第一篇：黃淮學(xué)院本科教學(xué)評(píng)建工作簡(jiǎn)報(bào)_20533

黃淮學(xué)院本科教學(xué)評(píng)建工作簡(jiǎn)報(bào)

（第31期）

主辦部門：黃淮學(xué)院評(píng)建辦公室2013年9月6日

副校長(zhǎng)王冰主持召開(kāi)評(píng)建工作研討會(huì) 9月6日上午，我校評(píng)建辦主任、副校長(zhǎng)王冰在綜合樓202會(huì)議室主持召開(kāi)評(píng)建工作研討會(huì)，評(píng)建辦全體專職人員參加了會(huì)議。會(huì)上，王校長(zhǎng)肯定了評(píng)建辦前期評(píng)建工作所取得的成績(jī),并要求評(píng)建辦工作人員在專家進(jìn)校前的50天里，要發(fā)揚(yáng)不怕困難、迎難而上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)，振奮精神，將評(píng)建辦的各項(xiàng)工作進(jìn)一步做扎實(shí)，為學(xué)校評(píng)估沖刺階段做好咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)工作；并對(duì)評(píng)建辦工作人員提出如下要求：

1、要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，規(guī)范要求，明確責(zé)任。評(píng)建辦要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗精神，做到有條不紊、追求質(zhì)量、責(zé)任到人，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)各環(huán)節(jié)的建設(shè)整改工作。

2、要堅(jiān)持評(píng)建辦工作例會(huì)制度，增加晨會(huì)制度。

例會(huì)工作做到早通知、多醞釀、質(zhì)量高、議題集中。晨會(huì)制度能保障評(píng)建辦工作人員做到信息暢通、專題研討、緊急任務(wù)高效應(yīng)對(duì)并妥善處理。

3、要定期召開(kāi)總結(jié)、研討會(huì)。

要定期專題調(diào)研分析我校評(píng)建工作中尚存在的問(wèn)題。針對(duì)專項(xiàng)、專題問(wèn)題，要探究問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出針對(duì)性的解決辦法。提醒各項(xiàng)目組、部門、院系注意各專項(xiàng)工作質(zhì)量分析報(bào)告的撰寫(xiě)，要高度重視專項(xiàng)工作質(zhì)量分析報(bào)告在正式評(píng)估中的作用。

4、要做好《黃淮學(xué)院本科教學(xué)評(píng)建工作簡(jiǎn)報(bào)》的編制、發(fā)放工作。

5、先期完善評(píng)建工作網(wǎng)絡(luò)群建設(shè)，提高信息傳遞效率。

6、要繼續(xù)發(fā)揮評(píng)建辦的五大職能，強(qiáng)化聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)功能。

（評(píng)建辦供稿）

第二篇：黃淮學(xué)院本科教學(xué)評(píng)建工作簡(jiǎn)報(bào)_20627

黃淮學(xué)院本科教學(xué)評(píng)建工作簡(jiǎn)報(bào)

（第18期）

主辦部門：黃淮學(xué)院評(píng)建辦公室2013年4月28日

辦學(xué)思路與領(lǐng)導(dǎo)作用項(xiàng)目組召開(kāi)全體會(huì)議

4月25日下午，我校本科評(píng)建辦學(xué)思路與領(lǐng)導(dǎo)作用項(xiàng)目組在辦公樓三樓會(huì)議室召開(kāi)全體會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)、校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長(zhǎng)王冰主持，校黨委書(shū)記、辦學(xué)思路與領(lǐng)導(dǎo)作用項(xiàng)目組組長(zhǎng)景照輝出席會(huì)議并作重要講話。

本次會(huì)議的主要內(nèi)容是圍繞辦學(xué)思路與領(lǐng)導(dǎo)作用項(xiàng)目組的工作任務(wù)和工作職責(zé)，分析目前工作進(jìn)展的情況，查找工作存在的問(wèn)題和差距，理清今后工作的思路和方法，進(jìn)一步明確工作職責(zé)和工作要求，推進(jìn)評(píng)建工作順利開(kāi)展。

王冰在會(huì)上指出，推進(jìn)評(píng)建工作順利進(jìn)行，要做好三個(gè)前提性的工作：一要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，摸清家底，二要弄清指標(biāo)的概念內(nèi)涵、外延，挖掘支撐材料，三要找準(zhǔn)工作難點(diǎn)。在尋找支撐材料時(shí)，要把握三個(gè)著眼點(diǎn)：一要圍繞辦學(xué)定位尋找支撐材料，二要圍繞大學(xué)功能尋找支撐材料，三要圍繞質(zhì)量提升尋找支撐材料。在評(píng)建工作中，要掌握三個(gè)基本方法：注重學(xué)習(xí)研究、注重討論啟發(fā)、注重深入挖掘，同時(shí)要協(xié)調(diào)三支工作力量：評(píng)建辦、項(xiàng)目組、各院系，形成工作合力。對(duì)今

后的工作，王冰強(qiáng)調(diào)指出，要做好三個(gè)區(qū)分：區(qū)分遠(yuǎn)近、區(qū)分總量與分類、區(qū)分規(guī)范與特色，要遵循三個(gè)要求：責(zé)任是動(dòng)力、問(wèn)責(zé)是壓力、督辦是促進(jìn)，要找好三個(gè)抓手：開(kāi)好各項(xiàng)目組例會(huì)、出好評(píng)建工作簡(jiǎn)報(bào)、建好評(píng)建工作網(wǎng)站。

景照輝指出，我校本科教學(xué)評(píng)建工作啟動(dòng)以來(lái)，評(píng)建辦公室和各項(xiàng)目組，按照學(xué)校評(píng)建工作方案和評(píng)建工作動(dòng)員會(huì)要求，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，但從全校評(píng)建工作實(shí)施情況來(lái)看，尚未形成全員參與的濃厚氛圍，評(píng)建工作大部分還停留在領(lǐng)導(dǎo)層面，各項(xiàng)目組、各院系、各部門評(píng)建工作的開(kāi)展還不平衡，迎評(píng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性還需要進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)校評(píng)建辦公室、各項(xiàng)目組、各院系要以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，及早行動(dòng)，積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，根據(jù)各自的工作特點(diǎn)，不斷總結(jié)、提煉和完善，確保各項(xiàng)工作按照計(jì)劃順利開(kāi)展。

對(duì)今后的評(píng)建工作，景照輝提出了五點(diǎn)要求：一要“抓宣傳”，各院系、各部門要進(jìn)一步抓好評(píng)建工作的宣傳發(fā)動(dòng)，評(píng)建辦要對(duì)各院系的宣傳發(fā)動(dòng)工作進(jìn)行普查，并對(duì)工作開(kāi)展情況進(jìn)行通報(bào)。二要“抓學(xué)習(xí)”，評(píng)建辦、各項(xiàng)目組和全校各單位要組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估指標(biāo)體系，深入挖掘指標(biāo)內(nèi)涵，據(jù)此確定相關(guān)支撐材料，評(píng)建辦和各項(xiàng)目組要適時(shí)組織有關(guān)人員對(duì)各院系的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行測(cè)評(píng)，并對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評(píng)比。三要“抓源頭”，評(píng)建辦要把評(píng)估指標(biāo)體系中涉及源頭性的內(nèi)容進(jìn)行合理分解，并把分解指標(biāo)層層下放到各基層單位，各單位要嚴(yán)格按照分解指標(biāo)進(jìn)行操作，確保相關(guān)指標(biāo)在操作中不走樣，做到上下一致。四要“抓典型”，要抓好正反兩方面的典型，對(duì)正面的典型，要及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，并召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，以點(diǎn)帶面，對(duì)反面典型，要公開(kāi)通報(bào)，查找原因，追究責(zé)任，以此鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，改進(jìn)工作。五要“抓反復(fù)”，要抓住工作重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)不放松，時(shí)時(shí)抓、經(jīng)常抓、反復(fù)抓，督促檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)到位。

最后，景照輝要求辦學(xué)思路與領(lǐng)導(dǎo)作用項(xiàng)目組要充分認(rèn)識(shí)到評(píng)建工作的復(fù)雜性和緊迫性，做到全員全天上崗，以高度的責(zé)任感和使命感投入到本科評(píng)建中去，全力以赴做好各項(xiàng)評(píng)建工作。

（撰稿：張彥群責(zé)任審核：宋大成）

第三篇：教學(xué)評(píng)建工作簡(jiǎn)報(bào)

教學(xué)評(píng)建工作簡(jiǎn)報(bào)

2007年第1期

（總第18期）

教學(xué)評(píng)建辦公室 2007年1月25日

本期導(dǎo)讀

◆ 評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組研討學(xué)校自評(píng)報(bào)告 ◆ 邢校長(zhǎng)組織專家討論我校的人才培養(yǎng)模式 ◆ 學(xué)校組織召開(kāi)評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流會(huì) ◆ 學(xué)校開(kāi)展“迎評(píng)促建立功競(jìng)賽”活動(dòng)

◆ 夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)工作 用科學(xué)管理保證本科教學(xué)水平

評(píng)估的高質(zhì)量

◆ 搞好迎評(píng)工作 在做“實(shí)”做“精”上下功夫 ◆ 理學(xué)院開(kāi)展迎評(píng)系列活動(dòng) 評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組研討學(xué)校自評(píng)報(bào)告

為迎接教育部對(duì)我校的本科教學(xué)水平評(píng)估，根據(jù)學(xué)校的評(píng)估工作安排，于23-25日連續(xù)召開(kāi)評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，討論學(xué)校的自評(píng)報(bào)告。會(huì)議由黨委書(shū)記、校長(zhǎng)邢貴和親自主持，評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及評(píng)建辦公室相關(guān)人員參加了會(huì)議。

會(huì)上，分析了各觀測(cè)點(diǎn)及二級(jí)學(xué)院的復(fù)檢情況，總結(jié)了學(xué)校的迎評(píng)概況，并在各單位自評(píng)報(bào)告的基礎(chǔ)上，研討了學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位，總結(jié)、凝練我校的辦學(xué)特色，為學(xué)校的自評(píng)報(bào)告在內(nèi)容、文字、結(jié)構(gòu)上定調(diào)、把關(guān)。

教學(xué)評(píng)建辦公室

邢校長(zhǎng)組織專家討論我校的人才培養(yǎng)模式

近日，黨委書(shū)記、校長(zhǎng)邢貴和組織召開(kāi)了由曹秀吉教授、于家駒教授、翟續(xù)進(jìn)教授、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院金敏力院長(zhǎng)、文法學(xué)院姜義軍院長(zhǎng)、材料學(xué)院鄧子玉院長(zhǎng)、校辦主任、副主任參加的研討會(huì)。研討會(huì)上與會(huì)各位專家針對(duì)我校原來(lái)人才培養(yǎng)模式展開(kāi)了深入的討論，并根據(jù)我校近幾年的文法、經(jīng)管、理科的發(fā)展情況，進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)思想和學(xué)校定位，修改了我校原來(lái)的人才培養(yǎng)模式，提出“突出工程教育、突出工程實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐”新的人才培養(yǎng)模式。

教學(xué)評(píng)建辦公室

學(xué)校組織召開(kāi)評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流會(huì)

