第一篇：西安市第十中學(xué)

西安市第十中學(xué)“三系列”校本課程開發(fā)取得階段性成果

西安市第十中學(xué)教研室自2009年9月成立以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和親自指導(dǎo)下，開展了扎實(shí)多樣的校本教研活動(dòng)，如：青年教師公開課活動(dòng)、骨干教師示范課活動(dòng)、課題研究活動(dòng)、校本課程開發(fā)活動(dòng)、外出培訓(xùn)活動(dòng)等，這些校本教研活動(dòng)為每一位教師提供了專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。通過校本研訓(xùn)，一方面促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提高，一方面使教育教學(xué)成果不斷涌現(xiàn)，更重要的是促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。校本課程開發(fā)是新課改背景下校本教研的重要舉措之一。我校目前開發(fā)的校本課程包括三個(gè)系列：《我的十中》系列、《中考高考研究》系列、《新課改》系列。《我的十中》校本課程開發(fā)取得階段性成果

2009年9月，學(xué)校教研室具體組織，開始了新一輪的校本課程開發(fā)。開發(fā)的主題是：“我的十中”。

（1）開發(fā)意義

關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展愛校教育，使教師和學(xué)生樹立以校為榮、為校爭(zhēng)光的優(yōu)秀品質(zhì)。有利于實(shí)現(xiàn)課程的優(yōu)化和整合，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育，為教師的專業(yè)發(fā)展提供廣闊的表現(xiàn)與創(chuàng)造的空間。是學(xué)校充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色的一項(xiàng)基本建設(shè)。

（2）開發(fā)形式

以教研組為單位，充分發(fā)揮每位老師的開發(fā)潛能，通過理論學(xué)習(xí)、收集資料、研討交流，圍繞主題中的一個(gè)子課題，創(chuàng)造性地進(jìn)行校本課程的開發(fā)。

（3）開發(fā)步驟

第一階段：2009年10月—12月制定校本課程開發(fā)方案，召開校本課程開發(fā)的動(dòng)員會(huì)。

第二階段：2010年 1月—8月理論學(xué)習(xí)和搜集資料相結(jié)合。

第三階段：2010年9月—2011年6月撰寫校本課程教材。

第四階段：2011年6月—12月編輯整理，修改完善。

第五階段：2012年1月—6月定稿并打印成冊(cè)，7月—8月出版印刷，9月投入使用。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，《我的十中》校本課程的開發(fā)已經(jīng)取得階段性成果。尤其是生物教研組開發(fā)的子課題《認(rèn)識(shí)校園植物》已經(jīng)完成初稿，而且在開發(fā)的同時(shí)，嘗試進(jìn)行了多次教學(xué)實(shí)踐。其教學(xué)實(shí)踐的模式是課堂教學(xué)與實(shí)際觀察相結(jié)合，教學(xué)課題分別是：《校園中的裸子植物》、《梨樹》、《貼梗海棠》、《核桃與枇杷》、《紫荊》等。授課教師是青年教師楊艷和雷瑛，她們?cè)诮虒W(xué)時(shí)語言流暢，教態(tài)親切，引導(dǎo)學(xué)生依次學(xué)習(xí)了上述校園植物的分類、形態(tài)特征、生活習(xí)性、應(yīng)用價(jià)值等知識(shí)，還結(jié)合教學(xué)進(jìn)行了環(huán)保教育和人文素養(yǎng)教育。學(xué)生在老師引導(dǎo)下，充滿興趣的觀察、學(xué)習(xí)、交流，取得了較為理想的教學(xué)效果。在生物校本教學(xué)活動(dòng)中，校領(lǐng)導(dǎo)親自參加聽課并對(duì)生物校本課程的開發(fā)和實(shí)施提出了建議。生物教研組的全體老師積極參加了聽課、研討、反思活動(dòng)。無論是授課老師、聽課教師，還是學(xué)生都從校本教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)到校園的美麗，增添了愛校之情。

其他校本課程開發(fā)有序進(jìn)行

劉呈猛老師編寫的適用于高三復(fù)習(xí)的《高中歷史新課標(biāo)下的高考考點(diǎn)整合精編》已經(jīng)投入使用。謝永俠老師和李紅老師編寫的校本教材《化學(xué)與生活》，適用于高二年級(jí)化學(xué)課的拓展。吳柏華老師編寫的校本教材《我們身邊的美》，適用于高中學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)。朱雅麗老師在高中校本課程《文學(xué)閱讀與鑒賞》的教學(xué)中，不斷摸索、學(xué)習(xí)、反思，寫出了《“文學(xué)閱讀與鑒賞”校本課程實(shí)施探究》和《美麗的校園我的家——校本課程初探》這兩篇論文，對(duì)十中校本課程的開發(fā)和實(shí)施作出了積極的貢獻(xiàn)。2011年3月楊輝老師開始進(jìn)行高中語文校本課程《動(dòng)物·熟語·文化》的開發(fā)，已完成初稿。

