第一篇：歐廟小學2013年-2014年教育教學工作計劃

歐廟小學2013-2014年教育教學工作計劃

上個學期，我校在全體師生共同努力下，取得了一定的成績。在這個學期，我們還要更加努力，爭取比上個學習更上一層樓，現對本學期教學做個規劃：

一，主要工作

(1)，規范義務教育管理，搞好統計和年報，建立健全相應的資料臺賬，迎接教育均衡發展評估驗收工作，著力鞏固“普九”成果，通過“課外訪萬家”活動，深入了解學生情況，搞好支助工作，規范操作，規范檔案管理。

(2)，全面貫徹教育方針政策，全面推進素質教育，進一步強化學校教學管理，強抓教學常規，開足開齊課程，充分利用“遠教資源”，打造“高效課堂”，立足校本，通過“課內比教學”活動開展教研活動，提升教師專業素養。嚴格考試制度。加大實驗的開出和圖書的租借。

(3)，強抓學校德育工作，建立健全少隊組織，強化班級管理，因地制宜努力開辟德育教育陣地，開展豐富多彩的教育活動，抓落實文明創建工作。

(4)，強抓學校安全工作不放松，把安全工作放到一切工作的首位，強化安全責任管理，開展校安創建活動，注重安全防范工作，做好安全預案，抓落實安全教育工作，強化安全演練，樹立大安全觀意識，做好安全記錄，建立相應臺賬。,(5)，加強體衛藝工作，積極開展“大家唱，大家跳”活動，保

證學生每天一小時的陽光體育運動，做到每學期舉辦一次運動會，一次畫展，一臺文藝演出，結合實際開展興趣活動，保證學生參與達80%以上。

(6)，加強學校后勤保障工作，做到師生滿意，家長放心，不斷改善住宿生生活條件，因地制宜開辟“兩個基地”的建設。二，主要活動

三月：“學雷鋒，樹新風”————少先隊

四月：“我讀書，我快樂”————各班級

五月：“我安全，我快樂”————各班級

六月：“慶六一”————————少先隊

七月：“我給黨來唱支歌”————少先隊

九月：“我為學校爭光彩”主題活動——學校

十月：歌頌祖國朗誦比賽—————少隊

十一：秋季運動會————————學校

十二：“大家跳”比賽—————— 班級

元月：“大家唱”慶元旦————— 少隊

三，主要分工

姚彬：負責學校全面工作。

韓鵬坤：分管教育教學工作。

甘俠輝：分管后勤保障工作。

屈慧：兼住宿生管理。

孫華林：兼圖書管理，校園文化建設。

姚宗賢：負責“大家跳”活動，體育室管理。甘麗萍：負責“大家唱”活動。

第二篇：A歐廟小學2011

A歐廟小學2013—2014學第一學期農遠項目工程教學應用工作總

結

現代信息技術在教學中的應用，是教育發展的趨勢，是基礎教育課程改革的重要內容。各學科都有一些教學內容需要課件直觀演示；學生“自主、合作、探究”的學習方式轉變需要網絡支持，這些都要求科學教師掌握和具備信息技術的應用能力。

農村中小學現代遠程教育工程的實施，正是為了我們農村中小學的教學質量、師資隊伍的素質的提高而實行的一項利民工程，農遠工程給農村中小學、教師提供了轉變教育教學方式的條件，為大力推進教育信息化進程，促進農村教育的發展，提高農村地區教育質量，逐步縮小教育的地區差別起到了積極的作用。

我校農遠工程于二00七年七月開始安裝，八月份安裝完成，九月份開始試用，至今已經幾年了。實踐證明效果是良好的、明顯的。在整個工程實施的過程中，我們有以下幾個方面的經驗： 第一，學校領導的高度重視。

農遠工程是一項針對農村中小學、薄弱地區而實施的利民工程，從中央到省、市、縣各級政府都設有專門機構管理，我校領導也同樣重視這項工程的實施。學校安排最好的一個大房間專門、電腦室；在工程施工前派專人參加區組織的技術人員培訓班培訓指導

活動，使管理人員力求熟練掌握相關知識；在必要的設備添制上，學校肯花錢，舍得投入。第二，措施得力、管理到位。

工程實施之初，學校就制訂了一系列的規章制度，如設備使用、管理制度，電腦室教學安排（課表）等等，面面俱到，詳盡細致，使設備管理、使用有章可循，能更好地保護設備、資源，充分利用設備資源。學校專門安排了二人（其中一人兼職）負責管理電腦室，平時師生們對電腦室的使用都進行詳細登記。管理人員每星期按時下載教育教學資源，并進行整理、刻錄，編出目錄，方便老師們使用。

