第一篇：學校專題片--春風化雨育桃李 潤物無聲譜新篇

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春風化雨育桃李

崇德尚技譜新篇

開篇：（背景音樂起。[畫面配字幕]這是一座書卷飄香的學府；這是一個創造未來的搖籃； 強化德育科研； 拓展育人途徑； 促進多樣發展；）

（出片名）春風化雨育桃李

崇德尚學譜新篇

小標題：XXXXXXXXX縣第XX中學迎自治區德育示范校復驗工作匯報

[鏡頭畫面]（學校全貌概況掃描、凸顯特色景點和德育特色。）【解說】鳳城腹地，公園湖畔，屹立著一所尊師重教的學府，近50年的辦學歷史，她為無數莘莘學子插上騰飛的翅膀，她就是——XXXXXXXXX縣第XX中學。創建于1956年的XXXXXXXXX縣第XX中學，作為全縣唯一一所民漢合校的寄宿制高級中學，一直以來，始終秉承“以人為本、全面發展”的辦學理念，在實踐中不斷探索，在傳承中不斷創新，堅持走學校特色化、學生多樣化發展的道路，著重凸顯“強化德育科研、拓展育人途徑、促進多樣發展”的德育工作特色，促進學校德育工作從制度型、粗放型向研究型、精細型轉變，自治區級德育示范校創建成果得到持續鞏固提高，走出了一條持續發展的以德育人之路。目前，學校共有教職工xxxx人，xx個教學班，在校學生達xxxxx名。

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【小標題】突出重點、精益求精，不斷提升創建工作質量

自2011年成功創建區級德育示范校之后，XXXXXXXXX縣XX中不斷鞏固自治區級德育示范校創建成果，把進一步加強和改進學校德育工作作為學校一項重點工作，堅持以“志存高遠、人格健全、知識扎實、學有所長”的培養目標教育引導學生，著力開展豐富多彩的德育活動，形成了以教育為根本，以課堂教學為陣地，以活動為載體，以社區為依托的整體教育模式。同時，學校還成立了以校長為組長，分管領導和職能處室全部參與聯動的德育工作管理領導小組，構建出德育工作組織網絡。進一步對《XXXXXXXXX縣第XX中學學校章程》和《學校德育工作五年規劃》進行了修訂，并相繼制訂了《班主任影子培養工程實施方案》，《班主任管理工作量化考核制度》、《XXXXXXXXX縣第XX中學學生綜合素質等級考核辦法》、《導師制度》等一系列符合素質教育要求的教師、學生考核評價制度。為確保德育工作順利實施，學校逐年加大德育專項經費投入，用于德育隊伍建設、課題開發與實施、骨干培訓交流以及德育常規活動的開展等，為德育教育工作的全面展開奠定了堅實的基礎。

XXXXXXXXX縣XX中始終把扎實開展理想信念“三觀”教育、愛國主義教育、弘揚和傳承中華民族傳統文化和精神教育、全面落實“十個一”作為學校德育工作的主線，通過規范升旗儀式程序，每天唱紅歌，每月看紅色電影、每月道德講堂等常規形式，結合中華民族傳統節日、紀念日，組織開展了豐富多彩的主題教育，極大地激

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發了學生們的愛國熱情，“十個一”活動三年累計達25次。作為我縣唯一一所民漢合校的寄宿制高級中學，將民族團結教育納入學校總體計劃，在教師、學生中間，通過開展“一反兩講”活動和“反暴力講法制講秩序”為主要內容學習活動，進一步增強“反暴力講法治講秩序”的意識，強化法治理念。充分發揮民族常識課堂教學的主渠道作用，在學生中開設民族理論教育課，將《民族理論常識》課納入政治課程體系，以每年的民族團結教育月為載體，學校通過演講、座談會和觀看專題片、圖片展等師生喜聞樂見的形式，運用校園廣播、主題班會、國旗下講話、板報、手抄報、民漢班級“手拉手”結對子聯誼活動等，教育學生不信謠、不傳謠、不造謠，不受挑撥煽動、不參與違法活動。依托高一新生軍訓，在開展愛國主義教育、軍事科目訓練、國防教育的基礎上，成立了全縣唯一的社火表演團隊，在傳承中華民族傳統文化的基礎上，增強了學生社會實踐的意識和能力。

