第一篇：學生作文集錦

我最想依靠的人是你

盛偉晨

風雨如注，夜色深沉。小喜鵲偎依在媽媽的懷抱，一陣微風過，小鵲向媽媽的懷抱移了移，鵲媽媽用翅膀緊緊圍了圍。

端坐窗邊，靜看著窗外梧桐樹上一對喜鵲母子的一幕，靜聽房檐叮咚，雨聲淅瀝。潔凈的書桌擺著繽紛的書籍。再向左，一疊書本展卷待靜，膠布粘住，微微泛黃的一角。潔白的瓷杯縈繞著幾分輕飄的霧境，隱隱約約的，溢待房中，一片氤氳。

擱下手中淡藍的筆。斜倚著考背，熱茶散發出微微的裊裊的霧氣，我靜靜的感受著溫暖，一點點驅盡心頭的薄霧。時光碎片，漫漫飛舞。凝沉著奔涌在腦海中歲月長河，我輕輕的拾起，一朵又一朵浪花。

是那個夏日的中午。空氣中彌漫著難耐的燥熱氣息。驅趕著耳邊單調的蟬鳴和蚊蟲的聒噪。我昏昏然進入夢鄉。日暮西斜，光影迷離。朦朧中，我睜開雙眼，卻忽然了無睡意。剪剪大大的蒲扇輕輕的揮動著。送來微風，驅趕只只蚊蟲，一次，又一次。望著斜投過窗欞的熾紅，沐浴著低拂的微風的清涼，我看見你揮汗如雨。

時光荏苒，白駒過隙。不知從何時開時，不知在何處發生，似乎一切只是潛移默化，水到渠成，我最想依靠的就是你。我記得暴雨中你匆匆脫下的外衣；記得驕陽下你及時撐起涼蔭；記得泥濘中你衣襟上沾染污點，記得病痛時你眼眶里盈盈的淚滴—一切一切，忽然那么清晰。

伴著“吱呀”一聲輕響，緊閉的房門忽然輕輕的閃開一條縫隙。你輕悄悄地走進，為我披上一身的溫暖。“天冷了，衣服要多穿一些。”隨著你輕輕的述說，我忽然泛起由衷的暖意，像秋日里濃郁的陽光。“媽媽，我最想依靠的人是你！有你在此，我早已了無寒意！”

我最想依靠的人是你

王子昂

前些天，“我是歌手”中韓紅唱過一首歌—《天亮了》“那是一個秋天，風兒那么纏綿......聽這首歌時，勾起了我對一個曾經過往的秋天的回憶。

微冷的秋風讓穿的有些單薄的我緊緊縮縮脖子，黃葉已經遍地，被急促的秋風旋起又落下，我一個人走在寒意漸濃的街道上，孤獨感悠然而生，此時此刻，我特別想念你。你在遠遠的韓國還好嗎？你什么時候再回到我的身邊。

快要月考了，教室里彌漫著濃濃的火藥味，所有的人都在這次考試摩拳擦掌，暗暗使勁。緊張的復習壓的我喘不過氣來，一時間，我竟然忘記了對你的思念，我狠命的投入到復習之中，只有在忙碌中才會使我暫時忘記對你的深深的思念。我每天迫使自己成為一個只知道學習的機器。可是機器也是有停歇的時候，每當我停下來的時候，每當我一個人呆在空蕩蕩的家中的時候，我對你的思念就猶如潮水般像我涌來；每當我想要找一個人檢驗一下這段時間的背誦成果時，我才發現四周的空空蕩蕩的，只有冷空氣與沒有思維的家具做伴，想起以前的種種---因為我背誦不好，你曾經狠狠的批評我，然后又一點一點的陪我背誦；因為我考 試失敗，你緊皺起的眉頭，然后又跟我一起幫我把缺口補好。現在，你不在我的身邊，我卻如沒有方向的船。此時的我已經沒有了對你的絲毫的怨恨，有的只是思念，還是是思念。知道嗎？此時的我多想依靠在你的身邊，感受你為我做的祈禱，為我加油。

無力的推開家門，依然沒有你的身影。正當我毫無興致的懶做到沙發上的那一刻，正當我還沉溺在對你的思念中的時候，一陣急促的手機鈴聲把我重新拉回現實。我懶懶的打開手機，赫然看到了你的名字—是你發來的，我既高興又悲傷。再往下看時，看到了你對我的句句叮嚀。每一句話中都是流露出對我的擔心和思念。不知何時，淚水濕潤了我的眼眶，我興奮又傷心的看著你發過來的簡訊：“兒子，媽媽身在韓國不能檢查你的背誦，我在異域為你加油！你要相信自己。”放下手機，我的淚水模糊了我的世界。我對你的思念，更加濃烈，如這綿綿不斷的秋雨，猶如這漫天卷過得秋風。

媽媽，趕快回來吧！我最想依靠的人是你！

我最想依靠的人是你

楊孝瑞

對于我來說，人生就像一次孤獨的旅行。我一個人孤獨的走著。在這一條路上，會遇到許多挫折、坎坷。我也會心酸、會痛苦、會受傷、會流淚。每當我痛苦、難過的時候，我都會有一個依靠，是這種依靠給了我心靈的撫慰和前進的動力。

當我痛苦的時候，我最想依靠的是你。翻開泛黃的相冊，你就在那里。我將手指輕柔的放上去，輕輕的摩挲著。往日的一幕幕浮上我的腦海。我就這樣用靈魂傾聽你的呢喃。時光就這樣一點點的流逝，當我合上相冊的時候，我不再痛苦。因為有你，已把我的傷痛撫平。

當我迷茫的時候，我最想依靠的就是你。打開已落上灰塵的同學錄，你就在那里。我將臉輕輕地貼在那張畢業照上，時間仿佛又回到了那年。同學們分別時，滿懷熱淚的情象又重現眼前。那一聲聲珍重，一聲聲再見，一聲聲再見，一聲聲鼓勵，一聲聲祝福又響在我耳邊。

當我睜開眼睛時，我已變得堅定，因為你，已提醒了我當年的約定。

《且聽風吟》中這樣寫道：“一切都將一去杳然，任何人都無法將其捕獲。”我認為，我已擁有過去，因為我擁有你，我最想依靠的，我的回憶。

我最想依靠的人是你

孫淑鑫 親愛的姑姑：

你過得好嗎？一切都還順利嗎？當我捉筆寫下這個題目時候，首先想到了你，因為你給我留下的記憶太深太深。

還記得離別的那天，你穿著白色的婚紗，臉上畫著淡淡的妝，屋里屋外到處張貼者喜字。每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑，仿佛那天要出嫁的人不是你而是他們。而我當時的心情真是差極了。那象征著喜慶的紅字在我看來是多么的猙獰，看著每個人臉上嘲弄似的微笑，我卻是這樣的無能為力。我多么的留戀你，多么想讓你留在我的身邊，我多想把他們趕走。我甚至拉起了你的手，絞盡腦汁的想找一個話題和你說話。不為別的，就為多看你一眼，就想多和你待一會，可 是你最終走了。我跟在你婚車的后面，看到了你不斷回望的身影，我的心好像被鞭子狠狠的抽了一樣的難受。淚水模糊了我的眼眶。

