第一篇：學生作文

忍不住的愛戀

北正街小學五年級168班李宗與

穿梭在繁華的大都市，漫步在異地的湖畔，欣賞著美麗動人的風景??心里總會忍不住想起我的家鄉——常德。你們應該很奇怪，我為什么總會情不自禁地愛戀起我的家鄉常德呢？那就讓我來告訴你吧！

愛戀美景

我愛常德，因為這里有的美麗景色。這里有高聳挺拔的太陽山，有那落英繽紛的桃花源，還有山靈水秀的花巖溪。然而，我最喜歡的還是綠柳成蔭、碧波蕩漾的柳葉湖！

它東臨洞庭湖，西依武陵山，水域面積約為杭州西湖的3倍，享有“中國城市第一湖”之美譽。古有“堤柳漁歌、松風水帶、皆極共勝”之描述，今有“湖南一寶、常德一絕”之贊嘆。

柳葉湖因形而得名，因柳而成景。她就像一片柳葉永駐在城市的心田，時時蕩漾著綠意。一陣清風吹過，百里堤岸柳絲輕拂，湖光輕柔地在珠簾里編織著她的夢想。最值得一提的是她的湖水。她的水真清啊，清得仿佛能看見湖底的沙石；她的水真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠；她的水真靜啊，連魚兒游動的聲音都聽得到。當風從湖面吹過，湖面上激起層層波浪，陽光一照便好像鋪上了一條閃閃發光的珍珠毯，美麗極了。每逢周末，我都會來到她的身邊，看看她的美麗臉龐，傾聽她的悅耳聲音，感受她的博大胸懷，在柳絲里遐想湖心島上狐仙的動人故事??

愛戀美食

我愛常德，因為這里有風味獨特的美食。漫步在城區的街道，隨處可見一家家的美食店敞亮而明麗，糖炒板栗、酸辣米粉、風味麻辣肉，還有那剛出籠熱氣騰騰的包子，直讓人眼花繚亂，應接不暇。那撩人食欲的香味撲鼻而來，就像一只無形的索鉤，把我纏繞住，讓我忍不住走進它，品嘗它。

首先給你們介紹那讓人垂涎三尺的常德米粉。它可是聞名全省的本土風味小吃，也是我們常德人早餐的必備品種。常德人不管男女老幼都喜歡吃常德米粉；外地來的客人也以品嘗常德米粉為一大樂事。米粉圓而細長，形如龍須，象征著吉祥。隨著不斷的創新，米粉吃法多種多樣，有湯粉、干腌粉；有份份粉、燉粉。若是按照料子不同，那品種就太多了。另外，還有好吃的常德麻辣肉與醬板鴨，讓人是口饞不已，人們辣得嘴唇紅紅的還一個勁的說：“好吃，好吃。”

愛戀文明

我愛常德，還因為這里的居民人人有禮。首先就從我們的學校說起吧！我們學校有一種特殊的手勢——OLL（歐啦啦），它表示的意思可多了，如您好、安靜、再見等。我們每次走進校園見到老師，邊打手勢邊對老師說“老師好。”我們人人都彬彬有禮，深受老師的喜

愛。在校外，家長們在等候孩子時不會到處亂扔紙屑；在公交車上，人人見了老人、小孩、孕婦等特殊的人都會讓座；在馬路上，人人都遵守交通規則；在公共場合，聽不到大聲的喧嘩聲也看不到推推攘攘的行為......因此我們常德不僅獲得了“全國文明城市”、“全國衛生城市”還獲得了“全國交通管理優秀城市”等光榮稱號。

可愛的常德文化，你存在于我眼中、口中、心中，存在于我生活的一點一滴中！你散發著無窮無盡的魅力，讓我怎么忍得住不去愛戀你呢？

教師評語：

你的習作給人耳目一新、眼前一亮的感受！擬題新穎、構思別出心裁，情感抒發得自然而真摯，讓讀者也忍不住去多讀幾遍。

常德的美景很多，你選擇的是最為熟悉的柳葉湖，描寫時能采用比喻、擬人等修辭手法來展現它獨有的韻味，值得肯定；而在美食環節，光看你羅列出的美食名稱便能勾起讀者的食欲，更何況你對常德米粉有如此細致的介紹；說到“文明”，其實是最易泛泛而談的，但你先從學校的OLL（歐啦啦）手勢說起，從校內談到校外，讓人感到親切而真實，有濃濃的生活氣息。

這的確是一篇成功的習作。你有敏銳的觀察力和較扎實的表達能力，若再多些對語言的錘煉，我想你的文章會越寫越棒！指導老師：夏美艷

最 美 柳 葉 湖

北正街小學五年級168班熊雅倩

你若要問常德哪里是人們休閑、娛樂的好去處？我會肯定地說：“去濱湖公園吧！”你若要問哪里最文化的氣息？我會告訴你，是詩墻！然而，你若問我常德風景秀麗、安祥清靜的人間仙境在哪兒？我定會毫不含糊地說：“我們常德最美的當然是柳葉湖！”

柳葉湖坐落在我市東北方向，北枕太陽山，南臨沅水，景色能令你陶醉于詩情畫意當中。站在湖畔，我仰望著青山綠水，仰望被云映襯著的蔚藍天空。在迷蒙的水霧下，剔透的湖水安祥又平靜，如同清秀的少女，靜靜的臥在眼前。波光瀲滟的湖面在太陽的照射下，變得明亮又不失輝煌。雪白的鷺落于湖面，又忽地飛上了天空，只留下一圈圈漪瀾蕩漾開去。陣陣清風徐徐吹來，隨風擺動的翠柳如同一群碧發少女的翩翩起舞，越發婀娜多姿了。

碧綠的水牽引著我的心，在這難以抗拒的誘惑面前，我情不自禁地踏入了水中。水波緩

緩地沖上我的腳面，又淅淅瀝瀝地離去，像一群調皮的孩子投進了母親溫暖的搖籃。

抬頭，眺望。遠處古香古色的司馬樓依舊靜靜地矗立著，這不由得讓我想起詩豪——劉禹錫，想起我剛剛學過的《秋詞》中的詩句：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”心中不免對家鄉曾有這樣一位偉大的詩人而感到驕傲。