設備使用之初，技術管理人員組織了多次對老師們的培訓，包括對設備的管理、使用、資源下載、使用，課件制作等，而且隨時對老師們不懂的問題進行指導，使大部分老師基本上掌握了這一設備的使用。

第三，老師們使用現代化教學設備的熱情高漲。

根據上級要求，電腦室的教學內容每周各不少于20課時，我校遠遠超過了這個要求，老師們都爭著上課，有時管理人員只好從中協調。這并不是老師們圖新鮮，而是老師們在實踐中切實體驗到了它的好處、優點，教學內容相關的人文景觀等等，這些都不是傳統的課堂教學所容易解決的，而通過多媒體教學，通過下載資源、網絡資源就能輕松解決，效果自然也好得多。以前老師們很少有到網上查資料的習慣，許多老師都主動到網上去查找資源進行備課、教

學用網絡資源的資源來補充下載資源，更好地開展教學，可以說我校已初步形成了充分利用現代化教學手段的大好局面。

通過一個學期的學習，現在絕大部分老師都達到了能獨立使用電腦的水平，大部分老師都能獨立制作出像樣的課件來。不論是下載資源還是互聯網資源，我們在使用中都應該有所取舍，而且有許多資料是需要我們去整合的，要有自己的教學安排，要有自己的教學內容，而不是拿來就用。

從教研的角度來說這也是很重要的。下載資源、網絡資源大多是教育教學名家們的經驗總結、研究成果，對我們的教育教學有著重要的指導意義，值得借鑒，但不可照搬，因為別人的教學方法、教學思路并不一定適合自己，每個人都應該有自己的教學方法，只有把別人的長處、優點融入到自己的教育教學之中，取長補短，才會使教學工作有更大的進步，教學水平有更大的提高。

總之，現代教學極其重要的輔助手段，而農遠工程是我們農村中小學實現現代化教學手段的重要途徑，我們每位老師都應該熟練掌握，現代化的教學手段，提高我們的教育、教學水平。

歐廟小學

歐廟小學2013—2014學第一學期農遠項目工程教學應用工作總結

歐廟小學

2014-6

第三篇：歐廟小學教學工作總結

歐廟小學教學工作總結

2009——2010學第一學期

本學期來，教導處以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合本校的實際情況，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，認真落實上級德育工作的精神，樹立以人為本的教育理念,開拓創新，著重抓好學生的法紀教育、誠信教育、心理健康教育，通過開展各種有益文體活動去教育、影響學生，培養學生良好的道德品質和行為習慣，努力探索一條適合我校的德育工作新路子。具體的工作如下：

一、加強班主任隊伍的建設和管理，提高班主任的工作效率和育人素質

要抓好新形勢下的德育教育工作，關鍵是要有一支過硬的高素質的班主任隊伍。為此，教導處一如既往地抓好班主任隊伍的建設和管理。

（一）新學期調整班主任隊伍。根據上學期個別班級出現班風差、學生反映強烈，對學校聲譽造成不良影響的情況，教導處在學校領導的支持下，及時調整班主任隊伍，并選拔一些思想覺悟高、責任心強的教師充實班主任隊伍；使班主任隊伍更有活力。實踐證明，有一支素質好、責任心強的班主任隊伍作保證，對穩定學校的教學秩序，培養良好班風起了十分重要的作用。

（二）提高班主任的隊伍素質。

1、開學前對班主任進行教育和培訓。教導處召開班主任會議，組織班主任學習《班主任工作要求》和《班主任工作制度》，進一步明確班主任的工作職責，并學習有關教育法規和中學生的心理發展特點和規律，規范班主任職業道德行為，提高班主任的德育工作水平。

2、每月定期召開一次班主任工作匯報會，交流工作經驗及工作過程中存在的問題，布置落實學校每月德育工作的方向、內容和要求，使德育工作方向明確、重點突出，富有時效性和針對性。

（三）實行量化評比考核制度。對班主任嚴格要求，嚴格管理，要求各班主任工作要有計劃、有實行、有檢查、有總結，并把各班、考勤、衛生、財產保管等進行量化評分，每天公布上墻；對于班主任完成的班會課、培優和轉差工作、學生評語的撰寫、班主任工作手冊填寫、紀律管理水平以及各班學生的違紀次數，違規行為的輕重程度也進行量化評分，作為班主任工作能力和責任心考核的基本組成部分；對于遲到、沒有及時完成班主任工作任務或工作馬虎應付的班主任進行扣分，并扣除當月班主任補貼。每學期末進行總結評比，給予一定物質和精神獎勵。通過獎勤罰惰、獎優罰劣，充分調動班主任的進取心和工作積極性，規范了班主任的管理。