按照學(xué)校的評(píng)估工作安排，元旦前，完成了觀測(cè)點(diǎn)及二級(jí)學(xué)院的校內(nèi)復(fù)檢工作。從這次復(fù)檢的情況看，各觀測(cè)點(diǎn)、二級(jí)學(xué)院的評(píng)估準(zhǔn)備工作有了很大進(jìn)展，觀測(cè)點(diǎn)的等級(jí)都有不同程度的提升，支撐材料得到進(jìn)一步完善，學(xué)校的迎評(píng)工作初見(jiàn)成效。其中，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的各項(xiàng)迎評(píng)工作更為出色，得到了專家組成員的一致好評(píng)。

為推進(jìn)我校迎評(píng)工作向更高層次發(fā)展，繼前一階段的“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”之后，我們開(kāi)始向內(nèi)看，挖掘內(nèi)部潛力，充分體現(xiàn)我們自己的特色。元月五日上午，教務(wù)處召集各學(xué)院書(shū)記、院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)、教學(xué)秘書(shū)，在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會(huì)議室召開(kāi)評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流會(huì)。會(huì)上，首先由教育部資深評(píng)估專家曹秀吉教授為與會(huì)人員做了迎評(píng)工作輔導(dǎo)。曹教授講述了教學(xué)工作水平評(píng)估的內(nèi)涵、考察方式和應(yīng)對(duì)思路，對(duì)各學(xué)院自評(píng)報(bào)告的幾個(gè)重要方面及相關(guān)支撐材料的準(zhǔn)備等一些細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行了輔導(dǎo)，著重強(qiáng)調(diào)了“事事要有專人負(fù)責(zé)、項(xiàng)項(xiàng)工作進(jìn)行精心準(zhǔn)備”的態(tài)度。理論輔導(dǎo)之后，全體與會(huì)人員參觀了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的評(píng)估材料展室。面對(duì)門類繁多、擺放整齊有序的各種迎評(píng)材料，大家理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行了積極熱烈的討論與交流，對(duì)如何完善迎評(píng)準(zhǔn)備工作、最大限度地展示我校風(fēng)采、提升我校的評(píng)估等級(jí)，有了更清楚的認(rèn)識(shí)，明確了下一步努力的方向。

教務(wù)處

學(xué)校開(kāi)展“迎評(píng)促建立功競(jìng)賽”活動(dòng)

今年上半年，學(xué)校將迎接教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作水平評(píng)估。這是一項(xiàng)事關(guān)學(xué)校生存和發(fā)展的重中之重的中心工作。為了確保學(xué)校黨委提出的“爭(zhēng)優(yōu)保良”的工作目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校全面、健康、可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校決定在全校師生員工中開(kāi)展迎評(píng)促建立功競(jìng)賽活動(dòng)。具體安排如下：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展迎評(píng)促建立功競(jìng)賽活動(dòng)，緊緊圍繞學(xué)校迎評(píng)工作這一中心任務(wù)，充分發(fā)掘廣大師生員工的潛能，最大限度調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性，以飽滿的政治熱情，頑強(qiáng)的拼搏精神，扎實(shí)的工作實(shí)績(jī)，和諧的團(tuán)隊(duì)精神，全身心投入到這一工作中來(lái)，以優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我校迎評(píng)工作“爭(zhēng)優(yōu)保良”的工作目標(biāo)。

二、競(jìng)賽活動(dòng)的內(nèi)容及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1.積極完成迎評(píng)促建最后沖刺階段的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，要精益求精，所有指標(biāo)達(dá)到A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

2.思想政治工作深入細(xì)致，各級(jí)組織要在化解矛盾、理順情緒、凝聚力量上下功夫，把廣大師生員工的思想真正統(tǒng)一到迎評(píng)促建工作中來(lái)。要弘揚(yáng)“校興我榮、校衰我恥”的榮辱觀，做到全員參與，人人做貢獻(xiàn)。

3.在迎評(píng)工作中，要深入挖掘?qū)W校及各單位工作的閃光點(diǎn)，并注意加以整理、提高，為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)。

4.全面加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)“三風(fēng)”明顯提高，使 4 師生員工的精神面貌得以充分的展示。

5.校容校貌得到徹底的整治，真正做到路面整潔、窗明幾凈、物品擺放有序，各教學(xué)樓等公共場(chǎng)所、辦公室、教室、實(shí)驗(yàn)室、寢室等都要達(dá)到最佳水平。

6.搞好宣傳工作，總結(jié)、推廣、宣傳在迎評(píng)促建中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，發(fā)揮典型的示范作用。

7.迎評(píng)促建工作要勇于創(chuàng)新，結(jié)合實(shí)際因地制宜，挖掘潛力，做出突出貢獻(xiàn)。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.集體一等功1個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)10，000元。集體二等功2個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)5,000元。集體三等功4個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)3，000元。2.個(gè)人一等功4人，獎(jiǎng)勵(lì)1，000元。個(gè)人二等功8人，獎(jiǎng)勵(lì)800元。個(gè)人三等功15人，獎(jiǎng)勵(lì)500元。

對(duì)于立功集體和個(gè)人同時(shí)頒發(fā)立功獎(jiǎng)牌或立功證書(shū)。

四、參與立功競(jìng)賽活動(dòng)的范圍

1.集體立功參賽范圍：學(xué)院、教研室、處室、觀測(cè)點(diǎn)、學(xué)生班級(jí)。2.個(gè)人立功參賽范圍：全校師生員工。

五、立功競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)限

2007年1月1日－2007年5月30日。

六、申報(bào)評(píng)比程序

1.集體、個(gè)人申報(bào)與組織推薦相結(jié)合。

2.組成評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)申報(bào)認(rèn)真審核并確定后，報(bào)校長(zhǎng)辦公室審批。

3.立功集體和個(gè)人不分配名額，優(yōu)中選優(yōu)。

4.6月20日前，各處級(jí)單位將立功集體和個(gè)人申報(bào)材料加蓋公章后報(bào)校工會(huì)。集體申報(bào)材料不少于3000字，個(gè)人申報(bào)材料不少于2000字，A4紙打印。過(guò)時(shí)不報(bào)者，按自動(dòng)放棄處理。

七、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：許榮華

成 員：趙寶勝 馬星國(guó) 錢英偉 于喜彬 徐克剛

張 華 朱英杰 李劍峰 李國(guó)輝 宮麗芳

下設(shè)評(píng)選工作辦公室（設(shè)在校工會(huì)）

夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)工作 用科學(xué)管理 保證本科教學(xué)水平評(píng)估的高質(zhì)量

2006年12月30日，學(xué)校專家組對(duì)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科教學(xué)評(píng)估準(zhǔn)備情況進(jìn)行了較為系統(tǒng)的檢查，專家組全面肯定了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院這幾年本科教學(xué)的成績(jī)，對(duì)我們?cè)谥贫裙芾怼⒔虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的建設(shè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等方面所形成的具有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院特色的科學(xué)的管理模式，給予了高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)也指出了我們存在的不足，指明了我們今后的整改方向和工作內(nèi)容。這次評(píng)估復(fù)檢，即是對(duì)我們前一階段教學(xué)成績(jī)的總結(jié)，也是教學(xué)評(píng)估工作的一次研討。

一、夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)工作是本科教學(xué)水平評(píng)估高質(zhì)量的根本 我們本著“以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針，把迎接教學(xué)評(píng)估工作融入日常的教學(xué)管理之中，通過(guò)制度化管理來(lái)夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)工作。

2003年我校開(kāi)始實(shí)行二級(jí)管理，教學(xué)工作的二級(jí)管理是二級(jí)管理的主體。教學(xué)二級(jí)管理對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新生事物，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，要想把二級(jí)管理搞好，建立正常的科學(xué)的教學(xué)管理新秩序，就必須加強(qiáng)制度化管理，通過(guò)建立科學(xué)的、人性化的管理規(guī)章制度、嚴(yán)格地執(zhí)行規(guī)章制度，來(lái)夯實(shí)教學(xué)管理基礎(chǔ)工作。

在制定各項(xiàng)管理制度之前，我們系統(tǒng)地對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，把我們的制度定位在依托學(xué)校的規(guī)定上，從而避免了學(xué)院的管理制度與學(xué)校的制度的沖突和矛盾。在此前提下，我們先后制定了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教學(xué)管理規(guī)范、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法、教學(xué)秩序監(jiān)控辦法、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科畢業(yè)論文管理規(guī)定、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院考試工作管理辦法、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院實(shí)踐教學(xué)管理辦法、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教材管理辦法、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯工作細(xì)則和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院任課教師工作職責(zé)等管理制度。同時(shí)我們加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、課程設(shè)計(jì)大綱及指導(dǎo)書(shū)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱及指導(dǎo)書(shū)等教學(xué)文件的管理，進(jìn)行了定期和不定期的檢查，力爭(zhēng)做到教學(xué)內(nèi)容與大綱和日歷的嚴(yán)密統(tǒng)一。通過(guò)檢查，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)進(jìn)行了修訂。經(jīng)過(guò)幾年的運(yùn)行，我院在二級(jí)管理上已經(jīng)形成了具有經(jīng)濟(jì)管理特色的管理模式，科學(xué)的教學(xué)管理秩序已經(jīng)建立起來(lái)。幾年來(lái)，由于我們加強(qiáng)了制度化管理，我院從未發(fā)生一起教學(xué)事故，我 7 們的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)在遼寧省教育廳組織的評(píng)估中獲得好評(píng)，我們的考試工作組織有序、科學(xué)規(guī)范，保證了教學(xué)質(zhì)量不斷的提高。這些日常的教學(xué)管理工作的積累，為我院的教學(xué)基礎(chǔ)文件的歸檔奠定了基礎(chǔ)。

二、科學(xué)組織是本科教學(xué)水平評(píng)估高質(zhì)量的前提

為了迎接2007年的本科教學(xué)水平評(píng)估，我院成立了迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，由教學(xué)副院長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，由教研室主任等同志為成員。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)對(duì)評(píng)估文件進(jìn)行了深入的探討和研究，多次召開(kāi)教研室主任會(huì)和全院大會(huì)，強(qiáng)調(diào)評(píng)估工作的重要性，討論評(píng)估工作的深入性，認(rèn)識(shí)評(píng)估工作的長(zhǎng)期性，制定了近期及中期的工作計(jì)劃。我們對(duì)評(píng)估工作指標(biāo)作了分塊、分項(xiàng)的分解，責(zé)任到人。為了明確責(zé)任，每項(xiàng)責(zé)任人都與第一責(zé)任人簽訂了責(zé)任狀。通過(guò)這樣的方式，既提高了大家的責(zé)任意識(shí)，更加強(qiáng)了彼此的溝通和交流，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

