第一篇：春風化雨育桃李 創新鋪就成功路

春風化雨育桃李 創新鋪就成功路

——陜西省商南縣試馬鎮中心小學 何 娟

“德育為首，質量立校，以人為本，特色育人。”是我校的辦學理念。多年來，我校堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十五屆五中、六中全會、中央8號文件精神，全面推進學校德育工作，提高教育教學質量，以“創新”理念撐起學校德育工作的一片藍天，學校德育煥發出生命的光彩。

為搞好學校德育工作，學校德育領導小組加強自身建設，完善領導機構。德育工作以少先隊活動為載體，以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段。校少先隊緊緊圍繞“五愛”教育、法制教育，以“歡歡迎迎廣播站”、“三講兩實踐”活動、快樂姐姐心理健康咨詢活動、家長學校活動為載體，依托德育基地開展了豐富多彩的德育活動，取得了良好的效果。在迎香港回歸和迎澳門回歸文藝匯演中分獲一等獎和組織獎，在商南縣田徑運動會上榮獲團體總分第三名、在縣首屆中小學生藝術節中，舞蹈《開門紅》榮獲一等獎，并在國家藝術展演中喜獲三等獎，第二屆藝術節中，課本劇《驕傲的孔雀》再次一舉奪魁，并在鄉鎮中心小學中位居第一！近年來，涌現出了省級“十佳春蕾園丁”1名，縣級優秀中隊輔導員8名，骨干教師5名；市、縣級“三好學生”、優秀班干部、優秀少先隊員、環保小衛士等23名。我校也被授予市級“示范家長學校 ”、“文明校園”、“平安和諧校園”、“藝術教育特色學校”、“縣級優秀少先大隊”、“高標準德育展室”、“勤工儉學先進單位”，我校所在鄉鎮也被授予“陜西省教育強鄉鎮”。

在德育工作中我們的主要作法是：

一、師德建設創新化

新時期學校德育工作，對教師的道德素質、德育能力提出了更高的要求。為此，我校德育領導小組抓住師德群體創優活動的開展，努力強化師德建設，探討德育方法。

1、開展師德反思，規范師德行為

為樹立良好的師表形象，學校采用學師德教育文件、學師德建設材料等辦法，教育教師遵循師德規范，杜絕體罰與變相體罰，制止有償家教，并通過觀看《師德啟示錄》、《全國模范教師呼秀珍事跡》等光碟，啟發教師開展師德反思，認識師德規范的重要性，全校教師根據自身的教育實踐，撰寫了心得體會120余篇。

2、交流德育經驗，探討德育方法

為建立學校德育研究機制，進一步總結德育工作經驗，反思德

育工作中的得失，學校組織教師開展了“愛生日記”征文比賽，全校有25位教師撰寫了38篇愛生日記。在這些日記中，許多教師通過自己的親身實踐，記錄了德育工作中成功與失誤的點滴體會，既暴露了自己的工作思想和方法，又充分展示了師德與人格的雙重魅力。另外，學校還實行班主任撰寫工作日志制度，班主任教師將日常教育教學工作中的經驗、體會隨時進行記錄。有力地促進了教師們對學校德育工作的研究，有利于教師拓展德育工作方法，同時對于更深層次地提高師德修養，規范師德行為提出更高要求。

二、德育活動創新化

“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”創新已成為當前學校德育研究和實踐的一個熱門話題。創造性地開展工作，提高學生的素質，開發學生的潛能，發展學生的個性，已成為學校德育的當務之急。

1、深入開展“雛鷹爭章”活動

本學年，大隊部在各年級設立了必修章，一年級為苗苗章，二年級為清潔章，三四年級為藝術章，五六年級為愛國主義知識章，還有科技章及其他選修章。通過定章、爭章、考章、頒章、護章五個階段，取得了顯著的效果。通過“雛鷹爭章”活動的開展，使學生充分體驗到了成功的喜悅，激發了廣大學生爭先創優的熱情，促進了學生的全面發展。

2、扎實推進“三講兩實踐”活動

（1）、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽制度，有力促進了我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化……我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（2）、紅領巾護綠行動。各中隊制定了護綠公約，并有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，隊員們愛護花草樹木，因此，校園生機盎然，環境清新怡人。

（3）、豐富多彩的隊會、主題活動、假日活動

近年來，我校充分挖掘教育因素，開展了“相信科學、遠離邪教”、“我能行”等主題隊會；組織了“明辨榮恥、立志成才”讀書及知識競賽、“道德實踐作業展”、“奇思妙想巧制作，一顆愛心獻園丁” “我畫國旗、我畫國徽比賽”、“校園歌曲卡拉OK大

賽”等競賽活動；舉行了試馬中心小學第四屆春季運動會、“寒假六個一道德實踐活動”“‘歡樂中國年’系列活動”、“我們要做雷鋒式的好少年”系列教育活動、“知榮辱、促和諧、我為商洛添光彩”等主題活動；開展了迎“十一”朗誦比賽、“元旦文藝晚會”、慶六一入隊儀式及呼拉圈、秧歌表演賽等節假日活動。

3、特色教育活動——愛心大使在行動

（1）、開展了“愛心溫暖你我他”校園募捐活動。

“一方有難，八方支援”是中華民族的傳統美德。德育領導小組組織少先隊利用國旗下講話，板報，“歡歡迎迎廣播站”等多種形式進行宣傳，號召師生伸出關愛之手，向貧困生捐款捐物，本年度教師共捐款450元，學生捐款近200元，衣物154件。片片愛心溫暖了你我他，更溫暖了整個校園。

（2）、開展了“德育基地——敬老院里送春風活動”

我校的德育基地是試馬敬老院。敬老院是國家的福利單位，為了讓學生們懂得尊敬老人是中華民族的傳統美德。我們將一如既往地有效利用這一德育資源，開展了“歌聲飄進敬老院”、“保健知識獻老人”、“自制電扇送老人”、“知榮辱、促和諧、敬老院里展風彩”等活動，對學生進行思想品德教育。