作為學校德育工作的主要力量，XXXXXXXXX縣XX中尤為重視家庭教育。學校積極完善各種制度，成立各級家庭教育工作委員會，每學期召開各類家長會4次以上，通過開展家庭教育活動，發揮“家庭、學校、社會”的德育網絡作用，對家長進行有針對性的培訓，同時強化家庭教育指導師隊伍建設，先后共派出20多名班主任外出學習，有23名教師分兩批參加了為期一年的家庭教育高級培訓，已有7人取得了國家級家庭教育指導師和家庭教育顧問的資質，130位教師參加了自治區級家庭教育知識網絡培訓。學校還高度重視學生心理健康教育，建立了規范的心理咨詢室，配備專職心理健康教師，及時

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有效地解決學生的心理問題，促進其健康發展，同時學校還根據中學生心理發育特點，在高二年級開設心理健康教育校本課。通過邀請法制副校長開展《學法、知法、守法》專題講座以及各類法制宣傳活動，增強學生學法、知法、守法意識。在達到“平安學校”標準的基礎上，建立起“平安學校”的長效工作和管理機制，充分利用班會、校園廣播、宣傳櫥窗等宣傳陣地，扎實開展安全教育。定期開展消防、地震演練，加強對校舍的安全檢查，對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，進一步增強師生的安全意識，提高自護自救能力。

【小標題】優化理念、創新舉措，創建工作亮點凸顯

在成功創建自治區德育示范校之后，XXXXXXXXX縣XX中在鞏固自治區級德育示范校創建成果的前提下，進一步優化理念、創新舉措，使得學校德育工作亮點凸顯。在總結不足的基礎上，克服困難，以研促教，把德育科研工作納入學校整體工作計劃，2011年年底，縣XX中申請參與了教育部規劃課題“生命教育”兩個子課題的研究工作，課題已于2013年4月結題，成果豐碩；學校申報的“家長參與素質教育活動設計實施”已于2013年5月獲準國家級、區級兩級立項，目前已進入實施階段。2013年4月，德育處聯合校教科研處申報的國家“十二五”教育科研規劃重點課題“心理教育在學校中的全面應用”獲準立項，目前處于課題實施階段。

結合區級文明單位創建活動，XXXXXXXXX縣XX中在全校范圍內扎實開展了一隊、一牌、一堂、一桌、一傳的“五個一”活動，-----------------XXXXXXXXX縣第XX中學迎自治區德育示范校復驗專題片腳本

參加學校志愿服務隊的師生已達1300多人，隨處可見的文明提示牌為學校營造了濃厚的文化氛圍和道德文化環境。近年共舉辦師生“道德講堂”近30場，為弘揚和傳承中華民族傳統美德拓寬了有效途徑。開展了“文明餐桌”行動，并通過開展文明風尚傳播活動，拓展網絡育人渠道。充分利用科技文化藝術節、校園廣播站、主題班會、團課、業余黨課、國旗班、宣傳欄等形式，為學生搭建自我教育、自我管理、自我服務、自我發展平臺。制定了校園文化建設總體發展規劃，使學校德育工作呈現出內容鮮活、形式多樣、過程扎實、成效明顯的喜人局面。

三年來，XXXXXXXXX縣XX中力求做到每個角落都成為育人的場所，讓無聲的環境“會談心、能說話”。學校將校園布局園林化、活動場地標準化、墻壁走廊育人化、櫥窗專欄知識化，處處流露著做人先立德，成才先成人”的育人理念。同時，學校充分發揮教室主陣地作用，鼓勵學生動手打造各具特色的班級文化。還依托校園科技文化藝術節，田徑運動會等活動，為學生搭建展現自我、增強社會實踐意識的平臺。目前，“百人管樂團”、“百人社火隊”，已成為學校的文化亮點。

