去看，就會發(fā)現(xiàn)，所謂的成功，只不過

是一種簡單的考驗(yàn)。

成就今天，造就明天。黑暗之中，只要你用心去做，就一定會締造輝煌。愛，時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，生活中充滿了愛。讓我們相約在這個(gè)愛的季節(jié)。

評語：小作者通過四川大地震表現(xiàn)出全國人民對災(zāi)區(qū)人民無私的愛；希望工程對貧困地區(qū)有力的幫助，表現(xiàn)出國家對兒童盡全力的愛。僅此兩件事，就把生活中的關(guān)愛之情都包含了。文章結(jié)構(gòu)明白，條理清晰，很值得閱讀。

特殊的愛

七一

梁金金

他從小就生活在惡劣的環(huán)境中，他從小就在嚴(yán)厲的管教中成長。雖然身處在這樣的條件中，可是成績在班里名列前茅

父親的嚴(yán)厲讓他感到害怕，他也曾想過父親對自己為什么這么嚴(yán)厲。他想也許是自己做錯(cuò)了吧！不知道從什么時(shí)候開始，這位男孩發(fā)現(xiàn)自己的父親每天早上都要起床早幾個(gè)小時(shí)去集市上賣自己家種的蔬菜賺錢。因?yàn)樗母赣H得了腦血栓這種病有可能復(fù)發(fā)，男孩的家長有一次不告訴家人去礦石廠背礦石賺錢在返回的途中昏倒了。幸好有個(gè)好心人及時(shí)把他父親送到了醫(yī)院，不然可能有生命危險(xiǎn)。男孩聽說這件事后到醫(yī)院去看父親。父親躺在病床上，嘴唇干燥發(fā)白，男孩傷心地握他父親的手哭泣。忽然，他發(fā)現(xiàn)父親的手里好像握著什么東西。他打開父親的手一看，原來是一百塊錢。這時(shí)父親醒了。他看見這男孩說：“給，你的學(xué)費(fèi)錢。”男孩哭著說：“爸，我不要。咱家這么貧困，我想退學(xué)幫家里增加收入’’

“啪”一聲響亮的耳光聲，“你怎么這么不爭氣？你知不知道為了供你上學(xué)，我是多么不容易，就這么放棄了！

供你上學(xué)我們放棄過沒有’’--------------

好長好長時(shí)間的沉默，男孩眼里含著淚離開了病房。他想了許多，決定好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好學(xué)校為家里爭光，將來找份好工作好好報(bào)答父母。

也許是家長的嚴(yán)厲，也許是父親的這種特殊的愛，男孩的心靈得到了莫大的幫助，他每次的考試成績都異常優(yōu)秀。

許多年后，男孩成了一家公司的總理，擁有了屬于自己的公司。父親看著兒子整天忙進(jìn)忙出的情景，欣慰地笑了。

兒子知道這是父親一次破天荒的對著自己笑，知道父親這是對自己成熟的表揚(yáng)。男孩更加的賣力于自己的事業(yè)，起早貪黑的工作。

一天晚上，父親對兒子說‘‘

“我對你嚴(yán)厲才有今天你的成就，你恨我嗎？怪我沒有給你美好的童年嗎”

“不怪，爸，您永遠(yuǎn)是我心目中最好的父親，我將來也會對我的兒子這樣，您在我心中樹立了一個(gè)好父親的形象。如果沒有您的嚴(yán)厲管教，我哪里會有今天的成就？”

父親對兒子笑了笑說：“不恨就好。好了趕快去睡吧。不然明天起不來了，我也不想耽誤你的工作.”

