第一篇：黃淮學(xué)院導(dǎo)游詞

黃淮學(xué)院導(dǎo)游詞

各位遠(yuǎn)道而來的朋友：

大家上午好，歡迎大家來到黃淮學(xué)院參觀學(xué)習(xí)，我是黃淮學(xué)院旅游管理專業(yè)的學(xué)生，同時(shí)也是大家今天的導(dǎo)游李涵。很榮幸，今天可以由我為大家介紹我偉大的母校。現(xiàn)在我先給大家對我們學(xué)校做一個(gè)簡單的介紹：黃淮學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)、由河南省人民政府主辦的一所公辦、本科、全日制、多科性大學(xué)，已有41年的辦學(xué)歷史。學(xué)校所處地—河南省駐馬店市，地處中原腹地，古稱“天中”，人杰地靈，歷史悠久，文化燦爛，是中國古代道家、儒家、法家、兵家等代表性文化思想流派的發(fā)祥地之一，先賢遺風(fēng)，澤被后世，千百年的歷史傳承，為黃淮學(xué)院的辦學(xué)奠定了豐厚的文化底蘊(yùn)。

黃淮學(xué)校總占地2460畝，分為南北兩區(qū)，學(xué)校現(xiàn)設(shè)有文化傳媒學(xué)院、外國語言文學(xué)系、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理系、生物工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等17個(gè)院系，49個(gè)本科專業(yè)，22個(gè)專科專業(yè)。學(xué)校目前已形成了以普通本科教育為主體，本專科教育并舉，普通教育與對外合作辦學(xué)并重的開放式、國際化辦學(xué)模式。學(xué)校一直秉承厚德、博學(xué)、篤行、自強(qiáng)的校訓(xùn)。今天我們首先要參觀的是北校區(qū)，大家要跟緊我們的隊(duì)伍，不要被學(xué)校的美麗景色吸引了去。校門一般是右邊開著的，在校門兩旁有兩尊威風(fēng)凜凜的石獅子守護(hù)者我們學(xué)校，在校門的正上方有一塊電子屏幕，每當(dāng)學(xué)校有重大事件或重要人物蒞臨時(shí)，我們都可以通過這塊電子屏幕知道。

進(jìn)入校門，正對著我們的就是我們學(xué)校的綜合大樓，它可是我們

學(xué)校的中心支柱。在它旁邊的是學(xué)校新修的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，是學(xué)校為了我們更好的就業(yè)而創(chuàng)建的，在這里我們只要有想法、有能力就可以實(shí)現(xiàn)自己的小理想。順著綜合樓右邊走，大家就會(huì)看到我們的操場，這是我們軍訓(xùn)和運(yùn)動(dòng)的地方。尤其是在夏日的傍晚，大漢淋漓之后躺在草坪上，呼吸著草的清香，仰望著星光燦爛是多么享受了，不過，還要提醒一下，一不小心就可能為蚊子軍團(tuán)的“繁榮強(qiáng)大”做出不少貢獻(xiàn)哦。順著操場往前走就到了我們的新食堂，食堂后廚配備200萬元的設(shè)備，能源全部使用天然氣和電，干凈衛(wèi)生安全，是駐馬店市最好的高校食堂。在游覽過程中大家可能都發(fā)現(xiàn)學(xué)校的很多地方都設(shè)有路標(biāo)，順著這條龍湖前路我們就到了學(xué)校的老前輩“龍湖餐廳”，路右邊的是我們學(xué)校著名的龍鳳山，這里是我們休息和放松心情的地方，偷偷告訴大家，這里也是小情侶們的主要約會(huì)場地哦。從這條通右路我們會(huì)經(jīng)過生物工程系的教學(xué)樓，然后走過一號(hào)主教學(xué)樓就完成了我們整個(gè)北區(qū)的游覽。

好了，接下來我們即將去參觀南校區(qū)。可能大家一來到黃淮學(xué)院就首先被我們面前的這座恢宏大氣的建筑吸引住了吧。它就是我們學(xué)校的圖書館，此館自1992年建館以來，在黃淮學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本著改革創(chuàng)新的精神，各方面都得到快速發(fā)展，制度日趨完善，機(jī)構(gòu)配置合理，服務(wù)水平逐漸提高。黃淮學(xué)院圖書館已成為駐馬店市最大的圖書、信息中心。正在為駐馬店市的經(jīng)濟(jì)騰飛起著積極的作用。黃淮學(xué)院圖書館建筑面積8770平方米，書庫8個(gè)、閱覽室9個(gè)，閱覽面積2400平方米，座位866個(gè)，各類自動(dòng)化設(shè)備360臺(tái)套。

黃淮學(xué)院圖書館讀書協(xié)會(huì)已成立二十余年，累計(jì)發(fā)展會(huì)員近萬人，為圖書館與讀者之間架起了溝通的橋梁。多次榮獲“黃淮學(xué)院優(yōu)秀社團(tuán)”、“河南省讀者服務(wù)水平獎(jiǎng)”、“河南省優(yōu)秀社團(tuán)”等稱號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)。大家可以進(jìn)去參觀考察一下，還可以到我們的讀書沙龍放松休息一下。

從圖書館出來我們即將要參觀的就是我們經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)、外國語言文學(xué)系和文化傳媒學(xué)院共同的教學(xué)樓。我們經(jīng)濟(jì)管理系設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)驗(yàn)室、ERP實(shí)驗(yàn)室、沙盤模擬實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室、餐飲與前廳客房模擬實(shí)驗(yàn)室等，可供學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)；同時(shí)，我系還有計(jì)劃地組織學(xué)生到旅游企業(yè)、星級(jí)飯店、物業(yè)公司、企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，以提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力，建立了固定校外實(shí)訓(xùn)基地8家。全系各專業(yè)為社會(huì)培養(yǎng)具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)或管理理論知識(shí)與業(yè)務(wù)技能，能在各類企業(yè)實(shí)體、金融機(jī)構(gòu)和政府管理部門從事實(shí)際業(yè)務(wù)操作和管理的高級(jí)應(yīng)用型人才。