幾分耕耘，幾分收獲，在校領導班子的堅強領導下，在全體校師生的共同努力中，XXXXXXXXX縣XX中先后獲得2012年全國課題成果征集三等獎，2013年全國課題成果評比一等獎，一大批教職員工分別獲區、州各類嘉獎。同時，XXXXXXXXX縣XX中也被評為昌吉州綠色學校、昌吉州民族團結進步模范學校、自治區模范教工

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之家標兵單位、自治區級文明單位、國家級“生命教育”實驗學校等諸多榮譽稱號。

【片尾（畫面配字母）XXXXXXXXX縣第XX中學

二零一四年10月】

居高聲自遠，非是籍秋風。奮進中的XXXXXXXXX縣XX中人，將以“自治區級德育示范學校”復驗為契機，開創德育教育工作新格局，為天山金鳳凰的展翅高飛，譜寫更加華彩的樂章。

第二篇：春風化雨育桃李 素質教育譜新篇

春風化雨育桃李

素質教育譜新篇

―――彭澤縣天紅中心完小教學教研工作自查報告

天紅中心完小始終秉承“以人為本，張揚個性，一切為了學生的終身發展”的辦學思想，開拓創新、銳意進取，充分調動教師的積極能動性，深化課堂教學改革，以德育為龍頭，以教學為主線，大力實施素質教育，促進學校各項工作全面發展，建立完善教學制度體系，保證教學過程的有效性。推動學校管理的科學化、制度化、規范化建設。現就我校各項教學教研工作的具體開展向各位領導匯報：

一、明確目標，完善制度

為了使我校的教學教研工作能夠快速、高效地開展，達到預期的目標，學校教學教研領導小組反復調研、多次修改，健全了教學教研工作管理和獎勵制度。每學期初召開老師代表會，研究并制訂好了切合學校實際的工作計劃，完善了《教學教研常規管理細則》、《教學工作崗位激勵機制》、《教學工作獎懲制度》等一系列制度與計劃，特別是針對村教學點的電教工作也制訂了專項管理制度，使全鎮小學都在同一要求下開展教學教研工作。每個教研組、備課組都出臺了全學期的活動計劃，要求做到定時定人定地點開展教學教研活動，從而保證了日常教學、教研活動的正常高效開展。

二、領導重視，率先垂范

1．班子成員深入教學一線。學校班子成員全部深入一線帶課，堅持遵照局規定的教學要求，不少課時不降標準。陳根苗校長經常深入課堂聽課，堅持每周聽課一節，全面把握教學質量和進度。陶文英書記主管教學，帶頭開展課題研究，積極參與校本教研活動，經常與教師交流教育教學心得，進行業務指導。全體班子成員帶頭備好課、上好課，達到規定的課時數；深入課堂聽課，認真評課，為廣大教師做好表率作用。在班子成員的帶動下，我校形成了良好的教學教研氛圍。

2．學校領導狠抓工作重點。教學質量是學校的生命線，學校對教學教研的管理狠抓不放松。學校還專門成立了以校長為組長、書記親自抓的教學教研領導小組，分工明確、職責到位。每學期定期對教學教研工作召開專題研究會，學校行政會議經常性地研究教學教研工作。上學期主抓整體教學質量的提升，下學期把畢業班工作作為教學教研的重中之重，多次召開畢業班工作會。3．加大教學教研經費投入。對于教師發展、學校教學研究活動的經費投入，我們從不吝嗇，同時，學校領導也利用休息時間，在外奔波，向社會各界愛心人士籌善款，為推進教學教研工作、有效開展提供較好的硬件保障。另外，積極選派教師參加全國、省、市、縣各級各類教研培訓，同時我們還添置圖書、教參、音像、電腦等教學教研器材。

