第一篇：實踐法

實踐法

一種職務分析中獲取職務信息的方法。

實踐法是職務分析者實際從事所研究的工作，在工作中掌握有關工作要求的一手資料。采用這種方法可以了解工作的實際任務以及在體力、環境、社會方面的要求。這種方法適用于短期內可以掌握的工作。但是對那些需要進行大量訓練才能掌握或有危險的工作，不適用采用此種方法。

第二篇：2011—2012思修法基實踐課題

2011-2012學年第一學期

《思想道德修養與法律基礎》社會實踐調查的安排

為了讓我院學生更好地利用寒假期間接觸社會、了解社會，增長知識，掌握進行課題研究的一般方法，基礎課教學部思想政治理論課教研室提供以下實踐課題，請2011級同學從以下參考題目中任選一個課題，利用寒假期間進行調查研究，撰寫調查報告，在下學期開學后一周內交至班主任，調查報告的成績作為本學期《思想道德修養與法律基礎》的實踐教學成績保存。

1、大學生消費行為現狀調查

2、大學生宿舍關系調查分析

3、大學生上網情況調查

4、大學生法律意識調查分析

5、××地區商業街經營者職業道德狀況分析

6、醫生的社會聲望的調查與分析

7、××地區商業街經營者法律意識狀況分析

具體要求：

1、遵循誠信道德要求，認真完成，禁止抄襲；

2、全面搜集資料，若有采訪對象，將采訪時間、地點、對象寫清楚；

3、按時上交作業，開學后一周內交至班主任。

教務處

基礎部思想政治理論課教研室

2011年12月20日

第三篇：大學生法學系暑假實踐報告

第二次來到廣州中院了，但感覺跟以前的很不同。

首先，可能是剛剛學完刑事訴訟法的緣故吧，接觸到刑庭的卷宗文件的時候有一種“親切感”，不如上年在執行庭面對文件的一臉茫然。因為已經是大二的學生了，很多訴訟的程序也都比較熟悉，到哪一步應該做什么也算是心里有數。這樣的感覺特別好，覺得自己學到的知識在實踐中有用武之地了。另一方面也在檢測我這個學期的刑訴法和以前的刑法學的效果如何。不過說來真有點慚愧。那一次把中級法院的受案范圍和指定辯護人的情況混淆了就暴露出我對刑訴法法條的熟悉程度還不夠。中院的受案范圍其中一點是“可能判處死刑或無期徒刑的”，而指定辯護的情況只是“可能判處死刑的”的犯罪嫌疑人才有權利，并不包括可能判處無期徒刑的。由于我的誤解，差一點將一件案子中那可能判無期的犯罪嫌疑人的指定辯護函發到廣州市法律援助處去，幸虧發現得早，并得到書記員的提醒。