從十號(hào)樓出來，順著中間這條路走，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)兩邊是我們的宿舍樓，穿過了這條路前邊就是我們的食堂“榕苑”，走了這么長時(shí)間大家都餓了吧，現(xiàn)在大家可以進(jìn)去補(bǔ)充一下體力，呆會(huì)我們要去參觀的是南區(qū)的操場，它比北區(qū)的更寬廣，各種設(shè)施設(shè)備也更加完整。往右邊直走，這座造型優(yōu)美的建筑就是藝術(shù)學(xué)院。在學(xué)院門前的大廣場，是我們舉辦各種活動(dòng)的場地，在場地北邊大家一眼便會(huì)看見象征我們學(xué)校大型校徽雕塑。黃淮學(xué)院標(biāo)志以藍(lán)色地球和金色鳳凰為顯形，鳳凰不斷的浴火新生，象征著黃淮學(xué)院在發(fā)展過程中不斷突破自我，不斷超越，實(shí)現(xiàn)一次次質(zhì)的飛躍；標(biāo)志開放、動(dòng)感、螺旋上升，寓意學(xué)

院“引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，牽手國際知名高校”的辦學(xué)思路以及著力打造學(xué)院的國際化意識(shí)和開放式辦學(xué)的理念；整個(gè)造型又蘊(yùn)含“除了奮斗 別無選擇”的學(xué)院精神，象征黃淮學(xué)院發(fā)展生生不息，對事業(yè)的追求永無止境，攀登科學(xué)技術(shù)高峰的思想永無止境。

參觀了這么久大家估計(jì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們學(xué)校的所有建筑的建筑風(fēng)格都十分相似。其實(shí)，這些建筑全部都是由我們學(xué)校的師生所設(shè)計(jì)修建的。好了，到現(xiàn)在我已經(jīng)帶領(lǐng)大家參觀了黃淮學(xué)院主要的景點(diǎn)，接下來的時(shí)間就是你們自己的了，你們可以去北區(qū)的龍鳳山放松休息，也可到圖書館門前的廣場合影留念。但無論如何都要請大家在自由活動(dòng)時(shí)注意安全，呆會(huì)我們會(huì)在車上集合。

第二篇：述職報(bào)告 - 黃淮學(xué)院

2007述職述廉報(bào)告

（2008年1月8日）

黃淮學(xué)院副院長李聯(lián)群

2007年對我國來講是不平凡的一年，在歷史的長河中銘刻著許多閃光的印記,令人鼓舞。一年來，我院的各項(xiàng)工作都取得了很大的成績，回顧起來，令人欣慰、滿意。作為黃淮學(xué)院副院長，一年來，我的主要工作是協(xié)助書記院長管基建，有所立,也有一些不足和遺憾。現(xiàn)述職如下。

一、主要工作思想情況

全年的校區(qū)建設(shè)可分為四個(gè)方面。

一是完工交付或基本完工項(xiàng)目。依次是：中區(qū)洗浴中心（全融資）、2400.0平方米;北區(qū)龍湖苑餐廳（全融資）、8500.0平方米;18幢552套教工住宅（全集資）、88000.0平方米:教工生活區(qū)附屬工程。

二是07年啟動(dòng)的在建項(xiàng)目:圖書館（駐市共建、施工單位有息墊資）、35000.0平方米,目前已完成投資近三千萬元,春節(jié)前后主體可完工.計(jì)劃今年8月份交付;中區(qū)二組四幢學(xué)生寢樓、近27000.0平方米、春節(jié)前可主體完工,5月份可交付。-1-

三是為持續(xù)發(fā)展所作的項(xiàng)目準(zhǔn)備工作。先后協(xié)調(diào)、督促完成或正在進(jìn)行設(shè)計(jì)的項(xiàng)目有:中區(qū)球類場地、中區(qū)體育場主席臺(tái)、中區(qū)中印友誼中心建筑組群、教工活動(dòng)中心、第二期教工住宅樓建設(shè)前期摸底準(zhǔn)備,等。

四是校區(qū)建設(shè)的相關(guān)工作。主要工作有三項(xiàng):一是經(jīng)過多方努力,“黃淮學(xué)院修建性詳細(xì)規(guī)劃－規(guī)劃圖”（學(xué)院總體規(guī)劃）,終于在11月份獲市政府正式批準(zhǔn),這是學(xué)院校區(qū)建設(shè)的最基本的依據(jù)性文件。二是通過富有成效的工作,最終確定了學(xué)院近三年全部基建項(xiàng)目的行政性規(guī)費(fèi)總額,開始辦理包括教工住宅在內(nèi)的建設(shè)手續(xù)。市政府給予了最大限度的優(yōu)惠（僅10%）。三是啟動(dòng)了新征土地工作。

基建工作說來簡單,無非是做規(guī)劃、籌資金,找隊(duì)伍、選材料,抓質(zhì)量、要進(jìn)度.但我院的基建是在資金嚴(yán)重缺乏、條件不完全具備的情況下進(jìn)行的.需要面對挑戰(zhàn),大膽開拓,需要打破常規(guī),承擔(dān)責(zé)任.需要把它放到建設(shè)黃淮、發(fā)展黃淮、穩(wěn)定黃淮的大局中統(tǒng)籌考慮,周到安排,科學(xué)推進(jìn).工作中,在書記院長的指導(dǎo)和同志們的幫助下,我工作中重點(diǎn)把握了以下幾點(diǎn):