我們根據(jù)迎評(píng)工作的性質(zhì)，制定了彈性坐班制。即教研室主任、教學(xué)管理人員全部坐班，需要在學(xué)校做的工作，要求教師必須坐班，需要在網(wǎng)上做的工作，可以不坐班。同時(shí)，規(guī)定了各項(xiàng)工作的時(shí)間表，層層落實(shí)，層層把關(guān)。在領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，全院教師對(duì)各年級(jí)、各專業(yè)的試卷、成績(jī)單、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃等支撐材料進(jìn)行了全面、仔細(xì)、認(rèn)真的“地毯式”排查，對(duì)有問(wèn)題的材料按照要求及時(shí)處理，有遺漏的補(bǔ)全，有差錯(cuò)的補(bǔ)救。對(duì)各種教學(xué)文件進(jìn)行了重新規(guī)范，對(duì)資料室和實(shí)驗(yàn)室的各種資料、設(shè)備進(jìn)行了整理和調(diào)試，在保證正常的教學(xué)任務(wù)完成的前提下，為迎接評(píng)估創(chuàng)造條件。

三、明確問(wèn)題，科學(xué)整改是教學(xué)水平評(píng)估高質(zhì)量的保證 經(jīng)過(guò)第一次的校內(nèi)自評(píng)，專家們既肯定了我們的成績(jī)，也提出了許多寶貴意見(jiàn)，指出了我們?cè)诮虒W(xué)工作中存在的諸多問(wèn)題，如信息管理與信息系統(tǒng)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃問(wèn)題、課程建設(shè)問(wèn)題、教材問(wèn)題等。對(duì)于存在的問(wèn)題，我們進(jìn)行了系統(tǒng)的整改，在解決具體問(wèn)題的基礎(chǔ)上，我們對(duì)相應(yīng)的教學(xué)管理制度進(jìn)行了完善，從而為后續(xù)的迎評(píng)工作奠定了基礎(chǔ)。本次教學(xué)評(píng)估復(fù)檢，專家又給我們提出了寶貴的意見(jiàn)，我們迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)存在的問(wèn)題逐一進(jìn)行了研究，堅(jiān)決落實(shí)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的迎評(píng)組織工作的制度安排，一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)，現(xiàn)已取得了階段整改成果。

我們堅(jiān)信，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全體教職工的共同努力下，以科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法，以制度化管理和人性化管理為武器，真抓實(shí)干，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院定會(huì)為我校本科教學(xué)水平評(píng)估工作取得高質(zhì)量的成績(jī)，做出我們的貢獻(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

搞好迎評(píng)工作

在做“實(shí)”做“精”上下功夫

學(xué)校工會(huì)承擔(dān)了“教師風(fēng)范”這一觀測(cè)點(diǎn)的材料收集、整理、歸納、提高和自評(píng)材料的撰寫(xiě)工作。目前已初步完成了大量支撐材料的收集，并分六大類裝訂成冊(cè)，自評(píng)材料多次易稿，趨于完善。回顧迎 9 評(píng)工作開(kāi)展以來(lái)所做的工作，我們的體會(huì)是：

一、要在做“實(shí)”上下功夫，講求實(shí)效

首先，為了使支撐材料更豐富、更有針對(duì)性。我們采取的措施是全面收集，多多益善。材料多了，才能去粗取精，保證質(zhì)量。

其次，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，我們從三個(gè)方面豐富支撐材料。1.文字材料的補(bǔ)充。對(duì)于關(guān)鍵性不可或缺的文件、方案等，必須補(bǔ)充。例如：校工會(huì)起草了《沈陽(yáng)理工大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以學(xué)校沈理工校字[2006]36號(hào)文下發(fā)執(zhí)行；對(duì)原沈陽(yáng)工業(yè)學(xué)院1990年制定的“三育人工作條例”，校工會(huì)本著與時(shí)俱進(jìn)的精神，重新進(jìn)行了修訂，并由學(xué)校黨委行文印發(fā)。

2.通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，豐富支撐材料。例如：通過(guò)開(kāi)展“教學(xué)基本功大賽”，豐富了反映教學(xué)水平及教書(shū)育人方面的論文材料；通過(guò)開(kāi)展以“師德”建設(shè)為主題的征文活動(dòng)和雙語(yǔ)演講大賽，不僅反映了廣大教師的精神風(fēng)貌，還進(jìn)一步豐富了師德建設(shè)的支撐材料。

3.通過(guò)加大評(píng)先選優(yōu)的力度，豐富了先進(jìn)典型的支撐材料。迎評(píng)工作開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)校工會(huì)的努力，積極推薦先進(jìn)典型，取得了豐碩的成果。先后獲得市級(jí)先進(jìn)集體三個(gè)，市“勞動(dòng)模范”1人，“五一”獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，市“三育人”先進(jìn)工作者5人。校內(nèi)還表彰了一批“三育人”先進(jìn)個(gè)人和“三八”紅旗手。

二、要在“求精”上下功夫，精益求精

1.在豐富的支撐材料中，逐一分類、比較、鑒別、整理、提高，分別裝訂成冊(cè)，并附有目錄。特別是對(duì)重要的支撐材料，反復(fù)修訂，不出紕漏。

2.對(duì)自評(píng)材料的撰寫(xiě)，緊緊把握指標(biāo)體系的內(nèi)涵，做到言之有物，緊扣主題。自評(píng)材料的謀篇布局做到句斟字酌，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不允許出現(xiàn)差錯(cuò)。本觀測(cè)點(diǎn)的自評(píng)材料已四易其稿，目前還在完善中。

3.不斷發(fā)掘本觀測(cè)點(diǎn)的閃光點(diǎn)，注意突出特色。例如：我們抓住了師德制度建設(shè)這一亮點(diǎn)，在這個(gè)問(wèn)題上，不斷挖掘、深化、提高，目前，我們已整理了2002年以來(lái)，師德建設(shè)的配套文件5個(gè)，正在收集基層單位的師德建設(shè)制度、經(jīng)驗(yàn)等支撐材料。

校工會(huì)

理學(xué)院開(kāi)展迎評(píng)系列活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、明確任務(wù)，動(dòng)員全體教工積極投身評(píng)建工作，努力為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)，理學(xué)院組織開(kāi)展了系列迎評(píng)活動(dòng)。

12月20日上午，理學(xué)院組成考察組赴沈陽(yáng)建筑大學(xué)考察學(xué)習(xí)。院長(zhǎng)徐送寧和黨總支書(shū)記韓玉斌親自帶隊(duì)，由各教研室主任組成考察組。考察中，考察組的全體成員認(rèn)真聽(tīng)取了沈陽(yáng)建筑大學(xué)理學(xué)院院長(zhǎng)和校評(píng)建辦公室主任就評(píng)建相關(guān)工作所做的介紹，并參觀了理學(xué)院的每一個(gè)教研室，仔細(xì)考察了每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)考察，考察組成員們對(duì)“以評(píng)促建，以評(píng)促改”的意義有了更加深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)評(píng)估的各個(gè)環(huán)節(jié)也有了較具體的了解。

當(dāng)天下午，理學(xué)院召開(kāi)了黨政聯(lián)席擴(kuò)大會(huì)議，就理學(xué)院評(píng)建工作存在的問(wèn)題和近期的任務(wù)進(jìn)行研究，并成立了由四個(gè)組組成的評(píng)建 11 工作辦公室，四個(gè)組分別是評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組、評(píng)建工作宣傳組、評(píng)建工作教學(xué)組、評(píng)建工作材料組，進(jìn)一步落實(shí)任務(wù)，明確責(zé)任，討論并形成了理學(xué)院評(píng)建工作實(shí)施意見(jiàn)。

次日，理學(xué)院召開(kāi)全院大會(huì)，進(jìn)一步動(dòng)員全院教師認(rèn)清形勢(shì)，增加緊迫感，明確下一階段的具體任務(wù)。院長(zhǎng)徐送寧要求大家，要按任務(wù)書(shū)及時(shí)完成任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，使評(píng)建工作真正達(dá)到“以評(píng)促建”、“以評(píng)促改”、不斷提高辦學(xué)水平的目的。黨總支書(shū)記韓玉斌提出，要以“校興我興，校榮我榮”的主人翁精神去對(duì)待本次評(píng)建工作，要爭(zhēng)做為學(xué)校做貢獻(xiàn)的“沈理工人”。

理學(xué)院

報(bào)：學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)

發(fā)：各學(xué)院、機(jī)關(guān)各部處、各直屬單位

第四篇：評(píng)建工作簡(jiǎn)報(bào)

評(píng)建工作簡(jiǎn)報(bào)

第32期

特別報(bào)道

教育部思想政治工作司副司長(zhǎng)馮剛一行來(lái)我校指導(dǎo)工作 我校各二級(jí)學(xué)院紛紛召開(kāi)評(píng)建創(chuàng)優(yōu)誓師大會(huì)

我校承擔(dān)的國(guó)家質(zhì)檢總局科技計(jì)劃項(xiàng)目“磁性材料磁疇動(dòng)態(tài)測(cè)試儀研制”通過(guò)鑒定 我校承擔(dān)的國(guó)家質(zhì)檢總局科研項(xiàng)目“潤(rùn)滑油含水率在線檢測(cè)裝置”通過(guò)鑒定 評(píng)建動(dòng)態(tài)

省高校電子電器教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家組對(duì)我校省精品課程《檢測(cè)技術(shù)》建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)估

我校張勇老師喜獲省社科規(guī)劃重大招標(biāo)項(xiàng)目 我校舉辦“心系評(píng)建 共創(chuàng)文明”評(píng)估知識(shí)競(jìng)賽

計(jì)財(cái)處召開(kāi)會(huì)議深入學(xué)習(xí)貫徹評(píng)建創(chuàng)優(yōu)誓師大會(huì)精神 計(jì)量技術(shù)工程學(xué)院學(xué)生黨員簽訂迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū) 圖書(shū)館全體黨員以實(shí)際行動(dòng)促評(píng)建 我看評(píng)建

為了同一個(gè)目標(biāo)，我們?nèi)σ愿?他山之石

沒(méi)有特色就沒(méi)有高水平

特別報(bào)道

教育部思想政治工作司副司長(zhǎng)馮剛一行來(lái)我校指導(dǎo)工作

11月13日下午，教育部思想政治工作司副司長(zhǎng)馮剛在省委教育工委宣教處處長(zhǎng)金一斌的陪同下來(lái)我校指導(dǎo)工作。黨委副書(shū)記徐涌金向馮剛副司長(zhǎng)匯報(bào)了我校在加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作方面的做法。馮剛副司長(zhǎng)對(duì)我校的做法尤其是構(gòu)建全員育人體系的做法給予了充分的肯定。會(huì)上，與會(huì)人員就進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)等問(wèn)題進(jìn)行了交流。組織部、宣傳部、學(xué)工部、團(tuán)委、保衛(wèi)處的負(fù)責(zé)人參加了匯報(bào)。

我校各二級(jí)學(xué)院紛紛召開(kāi)評(píng)建創(chuàng)優(yōu)誓師大會(huì)

本科教學(xué)評(píng)估已進(jìn)入最后決戰(zhàn)時(shí)刻，為更好推進(jìn)本科教學(xué)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，鼓舞士氣、凝聚力量、提高認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定信心、統(tǒng)一思想、全力以赴努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。近日，我校各二級(jí)學(xué)院紛紛召開(kāi)評(píng)建創(chuàng)優(yōu)誓師大會(huì)，號(hào)召師生們?cè)诋?dāng)前評(píng)建創(chuàng)優(yōu)的關(guān)鍵時(shí)期，全力以赴做好本科教學(xué)和迎評(píng)準(zhǔn)備工作。