兒子去睡了在床上翻來翻去的想，往事的一幕幕都出

現(xiàn)在了眼前。兒子笑了，想著想著睡著了，這一晚他睡得很甜很甜。

評語------本文按順序可分為三個(gè)步驟‘嚴(yán)厲教育---鼓勵(lì)學(xué)習(xí)【少年時(shí)】---送去微笑---兒子開心【成年時(shí)】’。且本文語言、動作等細(xì)節(jié)描寫甚多，這些都突出了父親那種特殊的愛。第一段以‘惡劣環(huán)境’為基礎(chǔ)，為父親‘嚴(yán)厲教育’做鋪墊，從中可以看出父親愛孩子的特殊教育方法，對照題目，點(diǎn)明中心。由此可見生活中‘‘父愛’’的偉大及良苦用心。

關(guān)

愛

七四

趙書鑫

關(guān)愛，每時(shí)每刻都存在在生活之中，或你關(guān)愛他人；或你接受他人的關(guān)愛??總之，關(guān)愛是無處不在的，且生活中接受關(guān)愛總比關(guān)愛他人要多得多，生活中的例子比比皆是：

每天早晨還沒睜開惺忪的眼睛，便聽到母親煮湯炒菜的聲音。頓時(shí)，一種溫馨的愜意便涌上心頭;起床之后，母親早已把燒好的飯菜放在桌上，只等你來大餐一頓。早飯之后，母親看著吃的飽飽的孩子，有幾道淺顯皺紋的母親的臉上露出了滿意的笑容。她別無所求，只希望孩子每天的生活都是幸福的，平和的。

走在平坦的柏油路上，感覺空氣是那樣的清新，路面是那樣的凈潔，鳥鳴是那樣的悅耳??這一切效果，都是清潔工阿姨的功勞。她們起早貪黑，不辭勞累，整天都是這樣工作著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無論是嚴(yán)寒的冬天，還是炎熱的夏天，她們都這樣忙碌著，粗糙的手表現(xiàn)了她們的辛苦，親切的笑臉顯示出她們無私的關(guān)愛。

進(jìn)入校園，一切都是那么和諧。忽然，一個(gè)小女孩一不小心摔倒了。嘴一咧，眼淚即將掉下。這時(shí)，不知哪位老師走過來，送上一句關(guān)愛的語句-----“別哭，要堅(jiān)強(qiáng)。”然后又抱著小女孩走進(jìn)醫(yī)務(wù)室，并且還給小女孩買來好吃的棒棒糖，還和小女孩說笑，使小女孩忘記了傷痛。

關(guān)愛無論對自己，還是對他人，都是一種愛的表達(dá)。關(guān)愛者關(guān)愛他人，是他人得到心靈創(chuàng)傷的補(bǔ)救、挫折困難的鼓勵(lì)、失望迷茫的振作??被關(guān)愛者會感謝關(guān)愛者，感謝他熱情的鼓勵(lì)，真心的祝愿以及美好的祝福，被關(guān)愛者會因關(guān)愛者的一件微不足道的小事而牢記關(guān)愛者，關(guān)愛者也會從關(guān)

愛中得到快樂。

關(guān)愛僅僅是一個(gè)細(xì)微的動作，一句貼心的話語，就有可能幫助一個(gè)人從痛苦中、絕望中走脫出來。關(guān)愛在生活中很平常，卻又很偉大。要學(xué)會關(guān)愛他人。其實(shí)：關(guān)愛他人，快樂自己。

評語----文章層次分明，結(jié)構(gòu)把握很好---首先直接進(jìn)入主題，再用‘母親早起做飯、清潔工辛苦掃路、老師無私奉獻(xiàn)’這三個(gè)例子表達(dá)出生活中的關(guān)愛之情，最后用簡樸的文字做以總結(jié)。條理非常明了，且有語言、動作等描寫，語言富有感情。

第三篇：學(xué)生作文

作文：

幸福的感冒

河南省唐河縣第七小學(xué)六二班

.馬浩淼.11歲

輔導(dǎo)老師：李斌

作文：

幸福的感冒

河南省唐河縣第七小學(xué)六二班

.馬浩淼.11歲

風(fēng)，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。

我曾經(jīng)以為，爸爸是一個(gè)感情遲鈍的人。可是去年春天的一場感冒，讓我真真切切地感受到父愛的真摯細(xì)膩。

清楚地記得，那是九月份的一個(gè)星期天，我感冒了。窗外下著雨，風(fēng)在猛烈地吹著，不時(shí)地拍打著窗戶，發(fā)出“噼噼啪啪”地聲音。我躺在床上痛苦地呻吟著，心里煩急了。39℃的高燒，害得我口干舌燥，于是我緩緩伸手去拿桌子上的杯子，可是我的手是那么的無力，以至于連抬起來的力氣都沒有。