（3）、開展了“我們要做雷鋒式的好少年”系列教育活動a、學雷鋒“四個一”活動，即：做一件“雷鋒”實事、讀一本雷鋒書籍、唱一首雷鋒歌曲、畫一幅雷鋒題材的畫

b、“我們要做雷鋒式的好少年”主題演講賽

c、給“雷鋒”的一封信

d、“我們要做雷鋒式的好少年”文藝演出

經過兩個多月的系列化教育，全校學生累計做好事12000件，捐助貧困生102人，學生們深深地感受到了雷鋒精神的偉大，在助人中找到了快樂，涌現了聶倩等15名“雷鋒式的好少年”！

三、激勵措施創新化

1、開展了爭創衛生文明班級活動。

2、推行每周一星，形成激烈的競爭氛圍。

3、每學年表彰一批先進集體和個人。本學年，表彰了二年級、四年級、六（1）班等三個“衛生文明班級”；王秀鳳等3名“優秀中隊輔導員”，聶倩等4名“密蜂隊長”、邱紅等8名“優秀少先隊員”、萬言等6名“陽光小主播”、董王玉等8名“陽光小記者”、李孟園等16名“學雷鋒標兵”。

通過這些行之有效的激勵措施，有力的促進了我校德育工作的開展。

在上級領導的關心下，學校領導高度重視，全體師生努力配合，我校德育工作取得了顯著成績。展望未來，學校還面臨新的任務與挑戰，我們將緊緊圍繞學校改革發展和師生的思想實際，進一步加強校園精神文明建設，更加完善德育工作體制，努力營造濃厚的育人氛圍，形成全方位、多渠道育人工作新格局，繼往開來，與時俱進，開拓創新，為培養中國特色社會主義建設者和接班人，做出新貢獻，再創新輝煌！

第二篇：春風化雨育桃李芬芳

春風化雨育桃李芬芳

——記寶清縣第七小學教師許麗娜

許麗娜老師自參加工作以來，一直擔任班主任工作，在教育教學工作中兢兢業業，一絲不茍，愛崗敬業，用自己的言傳身教去關心和愛護每一個學生，影響第一個學生，使他們如幼苗茁壯成長，如桃李芬芳滿園，今天我們就從許老師從教的事跡中，采擷幾片與大家分享。

作家冰心曾說過：“情在左，愛在右。走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”教育是心與心的交融，情與情的共鳴，沒有教育者的真誠投入，便沒有學生的真誠回報。許老師非常欣賞這個觀點，也在工作中踐行這個觀點，因此就有了下面的故事：一天早上，許老師剛進校門就上課了，來不及把包放到辦公室鎖好，隨手放在了講臺上，下課后去了趟廁所，回來發現錢包里的一百多元錢不見了。下午他給同學上了一堂誠譽為美的班會課，下課前她對全班的同學說：“誠實的心靈比金子還可貴，老師今天包里一樣東西掉了，我希望拾到的同學還給老師。”于是，她把包留在了講臺上，放了學，回到了辦公室。過了一會兒，當她去給再班級鎖門時，發現那一百多元零亂地放在了他的包里。第二天早上，許老師在班上對同學們說：“昨天，一位同學幫老師找回了遺失的東西，我感謝他，我堅信，這位同學不僅僅找回了這些東西，也找回了他自己遺失的誠實。”她的話音剛落，全班同學都為這不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲。

“春風化雨，潤物無聲”，對學生自尊的呵護，給學生尊重，讓學生真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋，才是真正的細心，耐心與愛心啊！設想如果許老師只是一味的斥責和譏諷，又怎能換來“浪子回頭”的覺醒呢？

除了真誠地關愛學生，許老師還注重賞識每一位學生，從他們身上尋找閃光點，她認為賞識教育是發現生命、享受生命的教育，能激發學生的健康自信，發現和發揮學生的長處和潛能，使其最終走向成功。楊恩卓曾經是許老師所教班級一位大名鼎鼎的人物，上課是隨心所欲，不受拘束，隨意離開座位自己不好好聽課，還擾亂其他同學最讓人受不了的是，他愛插嘴，老師說一句，它會接著話里好幾句。來硬的吧，他頭一仰，那分明是：“你來啊誰怕誰啊。”來軟的吧，不到一分鐘，又開始我行我素，接到這個燙手的山芋后，徐老師想要這樣的孩子有所改變，難度很大。但俗話說的好：“尺有所短，寸有所長。”楊恩卓一定有他的閃光點，哪怕微弱的一點，我也要千方百計地把它放大，以此做為轉化的“起步點”，這一點也是她的施教支點。為此，許老師特意約來了楊恩卓的家長，做了一次長談。從談話中了解到楊恩卓也是一個很有上進心的孩子，他希望自己也能像自己的爸爸一樣干一番事業。一次班會上許老師有意地對全班同學說：“楊恩卓的爸爸好有才干，經營公司規模可真大啊！”這時楊恩卓眼里流露出了驕傲的目光，許老師接著說：“你將來要是能像你爸爸一樣該有多好啊！”楊恩卓遲疑了一會說：“老師，我能嗎？”“能，當然能！你那么聰明，哪有不能的，慢慢地進步嗎！”此后，許老師對他特別關注：偶爾有一次主動掃地，課堂上有意將精彩的問題拋給他，班上得獎讓他去領，特別是單元測試題出容易點，讓他感覺到分類的提高……許老師都在班上“小題大做”公開表揚他。就像春不吝嗇風，夏不吝嗇雨，一種被賞識被重視的喜悅，令他的眼神里時常充滿了驕傲、快樂！惡作劇少了，表揚聲多了。賞識導致了楊恩卓成功，賞識讓他充滿自信。