寒酷的風把我的心給凍住了。我像沒有了靈魂一樣，大腦一片空白。我不知道這樣渾渾噩噩的過了多久，雜亂的床鋪，就如我的思緒一般。和你共同度過的日子像放電影一樣在腦海中一幕幕的回放，一遍又一遍，記得學習語文的興趣，是被你一個個笑容引起的。還記得，當我的語文考得很差的時候，你一遍遍的安慰我，鼓勵我......過了很長的時間，我才整理好了思緒，重新振作了起來。我知道，我不能這么墮落下去，我要信心百倍的去做每一件事情。就算不是為了你，也為了我。現在我不會再生你的氣，甚至要謝謝你的離開，在和你分別的經歷中，我學會了堅強，學會了對立，你雖然現在不在我的身邊，但是你的警神，你的鼓勵使我深深的依靠。

姑姑，我希望您能更好的生活，幸福的生活，盡管我想依靠你。我的姑姑，我最想依靠的人是你，我希望你能再來看看我讓我跟你分享我少女的秘密！

此致

敬禮 2015年3月31日星期二

我最想依靠的人是你

田潤澤 《朋友》這首詩歌在我們每次唱k結束是必然會點上一首齊聲唱。其中有這樣一句歌詞：“朋友一生一起走，那些日子不再有，還有傷，還有痛，還要走，還有我。”

我們以起打屁，一起唱k一起看電影，一起打游戲，一起流汗，一起上課......經過時光沖涮后，盛下的是耀燦的明珠。”我們的友情，在時光洪流中堅不可摧，在無數考驗后依然無暇。

記得那次，我們一起打游戲。在此拼槍法時逐漸燥熱。有人打開窗戶，一縷涼爽的秋風迎面吹來，化解了空氣的悶熱和我們的心。我們沐浴在陽光下，時光一寸流逝，彼此間的友誼也愈加深厚。

是誰沖了咖啡，一杯一杯在我們的手中傳遞，我們不時相視而笑。看著彼此愉悅的面容，我心中安定了下來。

我們一起去看電影。白云朵朵，藍天飄蕩，天空嬌嫩欲滴。我口中，腦中還反復回蕩著那句旁白：“我不知道他們在說什么，但我知道，沒有他們，我什么也做不了。”

對，沒有你們，我什么也做不了。我們相互依靠，一起成長，告別悲傷，告別寂寞，向對方傾吐心聲，讓這份友誼光芒萬丈！在清晨的濃霧與露水中，在夜晚的星辰與月光中，在春日與夏季中，在深秋時刻，我們肩并著肩，迎接明天的太陽！

我最想依靠的人就是你—我的朋友。

我最想依靠的人是你

張朔 我最想依靠的人是你，老師。你曾經幫助我們進步，幫助 理解，幫助我們離自己的目標越來越近。我最想依靠的的人是你。

煩惱時，我最想依靠的人就是你。

還記得在第一次考試后，有一道題我依然是不懂，不知該如何下手，絞盡腦汁。也沒能明白該如何處理這種類型的題目。我請教了很多同學，卻沒能把問題解決掉。我不知如何是好。我是該把答案抄上了事嗎？但是以后考試中遇到這種問題我依然還是不會呀。正在我不知該如何是好的時候，我再次想到了你說的話：“不會的題目可以及時的問我，由我幫助你一起解決。”對！去問老師。我心下想到。于是我拿著題目走向了你的辦公室。可是心中還是有些忐忑。當我懷著矛盾的心情敲開老師門時，你用和藹可親的面容接待了我。當我看到你的慈祥的面容，原本忐忑的心，一下子感受到溫暖的春天。你細聲細語的慢慢一遍一遍的跟我講，直到我明白為止。只是教會了我你還不放心，又重新設計了幾個題目讓我再做。從此之后，再遇到題目便不再心慌。煩惱的時候最想依靠的人就是你。

成長時，我最想依靠的人就是你。

仍記得，在第一次期中考試時，因為不懂學習方法，思想品德的知識點總是背誦不下來，考試就可得很差。看著試卷上慘烈的分數，我不知道如何是好。但是接下來的時間里，你經常帶領我們背誦，在期末考試時，我終于把思想品德的成績提高了上來。老師謝謝你，在我成長的過程之中，你給了我依靠。

回望天際，看著那白云拂過山巔。仰望星空我看到群星閃爍，我知道老師我依靠的人是你。

我最想依靠的人是你

夏穩

“當我想你的時候，你在哪里？“朋友，你是我的引路人，每當我想你的時候，多么希望你的手臂可以攬著我的肩，你還好嗎？

幾年前的一天，我來到班里找到一個位置默默的坐下。你那明亮的雙眼，溫柔的盯著我。仿佛在說：“我可以坐在這里嗎？”我微微點點頭，你馬上笑了起來，拉開凳子，坐在我的身邊，熱情的與我聊了起來。幾節課下來，我們成了無話不談的好朋友。即使后來我們已經不在一個班了，但是我們的關系依然還是這樣的好。每當一起玩耍的時候，仿佛一切煩惱與不愉快都隨風飄散，留下的只有我們輕輕的腳步聲和嬉笑聲。

初中開學的那一天，我走進新的班級。一眼就認出你那熟悉額身影。我們重演了第一次見面的情景，又 一起談笑風生。當時的我還是一個沉悶無語，內向的小男孩。你帶我結識朋友，認識老師，給我講你小時候的經歷。漸漸的我變得外向了起來，我在你的影響和和鼓勵下變成了一個活潑勇敢的男子漢。記得有一次班里幾個壞孩子故意欺負我，是你幫我解了圍。自從那時，我便把你看做是我生命中最棒的兄弟。當時我的記憶力很差。別人看一遍就會背誦的課文，我要背誦兩三遍，經常受到老師的辱罵。你看到這些后，就把你獨特的記憶方法“記憶之宮”教給了我。從此我的記憶超乎同齡人，無論背什么都領先于別人，當我想對你表示感謝時，你卻說這是做朋友的本分。期末考試成績單發下來，那血紅的分數無數的蛔蟲侵入了我的內心。正當我欲哭無淚的時候，你出現了，一首《蝸牛》溫暖了我的心。“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著他的臉，小小的天有大大的夢想......”從那以后，我發憤圖強，在第二學期期中考試，一個全新的數字告訴我，我已經成功。正當我想與你分享的時候，卻發現我已看不到你的身影，原來考完試那天，你出了車禍.......如果我是夜空，你是那明亮的月亮；如果我是天空，你是那光彩奪目的太陽；如果我是雨天，你就是那雨后璀璨的彩虹。我多想依靠你，多想同你一起唱那首《蝸牛》，你是我夜空中最明亮的星—陳佳潤。我最想依靠的朋友。

我最想依靠的人是你

徐林宇

半夜噩夢醒來，看到的卻是你的身影；寂寞無助時刻，回想到的卻是你的身影；人生低迷階段，心中想到的仍然是你的身影......成長的時刻最想依靠的人是你。

每天的早晨總是有那么多的朦朧感。于是在心中自我安慰：再睡一會兒，殊不知外邊的天空已經大亮。不過不用擔心起晚，因為有你的時刻，一切都變得這樣的安全。你就是我每天早晨不疾不徐，不偏不倚，恰到好處的晨鐘。放學后，踏進家門的第一刻，便是那可口的香味，雖然還沒有嘗到已經是香味撲鼻，這是因為你是我的“神廚”。

煩惱時刻最想依靠的人是你。

黃昏的燈光下，便是刷新一次又一次的成績單。一次又一次倒退似乎已經徹底毀掉了我心中最后一道防線，戾氣充滿了整個房間。這時候，你輕輕的敲開房門，你那溫暖的話語如涓涓細流，緩緩流入了我的心田，此時的你成為了我的心靈導師，為迷茫的我指明了前進的方向，也撫慰了我受傷的心靈。我的信心在你的鼓勵的目光中又重新拾起。之后，我全副武裝的投入學習，在考場上筆走如飛，如統領千軍萬馬，馳騁疆場。

