第一篇：學生作文

90后的我們，越長大越孤單

一《三》班

葉夏桐

90后的我們，越長大越孤單。

看著一本又一本作業堆積成的那座“小山丘”，我不禁捫心自問：13歲了，我的生活將會在這一年又發生什么變化呢？揉著發痛的額角，一個聲音遍不自主的叫起來：“壓力，13歲。" 我也可以學習“大話西游”，風趣的說一聲：“咦，為什么要加個又字。”其實仔細想想，真的是“又”啊！一年又一年的壓力累積起來，直到13歲我才真正感到它壓在我肩頭沉重的擔子。

從每天10點就進入夢鄉，一下在蹦到每天11點才沾枕頭邊。任誰都無法一下適應過來。有時，望望桌上數不清的作業本，我會想：“瞇一下，我就瞇一下就醒來。”可剛剛閉上眼睛，鳥中就會浮現出老師那嚴肅又和藹的神情，不由得便嚇的一驚，馬上又睜大眼睛，拿起筆，正襟危坐的繼續開始寫起作業來，再也不敢有任何歪念斜想。

晚睡早起的結果自然是眼睛跟“熊貓”有的一拼。但第二天，你還是得認認真真聽老師講課，這時心里就真的只有一個念頭：“累不只是在學校我能感到沉重的壓力，在家里也是一個樣。正苦想冥思著一道題，剛剛有點頭緒時，忽聽身后傳來一聲怒吼：“把身子坐正，頭低著，把眼睛弄壞了怎么辦？”得！多虧了這聲怒吼的幫助，害得我剛才那點思路也瞬時間灰飛煙滅。想發火吧，人家可是你爸媽，生你養你也挺不容易的，咱得罪的起嗎？只好把苦水往自己肚子里眼，還得自己的肚子里也有了一片苦水的海洋。但在那嚴肅的語氣下，何不是他們的關心與愛護。

看看爸爸媽媽，在順帶瞅瞅他們鬢間多出來的白發，他們真的老了，青春無法在他們的臉上體現。我驚詫我看到的只是無盡的悲涼與風霜。

于是我學會了自主學習，邊學邊實踐，邊實踐再找出不足，再改再做??可我越做越失望，我終于知道有了父母的幫助對我來說是多么的重要，我在懷疑我當時為什么能自信滿滿的對他們說“我能行！”我明白了，那時我腦中心理實施的這個計劃太過于單純，幼稚，亦太過于完美無瑕。而在爸爸媽媽的幫助下，我始終都是有動力的。因為他們的幫助中全含有深深的，濃厚的愛。于是我又為自己的肩頭增加了一份壓力，那時我自己加的，但我心甘情愿接受它。

13歲，又長大了一歲。在我心里，也算是一個壓力的升華，他讓我感到壓力是前進的動力，勇于克服壓力才是現在最應該做的事。

紫色的夢

一《三》班

白文萌

所有的努力與汗水，都只為了那一剎。

——題記。

是紫丁香盛開的時候，柳條兒綠油油的。春天早晨的大山里清新的仿佛是從露水里撈出來的似的。陽光斜照著那一間破舊的茅屋。鳥兒剛睡醒，正快樂地吊著嗓子，人們伸伸自己懶懶的身子，打著哈欠，開始了繁忙的一天。

小紫夢也是大山里的孩子，雖然是在大山里，可她卻一心向往山外的城市。好幾次，她都在自己的夢里見過，可每次醒來，卻依舊是破舊的茅草屋，貧瘠的山地，貧窮的山村，終于有一天，她忍不住問媽媽：“媽媽，我為什么生在這個破舊的山村里，而不是生在繁華的城市里？”媽媽默不作聲，只由得她說，但等她轉身離去時，媽媽才背過去流眼淚，她也不想啊！可有什么辦法呢？

夜晚，小紫夢仰望著天空，又想起奶奶臨走前所說的話：“知識能改變命運。”我想要改變自己的命運，就必須努力讀書。小紫夢頓時好像一個高達數千尺的斷崖上的丁香花，那樣想改變自己的命運，就為了那一天的到來。

當所有的目標都確定好后，你就只管努力而已。

“十年前的那次談話成就了我的未來！”小紫夢經過十年的寒窗苦讀，終于考上了大學，并且去了自己夢寐已久的殿堂。在高達數千遲的斷崖上，丁香花一朵朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，而野草們以為那是昨天的露水，可只有丁香花自己知道，那是級深沉的歡喜所結的淚水，那是紫色的夢的精華。

震撼心靈的大自然

一《三》班

陳鶴婷

流星劃過夜空，會震撼文人的心靈，瀑布飛流直下，會震撼詩人的心靈，鳥兒緩緩低唱，會震撼才子的心靈......大自然，深深震撼了我的心靈。

小草——堅強

我喜歡在草地上看小草，看它迎風搖擺的多姿，看它在細雨中暢飲的姿態，看它在陽光下的“貪婪”，這總會讓我心曠神怡。

一日，一場暴風雨降臨，嬌柔的小草在暴風雨的打擊下有的身體倒地，有的東倒西歪，全然沒有了往人的活潑。風雨過后，我匆忙來到草地上，這群可愛的小草早已潰不成軍了。太陽出來了，小草慢慢的舒展了自己的身軀，抬起來了，抬起來了，挺直了，挺直了。一棵、兩棵、三棵......多了，更多了，都站起來了。在陽光的照耀下，臉上的淚珠晶瑩剔透。是小草讓我懂得了堅強，它們深深震撼了我的心靈。

日落——惜時

我喜歡在田野上看日落，看著太陽一點一點的落下山，感受著歲月一點一點的流逝，我想伸手抓住它，可不等我伸出手，它早已悄然流逝。我迎著風站在日落下，等待著這最后一絲余暉的消失，慢慢的，我閉上眼，任風吹動我的頭發，任晚霞映紅我的臉龐，任時間悄悄的流逝......我突然睜開眼睛，感覺到時間的匆匆與寶貴。是日落讓我懂得了惜時，它深深震撼了我的心靈。

螞蟻——團結

我喜歡在門前看螞蟻，一只螞蟻發現了一粒大米，這對它來說是龐然大物。于是那只螞蟻離開了，隨后，一群螞蟻趕來了，它們共同抬起大米往洞里拖，“一二三......”我仿佛聽見了它們的叫聲，沉重的大米壓在它們瘦小的身體上，但它們團結一致，終于將大米征服了。是螞蟻讓我懂得了團結，它們深深震撼了我的心靈。

神奇的大自然，充滿了奇妙，大自然中的事物都深深震撼了我的心靈，教會了我許多，許多......讓我能剖析人生。

憶童年

一《三》班

薛泰康

說起幼時，真是有悲有歡，可以說是人生一次喜愁交集的一段耐人尋味的經歷啊！記得剛入學的那天，爸爸說有事，匆匆地溜了，確實是讓我更快地進入啟蒙的狀態。老師點一點人數，說：“立正！”立正是啥，啥是立正？起初我還以為是喊一個人的名字，滿不在乎的，后來看到同學們都站得筆直，只有我像個異類，突了出來，像群山中的一支斜峰，獨具一格似的，后來才知道是站直的意思，以后每逢老師說立正，我都會站得直直的，像個小小軍人站軍姿。