沿著柳堤向前走去，你未免會覺的過于清靜。可是，當你仔細看一看的時候，也許會發現，柳樹下那一片片滴著露水的青草灘，上面開滿了星星點點的小野花，紅的、白的、粉的、黃的??單調的草坪因為有了它們的點綴而熠熠生輝。只要你們有一雙慧眼，就去看看那美麗，甚至渺小的景物。你們會嗅到泥土的芬芳，桂花的雅香，草的生氣，木的清秀??閉上眼，去聞一聞，想一想，是一件多么的愜意的事啊！

啊！我愛柳葉湖這風景如畫的秀麗景色，更愛我那美麗的家鄉！

教師評語：

我很欣賞你細膩而流暢的文筆，也欣賞你契而不舍的修改精神。

觀察，讓你發現了一些別的孩子沒有察覺到的景致；想象，讓你的語言優美而靈動。“水波緩緩地沖上我的腳面，又淅淅瀝瀝地離去，像一群調皮的孩子投進了母親溫暖的搖籃。”這是多么別致的描寫呀！

文章主要描寫了柳葉湖的湖水、柳堤的美，但讀者對柳葉湖的整體印象還不太清晰。指導老師：夏美艷

我 愛 我 家

北正街小學五年級169班陳驛筱

我愛我家，愛我嚴厲的媽媽，愛我豁達的爸爸。

我愛我家，這得從我老爸買菜說起。快到新年了，大家都忙著準備年夜飯，我家也不例外。可最近采購員老爸卻有點不配合，叫他買牛肉，他帶回一包青菜；叫他買玉米，卻帶著一袋炒得發黑的瓜子。今天又要去買皮蛋和咸蛋。為了老爸不再買那些沒有用的東西，我也跟著去了。車子“呼”地一下進了丹陽菜市場。人還真多呀，討價的，還價的聲音到處都是。“老爸，這個皮蛋好。”我一下子看到了賣蛋的攤子。沒想到，老爸拉過我，說：“我們去買那個老人家的。”不就是老人的賣得便宜些嗎？我撇撇嘴。可一問，皮蛋的價錢是一樣的。我嘆了口氣，心想：哎！老爸，你上當了。可是，老爸蹲了下來，一邊撿皮蛋，一邊寒暄道：“老人家，天這么冷，還出來賣菜呀！”老人家穿著一件破舊的衣裳，臉上掛著憂傷：“女兒下崗，老的上崗。”老爸撥弄著蛋說：“幫忙拿20個皮蛋，20個咸蛋。”老人家笑了，說：“好!好！”我突然明白了，原來老爸為了幫助老奶奶便用買皮蛋的方法，這樣不會讓老奶奶失顏

面。哦！我有一個樂于助人的爸爸。

我愛我家，這還要從一個下雨的周末說起。這天，我和媽媽從新華書店出來，才發現雨像瀑布般從天而降，豆大的雨滴像雨簾似的密密麻麻了。老媽撐起一把傘，摟著我到了公交車站。等了許久，14路車似救星般飛奔過來，所有人一擁而上。我憑著苗條的身材，很快穿過人群，搶上車，坐了個位子。媽媽也氣喘吁吁地上了車。這雨天，在公交車上有一個位子，就不錯了，我心滿意足地想。這時，有一個老奶奶顫顫巍巍地走上車。車子一發動，她一個踉蹌，差點摔著。讓？還是不讓？我心中的兩個小人開始戰斗了。讓嘛，自己也累了；不讓，我可是少先隊員啊！想著胸前的紅領巾，我下定了讓座的決心。“老人家，坐這兒來。”還沒等我回過神來，媽媽已經扶著老奶奶了。我也堅定地說：“老奶奶，就坐這我這兒吧。”老奶奶連忙說：“謝謝！謝謝！”“沒事，我馬上就要下車了。”老媽笑著說。哦，我有一個尊老愛幼的媽媽。

我愛我家，這還得從院子的一件小事說起。我家那棟樓，一、三、六樓的樓道燈泡壞了。聽別人說，好像樓上的姐姐晚上回家，差點摔斷了腿。我可沒有在意，因為晚上我很少出去，才不怕呢。這天晚上，媽媽特地從超市里買了燈泡，叫上爸爸換燈泡。一樓到六樓不管好的壞的全修了個遍。他先登上樓梯，然后要老媽用手電筒照一照，又叫我把新燈泡遞上去。當全部燈泡換好后，我們一家人已累得汗流浹背了。“這燈泡咋亮了？”聽著鄰居們的疑惑，我們不約而同地笑了，心里甜滋滋的。哦，我有一個能為別人著想的家。

我家雖不奢華，但是溫馨的港灣。我們三個就是吉祥如意的一家，我愛我家??

（老師評語：善良的一家人，你們的言行感化著身邊人，我們的生活氛圍越來越美好有你們的功勞啊！）

美麗的常德我愛你

北正街小學四年級175班黃煜湘

美麗的常德，我愛你。

因為，你景色秀麗。浩浩蕩蕩的沅江穿城而過，滔滔不絕的江水日夜奔流，永不停息。傍晚，呈現出“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景色。江上的魚舟、輪船、駁船、挖沙船，日夜往來，如織如梭。還有，一望無際的柳葉湖，像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在城市的東北邊，倒映著雄偉的太陽山那巍峨的身影。風和日麗之時，湖面風平浪靜，像一面巨大的明鏡；微風一吹，湖面泛起陣陣漣漪，微波蕩漾。岸邊垂柳拂堤，鶯歡蟬唱。“欲把此湖比西子，淡妝濃抹總相宜”

美麗的常德，我愛你。

因為，你有悠久燦爛的文化。相傳很久很久以前，晉朝有個人，名叫陶淵明，寫下著名的《桃花源記》，他使常德留下了令世人羨慕和向往的“世外桃源”——桃花源。聳立在沅

江北岸的筆架城，也給常德添加了許多美麗的傳說 …… 今天，聰明的常德人民，在城市防洪大堤上建造了著名的詩墻長廊，為常德創造了一項吉尼斯世界紀錄??