委屈時刻，最想依靠的人是你。

在課堂上，同位時不時的跟我說話，打斷我的思路。不巧，被老師發現，便不分青紅皂白批評一番。當時我委屈極了，一回到家就向你倒起了苦水，此時的你如一個老友，又如一個長者，耐心的聽著我的訴說，并循循善誘的開導我。

你仿佛是我人生路上的基石，已經成為我人生中不可磨滅的一部分。我親愛的母親，我怎能沒有你，我最想依靠的人就是你呀！

我最想依靠的人是你

甘亞奇

我最想依靠的人，是誰？

又一年初夏時，檐前微雨罷，獨對楸枰，簾外飛花。望著這細雨，我抱著腦袋，陷入深深思索：我最想依靠的人，是誰？

曾幾何時，我以為我依靠著。朋友，我的友誼。我稚嫩的認為，我可以依靠你，直到你猙獰的臉龐，刻薄的話語，昏天黑地，原來一切都是為了利益。我知道了，沒有永恒的朋友。

曾幾何時，我以為我依靠的是我的親人。無微不至的關愛，染指了我心靈的 柔軟。踏入了愛之洋，親人就是我的依靠。我把所有的希望都寄托在家人的身上。我覺得我盡情的玩耍，盡情的享受就可以了。直到那一天，考試了，看著試卷上一道道陌生的題目，我頓時傻了眼。這一刻，我感受到了無助。學習上的事情，不是依靠誰就能解決問題的事，要想有大的進步，必須要有自己辛勤的付出。只有自己辛勤的付出，我們才可以找到自己的生存的目標。這次的經歷讓我明白了，最應該依靠的人應該是我們自己。

曾幾何時，我以為同學是我的依靠。眾志成城，齊力斷金。那個狂風肆虐的中午，學校的個人跑的400米賽場上，我艱難的拼搏在賽道上，對手像下水餃，一個個從我身旁跑過，而我的腳卻如同踩了棉花，總是使不上勁。最后，我輸在了賽道上。我哭了，作為男子漢，我留下了傷心的眼淚，不過從此時起，我明白了一個道理，別人給與你的鼓勵肯定只是外力，而個人的真正成長，還是需要自己的堅持努力，只有這樣才可以變得更強大。這一刻，我明白了，最該依靠的人應該是我自己。

浴血廝殺，一扇瀟灑。神采飛揚，意氣風發。最后的最后，走到這最后的，不只有我嗎？那么，我最想依靠的人，我想我已經有了答案。誰？我自己！

我最想依靠的人是你

連正

在我困難的時候，你會竭盡 幫助我；在我受傷的時候，你會奮不顧身的保護我；在我傷心流淚時，即使你已醉酒，依然會陪伴我。

走進校門時，你很孤獨。因為你看到一個個陌生的背影......突然，一只手拍了你的右肩，當你回頭看時，看到一個微笑著的熟悉面孔。這時，你終于不再彷徨了，因為你有了依靠，那是朋友的依靠。

六年前，有著相同愛好的我們有緣結識了。在這六年里你成了我真摯的依靠。

記得小時候，我們兩個人的成績都很差，基本上每次“他第一或我第一”但我們知道，只要努力一定會有好結果，所以我們就肩并肩，有了他的依靠，我們不斷向前。之前我們很貪玩，不知道學習很重要整天在一起玩耍。直到那一次老師在考試后宣布成績的時候。當時老師把試卷分成三疊。老師笑瞇瞇的拿起第一疊試卷：“同學們，這些是95分以上的有李明、張莉......”班里響起了熱烈的掌聲。老師又拿起了第二疊試卷：”“這些同學是85分以上的有武林......”我從85分的試卷里沒有聽到我的名字，70分里依然沒有聽到我的名字......最后只剩下了我和他，這時老師走到我倆面前拿出最后兩張試卷：”“你25分，你14分。”全班哄堂大笑。那是我第一次！因為成績而感到害羞，于是從那天起我們兩人暗暗使勁，一定要把成績提上來。我們一起到學校參加早讀，我們一起到圖書館寫作業，樹葉由綠到黃，由黃到落地。又迎來了期末考試。在這次考試中我們付出有了收獲，我們都進入到95以上的成績行列。

記得曾經的我，很膽小。也時常被人欺負。那時他總是挺身而出幫我解圍，免受別人的欺負。你漸漸成了我的依靠。

一轉眼小學畢業了。我們被分到了不同的學校，雖然我們已不再一起，但是我最想依靠的人仍然是你。

我最想依靠的人是你

徐晨然

每當我心情低落的時候，每當我遇到困難的時候，每當我勞累疲倦的時候，就總會有一個人出現在我的身邊她就是我的媽媽。

在我挫折低聲哭泣的時候，在我碰到困難而百般苦惱的時候，在我成績不好時馬上放棄的時候。她總會給我帶來希望。在我哭泣的時候是她給我一個可以停靠的港灣，在我碰到困難的時候，是她給我指出一條通向成功的道路，在我考試失利的時候，她從不去責怪我。她做的只有安慰我，讓我看到新的希望，讓我斗志昂揚，是她讓我在一次次失落的日子里走了出來。

媽媽在我百般苦惱的時候，最想依靠的人是你，總是在電視上聽到這樣的話：“有你在，我就安心。”這句話對我媽媽來說，那就是，有媽媽在我就安心。每當我在教室里緊張考試的時候，每當我因作業完成不好而受罰的時候，她總是讓我安心。在我考試心煩意亂的，只要她做在教室的后面，就如同一枚定海神針一樣讓我安靜下來。在我寫作業寫到半夜而打算放棄的時候，只要我想到外面有媽媽的陪伴，我就像喝了咖啡一樣重新精神抖擻，繼續寫作業。在我受罰悶悶不樂的時候，媽媽總會坐到我的身邊，幫我做力所能及的事情。讓我的心像熨帖一樣舒服，她讓我在一次又一次的打擊中站了起來。

媽媽，我不能沒有你。你就是我最堅強的依靠，沒有你我什么也做不了！

我最想依靠的人是你

魏子健

“是什么力量，讓我們堅強，是什么付出，讓我們坦蕩......”

我和你 并不很近。不像我和同位，可以整天嬉笑怒罵，口無遮攔。我們像是普通的同學與朋友，有時相遇會問個好，放學時會說聲再見。

但是我覺得有時候你更像是知心朋友。你還記得嗎？在初一下半學期。我當時的心態不正，比較浮躁，寫作業的時候三心二意，周末也會玩得很晚，泡在電腦前，總之當時，事情又多又雜亂，搞得我暈頭轉向。

在那個炎熱的夏天，樹上的知了叫個不停，原本煩躁的心變得更加焦躁不安。我和身邊的朋友一樣瘋玩的沒完沒了，課本是一點也不想摸。

就在我不知方向在何處時，你的幫助讓我走出了迷茫。那天是我們組干值日，你在自習，在做數學。突然你將我叫過去，讓我幫助你，解決你遇到的難題。

你每次來向我尋求幫助，都是很謙虛，眼睛里充滿了對知識的渴求。又一次，你依然來向我尋求幫助，由于我急等著出去玩，我很沒有耐心的三言兩語的打發了你，然后跑到外面去玩耍，也不知道你當時是否聽懂。后來在課堂上老師讓爬黑板做題，你做對了，而和你同樣爬黑板的我卻做錯了。下課了，你走到我的面前把這道題目講了一遍。這時候的我終于知道，我學習真是太浮躁了。后來我才弄明白，你其實并不是不會，其實你是通過問問題的方式來幫助我。你通過給我探討問題不時的給我提出了建議，希望我放下玩耍的心。你就像一個循循善誘的導師指引著我，走向正道。

那天我心情糟糕極了，正在我不知如何是好的時候。你的短信來了。你說聽一下《月光》吧。的確，我聽過一遍后，心情平復了下來。于是我也在思考“是什么誓言，讓我們瘋狂。”經過思考我終于明白了，我現在只是把誓言放在嘴邊，并沒有付諸行動。從此以后，我慢慢的變得平靜，變得淡定。

現在，我已經回歸到最初的平靜。感謝有你，在我浮躁的時候給了我建議讓我平靜下來。我在平靜的心態下，變得更加刻苦。

親愛的同學謝謝你，我最想依靠的人是你！是你給迷茫的我指明的前進的方向，是你給 7 無助的我真誠的幫助，現在想想我最想依靠的人還是你，我的好同學!