在那里學習了一段時間，我有個同學叫什么什么斌的，我發現他很喜歡我，喜歡摸我的耳朵，盡管他是個男生（我也是男生）。有一次他送給我一個變形機器人，是個小火車，我起初不會變嘛，經他教我后就覺得挺好玩，畢竟第一次接觸這個高科技，對這個充滿了好奇。當我玩的時候，他拿出他那個藍白相間的小火車變形機器人，手指弄得玩具的花樣目不暇接，我發現我喜歡上他那個玩具了，于是我秉著大膽的心叫他把那個玩具給我，他不給，后來我跟他絕交了。長大后，我對我的這種行為感到愧疚，讓我失去一個對我如此好的朋友。

時間匆匆，我從中3班，到了大3班，老師也從那個憨厚的胖老師換成了身材苗條的何老師。

幼兒園的伙食不怎么好，至少我覺得是這樣。有那么一回，我吃那叫啥的東西，其實我也不知道是什么東西，反正可以吃，我就吃了幾勺，那食物在小小的口腔里停留了一會，不是到了我小小的胃里，而是回到原位——那東西被我嘔了出來！！何老師說，好像是故意針對我的：“同學們把早餐吃完哦，不吃完老師打屁屁！”聽到那，我回憶以前偷家里的錢沒少被挨打，現在還有后怕?無奈，只好把那嘔出來的，還有那被嘔出來的污染的食物，重新給吞回去。在那時我盡有的一點小思想，都用來埋怨這學校。

成長中，總會讓本來純潔的心靈玷污一點骯臟的污穢。

那一次真的讓我銘記在心！

那次放學，我和一個同學玩瘋了似的，看見何老師正準備下班回家，我覺著，現在又不是上學，是放學，隨口飆出一句：叼你老母！何老師發現了是我，極為憤怒，但是看看天色不早了，她留下一個白眼就走了。那時我才意識到我犯錯了我犯錯了！心情的極度興奮讓我以為放寒假了說一兩句臟話開學時老師早忘了罷。但是這不是寒假，是正常的學期。我一邊埋怨自己，一邊咒罵著身邊的環境對我的耳濡目染。

終于，令我擔心的噩夢成為了顯示，面對這怒氣沖天的何老師，我感到不知所措，心臟好像稍不防備就要奔出來似的。何老師用食指大力地頂了一下我的額頭，并把我訓斥了一頓。從那一天起，我知道尊敬老師是我的必修課。

童年，過得普通而令人難忘，是啊！在幼時得到的教訓能讓我一生受用！

來生我想做一棵樹

一《三》班

關佳佳

不錯的，我想做一棵樹，一棵“咬定青山不放松”的樹。

我承認，我很悲傷，我很孤獨，我害怕失去，所以，我想做一棵樹，遠離人事糾紛，即使最后老死，砍死，或被人作用具，我也不后悔。

我的確佩服，佩服那棵樹，無論刮風下雨，還是烈日當頭，它始終挺立——我被它的頑強所屈服，所震撼，我羨慕它。我讀過許多書，聽到過許多關于贊美樹的詩句，詞句。我也不瞞你，我更喜歡的，是樹的安靜，這的確很美妙。我很妒忌樹的團結，他們集體的生活著，互相的和睦，是我所不及的，樹群，證明了團結就是力量。相反，我是最不合群的，在別人眼中，也許我是一個自高自大的嬌公主，性格孤僻。我經常一個人偷偷地哭泣，也許，我太安靜了，安靜得令他們討厭，是啊，那個活躍的班級，容不下我這個驕傲的樹。

于是，我我想做一棵樹。因為有時候，一棵樹也會有好處。如果做了一棵樹，我就不用聽到別人的冷言冷語，不會心脆弱到“一碰就會碎”，不會為孤獨而煩惱，傷心落淚。

嗯，如果有來生，我愿做一棵樹。

感恩母親

一《三》班

余陳晨

莫泊桑說：“人生最美的情景出現在我們懷念母親的時候。”只是因為每個人都沐浴著母親給予的愛的陽光；只是因為“世界的一切光榮與驕傲，都來自母親；”只是因為我們的血液中流淌的，我們的言行舉止中流露的那份獨特而超凡的東西，都來自母親的辛勤哺育和言傳身教。

我們的出生之日，便是母親受難之時。即使如此，母親還是選擇生下我們，用自己一生的愛和精力哺育我們，無私奉獻，卻不求回報。社會中卻出現啃老族，這些人到底有沒有想到：是誰，辛勤勞作供你們生活；是誰，在風雨交加的夜晚陪在你身邊，徹夜不眠地守護著你；是誰，在你犯錯的時候不留情地打你，轉身卻心疼得淚流滿面；又是誰??不用說，所有的答案只有兩個字——母親。

我記得，曾見到一篇文章，名叫《三袋米》。講述的是“在一個特困家庭里，父親在兒子上小學的時候逝世，留下孤寡的母親含辛茹苦地拉扯著兒子。為了兒子，她忍受孤獨，頂著苦難沒有改嫁；為了兒子的學習，得了風濕病的她毅然選擇區鄰村討米供兒子食用；為了兒子的自尊，不在同學面前抬不起頭，她選擇隱瞞自己所受的苦。不在兒子面前出現，連生活費也是請人轉交；為了兒子，她??最后，兒子以627的高分翩翩飛進清華校門，母親的故事被校長和食堂的熊師傅公布在畢業會上，兒子與母親相擁，嚎啕大哭??若干年后，兒子將母親接到了北京，讓母親過上了舒適的晚年生活，在快樂中去世。”這篇感人至深的故事，或許大家會以為是編出來做考題的，但這是真真切切發生在湖北省某縣的。雖然是十五、六年前的事，但仍然流傳至今。

母親，是世界上擁有最無私，最純潔的愛的一人群。她們把愛無私地奉獻給了兒女們，“滴水之恩，當涌泉相報。”我們又如何忍心做啃老一族，使父母在晚年也無法享受舒適的生活，而出來做苦工賺錢養著坐在家中看電視、玩電腦的兒女？

當啃老族。這一點，我真的真的做不到。我唯一做得到的，就是在母親愛我的時候，將更多的愛回報給她，并好好照顧自己，不讓她擔心。

讓我們一起感恩吧！將心靈深處最純潔的愛送給天底下最無私最偉大的母親吧！

夢境奇遇記

一《四》班

張靖怡

“快睡覺。”媽媽用嚴厲的眼神看著我。唉，沒辦法母命難違呀！我只好乖乖的上床睡覺，不一會兒我就進入了甜美的夢鄉?