各二級(jí)學(xué)院在誓師大會(huì)上均傳達(dá)了姚盛德書(shū)記、林建忠校長(zhǎng)在中國(guó)計(jì)量學(xué)院教職工評(píng)建創(chuàng)優(yōu)誓師大會(huì)上的講話精神，指出我校將迎來(lái)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，這將是對(duì)我校本科教學(xué)工作、師生員工的精神風(fēng)貌和學(xué)校各項(xiàng)工作的一次全方位檢驗(yàn)，并提出了最后沖刺階段的具體要求，要求學(xué)院師生以飽滿的熱情、積極的態(tài)度齊心協(xié)力、努力工作，出色地完成評(píng)建創(chuàng)優(yōu)的各項(xiàng)任務(wù)。

計(jì)量技術(shù)工程學(xué)院希望廣大同學(xué)要以飽滿的熱情及良好的精神風(fēng)貌投入到此次迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)中，體現(xiàn)出我們量院人積極進(jìn)取，蓬勃向上的精神。要求每位同學(xué)都要樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)，尤其是黨員要起到戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范帶頭作用，亮身份、強(qiáng)意識(shí)、促發(fā)展、展學(xué)風(fēng)、促文明，在接下來(lái)的評(píng)建創(chuàng)優(yōu)工作中做出自己的貢獻(xiàn)。

信息工程學(xué)院在結(jié)合當(dāng)前學(xué)校本科教學(xué)評(píng)建工作和下一步工作任務(wù)，對(duì)全院教職工提出要求的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)：人人參與評(píng)估，是做好此次評(píng)估工作、高水平完成此次評(píng)估工作的最大前提；做好日常工作是做好評(píng)估工作的基本保證；每位教職工都重視評(píng)估、身先士卒是做好評(píng)估工作的關(guān)鍵；抓好學(xué)生培養(yǎng)與教育工作是做好評(píng)估的根本，希望全院師生都要行動(dòng)起來(lái)，積極投入到評(píng)估工作中去，齊心協(xié)力搞好評(píng)估。要“聚全院之心、集全院之智、舉全院之力”切實(shí)把本科教學(xué)工作提高到一個(gè)新的水平。

機(jī)電工程學(xué)院分別對(duì)每位同學(xué)、每位黨員和入黨積極分子、每個(gè)支部和班委提出要求：每位同學(xué)都應(yīng)滿懷深厚的愛(ài)校榮校情感，充分展現(xiàn)自身優(yōu)良的思想道德修養(yǎng)，遵守文明行為規(guī)范，大膽、大方地回答專家的提問(wèn)；每位黨員都應(yīng)是一面旗幟，對(duì)照評(píng)估優(yōu)秀的要求，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，在評(píng)估攻堅(jiān)戰(zhàn)中，比貢獻(xiàn)、爭(zhēng)先進(jìn)、作奉獻(xiàn)；每個(gè)支部和班委都是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，要召開(kāi)民主生活會(huì)，召開(kāi)迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)主題班會(huì)，提高干部表率作用，發(fā)揮干部橋梁紐帶作用，提高集體的凝聚力，為班級(jí)營(yíng)造健康向上的精神風(fēng)貌。

人文社科學(xué)院要求教師們從思想、認(rèn)識(shí)、行動(dòng)上跟學(xué)校保持高度一致，認(rèn)真組織落實(shí)評(píng)建材料整理、匯報(bào)以及聯(lián)絡(luò)等工作的合作分工，將迎評(píng)工作做好做細(xì)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要以高度的責(zé)任心和使命感，以最好的狀態(tài)來(lái)迎接教育部專家對(duì)我校的評(píng)估。希望每位人文學(xué)子樹(shù)立自信心、自豪感和使命感，高度重視、認(rèn)真面對(duì)、踏實(shí)踐行迎接評(píng)估的要求，充分發(fā)揮出在評(píng)建創(chuàng)優(yōu)當(dāng)中的一份力量，讓專家們感受到量院學(xué)生良好的精神面貌和綜合素質(zhì)。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院對(duì)全體教職員工，尤其是共產(chǎn)黨員，骨干教師提出了最后沖刺階段的具體要求，要求各位老師認(rèn)真履行教師職責(zé)，切實(shí)盡到教師義務(wù)，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度齊心協(xié)力、努力工作，出色地完成評(píng)建創(chuàng)優(yōu)的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)代科技學(xué)院則號(hào)召同學(xué)們以充滿自信的熱情、踏實(shí)勤勉的實(shí)際行動(dòng)，積極發(fā)揮自己在評(píng)建工作中的作用，讓每一位來(lái)我校的專家感受到量院人的責(zé)任、自尊、自信，盡最大的努力，在評(píng)建創(chuàng)優(yōu)的這份答卷上爭(zhēng)取更多的收獲欣慰，收獲自豪，收獲希望。

各學(xué)院評(píng)建誓師大會(huì)的順利舉行使學(xué)院師生們進(jìn)一步明確了目標(biāo)，鼓舞了斗志，認(rèn)識(shí)到了自己的使命與責(zé)任感。會(huì)后，師生們紛紛表示要從自我做起，人人心系評(píng)估，個(gè)個(gè)勇挑重?fù)?dān)，以飽滿的熱情投入到評(píng)估工作中，誓奪評(píng)建戰(zhàn)斗的全面勝利，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校取得評(píng)建創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。

我校承擔(dān)的國(guó)家質(zhì)檢總局科技計(jì)劃項(xiàng)目 “磁性材料磁疇動(dòng)態(tài)測(cè)試儀研制”通過(guò)鑒定

11月9日，由我校理學(xué)院劉亞丕老師主持承擔(dān)的國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局科技計(jì)劃項(xiàng)目“磁性材料磁疇動(dòng)態(tài)測(cè)試儀研制（2004QK17）”成功通過(guò)了由國(guó)家質(zhì)檢總局組織的專家組鑒定。

在鑒定會(huì)上，專家組認(rèn)真聽(tīng)取了科研組的研制工作報(bào)告、技術(shù)總結(jié)報(bào)告、檢測(cè)報(bào)告及科技查新報(bào)告等后，專家組一致認(rèn)為，該測(cè)試儀的研制具有創(chuàng)新性，技術(shù)處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)達(dá)到合同書(shū)要求。該儀器的研制成功填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)在磁疇動(dòng)態(tài)觀測(cè)方面的空白。同時(shí)專家組也建議對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行二次研發(fā)，并實(shí)施產(chǎn)業(yè)化。

我校承擔(dān)的國(guó)家質(zhì)檢總局科研項(xiàng)目 “潤(rùn)滑油含水率在線檢測(cè)裝置”通過(guò)鑒定

2006年11月13日下午，國(guó)家質(zhì)檢總局在我校組織召開(kāi)了由我校錢曉耀副教授主持的“潤(rùn)滑油含水率在線檢測(cè)裝置”項(xiàng)目鑒定會(huì)。會(huì)議由科技處處長(zhǎng)陳樂(lè)主持，機(jī)電工程學(xué)院院長(zhǎng)陳彭年出席了會(huì)議。

鑒定委員會(huì)由來(lái)自浙江大學(xué)、上海大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江科技學(xué)院、杭州鋼鐵集團(tuán)和浙江省計(jì)量科學(xué)研究院等相關(guān)單位的專家組成。由浙江大學(xué)譚祖根教授任主任的鑒定委員會(huì)聽(tīng)取了項(xiàng)目組的研制工作報(bào)告、技術(shù)總結(jié)報(bào)告、查新報(bào)告、檢測(cè)報(bào)告、用戶使用報(bào)告，并考察了裝置的實(shí)際運(yùn)行，一致同意該項(xiàng)目通過(guò)鑒定。鑒定委員會(huì)認(rèn)為該項(xiàng)目的研制是成功的，達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，建議加強(qiáng)成果推廣，盡快實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。

評(píng)建動(dòng)態(tài)

省高校電子電器教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家組 對(duì)我校省精品課程《檢測(cè)技術(shù)》建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)估

11月13日，省高校電子電器教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家組一行五人受浙江省教育廳委托，對(duì)我校省高校精品課程《檢測(cè)技術(shù)》建設(shè)情況進(jìn)行了評(píng)估。

通過(guò)聽(tīng)取課程建設(shè)總體匯報(bào)、考察課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、查閱相關(guān)材料，并考察實(shí)驗(yàn)條件，專家組對(duì)《檢測(cè)技術(shù)》課程的建設(shè)成效留下了深刻印象，并給予了充分的肯定：該課程定位準(zhǔn)確，具有鮮明的計(jì)量特色，在學(xué)校培養(yǎng)國(guó)家計(jì)量及產(chǎn)品質(zhì)檢專門人才中發(fā)揮著重要作用，同時(shí)對(duì)學(xué)校培養(yǎng)具有牢固質(zhì)量觀念、明確標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和較強(qiáng)計(jì)量檢測(cè)能力的高素質(zhì)人才起到積極的輻射作用。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、層次高、素質(zhì)好。近幾年在教學(xué)及科研上取得了較好的成績(jī)，課程負(fù)責(zé)人具有較高的學(xué)術(shù)造詣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀。課程組注重教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，緊密跟蹤現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)發(fā)展的前沿，強(qiáng)調(diào)工程與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。建立了集電子教案、多媒體課件、習(xí)題庫(kù)、動(dòng)畫(huà)演示、教學(xué)互動(dòng)等為一體的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源豐富。

專家組還針對(duì)《檢測(cè)技術(shù)》課程建設(shè)中存在的問(wèn)題以及后續(xù)的發(fā)展建設(shè)提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。

我校張勇老師喜獲省社科規(guī)劃重大招標(biāo)項(xiàng)目

日前，據(jù)浙社科規(guī)辦［2006］48號(hào)文件《關(guān)于公布2006年省社科規(guī)劃招標(biāo)立項(xiàng)課題的通知》，我校張勇老師申報(bào)的課題“基于先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的浙江中小制造企業(yè)自主創(chuàng)新與品牌建設(shè)研究”獲得立項(xiàng)資助。

我校舉辦“心系評(píng)建 共創(chuàng)文明”評(píng)估知識(shí)競(jìng)賽

隨著我校迎接本科教學(xué)工作水平評(píng)估的日益臨近，我校“心系評(píng)建 共創(chuàng)文明“系列活動(dòng)也全面展開(kāi)。其中，“評(píng)估知識(shí)競(jìng)賽”于近期拉開(kāi)帷幕，各二級(jí)學(xué)院充分動(dòng)員、認(rèn)真組隊(duì)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔，選派出優(yōu)秀代表參加比賽。在兩天四輪的激烈角逐后，生命科學(xué)學(xué)院、法學(xué)院、管理學(xué)院、人文社科學(xué)院代表隊(duì)脫穎而出，進(jìn)入決賽。

11月9日晚，評(píng)估知識(shí)競(jìng)賽決賽在方圓南五樓多功能廳舉行。參賽學(xué)院的許多老師、同學(xué)都到場(chǎng)為參賽隊(duì)加油、鼓氣，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