我最想依靠的人是你

劉秋雨

我最想依靠的人就是你，老師。

依稀記得剛剛入學的那一天。結束了煎熬的軍訓后，我的心情有所放松。我在走廊上走著，尋找著我心中的這間教室。當我踏進這間教室的這一刻間，我感受到教室是那么的安靜，中間夾雜著絲絲的嚴肅。當我向講臺看時，我看到的是你冰冷又犀利的眼神正與我的目光對視上了！不由得，我的身子哆嗦了一下！感覺幾只正在分泌粘液的小蝸牛在我全身的血管中慢慢蠕動。我本來想說的話，連著唾沫又咽了回去。我暗暗伸伸舌頭，找了個靠門的地方灰溜溜的坐下。果然不出所料，你的嚴厲逐漸的顯露了出來—《助學練習冊》沒交，買回來重做！考試沒達到要求的目標，少一分抄一遍！你無時無刻的嚴格要求我們，但是我們并不領情。當我們表現好時你歡歌笑語的走進教室，我們也歡笑的嘰嘰喳喳。你冷氣逼人的走進教室，我們也趕緊底下頭。老師我們只是陪著你高興，陪著你傷心，但是我們心里并不理解你。

那個北風呼呼刮，寒氣襲人。同學們都蝸居在教室，等待著期末考試后的審判。我因為語文94分的低分，致使我的名次下降到幾步131名。當聽到這個成績的時候，我的臉緊緊的貼在了桌子上，絲毫不敢抬頭。意外的是這次你沒有罰我，也沒有批評我。你卻當著全班同學的面說出了這樣一番話：“人家劉秋雨，除了語文之外其他科目考得都很好。”“非”字還用了升調呢。我滿臉通紅，整個下午我都在五味雜陳中度過，好不容易熬到了下午放學。當我想著要趕快離開的時候，老師站到我的面前，這一次你與我有了一次促膝長談。你告訴我，一次失敗不算什么，只要努力肯定會找回原來的成績，你鼓勵我要更加努力。你的鼓勵和你的理解，讓本來無助的我淚流滿面。我像一個無辜的孩子，伏在你的肩頭痛哭了一場。后來我的心情平復了下來，整理了自己的思緒，重新投入到學習之中。這時候，我忽然感覺到你是我最想依靠的人！

還記得那次寒假的輔導班，你利用寒假休息時間，義務跟我補課。讓我整個寒假過得都很充實。我的數學成績在你的幫助下取的很好的成績。這一刻更讓我感覺得我最想依靠的人是你！

老師，我現在理解了你的良苦用心，我會在你的幫助和鼓勵下更加努力的學習！謝謝你，我最想依靠的人，老師！是你給了我戰勝困難的勇氣，是你幫我指明了前進的方向。老師，謝謝！

第二篇：學生作文

無名的愛

石井初中

七一

李雪 輔導老師 曾向陽 生活中的愛無處不在，父母的關心，老師的教誨，同學的幫助??愛，只要你細心、留心，就會發現生活中充滿了愛。愛是無私的，愛是不求回報的，愛會讓世界變得更加美好。

傍晚，小雨淅淅瀝瀝地下著。我獨自一人走在路上，衣服都被雨淋濕了。我并沒有想加快腳步，投入溫暖又舒適的家里。今天考試，我的成績很不理想，我不想回家，也不敢回家。因為以前我的成績是很好的，我怕被責罰。一個人在路上走著，走著。突然，腳下一滑，跌倒在了地上，腿上立刻滲出了鮮紅的血，我努力試著站起來，可是不管怎樣使勁也站不起來，就那樣癱在地上。我失望極了。

過了一會兒，有一個披著雨衣、騎自行車的大姐姐駛過。她看到了我，迅速停下了車，走過來親切地問：“小妹妹，你怎么了？”我哽咽著，說不出話來。她低頭看到我腿上的傷，便彎下腰輕輕地扶我起來。在她的幫助下，我勉強站起來了，被她扶著走。她輕輕把我扶上車，脫下自己的雨衣披在我身上，然后騎上自行車，在雨中緩緩地行駛著，還不時地問我：“怎么樣了？還疼嗎？”我的心好溫暖，抓緊了她的衣角。就這樣，我們來到了醫院。她掛號，拿病號，抓藥，忙來忙去。直到一切都辦好了，她走到我身邊問：“怎么樣？好點了嗎？”見我不吭聲，她又說：“如果心情不好，就哭吧，哭出來會好些。”我再也抑制不住自己，趴在她的身上，大聲地哭了，好像要把所有的不高興都發泄出來。后來，我告訴了我家的住址和聯系電話，她便立刻聯系我的父母，臨走前，她告訴我：“你今天是遇到什么不好的事了吧？沒關系，記住，沒有什么事可以難倒你，你要學會堅強面對。”我知道，她要走了，想問她的名字，但我并未開口。

很快，爸爸媽媽趕到了，他們已經知道我的成績，從他們臉上我看到的更多的是憂慮、擔心。我知道，爸爸媽媽是愛我的，他們不會因我的成績而不再愛我，不會因我的一次失誤而責怪我。

那位小姐在我的記憶中留下了不可磨滅的印跡，是她教會我面對，雖然我不知道她的姓名，但我永遠感謝她、感激她。

生活里、社會上都有愛，只在于是否有人會發現它。學會發現愛，才能收獲更多的愛。

評語：本文是作者一次成績不好后的受到別人幫助的經歷，通過語言、動作等描寫了大姐姐對“我”的關愛，同時也從側面反映出了父母對“我”的愛。從而說明生活中的愛無處不在。本文感情豐富，語言動人，是一篇真實的好文章。

相約，愛的季節

七一

趙迪

現在的生活，無論何時，無論何地，都有愛的氣息。父母對兒女的愛，老師對學生的愛，甚至對路邊的小花小草，也有愛事跡。

清晨，當你睜開惺忪的睡眼，你會發現，父母早已備好飯菜等待你的醒來；校園 里安靜和諧鳥語花香，教室里慈祥的老師正在教授淵博的知識；放學時，走在干凈的馬路上，看著兩旁的冬青樹，一派欣欣向榮的景象，這些可都是馬路清潔工的功勞。

5.12，這個熟悉又可怕的字眼，剛剛離開我們的身邊。因為在那一天，四川汶川發生了中國建國以來，最大的地震。死傷無數，地震時，有些人只忙于自己的逃命，遺忘了身邊比自己更可憐的人。但是別人犧牲自己，自己的一條生命，不僅換來了更多的生命，更多的，是愛。是愛，讓他們義無反顧地這么做，也是愛，給生命帶來了光彩。