這時(shí)，爸爸剛好走了進(jìn)來，好像看出了的心思，走上前來急切地問道：“童童，你要喝水嗎？等著，爸爸馬上給你倒。”說完，一只手拿杯子，一只手拎起茶瓶迅速地倒了水，接著走到我的床邊。

爸爸為了不讓我再受涼，用他那寬大而有力的肩膀把我從床上扶起，然后用被子把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)地裹了起來，一個(gè)細(xì)致而充滿愛的動作在爸爸的呵護(hù)中產(chǎn)生。爸爸還讓我的頭輕輕地靠在他寬闊的胸膛上，以半仰的姿勢坐著，手里拿著茶杯準(zhǔn)備讓我喝水。杯子剛到我嘴邊，就在這時(shí)，爸爸的手突然停住了，只見爸爸眼睛緊緊地盯著冒著熱氣的杯子，然后把杯子慢慢拿近自己的嘴邊，很小心地，一遍又一遍地不停地往被子里吹氣，那焦急

地眼神好像在說:“快快涼吧！快快涼吧！”

此時(shí)，爸爸的每一個(gè)細(xì)小的動作都深深地可在我的腦海里。我躺在爸爸的胸前，眼淚禁不住地往下流，心里一股暖流涌遍全身，頓時(shí)覺得我的感冒也好了，心里舒服多了，感到無比的溫暖與幸福。

窗外的雨依然不緊不慢地下著，我的心卻久久不能平靜，徜徉在爸爸給予我的愛的小河里。

雨無聲，滋潤了大地；愛無言，溫暖了心田。

輔導(dǎo)老師 李斌

溫暖

河南省唐河縣第七小學(xué)六二班輔導(dǎo)老師：李斌

11歲作文：

郭鑫

作文：

溫暖

河南省唐河縣第七小學(xué)六二班 郭鑫 11歲

在我的記憶里，她生活的全部就是以我為中心的。我向她要一顆露珠，她卻給了我無邊無際的大海；我向她要一顆小樹，她卻給了我一片茂密的樹林；我向她要一顆繁星，她卻給了我整個(gè)浩瀚的星空??她就是我最最親愛的媽媽。

記憶的指針逆轉(zhuǎn)到了三年前的冬天。那是一個(gè)大雪紛飛的深夜，我的感冒又復(fù)發(fā)了，而且燒得很厲害。吃完退燒藥后，發(fā)燒依然沒有退下去的跡象，望著空蕩蕩的房間，想著爸爸又不回來了，心里也空蕩蕩的。口干舌燥的我，心情煩透了，看什么都不順眼，不時(shí)地沖媽媽嚷嚷。媽媽呢，從一下班回到家，就忙里忙外，一刻也沒閑著，這時(shí)候也有些慌神了，一會兒給我量量體溫，一會兒又喂我吃退燒藥......像熱鍋上的螞蟻，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。時(shí)間就這樣偷偷地溜走，我的高燒還在持續(xù)，媽媽有些坐不住了，推開房門，抬頭望望漆黑的夜空，決定背我去醫(yī)院。

媽媽幫我穿上衣服，套上厚厚的棉襖，圍上圍巾，背著我出發(fā)了。外面的風(fēng)刮得正猛，呼呼作響，刺骨的寒風(fēng)順著領(lǐng)口王麗鉆，我禁不住一顫，媽媽趕緊讓我緊緊伏在她的背上。感受著媽媽的體溫，那一刻我覺得好溫暖。滿天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，地上的雪踩上去咯吱咯吱地想。就這樣，媽媽背著我一路風(fēng)雪一路行。好不容易到了街道上，在路燈地照耀下，才發(fā)現(xiàn)街道上融化的雪水早已結(jié)成了冰，明光發(fā)亮。媽媽放慢了腳步，每跨一步

都那么小心翼翼，生怕有什么閃失摔倒我。我伏在媽媽的背上，明顯感到她氣喘吁吁，一側(cè)臉，竟看到媽媽額頭上掛著晶瑩的汗珠！看著媽媽每走一步都那么吃力，我執(zhí)意要下去自己走，可媽媽說什么也不讓，十指緊扣的雙手又把我往上聳了聳，硬是用她孱弱的脊梁把我背到了醫(yī)院??