美麗的常德，我愛你。

因為，除了常德的山美、水美、文化美，還有常德的人更美。

每天出入校門，我們都能看到一個熟悉、瘦小、勤勞的身影。他就是一位普通的交通民警、全國勞動模范沈國初。他幾十年如一日，風雨無阻，在我們學校門口的街道邊指揮和疏導交通，讓同學們能夠平安回家。

在北京和倫敦奧運會上，我們常德也有好幾個運動健兒努力拼搏、爭金奪銀，為祖國贏得了很高的榮譽；這幾年，人人參與創建，使常德成為了全國文明衛生城市??

美麗的常德，我愛你！

為了能夠付出我的真愛，我要好好學習，天天向上，將來也成為祖國的棟梁，更好地建設你——美麗的家鄉！

老師點評： 文章立意高遠，層次清楚，結構緊湊、過渡自然，歌頌了家鄉山美、水美、人美、文化美，材料選擇典型、精當。（指導老師：李莎涔）

我的家鄉——常德

武陵區北正街小學四年級177班潘嘉霓

我的家鄉在常德，那里四季分明，鳥語花香，景色十分秀麗。

家鄉的天空很美。尤其是晴空萬里時，它就像一塊被琢磨的很光滑的藍寶石，又像是一塊織得很精致的藍緞子。仰望天空，有時你會覺得很遠,遙不可及，有時又覺得一伸手就可以觸摸到一般。

家鄉的樹很美。這兒有遮擋烈日的梧桐樹，有飄香怡人的桂花樹，有高潔典雅的白玉蘭，還有氣勢雄偉的樟樹等，但最有特色的要數柳樹，在沅江岸邊，在柳葉湖畔，一排排婀娜的柳樹整齊的排列著，細長的柳枝輕輕拂過水面，微風一吹柳枝在水面上蕩來蕩去，倒影映在水中，就像小姑娘的長發，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。我想：常德有“柳城”之稱是與其不開吧。

家鄉的水也很美，我們這有一條長長的沅江，沅江碧藍碧藍的，常泛起波紋，在太陽照射下波光粼粼，美極了！如果往江里扔石頭，那水波會蕩漾在江面上。如果在夏天，在江中游泳嬉戲的人可多了，大家盡情地享受著它帶來的清涼與快樂。

家鄉的美食也是不少的，比如有滑溜爽口的米粉，有回味無窮的醬板鴨，還有松軟香甜的米糕，最讓我一想起就流口水的是臭豆腐。它是常德的傳統美食，也是我們湖南的著名小吃。

我的家鄉雖然沒有上海的霓虹閃爍，沒有邊城的山清水秀，但是我覺得它的樸實，它的自然，它透露的一絲清新的氣息，使我感受到了家鄉真實的美，能不喜歡它嗎？

點評：小作者寫了家鄉的天空很美，樹很美，水很美，家鄉的小吃味很美，多方面、多角度地展示了家鄉常德的美，突出了家鄉的特色，讀起來清新自然，讓我們欣賞到了一個迷人的城市。指導老師：郝伶俐

第二篇：學生作文

無名的愛

石井初中

七一

李雪 輔導老師 曾向陽 生活中的愛無處不在，父母的關心，老師的教誨，同學的幫助??愛，只要你細心、留心，就會發現生活中充滿了愛。愛是無私的，愛是不求回報的，愛會讓世界變得更加美好。

傍晚，小雨淅淅瀝瀝地下著。我獨自一人走在路上，衣服都被雨淋濕了。我并沒有想加快腳步，投入溫暖又舒適的家里。今天考試，我的成績很不理想，我不想回家，也不敢回家。因為以前我的成績是很好的，我怕被責罰。一個人在路上走著，走著。突然，腳下一滑，跌倒在了地上，腿上立刻滲出了鮮紅的血，我努力試著站起來，可是不管怎樣使勁也站不起來，就那樣癱在地上。我失望極了。

過了一會兒，有一個披著雨衣、騎自行車的大姐姐駛過。她看到了我，迅速停下了車，走過來親切地問：“小妹妹，你怎么了？”我哽咽著，說不出話來。她低頭看到我腿上的傷，便彎下腰輕輕地扶我起來。在她的幫助下，我勉強站起來了，被她扶著走。她輕輕把我扶上車，脫下自己的雨衣披在我身上，然后騎上自行車，在雨中緩緩地行駛著，還不時地問我：“怎么樣了？還疼嗎？”我的心好溫暖，抓緊了她的衣角。就這樣，我們來到了醫院。她掛號，拿病號，抓藥，忙來忙去。直到一切都辦好了，她走到我身邊問：“怎么樣？好點了嗎？”見我不吭聲，她又說：“如果心情不好，就哭吧，哭出來會好些。”我再也抑制不住自己，趴在她的身上，大聲地哭了，好像要把所有的不高興都發泄出來。后來，我告訴了我家的住址和聯系電話，她便立刻聯系我的父母，臨走前，她告訴我：“你今天是遇到什么不好的事了吧？沒關系，記住，沒有什么事可以難倒你，你要學會堅強面對。”我知道，她要走了，想問她的名字，但我并未開口。

很快，爸爸媽媽趕到了，他們已經知道我的成績，從他們臉上我看到的更多的是憂慮、擔心。我知道，爸爸媽媽是愛我的，他們不會因我的成績而不再愛我，不會因我的一次失誤而責怪我。

那位小姐在我的記憶中留下了不可磨滅的印跡，是她教會我面對，雖然我不知道她的姓名，但我永遠感謝她、感激她。

生活里、社會上都有愛，只在于是否有人會發現它。學會發現愛，才能收獲更多的愛。

評語：本文是作者一次成績不好后的受到別人幫助的經歷，通過語言、動作等描寫了大姐姐對“我”的關愛，同時也從側面反映出了父母對“我”的愛。從而說明生活中的愛無處不在。本文感情豐富，語言動人，是一篇真實的好文章。

相約，愛的季節

七一

趙迪

現在的生活，無論何時，無論何地，都有愛的氣息。父母對兒女的愛，老師對學生的愛，甚至對路邊的小花小草，也有愛事跡。

清晨，當你睜開惺忪的睡眼，你會發現，父母早已備好飯菜等待你的醒來；校園 里安靜和諧鳥語花香，教室里慈祥的老師正在教授淵博的知識；放學時，走在干凈的馬路上，看著兩旁的冬青樹，一派欣欣向榮的景象，這些可都是馬路清潔工的功勞。