—基建工作要自覺服從、服務(wù)于學(xué)院發(fā)展的大局。既要為學(xué)院發(fā)展提供足夠的支持,又要盡可能避開資金沖突,另劈蹊徑,借力推動(dòng)基建自身。.在整個(gè)貸款形勢嚴(yán)峻的情況下,不等、不靠,廣泛進(jìn)行多種形式的社會(huì)融資;針對學(xué)院經(jīng)濟(jì)狀況比較緊張的實(shí)際,不求超前發(fā)展,不圖奢華、高標(biāo)準(zhǔn),貫徹“夠用、實(shí)用、好用、3-

象和統(tǒng)一。

—警鐘常鳴,防腐反腐。基建每天都在運(yùn)用著資源,產(chǎn)生著利益,是貪腐的危險(xiǎn)區(qū)、高發(fā)區(qū)。我能堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,工作堅(jiān)持按原則辦,按程序辦。同時(shí),對基建口的同志,一是經(jīng)常提醒教育,二是建立健全制度,嚴(yán)格執(zhí)行制度,三是從小事抓起,防微杜漸。始終強(qiáng)調(diào):決不能大樓起來,干部倒下,讓干部隊(duì)伍和大樓一起成長。基建隊(duì)伍始終保持了堅(jiān)守貞操,不思貪欲,昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)。

2007年,我院被河南省教育廳評為“高校基本建設(shè)管理先進(jìn)單位”。

一年來,能認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。能堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,愛崗敬業(yè),顧全大局,堅(jiān)持原則,遵紀(jì)守法,講政治,講團(tuán)結(jié),講誠信,講寬容,尊重同志,平等待人。一年中,無大的差錯(cuò)事故。

二、關(guān)于廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律情況

根據(jù)黨委分工,我負(fù)責(zé)基建處的廉政建設(shè)工作。一年來,能組織經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),及時(shí)傳達(dá)、安排落實(shí)學(xué)院黨委、紀(jì)委的工作部署,抓教育,抓制度,抓關(guān)口,抓苗頭,抓經(jīng)常。一年來,基建口未出現(xiàn)任何問題。

能嚴(yán)格按黨章辦事,能遵守四大紀(jì)律八項(xiàng)要求和省委廉潔從政十二條規(guī)定,廉潔自律。

能講黨性原則,注重自己的政治生命,自覺反腐防腐,率先垂-4-

范。

現(xiàn)僅新鄉(xiāng)一處住房,未超標(biāo)準(zhǔn);按規(guī)定用車,無公車私用、濫用公車現(xiàn)象。

無收受現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證現(xiàn)象。

妻子、兒子均在新鄉(xiāng)任教,未從事任何經(jīng)營性活動(dòng)。

未曾用公款大吃大喝,也沒有參加過高消費(fèi)活動(dòng)。

未在任何企業(yè)兼職。

07未出過國。

07內(nèi)未有過婚喪喜慶事宜。

其它沒有任何需要說明的問題。

三、存在不足

1、理論學(xué)習(xí)抓得不緊,思想理論水平跟不上形勢發(fā)展需要。特別是07年11月參加省委組織部舉辦的十七大精神學(xué)習(xí)班后,更感到了差距所在。

2、性情急躁,過于直率。就事論事時(shí),往往是快言快語,干脆了事,而忽略了同志們的感受。

3、工作中有依賴思想。

新的一年已經(jīng)開始了.在新的一年里,我將更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七大精神,重新武裝、提高自己,自覺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,并據(jù)以指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。進(jìn)一步振奮精神,為黨和人民的事業(yè),為黃淮學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

第三篇：黃淮學(xué)院論文要求

附件1：

黃淮學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范（重修）

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。也是衡量教學(xué)水平，學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。為了保證我校本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量，按規(guī)范化要求，特制定《黃淮學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范》。

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）撰寫的內(nèi)容與要求

（一）封面

使用黃淮學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）統(tǒng)一封面。

（二）題目

題目要用最恰當(dāng)、簡明的詞語逼真地反映論文（設(shè)計(jì)）的特定內(nèi)容及所研究的范圍和深度，使人一目了然。題目的標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，不宜超過20個(gè)字，如有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，則可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題。題目應(yīng)和任務(wù)書的題目一致。

（三）中英文內(nèi)容摘要或設(shè)計(jì)總說明

1.論文摘要：論文第一頁為中文摘要，約200字左右，語言力求精煉。摘要是關(guān)于

論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，具有獨(dú)立性和自含性。它主要是簡要說明研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，重點(diǎn)說明本論文的成果和新見解。英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文摘要一致，詞匯和語法必須準(zhǔn)確。

2.設(shè)計(jì)說明：主要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)來源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料，中文字?jǐn)?shù)要在約200字左右。英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文摘要一致，詞匯和語法必須準(zhǔn)確。

（四）中英文關(guān)鍵詞

為了便于文獻(xiàn)檢索，應(yīng)在摘要下方另起一行注明3~5個(gè)論文（設(shè)計(jì)）的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞是從論文（設(shè)計(jì)）標(biāo)題或內(nèi)容中挑選出最能表達(dá)該作品中心內(nèi)容的名詞性術(shù)語，一般選取3―5個(gè)。

（五）目錄

目錄頁排在中英文摘要之后，按照論文（設(shè)計(jì)）的章、節(jié)、附錄等前后順序，編寫序號(hào)、名稱和頁碼。一般按三級(jí)標(biāo)題編寫，理科論文（設(shè)計(jì)）采用“1??、1.1??、1.1.1??”；文科論文（設(shè)計(jì)）可采用“

一、(一)、1”；要求標(biāo)題層次清晰，目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致，附錄也應(yīng)依次列入目錄。

（六）正文

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）正文包括緒論（引言）、正文主體與結(jié)論，其內(nèi)容分別如下：