“咦？這里是哪里呀！我怎么會到這里？”我好奇的環顧了一下四周，突然我看見一頭獅子向我走來對我說，“你好！”我嚇得暈了過去。

當我迷迷糊糊地睜開眼睛時，我發現我正躺在一張粉紅色的床上，蓋著帶有蕾絲邊的粉紅色的被子，還有一把精致的鑲嵌著紫色的粉紅色茶壺，連桌子都是粉紅色的，哇塞！太棒了，這里的家具都是我喜歡的顏色。突然傳來了敲門的聲音，我正沉浸在歡喜的海洋里什么也沒想便說了一聲請進，門開了我不經意的瞄了一眼，又是那只獅子，我害怕地說“你來干什么？”

“小姐，你該學習了。”那頭獅子說。“這是怎么一回事呀，我怎么在這兒呀！”我問獅子。“小姐，你忘了，你剛剛因為討厭讀書逃出了城堡。” “這是到哪去呀？”我問。“當然是去讀書。”接著我們來到一個房間，桌面上正擺著堆積如山的卷子。我又問道“誰要做這么多試卷呀？”

“是你，小姐。”

“啊！我?”我又一次暈過去了。“快起床，要遲到了。”突然媽媽那清脆的聲音又環繞在我的耳邊，我朦朧的張開了眼，我又看到了原來那個熟悉的房間，我恍然大悟，原來這是夢呀！

全家節水總動員

一《四》班

王璐瑤

水是寶貴的，水是稀缺的，有水才有我們，記得前倆天。。。。“身上都要長虱子了，還不快去洗澡！”廚房里又傳來媽媽的喊聲，我不得不慢悠悠慢悠悠地走向衛生間去洗澡。“嘩啦啦，嘩啦啦。”我把噴水量開到最大，水沖在身上好爽啊！水花四濺，落到地面還噼里啪啦直響，好好玩！就像放鞭炮一樣！衛生間的巨大聲響傳到了廚房，媽媽聽見了，跑了進來，“說了多少次了，水有必要開這么大嗎？”她一邊呵斥一邊“啪”地關掉了水籠頭。雖然不情愿這三個字寫在我臉上，但我還是乖乖的把水龍頭打開并將噴水量調到了最小，我可不想干立在這里瑟瑟發抖，再說，老媽也太煩了，估計如果我不乖乖就范，她煩到天黑都說不定。

“洗刷刷，洗刷刷，哦哦。”我陶醉在暖暖的水流中哼著小曲好不自在！不知不覺半個小時過去了，“嘭！”水突然冷了下來，“啊！凍死我了！救命啊！”我打了個脊檁凍得雙腳直跳起來！這時候，耳邊傳來媽媽的聲音明顯有點嚴厲了：“看來，不給你點刺激，你是不會長記性了！洗這么久要蛻皮啊！快擦干了身體出來！”原來是媽媽關掉了暖氣，害得我差點凍僵，媽媽可真夠狠的！我只好悻悻地擦干身子穿好衣服出來，嘴上還嘟囔了一句“媽媽真是個小氣鬼，這點水能省下幾個錢啊！連這點錢也舍不得！”這時候，滿臉的委屈和不快掛在我的臉上，一旁的爸爸聽到了，發話說：“寶貝啊！不是錢的問題！水資源是寶貴的，要是大家都像你這樣不注意節約用水的話，地球上的水總有一天是會用完的啊！大家不是都說不要讓最后一滴水成為我們的眼淚嗎，那到時候后悔可就晚了！”

晚飯過后，爸爸還和我一起上網百度了一下關于缺水和節水的資料，不查不知道，一查嚇一跳，請看資料：現在非洲每年還有30多萬人死于干渴，去年云南干旱莊稼顆粒無收！我還了解到了許許多多感人的節水故事和人物事跡，譬如發生在青海省的老牛攔運水軍車為小牛犢索水的故事；山西80多歲的“節水標兵”郭爺爺退休后熱心從事節水宣傳活動等等。再想想我們家里又何嘗沒有這樣的節水故事呢？譬如說：奶奶把淘米水積起來用來澆花（有養分呢！）;用煮面條水來刷洗炒菜鍋，洗碗不用洗潔精（真節能！）；媽媽把洗衣服過掉的水用來沖馬桶（連潔廁靈都省了！）；爸爸用臉盆接水洗臉洗手，刷牙時關掉水龍頭；還有我家的“節水標兵”爺爺，居然連洗腳水都不放過，說是留著澆菜！再想想自己對水資源的浪費，我真有點羞愧難當了！

看來，全家節水總動員能否成功關鍵就看我的了。我也要像他們一樣從身邊的每件節水小事做起。我相信，如果人人都愛護水資源，節約一滴水是一滴水，那我們的明天就會多一些水，地球就會多一份生存的空間！

冬天的味道

一《四》班

陶焰焰

冬天的天氣是寒冷的，我想幾乎沒多少人喜歡冬天。然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是溫暖的。

寒風呼嘯著，樹上的葉子已經落光了，只剩下光禿禿的樹干。有時，天空中不時的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都是溫室里的花朵，享受著恬靜與快樂。然而，在我們快樂的背后，卻是父母留下的辛勤汗水。

天空中漫舞著鵝毛般的雪花，我獨自走在去學校的路上。道路是如此的漫長與坎坷。寒風無情的吹著，在我臉上留下了掠過的痕跡，道路兩旁的樹干在風中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他們都由父母護送上學，他們生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在風中寂寞。心中不由羨慕起他們來。

寒風凜冽，好冷啊。早上出門前，我認為不冷，媽媽讓我穿衣服我也沒有穿。穿著單薄的衣服就跑了出來。卻沒想到，天是那么的冷。現在想起一句話：“不聽老人言，吃虧在眼前”啊。風兒在我的脖子邊上進入到我的衣服里面。走著走著，聽到了一個熟悉的聲音，啊，原來是媽媽！她給我送來了衣服、給我送來了溫暖。頓時間，風不再吼，雪花也笑著飄下來，樹干在風中凜冽著，尤如一個個勇猛的戰士。

我加快了步伐，不一會就到了學校。

寒冬中顯真情。在每一個冬天，我都感覺不出寒冷，因為有愛的存在。愛可以使冰川融化，可以使人不再孤單，做事也有了動力。漸漸的，我喜歡上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望著冬天的到來。在不斷的長大中，我也學會了給予別人關愛。愛是相互的。在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。

溫暖的存在

一《四》班

焦玉佳

回憶中的人來來往往，留下的只是一個個冷漠的背影，可仍是忘不了那個溫暖的存在。

——題記

還記得去年去姐姐那里過寒假。姐姐讓我幫她出去買幾個修正帶。姐姐那兒有一條很著名的商業街，于是我便趕到那條街去。

連逛了幾條街，都挑不到我看得上的修正帶，于是我決定再逛逛。剛出店門，我就被一個小攤吸引住了。在這個琳瑯滿目都是店鋪的商業街上居然還有擺攤子的，頓時吸引了我。嘿，這不看不知道，一看嚇一跳。這小攤上都是文具，什么款式的修正帶都有。我隨手拿起一個，小攤主一見有顧客來了，趕忙熱情地招呼我。小攤主是一位上了年紀的婦女。她很熱情地為我介紹了各種修正帶，包括產地、生產日期、價格等等。我聽了她的介紹仔細地挑了幾個，便付了錢。這時，我起了身站在路口等姐姐開車來接。那位婦女見我一直站著，便拿出一條凳子讓我坐下。我推辭不過她的好意，便坐下了。她見我坐下，也便安了心。

這時，我又看見她拿出毛線來打毛衣，心想：她可真勤快，什么時候都不閑著。她見我一直看著她，便告訴我她在織毛衣給她孫子。我們就這樣有一搭沒一搭地聊著天。從與她的談話中，我知道了，原來她家家境挺好的，只是因為退休后怕閑著便出來擺個攤??

