第一篇：干部職工＂五治＂活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)

干部職工＂五治＂活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)

為深入貫徹落實(shí)市委、市政府 “五治”活動(dòng)精神，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高干部職工的紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，規(guī)范日常行為，努力培養(yǎng)務(wù)實(shí)、高效、勤廉的干部作風(fēng)，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下。

“五治”活動(dòng)的主要內(nèi)容：即治庸、治懶、治散、治慢、治亂。結(jié)合活動(dòng)要求，在工作和生活中，我將堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：

一、開(kāi)展“五治”活動(dòng)，堅(jiān)持從思想觀念入手

廣大干部職工要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕散懶庸浮滿現(xiàn)象；要建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，完善“一基三創(chuàng)”目標(biāo)考核評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步加大實(shí)績(jī)考核力度，明確責(zé)任目標(biāo)，建立有效的問(wèn)責(zé)機(jī)制，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象，使考核真正成為“五治”的“指揮棒”和“風(fēng)向標(biāo)”；要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，推進(jìn)全員創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，就必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，就必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，堅(jiān)決克服夸夸其談、評(píng)頭論足的毛病，就必須具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力，堅(jiān)決克服無(wú)所用心、生搬硬套的問(wèn)題，這就要求我們廣大干部職工講實(shí)事辦實(shí)事，樹(shù)立學(xué)習(xí)典型、創(chuàng)新典型、和諧典范，每個(gè)人都要不斷自我反思、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，針對(duì)存在的散、懶、庸、浮、滿問(wèn)題提出解決對(duì)策，完善自我。

二、開(kāi)展“五治”活動(dòng)，堅(jiān)持結(jié)合工作進(jìn)行

強(qiáng)化目標(biāo)管理，是治理庸、懶、散、浮、滿的一個(gè)有效辦法。要?jiǎng)?chuàng)新目標(biāo)管理機(jī)制，始終堅(jiān)持目標(biāo)設(shè)定的科學(xué)性、任務(wù)分解的針對(duì)性、工作落實(shí)的可操作性、責(zé)任追究的有效性等原則，按照“目標(biāo)具體、量化合理、責(zé)任到人、限時(shí)完成、跟蹤督辦、績(jī)廉考核、責(zé)任追究”的辦法，扎實(shí)推進(jìn)一基三創(chuàng)目標(biāo)管理。只有這樣，各項(xiàng)工作的完成情況才能通過(guò)相應(yīng)的分值反映出來(lái)，促進(jìn)行政工作由“虛”變“實(shí)”，使每一名領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“全年重點(diǎn)抓什么”一目了然，對(duì)“當(dāng)前應(yīng)該抓什么”心中有數(shù)，對(duì)“工作不達(dá)標(biāo)會(huì)受到什么處理”也很清楚，有效地消除工作中容易滋生散、懶、庸、浮、滿的“溫床”。

三、開(kāi)展“五治”活動(dòng)，要從機(jī)制上防治

整治散、懶、庸、浮、滿，歸根結(jié)底還是要從制度建設(shè)入手，有針對(duì)性地進(jìn)行預(yù)防和治理。要切實(shí)加強(qiáng)黨員干部的日常行為的監(jiān)督管理，從細(xì)微之處著眼，建立工作日志、上班、會(huì)議紀(jì)律、請(qǐng)銷假紀(jì)律、通訊暢通等制度，進(jìn)一步規(guī)范黨員干部的行為。要認(rèn)真落實(shí)干部述職、述廉、述學(xué)制度，堅(jiān)持階段性地對(duì)干部行為進(jìn)行述評(píng)，針對(duì)不同對(duì)象分別開(kāi)展鼓勵(lì)談話、提醒談話或誡勉談話，將庸、懶、散、浮、滿行為防范于未然。要建立相關(guān)制度，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)進(jìn)行跟蹤督辦，真正做到說(shuō)了就干、干就干好。

我將以更強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，更好的精神狀態(tài)，帶領(lǐng)一班人以身作則，當(dāng)好表率，以“五治”活動(dòng)為契機(jī)，深刻認(rèn)識(shí)自身肩負(fù)的歷史責(zé)任和神圣使命，著力解決企業(yè)、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，進(jìn)一步推進(jìn)公開(kāi)透明，提升工作理念，在服務(wù)科學(xué)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)JJ工作新突破，為全市深入推進(jìn)沿海開(kāi)發(fā)、全面建成小康社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)！