三年眨眼過去了，可媽媽那溫暖的脊梁，深深地刻在我的腦海里，成為我今生永不褪色的溫暖回憶。

輔導(dǎo)老師 李斌

可愛的小表弟

河南省唐河縣第七小學(xué)三二班輔導(dǎo)老師：李斌

崔佳 8歲

作文：

作文：

可愛的小表弟

河南省 唐河縣第七小學(xué)三二班 崔佳 8歲

顧紅雨是我的小表弟，今年四歲了。他長著一張櫻桃小嘴，講起話來像連珠炮似的噼噼啪啪，特逗人。

又一次，我?guī)鋈ネ妫酝陽|西把紙扔到了地上，我對他說：“再扔我要打屁股了。”話音剛落，他又扔了一張紙。我生氣地說：“我真的要打屁股了。”他振振有詞地辯解道：“是手扔的，有不是屁股扔的，為什么要打屁股？咋不打手呢？”我說：“那好，你自己就打自己的手吧！”只見他乖乖地伸出自己的左手，用右手打自己的左手。他一邊打一邊說：”叫你扔，叫你扔??”就好像左手不是他自己的。看見他這副模樣，我禁不住哈哈大笑起來。

輔導(dǎo)老師 李斌

“嚴(yán)老師”

河南省唐河縣第七小學(xué)三二班輔導(dǎo)老師：李斌

8歲

作文：

曾俊

作文：

“嚴(yán)老師”

河南省唐河縣第七小學(xué)三二班 曾俊 8歲

我新到唐河七小，就聽說李老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，可我看到她慈祥的面龐時(shí)，一點(diǎn)也不覺得厲害，但后來??

那次，我的日記寫得亂七八糟就交了。心想，老師會批評我的但轉(zhuǎn)念又一想，老師那么和藹，應(yīng)該沒事。可結(jié)果恰恰相反，老師把我狠狠地批評了一頓，尤其說我的字寫得龍飛鳳舞時(shí)更是惱火。

李老師不光在學(xué)習(xí)上要求嚴(yán)格，對待班風(fēng)班紀(jì)更是如此。一次，我因和女同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，又被李老師狠狠地批評了一頓。他教育我要有男子漢的肚量，要和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，更不能欺負(fù)女同學(xué)，批得我直到認(rèn)了錯(cuò)才肯罷休。不過，午飯后老師叫住我親切地問：“吃飯了沒有？”我心想，這“嚴(yán)老師”還挺關(guān)心我呢！

俗話說：“嚴(yán)師出高徒。”我雖不是什么高徒，但我真的讀懂了李老師嚴(yán)格中的慈愛之心。

輔導(dǎo)老師 李斌

校園春色

河南省唐河縣第七小學(xué)三二班輔導(dǎo)老師：李斌

仝晨源8歲

作文：

作文：

校園春色

河南省唐河縣第七小學(xué)三二班

仝晨源

8歲

終于盼來了春天，大地呈現(xiàn)出了一片生機(jī)勃勃的景象，到處洋溢著濃濃的春意。我們學(xué)校的春色就更迷人了。

看，校園了到處充滿了春天的氣息。地上的小草悄悄地探出了頭，花壇里的花兒爭芳斗艷，枝頭的小鳥快樂地場個(gè)不停，小樹也長出了嫩綠的葉子，操場邊一年四季都那么綠的小松樹顯得更加有精神了，像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。整個(gè)校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

瞧，教學(xué)樓前的桃花開了，粉紅的桃花像一個(gè)個(gè)害羞的女孩，粉紅的胭脂臉，金黃的花蕊，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，引來不少辛勤的小蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出頭來，有時(shí)她實(shí)在是憋不住了，就在夜間偷偷露出臉。桃花把一股股誘人的清香灑滿了校園，令人流連忘返。