時間很快就過去了，姐姐已經來了，我也該走了。這時，她掏出了一個小紅帽子，告訴我這是她自己織的，不嫌棄的話，冷的時候就戴上吧。我拿著帽子上了車，同她揮手告別。輕撫那帽子，仿佛上面還殘留著她的溫度，暖暖的就如同她溫暖的人一般。回過頭去，她人已看不清，可忘不了在那凜冽的寒風中她那抹溫暖的存在。

在每個人的生命中，都一定會有這么一個溫暖的存在，是物是人，亦或是事，都難以得知，只有自己才最清楚，才最明白。明白在這繽紛嘈雜的世界里，遇見這樣溫暖的存在，是多么幸福。

生命因你而美麗

一《四》班

孫夢圓

微風徐徐，吹綠了岸邊吐著嫩芽的小柳樹；細雨綿綿，滋潤了叢中含羞帶放的花兒——在這個朝氣蓬勃的初春里一場美麗的意外每天都在晨曦里拉開序幕，將生命的色彩演繹得精彩。

幾顆發著淡淡星光的星星散落在深沉夜空的懷抱里，像酣然入睡的小孩。蟲兒在纏綿的月光下站在自家門口唱起美妙的歌兒，似乎要催祛遮住月亮可愛臉蛋的那縷如紗的薄云。這一切仿佛在迎接一位神秘的客人。

霧氣濃濃，彌漫開來，為大地披上了一件淺淡的外衣。一群小精靈從云層母親溫暖的懷抱掙脫，帶著春風的祝福，星星的笑語，帶著美麗的宿愿，踏上快樂的旅程。來到了美麗人間，成為一顆玲瓏剔透的水珠。

你驚奇這大地端莊的儀態，你欣喜這世界多彩的面容，你追求這自然可愛的表情。于是你愛上了一花一木，愛上世間的一切，像傾心的戀人一樣把自己的心交付出來，把自己最美，最純凈的一面展現出來，為這繽紛世界添上一筆美麗的色彩，與星光相交輝映。

常見到你嬉皮笑臉地躺在嬌嫩的小草上，任清風撫摸你的臉龐；常見到你親切甜蜜地抱著茁壯的小樹，幸福的在蟲兒的歌聲里癡迷；常見到你輕快矯健地追上流淌的小溪，在它的懷抱中跳著曼妙的舞姿。你說你住在一軸優美的畫卷里，所以你快樂著。

雄雞的一聲長啼，撕開了半邊臉，太陽公公緩緩地爬上了樹梢，在丹紅的云霞里高揚著頭，發出萬丈光芒。這時，你在柔軟的陽光里穿上了五彩斑斕的衣服，在青脆欲滴的葉上歡快奔跑，在清爽的空氣里輕聲歌唱。你知道你即將離去，離開這帶給你快樂幸福的地方，但你依舊洋溢笑臉眷戀著你愛上的一切。

最后你揮手告別了薄霧慈愛的關照，青草的盛情挽留，花兒的依依惜別，燕兒的美好祝愿??你拭去眼角的淚花，在鳥兒歡聲笑語中朝著太陽的方向飛向藍天。

露珠，正是因為你溫情地呵護，小草才挺直腰桿，迎著晨風洋溢起綠色的喜悅；露珠，正是因為你細心地的照料，小樹才挺起胸膛，朝著溫暖的陽光得意地向明天招手；露珠，正是因為你快樂地陪伴，小溪才牽著快樂的雙手，努力向前奔跑。

你用短暫的生命給大地帶來新生，活力的氣息，將萬物的生命刻畫得精彩亮麗。

第二篇：學生作文

無名的愛

石井初中

七一

李雪 輔導老師 曾向陽 生活中的愛無處不在，父母的關心，老師的教誨，同學的幫助??愛，只要你細心、留心，就會發現生活中充滿了愛。愛是無私的，愛是不求回報的，愛會讓世界變得更加美好。

傍晚，小雨淅淅瀝瀝地下著。我獨自一人走在路上，衣服都被雨淋濕了。我并沒有想加快腳步，投入溫暖又舒適的家里。今天考試，我的成績很不理想，我不想回家，也不敢回家。因為以前我的成績是很好的，我怕被責罰。一個人在路上走著，走著。突然，腳下一滑，跌倒在了地上，腿上立刻滲出了鮮紅的血，我努力試著站起來，可是不管怎樣使勁也站不起來，就那樣癱在地上。我失望極了。

過了一會兒，有一個披著雨衣、騎自行車的大姐姐駛過。她看到了我，迅速停下了車，走過來親切地問：“小妹妹，你怎么了？”我哽咽著，說不出話來。她低頭看到我腿上的傷，便彎下腰輕輕地扶我起來。在她的幫助下，我勉強站起來了，被她扶著走。她輕輕把我扶上車，脫下自己的雨衣披在我身上，然后騎上自行車，在雨中緩緩地行駛著，還不時地問我：“怎么樣了？還疼嗎？”我的心好溫暖，抓緊了她的衣角。就這樣，我們來到了醫院。她掛號，拿病號，抓藥，忙來忙去。直到一切都辦好了，她走到我身邊問：“怎么樣？好點了嗎？”見我不吭聲，她又說：“如果心情不好，就哭吧，哭出來會好些。”我再也抑制不住自己，趴在她的身上，大聲地哭了，好像要把所有的不高興都發泄出來。后來，我告訴了我家的住址和聯系電話，她便立刻聯系我的父母，臨走前，她告訴我：“你今天是遇到什么不好的事了吧？沒關系，記住，沒有什么事可以難倒你，你要學會堅強面對。”我知道，她要走了，想問她的名字，但我并未開口。

很快，爸爸媽媽趕到了，他們已經知道我的成績，從他們臉上我看到的更多的是憂慮、擔心。我知道，爸爸媽媽是愛我的，他們不會因我的成績而不再愛我，不會因我的一次失誤而責怪我。

那位小姐在我的記憶中留下了不可磨滅的印跡，是她教會我面對，雖然我不知道她的姓名，但我永遠感謝她、感激她。

生活里、社會上都有愛，只在于是否有人會發現它。學會發現愛，才能收獲更多的愛。

評語：本文是作者一次成績不好后的受到別人幫助的經歷，通過語言、動作等描寫了大姐姐對“我”的關愛，同時也從側面反映出了父母對“我”的愛。從而說明生活中的愛無處不在。本文感情豐富，語言動人，是一篇真實的好文章。

相約，愛的季節

七一

趙迪

現在的生活，無論何時，無論何地，都有愛的氣息。父母對兒女的愛，老師對學生的愛，甚至對路邊的小花小草，也有愛事跡。

清晨，當你睜開惺忪的睡眼，你會發現，父母早已備好飯菜等待你的醒來；校園 里安靜和諧鳥語花香，教室里慈祥的老師正在教授淵博的知識；放學時，走在干凈的馬路上，看著兩旁的冬青樹，一派欣欣向榮的景象，這些可都是馬路清潔工的功勞。

5.12，這個熟悉又可怕的字眼，剛剛離開我們的身邊。因為在那一天，四川汶川發生了中國建國以來，最大的地震。死傷無數，地震時，有些人只忙于自己的逃命，遺忘了身邊比自己更可憐的人。但是別人犧牲自己，自己的一條生命，不僅換來了更多的生命，更多的，是愛。是愛，讓他們義無反顧地這么做，也是愛，給生命帶來了光彩。

地震還未結束，四川汶川的人們依然存在著生命危險。中國第一線的戰士，為了自己的同胞，從遙遠的地方趕到四川，拿著糧食、藥材，為受難人民送來安慰，送來溫暖，送來愛。

一方有難，八方支援。四川的同胞們落難，其余的人們都伸出了自己的救援之手，為落難的同胞們捐款捐物，捐獻不在于多少，只在于你是否發自于內心。只要你是真心的，無論你捐了什么，至少，你，讓災區的人民們感受到了溫暖。