5.12，這個熟悉又可怕的字眼，剛剛離開我們的身邊。因為在那一天，四川汶川發生了中國建國以來，最大的地震。死傷無數，地震時，有些人只忙于自己的逃命，遺忘了身邊比自己更可憐的人。但是別人犧牲自己，自己的一條生命，不僅換來了更多的生命，更多的，是愛。是愛，讓他們義無反顧地這么做，也是愛，給生命帶來了光彩。

地震還未結束，四川汶川的人們依然存在著生命危險。中國第一線的戰士，為了自己的同胞，從遙遠的地方趕到四川，拿著糧食、藥材，為受難人民送來安慰，送來溫暖，送來愛。

一方有難，八方支援。四川的同胞們落難，其余的人們都伸出了自己的救援之手，為落難的同胞們捐款捐物，捐獻不在于多少，只在于你是否發自于內心。只要你是真心的，無論你捐了什么，至少，你，讓災區的人民們感受到了溫暖。

一波未平，一波又起。四川的家園還未修造完成，青海玉樹又發生了泥石流。

萬眾一心，眾志成城。相信，只要中國人上下一心，其力必可斷金。只要我們互相關愛，互相照顧，再大的困難，也能度過。

還有貧困地區的兒童們，按照國家規定，兒童至少要完成九年義務教育。但是，在那里，別說九年了。或許，有的孩子已經成年了，還一個字也不認識。后來，有了希望工程，雖說沒有讓全國兒童都學會讀書、寫字，但只少讓一部分的同學有學校、有老師。希望工程，就如同那些孩子們在黑夜中遇到的光明。

人與人之間，都有一層薄膜。很薄很薄，但是只要你充滿愛心，主動去打破它，就一定會化解你們之間的隔閡，從而獲得更多的愛。

讓世界充滿和平，讓世界充滿愛。再坎坷的路，只要你一直堅持著走下去，就一定會迎來平坦的大道;在寒冷的冬天，只要你堅持著度過，就一定會迎來春天；再大的挫折，只要你用真心去聽、去看，就會發現，所謂的成功，只不過

是一種簡單的考驗。

成就今天，造就明天。黑暗之中，只要你用心去做，就一定會締造輝煌。愛，時時刻刻都圍繞在我們身邊，學會發現，生活中充滿了愛。讓我們相約在這個愛的季節。

評語：小作者通過四川大地震表現出全國人民對災區人民無私的愛；希望工程對貧困地區有力的幫助，表現出國家對兒童盡全力的愛。僅此兩件事，就把生活中的關愛之情都包含了。文章結構明白，條理清晰，很值得閱讀。

特殊的愛

七一

梁金金

他從小就生活在惡劣的環境中，他從小就在嚴厲的管教中成長。雖然身處在這樣的條件中，可是成績在班里名列前茅

父親的嚴厲讓他感到害怕，他也曾想過父親對自己為什么這么嚴厲。他想也許是自己做錯了吧！不知道從什么時候開始，這位男孩發現自己的父親每天早上都要起床早幾個小時去集市上賣自己家種的蔬菜賺錢。因為他的父親得了腦血栓這種病有可能復發，男孩的家長有一次不告訴家人去礦石廠背礦石賺錢在返回的途中昏倒了。幸好有個好心人及時把他父親送到了醫院，不然可能有生命危險。男孩聽說這件事后到醫院去看父親。父親躺在病床上，嘴唇干燥發白，男孩傷心地握他父親的手哭泣。忽然，他發現父親的手里好像握著什么東西。他打開父親的手一看，原來是一百塊錢。這時父親醒了。他看見這男孩說：“給，你的學費錢。”男孩哭著說：“爸，我不要。咱家這么貧困，我想退學幫家里增加收入’’

“啪”一聲響亮的耳光聲，“你怎么這么不爭氣？你知不知道為了供你上學，我是多么不容易，就這么放棄了！

供你上學我們放棄過沒有’’--------------

好長好長時間的沉默，男孩眼里含著淚離開了病房。他想了許多，決定好好學習，考個好學校為家里爭光，將來找份好工作好好報答父母。

也許是家長的嚴厲，也許是父親的這種特殊的愛，男孩的心靈得到了莫大的幫助，他每次的考試成績都異常優秀。

許多年后，男孩成了一家公司的總理，擁有了屬于自己的公司。父親看著兒子整天忙進忙出的情景，欣慰地笑了。

兒子知道這是父親一次破天荒的對著自己笑，知道父親這是對自己成熟的表揚。男孩更加的賣力于自己的事業，起早貪黑的工作。

一天晚上，父親對兒子說‘‘

“我對你嚴厲才有今天你的成就，你恨我嗎？怪我沒有給你美好的童年嗎”

“不怪，爸，您永遠是我心目中最好的父親，我將來也會對我的兒子這樣，您在我心中樹立了一個好父親的形象。如果沒有您的嚴厲管教，我哪里會有今天的成就？”

父親對兒子笑了笑說：“不恨就好。好了趕快去睡吧。不然明天起不來了，我也不想耽誤你的工作.”

兒子去睡了在床上翻來翻去的想，往事的一幕幕都出

現在了眼前。兒子笑了，想著想著睡著了，這一晚他睡得很甜很甜。

評語------本文按順序可分為三個步驟‘嚴厲教育---鼓勵學習【少年時】---送去微笑---兒子開心【成年時】’。且本文語言、動作等細節描寫甚多，這些都突出了父親那種特殊的愛。第一段以‘惡劣環境’為基礎，為父親‘嚴厲教育’做鋪墊，從中可以看出父親愛孩子的特殊教育方法，對照題目，點明中心。由此可見生活中‘‘父愛’’的偉大及良苦用心。