第二，今年接觸司法文書的機會明顯比去年要多，而且由于不再是表面的感性認識，我逐漸了解到各種文書的用途性質和填寫步驟。法院工作的最大特點是按部就班，每一項操作都需要依據并留底歸檔。這就產生了大量的司法文書，稍有差漏就必須重做或艱難地復查改正。要知道，文件是清一色的白紙黑字，大小質量也都完全相同，除了逐份查看，并沒有別的方法可以盡快找出想要的資料。一件稍復雜的案件就有堆得像小山似的卷宗，案件的原始材料還比較好辦，因為可以對著正卷和副卷的目錄表分揀整理。整理好兩大沓就可以裝訂成冊了。最麻煩的是后續的執行過程的變化，例如罪犯接受教育后悔改表現好，就可能得到減刑或假釋。本著改造為目的，懲罰為手段的宗旨，公安局每次都有大批的減刑假釋申請書提請中院批準。大批的這類情況關乎到服刑人員的人身自由這個基本的人權，中院在審批時候當然不能有一點的松懈。由一次減刑產生的文書就多達四五份，申請書、裁定書或決定書、宣判筆錄等，在看守所要經過看守人員、駐所檢察員的簽字，然后送報公安局有局長決定是否批準，送上法院后要請經辦人和審判長簽名，經過重重審核才可以得到最后結論。結論有了就必須盡快到看守所在服刑人員前宣判。該放人的要求看守所辦好相應的出監程序至完成，才算是完成了這一項工作。程序的嚴謹和細致化體現了保障罪犯人身權利的重要性，但也同時考驗著每一位司法工作者要有緊迫的時間觀念，特別是刑事案件的經辦人員，要把犯罪嫌疑人和罪犯的羈押時間列明并記下，因為限制他們的人身自由僅次于剝奪他們的生命權利，在牢房的一天也不遠不能用在監外的一天來衡量。盡管在整理和書寫同一樣的大量減刑假釋文件的時候顯得很枯燥乏味，在計算他們的已服刑期和剩余刑期的時候頭腦會很機械并容易出錯，但是可知道他們的希望就緊緊地被經辦人員手中快速的敲打鍵盤中捏著，就如生命垂于一線的感覺。當我的工作有所松懈的時候，我就會這樣提醒自己，計算刑期一定要多留點心眼，否則，正義和公平就會在這不經意的一剎那間被抹煞。這只是一個例子用以說明法院程序的嚴謹和細致。為了提高辦案結案的效率，往往是批量處理。即同類型的司法文書在同類案件積累到一定程度時一起出具，流水作業。這種定勢思維的工作方式確實可以快速不少，且差錯率也會適當降低。但這也并不是萬能的。根據我的經驗，這考驗著我的耐性和條理性。面對一大疊類似的文書需要填寫打印，一是要“冷靜沉著”有積極的工作態度，熱情能使促使事半功倍，收效較佳。二是就是細心，不放過任何要填寫的地方，因為模板中的字眼有時候會因為具體案件的變化而變得不適用的，這就要修改。以為模板萬能的心態不要得。萬一寫錯了雖然可作后期的改寫和補救，但若該文書是送達給當事人，改寫就未免有損法院的權威和尊嚴，嚴重的可能惹來笑話。法律在每個人心目中應該是至高無上的，法院出具的文書又豈能馬馬虎虎呢?司法機關這個社會的安全閥、權利救濟的最后防線的作用又怎么最好地發揮呢?對法律文書的斟酌對較就是對當事人權利義務的負責、更是對全社會的安定和繁榮打下一支強心針。三是就是要有條理，思路清晰。因為每個人同時處理的不可能只是一兩單案件，往往達數十數二十件。每一件案子去到哪一個階段，哪些文件未處理好，哪些即將到審理期限，哪些需要延長審期……都需要十分清楚，不能有混淆或模糊。再者刑事案件的審結期限只有一個月，開庭、宣判的時間都十分緊迫，這就要求刑事案件的法官們具有更大的魄力并能果斷，還雙方當事人一個公道，而不能久拖不決。

第四篇：【打】會展法課外實踐報告

《會展法課外實踐報告》

會展法實踐

一．基本情況：

2011年12月1日星期四下午2點，本小組成員一行四人，乘車來到北京市朝陽區人民法院進行《會展法》課程的實踐活動。我們來到位于法院第七層第五十七法庭，此案下午兩點鐘準時開庭。

二．作業第一部分：

1.審判時間：48分鐘

2.法院名稱：北京市朝陽區人民法院

3.案件名稱：有關平房派出所將鄭某檔案遺失案件

三．作業第二部分：

1.法庭內部結構：/ 6

四．作業第三部分：

1.法庭人員組成：書記員、審判員、審判長、人民陪審員、原告、被告

五．作業第四部分：

1.審判過程：

首先，一進入法庭，映入我們眼簾的就是威嚴的中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。國徽是代表國家的徽章，是民族的象征。在國徽下面的是，四把椅子和一張桌子，分別是書記員、審判員、審判長、人民陪審員的座位。左邊是原告、委托代理人的座位。右邊是被告、委托代理人的座位。而正對著國徽的是兩排旁聽席位。總體來說，五十七法庭，地方不大，但裝修風格透著法律的嚴肅公正性。