一波未平，一波又起。四川的家園還未修造完成，青海玉樹又發生了泥石流。

萬眾一心，眾志成城。相信，只要中國人上下一心，其力必可斷金。只要我們互相關愛，互相照顧，再大的困難，也能度過。

還有貧困地區的兒童們，按照國家規定，兒童至少要完成九年義務教育。但是，在那里，別說九年了。或許，有的孩子已經成年了，還一個字也不認識。后來，有了希望工程，雖說沒有讓全國兒童都學會讀書、寫字，但只少讓一部分的同學有學校、有老師。希望工程，就如同那些孩子們在黑夜中遇到的光明。

人與人之間，都有一層薄膜。很薄很薄，但是只要你充滿愛心，主動去打破它，就一定會化解你們之間的隔閡，從而獲得更多的愛。

讓世界充滿和平，讓世界充滿愛。再坎坷的路，只要你一直堅持著走下去，就一定會迎來平坦的大道;在寒冷的冬天，只要你堅持著度過，就一定會迎來春天；再大的挫折，只要你用真心去聽、去看，就會發現，所謂的成功，只不過

是一種簡單的考驗。

成就今天，造就明天。黑暗之中，只要你用心去做，就一定會締造輝煌。愛，時時刻刻都圍繞在我們身邊，學會發現，生活中充滿了愛。讓我們相約在這個愛的季節。

評語：小作者通過四川大地震表現出全國人民對災區人民無私的愛；希望工程對貧困地區有力的幫助，表現出國家對兒童盡全力的愛。僅此兩件事，就把生活中的關愛之情都包含了。文章結構明白，條理清晰，很值得閱讀。

特殊的愛

七一

梁金金

他從小就生活在惡劣的環境中，他從小就在嚴厲的管教中成長。雖然身處在這樣的條件中，可是成績在班里名列前茅

父親的嚴厲讓他感到害怕，他也曾想過父親對自己為什么這么嚴厲。他想也許是自己做錯了吧！不知道從什么時候開始，這位男孩發現自己的父親每天早上都要起床早幾個小時去集市上賣自己家種的蔬菜賺錢。因為他的父親得了腦血栓這種病有可能復發，男孩的家長有一次不告訴家人去礦石廠背礦石賺錢在返回的途中昏倒了。幸好有個好心人及時把他父親送到了醫院，不然可能有生命危險。男孩聽說這件事后到醫院去看父親。父親躺在病床上，嘴唇干燥發白，男孩傷心地握他父親的手哭泣。忽然，他發現父親的手里好像握著什么東西。他打開父親的手一看，原來是一百塊錢。這時父親醒了。他看見這男孩說：“給，你的學費錢。”男孩哭著說：“爸，我不要。咱家這么貧困，我想退學幫家里增加收入’’

“啪”一聲響亮的耳光聲，“你怎么這么不爭氣？你知不知道為了供你上學，我是多么不容易，就這么放棄了！

供你上學我們放棄過沒有’’--------------

好長好長時間的沉默，男孩眼里含著淚離開了病房。他想了許多，決定好好學習，考個好學校為家里爭光，將來找份好工作好好報答父母。

也許是家長的嚴厲，也許是父親的這種特殊的愛，男孩的心靈得到了莫大的幫助，他每次的考試成績都異常優秀。

許多年后，男孩成了一家公司的總理，擁有了屬于自己的公司。父親看著兒子整天忙進忙出的情景，欣慰地笑了。

兒子知道這是父親一次破天荒的對著自己笑，知道父親這是對自己成熟的表揚。男孩更加的賣力于自己的事業，起早貪黑的工作。

一天晚上，父親對兒子說‘‘

“我對你嚴厲才有今天你的成就，你恨我嗎？怪我沒有給你美好的童年嗎”

“不怪，爸，您永遠是我心目中最好的父親，我將來也會對我的兒子這樣，您在我心中樹立了一個好父親的形象。如果沒有您的嚴厲管教，我哪里會有今天的成就？”

父親對兒子笑了笑說：“不恨就好。好了趕快去睡吧。不然明天起不來了，我也不想耽誤你的工作.”

兒子去睡了在床上翻來翻去的想，往事的一幕幕都出

現在了眼前。兒子笑了，想著想著睡著了，這一晚他睡得很甜很甜。

評語------本文按順序可分為三個步驟‘嚴厲教育---鼓勵學習【少年時】---送去微笑---兒子開心【成年時】’。且本文語言、動作等細節描寫甚多，這些都突出了父親那種特殊的愛。第一段以‘惡劣環境’為基礎，為父親‘嚴厲教育’做鋪墊，從中可以看出父親愛孩子的特殊教育方法，對照題目，點明中心。由此可見生活中‘‘父愛’’的偉大及良苦用心。

關

愛

七四

趙書鑫

關愛，每時每刻都存在在生活之中，或你關愛他人；或你接受他人的關愛??總之，關愛是無處不在的，且生活中接受關愛總比關愛他人要多得多，生活中的例子比比皆是：

每天早晨還沒睜開惺忪的眼睛，便聽到母親煮湯炒菜的聲音。頓時，一種溫馨的愜意便涌上心頭;起床之后，母親早已把燒好的飯菜放在桌上，只等你來大餐一頓。早飯之后，母親看著吃的飽飽的孩子，有幾道淺顯皺紋的母親的臉上露出了滿意的笑容。她別無所求，只希望孩子每天的生活都是幸福的，平和的。

走在平坦的柏油路上，感覺空氣是那樣的清新，路面是那樣的凈潔，鳥鳴是那樣的悅耳??這一切效果，都是清潔工阿姨的功勞。她們起早貪黑，不辭勞累，整天都是這樣工作著，日復一日，年復一年，無論是嚴寒的冬天，還是炎熱的夏天，她們都這樣忙碌著，粗糙的手表現了她們的辛苦，親切的笑臉顯示出她們無私的關愛。

進入校園，一切都是那么和諧。忽然，一個小女孩一不小心摔倒了。嘴一咧，眼淚即將掉下。這時，不知哪位老師走過來，送上一句關愛的語句-----“別哭，要堅強。”然后又抱著小女孩走進醫務室，并且還給小女孩買來好吃的棒棒糖，還和小女孩說笑，使小女孩忘記了傷痛。

關愛無論對自己，還是對他人，都是一種愛的表達。關愛者關愛他人，是他人得到心靈創傷的補救、挫折困難的鼓勵、失望迷茫的振作??被關愛者會感謝關愛者，感謝他熱情的鼓勵，真心的祝愿以及美好的祝福，被關愛者會因關愛者的一件微不足道的小事而牢記關愛者，關愛者也會從關

愛中得到快樂。

關愛僅僅是一個細微的動作，一句貼心的話語，就有可能幫助一個人從痛苦中、絕望中走脫出來。關愛在生活中很平常，卻又很偉大。要學會關愛他人。其實：關愛他人，快樂自己。

評語----文章層次分明，結構把握很好---首先直接進入主題，再用‘母親早起做飯、清潔工辛苦掃路、老師無私奉獻’這三個例子表達出生活中的關愛之情，最后用簡樸的文字做以總結。條理非常明了，且有語言、動作等描寫，語言富有感情。