就這樣許老師通過自己的賞識激勵著學生向自己希望的方向發展，她和學生之間形成了一個良性循環。同時她也贏得了學生發自內心的尊重和愛戴。

育花是件辛苦的事，而育人不僅辛苦，還是一門藝術。許老師常常說：“我是一們教師，但我更是一名學生。對于育人的藝術，我應該學習的還太多太多。”我們祝愿她在教育教學生涯中無怨無悔，執著追求，勤于探索，去譜寫更多更美的愛的篇章，用春風化雨的神奇，去描繪桃李滿園，芬芳天下的美景。

第三篇：班主任工作總結春風化雨育桃李

春風化雨育桃李

——崇陽縣桃溪中學沈彩虹班主任工作總結

本學期，我以校為家，把一片愛心傾注在教育園地上，帶領全班師生團結一心，齊抓共管，出色完成班級管理的各項工作，得到校委會和同事的好評。

一、做好“控流”工作，學生一個都不能少

春節后開學，有四名學生沒有如期到校報名，通過了解，他們很可能將成為新學期的流失生，面對學生流失，作為班主任的我首先感到痛惜，同時也深感愧疚，沒有把班主任工作做好！背負著深沉的瀆職負罪感，開學的前兩周，我焦慮不安，頻繁來往于學校附近的幾個村子，去做控流工作。帶去的是虔誠與自我批評，與學生與家長深入地交流。熊云花、周莉兩位同學因為家里兄弟姐妹多，經濟困難，而父母常年在外打工無暇照管他們，他們已打算春節后隨父母外出打工，我及時向家長宣傳了國家對農村貧困學生實施的“兩免一補”的好政策，主動提出照顧兩個孩子的日常生活，同時告訴兩個懵懂的學生，不要急著闖外面的世界，讀好書增長才干再去創造美好人生也不遲；李平鋒、彭永剛兩位同學因與父母慪氣，打算過完元宵節就隨著村里哥哥姐姐外出學徒，我趕緊上門向家長宣傳九年義務教育的政策，“送給子女一次讀書受教育的機會，就是送給子女將來幸福人生的最大財富”……同時我也發動了班上的其他老師和同學去幫我做思想工作，就這樣四名學生又重返了校園，我緊繃的心弦才稍稍放松了一些，心里得到些許安慰。

二、尊重學生人格，人人是班集體的主人

本學期在班級管理工作中，我一改往常包辦班級大小事務的態度，改變觀念，充分尊重學生，給學生更多管理職權，讓大家都意識到自己就是班級的主人。學生自治，是這個學期我正在醞釀的新思路。放手讓學生自治不是撒手不管，班主任的角色只不過由前臺走到幕后。在學生自主參與的基礎上,針對過去出現的一些漏洞和缺撼,我們重組了班委會、團支部、學習部、文體部，構建了一個新的學生自治管理的嘗試模式，這些統屬于學生自治管理委員會。班主任是艦長，是舵手，中心工作是引領疏導。班委會負責人是班長，下設紀檢部長、衛生部長，管理紀律、衛生工作，做好學生出勤，日常表現考核記載。團支部負責人是團支書，下設組織部長，生活部長，協助老師工作，反饋、疏導同學們思想工作，與

班委會一道將樹立良好班風，爭創文明班級作為工作目標。學習部負責引導、督促檢查同學們課堂內外學習，做好任課老師與同學之間的學習溝通紐帶，為班級營造濃厚學習氛圍，增強大家學習興趣，提高大家學習成績。文體部負責大家日常學習生活中的文娛活動、體育鍛煉以及學校班級開展的各項活動，豐富大家課余生活，讓一切活動井然有序進行，更好地展示同學們的個性。正是學生個性得到了尊重，潛能得到了展示，他們以主人翁的姿態發揮了個人特長，對班級管理投入了極大的興趣和關注，同時他們也作了不少的積極努力，為樹立班級新風尚，作出了貢獻，讓我深深感動，我為學生們自主自治的精神和能力驚嘆折服！

三、強化安全意識，教給學生學會生存

“安全重于泰山”。近幾年來雖然政府部門對整治校園周邊環境作了很大的努力，取得了一些成效，但仍然有些現象令人擔憂。社會無業青年、傳銷分子潛伏學校周邊進行“擂肥”，深夜入室偷盜學生財物，誘惑校內學生吃喝玩樂，打架斗毆，滋擾事端，嚴重危害學生人身財產安全，在學生們的心里抹上了一層陰影。

保障每一個學生生命財產安全，是每個班主任和老師義不容辭的職責。只有全校班主任老師認真負責地履行好自己的職責才能保障學校平安、和諧發展。我利用班會、讀報時間，加強安全教育，同時在日常生活中留意安全細節，比如說每次早操或聚會在學生上下樓梯時我就在學生身邊督促防范，放假時提醒學生路上注意遵守交通規則，教育學生吃東西不吃“三無”食品。

四、用愛心和耐心，培養學生良好的習慣

一個學生的成長是曲折的，我們學校、家庭得有愛心、耐心，通力合作起來引導、鼓勵他們養成良好的習慣。

近期班上出現了一些學生課堂上打瞌睡的現象，針對這種情況，我認真觀察分析，發現由于天氣炎熱，校外借宿生晚間洗衣聊天耽誤睡眠時間，甚至有少數校外借宿生身邊少了父母、老師的督促，他們受吃喝玩樂風氣的影響，放任自流。為了解掌握第一手材料，也為督促警戒學生，對在校外借宿的學生，我經常夜間巡查，當場分析了一些學生吃喝玩樂、洗衣聊天等不良作風，提出批評整改意見，第二天在全班公示巡查情況，讓違紀學生反思。讓我留下深刻記憶的是幾次到女生羅紅麗、廖和霞、李小潔等同學借宿點查夜時，她們都在安靜看書做題學習，而與她們相隔不遠的男生潘功文、蔡錦才、徐志武等人兩次被查時都在吃零食、洗衣聊天，形成了鮮明的對比。針對此種情況，我和他們單獨談話，分析利弊，還讓全班同學開展討論，進行自我分析，讓學生思考如果沒有老師、父母在身旁的時候該怎樣養成良好的學習生活習慣。由于學生認識的進步，許多學生現在學習生活習慣悄然發生了變化，上課精神也好了許多。校外借宿生的學習生活情況明顯好轉，為了獲得我的信任，也是為了搞好學習生活，他們能夠主動向我匯報校外住宿的許多情況，令人欣慰，我的心里也踏實了一些。