開庭前，由書記員收走了我們一行旁聽人員的身份證件，查點到庭人員，宣布法庭注意事項：１、不得錄音、錄像和攝影，２、不得隨意走動和進入審判區，３、未經許可不得發言、提問，４、不得鼓掌、喧嘩、哄鬧和實施其他妨害審判活動的行為，訴訟期間雙方不得發生糾紛，５、攜帶通訊設備者，須關機。于是，我們聽從安排，將手機關閉，紙筆收入包中，準備聆聽案件。

此時，書記員宣布：全體起立，請合議庭成員（審判長、審判員、人民陪審員）入庭。隨即，審判長宣布：全體請坐。現在核實雙發當事人身份。案件名稱：有關平房派出所將鄭某檔案遺失案件。原告鄭某是一名退休職工。被告是平房派出所。此次出庭的是原告本人，以及平房派出所的兩名代表，均穿著公安警察服裝。審判長宣布開庭，并介紹了本案的審判員、審判長，人民陪審員以及書記員的名字。審判長對案件雙方當事人說：“關于當事人在訴訟過程中享有的權利和應履行的義務，本合議庭在庭前已經向雙方當事人書面告知，對此，原告是否已經收到了訴訟權利告知書？是否要求回避？”雙方都給予了“不要求回避”的回答。

隨后，審判長宣布：“現在進行法庭調查。請原告明確一下你的訴訟請求。”原告認為他的1986年之前的一部分檔案丟失與平房派出所的管理失責有關，并期望派出所有關部門能幫他解決檔案遺失的事情。然后，審判長要求原告簡單陳

述一下事實與理由。大致的意思是：由于那段時期，國家對工人檔案存儲工作不太完善，鄭某有12年的檔案在平房派出所沒有被找到，當時有一位姓安的警官為鄭某開了一份檔案遺失證明，并加蓋了平房派出所的公章，鄭某認為這份證據的復印件，能夠證明他的檔案確實是與平房派出所有責任，所以需要派出所有關負責人為其負責。聽過原告的陳述后，審判長要求被告陳述答辯意見。被告拿到那份相關證明的復印件給予了質疑的意見，由于是復印件，要是作為法庭上的證據應該加蓋公章。被告認為，原告的檔案丟失責任不能全在平房派出所，所以不能負責。

經過上述法庭調查事實階段，審判長宣布開始辯論。原告說他的這份相關證明是從豐臺區職介所檔案室里調出復印給他作為證據，此證據原件由其個人的到是不合法的，所以沒能在法庭上出示此證據原件，并向審判長提出這份證據的原件由司法機關調取是真實可靠的。審判長隨即問了被告幾個專業性問題，被告給予了回答。原告又拿出了一份有關鄭某在丟失檔案期間的工作證明，但審判長說這份證明不能作為證據，只是一份參考文件，并對書記員特別聲明了這一點。雙方又根據這一點進行了辯論。

審判員宣布辯論結束，并要求雙方進行最后陳述以及詢問是否堅持訴訟。雙方都堅持原訴訟意見。最后宣布休庭，旁聽人員退場。于是，我們一行人就離開了第五十七法庭，歷時48分鐘。

六．個人總結：

個人總結---

1我們小組一共四人，在2011年12月1日，即星期四下午，我們四人一同到達朝陽區人民法院進行會展法實踐活動，即旁聽案件。到達之后，我們在第五十七法庭等候兩點時案件的開庭。通過這次48分鐘的聽審使我對法院審理案件得到了進一步的了解，使自己的知識面又上了一個臺階。以下便是我聽審后的感悟。

首先法庭給我的第一印象就是莊嚴，不論是一進入法庭，映入眼簾威嚴的中華人民共和國國徽，還是在國徽下面的書記員、審判員、審判長、人民陪審員，原告、被告及其代理人各自座位的布局。雖說五十七法庭地方不大，但依然處處透著法律的莊嚴公正性。

其次，印象深刻的就是法院的每個工作人員都非常認真，工作嚴緊。法庭里的一切程序都是那么的嚴格，都必須按照法定程序進行，開庭前，書記員就收走了我們一行旁聽人員的身份證件，查點到庭人員，宣布法庭注意事項等等。給人一種嚴肅認真的感覺。