校園的春色真迷人！

輔導(dǎo)老師 李斌

校園春色

河南省唐河縣源潭鎮(zhèn)黨老莊小學(xué)三年級

仝晨源

8歲 終于盼來了春天，大地呈現(xiàn)出了一片生機(jī)勃勃的景象，到處洋溢著濃濃的春意。我們學(xué)校的春色就更迷人了。

看，校園了到處充滿了春天的氣息。地上的小草悄悄地探出了頭，花壇里的花兒爭芳斗艷，枝頭的小鳥快樂地場個(gè)不停，小樹也長出了嫩綠的葉子，操場邊一年四季都那么綠的小松樹顯得更加有精神了，像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。整個(gè)校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

瞧，教學(xué)樓前的桃花開了，粉紅的桃花像一個(gè)個(gè)害羞的女孩，粉紅的胭脂臉，金黃的花蕊，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，引來不少辛勤的小蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出頭來，有時(shí)她實(shí)在是憋不住了，就在夜間偷偷露出臉。桃花把一股股誘人的清香灑滿了校園，令人流連忘返。

校園的春色真迷人！輔導(dǎo)老師

黨金俠

第四篇：學(xué)生作文

學(xué)生作文：

開學(xué)第一天 余欣欣 日記一則

9月1日

星期一

晴

今天是開學(xué)的第一天，我很開心。

早上，我背著書包，興致勃勃地來到學(xué)校。

八點(diǎn)鐘上課了，這時(shí)從教室門囗走進(jìn)來一位男老師，他說是上我們語文的老師。我心里想：語文老師不是程老師嗎？怎么換老師了？

開始上課了，老師給我們讀第一課，聲音是那么清楚，語氣是那么柔和，我聽著，真想學(xué)習(xí)朗讀，可時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就下課了。

下一節(jié)是數(shù)學(xué)莫老師來上，莫老師很兇，上課開小差的學(xué)生都十分怕他，一個(gè)個(gè)膽小如鼠，不敢亂說話了??

開學(xué)的第一天，真是既緊張又快樂。新的一個(gè)學(xué)期就這樣開始了??

文具盒里的故事 任詩琪

有一天，我放學(xué)回家后，正要出去玩時(shí)，聽見書包里有動靜。我打開書包一看，原來是文具盒里的學(xué)習(xí)用品在爭吵。于是，我仔細(xì)地聽著： 鉛筆說：“我是最有用的，主人每天都要用我寫字呢！” 橡皮擦接著說：“你寫錯(cuò)了字時(shí)，還不是我?guī)湍愀恼模虼宋易钣杏茫　?這時(shí)，鋼筆也說話了：“我說呀，主人只是用鋼筆畫個(gè)畫什么的，要說寫字呀，經(jīng)常用的還是我呀！”

尺子也閑不住了，忙說：“畫畫，還有作圖，都要靠我才行呢，我才是有用的！” “我有用！”“我最能干！”“我的用處最大！”??爭吵聲此起彼伏。這時(shí)，文具盒說話了：“別吵了，我來說吧！你們誰都有用！但各有各的優(yōu)點(diǎn)，主人對你們誰都需要！”

聽了文具盒的話后，大家安靜了。

是呀，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我們要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己怕缺點(diǎn)。在一個(gè)大家庭里，我們更應(yīng)該互相幫助，才能和睦相處共同進(jìn)步呀！

觀察日記三則 王付麗

9月22日

星期一

晴

我準(zhǔn)備在家里種些大蒜，觀察它的生長過程。

我用一個(gè)花盆裝上泥土，再把大蒜分成一瓣一瓣的，有些已經(jīng)有小芽了。然后，我小心翼翼地把蒜瓣壓進(jìn)泥土里，再澆上適量的水。我希望大蒜能很快地長出來。9月24日

星期三

晴

轉(zhuǎn)眼，兩天過去了。我來到花盆前，發(fā)現(xiàn)有小芽冒出了，芽兒綠綠的、嫩嫩的，樣子扁扁的，好像小鴨子的嘴，也像小朋友的手指??我又澆了些水。我要保護(hù)好它，讓它能很好地生長。9月27