在今后的班主任工作中，我要不斷激勵自己，不斷反省自己，不斷開拓進取，細心洞察工作中存在的問題，積極尋求解決問題的良方，注意積累經驗，鞏固取得的成績，做學生的良師益友，甘當學生成長的人梯！

第四篇：勤勞鋪就成功路

勤勞鋪就成功路

在我們美麗的家鄉，有一位用勤勞創造財富的女能人、用汗水實現理想的女強人。在她前進的路上，每一次跌倒，都留下帶血的記憶；每一次挫折，都增添搏斗的勇氣。她，就是xx鎮xx奶牛場場長xxx。

她原本有一份收入兩千元的工作，過著寧靜安逸的生活，但她常常有一種失落感，總想干點什么。一次偶然的機會，她終于找到了自己的人生座標——辦奶牛場。

在人們驚訝的目光中，滿懷憧憬的xxx一腳踏進了從未涉足過的養殖業。2001年5月，xxx開始在xx與別人合辦奶牛場。跑貸款、買奶牛、聘職工，整天忙碌的xxx開始意識到，未來的日子絕不是想象中的那么簡單和輕松。才辦了兩個月，一次突如其來的打擊就降臨到奶牛場，那是養牛人最不愿意看到的——奶牛生病。起初只有幾頭牛有病，場里的獸醫技術不熟，不會給牛掛水。于是，獸醫搬來了救兵——一個專給豬看病的朋友。看到豬醫生嫻熟地給牛掛水，xxx的心總算踏實了。可誰知，夜里有一頭牛突然發熱，第二天，又有幾頭牛出現了相同癥狀。xxx慌了，連忙找來獸醫詢問，才知道那個豬醫生最近每天都要治療幾十頭病豬。是豬醫生把傳染病帶給了自己的奶牛，xxx欲哭無淚。望著生病的奶牛，她在心里埋怨自己的草率大意，可是再后悔也改變不了眼前的事實。病牛越來越多，高峰期時，五十六頭牛中有四十多頭掛水。周同萍心急如焚，巨大的精神壓力使她憔悴了許多。當六頭奶牛相繼病死時，全家人的心更是懸著，不敢想象明天會出現什么情況，一聽到職工來報告又一頭牛病了，就心驚肉跳。這時，合伙人又違反合約，不肯掏錢，真是“屋漏偏下雨，雪上又加霜”。面對有些消沉的愛人，xxx強忍淚水，堅定地說：“只要還有一頭牛，我都要把奶牛場辦下去。”在她看來，人生最大的失敗就是輕易放棄。這個堅強的女子，用她瘦弱的肩膀，默默承受著這幾乎可以摧毀意志的災難。慶幸的是，經過將近一個月的努力，奶牛場的疫情得到了控制。奶牛場總算保住了，但一算帳，藥費花去3萬多元，死了6頭牛，一頭牛就是一萬多，奶牛場還沒有賺錢，就先賠進去10多萬元。

這場災難沒有讓xxx灰心，反倒堅定了她繼續把奶牛場辦下去的決心。誠信為本的她對別人說：“欠人家的錢總要還的。”從不認輸的她對愛人說：“開弓沒有回頭箭。”永不放棄的她對自己說：“從哪里跌倒就從那里站起來。”??她又開始了苦心經營。吸取了上次的教訓，她更細心了，凡事都親自過問。奶牛場草料不足，xxx頂著烈日到杭集割草。高溫三十八、九度的夏日，走路都會出一身汗，何況在太陽底下割草，但她還是忍著。被太陽曬昏了，實在割不動了，就喝杯水，胡亂啃幾口干糧，或者鉆到卡車底下歇一會兒，再繼續割。晚上回到家，還要到田里摸黑種山芋。一大早起來，又得伺候上幼兒園的兒子穿衣、吃飯。xxx就像一步機器不停地運轉，簡直超越了人們想象的極限。然而正是這種狂熱的工作勁頭，使奶牛場一天天發展起來，她的付出終于得到了回報。初嘗成功的甘甜滋味，xxx又購買了15頭奶牛，她把眼淚留給昨天，又睜大眼睛尋找找希望的亮點，尋找發展的良機。

鎮政府對xxx辦奶牛場高度重視，邀請她回鎮辦場。懷著報效家鄉的熱情，2002年6月，xxx把奶牛場遷到了xxx。易地后的奶牛場，在黨的富民政策扶持下，踏上了加速發展的新生之旅。xxx籌措資金，新建了占地面積18畝的場區，開辟了40畝的牧草基地。站在新的起點上，她豪情滿懷，決心將奶牛場做大做強，在養殖業創出個名堂。xxx深知：一個成功的養殖業管理者，必須熟悉養殖業的一切生產經營活動。她開始鉆研業務，向老師傅請教，向書本學習，很快掌握了配種、接生、防疫、化驗等養殖技術，甚至學會了駕駛卡車，現在的xxx常常獨自駕車送奶到揚州。

“誠信為本，質量為上”一直是xxx的創業信條，如何在目前競爭日益激烈的養殖行業市場中站穩腳跟，這是xxx首先面臨的選擇，她用熱情、誠信、質量向市場填寫了一份答卷。xx奶牛場是xx農學院定點奶源基地，農學院對質量抓得很嚴，不合格的奶要被扣錢或者倒掉，但七里奶牛場產的奶向來就經得起檢驗，從未發生過因質量問題而被扣款的事。規范嚴格的質量管理為奶牛場贏得了贊譽，xx農學院的院長曾經在一次會議上對其他奶牛場場長說：“要提高產奶質量，你們到xx奶牛場學學xxx的經驗。”是啊，在短短的兩年多時間里，xxx已經摸索出了一條行之有效的質量管理途徑。建立完整的奶牛檔案，便于掌握情況，及時調整。實行“淘汰法”，對產奶量低的奶牛，堅決淘汰，將好的品種留存。制定嚴格的質量標準，保證奶的濃度、厚度、蛋白質和脂肪的比例，不合格的奶決不出場。她還特別注重環境衛生，儲奶設備的消毒清洗、牛舍區的垃圾清理，xxx一絲不茍。可以這么說：揚農的牛奶好，離不開七里奶牛場的奶源好。