地震還未結束，四川汶川的人們依然存在著生命危險。中國第一線的戰士，為了自己的同胞，從遙遠的地方趕到四川，拿著糧食、藥材，為受難人民送來安慰，送來溫暖，送來愛。

一方有難，八方支援。四川的同胞們落難，其余的人們都伸出了自己的救援之手，為落難的同胞們捐款捐物，捐獻不在于多少，只在于你是否發自于內心。只要你是真心的，無論你捐了什么，至少，你，讓災區的人民們感受到了溫暖。

一波未平，一波又起。四川的家園還未修造完成，青海玉樹又發生了泥石流。

萬眾一心，眾志成城。相信，只要中國人上下一心，其力必可斷金。只要我們互相關愛，互相照顧，再大的困難，也能度過。

還有貧困地區的兒童們，按照國家規定，兒童至少要完成九年義務教育。但是，在那里，別說九年了。或許，有的孩子已經成年了，還一個字也不認識。后來，有了希望工程，雖說沒有讓全國兒童都學會讀書、寫字，但只少讓一部分的同學有學校、有老師。希望工程，就如同那些孩子們在黑夜中遇到的光明。

人與人之間，都有一層薄膜。很薄很薄，但是只要你充滿愛心，主動去打破它，就一定會化解你們之間的隔閡，從而獲得更多的愛。

讓世界充滿和平，讓世界充滿愛。再坎坷的路，只要你一直堅持著走下去，就一定會迎來平坦的大道;在寒冷的冬天，只要你堅持著度過，就一定會迎來春天；再大的挫折，只要你用真心去聽、去看，就會發現，所謂的成功，只不過

是一種簡單的考驗。

成就今天，造就明天。黑暗之中，只要你用心去做，就一定會締造輝煌。愛，時時刻刻都圍繞在我們身邊，學會發現，生活中充滿了愛。讓我們相約在這個愛的季節。

評語：小作者通過四川大地震表現出全國人民對災區人民無私的愛；希望工程對貧困地區有力的幫助，表現出國家對兒童盡全力的愛。僅此兩件事，就把生活中的關愛之情都包含了。文章結構明白，條理清晰，很值得閱讀。

特殊的愛

七一

梁金金

他從小就生活在惡劣的環境中，他從小就在嚴厲的管教中成長。雖然身處在這樣的條件中，可是成績在班里名列前茅

父親的嚴厲讓他感到害怕，他也曾想過父親對自己為什么這么嚴厲。他想也許是自己做錯了吧！不知道從什么時候開始，這位男孩發現自己的父親每天早上都要起床早幾個小時去集市上賣自己家種的蔬菜賺錢。因為他的父親得了腦血栓這種病有可能復發，男孩的家長有一次不告訴家人去礦石廠背礦石賺錢在返回的途中昏倒了。幸好有個好心人及時把他父親送到了醫院，不然可能有生命危險。男孩聽說這件事后到醫院去看父親。父親躺在病床上，嘴唇干燥發白，男孩傷心地握他父親的手哭泣。忽然，他發現父親的手里好像握著什么東西。他打開父親的手一看，原來是一百塊錢。這時父親醒了。他看見這男孩說：“給，你的學費錢。”男孩哭著說：“爸，我不要。咱家這么貧困，我想退學幫家里增加收入’’

“啪”一聲響亮的耳光聲，“你怎么這么不爭氣？你知不知道為了供你上學，我是多么不容易，就這么放棄了！

供你上學我們放棄過沒有’’--------------

好長好長時間的沉默，男孩眼里含著淚離開了病房。他想了許多，決定好好學習，考個好學校為家里爭光，將來找份好工作好好報答父母。

也許是家長的嚴厲，也許是父親的這種特殊的愛，男孩的心靈得到了莫大的幫助，他每次的考試成績都異常優秀。

許多年后，男孩成了一家公司的總理，擁有了屬于自己的公司。父親看著兒子整天忙進忙出的情景，欣慰地笑了。

兒子知道這是父親一次破天荒的對著自己笑，知道父親這是對自己成熟的表揚。男孩更加的賣力于自己的事業，起早貪黑的工作。

一天晚上，父親對兒子說‘‘

“我對你嚴厲才有今天你的成就，你恨我嗎？怪我沒有給你美好的童年嗎”

“不怪，爸，您永遠是我心目中最好的父親，我將來也會對我的兒子這樣，您在我心中樹立了一個好父親的形象。如果沒有您的嚴厲管教，我哪里會有今天的成就？”

父親對兒子笑了笑說：“不恨就好。好了趕快去睡吧。不然明天起不來了，我也不想耽誤你的工作.”

兒子去睡了在床上翻來翻去的想，往事的一幕幕都出

現在了眼前。兒子笑了，想著想著睡著了，這一晚他睡得很甜很甜。

評語------本文按順序可分為三個步驟‘嚴厲教育---鼓勵學習【少年時】---送去微笑---兒子開心【成年時】’。且本文語言、動作等細節描寫甚多，這些都突出了父親那種特殊的愛。第一段以‘惡劣環境’為基礎，為父親‘嚴厲教育’做鋪墊，從中可以看出父親愛孩子的特殊教育方法，對照題目，點明中心。由此可見生活中‘‘父愛’’的偉大及良苦用心。

關

愛

七四

趙書鑫

關愛，每時每刻都存在在生活之中，或你關愛他人；或你接受他人的關愛??總之，關愛是無處不在的，且生活中接受關愛總比關愛他人要多得多，生活中的例子比比皆是：

每天早晨還沒睜開惺忪的眼睛，便聽到母親煮湯炒菜的聲音。頓時，一種溫馨的愜意便涌上心頭;起床之后，母親早已把燒好的飯菜放在桌上，只等你來大餐一頓。早飯之后，母親看著吃的飽飽的孩子，有幾道淺顯皺紋的母親的臉上露出了滿意的笑容。她別無所求，只希望孩子每天的生活都是幸福的，平和的。

走在平坦的柏油路上，感覺空氣是那樣的清新，路面是那樣的凈潔，鳥鳴是那樣的悅耳??這一切效果，都是清潔工阿姨的功勞。她們起早貪黑，不辭勞累，整天都是這樣工作著，日復一日，年復一年，無論是嚴寒的冬天，還是炎熱的夏天，她們都這樣忙碌著，粗糙的手表現了她們的辛苦，親切的笑臉顯示出她們無私的關愛。

進入校園，一切都是那么和諧。忽然，一個小女孩一不小心摔倒了。嘴一咧，眼淚即將掉下。這時，不知哪位老師走過來，送上一句關愛的語句-----“別哭，要堅強。”然后又抱著小女孩走進醫務室，并且還給小女孩買來好吃的棒棒糖，還和小女孩說笑，使小女孩忘記了傷痛。

關愛無論對自己，還是對他人，都是一種愛的表達。關愛者關愛他人，是他人得到心靈創傷的補救、挫折困難的鼓勵、失望迷茫的振作??被關愛者會感謝關愛者，感謝他熱情的鼓勵，真心的祝愿以及美好的祝福，被關愛者會因關愛者的一件微不足道的小事而牢記關愛者，關愛者也會從關

愛中得到快樂。

關愛僅僅是一個細微的動作，一句貼心的話語，就有可能幫助一個人從痛苦中、絕望中走脫出來。關愛在生活中很平常，卻又很偉大。要學會關愛他人。其實：關愛他人，快樂自己。

評語----文章層次分明，結構把握很好---首先直接進入主題，再用‘母親早起做飯、清潔工辛苦掃路、老師無私奉獻’這三個例子表達出生活中的關愛之情，最后用簡樸的文字做以總結。條理非常明了，且有語言、動作等描寫，語言富有感情。