日星期六

晴

又過了三天，我滿懷信心地再去觀察，居然長出了一寸來高！我真高興。我用小鏟把土松了松，再澆了水。眼前仿佛長成了長長的、綠綠的大蒜苗，還在對我笑呢！這可是我勞動的結(jié)晶呀！

大公雞 賀青濤

星期天，外婆送我一只高傲公雞。

它的冠子又紅又大，太陽照到它，就像是寶貴石一樣紅，非常好看；它的耳朵小小的，前面還有一雙黑寶石似的眼睛；它的嘴尖尖的，啄起東西來很利害；它全穩(wěn)步增長身紅紅的，就像穿著一件紅衣裳。

大公雞走起路來很是高傲，它把頭昂得高高的，一啄一啄的，一副旁若無人的樣子。

它高興的時(shí)候，就會這兒啄啄，那兒走走，還會用泥土洗澡；不高興時(shí)，就懶洋洋的睡覺。它吃飯的時(shí)候，要么是飯粒，要么是喝水，如果有別的公雞來搶食，它會用尖嘴去啄，把別的公雞趕走，甚至還會和別的公雞打架，有時(shí)打得滿身是傷。我很喜歡這只公雞，它給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

美麗的校園 田昌權(quán)

我們的校園位于在溪的商貿(mào)街旁邊。

走進(jìn)校門，往左邊看，是一排長長的文化墻。上面有優(yōu)秀老師的介紹，有留守兒童的生活照片，還有學(xué)生的手抄報(bào)??

再往右邊看，是各式各樣的花壇：有圓形的，有方形的，有鞋印形；花壇里的花也是各種各樣的：桂花、菊花、吊蘭??

往前走，穿過圓形的操場和跑道，就是高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓是長方形的，有四層，兩邊是樓梯間。中間有教室，老師的辦公室。我們四年級四班就在三樓右邊的一間教室里，每天，我們就在這里讀書、學(xué)習(xí)、成長，這里是我們的樂園。

教學(xué)樓的右邊是一個(gè)圓形的噴水池，里面有假山，有小魚，有小石子??左邊是食堂，食堂上面是植物園，也叫怡心園，那里空氣清新，我們常在那兒看書、乘涼、做游戲。我們的校園真漂亮，就像一座美麗的大公園，我喜歡這樣的校園！

有趣的課間操 張藝

每天早上兩節(jié)課后，只要天氣好，我們都要做課間操。

到了課間時(shí)間，各班學(xué)生就排著隊(duì)伍，有序地來到操場，隨著音樂聲的響起，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，沿著塑膠跑道漫漫的跑了起來。你看，同學(xué)們跑得是那么的認(rèn)真：有的目視前方，昂首挺胸；有的雙手握緊拳頭，有力地向前跑；還有的隨著廣播引導(dǎo)，一齊喊著囗號：一、二、三、四??

大約十分鐘后，跑操結(jié)束，轉(zhuǎn)入韻律操。廣播里又響起了我們學(xué)過的古詩韻律：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”在這熟悉的音樂中，我們做得是那樣的自然、輕松、愉快，有的同學(xué)還跟著背起古詩，那每個(gè)動作，一手一腳，一招一式，都做得是那樣的嫻熟。

不一會兒兩操就結(jié)束了，我們又排著隊(duì)伍，回到了教室。課間操是多么的有趣呀，不僅鍛煉了身體，還磨練了意志。

紙鍋燒水 李新穎 今天早上第三節(jié)課時(shí)，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——紙鍋燒水。實(shí)驗(yàn)的材料有：酒精燈、三腳架、一杯水、幾個(gè)紙鍋。

開始實(shí)驗(yàn)了，老師先用一個(gè)沒有裝水的紙鍋放在三腳架上，再點(diǎn)燃酒精燈，紙鍋被燒燃了，老師趕緊把火滅了。接著，第二次實(shí)驗(yàn)：老師把另一個(gè)紙鍋裝上一些水，再放到三腳架上，點(diǎn)燃酒精燈——奇跡發(fā)生了：紙鍋居然沒有燃燒！而且過一會兒后，紙鍋里的水競?cè)粺崃似饋恚兀_始冒出了水氣。這時(shí)，老師讓前面的幾個(gè)同學(xué)去摸一下紙鍋里的水，幾個(gè)同學(xué)都說：水比原來要燙多了。