決賽分為必答題、抽答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題四種題型，內(nèi)容涉及學(xué)校概況、歷史沿革以及評(píng)估相關(guān)知識(shí)等多方面的內(nèi)容。各參賽隊(duì)準(zhǔn)備充分、團(tuán)結(jié)協(xié)作、出色發(fā)揮，精彩的作答贏得了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。最后生命科學(xué)學(xué)院代表隊(duì)以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得冠軍，法學(xué)院代表隊(duì)和管理學(xué)院代表隊(duì)分獲二、三名。

本次評(píng)估知識(shí)競(jìng)賽既展現(xiàn)了我校學(xué)生迎評(píng)的良好精神風(fēng)貌，又加深了學(xué)生對(duì)學(xué)校情況及評(píng)估知識(shí)的了解，為我校迎接本科教學(xué)工作水平評(píng)估做了動(dòng)員普及工作。

計(jì)財(cái)處召開(kāi)會(huì)議深入學(xué)習(xí)貫徹評(píng)建創(chuàng)優(yōu)誓師大會(huì)精神

為了認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)姚書(shū)記、林校長(zhǎng)在評(píng)建創(chuàng)優(yōu)誓師大會(huì)上的重要講話，計(jì)財(cái)處于11月10日中午在明德樓B213會(huì)議室召開(kāi)專題會(huì)議。計(jì)財(cái)處處長(zhǎng)周國(guó)仁主持了會(huì)議，計(jì)財(cái)處全體人員參加了會(huì)議。

會(huì)上，張志群副處長(zhǎng)首先組織大家學(xué)習(xí)了姚書(shū)記、林校長(zhǎng)在評(píng)建創(chuàng)優(yōu)誓師大會(huì)上的講話精神。他指出，全處同志一定要深刻體會(huì)姚書(shū)記和林校長(zhǎng)的講話內(nèi)涵，并要求全處同志牢固樹(shù)立服務(wù)教學(xué)的工作觀念，要高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、嚴(yán)要求，以飽滿的熱情迎接教育部本科教學(xué)評(píng)估工作。

周國(guó)仁處長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，距離教育部專家組進(jìn)校僅有16天的時(shí)間，他要求計(jì)財(cái)處全體同志要從思想、認(rèn)識(shí)、行動(dòng)上跟學(xué)校保持一致，并組織落實(shí)評(píng)建材料整理、匯報(bào)以及聯(lián)絡(luò)等工作的合作分工，將迎評(píng)工作做好做細(xì)。同時(shí)堅(jiān)持佩戴校徽和掛牌服務(wù)，樹(shù)立良好的形象。他希望全處同志既要以評(píng)估為契機(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量；又要以學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，群策群力，為評(píng)建創(chuàng)優(yōu)貢獻(xiàn)力量。

計(jì)量技術(shù)工程學(xué)院學(xué)生黨員簽訂迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)日前召開(kāi)的學(xué)校教職工評(píng)建創(chuàng)優(yōu)誓師大會(huì)精神，響應(yīng)黨委組織部向全校學(xué)生黨員發(fā)出的倡議，激發(fā)學(xué)生黨員對(duì)學(xué)校和我院“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”做貢獻(xiàn)的熱情和決心。11月10日晚，計(jì)量技術(shù)工程學(xué)院在仰儀北樓218室舉行了黨員迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū)簽字儀式。儀式由學(xué)院黨總支副書(shū)記劉紅波老師主持，學(xué)院全體學(xué)生黨員參加了簽字儀式。

在儀式上，劉紅波副書(shū)記首先向全體學(xué)生黨員作了迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)沖刺動(dòng)員。他指出，學(xué)校的評(píng)建創(chuàng)優(yōu)工作已到了最后沖刺階段，時(shí)不我待，每位共產(chǎn)黨員都要樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)，亮身份、強(qiáng)意識(shí)、促發(fā)展、展學(xué)風(fēng)、促文明，在接下來(lái)的評(píng)建創(chuàng)優(yōu)工作中做出自己的貢獻(xiàn)。他要求各學(xué)生黨支部、團(tuán)支部，學(xué)生黨員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到應(yīng)有的戰(zhàn)斗堡壘作用和模范帶頭作用，確保學(xué)校有關(guān)工作安排和各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)。學(xué)生黨員們紛紛在承諾書(shū)上簽上自己的名字，承諾以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作中以昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌、高度的責(zé)任感發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極帶動(dòng)周圍的同學(xué)，以飽滿的熱情和最佳的狀態(tài)迎接評(píng)估工作。

圖書(shū)館全體黨員以實(shí)際行動(dòng)促評(píng)建

近日，圖書(shū)館黨總支認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆六中全會(huì)精神，以實(shí)際行動(dòng)促評(píng)建。圖書(shū)館各黨支部召開(kāi)專題組織生活會(huì)，黨總支書(shū)記崔培英要求全體黨員充分認(rèn)識(shí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大意義，深刻領(lǐng)會(huì)和諧社會(huì)的豐富內(nèi)涵，在迎評(píng)促建的關(guān)鍵時(shí)刻真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。支部的每一位黨員在會(huì)后都遞交了學(xué)習(xí)心得。

為積極響應(yīng)校黨委組織部向全體教職工黨員發(fā)出的迎評(píng)倡議書(shū)，求真務(wù)實(shí)，立足實(shí)際，黨總支還制定了近階段黨員義務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，并于11月10日、14日兩天參與了三樓主書(shū)庫(kù)的西文圖書(shū)上架行動(dòng)。在本次義務(wù)行動(dòng)中，黨員同志不怕苦不怕臟不怕累，全身心投入到義務(wù)勞動(dòng)中，黨總支書(shū)記崔培英更是親自帶頭深入一線，分類、上架、整架。大家同心協(xié)力，高效率地完成了這次突擊任務(wù)。

在評(píng)建的沖刺階段，圖書(shū)館全體黨員表示將強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，深化服務(wù)觀念，完善服務(wù)措施，以飽滿的熱情迎接教育部專家組的到來(lái)。

我看評(píng)建

編者按：教育部專家組即將對(duì)我校正式進(jìn)行本科教學(xué)工作水平評(píng)估，這是對(duì)我校教學(xué)工作水平的一次檢閱，更是對(duì)我們每個(gè)人的一次考驗(yàn)。“只爭(zhēng)朝夕，時(shí)不我待”的緊迫感、“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感和“事關(guān)興衰、不進(jìn)則退”的危機(jī)感已經(jīng)深深植根于學(xué)校每一位師生員工的心底。真正的“大考”即將到來(lái)，為了交出一份成績(jī)優(yōu)秀的答卷，我們一直在堅(jiān)持不懈地努力。“大考”前夕，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)校教職員工的心聲，聽(tīng)聽(tīng)他們共同的期待與目標(biāo)，聽(tīng)聽(tīng)他們堅(jiān)定的決心和信心。

為了同一個(gè)目標(biāo)，我們?nèi)σ愿?/p>

信息工程學(xué)院院長(zhǎng)金尚忠：

信息工程學(xué)院是學(xué)校規(guī)模最大的二級(jí)學(xué)院，面對(duì)評(píng)估專家們“精明的眼力和挑剔的眼光”，作為二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)的我感覺(jué)壓力巨大、責(zé)任重大。但是，學(xué)校發(fā)展，匹夫有責(zé)；是壓力也是動(dòng)力，是責(zé)任就是使命。現(xiàn)在，這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)5年之久的“評(píng)估戰(zhàn)”已經(jīng)到了最關(guān)鍵的沖刺階段，只有堅(jiān)持到底，才能取得最終的勝利。

作為二級(jí)學(xué)院評(píng)建創(chuàng)優(yōu)的第一責(zé)任人，我們要堅(jiān)決服從、積極執(zhí)行黨委決定。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范、親自把關(guān)，做到一切為了評(píng)估、一切服務(wù)評(píng)估、一切服從評(píng)估，真正體現(xiàn)評(píng)估工作壓倒一切。要努力營(yíng)造濃厚的評(píng)建氛圍，充分發(fā)揮師生員工的主人翁作用，積極投入到評(píng)建工作中去。要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)扎實(shí)工作、精益求精的良好作風(fēng)，嚴(yán)格按照評(píng)估體系和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真核對(duì)和核實(shí)相關(guān)材料，堅(jiān)決做到不留“死角”，心中有數(shù)。要進(jìn)一步完善專家走訪二級(jí)學(xué)院的接待方案，精心設(shè)計(jì)專家參觀路線，充實(shí)向?qū)＜覅R報(bào)的PPT材料，充分支撐“三立”理念，把學(xué)院多年積累的全部成果、亮點(diǎn)、特色展現(xiàn)在專家面前。要精心設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，透徹分析情況，做好評(píng)估周各種復(fù)雜情況的應(yīng)急預(yù)案，做到在任何情況下，都可以讓專家看到一個(gè)具有一定實(shí)力而充滿活力的二級(jí)學(xué)院。總之，我們一定要按照學(xué)校黨委和行政的要求，盡心盡職盡責(zé)、同心同德同力，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)評(píng)建創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)生處處長(zhǎng)范慶瑜：

把學(xué)校辦成師資力量雄厚、教學(xué)質(zhì)量一流、校園環(huán)境優(yōu)美、圖書(shū)儀器完善、管理工作有序、校園文化多彩的高水平大學(xué)，讓學(xué)校獲得更大的發(fā)展空間，以更好的形象立于高校之林是我們每一個(gè)教職工的愿望。評(píng)建創(chuàng)優(yōu)，正是我們把愿望盡快變成現(xiàn)實(shí)的大好時(shí)機(jī)。我們?cè)絹?lái)越清醒地意識(shí)到，學(xué)校正處于建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，贏得優(yōu)秀的評(píng)估結(jié)果對(duì)我們來(lái)講意義非比尋常，作為獨(dú)特而寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，它將直接影響學(xué)校的社會(huì)評(píng)價(jià)和聲譽(yù)，影響學(xué)校在教育界、學(xué)術(shù)界的地位和未來(lái)在生源市場(chǎng)、就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。“事關(guān)興衰，不進(jìn)則退”。

作為職能部門的一員，我們要迅速進(jìn)入評(píng)建的臨戰(zhàn)狀態(tài)，再對(duì)目前工作做一次全面認(rèn)真的梳理檢查，查漏補(bǔ)缺，做到精益求精，萬(wàn)無(wú)一失。同時(shí)，切實(shí)為二級(jí)學(xué)院和廣大教職工做好服務(wù)和指導(dǎo)工作。作為學(xué)工系統(tǒng)的一員，我們要和相關(guān)部門積極配合，協(xié)同作戰(zhàn)，保證在評(píng)估過(guò)程中我們這支隊(duì)伍拉得出，用得上，靠得住，打得贏。作為學(xué)生工作者，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)，展示我校學(xué)子自覺(jué)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、朝氣蓬勃的精神面貌、文明熱烈的校園氛圍。