二、加強愛國主義教育，培養愛國主義精神

（一）以愛國主義教育為主旋律，積極開展集體主義、社會主義教育。以班級為單位，使學生能及時了解黨的方針、政策、路線和理論方向，認識新世界、新形勢所面臨的新任務，從而激發學生的社會責任感和學習積極性。利用“教師節”組織學生辦板報，開展“尊師愛校”活動.(二)開展學紅歌，唱紅歌活動。9月24日舉行了紅歌會活動，這臺規模較大質量較高紅歌會的舉行,既培養同學們的愛國主義情操,活躍了校園文化氣氛,又展示了學校素質教育的成果。同時各班通過主題班會、黑板報等形式慶祝國慶節，使學生明白今天的幸福生活來自不易，反對鋪張浪費、坐享其成、享樂奢侈。

三、加強法紀教育，提高學生法制觀念

（一）本學期我校充分發揮了法制副校長的作用，針對個別班級紀律松散、個別學生法制觀念淡薄、紀律性差，特別是打架斗毆的現象，邀請法制副校長到校為違紀學生做思想政治工作，用活生生的反面教材對學生進行法制觀念教育，使學生知法、懂法、守法，從而使學生提高了遵紀守法的自覺性。

（二）利用法紀教育周，組織學生學習《社會治安管理處罰條例》、《小學生日常行為規范》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》和上級有關德育工作意見及學校制訂的一系列規章制度。

四、扎實開展健康安全教育，增強學生安全防范意識

（一）根據秋冬季節甲流疾病多發期的特點，通過主題班會掛圖校廣播等多形式開展健康教育，使學生掌握防病治病的一些基本常識。同時組織學生參加學校的一些體育活動，增強學生體質，提高學生的抗病能力；各班級也經常組織一些課外文體活動，增強學生體質，提高免疫力。

（二）教導處把學生的安全教育放在重要位置，做到有“安全教育時時抓，安全宣傳處處有”。

1、要求各班主任跟學生家長保持經常性的聯系，對缺課的學生要立即通知家長，即時了解情況。

2、在“國慶”節放假期前，對全體師生進行一次全面的安全教育活動，印發給家長一封信，要求家長與學校配合，同步抓好學生長假的安全防護工作。

五、健全一系列管理制度，加強學生紀律教育

本學期來，政教處修訂了《關于學校安全問題的若干規定》和重新規范學生離校的請假制度，使學校的規章制度更加完善，管理有章可循，有法可依。為真正落實學校的規章制度，政教處采取了一系列措施，取得了一定的效果。

六、加強家校聯系，提高對學生教育的實效性

學校的思想教育不能停留在學校單方面的教育上，應該是家庭與學校的合力教育，為此，要求各班主任平時與學生家長要建立起有效的通訊網，對個別表現較差的學生，班主任要主動家訪，及時與家長交流，共同探討教育子女的最佳辦法；學校通過給家長一封信形式，及時通報學校德育工作的中心任務和有關“安全健康教育”、“禁毒教育”等，并要求家長在回執上寫意見，使家校教育步調一致，更有實效。

雖然學校的德育工作已取得一定成效，但是還存在一些值得注意的問題，如個別班主任工作思路末能與時俱進，工作不細，方法不多，個別學生無心向學，經常曠課，又如屢禁不止的校內吸煙問題、上黑網吧、打架等問題，為此，在今后的工作中，我們要正視存在的問題，研究對策，采取有效措施，進一步改善學校德育工作。下學年德育工作的改進方向是：

（一）進一步完善學校的各項規章制度，采取切實可行的措施，使各項制度真正落到實處。

（二）爭取學校的大力支持，有計劃的安排班主任參加心理健康教育培訓和業務培訓，提高班主任的教育理論水平，改進班主任的工作方法和技巧；加強學生的心理健康輔導，培養學生的健全人格；對班主任進行教育觀、人才觀、師生觀的教育，形成一種適應新時代的民主的、平等的、尊重學生人格的師生關系。