第二篇：一問(wèn)三治五心學(xué)習(xí)體會(huì)[模版]

一問(wèn)三治五心學(xué)習(xí)心得體會(huì)

今天，經(jīng)開(kāi)區(qū)管委會(huì)組織《一問(wèn)三治五心》學(xué)習(xí)，細(xì)想內(nèi)容后內(nèi)心掀起陣陣波瀾，令我感觸良多。一問(wèn)：在新形勢(shì)下該干什么和怎么干。工作最主要的目的是體現(xiàn)人生價(jià)值、社會(huì)價(jià)值，是為群眾分憂解難，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在新形勢(shì)時(shí)期，對(duì)自己的要求要更加嚴(yán)格，除了在做好自己本職工作外，還需要管好自己的其他作風(fēng)問(wèn)題，吃、拿、卡、要、鋪張浪費(fèi)、形式主義，這些問(wèn)題都是新形勢(shì)下的絆腳石。怎么干好工作？新形勢(shì)下，按部就班的工作方式已經(jīng)不適用于新時(shí)期，怎樣才能干好工作，提高效率？首先我們要解放思想，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步。解放了思想，發(fā)揮自己的想象力結(jié)合工作崗位實(shí)際，在不斷的實(shí)踐中探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新，這樣才能真正意義上的干好工作。

三治：治干部身上的“近視眼”、“冷熱病”和“軟骨癥”。首先，為工資工作的人，上班是被動(dòng)的，是以一種應(yīng)付的心態(tài)在做事。這樣的人是不會(huì)把責(zé)任心放到工作中去的，并且容易計(jì)較得失，遇事容易推諉，常常是“事不關(guān)己高高掛起”。只有時(shí)刻以主人公的心態(tài)，投入到日常工作中，我們做起事來(lái)，才能像經(jīng)營(yíng)自己的家、打理自己的事一樣盡心盡力，才能主動(dòng)把工作做對(duì)、思索怎樣把工作做好。這樣一來(lái)，小到一個(gè)股室、一個(gè)單位，大到整個(gè)社會(huì)就能健康蓬勃發(fā)展。其次，心態(tài)決定一切。一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度，決定了他對(duì)生活的態(tài)度，決定著他的價(jià)值觀。今天，隨著經(jīng)濟(jì)文化的不平衡發(fā)展，我們社會(huì)正處于一個(gè)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)?shù)馈⒄\(chéng)信缺失、價(jià)值觀崩潰的時(shí)代。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中、在強(qiáng)大的壓力下、在脆弱的虛榮心驅(qū)使下，越來(lái)多的人迷失了自我、越來(lái)越以自我為中心。這時(shí)，工作便成為了一個(gè)純粹的謀生的行當(dāng)，很多人已經(jīng)不再愿意去想他們的夢(mèng)想了！其實(shí)，人生大可不必這樣，我們完全可以換一種方式而活。什么樣的生命價(jià)值完全可以用我們所從事的工作來(lái)詮釋，只要我們真正弄清楚“你該做什么工作，怎樣做好工作”。如果不能保持持續(xù)的熱情，堅(jiān)持一份責(zé)任，僅為那份工資而做事，是很容易出現(xiàn)差錯(cuò)的。然而，懂得工作是為了自己，才能把單位當(dāng)成家，才能有主動(dòng)意識(shí)，進(jìn)而才能把工作做好。把工作做好，父母看到自己的子女有了自己的事業(yè)、能夠承擔(dān)責(zé)任，就能對(duì)兒女放心；把工作做好，在長(zhǎng)期的積累和沉淀中，就能獲得社會(huì)的認(rèn)可、獲得信任，也有能力付出誠(chéng)信；

五心：忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人、信心留給自己

五心教育是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，是構(gòu)筑社會(huì)主義精神高地的重要實(shí)踐，是推動(dòng)社會(huì)文明常態(tài)化的重要抓手。作為一名普通干部，我一定繼續(xù)以“五心教育”為引導(dǎo)，不斷思考，解放思想，創(chuàng)新的開(kāi)展工作。在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)我還要多動(dòng)腦，多思考。把學(xué)習(xí)到得知識(shí)與自身的情況結(jié)合起來(lái)，摸索出適合自己的工作方法及工作思路。多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)查找自身的不足，進(jìn)一步深入思考解決問(wèn)題的方法與辦法。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我逐步提高了自己認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，在今后的工作當(dāng)中，我要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，把學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際的工作緊密結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，解放思想，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