4、加強教學點的教學管理。為全面提高教學點辦學水平，推動義務教育高質量、均衡發展，天紅中心完小加大工作力度，多措并舉加強全鎮教學點管理。增加資金投入，配齊必要的圖書、儀器、體音美器材等教育教學設備，重視教育信息化建設和應用，提高教育信息化設備的利用率。切實執行縣教育局和中心小學各項規定制度，愛崗敬業，為人師表；要以自律為主、他律為輔，在學生數量較少的情況下努力提高管理水平和教育教學質量，克服困難，勤奮工作，多創佳績，不負村民的重托，不負人民教師的光榮稱號。

5、開辦推廣鄉村少年宮。為大力推動農村學生課外活動場所的建設，滿足農村少年兒童精神文化需求，實現農村學生綜合素質的不斷提高，天紅中心完小還創辦了鄉村少年宮，全校600余名學生根據各自的興趣愛好，分別參加了音樂舞蹈、繪畫、書法、籃球、象棋等12個鄉村學校少年宮輔導班。鄉村學校少年宮的開辦，為農村孩子免費提供了汲取知識、培養才藝的機會，極大地豐富了他們校園文化生活，成為了農村兒童健康成長的快樂課堂。

三、常規管理，狠抓落實

學校堅持以教學為中心，狠抓教學、教研、電教等常規管理，把工作重心落實到位。

1、抓好教學常規管理。

（一）全體班子成員思想認識上一致。無“常”不穩的理念深入每個人的心中。把各科教學常規制度內化成教師的自覺意識，養成良好的教學習慣。

（二）全體人員狠抓工作的落實不放松。中小班子成員、村教學點校長、教研組長、備課組長、班主任等各層管理人員都參與管理和督促的工作中來，形成了教學常規管理一體化，事事有人做、層層有人管。使備課、上課、考試、檢查、評估等管理制度化、規范化，常態化。

（三）教學過程和終端管理實行全面跟蹤與考核。以規范教學常規，做到獎優罰劣，使這種獎優罰劣中形成一個規范標準。我們對教師的考核共計18項，如教學計劃、隨課聽課、期中期末考試成績及質量分析、備課作業批改檢查、學生問卷調查、聽課筆記、出勤情況、校內外公開課、論文等等。考核時，盡量注意兩個結合。一是個體考核與集體考核相結合，如校內公開課考核時，我們先要求備課組共同備課，商討教學設計，在組內進行“滾雪球”式教學研究活動，然后推薦一位教師代表備課組進行公開課。這種考核可以通過組內教師互助，促進備課組教研活動的有效開展，充分發揮備課組的作用，增強了備課組的凝聚力。二是量化考核與模糊考核相結合，教師的常規考核有些是可以量化，但也有些是無法量化，采取這種，才能真正符合教師教學工作的特點。總之，在教學常規管理中，我們以常規為依托、以考核為手段，通過實施反饋，使教師對教學工作做出及時的調整，進而達到提高教學質量的目的。

2、加強常規教研管理。為了提高教學質量，帶領全體教師，立足“科研興校”，強化質量意識，向教研要質量，從教育思想，教育內容，教育方法等方面開展教育科研活動。我們著重做到了：

（一）請進來。學校建立“教科室”，請教研專家來指導。在過去一每學年中，我們請了教研室吳主任和何主任來給我們的語文和數學老師講課，提高了老師們的專業水平。

（二）自我研討。

1、每周一次公開課、優質課、匯報課等活動教研，我們每周都是邊聽邊研邊實踐，讓老師們“備、說、上、評”等多環節中研討。

2、加強集體備課。我們每學期組織老師開展了語文、數學、英語三學科的集體備課，要求各教研組至少有3次活動。

（三）走出去。今年我們多次選派20多名老師參加各級各類的老師培訓。有在井岡山的省級培訓；有在九江市的培訓；有在縣教研室、儀器站組織的培訓；有片區組織的老師培訓。有全體教師在本校的教學質量分析與培訓。