目前，xx奶牛場擁有良種奶牛150頭，日產奶1.5噸，成為全區最大的奶牛基地，揚州最大的奶源基地。xxx用自己的經歷告訴人們：獲得機會很簡單，只要勤勞一點；掌握命運很簡單，只要遠離懶惰；實現理想很簡單，只要實實在在地去做。看到奶牛場蒸蒸日上，人們說：“這下xxx發了。”可有誰能了解成功背后那段艱辛的歷程呢？天上不會掉餡餅，幸福不會從天降，機遇只垂青那些有準備的人，xxx用自己的血汗播下希望的種子，才收獲到今天這豐碩的果實。

創業的過程，使xxx擁有了許多美妙的回憶，如詩如歌，令她終身難忘。忘不了奶牛場里高高堆起的草堆，那七八個草堆，每個都有兩萬多斤，是她跟員工一起堆成的。忘不了一個個酷暑嚴冬，蚊蟲與寒風肆無忌憚的侵襲，考驗著她那瘦弱的身軀。忘不了為孕牛接生的日子，她渾身大汗幾乎虛脫，卻對著化險為夷的一對牛“母女”開心地笑著。忘不了普天同慶、舉杯暢飲團圓酒的春節，她還要駕車送奶去揚農??是啊，xxx的腦子里裝的都是牛，她象呵護嬰兒一樣伺候著牛兒們。開始辦奶牛場時，她還為自己是個養牛的感到不好意思，但現在，別人稱她為“牛大嫂”，她的心里總會涌起一股甜蜜，奶牛場已經和她的生命融為一體。養牛，讓她的身上又多了一種“牛味”，一股永不服輸、玩命工作的“牛勁”。

說起xxx場長，職工們無不敬佩，這不僅是因為她的才能，她的吃苦耐勞，還因為她的人性化管理。奶牛場外地員工多，xxx為他們建了宿舍，讓員工把家屬帶到奶牛場工作，免去了他們的相思之苦。不管奶牛場的經費多緊張，她都堅持按月發工資。員工家里有大辦小事，急需錢用，她總是慷慨解囊。她還免費向每戶外地員工提供每月五十度的家庭用電。家里人不理解，問為什么，xxx笑笑說：“人心換人心唄！他們在外打工，也挺不容易的。”員工們被感動了，他們以場為家，愛場如命，xx奶牛場在激烈的市場競爭中走到了全區前列。

回首往事，xxx感慨萬分。曾經苦過、累過，但她從沒有后悔過。她用自己堅定的腳步踏出了一條成功之路，把起初只有50頭奶牛的奶牛場變成了擁有150頭奶牛、300多萬元固定資產、年銷售額180多萬元的奶牛基地。她還要讓這條路在腳下向前延伸，在兩三年內將奶牛數量再翻一倍。成功的大門由勤奮的鑰匙開啟，生命的琴弦靠不懈的追求撥動，勇于掌握命運的xxx，一定會用她勤勞的雙手，唱出更加壯麗的致富之歌。

作者：中華一條龍

談及2009致富項目,致富經2009,發家致富演講稿,一個篤信佛教的人曾問我：人，生不帶來，死不帶去，要那么多錢做什么？我一陣的無語，當然錢多錢少與幸福關系不大，然而你想想，如果你致富了，你的家人可以在生病的時候有錢治病，可以在寒冷的時候有錢買衣服，可以住上溫暖的房子，可以去各種地方游玩！而如果你是貧窮的，這一切的一切你都不能享有，你只能為了生計奔波！不致富是沒有理由的！

因此，想要致富，你就要明白一些道理，比如打工能致富么？相信你已經看到了，打工仔們忙忙碌碌的疲憊的身影，在房價暴漲的今天，他們奮斗了一輩子，卻依舊買不起房，過著讓你永遠也羨慕不起來的生活！

要了解“2009致富項目,致富經2009,發家致富演講稿”這些信息，就應該明白，找一個好的項目投資賺錢，找一個好的加盟店當小老板，或者是學一門手藝自己開店都是你致富的好徑，重要的是你要明白，這個世界上給老板打工然后發財的人不多，有的基本上都是天賦異稟的職業經理人，如果你是大學畢業生，想貸款創業，如果你是返鄉農民工，想找一個致富好項目，如果你是下崗工人，想加盟一個好的小門面，那么趕緊行動起來，拋棄自己的那些亂七八糟的想法，拋棄你自己的面子問題，你要明白，給自己干活才是全人類發財致富的王道！

我也是在苦苦的打工生涯思量后，才毅然決然的走上了創業的路，因為我想帶給家人幸福與安全，想要伸出援助之手幫助我的親戚朋友。所以我也曾經在互聯網上到處搜羅2009致富項目,致富經2009,發家致富演講稿等信息，多么渴求能找到一絲希望，這里也給大家介紹一個發財致富的例子，看看別人是怎么發財致富的，你或許才會更加深刻的體會得我所說的！

他是一個武漢大學的畢業生，大學畢業之后，他沒有和其他同學一樣選擇進公司當白領，他選擇了回鄉，他要養野豬，當他告訴家人這個想法的時候，家人是反對的，好不容易供出來的一個大學生，如果回家養豬，會被人笑話，可是在兒子的堅持下，父母妥協了，因為這個，他的女友選擇了和他分手，他在家鄉開始了自己的養豬生涯，剛開始的時候，流言蜚語很多，都說他如何的不爭氣，如何如何，但是他沒有被流言蜚語打到，他堅信自己的路是正確的，經過兩年的奮斗，他的野豬場已經增值到了百萬余元，說起這個經歷，他微微笑道：創業是辛苦的，但是只有這樣才能致富，只有這樣才能過上好的日子！