第三篇：學生作文

作文：

幸福的感冒

河南省唐河縣第七小學六二班

.馬浩淼.11歲

輔導老師：李斌

作文：

幸福的感冒

河南省唐河縣第七小學六二班

.馬浩淼.11歲

風，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。

我曾經以為，爸爸是一個感情遲鈍的人。可是去年春天的一場感冒，讓我真真切切地感受到父愛的真摯細膩。

清楚地記得，那是九月份的一個星期天，我感冒了。窗外下著雨，風在猛烈地吹著，不時地拍打著窗戶，發出“噼噼啪啪”地聲音。我躺在床上痛苦地呻吟著，心里煩急了。39℃的高燒，害得我口干舌燥，于是我緩緩伸手去拿桌子上的杯子，可是我的手是那么的無力，以至于連抬起來的力氣都沒有。

這時，爸爸剛好走了進來，好像看出了的心思，走上前來急切地問道：“童童，你要喝水嗎？等著，爸爸馬上給你倒。”說完，一只手拿杯子，一只手拎起茶瓶迅速地倒了水，接著走到我的床邊。

爸爸為了不讓我再受涼，用他那寬大而有力的肩膀把我從床上扶起，然后用被子把我嚴嚴實地裹了起來，一個細致而充滿愛的動作在爸爸的呵護中產生。爸爸還讓我的頭輕輕地靠在他寬闊的胸膛上，以半仰的姿勢坐著，手里拿著茶杯準備讓我喝水。杯子剛到我嘴邊，就在這時，爸爸的手突然停住了，只見爸爸眼睛緊緊地盯著冒著熱氣的杯子，然后把杯子慢慢拿近自己的嘴邊，很小心地，一遍又一遍地不停地往被子里吹氣，那焦急

地眼神好像在說:“快快涼吧！快快涼吧！”

此時，爸爸的每一個細小的動作都深深地可在我的腦海里。我躺在爸爸的胸前，眼淚禁不住地往下流，心里一股暖流涌遍全身，頓時覺得我的感冒也好了，心里舒服多了，感到無比的溫暖與幸福。

窗外的雨依然不緊不慢地下著，我的心卻久久不能平靜，徜徉在爸爸給予我的愛的小河里。

雨無聲，滋潤了大地；愛無言，溫暖了心田。

輔導老師 李斌

溫暖

河南省唐河縣第七小學六二班輔導老師：李斌

11歲作文：

郭鑫

作文：

溫暖

河南省唐河縣第七小學六二班 郭鑫 11歲

在我的記憶里，她生活的全部就是以我為中心的。我向她要一顆露珠，她卻給了我無邊無際的大海；我向她要一顆小樹，她卻給了我一片茂密的樹林；我向她要一顆繁星，她卻給了我整個浩瀚的星空??她就是我最最親愛的媽媽。

記憶的指針逆轉到了三年前的冬天。那是一個大雪紛飛的深夜，我的感冒又復發了，而且燒得很厲害。吃完退燒藥后，發燒依然沒有退下去的跡象，望著空蕩蕩的房間，想著爸爸又不回來了，心里也空蕩蕩的。口干舌燥的我，心情煩透了，看什么都不順眼，不時地沖媽媽嚷嚷。媽媽呢，從一下班回到家，就忙里忙外，一刻也沒閑著，這時候也有些慌神了，一會兒給我量量體溫，一會兒又喂我吃退燒藥......像熱鍋上的螞蟻，圍著我團團轉。時間就這樣偷偷地溜走，我的高燒還在持續，媽媽有些坐不住了，推開房門，抬頭望望漆黑的夜空，決定背我去醫院。

媽媽幫我穿上衣服，套上厚厚的棉襖，圍上圍巾，背著我出發了。外面的風刮得正猛，呼呼作響，刺骨的寒風順著領口王麗鉆，我禁不住一顫，媽媽趕緊讓我緊緊伏在她的背上。感受著媽媽的體溫，那一刻我覺得好溫暖。滿天的雪花紛紛揚揚，地上的雪踩上去咯吱咯吱地想。就這樣，媽媽背著我一路風雪一路行。好不容易到了街道上，在路燈地照耀下，才發現街道上融化的雪水早已結成了冰，明光發亮。媽媽放慢了腳步，每跨一步

都那么小心翼翼，生怕有什么閃失摔倒我。我伏在媽媽的背上，明顯感到她氣喘吁吁，一側臉，竟看到媽媽額頭上掛著晶瑩的汗珠！看著媽媽每走一步都那么吃力，我執意要下去自己走，可媽媽說什么也不讓，十指緊扣的雙手又把我往上聳了聳，硬是用她孱弱的脊梁把我背到了醫院??

三年眨眼過去了，可媽媽那溫暖的脊梁，深深地刻在我的腦海里，成為我今生永不褪色的溫暖回憶。

輔導老師 李斌

可愛的小表弟

河南省唐河縣第七小學三二班輔導老師：李斌

崔佳 8歲

作文：

作文：

可愛的小表弟

河南省 唐河縣第七小學三二班 崔佳 8歲

顧紅雨是我的小表弟，今年四歲了。他長著一張櫻桃小嘴，講起話來像連珠炮似的噼噼啪啪，特逗人。

又一次，我帶他出去玩，他吃完東西把紙扔到了地上，我對他說：“再扔我要打屁股了。”話音剛落，他又扔了一張紙。我生氣地說：“我真的要打屁股了。”他振振有詞地辯解道：“是手扔的，有不是屁股扔的，為什么要打屁股？咋不打手呢？”我說：“那好，你自己就打自己的手吧！”只見他乖乖地伸出自己的左手，用右手打自己的左手。他一邊打一邊說：”叫你扔，叫你扔??”就好像左手不是他自己的。看見他這副模樣，我禁不住哈哈大笑起來。

輔導老師 李斌

“嚴老師”

河南省唐河縣第七小學三二班輔導老師：李斌

8歲

作文：

曾俊

作文：

“嚴老師”

河南省唐河縣第七小學三二班 曾俊 8歲

我新到唐河七小，就聽說李老師對學生的學習非常嚴格，可我看到她慈祥的面龐時，一點也不覺得厲害，但后來??

那次，我的日記寫得亂七八糟就交了。心想，老師會批評我的但轉念又一想，老師那么和藹，應該沒事。可結果恰恰相反，老師把我狠狠地批評了一頓，尤其說我的字寫得龍飛鳳舞時更是惱火。

李老師不光在學習上要求嚴格，對待班風班紀更是如此。一次，我因和女同學發生了爭執，又被李老師狠狠地批評了一頓。他教育我要有男子漢的肚量，要和同學搞好團結，更不能欺負女同學，批得我直到認了錯才肯罷休。不過，午飯后老師叫住我親切地問：“吃飯了沒有？”我心想，這“嚴老師”還挺關心我呢！

俗話說：“嚴師出高徒。”我雖不是什么高徒，但我真的讀懂了李老師嚴格中的慈愛之心。

輔導老師 李斌

校園春色

河南省唐河縣第七小學三二班輔導老師：李斌

仝晨源8歲

作文：

作文：

校園春色

河南省唐河縣第七小學三二班

仝晨源

8歲

終于盼來了春天，大地呈現出了一片生機勃勃的景象，到處洋溢著濃濃的春意。我們學校的春色就更迷人了。

看，校園了到處充滿了春天的氣息。地上的小草悄悄地探出了頭，花壇里的花兒爭芳斗艷，枝頭的小鳥快樂地場個不停，小樹也長出了嫩綠的葉子，操場邊一年四季都那么綠的小松樹顯得更加有精神了，像一個個小衛士挺立在那里，守衛著我們的校園。整個校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