第三篇：五治活動(dòng)心得體會(huì)

五治活動(dòng)心得體會(huì)范文

為認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，全面加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)市委、市政府統(tǒng)一要求，我局決定在全局開(kāi)展以治散、懶、庸、浮、滿等“五治”為主要內(nèi)容的作風(fēng)整頓活動(dòng)。結(jié)合個(gè)人的工作實(shí)際，就是要解決工作效率和工作效果的問(wèn)題，也就是怎么“治”的問(wèn)題。我認(rèn)為只要是思想認(rèn)識(shí)提高了，我們?cè)诠ぷ魃喜庞泄ぷ鞯男屎托Ч灰窃谒枷胝J(rèn)識(shí)上端正了，我們才有正確的努力方向。只要心中裝著事業(yè)，裝著責(zé)任，只要能克服困難，那么在現(xiàn)存的散、懶、庸、浮、滿等不良現(xiàn)象都不會(huì)發(fā)生。就此我談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。

一、以“五治”活動(dòng)為載體，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高執(zhí)行力。

在工作和生活中，我將以五治活動(dòng)為依托，不斷加強(qiáng)自我教育和學(xué)習(xí)，改變工作效率低下，責(zé)任意識(shí)談溥，切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能，徹底扭轉(zhuǎn)不當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

二、以“五治”為突出口，徹底改變自身問(wèn)題。

通過(guò)開(kāi)展“五治”主題教育，著力解決自身存在的突出問(wèn)題，一著重轉(zhuǎn)變理想信念淡薄，不求有功、但求無(wú)過(guò)，不思進(jìn)取、甘于平庸等問(wèn)題；不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐，敢為人先，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。不斷解決工作標(biāo)準(zhǔn)不高、得過(guò)且過(guò)，怕苦畏難、敷衍應(yīng)付，怕動(dòng)腦筋、方法簡(jiǎn)單等問(wèn)題；二強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到困難不回避、責(zé)任不推諉、矛盾不上交，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事勇于負(fù)責(zé)、果斷決策、大膽推進(jìn)；進(jìn)一步提升工作的執(zhí)行力，立說(shuō)立行，雷厲風(fēng)行，進(jìn)一步深化日常辦事簡(jiǎn)化程序改革，為群眾提供高效、便捷、滿意的服務(wù)。三重點(diǎn)扭轉(zhuǎn)不敢堅(jiān)持原則、不敢觸及矛盾、不敢動(dòng)真碰硬、甘當(dāng)“老好人”、遇事“和稀泥”、推卸責(zé)任、上交矛盾等突出問(wèn)題，以“一身正氣、勤政為民”的良好形象形響，為廣大群眾服務(wù)。

三、聯(lián)系實(shí)際，自查自糾，切實(shí)做到“四個(gè)一”

以改進(jìn)作風(fēng)和提高工作效率為落腳點(diǎn)。把“五治”活動(dòng)和個(gè)人實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，緊密聯(lián)系工作和個(gè)人思想實(shí)際，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)開(kāi)展本次活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，從思想、作風(fēng)、態(tài)度、工作等方面認(rèn)真查找個(gè)人工作中存在的問(wèn)題，不斷端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法、提高工作效率。通過(guò)“自己找、群眾幫、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)”等方式，查找出思想上、工作中存在的問(wèn)題，制定改進(jìn)的辦法和措施，使活動(dòng)和工作相互促進(jìn)。

我將緊緊圍繞本次活動(dòng)，有針對(duì)性地進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，不斷增強(qiáng)個(gè)人的政治意識(shí)和廉政意識(shí)，徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)自覺(jué)意識(shí)，以嶄新的工作姿態(tài)和良好的精神面貌，投入到工作之中，進(jìn)一步把“五治”貫穿于今后工作的始終，使自己的工作作風(fēng)和工作水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

第四篇：“五治”活動(dòng)心得體會(huì)

“五治”活動(dòng)心得體會(huì)