關

愛

七四

趙書鑫

關愛，每時每刻都存在在生活之中，或你關愛他人；或你接受他人的關愛??總之，關愛是無處不在的，且生活中接受關愛總比關愛他人要多得多，生活中的例子比比皆是：

每天早晨還沒睜開惺忪的眼睛，便聽到母親煮湯炒菜的聲音。頓時，一種溫馨的愜意便涌上心頭;起床之后，母親早已把燒好的飯菜放在桌上，只等你來大餐一頓。早飯之后，母親看著吃的飽飽的孩子，有幾道淺顯皺紋的母親的臉上露出了滿意的笑容。她別無所求，只希望孩子每天的生活都是幸福的，平和的。

走在平坦的柏油路上，感覺空氣是那樣的清新，路面是那樣的凈潔，鳥鳴是那樣的悅耳??這一切效果，都是清潔工阿姨的功勞。她們起早貪黑，不辭勞累，整天都是這樣工作著，日復一日，年復一年，無論是嚴寒的冬天，還是炎熱的夏天，她們都這樣忙碌著，粗糙的手表現了她們的辛苦，親切的笑臉顯示出她們無私的關愛。

進入校園，一切都是那么和諧。忽然，一個小女孩一不小心摔倒了。嘴一咧，眼淚即將掉下。這時，不知哪位老師走過來，送上一句關愛的語句-----“別哭，要堅強。”然后又抱著小女孩走進醫務室，并且還給小女孩買來好吃的棒棒糖，還和小女孩說笑，使小女孩忘記了傷痛。

關愛無論對自己，還是對他人，都是一種愛的表達。關愛者關愛他人，是他人得到心靈創傷的補救、挫折困難的鼓勵、失望迷茫的振作??被關愛者會感謝關愛者，感謝他熱情的鼓勵，真心的祝愿以及美好的祝福，被關愛者會因關愛者的一件微不足道的小事而牢記關愛者，關愛者也會從關

愛中得到快樂。

關愛僅僅是一個細微的動作，一句貼心的話語，就有可能幫助一個人從痛苦中、絕望中走脫出來。關愛在生活中很平常，卻又很偉大。要學會關愛他人。其實：關愛他人，快樂自己。

評語----文章層次分明，結構把握很好---首先直接進入主題，再用‘母親早起做飯、清潔工辛苦掃路、老師無私奉獻’這三個例子表達出生活中的關愛之情，最后用簡樸的文字做以總結。條理非常明了，且有語言、動作等描寫，語言富有感情。

第三篇：學生作文

作文：

幸福的感冒

河南省唐河縣第七小學六二班

.馬浩淼.11歲

輔導老師：李斌

作文：

幸福的感冒

河南省唐河縣第七小學六二班

.馬浩淼.11歲

風，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。

我曾經以為，爸爸是一個感情遲鈍的人。可是去年春天的一場感冒，讓我真真切切地感受到父愛的真摯細膩。

清楚地記得，那是九月份的一個星期天，我感冒了。窗外下著雨，風在猛烈地吹著，不時地拍打著窗戶，發出“噼噼啪啪”地聲音。我躺在床上痛苦地呻吟著，心里煩急了。39℃的高燒，害得我口干舌燥，于是我緩緩伸手去拿桌子上的杯子，可是我的手是那么的無力，以至于連抬起來的力氣都沒有。

這時，爸爸剛好走了進來，好像看出了的心思，走上前來急切地問道：“童童，你要喝水嗎？等著，爸爸馬上給你倒。”說完，一只手拿杯子，一只手拎起茶瓶迅速地倒了水，接著走到我的床邊。

爸爸為了不讓我再受涼，用他那寬大而有力的肩膀把我從床上扶起，然后用被子把我嚴嚴實地裹了起來，一個細致而充滿愛的動作在爸爸的呵護中產生。爸爸還讓我的頭輕輕地靠在他寬闊的胸膛上，以半仰的姿勢坐著，手里拿著茶杯準備讓我喝水。杯子剛到我嘴邊，就在這時，爸爸的手突然停住了，只見爸爸眼睛緊緊地盯著冒著熱氣的杯子，然后把杯子慢慢拿近自己的嘴邊，很小心地，一遍又一遍地不停地往被子里吹氣，那焦急

地眼神好像在說:“快快涼吧！快快涼吧！”

此時，爸爸的每一個細小的動作都深深地可在我的腦海里。我躺在爸爸的胸前，眼淚禁不住地往下流，心里一股暖流涌遍全身，頓時覺得我的感冒也好了，心里舒服多了，感到無比的溫暖與幸福。

窗外的雨依然不緊不慢地下著，我的心卻久久不能平靜，徜徉在爸爸給予我的愛的小河里。

雨無聲，滋潤了大地；愛無言，溫暖了心田。

輔導老師 李斌

溫暖

河南省唐河縣第七小學六二班輔導老師：李斌

11歲作文：

郭鑫

作文：

溫暖

河南省唐河縣第七小學六二班 郭鑫 11歲

在我的記憶里，她生活的全部就是以我為中心的。我向她要一顆露珠，她卻給了我無邊無際的大海；我向她要一顆小樹，她卻給了我一片茂密的樹林；我向她要一顆繁星，她卻給了我整個浩瀚的星空??她就是我最最親愛的媽媽。

記憶的指針逆轉到了三年前的冬天。那是一個大雪紛飛的深夜，我的感冒又復發了，而且燒得很厲害。吃完退燒藥后，發燒依然沒有退下去的跡象，望著空蕩蕩的房間，想著爸爸又不回來了，心里也空蕩蕩的。口干舌燥的我，心情煩透了，看什么都不順眼，不時地沖媽媽嚷嚷。媽媽呢，從一下班回到家，就忙里忙外，一刻也沒閑著，這時候也有些慌神了，一會兒給我量量體溫，一會兒又喂我吃退燒藥......像熱鍋上的螞蟻，圍著我團團轉。時間就這樣偷偷地溜走，我的高燒還在持續，媽媽有些坐不住了，推開房門，抬頭望望漆黑的夜空，決定背我去醫院。

媽媽幫我穿上衣服，套上厚厚的棉襖，圍上圍巾，背著我出發了。外面的風刮得正猛，呼呼作響，刺骨的寒風順著領口王麗鉆，我禁不住一顫，媽媽趕緊讓我緊緊伏在她的背上。感受著媽媽的體溫，那一刻我覺得好溫暖。滿天的雪花紛紛揚揚，地上的雪踩上去咯吱咯吱地想。就這樣，媽媽背著我一路風雪一路行。好不容易到了街道上，在路燈地照耀下，才發現街道上融化的雪水早已結成了冰，明光發亮。媽媽放慢了腳步，每跨一步

都那么小心翼翼，生怕有什么閃失摔倒我。我伏在媽媽的背上，明顯感到她氣喘吁吁，一側臉，竟看到媽媽額頭上掛著晶瑩的汗珠！看著媽媽每走一步都那么吃力，我執意要下去自己走，可媽媽說什么也不讓，十指緊扣的雙手又把我往上聳了聳，硬是用她孱弱的脊梁把我背到了醫院??