總之，通過校本課程的開發(fā)和實(shí)施，更新了教育教學(xué)理念，推進(jìn)了課程改革，提高了教師的研究能力，形成了共同探討、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍。達(dá)到了教師人盡其才、學(xué)生各得其所、學(xué)校設(shè)施物盡其用的目的。在促進(jìn)教師專業(yè)水平提高的同時(shí)形成了十中的教育特色，創(chuàng)建了十中嶄新的品牌。

第二篇：西安市第十中學(xué)教職工考勤制度

西安市第十中學(xué)教職工考勤制度（試行稿）

為規(guī)范學(xué)校管理，建立健全考勤制度，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)作，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校教職工考勤制度如下。

1、教職工考勤實(shí)行打卡和查崗相結(jié)合的制度。

2、打卡時(shí)間：1）中層以上領(lǐng)導(dǎo)、班主任上午7點(diǎn)至7點(diǎn)20分以前；

其他教職工7點(diǎn)至7點(diǎn)40分以前。上午下班11點(diǎn)

30分（下班時(shí)間不打卡，由學(xué)校查崗）。

2）下午2點(diǎn)至2點(diǎn)10分以前（冬季）；2點(diǎn)至2點(diǎn)30

分（夏季）。下午下班5點(diǎn)30分（冬季），5點(diǎn)50

分（夏季）（下班時(shí)間不打卡，由學(xué)校查崗）。

3、打卡范圍：全體教職工。

4、遲到、早退一次扣10元；曠工半天扣100元；一天200元。

5、升旗遲到、早退一次扣10元，缺勤一次扣20元。

6、教職工大會(huì)、年級(jí)組會(huì)、教研組會(huì)等學(xué)校組織的各類會(huì)議，遲到、早退一次扣10元；缺勤一次扣20元。已經(jīng)向?qū)W校請(qǐng)過病事假或有公事的除外。其他不能參會(huì)議者需請(qǐng)假，會(huì)議由哪個(gè)部門召集，就給哪個(gè)部門請(qǐng)假。

7、有事有病不能按時(shí)上班必須請(qǐng)假。請(qǐng)病假每天扣40元，事假每天

扣60元。當(dāng)月績(jī)效考核獎(jiǎng)金扣完為止。臨時(shí)請(qǐng)假不重復(fù)扣。每學(xué)期病假累計(jì)超過2周，事假累計(jì)超過1周者，除當(dāng)月按規(guī)定扣除相應(yīng)績(jī)效考核獎(jiǎng)金，期末還要按比例扣除績(jī)效考核獎(jiǎng)金。長期請(qǐng)

病事假者，依照上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

8、全體教職工在不影響工作的前提下，每人每周有半天機(jī)動(dòng)時(shí)間，此時(shí)間僅限本周內(nèi)使用，時(shí)間不累計(jì)。請(qǐng)假程序?yàn)椋涸谀昙?jí)組長處填寫假條，并由年級(jí)組長簽署意見；行政人員請(qǐng)假，由各處室主任審批。班主任需政教主任簽署意見，所有請(qǐng)假條必須在休假前交辦公室備案。

9、公假不用打卡，但各處室工作人員必須提前將公假條交辦公室；

教師外出學(xué)習(xí)、開會(huì)等由派出處室提前一天將假條名單報(bào)辦公室備案。

10、考勤結(jié)果作為每月量化津貼發(fā)放，年終考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱、崗

位設(shè)置、大學(xué)區(qū)教師交流等工作的依據(jù)。

11、此辦法由2014年2月13日開始試行。未盡事宜由學(xué)校行政會(huì)研

究處理。

西安市第十中學(xué)2014年1月16日

第三篇：西安市第五十中學(xué)首屆

西安市第五十中學(xué)第二屆 校園文化藝術(shù)節(jié)致辭

老師們、同學(xué)們： 大家好！

陽春四月，百花爭(zhēng)艷，鶯歌燕舞，草長鶯飛。四月是蘊(yùn)藏機(jī)遇，激揚(yáng)青春的日子，在我校全體師生的共同努力下，我校第二屆文化藝術(shù)節(jié)“青春夢(mèng)”歌詠比賽今天如期舉行。

在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表校委，對(duì)本屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演的如期舉行表示熱烈的祝賀，同時(shí)對(duì)籌辦本次文藝匯演付出辛勤汗水的老師和同學(xué)們表示最衷心的感謝！