這次開庭審理的是一起有關平房派出所將鄭某檔案遺失的案件。控辯雙方的辯論十分激烈。通過聽雙方的辯論也讓我懂得了，學習法律知識并不是隨便地為了在應付考試。法律真的與我們日常生活息息相關，在必要時它能夠幫助我們擺脫困境，能夠保護自己的合法權益。若我們對這些日常的法律知識一竅不通，我們的合法權利被人家侵犯了也不知道，還逆來順受。我深深地體會到，法律面前是不相信法盲的，淚水是抵抗不過神圣的法律的，而且法律是公正的。在法律面前，一個人必須為其犯下的錯誤付出一定的代價。

總之，此次親自旁聽法院審判，使我了解了審判的大致過程與法庭的嚴肅性，審判長的敏捷思維也激發了我對法律的熱情，感覺此次旁聽獲益頗多。感謝老師的實踐活動，讓我第一次見識真正的法庭，第一次見到正式的審判程序，也讓我明白作為一名大學生若是只接觸書本知識和單純的法條是沒有用的，只有實踐經驗才會讓我們真正成長。

個人總結——

22011年12月1日星期四下午，我與本組其他三人一同前往朝陽區人民法院旁聽，等候14點在第五十七法庭開庭的案件。

在進入法庭旁聽之前，我們進行了較為嚴格的安檢，然后上交身份證進入審判室。通過之前對法庭的了解以及在現場的觀察，我簡要地了解了法院的職能，受理案件的條件，法庭內部的基本構造，法院內部職能部門分工，審判組織職能以及審理案件的流程等等。進入我們旁聽所在的第五十七法庭首先能看到的是我國莊嚴的國徽，在國徽下面有，四把椅子和一張桌子，分別是書記員、審判員、審判長、人民陪審員的座位。左右兩邊分別是原、被告以及雙方委托代理人的座位。旁聽席位則正對審判席，共有10個座位。本案件圍繞退休工人檔案丟失派出所應否負責這一事由展開，原告退休工人鄭某，被告平房區派出所。在審理案件的過程中，先由原告陳述訴訟請求，對此被告陳述答辯意見，由于被告對原告的證據產生了質疑，審判員宣布雙方進行辯論。但最終審判員認為原告證據不足，宣布休庭，繼續進一步的調查取證。整個案件審理持續了45分鐘。

旁聽感想：這次進入法院旁聽案件審理開庭雖然僅僅是一次老師布置的實踐作業，但卻是我人生的首次進入法院，置身實際法庭，現場聽取實際案例的重要經歷。在次之前接觸到的法律僅限于老師的傳授、課本上的文字敘述，電視上案例的講解。而這次的經歷不僅僅增強了自己的法律意識還增強了對民事司法審判程序的直接感受，對案件審判組織和審理的開庭、法庭舉證質證和法庭辯論三程序有了感性認識，同時也接觸到生活中鮮活的案例，接受到生動的法制教育。真實體會到法律是一門既嚴謹深奧，又需要在實用中靈活掌握的學科，同時見證了專業人員扎實的法律基礎在實際案例當中的具體應用。了解到學習這門學科的重要性，學習法律知識不僅僅是一項技能，也是我們維護自身利益的必要條件，更是對社會的負責。我們每個人只有學習法律知識，做到知法懂法守法，才能一同建設一個具有完全意義上的法治社會。