（三）進一步把貫徹《公民道德實施綱要》和抓好學生的日常行為規范結合起來，重點放在抓好學生的誠信培養學生的公民道德基本規范。

（四）開展德育研究，鼓勵班主任和科任教師總結教育經驗，撰寫德育論文。

歐廟小學 2010年1月

第四篇：歐廟小學財務室安全管理制度

歐廟小學財務室安全管理制度

1、財務室是學校的安全重點部位，財務人員應認真執行《會計法》和財務管理制度，各類帳目都必須做到帳冊齊全、手續完備，安全保衛責任落實。

2、現金管理必須專人負責，財務室存放現金必須執行銀行方面的統一規定，超規定存放現金要報經校領導批準，同時落實防護措施。否則發生事故，由當事人承擔責任。

3、財務室門窗、墻壁要堅固、防盜，報警設施經常檢查，確保有效，使用經公安、技監部門檢測合格的保險柜，保險柜不得存放過夜現金，保險柜應及時關鎖，鑰匙由專人隨身攜帶和管理，不準放在辦公桌內或轉交他人。

4、財務人員應按現金管理制度使用現金，去銀行取現金數額較大時，必須由專人護送，不得單身去銀行取款。

5、財務室內注意來往人員，非本校財務人員未經允許不得進入財務室，外來人員進入財會室要做好登記備案工作；學校教師不準接觸保險柜，到財務室辦完事后不得在財務室逗留。

6、室內消防器材、報警設備常年完好，性能良好有效切實做好防火、防盜安全。歐廟小學檔案室安全管理制度

1、檔案室是學校文書資料、人事檔案保存使用的場所，列為學校安全管理重點部位，工作人員應特別做好安全工作。

2、檔案室是機密部位，非工作人員未經批準，不得隨便進入室內。

3、各類資料進入檔案室，必須嚴格登記制度、借還制度，機密資料、人事檔案嚴防丟失和泄密事件的發生。

4、檔案室應通風、透氣、干燥，做好防濕、防蟲蛀的工作。

5、室內消防器材、報警設備常年完好，性能良好有效。

6、嚴禁將任何火種帶入室內，任何人不準在檔案室內吸煙。

7、門窗堅固防盜，工作人員隨手關窗鎖門，假期、節日要特別加強防護，確保安全。

歐廟小學衛生室安全管理制度

1、校衛生室老師必須加強學習，努力提高業務水平和醫務工作能力。

2、校衛生室購買藥品必須在校長的批準下，在衛生局指定的醫藥公司購買，買藥時要逐個進行藥品檢查，嚴禁使用不合格藥品和醫用器械。

3、每學期定期進行藥品清理和對醫療器械檢查，對過期藥品、變質藥品進行登記，并注明藥品名稱、規格、數量、價格，然后經有關部門驗證后再銷毀。

4、師生用藥時，要告訴師生怎樣安全使用藥品，服藥時間、藥量、次數等。告誡病人不許超常服藥，警惕用藥過量引起的藥物中毒。

5、經常檢查校衛生室電器設備，用電開關及線路，若有漏電、斷電應立即報告后勤進行檢修，防止火災的發生。

6、要按照《學校衛生工作條例》和有關法規性文件的規定，依法管理學校衛生及學生常見病、傳染病群體性防治工作。

歐廟小學辦公室安全管理制度

1、辦公室門窗牢固，重要的辦公室要安裝防盜門及技防設施。

2、辦公室安全管理制度健全，相關人員安全保衛責任落實。

3、工作人員都必須提高警惕，防止不法分子闖入室內。重要的文件、資料要及時送學校檔案室保存，個人存放文件、資料要妥善保管，不要亂放亂丟，嚴防泄密。

4、辦公室的鑰匙不得轉交本室以外的人員使用，嚴禁將外人或學生單獨留在辦公室內看書、學習或玩耍。

5、個人辦公桌上的鑰匙要隨身攜帶，人離時注意關窗鎖門。

6、個人的小包、手機、現金、貴重物品要隨身攜帶，不得放在辦公室桌抽屜以防被盜。

7、辦公室教學公用電腦為本室人員使用，未經管理人員許可，其他人員不得擅自動用。

8、任何人不準在教學、辦公用電腦上玩游戲、聊天和登錄黃色網站；禁止在計算機網絡上發表違法或有害國家的言論。

9、不準在辦公室內焚燒雜物、紙張，不準亂接電源，嚴禁使用非教學用電，人離時注意關閉電源，認真做好防火、防盜工作。

歐廟小學教室安全管理制度

1、教室的門窗必須常年保持完好，任何人不得損壞。

2、門窗發現損壞，班主任有責任及時報修，同時采取相應的防范措施。

3、教室門的鑰匙班級應指定專人保管，門窗每天落實值日生隨時關鎖好。

4、學生課桌內除放書籍課本、學習用品外，不準存放其他任何貴重物品（如：現金、錢包、首飾、手表等）

5、學生不準在教室內追逐打鬧，隨便搬動課桌、椅。

6、學生不準在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。

7、教室內不準亂拉私接電源、亂設插座、亂充電。

8、不準學生登高擦洗戶外窗玻璃，防止發生意外事故。

歐廟小學電教室安全管理制度

1、電教室是學校重點部位，必須專人管理，管理人員應高度重視安全工作，相關人員安全保衛責任落實。

２、電教室應根據實際情況配備適用的滅火器具，機房老師熟知使用方法。

３、嚴格控制進出人員，不準任何人將校外人員帶入電教室操作微機。

４、電教室門窗要定期檢查，嚴禁登錄黃色網站，未經管理人員同意不準私帶軟盤上機。

５、嚴禁火種進入電教室，不準在機房內吸煙。

６、學生使用計算機，必須服從老師的指揮，按程序操作。注意愛護公物，防止人為損壞。

７、發現計算機有故障，要及時報修，做好安全防范工作。

歐廟小學檔案資料安全管理制度