無論你是小本生意，還是開店賣貨，這都算是走在創業的路上，我真誠的祝福每一個朋友，在這條路上走得舒坦，也不妨透露一下致富之秘訣：看廣告！只有真正懂得看廣告的人，直到你懂得思考投廣告的人如何賺錢的時候，你的財富夢想盡在眼前！

各位領導、各位姐妹們、您們好！今天有機會與各位姐妹學習、交流，我感到十分高興，我是XX村的村民，并擔任村委會婦女主任，從我自身的經歷來說我深感現在的社會政策好、改革開放好，因為有了好的社會政策，才能使我們每個勤勞的人有好機會各自展顯自己的才能來發家致富，在好的社會環境中，才能使我的孩子有機會受到良好的教育。我是1984年結婚到本村的，當時婚后的家境十分貧困，上有七十歲的老公爹，后來接連生了二個孩子，一家五口過著貧窮的生活，要想生活有改善，既要勤儉更要勤勞，我和丈夫商議后，決定除了20畝承包責任田外，就開始每天起早貪黑的推著衛生車做起了家庭涼面、涼皮小吃生意，我們的宗旨是：一要衛生好、二要貨真價實，所以我們的小日子也一天天的好起來了，家里也有了一些收入。我的丈夫是一位正直、樸實也很孝敬老人的誠實君子，為了使家里的生活更加美好，我和丈夫商議，后來又開了一個家庭商店，由于我們勤檢持家，買賣公道，所以受到了村民的一致好評，1996年7月我光榮地加入了中國*黨，96年被村民們評選為婦女主任，一干就是九年，九年中我對工作努力做到盡心盡責，為村民們排憂解難，為婦女姐妹發家致富出謀劃策，并且在家中侍奉著臥病在床的老公爹，一直到老人去世。我和丈夫的言傳身教使孩子懂得了先要做人、再學會做事。不幸的是98年我的丈夫又因心腦血管疾病而住進了醫院，再一再二的住院考驗著我的堅強意志，昂貴的藥費使家庭背上了沉重的經濟負擔，但我和丈夫相敬如賓，直到2002年丈夫撒手離我而去，我痛心的一人又擔起了家庭的重擔，除了村委會的工作，回到家仍要堅持指導孩子學習，教育他們要發奮讀書，自強不息，在2004年我的女兒已優異的成績考上了蘭州商學院，女兒在上大學臨走時對我說：“媽媽，您放心，我不論在哪兒學習，我都一定會爭氣，我決不會給您丟臉，我一定好好學習，不辜負您和我爸對我的希望，現在女兒在大學也擔任著班干部，并遞交了入黨申請書，雖然女兒現在很優秀，我也很欣慰，但是我還是在嚴格要求著她，要求她自尊、自愛、自立、自強，刻苦學習，掌握好每門功課，用優異的成績來回報所有教導過她的老師，用她學到的過硬文化科學知識來回報社會，雖然我經歷了過去很多磨難，可喜的是孩子的成長使我看到了生活的希望，更有村里的兄弟姐妹對我的關心和信任，和社會對我的認可，是我對生活更加充滿了信心，今后我會繼續努力工作，好好生活，謝謝大家！

本文來自: 中科軟件園（三八婦女節演講稿

同志們：

有一點不容否認：生活在不同的社會、不同的地域、不同的環境中的人，對理想女性的認識是不盡相同的。

在封建社會，人們以恪守“三從四德”的女性為理想的女性；在資本主義社會，人們以富有浪漫氣派的女性為理想的女性。然而，在我們的社會主義社會中，什么樣的女性才算理想的女性呢？

有人推崇事業上有所作為的女性；有人推崇生活中溫柔、賢良的女性；還有人推崇在事業上有所作為，而且在生活中又溫柔、賢良的女性??可是，我卻推崇敢于自我否定的女性。

今年春節，在我去農村探親的過程中，耳聞目睹了這樣一位女性。盡管歲月的風塵在她的眼角刻下了一道道皺紋，但從她那自信的神態、飽滿的熱情中，你無論如何想象不出她是一位年已45歲的鄉村婦女，一位撫養著丈夫去世后留下的兩個孩子、贍養現已70高齡的婆母達12年之久的鄉村婦女。就是她，頂著世俗的壓力，在農業科技人員的指導下幫助下，在村里第一個引進優良的大豆品種，實行科學種植，獲得了好收成，去年她全年農副業收入達4000多元；就是她，肩負著一家4口人的生活重擔，教育、撫養著兩個上中學的孩子，贍養著年事已高的婆母。最近，朋友來信說：“她（思想）轉過彎來了，婆母也同意，今年‘五一’就要結婚了。為此，十里八村的人們都議論開了，她的一個遠房叔叔還和她吵紅了臉，甚至斷絕了往來。”朋友還告訴我，說她打算趁婆母身子骨還硬朗，結婚時準備全家去北京逛一逛。

在世人的眼里，她不過是一位極普通的鄉村女子。既沒有英雄般的業績，也沒有光榮的證書；報紙廣播中無名，電視屏幕上更見不到她的身影??然而，正因為她普通、平凡，才使我自然地聯想到生活在我們周圍的無數個她；聯想到當代女性的精神風貌。

當代的女性確實不同于舊時代的女性了。她們重視自己的價值，有較強的進取精神。但是，這并不等于說，當今社會真正做到了男女平等，舊的習慣勢力對婦女的束縛和歧視已不復存在了。同時，我也想到了，一個女人，她首先應該作為一個人而存在，其次才是女人。作為一個人總要注重自我完善，要能自覺地揚棄陳舊、落后的思想意識；作為一個女人，首先要有獨立的人格和理想追求，其次是必須克服掉軟弱、無為和依賴心理。在今天這個改革、開放的年代，女性只有敢于自我否定，以今日之我向昨日之我挑戰，才能跟上時代的步伐，也才能有輝煌的前程。