三年眨眼過去了，可媽媽那溫暖的脊梁，深深地刻在我的腦海里，成為我今生永不褪色的溫暖回憶。

輔導老師 李斌

可愛的小表弟

河南省唐河縣第七小學三二班輔導老師：李斌

崔佳 8歲

作文：

作文：

可愛的小表弟

河南省 唐河縣第七小學三二班 崔佳 8歲

顧紅雨是我的小表弟，今年四歲了。他長著一張櫻桃小嘴，講起話來像連珠炮似的噼噼啪啪，特逗人。

又一次，我帶他出去玩，他吃完東西把紙扔到了地上，我對他說：“再扔我要打屁股了。”話音剛落，他又扔了一張紙。我生氣地說：“我真的要打屁股了。”他振振有詞地辯解道：“是手扔的，有不是屁股扔的，為什么要打屁股？咋不打手呢？”我說：“那好，你自己就打自己的手吧！”只見他乖乖地伸出自己的左手，用右手打自己的左手。他一邊打一邊說：”叫你扔，叫你扔??”就好像左手不是他自己的。看見他這副模樣，我禁不住哈哈大笑起來。

輔導老師 李斌

“嚴老師”

河南省唐河縣第七小學三二班輔導老師：李斌

8歲

作文：

曾俊

作文：

“嚴老師”

河南省唐河縣第七小學三二班 曾俊 8歲

我新到唐河七小，就聽說李老師對學生的學習非常嚴格，可我看到她慈祥的面龐時，一點也不覺得厲害，但后來??

那次，我的日記寫得亂七八糟就交了。心想，老師會批評我的但轉念又一想，老師那么和藹，應該沒事。可結果恰恰相反，老師把我狠狠地批評了一頓，尤其說我的字寫得龍飛鳳舞時更是惱火。

李老師不光在學習上要求嚴格，對待班風班紀更是如此。一次，我因和女同學發生了爭執，又被李老師狠狠地批評了一頓。他教育我要有男子漢的肚量，要和同學搞好團結，更不能欺負女同學，批得我直到認了錯才肯罷休。不過，午飯后老師叫住我親切地問：“吃飯了沒有？”我心想，這“嚴老師”還挺關心我呢！

俗話說：“嚴師出高徒。”我雖不是什么高徒，但我真的讀懂了李老師嚴格中的慈愛之心。

輔導老師 李斌

校園春色

河南省唐河縣第七小學三二班輔導老師：李斌

仝晨源8歲

作文：

作文：

校園春色

河南省唐河縣第七小學三二班

仝晨源

8歲

終于盼來了春天，大地呈現出了一片生機勃勃的景象，到處洋溢著濃濃的春意。我們學校的春色就更迷人了。

看，校園了到處充滿了春天的氣息。地上的小草悄悄地探出了頭，花壇里的花兒爭芳斗艷，枝頭的小鳥快樂地場個不停，小樹也長出了嫩綠的葉子，操場邊一年四季都那么綠的小松樹顯得更加有精神了，像一個個小衛士挺立在那里，守衛著我們的校園。整個校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

瞧，教學樓前的桃花開了，粉紅的桃花像一個個害羞的女孩，粉紅的胭脂臉，金黃的花蕊，散發出一陣陣淡淡的清香，引來不少辛勤的小蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出頭來，有時她實在是憋不住了，就在夜間偷偷露出臉。桃花把一股股誘人的清香灑滿了校園，令人流連忘返。

校園的春色真迷人！

輔導老師 李斌

校園春色

河南省唐河縣源潭鎮黨老莊小學三年級

仝晨源

8歲 終于盼來了春天，大地呈現出了一片生機勃勃的景象，到處洋溢著濃濃的春意。我們學校的春色就更迷人了。

看，校園了到處充滿了春天的氣息。地上的小草悄悄地探出了頭，花壇里的花兒爭芳斗艷，枝頭的小鳥快樂地場個不停，小樹也長出了嫩綠的葉子，操場邊一年四季都那么綠的小松樹顯得更加有精神了，像一個個小衛士挺立在那里，守衛著我們的校園。整個校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

瞧，教學樓前的桃花開了，粉紅的桃花像一個個害羞的女孩，粉紅的胭脂臉，金黃的花蕊，散發出一陣陣淡淡的清香，引來不少辛勤的小蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出頭來，有時她實在是憋不住了，就在夜間偷偷露出臉。桃花把一股股誘人的清香灑滿了校園，令人流連忘返。

校園的春色真迷人！輔導老師

黨金俠

第四篇：學生作文

學生作文：

開學第一天 余欣欣 日記一則

9月1日

星期一

晴

今天是開學的第一天，我很開心。

早上，我背著書包，興致勃勃地來到學校。

八點鐘上課了，這時從教室門囗走進來一位男老師，他說是上我們語文的老師。我心里想：語文老師不是程老師嗎？怎么換老師了？

開始上課了，老師給我們讀第一課，聲音是那么清楚，語氣是那么柔和，我聽著，真想學習朗讀，可時間過得很快，轉眼間就下課了。

下一節是數學莫老師來上，莫老師很兇，上課開小差的學生都十分怕他，一個個膽小如鼠，不敢亂說話了??

開學的第一天，真是既緊張又快樂。新的一個學期就這樣開始了??