瞧，教學樓前的桃花開了，粉紅的桃花像一個個害羞的女孩，粉紅的胭脂臉，金黃的花蕊，散發出一陣陣淡淡的清香，引來不少辛勤的小蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出頭來，有時她實在是憋不住了，就在夜間偷偷露出臉。桃花把一股股誘人的清香灑滿了校園，令人流連忘返。

校園的春色真迷人！

輔導老師 李斌

校園春色

河南省唐河縣源潭鎮黨老莊小學三年級

仝晨源

8歲 終于盼來了春天，大地呈現出了一片生機勃勃的景象，到處洋溢著濃濃的春意。我們學校的春色就更迷人了。

看，校園了到處充滿了春天的氣息。地上的小草悄悄地探出了頭，花壇里的花兒爭芳斗艷，枝頭的小鳥快樂地場個不停，小樹也長出了嫩綠的葉子，操場邊一年四季都那么綠的小松樹顯得更加有精神了，像一個個小衛士挺立在那里，守衛著我們的校園。整個校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

瞧，教學樓前的桃花開了，粉紅的桃花像一個個害羞的女孩，粉紅的胭脂臉，金黃的花蕊，散發出一陣陣淡淡的清香，引來不少辛勤的小蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出頭來，有時她實在是憋不住了，就在夜間偷偷露出臉。桃花把一股股誘人的清香灑滿了校園，令人流連忘返。

校園的春色真迷人！輔導老師

黨金俠

第四篇：學生作文

學生作文：

開學第一天 余欣欣 日記一則

9月1日

星期一

晴

今天是開學的第一天，我很開心。

早上，我背著書包，興致勃勃地來到學校。

八點鐘上課了，這時從教室門囗走進來一位男老師，他說是上我們語文的老師。我心里想：語文老師不是程老師嗎？怎么換老師了？

開始上課了，老師給我們讀第一課，聲音是那么清楚，語氣是那么柔和，我聽著，真想學習朗讀，可時間過得很快，轉眼間就下課了。

下一節是數學莫老師來上，莫老師很兇，上課開小差的學生都十分怕他，一個個膽小如鼠，不敢亂說話了??

開學的第一天，真是既緊張又快樂。新的一個學期就這樣開始了??

文具盒里的故事 任詩琪

有一天，我放學回家后，正要出去玩時，聽見書包里有動靜。我打開書包一看，原來是文具盒里的學習用品在爭吵。于是，我仔細地聽著： 鉛筆說：“我是最有用的，主人每天都要用我寫字呢！” 橡皮擦接著說：“你寫錯了字時，還不是我幫你改正的，因此我最有用！” 這時，鋼筆也說話了：“我說呀，主人只是用鋼筆畫個畫什么的，要說寫字呀，經常用的還是我呀！”

尺子也閑不住了，忙說：“畫畫，還有作圖，都要靠我才行呢，我才是有用的！” “我有用！”“我最能干！”“我的用處最大！”??爭吵聲此起彼伏。這時，文具盒說話了：“別吵了，我來說吧！你們誰都有用！但各有各的優點，主人對你們誰都需要！”

聽了文具盒的話后，大家安靜了。

是呀，每個人都有優點，也有缺點，我們要看到別人的優點，也要看到自己怕缺點。在一個大家庭里，我們更應該互相幫助，才能和睦相處共同進步呀！

觀察日記三則 王付麗

9月22日

星期一

晴

我準備在家里種些大蒜，觀察它的生長過程。

我用一個花盆裝上泥土，再把大蒜分成一瓣一瓣的，有些已經有小芽了。然后，我小心翼翼地把蒜瓣壓進泥土里，再澆上適量的水。我希望大蒜能很快地長出來。9月24日

星期三

晴

轉眼，兩天過去了。我來到花盆前，發現有小芽冒出了，芽兒綠綠的、嫩嫩的，樣子扁扁的，好像小鴨子的嘴，也像小朋友的手指??我又澆了些水。我要保護好它，讓它能很好地生長。9月27

日星期六

晴

又過了三天，我滿懷信心地再去觀察，居然長出了一寸來高！我真高興。我用小鏟把土松了松，再澆了水。眼前仿佛長成了長長的、綠綠的大蒜苗，還在對我笑呢！這可是我勞動的結晶呀！

大公雞 賀青濤

星期天，外婆送我一只高傲公雞。

它的冠子又紅又大，太陽照到它，就像是寶貴石一樣紅，非常好看；它的耳朵小小的，前面還有一雙黑寶石似的眼睛；它的嘴尖尖的，啄起東西來很利害；它全穩步增長身紅紅的，就像穿著一件紅衣裳。

大公雞走起路來很是高傲，它把頭昂得高高的，一啄一啄的，一副旁若無人的樣子。

它高興的時候，就會這兒啄啄，那兒走走，還會用泥土洗澡；不高興時，就懶洋洋的睡覺。它吃飯的時候，要么是飯粒，要么是喝水，如果有別的公雞來搶食，它會用尖嘴去啄，把別的公雞趕走，甚至還會和別的公雞打架，有時打得滿身是傷。我很喜歡這只公雞，它給我帶來了快樂。

美麗的校園 田昌權

我們的校園位于在溪的商貿街旁邊。

走進校門，往左邊看，是一排長長的文化墻。上面有優秀老師的介紹，有留守兒童的生活照片，還有學生的手抄報??

再往右邊看，是各式各樣的花壇：有圓形的，有方形的，有鞋印形；花壇里的花也是各種各樣的：桂花、菊花、吊蘭??

往前走，穿過圓形的操場和跑道，就是高大的教學樓。教學樓是長方形的，有四層，兩邊是樓梯間。中間有教室，老師的辦公室。我們四年級四班就在三樓右邊的一間教室里，每天，我們就在這里讀書、學習、成長，這里是我們的樂園。

教學樓的右邊是一個圓形的噴水池，里面有假山，有小魚，有小石子??左邊是食堂，食堂上面是植物園，也叫怡心園，那里空氣清新，我們常在那兒看書、乘涼、做游戲。我們的校園真漂亮，就像一座美麗的大公園，我喜歡這樣的校園！

有趣的課間操 張藝

每天早上兩節課后，只要天氣好，我們都要做課間操。

到了課間時間，各班學生就排著隊伍，有序地來到操場，隨著音樂聲的響起，各班學生在老師的帶領下，沿著塑膠跑道漫漫的跑了起來。你看，同學們跑得是那么的認真：有的目視前方，昂首挺胸；有的雙手握緊拳頭，有力地向前跑；還有的隨著廣播引導，一齊喊著囗號：一、二、三、四??