因此，我推崇敢于自我否定的女性，我贊賞敢于向舊意識挑戰的女性。

前幾天在街上，我遇到了一位中學時頗有個性和才華的女同學。大學畢業后她結了婚，愛人既是同學又是同行，當初美滿得很。她的才氣也很受單位領導的常識和器重。可這次見面，她卻傷感地對我說：年前她離婚了。據她講，她很崇拜日本的影星山口百惠。自從有了孩子，她便放下了正在撰寫的論文，一心一意地做起了賢妻良母，白胖胖的女兒一天天長大了，丈夫在事業上也小有成就。而她呢，專業生疏了，工作落后了。然而這些，并沒引起她的注意。她覺得一心撫育孩子，照料丈夫的飲食起居，安安穩穩，不是也很好嗎？她絕對沒想到，自己深愛著的丈夫竟會因為她的停步不前而離她而去。她始終理解不了的是：她沒有做任何對不起丈夫的事情，離婚的痛苦為何會降臨到她的頭上。

是的，她無法理解。她做出了巨大的犧牲，奉獻了自己的全部真誠，而得到的卻是痛苦，這是為什么呢？我說，這是因為她忽視了一個人的價值，那就是她自己。她在舊意識的羈絆下，在個性的泯滅中毀了自己。她現在的出路，我想還在于自我否定。

回想一下，那位鄉村女性。如果她沒有對自己頭腦中的舊意識的否定、對舊道德的揚棄，她就不可能重新組織家庭，去享受愛情的歡樂。也許，她會因此背上一個什么罵名，但那又有什么可怕的？無所畏懼的人面前才有路，才有不斷更新的人生。記住吧，朋友，創新的生命才會永遠年輕！

如果我的那位同學能夠勇敢地解剖自己，否定自己，我相信，她會在痛苦中奮起，找到在事業和生活中比翼齊飛的伴侶。

思索吧，朋友！沒有自我否定的精神，就難以使一些女性成為理想的女性；沒有理想的女性，就不會有社會的文明。如果我們今天的女性都能沿著否定之否定的人生軌跡，勇于否定，勇于開拓，我堅信，中華的女性一定能夠以嶄新的風采再次揚名于世界，一定能夠推動我們的事業和生活進入一個繁花似錦的新天地。

致富女能手比賽演講

各位領導、各位姐妹們、您們好！今天有機會與各位姐妹學習、交流，我感到十分高興，我是新立村的村民，并擔任村委會婦女主任，從我自身的經歷來說我深感現在的社會政策好、改革開放好，因為有了好的社會政策，才能使我們每個勤勞的人有好機會各自展顯自己的才能來發家致富，在好的社會環境中，才能使我的孩子有機會受到良好的教育。我是1984年結婚到本村的，當時婚后的家境十分貧困，上有七十歲的老公爹，后來接連生了二個孩子，一家五口過著貧窮的生活，要想生活有改善，既要勤儉更要勤勞，我和丈夫商議后，決定除了20畝承包責任田外，就開始每天起早貪黑的推著衛生車做起了家庭涼面、涼皮小吃生意，我們的宗旨是：一要衛生好、二要貨真價實，所以我們的小日子也一天天的好起來了，家里也有了一些收入。我的丈夫是一位正直、樸實也很孝敬老人的誠實君子，為了使家里的生活更加美好，我和丈夫商議，后來又開了一個家庭商店，由于我們勤檢持家，買賣公道，所以受到了村民的一致好評，1996年7月我光榮地加入了中國共產黨，96年被村民們評選為婦女主任，一干就是九年，九年中我對工作努力做到盡心盡責，為村民們排憂解難，為婦女姐妹發家致富出謀劃策，并且在家中侍奉著臥病在床的老公爹，一直到老人去世。我和丈夫的言傳身教使孩子懂得了先要做人、再學會做事。不幸的是98年我的丈夫又因心腦血管疾病而住進了醫院，再一再二的住院考驗著我的堅強意志，昂貴的藥費使家庭背上了沉重的經濟負擔，但我和丈夫相敬如賓，直到2002年丈夫撒手離我而去，我痛心的一人又擔起了家庭的重擔，除了村委會的工作，回到家仍要堅持指導孩子學習，教育他們要發奮讀書，自強不息，在2004年我的女兒已優異的成績考上了蘭州商學院，女兒在上大學臨走時對我說：“媽媽，您放心，我不論在哪兒學習，我都一定會爭氣，我決不會給您丟臉，我一定好好學習，不辜負您和我爸對我的希望，現在女兒在大學也擔任著班干部，并遞交了入黨申請書，雖然女兒現在很優秀，我也很欣慰，但是我還是在嚴格要求著她，要求她自尊、自愛、自立、自強，刻苦學習，掌握好每門功課，用優異的成績來回報所有教導過她的老師，用她學到的過硬文化科學知識來回報社會，雖然我經歷了過去很多磨難，可喜的是孩子的成長使我看到了生活的希望，更有村里的兄弟姐妹對我的關心和信任，和社會對我的認可，是我對生活更加充滿了信心，今后我會繼續努力工作，好好生活，謝謝大家！

第五篇：用心鋪就成功路

“用心”鋪就成長路

朱寨初中宏彥妮

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

我是來自朱寨初中的宏彥妮，我演講的題目是：《“用心”鋪就成長路》。

畢業五年，擔任班主任工作四年。驀然回首，在這四年的班主任生活中，有辛酸，有失敗，但更多的是喜悅和收獲。

大家都知道，時代在變，學生也在變。如今的學生，最大的特點是不能接受原來的壓制式的教育方式，還要求我們必須把學生放在一個獨立的個體角度來“用心”審視。

四年班主任工作的探索和實踐，使我感悟到：作為一名班主任，在平凡的工作中，只有在學生身上傾注滿腔慈母般的愛心、平等交往的誠心、無微不至的細心、傾聽溝通的耐心，才可以用我們的光照亮教室的每個角落，用我們的愛溫暖每一顆幼小的心靈，用我們的情點燃每個學生心中理想的火焰。