定遠(yuǎn)縣教育局認(rèn)真開(kāi)展“五治”活動(dòng)，并適時(shí)組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展“五治”活動(dòng)有了一定的認(rèn)識(shí)，并針對(duì)“庸、懶、散、慢、亂”五種現(xiàn)象認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)照自查，通過(guò)不斷地領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)，現(xiàn)將近段時(shí)間以來(lái)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：

一、開(kāi)展“五治”活動(dòng)的重要性和必要性

我認(rèn)為開(kāi)展“五治”活動(dòng)關(guān)系到全局的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定，關(guān)系到全局的各項(xiàng)工作不斷創(chuàng)新和提高。

二、對(duì)“五治”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

“庸”表現(xiàn)在能力不足、業(yè)務(wù)水平低下，難以勝任崗位職責(zé)；“懶”表現(xiàn)在工作懶惰拖拉、推諉扯皮，責(zé)任心不強(qiáng)，不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)；“散”表現(xiàn)在工作中自由散漫、紀(jì)律渙散，上班遲到早退，干與工作無(wú)關(guān)的事情；“慢”表現(xiàn)在工作中不敢堅(jiān)持原則、不敢負(fù)責(zé)、不敢碰硬，遇到問(wèn)題等待觀望，對(duì)待錯(cuò)誤不敢批評(píng)，甘當(dāng)“老好人”；“亂”表現(xiàn)在工作中過(guò)分在意職務(wù)升遷，追求名、利、權(quán)，貪圖享樂(lè)。

三、開(kāi)展好“五治”活動(dòng)要做好以下工作

第一，最根本的是解決思想和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，只要心中裝有全局的發(fā)展和創(chuàng)新，只要人人都樹(shù)立了全局觀念，就不愁“庸、懶、散、慢、亂”五種現(xiàn)象得不到根治。

第二，要不斷學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)，包括自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和政治素養(yǎng)的學(xué)習(xí)提高。當(dāng)今社會(huì)面臨著許多新問(wèn)題，新矛盾和新內(nèi)容，只有不斷更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，提出新的思路和見(jiàn)解，才能在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，才能工作有能力，辦事有魄力，才能切實(shí)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，有效防控執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)。

第三，要腳踏實(shí)地認(rèn)真做好本職工作，嚴(yán)格按照工作程序和執(zhí)法程序辦事，模范地履行一個(gè)干部的職責(zé)。要樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。做到不拖，要當(dāng)場(chǎng)能解決的就當(dāng)場(chǎng)解決，當(dāng)場(chǎng)不能解決的要限時(shí)解決，不能解決的要做好解釋說(shuō)明工作。做到不浮不躁，要克服華而不實(shí)，漂浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人、辦老實(shí)事，從群眾中來(lái)，到群眾中去，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。遇事不推，一切都要以黨和人民群眾利益、全局利益為出發(fā)點(diǎn)，不急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失，并勇于承擔(dān)責(zé)任。

第四，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律。按時(shí)上下班，不串崗、不脫崗、不溜號(hào)，熱情對(duì)待前來(lái)辦事人員，不分親疏、一視同仁，認(rèn)真執(zhí)行首問(wèn)責(zé)任制。

以上幾個(gè)方面是一個(gè)有機(jī)的結(jié)合，是相互促進(jìn)和相互制約的，學(xué)習(xí)好了自然在案件辦理和執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)歸避方面得心應(yīng)手，而要在這些方面得心應(yīng)手，就要求我們必須不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和加強(qiáng)自我約束。

四，建章立制，并保障執(zhí)行力

自從教育局開(kāi)展“五治”活動(dòng)以來(lái)，我對(duì)“五治”活動(dòng)實(shí)施方案認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并結(jié)合自身工作實(shí)際，查找自身存在的不足，剖析問(wèn)題的原因，找出切實(shí)可行的整改措施，并在實(shí)際工作和生活中改進(jìn)落實(shí)，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下：

（一）存在的主要問(wèn)題

1、工作方法、工作作風(fēng)方面；工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。對(duì)人對(duì)事要求過(guò)高。工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象。日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。在具體的服務(wù)工作中思路不寬，在對(duì)工作和生活領(lǐng)域仍滿足于現(xiàn)狀。

2、學(xué)習(xí)方面；學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”，不注重知識(shí)的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上存在自滿情緒，不注重更新知識(shí)，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。