第三篇：學生作文

作文：

幸福的感冒

河南省唐河縣第七小學六二班

.馬浩淼.11歲

輔導老師：李斌

作文：

幸福的感冒

河南省唐河縣第七小學六二班

.馬浩淼.11歲

風，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。

我曾經以為，爸爸是一個感情遲鈍的人。可是去年春天的一場感冒，讓我真真切切地感受到父愛的真摯細膩。

清楚地記得，那是九月份的一個星期天，我感冒了。窗外下著雨，風在猛烈地吹著，不時地拍打著窗戶，發出“噼噼啪啪”地聲音。我躺在床上痛苦地呻吟著，心里煩急了。39℃的高燒，害得我口干舌燥，于是我緩緩伸手去拿桌子上的杯子，可是我的手是那么的無力，以至于連抬起來的力氣都沒有。

這時，爸爸剛好走了進來，好像看出了的心思，走上前來急切地問道：“童童，你要喝水嗎？等著，爸爸馬上給你倒。”說完，一只手拿杯子，一只手拎起茶瓶迅速地倒了水，接著走到我的床邊。

爸爸為了不讓我再受涼，用他那寬大而有力的肩膀把我從床上扶起，然后用被子把我嚴嚴實地裹了起來，一個細致而充滿愛的動作在爸爸的呵護中產生。爸爸還讓我的頭輕輕地靠在他寬闊的胸膛上，以半仰的姿勢坐著，手里拿著茶杯準備讓我喝水。杯子剛到我嘴邊，就在這時，爸爸的手突然停住了，只見爸爸眼睛緊緊地盯著冒著熱氣的杯子，然后把杯子慢慢拿近自己的嘴邊，很小心地，一遍又一遍地不停地往被子里吹氣，那焦急

地眼神好像在說:“快快涼吧！快快涼吧！”

此時，爸爸的每一個細小的動作都深深地可在我的腦海里。我躺在爸爸的胸前，眼淚禁不住地往下流，心里一股暖流涌遍全身，頓時覺得我的感冒也好了，心里舒服多了，感到無比的溫暖與幸福。

窗外的雨依然不緊不慢地下著，我的心卻久久不能平靜，徜徉在爸爸給予我的愛的小河里。

雨無聲，滋潤了大地；愛無言，溫暖了心田。

輔導老師 李斌

溫暖

河南省唐河縣第七小學六二班輔導老師：李斌

11歲作文：

郭鑫

作文：

溫暖

河南省唐河縣第七小學六二班 郭鑫 11歲

在我的記憶里，她生活的全部就是以我為中心的。我向她要一顆露珠，她卻給了我無邊無際的大海；我向她要一顆小樹，她卻給了我一片茂密的樹林；我向她要一顆繁星，她卻給了我整個浩瀚的星空??她就是我最最親愛的媽媽。

記憶的指針逆轉到了三年前的冬天。那是一個大雪紛飛的深夜，我的感冒又復發了，而且燒得很厲害。吃完退燒藥后，發燒依然沒有退下去的跡象，望著空蕩蕩的房間，想著爸爸又不回來了，心里也空蕩蕩的。口干舌燥的我，心情煩透了，看什么都不順眼，不時地沖媽媽嚷嚷。媽媽呢，從一下班回到家，就忙里忙外，一刻也沒閑著，這時候也有些慌神了，一會兒給我量量體溫，一會兒又喂我吃退燒藥......像熱鍋上的螞蟻，圍著我團團轉。時間就這樣偷偷地溜走，我的高燒還在持續，媽媽有些坐不住了，推開房門，抬頭望望漆黑的夜空，決定背我去醫院。

媽媽幫我穿上衣服，套上厚厚的棉襖，圍上圍巾，背著我出發了。外面的風刮得正猛，呼呼作響，刺骨的寒風順著領口王麗鉆，我禁不住一顫，媽媽趕緊讓我緊緊伏在她的背上。感受著媽媽的體溫，那一刻我覺得好溫暖。滿天的雪花紛紛揚揚，地上的雪踩上去咯吱咯吱地想。就這樣，媽媽背著我一路風雪一路行。好不容易到了街道上，在路燈地照耀下，才發現街道上融化的雪水早已結成了冰，明光發亮。媽媽放慢了腳步，每跨一步

都那么小心翼翼，生怕有什么閃失摔倒我。我伏在媽媽的背上，明顯感到她氣喘吁吁，一側臉，竟看到媽媽額頭上掛著晶瑩的汗珠！看著媽媽每走一步都那么吃力，我執意要下去自己走，可媽媽說什么也不讓，十指緊扣的雙手又把我往上聳了聳，硬是用她孱弱的脊梁把我背到了醫院??

三年眨眼過去了，可媽媽那溫暖的脊梁，深深地刻在我的腦海里，成為我今生永不褪色的溫暖回憶。

輔導老師 李斌

可愛的小表弟

河南省唐河縣第七小學三二班輔導老師：李斌

崔佳 8歲

作文：

作文：

可愛的小表弟

河南省 唐河縣第七小學三二班 崔佳 8歲

顧紅雨是我的小表弟，今年四歲了。他長著一張櫻桃小嘴，講起話來像連珠炮似的噼噼啪啪，特逗人。

又一次，我帶他出去玩，他吃完東西把紙扔到了地上，我對他說：“再扔我要打屁股了。”話音剛落，他又扔了一張紙。我生氣地說：“我真的要打屁股了。”他振振有詞地辯解道：“是手扔的，有不是屁股扔的，為什么要打屁股？咋不打手呢？”我說：“那好，你自己就打自己的手吧！”只見他乖乖地伸出自己的左手，用右手打自己的左手。他一邊打一邊說：”叫你扔，叫你扔??”就好像左手不是他自己的。看見他這副模樣，我禁不住哈哈大笑起來。

輔導老師 李斌

“嚴老師”

河南省唐河縣第七小學三二班輔導老師：李斌

8歲

作文：

曾俊

作文：

“嚴老師”

河南省唐河縣第七小學三二班 曾俊 8歲

我新到唐河七小，就聽說李老師對學生的學習非常嚴格，可我看到她慈祥的面龐時，一點也不覺得厲害，但后來??

那次，我的日記寫得亂七八糟就交了。心想，老師會批評我的但轉念又一想，老師那么和藹，應該沒事。可結果恰恰相反，老師把我狠狠地批評了一頓，尤其說我的字寫得龍飛鳳舞時更是惱火。

李老師不光在學習上要求嚴格，對待班風班紀更是如此。一次，我因和女同學發生了爭執，又被李老師狠狠地批評了一頓。他教育我要有男子漢的肚量，要和同學搞好團結，更不能欺負女同學，批得我直到認了錯才肯罷休。不過，午飯后老師叫住我親切地問：“吃飯了沒有？”我心想，這“嚴老師”還挺關心我呢！

俗話說：“嚴師出高徒。”我雖不是什么高徒，但我真的讀懂了李老師嚴格中的慈愛之心。

輔導老師 李斌

校園春色

河南省唐河縣第七小學三二班輔導老師：李斌

仝晨源8歲

作文：

作文：

校園春色

河南省唐河縣第七小學三二班

仝晨源

8歲

終于盼來了春天，大地呈現出了一片生機勃勃的景象，到處洋溢著濃濃的春意。我們學校的春色就更迷人了。

看，校園了到處充滿了春天的氣息。地上的小草悄悄地探出了頭，花壇里的花兒爭芳斗艷，枝頭的小鳥快樂地場個不停，小樹也長出了嫩綠的葉子，操場邊一年四季都那么綠的小松樹顯得更加有精神了，像一個個小衛士挺立在那里，守衛著我們的校園。整個校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