本次青春夢(mèng)主題歌詠比賽是我校校園文化的重要組成部分，是我校辦學(xué)特色的一個(gè)呈現(xiàn)，也是我校全體師生魅力展示的一個(gè)平臺(tái)。此次文藝匯演它既是對(duì)我校貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的一次集中檢閱，也是對(duì)我校素質(zhì)教育成果的充分展示，更是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發(fā)展的美好再現(xiàn)。

文化的積淀、精神的振奮、內(nèi)涵的豐富、傳統(tǒng)的秉承、青春的飛揚(yáng)、藝術(shù)的發(fā)展和我們?nèi)烁竦慕∪挤浅Ｐ枰@樣的活動(dòng)作為載體和平臺(tái)。相信這次校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦，將極大地促進(jìn)我校文化品味和藝術(shù)素養(yǎng)的提升。

我校重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，目前有田徑隊(duì)、合唱隊(duì)、美術(shù)班、足球隊(duì)等興趣小組，尤其是我校的田徑隊(duì)在各級(jí)各類比賽中成績(jī)顯著，為同學(xué)們走特長發(fā)展道路奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校也開辟大課間為同學(xué)們的特色發(fā)展提供時(shí)間支撐，也希望同學(xué)們結(jié)合自己興趣愛好和天賦踴躍參加，挖掘自己的潛質(zhì)，讓自己的生活充滿陽光。

此次青春夢(mèng)歌詠比賽的舉辦旨在進(jìn)一步“豐富校園文化生活，促進(jìn)我校內(nèi)涵式發(fā)展”，深入持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。我相信同學(xué)們會(huì)用臺(tái)風(fēng)演繹自信，用歌聲舞動(dòng)青春，同學(xué)們，青春是一首歌，回蕩著歡暢美妙的旋律；青春是一幅畫，鐫刻著艷麗浪漫的色彩。在此，我衷心的希望同學(xué)們用青春的活力和激情，在今天這個(gè)舞臺(tái)盡情展示自我風(fēng)采！讓我們“歌舞青春，放飛夢(mèng)想”唱響人生最壯美的青春之歌，繪就人生最艷麗的生命畫卷！

老師們，同學(xué)們，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們向前奮斗的腳步?jīng)]有停止，我校的良性發(fā)展需要大家共同的努力。在此，我衷心希望全校師生以今天的文藝匯演為契機(jī)，重視校園文化對(duì)人的成長、成才的作用。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，紀(jì)律意識(shí)。使我們的每一位師生都能從中感受到校園生活的美好快樂和諧，更愛我們共同的大家園西安市第50中學(xué)。

最后，預(yù)祝今天的文藝匯演圓滿成功！謝謝大家！

西安市第五十中學(xué)

2014/4/29

第四篇：西安市第八十九中學(xué)

西安市第八十九中學(xué)

校務(wù)委員會(huì)2010-2011學(xué)工作總結(jié)

在新城區(qū)教育局現(xiàn)代學(xué)校制度課題組的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校的中心工作和校務(wù)委員會(huì)的工作計(jì)劃，本學(xué)期我校校務(wù)委員會(huì)主要做了一下工作。現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、根據(jù)新城區(qū)教育局現(xiàn)代學(xué)校制度課題組的安

排，校務(wù)委員會(huì)就我校開展校務(wù)委員會(huì)課題的試驗(yàn)研究進(jìn)行階段性總結(jié)，我代表我校課題組

寫出一篇六千多字的總結(jié)，得到新城區(qū)課題組的肯定。

二、校務(wù)委員會(huì)圍繞我校2011年創(chuàng)建省級(jí)示范高

中的目標(biāo)，進(jìn)行了大量的調(diào)研工作，完成一篇

《對(duì)我校創(chuàng)建省級(jí)示范高中的幾點(diǎn)思考》的調(diào)

研報(bào)告，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

三、2010年12月，我和新城區(qū)課題組一行六人到

北京參加了中央教育科學(xué)研究所組織的現(xiàn)代

學(xué)校制度課題實(shí)驗(yàn)結(jié)題會(huì)，并根據(jù)新城區(qū)課題

組的要求，完成我校開展校務(wù)委員會(huì)課題實(shí)驗(yàn)的結(jié)題報(bào)告，約有一萬多字。

四、校務(wù)委員會(huì)配合學(xué)校辦公室等職能部門做的一些事務(wù)性工作。

回顧本學(xué)期校務(wù)委員會(huì)所做的工作，取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足，突出表現(xiàn)在創(chuàng)新性還顯不夠。我將和課題組的同仁一起認(rèn)真總結(jié)，揚(yáng)長避短，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取使今后的工作再上臺(tái)階。