緒論（引言）包括問題的提出及背景、國內(nèi)外現(xiàn)狀、前人所做的結(jié)果；以及說明本

課題的意義、目的、研究范圍及擬解決的主要問題。

正文主體是對研究工作及內(nèi)容的詳細(xì)表述，其內(nèi)容包括：基本概念和理論基礎(chǔ)；研

究工作的基本前提和與其相關(guān)的證明材料及其分析、假設(shè)和條件；模型的建立，實(shí)驗(yàn)方

案的擬定；設(shè)計(jì)計(jì)算的主要方法和內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及其分析；理論論證分析以及

解決的問題和得出的結(jié)論等。學(xué)生根據(jù)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題的性質(zhì)，一般僅涉及上述一

部分內(nèi)容。要求做到論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，論證嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)、層次分明，詳略得當(dāng)，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，公式推導(dǎo)和計(jì)算結(jié)果無誤。

結(jié)論是作者經(jīng)過分析判斷、歸納綜合，得出正確的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，以及與已有結(jié)果比較還存在的問題和進(jìn)一步開展研究的見解與建議。結(jié)論要寫得概括、準(zhǔn)確、完整。

（七）注釋

人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科通常有注釋，注釋主要用于對文章篇名、作者及正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明。

（八）參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）不可缺少的組成部分，凡有引用他人成果之處，均應(yīng)按論文（設(shè)計(jì)）中所出現(xiàn)的先后次序列于參考文獻(xiàn)中。并且只應(yīng)列出正文中以標(biāo)注形式引用的正式出版物，包括期刊、書籍、論文集和會(huì)議文集。一篇論著在論文中多處引用時(shí)，在參考文獻(xiàn)中只應(yīng)出現(xiàn)一次，序號(hào)以第一次出現(xiàn)的位置為準(zhǔn)。一般做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的參考文獻(xiàn)不宜過多，但應(yīng)列入主要的文獻(xiàn)可10篇以上（含外文文獻(xiàn)）。

（九）致謝

致謝應(yīng)以簡短的文字對在課題研究和論文（設(shè)計(jì)說明書）撰寫過程中曾直接或間接給予自己幫助的人員或單位表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動(dòng)的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。

（十）附錄

附錄是對于一些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的附錄中，例如公式的推演、重要數(shù)據(jù)、表格、公式、圖紙、程序等資料，供讀者閱讀論文時(shí)參考。附錄的篇幅不宜太多，附錄一般不要超過正文。

二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作要求(一)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成果與字?jǐn)?shù)

1.畢業(yè)論文：字?jǐn)?shù)要在6000字以上；參考文獻(xiàn)不低于10篇。其中外語類論文要有5000個(gè)以上外文單詞，并有一定數(shù)量的外文參考文獻(xiàn)。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)（理工類專業(yè)）：學(xué)生必須獨(dú)立完成設(shè)計(jì)圖紙、軟件、作品等相關(guān)成果；并要寫出6000字以上的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書，參考文獻(xiàn)不低于10篇。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（藝術(shù)類專業(yè)）：學(xué)生必須獨(dú)立完成設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）作品；并要寫出3000字以上的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書，參考文獻(xiàn)不低于5篇。(二)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的寫作細(xì)則 1．書寫

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))要用A4紙書寫或打印，漢字必須使用國家公布的簡化規(guī)范字，詳見畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式。

2．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)、創(chuàng)作)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”使用。

3．名詞術(shù)語與名稱

科技名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部頒標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、馬克思等）可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。

4．物理量名稱、符號(hào)與計(jì)量單位

物理量名稱和符號(hào)應(yīng)采用國家標(biāo)準(zhǔn)（GB3100～GB3102-93）；計(jì)量單位及符號(hào)應(yīng)按國務(wù)院1984年發(fā)布的《中華人民共和國法定計(jì)量單位》及GB3100～3102-93執(zhí)行，不得使用非法計(jì)量單位與符號(hào)。計(jì)量單位可采用漢字或符號(hào)，但應(yīng)前后統(tǒng)一。非物理量的單位（如件、臺(tái)、人等）可采用漢字與符號(hào)混寫的方式，例如件/臺(tái)、元/km。

5．?dāng)?shù)字

按國家語言文字工作委員會(huì)等七單位1987年發(fā)布的《關(guān)于出版物上數(shù)字用法的試行規(guī)定》，除習(xí)慣用中文數(shù)字表示的以外，一般均采用阿拉伯?dāng)?shù)字。6．標(biāo)題層次

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)、創(chuàng)作)的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰。相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。

編號(hào)方法應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)。文科論文（設(shè)計(jì)）標(biāo)題編號(hào)的樣式可依次采用“

一、(一)、1、(1)”書寫；理工科論文（設(shè)計(jì)）標(biāo)題編號(hào)的樣式可依次式“1；1.1；1.1.1；(1)”書寫。例如：科技論文的編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等，第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過四級(jí)，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開，每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。各層標(biāo)題均單獨(dú)占行并頂格書寫，第一級(jí)標(biāo)題居中書寫；第二級(jí)標(biāo)題序數(shù)頂格書寫，后空一格接寫標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；第三級(jí)空兩格書寫序數(shù)，后空一格書寫標(biāo)題。三級(jí)以下單獨(dú)占行的標(biāo)題順序采用A.B.C.…和a.b.c.…兩層，標(biāo)題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格寫標(biāo)題。正文中對總項(xiàng)包括的分項(xiàng)采用(1)、(2)、(3)…單獨(dú)序號(hào)，對分項(xiàng)中的小項(xiàng)采用①、②、③…的序號(hào)或數(shù)字加半括號(hào)，括號(hào)后不再加其他標(biāo)點(diǎn)。

7．注釋

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中正文中有某一特定內(nèi)容需要進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明時(shí)，可加注說明，注釋排在頁末（即將注文放在該加注頁的下端）而不用在文中注（即夾在正文中的注）。若在同一頁中有兩個(gè)以上的注釋時(shí)，按各注釋出現(xiàn)的先后，按序編注號(hào)，注釋只限于寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。注釋用數(shù)字加圓圈標(biāo)注（如①②??）。