3、紀(jì)律作風(fēng)方面；有時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，將自己混同于群眾，總認(rèn)為自己沒(méi)壞心眼致使說(shuō)話有時(shí)隨便，不太注意小節(jié)。

4、思想作風(fēng)方面；有時(shí)精神不十分振作，煩躁心理時(shí)有發(fā)生。在迎接檢查時(shí)，遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問(wèn)題及工作壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。

5、政策宣傳方面；自己對(duì)法律、法規(guī)和相關(guān)政策學(xué)習(xí)的不到位，認(rèn)識(shí)的不徹底，導(dǎo)致在宣傳中出現(xiàn)給群眾解釋不清楚的的現(xiàn)象。

（二）存在問(wèn)題原因分析

1、是剛剛到教育局監(jiān)察室時(shí)間不久，對(duì)工作認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有掌握工作中的方法技巧，往往造成事倍功半的效果。工作中遇到困難有時(shí)還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，不能積極主動(dòng)查找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。

2、是宗旨觀念不強(qiáng)，自身定位不準(zhǔn)。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，全心全意為人民服務(wù)的宗旨只停留在口頭上還沒(méi)有完全真正付諸到實(shí)踐中。

3、是自我要求不夠嚴(yán)格有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不講究精益求精，而是草率了事；有時(shí)說(shuō)話做事也沒(méi)考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的也隨口而出，沒(méi)有過(guò)多考慮會(huì)造成什么影響和后果。

4、是放松對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的要求，自己沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使自己有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

（三）整改措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高業(yè)務(wù)水平，不斷用新知識(shí)新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。進(jìn)一步提升服務(wù)能力、服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，在服務(wù)創(chuàng)優(yōu)上下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作。

2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，拓展工作思路，優(yōu)化工作機(jī)制，積極改進(jìn)工作環(huán)境。

3、在非原則問(wèn)題上做到嚴(yán)于律己、寬以待人，在原則問(wèn)題上做到是非分明。已所不欲，勿施于人，在工作中，經(jīng)常做到換位思考，多以積極正面的方式做工作，包容失誤和失敗，堅(jiān)持有原則的團(tuán)結(jié)，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

第五篇：五治活動(dòng)剖析材料

五治活動(dòng)剖析材料

為認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，全面加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，市委、市政府決定在全市機(jī)關(guān)中開(kāi)展以“五治”為主要內(nèi)容的作風(fēng)整頓活動(dòng)。市JJ局也進(jìn)行了統(tǒng)一的學(xué)習(xí)，并結(jié)合本局實(shí)際，堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，即堅(jiān)持查擺問(wèn)題與業(yè)務(wù)工作結(jié)合、與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合、與黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)結(jié)合，取得了良好的教育效果。我通過(guò)積極參加單位組織的作風(fēng)整頓集中學(xué)習(xí)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，使自己對(duì)干部作風(fēng)的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，帶頭樹(shù)立JJ工作者的良好形象。

一、開(kāi)展“五治”作風(fēng)整頓是市委市政府近期一項(xiàng)重要的決策

今年是我市深入推進(jìn)沿海開(kāi)發(fā)、全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，市委、市政府提出治散、治懶、治庸、治浮、治滿“五治”基本設(shè)想，整頓機(jī)關(guān)干部作風(fēng)，打造更好的發(fā)展環(huán)境。開(kāi)展“五治”作風(fēng)整頓，是針對(duì)連云港面臨的日益繁重的發(fā)展任務(wù)和與日俱增的發(fā)展壓力作出的一項(xiàng)重要決定，加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的必然要求，也是凝聚工作合力、破解發(fā)展難題、保證連云港經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。實(shí)踐證明，發(fā)展是硬道理，作風(fēng)是硬條件，著力改變干部隊(duì)伍中存在的不良風(fēng)氣，引導(dǎo)廣大干部職工把全部的精力和心思用到干事創(chuàng)業(yè)和推動(dòng)發(fā)展上來(lái)。同時(shí)我市今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)已確定，完成目標(biāo)任務(wù)關(guān)鍵在落實(shí)，落實(shí)靠作風(fēng)。開(kāi)展“五治”作風(fēng)整頓，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，純潔黨員黨性，破解干部管理難題，建設(shè)過(guò)硬的隊(duì)伍，推動(dòng)工作落實(shí)，提高工作質(zhì)量和效率，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)率先突破發(fā)展提供有力保障和不竭動(dòng)力