這是什么原因呢？老師給我們作了解釋：原來，酒精燈燃燒產(chǎn)生的熱量，被紙鍋里的水吸收了，水變熱了，而紙鍋不會被燒壞。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我明白了一些道理，還學(xué)會了寫作文。

蝴蝶和花朵 韋良美

一只蝴蝶和一朵花兒是好朋友。蝴蝶每天都要站在花朵上，給花兒唱歌、跳舞。

有一天，他們玩得非常愉快，蝴蝶跳舞跳得滿頭大汗，花兒欣賞著，也跟著搖頭晃腦，臉都晃得粉紅粉紅的了。不知不覺間，天就要黑了，蝴蝶依依不舍地離開了花兒，并說：“我明天再來和你一起玩吧！”花兒點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的，明天再來跳舞給我看吧。”

可是到了第二天，蝴蝶飛來卻沒有找到那朵花兒，只看到光禿禿的花莖在掉淚。蝴蝶奇怪地問：“花莖弟弟，你看見花兒姐姐到那兒去了？”花莖回答道：“昨天下午時(shí)，一個(gè)小男孩子說，要把花摘回家去。”

蝴蝶聞著花兒香味一路找去，來到了小男孩子的家，蝴蝶停在門上問：“大門哥哥，你看到被小男孩子摘來的那朵花了嗎？”大門傷心地說：“那朵花被小男孩丟在了院壩里，天黑看不見時(shí)，被人踏壞了。”說著就指了指前面的院壩。蝴蝶朝院壩飛去，果然看到了那朵被踏壞了的花兒，蝴蝶在花兒旁邊飛了幾圈，唱了昨天的那首歌后，傷心地飛走了，蝴蝶想到，自己又失去了一個(gè)好朋友了！

可愛的小狗 劉友靖

我家養(yǎng)了一只小狗，可愛極了。

小狗的頭上有兩只豎起的耳朵，就像是兩根天線，它的眼睛又大又亮，顯出了小狗的機(jī)靈，還有那張小小的嘴，時(shí)不時(shí)就愛“汪汪汪”地叫幾聲，好像在說些什么，它的四條腿十分靈活，跑起來非常的快，還有它身上黑白相間的毛色，看起來是那么的漂亮。

小狗高興的時(shí)候，尾巴會不停地?cái)[動，好像在歡迎你似的。它吃飯時(shí)很專心，絕不讓人去打攪它，要不它就會發(fā)出唔唔唔的聲音嚇唬你，甚至還會咬你的。

每天放學(xué)后，我都要和小狗玩一會兒。有時(shí)在我腳邊跑來跑去，有時(shí)會撒嬌地擦我的腳，要我去抱它，有時(shí)和我一起做游戲，逗得我哈哈大笑?? 我家這只小狗就是這樣讓人喜歡。

我們的校園 滿興琪

我們的校園位于商業(yè)街旁邊。走進(jìn)校門，先往左邊看，是一排長長的文化墻。里面有老師、學(xué)生的照片，學(xué)生的手抄報(bào)，學(xué)習(xí)的資料等，文化墻真像一本書呀！

再往右邊看，是各式各樣的花壇，有的是圓形，有的是腳印形，有的是正方形??真是千奇百怪，花壇里的桂花、菊花、一串紅?? 往前走，穿過寬闊的操場，就是我們那高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有四層，從兩邊的樓梯間上去，我們的教室有三層的中間，旁邊還有老師的辦公室。每天，我們就在這里讀書學(xué)習(xí)，健康成長。走出教學(xué)樓，右邊是一個(gè)圓形的噴水池；左邊是學(xué)生食堂，往上走是學(xué)校的植物園。植物園里有花有草，還有果樹。有時(shí)，我們來到這里讀書、玩耍，這是我們學(xué)生的樂園。看看，我們的校園就是這樣的美麗，你看后喜歡上我們的學(xué)校了嗎？