8．公式

公式原則上應(yīng)居中書寫。若公式前有文字，文字空兩格寫，公式仍居中寫。公式較長時(shí)最好在等號(hào)“＝”處轉(zhuǎn)行，如難實(shí)現(xiàn)，則可在＋、－、×、÷運(yùn)算符號(hào)處轉(zhuǎn)行，運(yùn)算符號(hào)應(yīng)在轉(zhuǎn)行后的行首。公式的編號(hào)按題序編排，用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，公式和編號(hào)之間不加虛線。文中引用公式時(shí)，一般用“見式（X－X）或由公式（X－X）的形式。

9．表格

每個(gè)表格應(yīng)有表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上放正中，表序后空一格書寫表題（5號(hào)宋體）。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。表格中文字采用5號(hào)宋體。

10．插圖

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的插圖須精心制作，文圖相符，內(nèi)容正確，圖面整潔、精練、美觀，文字、畫法和符號(hào)符合國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處。圖應(yīng)在描圖紙或在白紙上繪成，也可以用計(jì)算機(jī)繪圖，不得采用復(fù)印方式。

附表要有表號(hào)、表題；插圖要有圖號(hào)、圖題；所有的圖表都應(yīng)具有“自明性”，即不閱讀正文，就可理解圖表的意思。

11．參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 7714-2005規(guī)定。參考文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)的先后統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行自然編號(hào)，序碼要用方括號(hào)括起（如[1]、[2]），而不使用園括號(hào)，參考文獻(xiàn)采用全角輸入法輸入并集中列于文末。各類參考文獻(xiàn)條目的編排格式及示例如下。

(1)期刊文章

[序號(hào)]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[J]．刊名，出版年份，卷號(hào)(期號(hào))：起止頁碼．例如：

[1]武書連等．中國大學(xué)評價(jià)[J]．科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理，2004，23(1)：66?68． 期刊沒有卷次的，可按“[序號(hào)]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[J]．刊名，出版年份(期號(hào))：起止頁碼．”書寫。例如：

[2]Mao Xia，et al．Affective Property of Image and Fractal Dimension[J]．Chaos，Solitons & Fractals.U.K.，2003(15)：905?910．

(2)專著

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[M]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．例如：

[3]楊東平．大學(xué)精神[M]．沈陽：遼海出版社，2000．15-18．(3)會(huì)議論文集

[序號(hào)]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[A]∥主編.論文集名[C]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．例如：

[4]毛峽．繪畫的音樂表現(xiàn)[A]．中國人工智能學(xué)會(huì)2001年全國學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C]．北京：北京郵電大學(xué)出版社，2001．739?740．

[5]Mao Xia，et al．Analysis of Affective Characteristics and Evaluation of Harmonious Feeling of Image Based on 1/f Fluctuation Theory[A]．International Conference on Industrial & Engineering Applications of Artificial Intelligence & Expert Systems(IEA/AIE)[C]．Australia:Springer Publishing House，2002：17-19．

(4)學(xué)位論文

[序號(hào)]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[D]．保存地：保存單位，年份．例如： [6]朱明．地方高校核心競爭力研究[D]．北京：北京理工大學(xué)，2005．(5)報(bào)告 [序號(hào)]主要責(zé)任．文獻(xiàn)題名[R]．報(bào)告地：報(bào)告會(huì)主辦單位，年份．例如： [7]馮西橋．核反應(yīng)堆壓力容器的LBB分析[R]．北京：清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院，1997．

(6)專利文獻(xiàn)

[序號(hào)]專利所有者．專利題名[P].專利國別：專利號(hào)，發(fā)布日期．例如： [8]姜錫洲．一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨竅P]．中國專利：881056078，1983-08-12．(7)國際、國家標(biāo)準(zhǔn)

[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[S]．出版地：出版者，出版年．例如： [9]GB/T 16159-1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則[S]．北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，1996．

(8)報(bào)紙文章

[序號(hào)]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[N]．報(bào)紙名，出版日期(版次)．例如： [10]毛峽．情感工學(xué)破解“舒服”之迷[N]．光明日報(bào)，2000-4-17(B1)．(9)電子文獻(xiàn)

[序號(hào)]主要責(zé)任者．電子文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型/載體類型]．電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期/引用日期（任選）．例如： [10]王明亮.中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的[EB/OL]．http://，1998-08-16/1998-10-04．

三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）排版、打印及裝訂要求

（一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一律用打印機(jī)打印。使用A4規(guī)格的紙張，封面用指定紙張打印。正文邊距規(guī)定如下：左邊距2.75cm，右邊距及上下邊距2.5cm，頁眉頁腳1.5cm，正文行間距22磅（如有圖表將行距調(diào)大即可），頁號(hào)打在頁下方居中，裝訂線在左側(cè)，編輯存盤時(shí)采用普通視圖。

（二）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）結(jié)束后，學(xué)生要向院系提交裝訂成冊的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和電子版（電子版刻成光盤）。不宜打印裝訂的，提交成果。

（三）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）頁面要清楚整潔，符合院系統(tǒng)一要求，裝訂后按規(guī)定時(shí)間提供給答辯委員會(huì)。

四、院系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料的歸檔

學(xué)生答辯后，各院系按順序?qū)⑾铝胁牧涎b入畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專用檔案袋：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題審批表、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告表、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師審閱評價(jià)表、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評閱教師審閱評價(jià)表、答辯委員會(huì)（小組）答辯評分表、答辯記錄表、圖紙、軟件光盤、外文文獻(xiàn)及譯文等。各院系認(rèn)真填寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專用袋封面，注明所裝材料，手寫字體要工整。各院系可參考本規(guī)范，進(jìn)一步補(bǔ)充或細(xì)化適合本專業(yè)特點(diǎn)的撰寫要求，但不得降低學(xué)校所提出的基本要求。