瞧，教學樓前的桃花開了，粉紅的桃花像一個個害羞的女孩，粉紅的胭脂臉，金黃的花蕊，散發出一陣陣淡淡的清香，引來不少辛勤的小蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出頭來，有時她實在是憋不住了，就在夜間偷偷露出臉。桃花把一股股誘人的清香灑滿了校園，令人流連忘返。

校園的春色真迷人！

輔導老師 李斌

校園春色

河南省唐河縣源潭鎮黨老莊小學三年級

仝晨源

8歲 終于盼來了春天，大地呈現出了一片生機勃勃的景象，到處洋溢著濃濃的春意。我們學校的春色就更迷人了。

看，校園了到處充滿了春天的氣息。地上的小草悄悄地探出了頭，花壇里的花兒爭芳斗艷，枝頭的小鳥快樂地場個不停，小樹也長出了嫩綠的葉子，操場邊一年四季都那么綠的小松樹顯得更加有精神了，像一個個小衛士挺立在那里，守衛著我們的校園。整個校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

瞧，教學樓前的桃花開了，粉紅的桃花像一個個害羞的女孩，粉紅的胭脂臉，金黃的花蕊，散發出一陣陣淡淡的清香，引來不少辛勤的小蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出頭來，有時她實在是憋不住了，就在夜間偷偷露出臉。桃花把一股股誘人的清香灑滿了校園，令人流連忘返。

校園的春色真迷人！輔導老師

黨金俠

第四篇：學生作文

學生作文：

開學第一天 余欣欣 日記一則

9月1日

星期一

晴

今天是開學的第一天，我很開心。

早上，我背著書包，興致勃勃地來到學校。

八點鐘上課了，這時從教室門囗走進來一位男老師，他說是上我們語文的老師。我心里想：語文老師不是程老師嗎？怎么換老師了？

開始上課了，老師給我們讀第一課，聲音是那么清楚，語氣是那么柔和，我聽著，真想學習朗讀，可時間過得很快，轉眼間就下課了。

下一節是數學莫老師來上，莫老師很兇，上課開小差的學生都十分怕他，一個個膽小如鼠，不敢亂說話了??

開學的第一天，真是既緊張又快樂。新的一個學期就這樣開始了??

文具盒里的故事 任詩琪

有一天，我放學回家后，正要出去玩時，聽見書包里有動靜。我打開書包一看，原來是文具盒里的學習用品在爭吵。于是，我仔細地聽著： 鉛筆說：“我是最有用的，主人每天都要用我寫字呢！” 橡皮擦接著說：“你寫錯了字時，還不是我幫你改正的，因此我最有用！” 這時，鋼筆也說話了：“我說呀，主人只是用鋼筆畫個畫什么的，要說寫字呀，經常用的還是我呀！”

尺子也閑不住了，忙說：“畫畫，還有作圖，都要靠我才行呢，我才是有用的！” “我有用！”“我最能干！”“我的用處最大！”??爭吵聲此起彼伏。這時，文具盒說話了：“別吵了，我來說吧！你們誰都有用！但各有各的優點，主人對你們誰都需要！”

聽了文具盒的話后，大家安靜了。

是呀，每個人都有優點，也有缺點，我們要看到別人的優點，也要看到自己怕缺點。在一個大家庭里，我們更應該互相幫助，才能和睦相處共同進步呀！

觀察日記三則 王付麗

9月22日

星期一

晴

我準備在家里種些大蒜，觀察它的生長過程。

我用一個花盆裝上泥土，再把大蒜分成一瓣一瓣的，有些已經有小芽了。然后，我小心翼翼地把蒜瓣壓進泥土里，再澆上適量的水。我希望大蒜能很快地長出來。9月24日

星期三

晴

轉眼，兩天過去了。我來到花盆前，發現有小芽冒出了，芽兒綠綠的、嫩嫩的，樣子扁扁的，好像小鴨子的嘴，也像小朋友的手指??我又澆了些水。我要保護好它，讓它能很好地生長。9月27

日星期六

晴

又過了三天，我滿懷信心地再去觀察，居然長出了一寸來高！我真高興。我用小鏟把土松了松，再澆了水。眼前仿佛長成了長長的、綠綠的大蒜苗，還在對我笑呢！這可是我勞動的結晶呀！

大公雞 賀青濤

星期天，外婆送我一只高傲公雞。

它的冠子又紅又大，太陽照到它，就像是寶貴石一樣紅，非常好看；它的耳朵小小的，前面還有一雙黑寶石似的眼睛；它的嘴尖尖的，啄起東西來很利害；它全穩步增長身紅紅的，就像穿著一件紅衣裳。

大公雞走起路來很是高傲，它把頭昂得高高的，一啄一啄的，一副旁若無人的樣子。

它高興的時候，就會這兒啄啄，那兒走走，還會用泥土洗澡；不高興時，就懶洋洋的睡覺。它吃飯的時候，要么是飯粒，要么是喝水，如果有別的公雞來搶食，它會用尖嘴去啄，把別的公雞趕走，甚至還會和別的公雞打架，有時打得滿身是傷。我很喜歡這只公雞，它給我帶來了快樂。

美麗的校園 田昌權

我們的校園位于在溪的商貿街旁邊。

走進校門，往左邊看，是一排長長的文化墻。上面有優秀老師的介紹，有留守兒童的生活照片，還有學生的手抄報??

再往右邊看，是各式各樣的花壇：有圓形的，有方形的，有鞋印形；花壇里的花也是各種各樣的：桂花、菊花、吊蘭??

往前走，穿過圓形的操場和跑道，就是高大的教學樓。教學樓是長方形的，有四層，兩邊是樓梯間。中間有教室，老師的辦公室。我們四年級四班就在三樓右邊的一間教室里，每天，我們就在這里讀書、學習、成長，這里是我們的樂園。

教學樓的右邊是一個圓形的噴水池，里面有假山，有小魚，有小石子??左邊是食堂，食堂上面是植物園，也叫怡心園，那里空氣清新，我們常在那兒看書、乘涼、做游戲。我們的校園真漂亮，就像一座美麗的大公園，我喜歡這樣的校園！

有趣的課間操 張藝

每天早上兩節課后，只要天氣好，我們都要做課間操。

到了課間時間，各班學生就排著隊伍，有序地來到操場，隨著音樂聲的響起，各班學生在老師的帶領下，沿著塑膠跑道漫漫的跑了起來。你看，同學們跑得是那么的認真：有的目視前方，昂首挺胸；有的雙手握緊拳頭，有力地向前跑；還有的隨著廣播引導，一齊喊著囗號：一、二、三、四??