夕陽習(xí)皓潔

夕陽真美。晴天傍晚，我喜歡去外面看夕陽，在我眼里，夕陽就像一位披著五光十色時(shí)裝的仙女，發(fā)出五顏六色的光。

每當(dāng)傍晚時(shí)，夕陽就會出現(xiàn)，就像魔術(shù)師一樣，把地上的萬物都打扮得華麗多彩。動物成了金色的了，樹林成了火海，山巒成了畫??而夕陽也是變化多端：一會兒是小狗在跳躍，一會兒成了美麗的宮殿，一會兒又是花草樹木??我的眼睛都看花了，還是看不夠，也看不完這些美景。

我愛這傍晚的夕陽，更愛美麗的大自然！

長城導(dǎo)游詞 賀小芳

游客們，大家好！我是你們今天的導(dǎo)游，我姓賀，你們叫我賀導(dǎo)就可以了。俗話說：不到長城非好漢。長城前不見頭，后不見尾，就像一條長龍，盤旋在崇山峻嶺之間。我們來到了長城腳下，感受到了長城的高大堅(jiān)固。讓我們一步步蹬上長城吧！好了，長城上就是這樣的寬大，你們看，這腳下的方磚，是多少么的平整，就像寬闊的馬路。再看外沿，有這些成排的垛子，垛子上就是瞭望囗和射囗。快看，前面不遠(yuǎn)處就是城臺，這是用來放東西和駐扎士兵的地方，打仗時(shí)還可以互相呼應(yīng)呢。

好了，現(xiàn)在請大家自由觀看吧，一定要注意安全喲！一個(gè)小時(shí)后到停車地點(diǎn)集合返回。

第五篇：學(xué)生作文

堅(jiān)毅的誓言——復(fù)興中華

彭水實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015級1班徐雪平

指導(dǎo)教師：劉廣群

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城……”聽!戰(zhàn)斗的號角昭示我們，團(tuán)結(jié)起來，復(fù)興中華。

中國曾飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)難以計(jì)數(shù)的坎坷歲月，她遍體鱗傷，蒙冤受辱。她在大聲疾呼：不要忘記過去那段屈辱的歲月：英國侵略者如何用鴉片、大炮轟開中國的大門；不要忘記八國聯(lián)軍燒殺搶掠，肆意橫行，踐踏中國的文化珍寶；不要忘記日本鬼子血淋淋的刺刀以及國民黨政府用千百萬人民的血肉之軀去換取一息安寢；不要忘記中國人民被列強(qiáng)欺壓，在水深火熱之中的痛苦煎熬……這冤，這屈，這辱，刻骨銘心吶！華夏兒女世世代代烙下了中國印，肩負(fù)著洗雪恥辱，重振國威的歷史使命！

1949年10月1日，新中國成立了，中國人民從此站立起來了，掌握著自己國家和民族的命運(yùn)。隨后改革的春風(fēng)吹遍神州大地，給中國帶來了蓬勃生機(jī)。中華民族的光輝前程，令我們?yōu)橹駣^，時(shí)刻鼓舞著中華健兒奮勇前進(jìn)！

我們的祖國在風(fēng)雨中屹立，這風(fēng)雨是淚，是汗水，是滾燙的血液。祖國走過了一段段艱難的歷程，成為了世界上唯一幸存的從未間斷過歷史的文明古國，這都全靠我們國家、民族艱苦卓絕的抗?fàn)幘瘛Ｖ袊爬咸爬希恢袊袷ヌ袷ァＶ袊⑿圯叧觯撬麄冇蒙鼊?chuàng)造了中華五千年光輝燦爛的文明史，是他們用勤勞的雙手，睿智的頭腦締造了這個(gè)文明的古國，在中國悠久的歷史篇章中，寫下了舉世矚目的一頁又一頁。

過去的中國是前人創(chuàng)造的奇跡，今日的中國是父輩汗水的結(jié)晶，未來的中國要靠我們成就其飛黃騰達(dá)！

因此，最后我莊嚴(yán)宣誓：我生是中國人，死是中國魂，我將用我的生命——復(fù)興中華！