人心總是通過(guò)若干關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)凝聚，發(fā)展總是要通過(guò)若干重大環(huán)節(jié)來(lái)推動(dòng)，我們的工作能力和水平總是要通過(guò)若干重要工作來(lái)提高。評(píng)建創(chuàng)優(yōu)，既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。讓我們用真誠(chéng)和百折不撓的精神，以飽滿的熱情、細(xì)致的工作、嚴(yán)明的紀(jì)律、周到的服務(wù)、自信的笑容、突出的成績(jī)?nèi)ジ袆?dòng)和打動(dòng)每一位專家，讓專家們深切體會(huì)到：我們一直在持之不懈地努力，我們的工作規(guī)范有序，我們的進(jìn)步迅速明顯，我們的精神昂揚(yáng)向上，我們對(duì)未來(lái)充滿希望。我們一定會(huì)讓專家組從我們每一個(gè)人的臉上讀出責(zé)任、讀出自信；我們一定能從評(píng)估成績(jī)上收獲欣慰、收獲自豪！

機(jī)電工程學(xué)院李青教授：

教育部對(duì)我校的本科教學(xué)工作評(píng)估日已經(jīng)臨近，我想大家都會(huì)有一個(gè)美好的愿望——評(píng)估結(jié)果“優(yōu)秀”。然而，“優(yōu)秀”是不會(huì)從天上掉下來(lái)的。教學(xué)工作的優(yōu)秀水平不是靠一日之功成就的，平時(shí)工作的日積月累才是我們教學(xué)水平的根本。

對(duì)于學(xué)校教學(xué)工作的創(chuàng)優(yōu)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和行政職能部門有很重要的管理和領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。但“創(chuàng)優(yōu)”不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和行政職能部門的事，而是與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。一個(gè)優(yōu)秀的單位一定是由優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀的員工、優(yōu)良的硬件環(huán)境和管理體系組成的，而只有優(yōu)秀的單位才能創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)。因此，“創(chuàng)優(yōu)”從某種意義上講，是我們每個(gè)人的自我創(chuàng)優(yōu)，即我們應(yīng)該是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀的教師、優(yōu)秀的管理干部和優(yōu)秀的工人。

教師，尤其是大學(xué)教師，他（她）的職業(yè)責(zé)任就是“創(chuàng)優(yōu)”。這不是一句漂亮的口號(hào)，也不是一個(gè)虛表的裝飾。作為現(xiàn)代高校的教師，不僅要傳道授業(yè)解惑，還負(fù)有從事科學(xué)研究、科技創(chuàng)新的職責(zé)，即高校教師要?jiǎng)?chuàng)造先進(jìn)的科學(xué)理論、思想和技術(shù)，要推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

現(xiàn)在，應(yīng)該是我們振奮精神，作最后沖刺的時(shí)候了。讓我們?nèi)w教師忠實(shí)地、很好地履行我們的職業(yè)責(zé)任，為我們的家園——中國(guó)計(jì)量學(xué)院的教學(xué)評(píng)估“創(chuàng)優(yōu)”而努力工作！讓優(yōu)秀的結(jié)果證明我們是優(yōu)秀的教師！

他山之石

沒(méi)有特色就沒(méi)有高水平

中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)

紀(jì)寶成

強(qiáng)調(diào)辦學(xué)特色是我國(guó)高等教育的一貫傳統(tǒng)。辦學(xué)特色雖看不見(jiàn)摸不著，但肯定有其理論價(jià)值和實(shí)踐意義。我認(rèn)為辦學(xué)特色至少可以體現(xiàn)在四方面：

學(xué)科結(jié)構(gòu)和學(xué)科特色

這是一所大學(xué)形成其辦學(xué)特色最基本的因素，決定著學(xué)校在哪些學(xué)科領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)服務(wù)。中國(guó)從清末開(kāi)始引進(jìn)西方的教育制度，開(kāi)始高等教育的研究，完成了由“四部之學(xué)”向“七科立學(xué)”（有說(shuō)八科，首為經(jīng)學(xué)）的轉(zhuǎn)變。1912年，民國(guó)教育部公布《大學(xué)令》、《大學(xué)規(guī)程》，對(duì)大學(xué)所設(shè)置的學(xué)科及其門類作了原則性規(guī)定。新中國(guó)成立后，50年代初經(jīng)歷一場(chǎng)院系調(diào)整，許多綜合大學(xué)拆分建立了很多單科性學(xué)校；進(jìn)入90年代，大學(xué)學(xué)科綜合性化發(fā)展很快，學(xué)科結(jié)構(gòu)又有趨同化傾向。

我們要警惕大學(xué)的趨同化，鼓勵(lì)各個(gè)學(xué)校根據(jù)自己的傳統(tǒng)、優(yōu)勢(shì)、條件和社會(huì)需要科學(xué)定位、各就其位。即使學(xué)校的學(xué)科結(jié)構(gòu)類似，也應(yīng)形成學(xué)科特色，因研究方向、優(yōu)勢(shì)學(xué)科而異，形成自己的學(xué)科特色。

人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式上，充分體現(xiàn)辦學(xué)特色。

高等學(xué)校的學(xué)科領(lǐng)域類似，因?qū)W校層次和培養(yǎng)目標(biāo)的不同，也可形成不同的辦學(xué)特色，如研究型人才的培養(yǎng)和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，如技術(shù)創(chuàng)新型人才和技術(shù)擴(kuò)散型人才的培養(yǎng)。技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)擴(kuò)散是兩個(gè)不同的概念，后者是把創(chuàng)新的東西轉(zhuǎn)化為成果然后推廣，這兩類人才我國(guó)目前都很缺乏。

學(xué)校服務(wù)的空間和地域的不同，也能形成不同的辦學(xué)特色。不同學(xué)校由于體制、辦學(xué)歷史和學(xué)科特點(diǎn)，其服務(wù)面向和人才培養(yǎng)的走向因空間和地域的不同，也能形成不同的辦學(xué)特色。學(xué)校要糾正一種偏見(jiàn)，不要認(rèn)為面向全國(guó)服務(wù)的學(xué)校就是一流的，為地方服務(wù)的就是二流的。

學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)校的文化、傳統(tǒng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)方針，學(xué)校的信念和精神，都能形成學(xué)校的辦學(xué)特色。

高等學(xué)校的個(gè)體組成高等教育的全局。我認(rèn)為，單個(gè)的學(xué)校沒(méi)有特色，也就沒(méi)有我們高等教育的高水平。辦學(xué)特色需要得到社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)校要通過(guò)人才培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)等宣傳學(xué)校自己的定位，獲得社會(huì)的認(rèn)可。

學(xué)校的辦學(xué)特色是個(gè)性，我們強(qiáng)調(diào)其重要性時(shí)也不能過(guò)頭，高等學(xué)校不能脫離其共性。關(guān)鍵是目前存在的高等學(xué)校辦學(xué)模式趨同的現(xiàn)象比較突出，不利于形成各校自己的特色，需要加以引導(dǎo)。

摘自：《中國(guó)教育報(bào)》2006年8月20日第3版

第五篇：評(píng)建工作簡(jiǎn)報(bào)

評(píng)建工作簡(jiǎn)報(bào)

第33期

特別報(bào)道

省委書(shū)記習(xí)近平察看我校創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品

中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司向中國(guó)計(jì)量學(xué)院捐贈(zèng)儀式隆重舉行 澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)屠基元教授來(lái)我校訪問(wèn) 我校舉行第七屆青年教師講課比賽

《中國(guó)教育報(bào)》刊發(fā)文章全面介紹我校人才培養(yǎng)特色 評(píng)建動(dòng)態(tài)

黨委組織部發(fā)出評(píng)建創(chuàng)優(yōu)最后攻堅(jiān)階段致黨員倡議書(shū) 計(jì)量技術(shù)工程學(xué)院舉行學(xué)生黨員迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)知識(shí)競(jìng)賽 法學(xué)院評(píng)估工作考察團(tuán)赴鄭州大學(xué)法學(xué)院參觀學(xué)習(xí)

人文學(xué)院組織召開(kāi)學(xué)科建設(shè)工作會(huì)議

圖書(shū)館召開(kāi)全體職工評(píng)建創(chuàng)優(yōu)動(dòng)員大會(huì)

后勤服務(wù)公司舉辦“心系評(píng)建、服務(wù)評(píng)建”知識(shí)競(jìng)賽 我校選手在“華東高校數(shù)控車教學(xué)比賽”中榮獲二等獎(jiǎng) 評(píng)建評(píng)論

全力打好迎評(píng)沖刺戰(zhàn) 他山之石

清晰界定 注重凝練

特別報(bào)道

省委書(shū)記習(xí)近平察看我校創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品

11月20日，浙江省委書(shū)記習(xí)近平同志參觀了正在舉辦的浙江工業(yè)博覽會(huì)裝備制造業(yè)成就展，并在我校黨委副書(shū)記徐涌金的陪同下察看了創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品展中的我校展位。

我校參展的“振動(dòng)滅蚊器”和“外循環(huán)射流式吸油煙機(jī)”等作品引起了習(xí)書(shū)記的關(guān)注，總書(shū)記向現(xiàn)場(chǎng)工作人員詢問(wèn)了有關(guān)情況，仔細(xì)聽(tīng)取了周曉江老師關(guān)于產(chǎn)品的特點(diǎn)和功能介紹。在展會(huì)期間，我校參展作品受到了眾多參觀人員的關(guān)注，紛紛詢問(wèn)有關(guān)情況。

據(jù)悉，本次工博會(huì)是改革開(kāi)放以來(lái)我省首次舉辦的以工業(yè)經(jīng)濟(jì)為主題的大型博覽會(huì)，由省政府主辦、省經(jīng)貿(mào)委和杭州市政府共同承辦，是一個(gè)大型工業(yè)經(jīng)濟(jì)成就系列展，包括裝備制造業(yè)成就展、創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品展和2006長(zhǎng)三角（杭州）儀器儀表與自動(dòng)化國(guó)際展覽會(huì)等三大展覽活動(dòng)。我校機(jī)電工程學(xué)院師生的十余件作品參加了其中的創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品展。

中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司向中國(guó)計(jì)量學(xué)院捐贈(zèng)儀式隆重舉行

11月17日，中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司向中國(guó)計(jì)量學(xué)院捐贈(zèng)儀式在學(xué)校體育館前隆重舉行。中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司副總經(jīng)理安德武、孫國(guó)武以及我校黨委書(shū)記姚盛德、黨委副書(shū)記于永明、副校長(zhǎng)蔣家新等領(lǐng)導(dǎo)出席捐贈(zèng)儀式，儀式由副校長(zhǎng)馮時(shí)林主持。

學(xué)校黨委書(shū)記姚盛德在儀式上致歡迎詞。他首先代表學(xué)校、代表全體師生，對(duì)中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司及竺延風(fēng)總經(jīng)理對(duì)我校的關(guān)心和厚愛(ài)表示衷心地感謝！他說(shuō)，被稱為“共和國(guó)長(zhǎng)子”的第一汽車集團(tuán)公司經(jīng)歷53年的建設(shè)，已發(fā)展成為以轎車為主，多品牌、寬系列、全方位的產(chǎn)品格局，公司名列“中國(guó)機(jī)械500強(qiáng)”第1位，是名副其實(shí)的中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司。中國(guó)計(jì)量學(xué)院作為我國(guó)質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫行業(yè)唯一的本科院校，在28年的辦學(xué)歷史中，秉承“計(jì)量立校、標(biāo)準(zhǔn)立人、質(zhì)量立業(yè)”的辦學(xué)理念，已建成14個(gè)碩士點(diǎn)，擁有八大學(xué)科門類38個(gè)本科專業(yè)，在校本科生、研究生達(dá)15000人，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。當(dāng)前，全校上下正朝著“將學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)知名的教學(xué)研究型大學(xué)”的奮斗目標(biāo)而不懈努力。他指出，學(xué)校的發(fā)展既需要全校師生的共同努力，也離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)心；既需要學(xué)校自身實(shí)力的提升，也離不開(kāi)社會(huì)各界的大力支持。他表示，中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司向我校捐贈(zèng)汽車是學(xué)校莫大的榮幸，學(xué)校將永遠(yuǎn)銘記中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司的深情厚意。