二、開(kāi)展“五治”作風(fēng)整頓是解決工作中存在問(wèn)題的需要

通過(guò)學(xué)習(xí)和查擺，在實(shí)際工作中還存在一些問(wèn)題。一是調(diào)研不夠深入具體。雖然自己能夠堅(jiān)持帶隊(duì)深入一線，深入基層，開(kāi)展調(diào)查研究，但由于自己平時(shí)事務(wù)上的工作比較多，加之調(diào)研怕給基層添麻煩的思想，使得自己調(diào)研力度不夠強(qiáng)，內(nèi)容不夠深，范圍不夠廣，無(wú)法更詳細(xì)的掌握多方面情況，全面把握基層動(dòng)態(tài)和群眾呼聲。二是數(shù)據(jù)質(zhì)量不夠高。雖然不斷加強(qiáng)農(nóng)村JJ數(shù)據(jù)質(zhì)量管理，嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)農(nóng)村JJ制度規(guī)范，但由于農(nóng)村JJ存在面廣量大，上報(bào)層級(jí)多，數(shù)據(jù)流程質(zhì)量管控難等諸多問(wèn)題，使得當(dāng)前農(nóng)村JJ數(shù)據(jù)質(zhì)量總體還不盡如人意，有進(jìn)一步提升的空間。三是工作方法不夠細(xì)致。雖然不斷創(chuàng)新工作方式方法，積極探索農(nóng)村JJ工作新方法和新舉措，但由于從事JJ工作時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)JJ工作特有的規(guī)律和性質(zhì)還在不斷學(xué)習(xí)和摸索中，所以在工作方法制定上還不夠具體細(xì)致，某些方法可操作性不強(qiáng)。四是工作制度執(zhí)行不夠到位。雖然能夠圍繞市委、市政府的中心工作，狠抓落實(shí)。但由于平時(shí)業(yè)務(wù)工作較忙，這方面學(xué)習(xí)力度還有欠缺，工作制度執(zhí)行上還有不到位的現(xiàn)象。

三、開(kāi)展“五治”作風(fēng)整頓必須有實(shí)實(shí)在在的措施

一是繼續(xù)加強(qiáng)基層調(diào)研。加大基層調(diào)研力度、深度和廣度，多方面了解基層情況，及時(shí)了解基層的困難。同時(shí)深入挖掘分析掌握的基本數(shù)據(jù)、基礎(chǔ)資料，總結(jié)歸納出內(nèi)在的規(guī)律，反映出潛在的問(wèn)題，提高JJ分析的質(zhì)量和水平，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確的參考依據(jù)。二是努力提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。以抓好農(nóng)村JJ基層基礎(chǔ)工作為著力點(diǎn)，做好農(nóng)村JJ數(shù)據(jù)全程質(zhì)量管理，在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家JJ制度的基礎(chǔ)上，不斷完善修訂各項(xiàng)JJ制度和管理辦法，用制度化、規(guī)范化、流程化的管理模式促進(jìn)數(shù)據(jù)質(zhì)量提高，既要注重源頭數(shù)據(jù)治理，又要做好數(shù)據(jù)上報(bào)環(huán)節(jié)管控，力爭(zhēng)使農(nóng)村JJ數(shù)據(jù)質(zhì)量有新提高。三是繼續(xù)創(chuàng)新工作方式方法。以局爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，三維定位活動(dòng)為抓手，實(shí)行全員創(chuàng)新，全員創(chuàng)優(yōu)，加大對(duì)全年創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目的督查管理，進(jìn)一步完善細(xì)化崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制等相關(guān)工作機(jī)制，積極營(yíng)造良好工作氛圍。四是繼續(xù)加強(qiáng)工作制度落實(shí)。圍繞市委、市政府工作中心，JJ局工作目標(biāo)，大力提升工作執(zhí)行力，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，確保令行禁止、政令暢通、紀(jì)律嚴(yán)明。結(jié)合農(nóng)村JJ工作特點(diǎn)，努力把促進(jìn)發(fā)展、為民服務(wù)與JJ工作結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化制度建設(shè)，強(qiáng)化工作指導(dǎo)，強(qiáng)化督促檢查，在促進(jìn)發(fā)展上求實(shí)效，在工作創(chuàng)新上求突破。