文具盒里的故事 任詩琪

有一天，我放學回家后，正要出去玩時，聽見書包里有動靜。我打開書包一看，原來是文具盒里的學習用品在爭吵。于是，我仔細地聽著： 鉛筆說：“我是最有用的，主人每天都要用我寫字呢！” 橡皮擦接著說：“你寫錯了字時，還不是我幫你改正的，因此我最有用！” 這時，鋼筆也說話了：“我說呀，主人只是用鋼筆畫個畫什么的，要說寫字呀，經常用的還是我呀！”

尺子也閑不住了，忙說：“畫畫，還有作圖，都要靠我才行呢，我才是有用的！” “我有用！”“我最能干！”“我的用處最大！”??爭吵聲此起彼伏。這時，文具盒說話了：“別吵了，我來說吧！你們誰都有用！但各有各的優點，主人對你們誰都需要！”

聽了文具盒的話后，大家安靜了。

是呀，每個人都有優點，也有缺點，我們要看到別人的優點，也要看到自己怕缺點。在一個大家庭里，我們更應該互相幫助，才能和睦相處共同進步呀！

觀察日記三則 王付麗

9月22日

星期一

晴

我準備在家里種些大蒜，觀察它的生長過程。

我用一個花盆裝上泥土，再把大蒜分成一瓣一瓣的，有些已經有小芽了。然后，我小心翼翼地把蒜瓣壓進泥土里，再澆上適量的水。我希望大蒜能很快地長出來。9月24日

星期三

晴

轉眼，兩天過去了。我來到花盆前，發現有小芽冒出了，芽兒綠綠的、嫩嫩的，樣子扁扁的，好像小鴨子的嘴，也像小朋友的手指??我又澆了些水。我要保護好它，讓它能很好地生長。9月27

日星期六

晴

又過了三天，我滿懷信心地再去觀察，居然長出了一寸來高！我真高興。我用小鏟把土松了松，再澆了水。眼前仿佛長成了長長的、綠綠的大蒜苗，還在對我笑呢！這可是我勞動的結晶呀！

大公雞 賀青濤

星期天，外婆送我一只高傲公雞。

它的冠子又紅又大，太陽照到它，就像是寶貴石一樣紅，非常好看；它的耳朵小小的，前面還有一雙黑寶石似的眼睛；它的嘴尖尖的，啄起東西來很利害；它全穩步增長身紅紅的，就像穿著一件紅衣裳。

大公雞走起路來很是高傲，它把頭昂得高高的，一啄一啄的，一副旁若無人的樣子。

它高興的時候，就會這兒啄啄，那兒走走，還會用泥土洗澡；不高興時，就懶洋洋的睡覺。它吃飯的時候，要么是飯粒，要么是喝水，如果有別的公雞來搶食，它會用尖嘴去啄，把別的公雞趕走，甚至還會和別的公雞打架，有時打得滿身是傷。我很喜歡這只公雞，它給我帶來了快樂。

美麗的校園 田昌權

我們的校園位于在溪的商貿街旁邊。

走進校門，往左邊看，是一排長長的文化墻。上面有優秀老師的介紹，有留守兒童的生活照片，還有學生的手抄報??

再往右邊看，是各式各樣的花壇：有圓形的，有方形的，有鞋印形；花壇里的花也是各種各樣的：桂花、菊花、吊蘭??

往前走，穿過圓形的操場和跑道，就是高大的教學樓。教學樓是長方形的，有四層，兩邊是樓梯間。中間有教室，老師的辦公室。我們四年級四班就在三樓右邊的一間教室里，每天，我們就在這里讀書、學習、成長，這里是我們的樂園。

教學樓的右邊是一個圓形的噴水池，里面有假山，有小魚，有小石子??左邊是食堂，食堂上面是植物園，也叫怡心園，那里空氣清新，我們常在那兒看書、乘涼、做游戲。我們的校園真漂亮，就像一座美麗的大公園，我喜歡這樣的校園！

有趣的課間操 張藝

每天早上兩節課后，只要天氣好，我們都要做課間操。

到了課間時間，各班學生就排著隊伍，有序地來到操場，隨著音樂聲的響起，各班學生在老師的帶領下，沿著塑膠跑道漫漫的跑了起來。你看，同學們跑得是那么的認真：有的目視前方，昂首挺胸；有的雙手握緊拳頭，有力地向前跑；還有的隨著廣播引導，一齊喊著囗號：一、二、三、四??

大約十分鐘后，跑操結束，轉入韻律操。廣播里又響起了我們學過的古詩韻律：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”在這熟悉的音樂中，我們做得是那樣的自然、輕松、愉快，有的同學還跟著背起古詩，那每個動作，一手一腳，一招一式，都做得是那樣的嫻熟。

不一會兒兩操就結束了，我們又排著隊伍，回到了教室。課間操是多么的有趣呀，不僅鍛煉了身體，還磨練了意志。

紙鍋燒水 李新穎 今天早上第三節課時，老師給我們做了一個有趣的實驗——紙鍋燒水。實驗的材料有：酒精燈、三腳架、一杯水、幾個紙鍋。

開始實驗了，老師先用一個沒有裝水的紙鍋放在三腳架上，再點燃酒精燈，紙鍋被燒燃了，老師趕緊把火滅了。接著，第二次實驗：老師把另一個紙鍋裝上一些水，再放到三腳架上，點燃酒精燈——奇跡發生了：紙鍋居然沒有燃燒！而且過一會兒后，紙鍋里的水競然熱了起來，漫漫地，開始冒出了水氣。這時，老師讓前面的幾個同學去摸一下紙鍋里的水，幾個同學都說：水比原來要燙多了。

這是什么原因呢？老師給我們作了解釋：原來，酒精燈燃燒產生的熱量，被紙鍋里的水吸收了，水變熱了，而紙鍋不會被燒壞。

這個實驗，讓我明白了一些道理，還學會了寫作文。

蝴蝶和花朵 韋良美

一只蝴蝶和一朵花兒是好朋友。蝴蝶每天都要站在花朵上，給花兒唱歌、跳舞。

有一天，他們玩得非常愉快，蝴蝶跳舞跳得滿頭大汗，花兒欣賞著，也跟著搖頭晃腦，臉都晃得粉紅粉紅的了。不知不覺間，天就要黑了，蝴蝶依依不舍地離開了花兒，并說：“我明天再來和你一起玩吧！”花兒點了點頭：“好的，明天再來跳舞給我看吧。”