大約十分鐘后，跑操結束，轉入韻律操。廣播里又響起了我們學過的古詩韻律：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”在這熟悉的音樂中，我們做得是那樣的自然、輕松、愉快，有的同學還跟著背起古詩，那每個動作，一手一腳，一招一式，都做得是那樣的嫻熟。

不一會兒兩操就結束了，我們又排著隊伍，回到了教室。課間操是多么的有趣呀，不僅鍛煉了身體，還磨練了意志。

紙鍋燒水 李新穎 今天早上第三節課時，老師給我們做了一個有趣的實驗——紙鍋燒水。實驗的材料有：酒精燈、三腳架、一杯水、幾個紙鍋。

開始實驗了，老師先用一個沒有裝水的紙鍋放在三腳架上，再點燃酒精燈，紙鍋被燒燃了，老師趕緊把火滅了。接著，第二次實驗：老師把另一個紙鍋裝上一些水，再放到三腳架上，點燃酒精燈——奇跡發生了：紙鍋居然沒有燃燒！而且過一會兒后，紙鍋里的水競然熱了起來，漫漫地，開始冒出了水氣。這時，老師讓前面的幾個同學去摸一下紙鍋里的水，幾個同學都說：水比原來要燙多了。

這是什么原因呢？老師給我們作了解釋：原來，酒精燈燃燒產生的熱量，被紙鍋里的水吸收了，水變熱了，而紙鍋不會被燒壞。

這個實驗，讓我明白了一些道理，還學會了寫作文。

蝴蝶和花朵 韋良美

一只蝴蝶和一朵花兒是好朋友。蝴蝶每天都要站在花朵上，給花兒唱歌、跳舞。

有一天，他們玩得非常愉快，蝴蝶跳舞跳得滿頭大汗，花兒欣賞著，也跟著搖頭晃腦，臉都晃得粉紅粉紅的了。不知不覺間，天就要黑了，蝴蝶依依不舍地離開了花兒，并說：“我明天再來和你一起玩吧！”花兒點了點頭：“好的，明天再來跳舞給我看吧。”

可是到了第二天，蝴蝶飛來卻沒有找到那朵花兒，只看到光禿禿的花莖在掉淚。蝴蝶奇怪地問：“花莖弟弟，你看見花兒姐姐到那兒去了？”花莖回答道：“昨天下午時，一個小男孩子說，要把花摘回家去。”

蝴蝶聞著花兒香味一路找去，來到了小男孩子的家，蝴蝶停在門上問：“大門哥哥，你看到被小男孩子摘來的那朵花了嗎？”大門傷心地說：“那朵花被小男孩丟在了院壩里，天黑看不見時，被人踏壞了。”說著就指了指前面的院壩。蝴蝶朝院壩飛去，果然看到了那朵被踏壞了的花兒，蝴蝶在花兒旁邊飛了幾圈，唱了昨天的那首歌后，傷心地飛走了，蝴蝶想到，自己又失去了一個好朋友了！

可愛的小狗 劉友靖

我家養了一只小狗，可愛極了。

小狗的頭上有兩只豎起的耳朵，就像是兩根天線，它的眼睛又大又亮，顯出了小狗的機靈，還有那張小小的嘴，時不時就愛“汪汪汪”地叫幾聲，好像在說些什么，它的四條腿十分靈活，跑起來非常的快，還有它身上黑白相間的毛色，看起來是那么的漂亮。

小狗高興的時候，尾巴會不停地擺動，好像在歡迎你似的。它吃飯時很專心，絕不讓人去打攪它，要不它就會發出唔唔唔的聲音嚇唬你，甚至還會咬你的。

每天放學后，我都要和小狗玩一會兒。有時在我腳邊跑來跑去，有時會撒嬌地擦我的腳，要我去抱它，有時和我一起做游戲，逗得我哈哈大笑?? 我家這只小狗就是這樣讓人喜歡。

我們的校園 滿興琪

我們的校園位于商業街旁邊。走進校門，先往左邊看，是一排長長的文化墻。里面有老師、學生的照片，學生的手抄報，學習的資料等，文化墻真像一本書呀！

再往右邊看，是各式各樣的花壇，有的是圓形，有的是腳印形，有的是正方形??真是千奇百怪，花壇里的桂花、菊花、一串紅?? 往前走，穿過寬闊的操場，就是我們那高大的教學樓。教學樓一共有四層，從兩邊的樓梯間上去，我們的教室有三層的中間，旁邊還有老師的辦公室。每天，我們就在這里讀書學習，健康成長。走出教學樓，右邊是一個圓形的噴水池；左邊是學生食堂，往上走是學校的植物園。植物園里有花有草，還有果樹。有時，我們來到這里讀書、玩耍，這是我們學生的樂園。看看，我們的校園就是這樣的美麗，你看后喜歡上我們的學校了嗎？

夕陽習皓潔

夕陽真美。晴天傍晚，我喜歡去外面看夕陽，在我眼里，夕陽就像一位披著五光十色時裝的仙女，發出五顏六色的光。

每當傍晚時，夕陽就會出現，就像魔術師一樣，把地上的萬物都打扮得華麗多彩。動物成了金色的了，樹林成了火海，山巒成了畫??而夕陽也是變化多端：一會兒是小狗在跳躍，一會兒成了美麗的宮殿，一會兒又是花草樹木??我的眼睛都看花了，還是看不夠，也看不完這些美景。

我愛這傍晚的夕陽，更愛美麗的大自然！

長城導游詞 賀小芳

游客們，大家好！我是你們今天的導游，我姓賀，你們叫我賀導就可以了。俗話說：不到長城非好漢。長城前不見頭，后不見尾，就像一條長龍，盤旋在崇山峻嶺之間。我們來到了長城腳下，感受到了長城的高大堅固。讓我們一步步蹬上長城吧！好了，長城上就是這樣的寬大，你們看，這腳下的方磚，是多少么的平整，就像寬闊的馬路。再看外沿，有這些成排的垛子，垛子上就是瞭望囗和射囗。快看，前面不遠處就是城臺，這是用來放東西和駐扎士兵的地方，打仗時還可以互相呼應呢。

好了，現在請大家自由觀看吧，一定要注意安全喲！一個小時后到停車地點集合返回。

第五篇：學生作文

堅毅的誓言——復興中華

彭水實驗中學2015級1班徐雪平

指導教師：劉廣群

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城……”聽!戰斗的號角昭示我們，團結起來，復興中華。

中國曾飽經風霜，歷經難以計數的坎坷歲月，她遍體鱗傷，蒙冤受辱。她在大聲疾呼：不要忘記過去那段屈辱的歲月：英國侵略者如何用鴉片、大炮轟開中國的大門；不要忘記八國聯軍燒殺搶掠，肆意橫行，踐踏中國的文化珍寶；不要忘記日本鬼子血淋淋的刺刀以及國民黨政府用千百萬人民的血肉之軀去換取一息安寢；不要忘記中國人民被列強欺壓，在水深火熱之中的痛苦煎熬……這冤，這屈，這辱，刻骨銘心吶！華夏兒女世世代代烙下了中國印，肩負著洗雪恥辱，重振國威的歷史使命！

1949年10月1日，新中國成立了，中國人民從此站立起來了，掌握著自己國家和民族的命運。隨后改革的春風吹遍神州大地，給中國帶來了蓬勃生機。中華民族的光輝前程，令我們為之振奮，時刻鼓舞著中華健兒奮勇前進！

我們的祖國在風雨中屹立，這風雨是淚，是汗水，是滾燙的血液。祖國走過了一段段艱難的歷程，成為了世界上唯一幸存的從未間斷過歷史的文明古國，這都全靠我們國家、民族艱苦卓絕的抗爭精神。中國，她太古老太古老；中國，她太神圣太神圣。中國英雄輩出，是他們用生命創造了中華五千年光輝燦爛的文明史，是他們用勤勞的雙手，睿智的頭腦締造了這個文明的古國，在中國悠久的歷史篇章中，寫下了舉世矚目的一頁又一頁。

過去的中國是前人創造的奇跡，今日的中國是父輩汗水的結晶，未來的中國要靠我們成就其飛黃騰達！

因此，最后我莊嚴宣誓：我生是中國人，死是中國魂，我將用我的生命——復興中華！