黃淮學(xué)院教務(wù)處 二○一二年五月十日

第四篇：黃淮學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)章程

黃淮學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)章程

學(xué)生社團(tuán)是在校團(tuán)委直接指導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，活躍校園文化氛圍，豐富學(xué)生課余生活，開展文體、科技、社會(huì)實(shí)踐等多種活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和個(gè)性的發(fā)展，根據(jù)學(xué)生不同的志趣和愛好以志愿為原則組織起來的群眾自發(fā)組織，為我院引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展，豐富和活躍學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，特制定社團(tuán)聯(lián)合會(huì)章程。

第一章總則

名稱：黃淮學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

性質(zhì)：黃淮學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是受校黨委的領(lǐng)導(dǎo)，并接受校團(tuán)委直接指導(dǎo)和幫助的所有在校學(xué)生社團(tuán)的聯(lián)合體。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)代表了所有成員社團(tuán)的共同利益。是由校團(tuán)委指導(dǎo)組建的社團(tuán)指導(dǎo)管理中樞機(jī)構(gòu)，是以各個(gè)社團(tuán)的事務(wù)為主體的組織機(jī)構(gòu)。宗旨：遵守憲法及法律法規(guī)和國家政策，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚，加強(qiáng)社團(tuán)成員精神文明建設(shè)，團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)各成員社團(tuán)進(jìn)行學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我約束，為促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展和社團(tuán)成員的成才成長，發(fā)揮聯(lián)系學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生及學(xué)校各部門的橋梁紐帶作用，保護(hù)學(xué)生社團(tuán)的正當(dāng)權(quán)益，繁榮校園文化，服務(wù)學(xué)校建設(shè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

目標(biāo)：學(xué)生社團(tuán)是我校校園文化建設(shè)的重要載體，是我校第二課堂的重要組成部分，使各社團(tuán)以其具有的思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性、趣味性的多種形式吸引廣大學(xué)生積極參與其中。與此同時(shí)，結(jié)合我校學(xué)生社團(tuán)的實(shí)際情況和學(xué)生社團(tuán)自身的特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新思路，不斷完善機(jī)制，使學(xué)生社團(tuán)逐漸向規(guī)范化、系統(tǒng)化、1社會(huì)化方向發(fā)展。營造我校良好的學(xué)生社團(tuán)文化，為促進(jìn)廣大學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高，奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

基本任務(wù)：

（一）為各個(gè)成員社團(tuán)的健康發(fā)展創(chuàng)造條件。

（二）協(xié)調(diào)各成員社團(tuán)之間的關(guān)系，加強(qiáng)成員社團(tuán)的統(tǒng)一建設(shè)。

（三）發(fā)揮社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的橋梁紐帶作用，加強(qiáng)成員社團(tuán)與學(xué)校之間的聯(lián)系。

（四）加強(qiáng)本校成員社團(tuán)與兄弟社團(tuán)之間的聯(lián)系。

（五）監(jiān)督各成員社團(tuán)的活動(dòng)，使之正常進(jìn)行。

第二章社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的功能和職責(zé)

（一）社團(tuán)聯(lián)合會(huì)協(xié)調(diào)各社團(tuán)之間的活動(dòng)，使活動(dòng)不致相互沖突。

（二）社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為社團(tuán)爭取必須的設(shè)備與資金，社團(tuán)的各類資源通過社團(tuán)聯(lián)合會(huì)實(shí)現(xiàn)共享。

（三）社團(tuán)聯(lián)合會(huì)響應(yīng)社團(tuán)的要求，廣泛聽取社團(tuán)成員的可行意見。

（四）社團(tuán)聯(lián)合會(huì)定期的對社團(tuán)進(jìn)行評優(yōu)評先，給予一定的鼓勵(lì)。

（五）社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)不定期檢查各社團(tuán)的日常經(jīng)費(fèi)，協(xié)助社團(tuán)舉辦大型活動(dòng)。

（六）社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)成員的校級(jí)活動(dòng)，并做好學(xué)校有關(guān)部門的工作，使各項(xiàng)工作能夠順利開展。

（七）社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)向社團(tuán)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)精神，分配任務(wù)。

（八）社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)匯總各社團(tuán)的工作總結(jié)，上報(bào)學(xué)校，加強(qiáng)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系和交流，擴(kuò)大影響。

第三章社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的機(jī)構(gòu)設(shè)置

組成：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)設(shè)主席1人、副主席1人、辦公室2人、財(cái)務(wù)部2人、組宣部3人、網(wǎng)絡(luò)部3人。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)具體的職責(zé)：

（一）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌社團(tuán)聯(lián)合會(huì)與學(xué)校及各系（院）社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)。

（二）對各社團(tuán)有監(jiān)督權(quán)，對違反校紀(jì)校規(guī)或有損社團(tuán)整體利益的社團(tuán)或社團(tuán)活動(dòng)予以制止。

（三）負(fù)責(zé)監(jiān)督各社團(tuán)財(cái)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)。

（四）定期召開聯(lián)合會(huì)會(huì)議，布置傳達(dá)學(xué)校關(guān)于社團(tuán)工作的精神和任務(wù)，部署安排階段性的社團(tuán)工作的信息。

（五）提名社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各職能部門人員，提名不稱職的干部交社團(tuán)聯(lián)合會(huì)討論撤換等職責(zé)。

各部門職責(zé)：

主席：負(fù)責(zé)全面工作，強(qiáng)化社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部管理，協(xié)調(diào)各常委工作，具體分管各部門的工作，起宏觀調(diào)控作用。

辦公室：管理社團(tuán)聯(lián)合會(huì)有關(guān)資料、檔案，整理社團(tuán)聯(lián)合會(huì)與成員社團(tuán)開展活動(dòng)的總結(jié)等材料。