可是到了第二天，蝴蝶飛來卻沒有找到那朵花兒，只看到光禿禿的花莖在掉淚。蝴蝶奇怪地問：“花莖弟弟，你看見花兒姐姐到那兒去了？”花莖回答道：“昨天下午時，一個小男孩子說，要把花摘回家去。”

蝴蝶聞著花兒香味一路找去，來到了小男孩子的家，蝴蝶停在門上問：“大門哥哥，你看到被小男孩子摘來的那朵花了嗎？”大門傷心地說：“那朵花被小男孩丟在了院壩里，天黑看不見時，被人踏壞了。”說著就指了指前面的院壩。蝴蝶朝院壩飛去，果然看到了那朵被踏壞了的花兒，蝴蝶在花兒旁邊飛了幾圈，唱了昨天的那首歌后，傷心地飛走了，蝴蝶想到，自己又失去了一個好朋友了！

可愛的小狗 劉友靖

我家養了一只小狗，可愛極了。

小狗的頭上有兩只豎起的耳朵，就像是兩根天線，它的眼睛又大又亮，顯出了小狗的機靈，還有那張小小的嘴，時不時就愛“汪汪汪”地叫幾聲，好像在說些什么，它的四條腿十分靈活，跑起來非常的快，還有它身上黑白相間的毛色，看起來是那么的漂亮。

小狗高興的時候，尾巴會不停地擺動，好像在歡迎你似的。它吃飯時很專心，絕不讓人去打攪它，要不它就會發出唔唔唔的聲音嚇唬你，甚至還會咬你的。

每天放學后，我都要和小狗玩一會兒。有時在我腳邊跑來跑去，有時會撒嬌地擦我的腳，要我去抱它，有時和我一起做游戲，逗得我哈哈大笑?? 我家這只小狗就是這樣讓人喜歡。

我們的校園 滿興琪

我們的校園位于商業街旁邊。走進校門，先往左邊看，是一排長長的文化墻。里面有老師、學生的照片，學生的手抄報，學習的資料等，文化墻真像一本書呀！

再往右邊看，是各式各樣的花壇，有的是圓形，有的是腳印形，有的是正方形??真是千奇百怪，花壇里的桂花、菊花、一串紅?? 往前走，穿過寬闊的操場，就是我們那高大的教學樓。教學樓一共有四層，從兩邊的樓梯間上去，我們的教室有三層的中間，旁邊還有老師的辦公室。每天，我們就在這里讀書學習，健康成長。走出教學樓，右邊是一個圓形的噴水池；左邊是學生食堂，往上走是學校的植物園。植物園里有花有草，還有果樹。有時，我們來到這里讀書、玩耍，這是我們學生的樂園。看看，我們的校園就是這樣的美麗，你看后喜歡上我們的學校了嗎？

夕陽習皓潔

夕陽真美。晴天傍晚，我喜歡去外面看夕陽，在我眼里，夕陽就像一位披著五光十色時裝的仙女，發出五顏六色的光。

每當傍晚時，夕陽就會出現，就像魔術師一樣，把地上的萬物都打扮得華麗多彩。動物成了金色的了，樹林成了火海，山巒成了畫??而夕陽也是變化多端：一會兒是小狗在跳躍，一會兒成了美麗的宮殿，一會兒又是花草樹木??我的眼睛都看花了，還是看不夠，也看不完這些美景。

我愛這傍晚的夕陽，更愛美麗的大自然！

長城導游詞 賀小芳

游客們，大家好！我是你們今天的導游，我姓賀，你們叫我賀導就可以了。俗話說：不到長城非好漢。長城前不見頭，后不見尾，就像一條長龍，盤旋在崇山峻嶺之間。我們來到了長城腳下，感受到了長城的高大堅固。讓我們一步步蹬上長城吧！好了，長城上就是這樣的寬大，你們看，這腳下的方磚，是多少么的平整，就像寬闊的馬路。再看外沿，有這些成排的垛子，垛子上就是瞭望囗和射囗。快看，前面不遠處就是城臺，這是用來放東西和駐扎士兵的地方，打仗時還可以互相呼應呢。

好了，現在請大家自由觀看吧，一定要注意安全喲！一個小時后到停車地點集合返回。

第五篇：學生作文

堅毅的誓言——復興中華

彭水實驗中學2015級1班徐雪平

指導教師：劉廣群

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城……”聽!戰斗的號角昭示我們，團結起來，復興中華。

中國曾飽經風霜，歷經難以計數的坎坷歲月，她遍體鱗傷，蒙冤受辱。她在大聲疾呼：不要忘記過去那段屈辱的歲月：英國侵略者如何用鴉片、大炮轟開中國的大門；不要忘記八國聯軍燒殺搶掠，肆意橫行，踐踏中國的文化珍寶；不要忘記日本鬼子血淋淋的刺刀以及國民黨政府用千百萬人民的血肉之軀去換取一息安寢；不要忘記中國人民被列強欺壓，在水深火熱之中的痛苦煎熬……這冤，這屈，這辱，刻骨銘心吶！華夏兒女世世代代烙下了中國印，肩負著洗雪恥辱，重振國威的歷史使命！

1949年10月1日，新中國成立了，中國人民從此站立起來了，掌握著自己國家和民族的命運。隨后改革的春風吹遍神州大地，給中國帶來了蓬勃生機。中華民族的光輝前程，令我們為之振奮，時刻鼓舞著中華健兒奮勇前進！

我們的祖國在風雨中屹立，這風雨是淚，是汗水，是滾燙的血液。祖國走過了一段段艱難的歷程，成為了世界上唯一幸存的從未間斷過歷史的文明古國，這都全靠我們國家、民族艱苦卓絕的抗爭精神。中國，她太古老太古老；中國，她太神圣太神圣。中國英雄輩出，是他們用生命創造了中華五千年光輝燦爛的文明史，是他們用勤勞的雙手，睿智的頭腦締造了這個文明的古國，在中國悠久的歷史篇章中，寫下了舉世矚目的一頁又一頁。

過去的中國是前人創造的奇跡，今日的中國是父輩汗水的結晶，未來的中國要靠我們成就其飛黃騰達！

因此，最后我莊嚴宣誓：我生是中國人，死是中國魂，我將用我的生命——復興中華！