個人總結——

3這次實踐活動，給了我一次走進法庭的機會。這是我第一次進入人民法院——代表國家行使審判權的司法機關，其任務是審判刑事案件和民事案件，懲辦一切犯罪分子，解決民事糾紛。我們到的比較早，等了一會兒，朝陽人民法院的院門才開放。進入大樓，需要進行十分嚴格的安檢工作，這是我沒有想象到的。當我們進到第五十七法庭里，法庭給我的第一印象就是里面的氣氛非常嚴肅，讓人時刻都有一種緊迫感。幾十坪的房間，房間里擺著幾張桌子椅子，上面寫了他們代表著國家和當事人的身份，審判長，審判員書記員，原、被告等等。一場聽審下來，感覺審判長很有智慧，能控制法庭上任何無法預知的事情，并以法律的角度解決。雖然我們沒有聽到審判的結果，但也受益匪淺。懂得了，一切證據都需要嚴謹的程序作為真是可靠的依據，要不然很難在法庭上成為有力的證據。同時又看到了法庭人性化的一面，審判長調解當事人雙方，最后態度都有讓步，相信能得到圓滿的解決。

雖然我們不是法律專業的學生，但是遵紀守法，是生活中不可缺少的東西，在生活環境發生變化的情況下，就需要法律這個來進行調節，可以說，法律就是

生活中的調味劑，要是缺少了這一味調味劑，人們的生活就不能夠變得多姿多彩，所以，每個人都要遵紀守法，這就是法律在生活中的重要性。

個人總結——4

2011年12月1日星期四下午一時，我們一行四人來到了朝陽區人民法院，準備旁聽將在兩點開廳審理的案件。

這是我第一次去法院旁聽，剛一踏進法院的庭院，頓時感覺渾身被嚴肅的氣氛所籠罩，神圣感灌注全身，整個人都有力氣了，隨即想到一句名言“愿圣光指引你的道路。”在感受到圣光的力量后，我們進行了嚴格的安檢，然后找到審判室遞交身份證準備旁聽。可能是案子比較小的緣故，審判室也比較小，旁聽席只有10個座位，都是來自北京聯合大學上午學院某專業的學生。旁聽席正對審判席，上面依次坐著書記員審判員審判長和人民陪審員。兩邊則是原告被告雙方。本案圍繞平房派出所丟失檔案是否行政違法一事進行了40分多鐘的精彩答辯，但最后依舊由于證據不足仍需調查取證而休庭。

本次親自去法庭聽案感觸頗深，一開始還嫌作業麻煩，但是親自去了以后才知道是值得的。不僅讓我們增長了見識與知識，感受到了法律和圣光的莊嚴，更堅定了我小號要練一個信仰圣光的圣騎士的決心與信心。在旁聽結束我們在大廳討論案例時，被身著制服的保安人員發嚴肅的提醒：那兩位同志不要堵住通道！

通過本次旁聽，我真實體會到法律是一門既嚴謹深奧，又需要在實用中靈活掌握的學科，同時見證了專業人員扎實的法律基礎在實際案例當中的具體應用。了解到學習這門學科的重要性，學習法律知識不僅僅是一項技能，也是我們維護自身利益的必要條件，更是對社會的負責。只有懂法守法，才能共建一個和諧的中國。

第五篇：安徽岳西：農村黨員、干部實踐培訓法（模版）

安徽岳西：農村黨員、干部實踐培訓法

2010年05月20日14:10來源：人民網-理論頻道

[內容提要]為了改變農村黨員、干部傳統的培訓模式，安徽岳西縣積極依托鄉村“雙培雙帶”示范活動成果，從全縣1 8 2個村精心挑選1 0個不同類型、各具特色的“雙培雙帶”經典案例，作為全縣農村黨員、村干部實踐培訓的新“課堂”。1 0個不同類型的實踐培訓基地由縣委組織部統一掛牌命名，全程跟蹤指導和扶持。岳西縣不僅分期分批組織農村黨員、村干部在實踐培訓基地開展實踐培訓，而且采取掛任基地所在村黨組織副書記或村委會主任助理的方式，由基地村黨組織書記或村主任全程“培帶”、跟蹤管理，實行“零距離”培訓。岳西縣走出了以課堂教育為主的傳統培訓模式，進一步拓寬了農村黨員、干部教育培訓渠道，豐富了培訓的內容，進一步深化了“雙培雙帶”先鋒工程；按照“缺什么補什么”的要求，實現培訓工作的“零”距離，使農村黨員、村干部真正學到工作本領和發展“真經”，切實增強了實踐培訓的針對性、直觀性和實效性。