大約十分鐘后，跑操結束，轉入韻律操。廣播里又響起了我們學過的古詩韻律：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”在這熟悉的音樂中，我們做得是那樣的自然、輕松、愉快，有的同學還跟著背起古詩，那每個動作，一手一腳，一招一式，都做得是那樣的嫻熟。

不一會兒兩操就結束了，我們又排著隊伍，回到了教室。課間操是多么的有趣呀，不僅鍛煉了身體，還磨練了意志。

紙鍋燒水 李新穎 今天早上第三節課時，老師給我們做了一個有趣的實驗——紙鍋燒水。實驗的材料有：酒精燈、三腳架、一杯水、幾個紙鍋。

開始實驗了，老師先用一個沒有裝水的紙鍋放在三腳架上，再點燃酒精燈，紙鍋被燒燃了，老師趕緊把火滅了。接著，第二次實驗：老師把另一個紙鍋裝上一些水，再放到三腳架上，點燃酒精燈——奇跡發生了：紙鍋居然沒有燃燒！而且過一會兒后，紙鍋里的水競然熱了起來，漫漫地，開始冒出了水氣。這時，老師讓前面的幾個同學去摸一下紙鍋里的水，幾個同學都說：水比原來要燙多了。

這是什么原因呢？老師給我們作了解釋：原來，酒精燈燃燒產生的熱量，被紙鍋里的水吸收了，水變熱了，而紙鍋不會被燒壞。

這個實驗，讓我明白了一些道理，還學會了寫作文。

蝴蝶和花朵 韋良美

一只蝴蝶和一朵花兒是好朋友。蝴蝶每天都要站在花朵上，給花兒唱歌、跳舞。

有一天，他們玩得非常愉快，蝴蝶跳舞跳得滿頭大汗，花兒欣賞著，也跟著搖頭晃腦，臉都晃得粉紅粉紅的了。不知不覺間，天就要黑了，蝴蝶依依不舍地離開了花兒，并說：“我明天再來和你一起玩吧！”花兒點了點頭：“好的，明天再來跳舞給我看吧。”

可是到了第二天，蝴蝶飛來卻沒有找到那朵花兒，只看到光禿禿的花莖在掉淚。蝴蝶奇怪地問：“花莖弟弟，你看見花兒姐姐到那兒去了？”花莖回答道：“昨天下午時，一個小男孩子說，要把花摘回家去。”

蝴蝶聞著花兒香味一路找去，來到了小男孩子的家，蝴蝶停在門上問：“大門哥哥，你看到被小男孩子摘來的那朵花了嗎？”大門傷心地說：“那朵花被小男孩丟在了院壩里，天黑看不見時，被人踏壞了。”說著就指了指前面的院壩。蝴蝶朝院壩飛去，果然看到了那朵被踏壞了的花兒，蝴蝶在花兒旁邊飛了幾圈，唱了昨天的那首歌后，傷心地飛走了，蝴蝶想到，自己又失去了一個好朋友了！

可愛的小狗 劉友靖

我家養了一只小狗，可愛極了。

小狗的頭上有兩只豎起的耳朵，就像是兩根天線，它的眼睛又大又亮，顯出了小狗的機靈，還有那張小小的嘴，時不時就愛“汪汪汪”地叫幾聲，好像在說些什么，它的四條腿十分靈活，跑起來非常的快，還有它身上黑白相間的毛色，看起來是那么的漂亮。

小狗高興的時候，尾巴會不停地擺動，好像在歡迎你似的。它吃飯時很專心，絕不讓人去打攪它，要不它就會發出唔唔唔的聲音嚇唬你，甚至還會咬你的。

每天放學后，我都要和小狗玩一會兒。有時在我腳邊跑來跑去，有時會撒嬌地擦我的腳，要我去抱它，有時和我一起做游戲，逗得我哈哈大笑?? 我家這只小狗就是這樣讓人喜歡。

我們的校園 滿興琪

我們的校園位于商業街旁邊。走進校門，先往左邊看，是一排長長的文化墻。里面有老師、學生的照片，學生的手抄報，學習的資料等，文化墻真像一本書呀！

再往右邊看，是各式各樣的花壇，有的是圓形，有的是腳印形，有的是正方形??真是千奇百怪，花壇里的桂花、菊花、一串紅?? 往前走，穿過寬闊的操場，就是我們那高大的教學樓。教學樓一共有四層，從兩邊的樓梯間上去，我們的教室有三層的中間，旁邊還有老師的辦公室。每天，我們就在這里讀書學習，健康成長。走出教學樓，右邊是一個圓形的噴水池；左邊是學生食堂，往上走是學校的植物園。植物園里有花有草，還有果樹。有時，我們來到這里讀書、玩耍，這是我們學生的樂園。看看，我們的校園就是這樣的美麗，你看后喜歡上我們的學校了嗎？

夕陽習皓潔

夕陽真美。晴天傍晚，我喜歡去外面看夕陽，在我眼里，夕陽就像一位披著五光十色時裝的仙女，發出五顏六色的光。

每當傍晚時，夕陽就會出現，就像魔術師一樣，把地上的萬物都打扮得華麗多彩。動物成了金色的了，樹林成了火海，山巒成了畫??而夕陽也是變化多端：一會兒是小狗在跳躍，一會兒成了美麗的宮殿，一會兒又是花草樹木??我的眼睛都看花了，還是看不夠，也看不完這些美景。

我愛這傍晚的夕陽，更愛美麗的大自然！

長城導游詞 賀小芳

游客們，大家好！我是你們今天的導游，我姓賀，你們叫我賀導就可以了。俗話說：不到長城非好漢。長城前不見頭，后不見尾，就像一條長龍，盤旋在崇山峻嶺之間。我們來到了長城腳下，感受到了長城的高大堅固。讓我們一步步蹬上長城吧！好了，長城上就是這樣的寬大，你們看，這腳下的方磚，是多少么的平整，就像寬闊的馬路。再看外沿，有這些成排的垛子，垛子上就是瞭望囗和射囗。快看，前面不遠處就是城臺，這是用來放東西和駐扎士兵的地方，打仗時還可以互相呼應呢。

好了，現在請大家自由觀看吧，一定要注意安全喲！一個小時后到停車地點集合返回。

第五篇：學生作文

堅毅的誓言——復興中華

彭水實驗中學2015級1班徐雪平

指導教師：劉廣群

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城……”聽!戰斗的號角昭示我們，團結起來，復興中華。

中國曾飽經風霜，歷經難以計數的坎坷歲月，她遍體鱗傷，蒙冤受辱。她在大聲疾呼：不要忘記過去那段屈辱的歲月：英國侵略者如何用鴉片、大炮轟開中國的大門；不要忘記八國聯軍燒殺搶掠，肆意橫行，踐踏中國的文化珍寶；不要忘記日本鬼子血淋淋的刺刀以及國民黨政府用千百萬人民的血肉之軀去換取一息安寢；不要忘記中國人民被列強欺壓，在水深火熱之中的痛苦煎熬……這冤，這屈，這辱，刻骨銘心吶！華夏兒女世世代代烙下了中國印，肩負著洗雪恥辱，重振國威的歷史使命！

1949年10月1日，新中國成立了，中國人民從此站立起來了，掌握著自己國家和民族的命運。隨后改革的春風吹遍神州大地，給中國帶來了蓬勃生機。中華民族的光輝前程，令我們為之振奮，時刻鼓舞著中華健兒奮勇前進！

我們的祖國在風雨中屹立，這風雨是淚，是汗水，是滾燙的血液。祖國走過了一段段艱難的歷程，成為了世界上唯一幸存的從未間斷過歷史的文明古國，這都全靠我們國家、民族艱苦卓絕的抗爭精神。中國，她太古老太古老；中國，她太神圣太神圣。中國英雄輩出，是他們用生命創造了中華五千年光輝燦爛的文明史，是他們用勤勞的雙手，睿智的頭腦締造了這個文明的古國，在中國悠久的歷史篇章中，寫下了舉世矚目的一頁又一頁。

過去的中國是前人創造的奇跡，今日的中國是父輩汗水的結晶，未來的中國要靠我們成就其飛黃騰達！

因此，最后我莊嚴宣誓：我生是中國人，死是中國魂，我將用我的生命——復興中華！