中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司副總經(jīng)理安德武在致辭中指出，百年大計(jì)，教育為本。企業(yè)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的富強(qiáng)需要一大批具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。作為國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫行業(yè)唯一一所本科院校的中國(guó)計(jì)量學(xué)院擁有優(yōu)質(zhì)的教育資源、雄厚的師資力量和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)為各行各業(yè)培養(yǎng)了大批合格人才。第一汽車集團(tuán)公司在企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，始終不忘培育英才、支持教育、回報(bào)社會(huì)。通過(guò)此次捐贈(zèng)活動(dòng)，第一汽車集團(tuán)公司和中國(guó)計(jì)量學(xué)院的聯(lián)系將更加緊密，友誼將更加牢固，公司也十分歡迎中國(guó)計(jì)量學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)子能夠到“一汽”來(lái)施展才華，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)。

儀式上，中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司副總經(jīng)理孫國(guó)武向我校副校長(zhǎng)蔣家新捐贈(zèng)了汽車鑰匙；我校黨委副書(shū)記于永明向中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司副總經(jīng)理安德武遞交了學(xué)校接受捐贈(zèng)的證書(shū)。

我校管理學(xué)院副院長(zhǎng)周立軍代表學(xué)校師生在捐贈(zèng)儀式上講話。

儀式結(jié)束后，我校部分教職工興致勃勃地坐上了一汽集團(tuán)公司捐贈(zèng)給學(xué)校的嶄新汽車，環(huán)繞校園一周。

澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)屠基元教授來(lái)我校訪問(wèn)

11月16日下午，澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)航天與機(jī)械工程學(xué)院屠基元教授來(lái)我校訪問(wèn)，徐涌金副書(shū)記會(huì)見(jiàn)了客人并就兩校合作交流的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了會(huì)談，計(jì)量技術(shù)工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院及國(guó)際交流與合作處等部門有關(guān)人員參加了會(huì)見(jiàn)。

屠基元教授2005年受聘為我校客座教授。此次訪問(wèn)期間，屠教授還參觀了我校工程訓(xùn)練中心并就中心建設(shè)、學(xué)生課外創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展等提了建設(shè)性意見(jiàn)。

我校舉行第七屆青年教師講課比賽

近日，我校舉行了第七屆青年教師講課比賽。共有31位青年教師參加了于11月10日舉行的決賽。經(jīng)過(guò)專家評(píng)議委員會(huì)評(píng)審，共有17位選手獲獎(jiǎng)。其中，劉瑾、謝代梁、施華萍、王亞群等四人獲得一等獎(jiǎng)。

《中國(guó)教育報(bào)》刊發(fā)文章全面介紹我校人才培養(yǎng)特色

11月20日，《中國(guó)教育報(bào)》刊發(fā)了題為《計(jì)量立校 標(biāo)準(zhǔn)立人 質(zhì)量立業(yè)——中國(guó)計(jì)量學(xué)院致力于打造國(guó)家質(zhì)量振興事業(yè)人才培養(yǎng)基地》的文章，文章全面介紹了我校在“三立”理念指引下所形成的“培養(yǎng)具有牢固質(zhì)量觀念、明確標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和較強(qiáng)計(jì)量能力的高素質(zhì)人才”的人才培養(yǎng)特色，以及學(xué)校為國(guó)家質(zhì)量振興事業(yè)所做出的貢獻(xiàn)。

評(píng)建動(dòng)態(tài)

黨委組織部發(fā)出評(píng)建創(chuàng)優(yōu)最后攻堅(jiān)階段致黨員倡議書(shū)

根據(jù)學(xué)校黨委的要求，為了在評(píng)建創(chuàng)優(yōu)最后攻堅(jiān)階段更好地發(fā)揮黨組織和黨員在關(guān)鍵時(shí)刻的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，近日，黨委組織部印發(fā)了《關(guān)于召開(kāi)評(píng)建創(chuàng)優(yōu)最后攻堅(jiān)階段專題民主生活會(huì)的通知》和致全校黨員的倡議書(shū)。

《通知》要求黨總支、黨支部認(rèn)真組織召開(kāi)以黨支部為單位的評(píng)建創(chuàng)優(yōu)專題民主生活會(huì)，落實(shí)學(xué)校黨委的要求，并把倡議書(shū)發(fā)送到每一名黨員的手中，切實(shí)把各黨支部和每一名黨員都動(dòng)員起來(lái)，出色地完成評(píng)建創(chuàng)優(yōu)最后階段的攻堅(jiān)任務(wù)。

計(jì)量技術(shù)工程學(xué)院舉行學(xué)生黨員迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)知識(shí)競(jìng)賽

為營(yíng)造良好的迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)氛圍，11月16日晚，計(jì)量技術(shù)工程學(xué)院舉行了“校興我榮 校衰我恥”為主題的黨員迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)知識(shí)競(jìng)賽。

本次知識(shí)競(jìng)賽以《評(píng)建工作宣傳手冊(cè)》為內(nèi)容，比賽題目分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、情景題四種類型。旨在通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步加深學(xué)生黨員對(duì)迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)知識(shí)的理解和掌握學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員參與迎評(píng)工作的積極性，增強(qiáng)黨員評(píng)建創(chuàng)優(yōu)工作的緊迫感。來(lái)自學(xué)院的21個(gè)學(xué)生黨支部的十支代表隊(duì)伍參加競(jìng)賽。

據(jù)悉，為了抓好評(píng)建創(chuàng)優(yōu)工作，計(jì)量技術(shù)工程學(xué)院在師生中精心組織了包括黨員評(píng)建創(chuàng)優(yōu)知識(shí)競(jìng)賽在內(nèi)的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)院形成了“為評(píng)建創(chuàng)優(yōu)做貢獻(xiàn)，為量院發(fā)展增磚添瓦”的良好氛圍。

法學(xué)院評(píng)估工作考察團(tuán)赴鄭州大學(xué)法學(xué)院參觀學(xué)習(xí)

為了學(xué)習(xí)兄弟院校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在評(píng)估中取得好成績(jī)，11月16日，法學(xué)院王艷林院長(zhǎng)、楊秀英副院長(zhǎng)、董忠澤副書(shū)記、教務(wù)員彭建云等一行四人組成評(píng)估工作考察團(tuán)，赴鄭州大學(xué)法學(xué)院參觀考察其本科教學(xué)評(píng)估工作。

鄭州大學(xué)是國(guó)內(nèi)最早設(shè)立法律系的院校之一。在考察期間，我校法學(xué)院考察團(tuán)在鄭大法學(xué)院院長(zhǎng)田土誠(chéng)院長(zhǎng)、教學(xué)管理辦公室王世龍主任等領(lǐng)導(dǎo)陪同下，參觀了那里的評(píng)估展覽室、圖書(shū)館、模擬法庭、法律診所等，對(duì)有關(guān)本科教學(xué)水平評(píng)估的檔案材料例如試卷、畢業(yè)論文、教學(xué)管理文件等也進(jìn)行了查閱觀摩。之后，雙方針對(duì)本科教學(xué)水平評(píng)估的材料組織、本科教學(xué)的辦學(xué)思想、教學(xué)條件與利用、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教學(xué)改革、教學(xué)管理工作、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、辦學(xué)特色與教學(xué)效果等方面進(jìn)行了廣泛的交流與探討。

經(jīng)過(guò)這次參觀、學(xué)習(xí)和交流，鄭州大學(xué)法學(xué)院很多好的思路和做法使我校法學(xué)院考察團(tuán)獲得了較大的啟發(fā)，不僅對(duì)當(dāng)前法學(xué)院的迎評(píng)工作有很大的促進(jìn)作用，也對(duì)今后法學(xué)院本科教學(xué)管理工作的提高產(chǎn)生積極影響。

人文學(xué)院組織召開(kāi)學(xué)科建設(shè)工作會(huì)議

11月9日，人文學(xué)院何俊院長(zhǎng)主持召開(kāi)了學(xué)科建設(shè)工作會(huì)議，會(huì)議主要圍繞學(xué)院的學(xué)科建設(shè)和教師的自我發(fā)展等展開(kāi)。人文學(xué)院黨總支書(shū)記張新建、學(xué)院已取得博士學(xué)位的教師等出席了會(huì)議。

何俊院長(zhǎng)首先指出，人文學(xué)院自成立以來(lái)的三年時(shí)間里取得了快速的發(fā)展，如今已擁有3個(gè)本科專業(yè)、2個(gè)碩士點(diǎn)、6個(gè)學(xué)科，這為進(jìn)一步的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)院教師特別是年輕的博士，應(yīng)該依托已有的學(xué)科平臺(tái)，結(jié)合自身專長(zhǎng)，盡快找準(zhǔn)個(gè)人的學(xué)術(shù)定位。這一方面有助于做強(qiáng)學(xué)科，增加其影響力，另一方面也有助于教師個(gè)人快速成長(zhǎng)，脫穎而出。他同時(shí)指出，科研水平是學(xué)科發(fā)展的重要體現(xiàn)，教師在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中一定要掌握正確的方法，養(yǎng)成敏銳的問(wèn)題意識(shí)。為此，學(xué)院將在以后的工作中采取切實(shí)的措施，更好地營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，搭建互相交流、互相砥礪的研究平臺(tái)。隨后，與會(huì)博士交流了目前開(kāi)展的研究工作和以后的研究計(jì)劃。

最后，張新建書(shū)記指出，人文學(xué)院作為一個(gè)年輕的學(xué)院，它所取得的成績(jī)與全體教師的努力密不可分。今年因?yàn)榻逃吭u(píng)估等任務(wù)，大家付出了更多的艱辛，但這種付出是十分值得的，管理的規(guī)范和完善有助于提升學(xué)院整體的水平。他還希望年輕博士能樹(shù)立正確的榮辱觀，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)院發(fā)展和自我發(fā)展的雙贏。

圖書(shū)館召開(kāi)全體職工評(píng)建創(chuàng)優(yōu)動(dòng)員大會(huì)

在學(xué)校迎評(píng)工作進(jìn)入最后的實(shí)戰(zhàn)沖刺階段，為了使全館職工在思想上高度重視評(píng)估工作，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性和主動(dòng)性，以飽滿的精神狀態(tài)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量迎接評(píng)估，11月15日下午，圖書(shū)館召開(kāi)了全館迎評(píng)動(dòng)員大會(huì)。