八十九中校務(wù)委員會(huì)

2011-1-7

第五篇：西安市第八十二中學(xué)

西安市第八十二中學(xué)

弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)總結(jié)

2009年9月是教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團(tuán)中共等確定的全國第六個(gè)中小學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”，旨在深入貫徹黨的十七大精神，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。本民族精神月活動(dòng)主題是“我愛我的祖國”。

我校結(jié)合這一主題，制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，通過豐富多彩的教育活動(dòng)，使他們了解新中國的建立歷程，感受新中國的巨大變化，樹立為祖國服務(wù)的思想，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，認(rèn)真制定工作計(jì)劃。建立健全組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)際可行的計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。我校把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育全過程，貫穿到整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面；結(jié)合新生校規(guī)校紀(jì)教育，通過學(xué)科滲透，利用品德與社會(huì)等學(xué)科，向?qū)W生宣講新中國建立過程中的重大歷史事件和重要?dú)v史人物事跡。樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，不斷加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。

二、積極營造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍。我校充分利用校園廣播、校報(bào)、宣傳欄、黑板報(bào)和標(biāo)語等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，進(jìn)行民族精神教育。

1、在學(xué)科中滲透民族精神。通過政治課、歷史課上教師的講解，了解新中國建國以來的變化，感受國家在四代領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下取得的巨大變化，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感。同時(shí)，利用音樂課學(xué)唱紅色歌曲，增強(qiáng)廣大師生的愛國主義情感。

2、利用宣傳欄和黑板報(bào)宣傳愛國主義精神。讓學(xué)生,全面感受改革開放三十年來中國社會(huì)取得的巨大進(jìn)步，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，珍惜來之不易的幸福生活。

3、組織新生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等。在日常生活中養(yǎng)成“知文明、行禮儀”的好習(xí)慣，大力繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

4、組織學(xué)生收看由中央二套播出的《開學(xué)第一課?我愛你中國》教育宣傳片。為深入開展“我愛我的祖國”主題教育，學(xué)校積極組織全體師生收看9月1日18：30—20：30，在中央電視臺(tái)第二套節(jié)目（CCTV-2）播出的《開學(xué)第一課?我愛你中國》節(jié)目。

5、開展“愛我祖國、愛我碑林”征文，通過評(píng)比、展覽，營造弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月的濃厚校園氛圍。以自己的親身體會(huì)和感受，用最豐富的感情、最生動(dòng)的語言，表達(dá)了對(duì)祖國、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義的深厚感情，進(jìn)一步展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌。

6、組織學(xué)生學(xué)生開展以“我愛我的祖國”為主題的班、隊(duì)會(huì)。通過形式多樣的的主題班、隊(duì)會(huì)，激發(fā)了他們樹立民族自豪感和歷史責(zé)任感，更好地記念過去，珍惜現(xiàn)在、創(chuàng)造未來。培育了學(xué)生愛祖國、愛人民的情懷。

7、“慶祝教師節(jié)”手抄報(bào)展。利用教師節(jié)活動(dòng)表達(dá)師生情意，感染吸引學(xué)生體驗(yàn)民族精神的精髓。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，將弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月活動(dòng)要與慶祝第25個(gè)教師節(jié)活動(dòng)相結(jié)合。

8、組織學(xué)生參加碑林區(qū)教育局舉辦的“我心中的青春碑林——愛黨、愛國、愛碑林”主題演講和“我愛我的祖國”攝影大賽。鼓勵(lì)學(xué)生用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)祖國、對(duì)人民及家鄉(xiāng)的熱愛。

9、“喜迎建國六十周年”愛國知識(shí)競(jìng)賽。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，大力弘揚(yáng)和激發(fā)學(xué)生愛黨愛國熱情，倡導(dǎo)知榮辱、重禮儀、講文明的良好風(fēng)尚。

10、愛國主義教育和生命教育有機(jī)結(jié)合實(shí)施教育。在H1N1防控過程中，全校師生上下一心，學(xué)校組織出引發(fā)《H1N1知識(shí)》和專題展板，并利用學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，每天進(jìn)行學(xué)校安全工作自查，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。

一個(gè)月的時(shí)間是短暫的，活動(dòng)形式也是有限的。但通過一個(gè)月的宣傳活動(dòng)，全校學(xué)生都對(duì)以愛國主義為核心的民族精神有了深刻的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)月雖然過去，但是對(duì)于我們學(xué)校的全體師生來說，民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們會(huì)在總結(jié)九月經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。

西安市第八十二中學(xué)

2009年9月