宣傳部：主要負(fù)責(zé)宣傳，協(xié)助成員社團(tuán)的宣傳工作，大型活動(dòng)的宣傳由宣傳部全權(quán)負(fù)責(zé)，從策劃，制作到發(fā)放以及后來的回收。各個(gè)部門若有自己的相關(guān)宣傳，由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)協(xié)助，另外還負(fù)責(zé)對各社團(tuán)宣傳工作的考核、管理及評估。

組織部：加強(qiáng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)與各社團(tuán)的聯(lián)系及社團(tuán)內(nèi)部黨團(tuán)組織的建設(shè)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部人員的聯(lián)絡(luò)，組織協(xié)調(diào)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)活動(dòng)。

網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的網(wǎng)絡(luò)宣傳和網(wǎng)上聯(lián)系，并負(fù)責(zé)對社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主頁定期維護(hù)。

財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的帳目管理，定期對各個(gè)社團(tuán)的帳目進(jìn)行抽查。

第四章人事制度

一、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成員聘任條件

1．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國家和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極要求進(jìn)步，有較高的思想政治素質(zhì)。

2．工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，踏實(shí)肯干，有奉獻(xiàn)精神，并有較強(qiáng)的社會(huì)工作能力和合作精神。

3．學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

4．為人正直作風(fēng)正派，在同學(xué)中有較高威信。

二、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部人員聘任辦法

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)人員一律公開招聘。

三、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)人員評定辦法

為激發(fā)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)廣大成員的工作積極性，順利開展社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作，特制定社團(tuán)聯(lián)合會(huì)人員工作業(yè)績評定辦法。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作人員每半年評定一次，評定的最基本標(biāo)準(zhǔn)是：熱愛社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作，盡職盡責(zé)，認(rèn)真為同學(xué)服務(wù)。

1．評定辦法：

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各部部長評定其標(biāo)準(zhǔn)是 ：

①整個(gè)部的運(yùn)行機(jī)制是否完善有序，人員分工是否合理，值班是否到位，辦事是否高效率。

②看其在大型活動(dòng)中的表現(xiàn)，是否做好本部工作，并同其他部保持一致。

③每次例會(huì)是否準(zhǔn)時(shí)參加。

2．社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部人員嚴(yán)禁參加任何邪教組織及邪教活動(dòng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即除名，并接受學(xué)校處分；情節(jié)嚴(yán)重者送交有關(guān)部門處理。

3.對社聯(lián)內(nèi)部監(jiān)察條例

各部門必須有專人負(fù)責(zé)記錄各部門的例會(huì)記錄，定時(shí)遞交到辦公室，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)召開的例會(huì)或臨時(shí)會(huì)議，需出席者必須按時(shí)到場，三次例會(huì)不請假不到者給予警告處分。

第五章對社團(tuán)評估制度

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將堅(jiān)持“公平、公開、公正、”的原則，參與對社團(tuán)評級(jí)。對社團(tuán)進(jìn)行評估的標(biāo)準(zhǔn)：

總體要求：社團(tuán)能夠按時(shí)遞交學(xué)期工作計(jì)劃和工作總結(jié)加2分 活動(dòng)開展方面：

（1）社團(tuán)舉辦的活動(dòng)每次加2分；

（2）社團(tuán)在大型活動(dòng)中能夠遞交計(jì)劃和總結(jié)加2分；

（3）社團(tuán)活動(dòng)深受會(huì)員喜愛，多數(shù)會(huì)員對社團(tuán)工作滿意，無投訴加2分；

（4）社團(tuán)活動(dòng)有特色，具有創(chuàng)新意義，大部分會(huì)員都能參加3分；

（5）社團(tuán)活動(dòng)如有違反校規(guī)行為扣5分 ；

宣傳工作方面：

（1）在宣傳方面出現(xiàn)不符合規(guī)格的宣傳內(nèi)容（如純商業(yè)廣告）扣3分；

（2）未經(jīng)允許在教學(xué)區(qū)及生活區(qū)亂貼亂劃者扣3分； 財(cái)務(wù)制度方面：

（1）社團(tuán)能夠建立清晰明了的財(cái)務(wù)報(bào)表，按期上繳社團(tuán)聯(lián)合會(huì)財(cái)務(wù)部，主動(dòng)配合社團(tuán)聯(lián)合會(huì)財(cái)務(wù)部的檢查加3分；

（2）如發(fā)現(xiàn)虛假帳本及不合理使用會(huì)員費(fèi)的情況扣5分； 與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)配合程度方面

（1）社團(tuán)負(fù)責(zé)人無故缺席會(huì)議一次扣2分；

（2）凡能遵守社團(tuán)聯(lián)合會(huì)管理?xiàng)l例，能主動(dòng)積極配合校團(tuán)委、社聯(lián)工作的社團(tuán)，視情況加3~5分；

（3）出現(xiàn)社團(tuán)不配合社聯(lián)工作，破壞影響社聯(lián)名譽(yù)行為，視情節(jié)輕重扣3-8分。

黃淮學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

二〇〇六年五月二十五日

第五篇：黃淮學(xué)院雙語教學(xué)工作實(shí)施方案

黃淮學(xué)院雙語教學(xué)工作實(shí)施方案

（征求意見稿）

為落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)本科教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的文件精神，使學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，提高他們的專業(yè)外語應(yīng)用能力，加快我校高等教育與國際接軌的進(jìn)程，學(xué)校決定啟動(dòng)我校的雙語教學(xué)工作，具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

遵循教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”教育方針，以全面提高本科教學(xué)工作質(zhì)量為目標(biāo)，通過雙語教學(xué)的開展，著重掌握國外的先進(jìn)教學(xué)模式和課程內(nèi)容體系，提高教學(xué)水平，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，促進(jìn)我校的素質(zhì)教育,提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