1、學校公章等都應有專人保管、啟用，嚴格執行領導批準使用制度。

2、學校公章，未經主管領導批準不得帶離辦公室或借給他人使用。

3、保管人員要妥善保管好印章，掌握使用原則，不得隨便為他人加蓋公章。

4、所有保密文件、資料都必須經學校主管人員登記后方可使用，并按指定對象閱辦，不得私下傳閱。

5、使用保密文件、資料應及時退還檔案室，嚴格借閱登記制度，保密人員應定期清查收回。

歐廟小學財產保管安全管理制度

1、學校儀器、圖書、教育教學等物品，保管人員健全物資保管賬冊，進出庫手續齊全、賬物相符、不出差錯。

2、貴重物資、易燃、易爆、劇毒物品，要嚴格管理，不得隨便散失，嚴格領用審批制。

3、各組室的校產均有專人負責保管，門、箱的鑰匙由專人保存，領用、借用手續齊全，防盜、防護設施配齊，不使物資受損失。

4、保管人員要隨手關好門窗，發現不安全因素，必須及時采取整改措施。

第五篇：歐廟小學陽光體育工作總結

歐廟小學陽光體育工作總結

為了更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展。讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。我校周密部署，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將一學期來的陽光體育活動簡單總結如下。

一、領導重視，認真組織

校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育活動，組織老師座談聽取建議并成立了陽光體育活動領導小組。姚校長為組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，教導處與各年級聯合，確保活動有序、安全。同時在開學初利用周一升旗儀式啟動陽光體育活動的啟動儀式，加大宣傳力度，擴大影響，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心

中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。

二、開足、開齊各年級的體育課程

認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，確保學生每天活動一小時。學校領導對陽光體育活動認識非常高，積極布置陽光體育活動的各項任務。保證體育教師能夠在上好兩操的前提下，認真對待每一節體育課和活動課，使學生對體育充滿了興趣。

三、精心安排，內容豐富。

根據各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，教導處協同體育體育教師精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。規定活動組織者為各班班主任、及相關年級的體育教師。活動內容有皮筋、田徑、游戲、拔河、球類、繩類等。同時學校還定期舉行全校性體育活動和比賽，每年秋季舉行全校性的田徑運動會。

四、取得的成績

由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光體育活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精

神，利于更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。全校學生的體質健康達標合格率達95%以上。

五、存在的問題與不足

開展陽光體育運動，增強了群體性活動廣泛開展，使學生的體質健康狀況得到了普遍改善。但是學生體質健康方面仍存在一些不可忽視的問題，如耐力素質和反映心肺功能的肺活量的上升趨勢還不太明顯；肥胖、超重的學生依然居高不下，造成這些問題的主要原因有：

1、社會、家庭對陽光體育運動的不認同、不理解。受應試教育的影響，家長的唯文化成績論觀念短時間還難以改變，擔心陽光體育運動會影響子女的學習，在一定程度上限制小孩的活動時間，對保證學生每天鍛煉一小時產生了負面效應。

2、在校學生人數較多，受活動場地面積的影響，對全面開展陽光體育運動在一定程度上受到限制。

3、活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同時進一步創新體育運動的形式，加大體育運動的趣味性，從而進一步提高同學們的投入程度。

當然，由于陽光體育活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題。對于活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信在今后的活動中會做的更好。總之，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。今后我們將繼續在區教育局、中心校的領導下，一定要將陽光體育運動持續深入開展下去，為我校的體育工作再上新臺階而努力工作！