（四）網上培訓。我們每學期組織老師在網上進行國培、全員培訓等。

（五）撰寫教學論文。我們要求老師每學年必須有一篇教學論文上交或指導學生作品發表與獲獎等。我們嚴格要求每位教師立足本學科教學，把先進的教學理論和教學方法應用于教學實踐之中，不斷探索經驗，改進教學方法，提高課堂教學效益。由于學校對教師的鞭策與鼓勵，使教育科研形成良好的風氣，取得明顯的效果。

3、抓好常規電教管理。近幾年來我們學校的教學儀器和教學設備得到了換代、更新和添置。教學技術手段越來越先進，媒體越來越好。特別是電腦和網絡的應用，增強了我們教學能力。

（一）我們成立了電子備課室。我們組裝了20臺電腦供我們的老師進行查資料、和備課。

（二）我們建設了多媒體教室、實驗室、音樂室、舞蹈室、美術室等功能室供老師結合學科開展相關的電化教學。

（三）提高電教要求。

1、我們要求老師們凡是公開課必須有課件，有電子課稿，用多媒體上。

2、每學期每位老師不少于3節電教課。

3、每人一學年上交1篇電教論文。

（四）強化功能室的管理。各功能室有制度、有借出手續、有使用記錄等。(五)加強學生課外活動，全面實施素質教育。我校成立了多個課外興趣小組，如歌舞組、繪畫組、象棋組、乒乓球組等，每組有總計劃，每日有安排、有活動記錄，真正讓學生全面發展。

四、狠抓畢業班工作，提高畢業班教學質量。

1、加強領導，健全組織，明確職責。

為切實抓好畢業班工作，成立以校長為組長，教務主任以及畢業班教師為成員的畢業班工作領導小組，召開會議，具體分工，明確職責，協調工作，及時通報工作情況。

2、認真學習，統一認識，扎實工作。

根據工作要求，及時召開會議，布置工作要求。首先召開行政領導會議，統一認識，理清下一階段的工作思路；其次召開畢業班教師會議，使教師及時了解上級要求，加強對學生的思想教育，明確六年級復習期間的工作目標，制定切實可行的復習計劃。認真、細致地理清復習思路，并嚴格組織、落實到位。

3、明確初考命題依據：回歸教材、強化基礎、注重實踐、提升能力。

4、開好“三個會”。即畢業班教師會、畢業班學生復習動員會、畢業班學生家長思想溝通會，讓教師、學生、家長心往一處想，勁往一處使。相互配合、共同完成任務。

5、建立健全畢業班管理制度，確保教學質量。全體教師要充分認識到畢業班工作是學生工作的重中之重，畢業班的教學質量就是學校的生命線，是學校的聲譽。學校向各班下達了目標任務：在完成中心完小指定的基礎上略有提升。并實行獎懲兌現。

6、認真開展教改教研活動。以教研促質量，以教改促提高。教務處要組織畢業班教師，把近幾年的小學畢業會考試題進行討論、研究。讓各科教師明確會考方向和動態，加強信息收集和整理，及時把握當前的新趨勢、新動向。設計模擬試題，加強應試訓練。

7、做好后勤保障工作。對畢業班教學工作的所需品及時購買。

五、積極參賽,成績斐然

一年來，我校全體師生積極參加各級各類有關教育教學的賽事，取得令人振奮的好成績。

1、在業務技能方面：我校教師積極參加縣教研室組織的教學教研活動，并取得了優異成績，陸弘創作的作品榮獲省級三等獎；曾琳寧、陶悅等十一人次獲得縣級說課比賽一等獎；時松霞、歐陽海英等八人獲得縣級說課比賽二等獎；姚佳、何艷麗等六人次獲得縣級說課二等獎。

2、在論文論著方面：我校教師在參加教學教研的同時，還積極撰寫教學論文，多人獲得市級獎，裴婭莉等三人論文獲市級一等獎；曹琴琴等四人論文獲市級二等獎，陳嬌嬌等三人論文獲市級三等獎。