二、工作的原則

1、明確雙語課程的教學(xué)目標(biāo)，保證專業(yè)教學(xué)質(zhì)量

開展雙語教學(xué)的課程，要把專業(yè)知識(shí)傳授放在首位，其次兼顧學(xué)生專業(yè)外語能力的提高，決不能因雙語教學(xué)的實(shí)施而降低專業(yè)知識(shí)考核的標(biāo)準(zhǔn)。

2、量力而行、循序漸進(jìn)

我校是新升本科院校，雙語師資還十分匱乏，所以開展雙語教學(xué)要量力而行循序漸進(jìn)，在試點(diǎn)專業(yè)、試點(diǎn)班級(jí)搞試點(diǎn)課程，原則上在三年級(jí)以后開設(shè)雙語課程，先在法律、金融、生物技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科（專業(yè)）開設(shè)雙語課程，并逐步向其它學(xué)科及專業(yè)拓展。

三、工作目標(biāo)

各系（院）結(jié)合學(xué)科（專業(yè)）及課程特點(diǎn)，積極探索雙語教學(xué)改革模式；金融、法律、生物技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科（專業(yè)）具有2門以上的試點(diǎn)課程；其它學(xué)科（專業(yè)）應(yīng)具有1門以上的試點(diǎn)課程

四、實(shí)施的過程與措施

1、雙語教學(xué)的界定

所謂雙語教學(xué)，是指在教材使用、課堂講授、期末考試等教學(xué)環(huán)節(jié)中英語和漢語并用、以英語為主要教學(xué)語言的教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，我校雙語教學(xué)分為三個(gè)模式：⑴初級(jí)模式。這種模式屬于雙語教學(xué)的一種準(zhǔn)備形式，要求教師以中文教材為藍(lán)本，以英文教材為參考，雙語備課，學(xué)生使用中文教材，教師在課堂教學(xué)中用漢語講授，專業(yè)術(shù)語雙語書寫和雙語朗讀，漢語印刷試卷（專業(yè)術(shù)語英文印刷），學(xué)生用漢語答題。⑵中級(jí)模式。即采用外文教材，基本用漢語講授，考試卷英文印刷，學(xué)生漢語答卷。⑶高級(jí)模式。這種雙語教學(xué)模式，采用英文教材，教師采用英語與漢語交錯(cuò)進(jìn)行講授，英文板書，考試卷英文印刷，學(xué)生漢語答卷。

2、培養(yǎng)骨干教師，營造雙語教學(xué)的氛圍

（1）在校內(nèi)舉辦雙語教學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，選拔教師參加系統(tǒng)的英語培訓(xùn)。

（2）有計(jì)劃地選送骨干教師到國際學(xué)院或高一層次大學(xué)培

訓(xùn)。

（3）各系（院）制定集體學(xué)習(xí)原版教材計(jì)劃，并加以落實(shí)，骨干教師在學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)的過程中，要發(fā)揮指導(dǎo)作用。

（4）組織校內(nèi)雙語觀摩教學(xué)；聘請外校有雙語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師到我校進(jìn)行雙語觀摩教學(xué)。

（5）具有講師及以上職稱或碩士及以上學(xué)歷的國際學(xué)院教師，在跟隨外教學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要承擔(dān)本科專業(yè)相應(yīng)課程的雙語教學(xué)任務(wù)。

（6）把英語水平作為引進(jìn)專業(yè)教師的主要評價(jià)指標(biāo)之一。（7）在外聘教師時(shí)，優(yōu)先聘任雙語教學(xué)教師任教。3雙語教學(xué)的開展

（1）在本科專業(yè)中，采取學(xué)生自愿申請，系（院）根據(jù)學(xué)生入學(xué)總分和外語（英語）成績，確定人選，組成雙語教學(xué)試點(diǎn)班級(jí)，從一年級(jí)起對學(xué)生進(jìn)行英語強(qiáng)化訓(xùn)練，為雙語教學(xué)打下基礎(chǔ)。

（2）確定雙語教學(xué)課程，明確各門課程在雙語教學(xué)改革中的任務(wù)。

（3）雙語教學(xué)教師的遴選

①有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、外語基礎(chǔ)好，具有較強(qiáng)的英語口語能力；

②漢語課堂教學(xué)質(zhì)量在良好以上； ③經(jīng)過雙語教學(xué)培訓(xùn)；

④已通過學(xué)校雙語教學(xué)專家組的認(rèn)定。

（4）雙語教學(xué)的教師具有以下待遇： ①“初級(jí)型”雙語教學(xué)計(jì)1.5倍教學(xué)工作量； ②“中級(jí)型”雙語教學(xué)計(jì)1.8倍教學(xué)工作量； ③“高級(jí)型”雙語教學(xué)計(jì)2.2倍教學(xué)工作量； ④ 晉升高一級(jí)職稱時(shí)，同等條件優(yōu)先考慮。

5、教材的選定

⑴雙語課程要選用國外著名大學(xué)的近三年的經(jīng)典英文版本教材；

⑵為減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，選購有國外原版教材“影印權(quán)”出版社出版的“影印本”教材；

⑶學(xué)校選購的“雙語課程教材”以80％的優(yōu)惠價(jià)提供給學(xué)生使用。

6、雙語教學(xué)的組織落實(shí)

(1)學(xué)校成立雙語教學(xué)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。(2)各系(院)成立雙語教學(xué)建設(shè)小組。

(3)各系(院)要根據(jù)學(xué)校的總體部署，制定本單位的工作計(jì)劃，具體落實(shí)雙語教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的修訂、雙語教學(xué)骨干教師的選拔和培訓(xùn)、英文版教材的引進(jìn)等有關(guān)工作。

(4)學(xué)校設(shè)立雙語教學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)生教材補(bǔ)貼和雙語教師培訓(xùn)。

五、本方案由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