動(dòng)員大會(huì)統(tǒng)一了思想，明確了態(tài)度，部署了近期的工作目標(biāo)和任務(wù)。圖書(shū)館書(shū)記崔培英針對(duì)圖書(shū)館實(shí)際情況，提出了具體的工作要求和必須注意的問(wèn)題，要求全館員工必須繃緊迎評(píng)這根弦，思想上高度重視。其次，查找迎評(píng)工作最后階段應(yīng)改進(jìn)提高的問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感。圖書(shū)館館長(zhǎng)夏哲雷簡(jiǎn)要總結(jié)了圖書(shū)館的前期工作情況及目前的現(xiàn)狀，以PPT的形式向大家詳細(xì)闡述了圖書(shū)館具體評(píng)估指標(biāo)體系內(nèi)容，要求每個(gè)館員熟悉和了解迎評(píng)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。會(huì)議對(duì)環(huán)境的布置和衛(wèi)生作了具體的安排落實(shí)，對(duì)服務(wù)質(zhì)量提出了進(jìn)一步的要求，掛牌上崗，文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，接受讀者的監(jiān)督。

通過(guò)此次大會(huì)使大家進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，明確了任務(wù)，理清了思想，為保證和促進(jìn)評(píng)建工作各項(xiàng)任務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)地完成奠定了良好的基礎(chǔ)。

后勤服務(wù)公司舉辦“心系評(píng)建、服務(wù)評(píng)建”知識(shí)競(jìng)賽

在學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作的實(shí)戰(zhàn)沖刺階段，為了讓后勤全體員工在思想上高度重視教學(xué)評(píng)估工作，以周到的服務(wù)、飽滿的精神狀態(tài)和“人人關(guān)心評(píng)估，人人支持評(píng)估，人人參與評(píng)估”的主動(dòng)性和責(zé)任性迎接評(píng)估專家組的到來(lái)，11月17日晚，后勤服務(wù)公司“心系評(píng)建、服務(wù)評(píng)建”知識(shí)競(jìng)賽在明德北樓會(huì)議室舉行。

競(jìng)賽以本科教學(xué)評(píng)估基本知識(shí)、我校的概況和后勤管理知識(shí)為主要內(nèi)容，以閉卷考試的形式進(jìn)行。公司高度重視此次活動(dòng)，組成考試小組，命題、監(jiān)考、改卷各環(huán)節(jié)組織嚴(yán)密。考試小組人員從公司600多名員工中隨機(jī)抽取111名員工參加考試，公司黨總支書(shū)記親臨現(xiàn)場(chǎng)作考試動(dòng)員并親自監(jiān)考。由于后勤員工文化層次差距較大，為了將評(píng)建知識(shí)普及到每一位員工，此次考試還專門設(shè)立了口試考場(chǎng)，員工可以與考官交談的方式完成考試。

通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，全體員工在思想上達(dá)到了空前的統(tǒng)一，對(duì)“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”的重要性有了新的認(rèn)識(shí)，牢記“校興我興，校衰我恥”的榮辱觀，充分發(fā)揮主觀作用，以最佳的狀態(tài)做好迎評(píng)后勤保障工作。

我校選手在“華東高校數(shù)控車教學(xué)比賽”中榮獲二等獎(jiǎng)

近日，華東高校“華中杯”數(shù)控車教學(xué)比賽在福州大學(xué)舉行。參加本次大賽的有來(lái)自華東六省一市50多所院校的選手。我校工程訓(xùn)練中心教師林萍，賽前精心準(zhǔn)備，比賽時(shí)充分發(fā)揮多媒體課件的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真授課，規(guī)范操作。經(jīng)過(guò)三天緊張激烈的角逐，取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

這次比賽是華東地區(qū)工程訓(xùn)練實(shí)踐教學(xué)的大比武，全體選手在“貴在參與，促進(jìn)交流，切磋技藝，增進(jìn)友誼，共同提高”的氣氛中，集中精力投入比賽，發(fā)揮出了較高水平。

評(píng)建評(píng)論

全力打好迎評(píng)沖刺戰(zhàn)

2006年11月26日，我們將迎來(lái)學(xué)校發(fā)展史上關(guān)鍵的一周，學(xué)校要全面接受教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家組的檢閱。

日前，全校近千名教職工齊聚一堂，參加了中國(guó)計(jì)量學(xué)院教職工評(píng)建創(chuàng)優(yōu)誓師大會(huì)。這是一次凝聚力量、鼓舞士氣、吹響進(jìn)軍號(hào)的大會(huì)，標(biāo)志著我校的評(píng)建創(chuàng)優(yōu)進(jìn)入了最后沖刺階段。

誓師大會(huì)為我們進(jìn)入迎評(píng)關(guān)鍵時(shí)刻敲響了戰(zhàn)鼓。如果說(shuō)此前的工作是從戰(zhàn)略上去布局的話，那么，進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)就必須從細(xì)節(jié)上去查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。因此，全校師生務(wù)必牢記“細(xì)節(jié)決定成敗”，主動(dòng)抓住評(píng)估細(xì)節(jié)，認(rèn)真過(guò)細(xì)地做好評(píng)估前的每一項(xiàng)工作。

教育部本科教學(xué)工作評(píng)估指標(biāo)體系包括44個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，涵蓋了學(xué)校工作的方方面面。專家組進(jìn)校后，將聽(tīng)取校長(zhǎng)報(bào)告，調(diào)閱支撐材料，實(shí)地考察校園基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件，聽(tīng)課，走訪各職能部門以及二級(jí)學(xué)院和實(shí)習(xí)基地，召開(kāi)各類師生座談會(huì)，進(jìn)行技能測(cè)試等，這是對(duì)我校本科教學(xué)工作的全面檢查和評(píng)估。可以說(shuō)，到時(shí)“人人都是評(píng)估對(duì)象，事事都是評(píng)估內(nèi)容，處處都是評(píng)估環(huán)節(jié)”，每一位教師、每一位學(xué)生、每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)都可能成為專家組檢查和評(píng)估的對(duì)象。這既為身臨其中的每一個(gè)量院人提供了展現(xiàn)自我才華的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們的最大考驗(yàn)，我們必須高度重視，努力做細(xì)做好每項(xiàng)工作。

就像姚書(shū)記在誓師大會(huì)上所說(shuō)，這次評(píng)估實(shí)際上就是對(duì)我們中國(guó)計(jì)量學(xué)院的一場(chǎng)考試。我們每一個(gè)量院人都要盡最大努力答對(duì)題，盡最大的努力爭(zhēng)取好的分?jǐn)?shù)。我們要提高認(rèn)識(shí)、高度重視，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感迎接評(píng)估；追求卓越、背水一戰(zhàn)，以扎實(shí)到位、精益求精的工作迎接評(píng)估；恪盡職守、精心安排，以最佳狀態(tài)迎接評(píng)估。

越是在緊要關(guān)頭，越要顯現(xiàn)我們的能力；越是在關(guān)鍵時(shí)刻，越能考驗(yàn)我們對(duì)學(xué)校的感情。我們?nèi)w量院人要迅速調(diào)整到最佳狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)量院人追求卓越的精神，以飽滿的熱情、科學(xué)的方法、細(xì)致的工作、嚴(yán)明的紀(jì)律、燦爛的笑容、周到的服務(wù)，做好評(píng)建創(chuàng)優(yōu)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接評(píng)估專家的到來(lái)。

他山之石

清晰界定 注重凝練

北京師范大學(xué)校長(zhǎng) 鐘秉林

我參加了幾次本科教學(xué)工作水平評(píng)估，也到一些學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流，感覺(jué)到特色項(xiàng)目的評(píng)價(jià)確實(shí)頗費(fèi)腦筋，一是總結(jié)出來(lái)的特色不鮮明，失之于一般；二是特色沒(méi)有得到充分認(rèn)可，甚至在校內(nèi)都未達(dá)成共識(shí)；三是在特色的凝練和文字表述方面還欠斟酌，個(gè)別遣詞標(biāo)新立異，令人費(fèi)解。對(duì)此我談四點(diǎn)意見(jiàn)：

學(xué)校辦學(xué)特色是在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中積累形成的，它是客觀存在的，又是相對(duì)穩(wěn)定的，需要加以凝練。特色和學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)傳統(tǒng)、大學(xué)文化、大學(xué)精神有關(guān)。特色不等于是改革的探索，現(xiàn)在中國(guó)高等教育處于大發(fā)展、大變革的時(shí)期，各個(gè)學(xué)校都在積極進(jìn)行改革的探索，有的改革舉措在社會(huì)上影響很廣，但是我認(rèn)為，這個(gè)不一定就能成為特色，兩者之間不能劃等號(hào)。

辦學(xué)特色應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的，要能夠體現(xiàn)時(shí)代精神。這和創(chuàng)新思維、實(shí)踐探索密切關(guān)聯(lián)。特色應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定，但它的內(nèi)涵應(yīng)該是不斷更新的。比如校訓(xùn)很能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的傳統(tǒng)和特色，北師大的校訓(xùn)是“學(xué)為人師，行為世范”。“學(xué)為人師”講的是做學(xué)問(wèn)，學(xué)高方能為人師，而“學(xué)高”就體現(xiàn)了人才觀的變化歷程。過(guò)去是一維的，學(xué)好知識(shí)就是“學(xué)高”，現(xiàn)在則強(qiáng)調(diào)既要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和寬廣的知識(shí)面，同時(shí)還要有比較強(qiáng)的能力和綜合素質(zhì)。

辦學(xué)特色是具有層次性的，是和一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)定位、辦學(xué)理念和傳統(tǒng)，尤其是和大學(xué)的“三大基本功能”密切關(guān)聯(lián)的。所以，特色不能簡(jiǎn)單地和學(xué)校的改革建設(shè)成果劃等號(hào)。比如，學(xué)校后勤社會(huì)化改革做得好，對(duì)學(xué)校整體可持續(xù)性發(fā)展能起到重要作用，但是這不能成為特色。所以我認(rèn)為一定要和學(xué)校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等基本功能密切聯(lián)系，才能凝練出特色，社會(huì)才會(huì)認(rèn)可。具體到教學(xué)評(píng)估，還必須和學(xué)校的人才培養(yǎng)和教學(xué)工作密切關(guān)聯(lián)，比如在管理體制機(jī)制創(chuàng)新方面有可能形成一個(gè)學(xué)校的特色，但是要和人才培養(yǎng)及教學(xué)工作存在內(nèi)在聯(lián)系和直接關(guān)系，否則就比較牽強(qiáng)。

辦學(xué)特色要成效顯著，影響廣泛，要在校內(nèi)形成高度共識(shí)，并得到社會(huì)認(rèn)可。這里還要處理好特色和優(yōu)勢(shì)之間的關(guān)系，一般來(lái)講，優(yōu)勢(shì)會(huì)形成一個(gè)學(xué)校在某個(gè)領(lǐng)域的特色，但是特色未必都是優(yōu)勢(shì)。比如師范院校的特色就是“教師教育”，但并非每所師范院校都能在教師教育方面形成優(yōu)勢(shì)。特色和優(yōu)勢(shì)是有區(qū)別的。

總之，特色問(wèn)題十分重要，要清晰界定，注重凝練。

摘自：《中國(guó)教育報(bào)》