一、攜愛上路，探尋教育真諦

愛，是打開學生心靈的鑰匙。托爾斯泰認為：“如果教師只有對事業的愛，那么他是一個好教師。如果教師把對事業的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。”因此，班主任應有一顆慈善如母的心——愛心。

2007年我剛參加工作那年，從高校進入中學，感覺和學生的距

1離比較近，班上只要有學生遇到困難，我都會盡量幫他們解決。尤其是寄宿生，留守兒童，單親家庭的孩子，他們平時缺少父母的愛，作為班主任，我對他們更關心，他們有病，我就會帶他們去校醫室，并幫他們墊付藥費，讓他們在我的辦公室休息；他們生活費不夠時，只要我知道的，都會借給他們；下雨天給他們借雨傘，等等，雖然這些都是一些小事，但能讓學生感覺到溫暖。現在，那些學生有一部分上了高中，一部分已經步入社會，他們上網聊天或打電話時，還非常感謝我當時幫了他們。

在班主任工作實踐中，我懂得：愛不是一句豪言壯語,而是給學生做一些點點滴滴具體的事。或許我在做的時候還沒有想到它叫愛，其實所做的就是愛。

二、以誠相待，感化學生心靈

我認為:教育學生，要與學生之間建立一座心心相通的橋梁。尊重學生作為一個獨立個體的存在，對他們要以誠相待，這樣才能感化學生。學生的心靈相對是純潔的，當我們誠心對待他們時，他們也會同樣用誠心回報我們。

2007年的中秋節，那時中秋還不放假。學校給每位老師發了一盒月餅，算作節日的祝福。看著月餅，望著窗外的明月，我首先想到的是寄宿點的學生。想到他們離家那么遠，想到他們不能和父母一起共度佳節，也想到他們此時也許沒有月餅。于是，我起身帶著這一盒月餅來到學生宿舍。孩子們眼光里先是流露出詫異，后是感動。由于人多，餅少，只能兩個人分一塊月餅，但我看到他們的臉上寫滿了幸

福，此時，我也感到非常幸福。后來，有學生給我拎了一小袋自家出產的蘋果，說：“宏老師，中秋節你給我們送來了月餅，這是我的一點心意。”當時，我非常感動，他們也懂得投桃報李。

三、專注細節，播灑安全陽光

作為一名女老師，我充分發揮自己細心的優勢，及時發現學生生活中的不安全隱患。從校內到校外，我從不敢懈怠、馬虎，始終嚴格要求自己，堅持每天早讀前、午飯后進教室，檢查出勤、紀律、衛生等。放學時總是到教室細心看一看門窗是否關閉，學生是否離校。我校由于有一部分校外寄宿生，作為班主任更是責任重大。我總是到學生宿舍細心檢查，詢問學生的飲食吃住安全，排查宿舍里的安全隱患。一次晚上查宿時，我發現女生宿舍插電熱毯的線路較亂，插板位置危險。我跟房東借來工具，整修了電路，重新安置了插板，將不安全事故消滅在萌芽狀態。為避免住宿生外出打游戲，除讓舍長負責外，我經常不定時地檢查學生住宿情況，遇到個別學生不按時回宿舍的情況，及時電話聯系其家長，家校共同教育。

四、永不言棄，轉化后進學生

任何一個學生，哪怕他是一個既調皮又搗蛋的學生，只要有足夠的耐心，平時多關心他，上課時不放棄他，久而久之，他就會回心轉意，會向你敞開心扉，坦露他真實的想法，反省他過去的做法，學習紀律上會來一個180度的大轉彎，成績的上升也會出人意料。

我們班有一名叫李某的男生，他是單親家庭，母親常年在外打工，由年邁的爺爺照顧。開學初，經常違反紀律，欺負女生，成績很差。

每次違反紀律之后，我都會不厭其煩的給他講道理，但收效甚微。我曾經想過放棄他，也許他就是根不可雕的朽木，但做班主任的責任告訴我，不能放棄，一定要有耐心。記得有一次午飯后到校，他又在樓道內打鬧，被值周老師撞見，考核扣了我們班一分。當時我在通報欄里看到時，非常生氣，想著一定要狠狠的批評他，但轉眼一想，每次批評時，他都顯得不屑一顧，這次該怎么辦呢？我進到教室，看見他正用不屑的眼神望著我。我什么也沒說，裝作什么事也沒發生。下自習后，我走到他身邊說：“你幫老師把這些作業本抱到我辦公室。”等他把作業本放下后，我招手讓他坐下，心平氣和地說：“老師想和你聊聊。”他顯得極不耐煩，為了拉近和他的距離，我先問了他家里最近的情況，學校發的營養餐愛吃嗎？等等，過了一會，發現他態度緩和了，便問起他今天中午的事情。他一改過去死不認賬的作法，告訴了我實情，并且承認了錯誤。我發現他的態度轉變了，于是趁熱打鐵，給他講了一些道理。從那之后，我發現他變了，表現越來越好，還主動問我作業題，學習也有所進步。后來，他媽媽打電話告訴我，說她的兒子在這半學期里變的懂事多了，與以前的簡直判若兩人。我想：如果我當時沒有耐心而放棄他，也許他發展成長就是另一個樣。因此,一個班主任的耐心，會給學生一條成長的康莊大道。

有人說，教書是件良心活。我覺得，班主任工作就是“用心”做事。李鎮西老師在《愛心與教育》一書中曾這樣寫道：“素質教育，首先是充滿感情的教育。一個真誠的教育者必定是一位真誠的人道主義者。一個受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位有人情味的人。”我認為：做好新時期班主任的前提是愛心和誠心，基礎是細心和耐心，愿我們用愛導航，用心工作，在與學生共同成長的過程中逐漸完善我們的教育工作。

謝謝大家！