3、課后積極組織學生參加閱讀以及各項比賽活動，并取得優良成績：歐陽婉詞等四名學生在“新小讀者杯”語文綜合素能訓練活動中，榮獲省級一等獎；余思瑩等六人獲得省級二等獎，還有二十余人獲得三等獎。歐陽潤鳳同學在縣安全文化創作活動中榮獲二等獎。劉俏利等十六位教師分別獲得指導一、二等獎。

4、過去的一年，我校還涌現出一批優秀教師：陶文英同志榮獲縣級學科帶頭人；劉麗群等八人被評為縣級“中小學骨干教師”；左昭、張賢友被評為縣優秀教師；胡金來被評為縣級“優秀個人”。

通過以上這些做法，提升了教師對新課改、新課程的認識，提升了教師的綜合素質和課堂教學的駕馭組織能力，可以說，正是由于立足常規，加大過程管理和教研力度，才使我校課堂效率有了明顯提高，教學效果有了明顯提升。當然，教育無盡頭，對教學的探討也將永無止境。我們天紅中小的教學路漫漫其修遠兮，我們所有天紅人定將上下而求索。我們定會以飽滿的熱情投入到今后的每一次工作中去，凝心聚力，砥礪前行，我們愿意我們也定當竭盡全力為天紅的教育，甚至是為全縣的教育事業增添一份別樣的色彩！

第三篇：教師節致辭,春風化雨潤桃李,長善救失育新人

春風化雨潤桃李，長善救失育新人

——慶祝第29個教師節致辭 涪陵十六中校長 鄧發國

同志們：

即將到來的9月10號，是第29個教師節。今天，我們歡聚一堂，利用周前會的時間，慶祝我們自己的節日，在此，我代表學校領導班子向全體教職工致以崇高的敬意和節日的問候，向獲得表彰的區級優秀教師、師德先進、教學能手、教壇新秀和學校優秀教師、優秀黨員、優秀黨員，以及考核為優秀的老師們表示熱烈的祝賀!

自1985年第一個教師節至今，已經走過了29年的歷程。伴隨著改革開放和現代化建設的步伐，教育事業呈現出蓬勃發展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，在莘莘學子的深情問候中，我們能感受到教育生涯的美好；身為教師，面對來自社會的越來越多的尊重和期待，我們感受到肩負的責任重大；身為教師，站在十六中教室的講臺前，面對眾多渴求知識的目光，我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的內涵。

承前啟后，繼往開來。學校已經邁上了新一輪發展的新征程，廣大教職工要積極為學校的發展獻計獻策、出力流汗，為把我校打造成涪陵區初中品牌窗口學校做出更多的貢獻，在此，我代表學校向各位教師提三點希望： 一要熱愛教育，熱愛學生，增強事業心和責任感。教育是一項神圣的事業，每位教師都要視學生如兒女、如親人，灑向學生都是愛，就一定能創造教育的奇跡；我們要用理想做教育，春風化雨潤桃李，長善救失育新人，投入教育都是情，就一定能成就偉大的事業。

二要提高師德水平，依法執教。“學高為師，身正為范”，我們要進一步加強師德修養，提高政治素養和道德情操，為人師表，教書育人，這是社會各界對我們的要求，也是我們自身發展的要求。我們要品求上善，知行一體，氣養六合。

三要努力學習，善于學習，不斷地充實和提高自己。信息時代，知識更新換代的速度驚人，我們要在瞬息萬變的信息社會中生存發展，就必須牢固樹立學無止境、終身學習的理念，主動學習，加快教師專業成長，提高自身的整體素質。

老師們，國家的希望在教育，教育的希望在教師，我們要把教書育人作為奉獻社會的職責使命，把為人師表作為不懈追求的優良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，全面提高師德素養和教育教學能力，為祖國的未來、十六中的輝煌做出更大的貢獻！

最后，祝大家節日快樂，身體健康，工作順利！謝謝！